第6课时 辽宋夏金元时期民族关系发展和社会变化-【全效学习】2025年中考学练测历史课件PPT（湖南专版）

中考学练测 · 历史 第6课时　辽宋夏金元时期民族关系发展和社会变化 全效学习 01 时空观念 02 中外联系 03 考点梳理 04 素养立意 05 自主选练 CONTENTS 目 录 01 时空观念 时空观念 第6课时　辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化 返回目录 02 中外联系 中外联系 中国 世界 阶段特征 (1)政治:由民族政权并立到逐渐统一;专制主义中央集权制度进一步强化。 (2)经济:经济重心南移完成;商业活动突破坊市界限;海外贸易发达。 (3)民族关系:有战有和,是我国古代民族交融的高峰;回族逐渐形成。 (4)对外关系:对外交往有新突破,海外贸易发展迅速。 (5)科技文化:科学技术发展出现高峰,且处于世界领先地位 (1)政治:西欧处于中古封建社会,庄园盛行,城市兴起;阿拉伯帝国由盛转衰;12世纪末,日本进入幕府时期,日本社会由开放走向闭关锁国。 (2)经济:西欧庄园经济逐渐盛行;资本主义萌芽出现。 (3)对外交往:阿拉伯帝国被蒙古帝国灭亡。 (4)科技文化:中世纪大学兴起 中外关联 中外交通和贸易繁荣发达。阿拉伯人将印刷术、指南针和火药等中国古代发明传播到西方,推动了欧洲社会转型 第6课时　辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化 返回目录 03 考点梳理 考点1 北宋的政治★★ 课标要求:认识北宋面临的新形势,了解北宋强化中央集权和重文轻武的政策。 北宋建立 960年,后周大将　 　(宋太祖)在陈桥驿发动兵变(“陈桥兵变”,“黄袍加身”),夺取后周政权,改国号为宋,以开封为东京,作为都城,史称北宋。北宋结束了中原和南方的分裂割据局面 宋太祖 强化中 央集权 军事(兵) (1)解除禁军高级将领的兵权(“杯酒释兵权”)。(2)控制对军队的调动,使禁军将领有握兵之重而无发兵之权。(3)经常调换军队将领,定期换防,使兵不识将,将不专兵 政治(权) (1)中央:分化事权,削弱　 　;设立多重机构,分割宰相的军政、财政大权。 (2)地方:派文臣担任各地州县的长官,实施三年一换的制度;设置　 　,以分知州的权力 经济(钱) 取消节度使收税权,设置　 　,把地方财赋收归中央 影响 宋朝把中央集权强化到前所未有的程度,皇权大大加强 赵匡胤 相权 通判 转运使 第6课时　辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化 返回目录 续表 重文轻 武的政 策 目的 防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重现 措施 (1)文臣统兵的格局:宋太祖重用文臣掌握军政大权;宋太宗采取抑制武将、提升　 　地位的政策。 (2)改革和发展科举制:大幅增加科举取士名额,提高进士地位 影响 (1)积极性①扭转了五代十国时期尚武轻文的风气,有利于政权的稳固和社会的安定。(“做人莫做军,做铁莫做针”)②促进了整个社会文化素养的提高,造就了宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面。 (2)消极性:导致军队战斗力减弱,机构重叠,官吏冗余,朝廷财政负担增加(“冗官、冗兵、冗费”) 文官 第6课时　辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化 返回目录 续表 王安石 变法 目的 摆脱统治危机,实现富国强兵 时间、人物 1069年,宋神宗任用王安石变法 内容 经济上推行募役法、方田均税法、农田水利法;军事上推行保甲法 结果 收到了一些成效,但遭到大官僚、大地主强烈反对。宋神宗死后,新法被废除 第6课时　辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化 返回目录 考点2 辽、西夏与北宋的并立 ★ 课标要求:认识北宋面临的新形势,了解辽、宋、西夏的并立。 政权名称 民族 建立者 建立时间 都城 灭亡时间 辽 　 　族 耶律阿保机 10 世纪初 上京临潢府 1125年 西夏 　 　族 元昊 11世纪前期 兴庆府 1227 年 政权关系 辽与北宋 (1)战:辽太宗时,占领燕云十六州;宋真宗时,辽军攻宋,北宋在澶州城打退辽军。(2)和:辽与宋议和,订立盟约(即“　 　”)。辽军撤回,宋朝给辽钱物,此后很长时间,辽宋之间保持着和平局面 西夏与北宋 (1)战:元昊称帝后,多次率军进攻北宋,北宋损失惨重,西夏也遭受很大损耗。(2)和:北宋与西夏进行和谈,订立了宋夏和约,元昊向宋称臣,宋给西夏钱物。议和后,宋夏边界贸易兴旺 契丹 党项 澶渊之盟 第6课时　辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化 返回目录 考点3 金与南宋的对峙 ★ 课标要求:了解宋金之战、南宋偏安;通过岳飞的英雄事迹,体会中华民族英勇不屈的精神。 阿骨打 女真族 的崛起 11世纪末,　 　完成了女真各部的统一。1115年,阿骨打正式建立女真政权,国号大金,他就是金太祖 金灭辽 及北宋 (1)金灭辽:1125年,辽被金灭亡。(2)金灭北宋:1127年,金军攻破开封,北宋灭亡 南宋与金 南宋 建立 1127年,赵构登上皇位,即宋高宗,后来定都临安,史称南宋 岳飞 抗金 岳飞统率“岳家军”在　 　大败金军主力,后被宋高宗和秦桧以“莫须有”的罪名杀害 南宋 偏安 宋金达成和议,南宋向金称臣,并给金岁币,双方以　 　至大散关一线划定分界线,　 　局面形成。南宋统治者安于现状,偏安江南 郾城 淮水 宋金对峙 第6课时　辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化 返回目录 续表 如何看待中国古代史上各民族之间的战与和 (1)中国历史上的民族关系,有战有和,以和为主。 (2)民族政权之间的战争,属于中华民族的内部矛盾,不属于侵略与反侵略的性质。(3)民族间的战争给各族人民带来了灾难,但加深了各民族之间的交流,客观上有利于民族交融和统一多民族国家的发展。 (4)宋辽和议、宋金和议等民族政权之间的和平相处,有利于社会安定,有利于各族人民的生产生活和经济文化交流,有利于民族交融。 (5)在宋与辽、宋与西夏的边界开设的贸易场所,称为“榷场”。 边界贸易的往来,促进了经济文化的交流,也加深了各族人民之间的了解 第6课时　辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化 返回目录 考点4 宋代经济的发展 ★★ 课标要求:通过了解南方地区的经济繁荣,知道中国古代经济重心的进一步南移。 1.宋代经济的发展 农业的发展 原因 南方战乱较少,北方人口大批南迁,带去了先进的技术,使南方农业发展迅速 概况 (1)垦田面积扩大,耕作技术提高。(如发明新的农业生产工具秧马) (2)北宋时 　 推广到东南地区,宋朝时水稻产量跃居粮食作物首位;长江下游和太湖流域一带成为丰饶的粮仓,谚语称“苏湖(常)熟,天下足”。 (3)南方各地普遍种植茶树;棉花种植区向北推进到江淮和川蜀一带 手工业的兴盛 纺织业 北宋时,南方的丝织业胜过北方;南宋后期,棉纺织业兴起 制瓷业 宋朝是中国瓷器发展史上的辉煌时代,北宋兴起的江西　 　,后来发展成为著名的瓷都。南宋时,江南地区已成为我国制瓷业中心 造船业 广州、泉州、明州的造船业世界领先;北宋时建有世界上现存最早的船坞;南宋沿海地区制造的海船还配备了 。 占城稻 景德镇　 指南针 第6课时　辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化 返回目录 续表 商业贸易的繁荣 城市商业 开封和杭州是最大的商业城市;城市经商的时间不再受限制,出现了早市和　 　;突破空间限制,乡镇形成了新的商业区——　 。 纸币 (1)北宋前期,四川地区出现“　 　 ”,这是世界上最早的纸币。 (2)南宋时,纸币发展成与铜钱并行的货币 海外贸易 广州、泉州是闻名世界的大商港;朝廷鼓励海外贸易,在主要港口设立　 　加以管理;南宋的外贸所得,在财政收入中占有重要地位 夜市 草市 交子 市舶司 第6课时　辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化 返回目录 2.中国古代经济重心的南移 原因 (1)根本原因:北方人大量南迁,带去了大量的劳动力和先进的技术。 (2)自然条件:南方自然条件优越。 (3)社会环境:南方社会相对安定。 (4)政策原因:政府重视经济发展。 (5)广大人民的辛勤劳动 过程 (1)魏晋南北朝时期,　 　,为经济重心南移奠定了基础。 (2)唐朝中期,经济重心开始南移。 (3)　 　时期,经济重心南移完成 方向 从北方黄河流域转移到南方长江流域 表现 (1)南方的人口数量和粮食产量超过北方。(“苏湖熟,天下足”)(2)中央的财政收入,主要来自南方,特别是东南地区(“国家根本,仰给东南”) 影响 对我国历史发展产生深远影响,基本确定了我国经济“南强北弱”的格局 启示 政局稳定是经济发展的重要条件;要重视劳动力;重视技术创新;坚持对外开放等 江南地区的开发 南宋 第6课时　辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化 返回目录 考点5 蒙古族的兴起和元朝的建立 ★★ 课标要求:通过了解蒙古族兴起和元朝统一,设立行省、宣政院等制度,知道西藏在元代正式纳入中国版图,理解元朝统一对中华民族进一步交融的重要意义;通过文天祥等人的英雄事迹,体会中华民族英勇不屈的精神。 1.蒙古族的兴起和元朝的建立与统一 成吉思汗统一蒙古 1206年,　 　完成了蒙古草原的统一,建立了蒙古政权,他被尊称为成吉思汗 蒙古灭西夏与金 1227年,蒙古灭西夏;1234年,蒙古灭金 铁木真 第6课时　辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化 返回目录 续表 元朝的建立与统一 过程 (1)1260年,　 　继承了汗位;1271年,改国号为大元,次年定都于大都(今北京)。 (2)1276年,元军攻入南宋都城临安,南宋灭亡。(3)1279年,元军攻灭南宋残部,完成了全国的统一。(4)文天祥抗元:南宋灭亡后,文天祥继续组织南宋余部进行顽强抵抗,兵败被俘后在大都就义 成吉思汗像 意义 结束了我国历史上较长时期的　 　局面,为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础 忽必烈像 地位 　 　是我国历史上第一个由少数民族贵族为主建立的全国性的统一王朝 疆域 (1)疆域范围:“北逾阴山,西极流沙,东尽辽左,南越海表”。今天的新疆、西藏、云南,东北广大地区,台湾及南海诸岛,都在元朝的统治范围之内。(2)疆域特点:元朝的版图是我国历史上最大的 (七下课本P51)元朝形势图(1330年) 忽必烈 政权并立 元朝 第6课时　辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化 返回目录 续表 辽宋夏金元时期政权更迭示意图 解读:由分裂对峙走向统一,统一是历史发展的必然趋势 第6课时　辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化 返回目录 重难突破 中国历史上三次民族交融高潮 认识:民族交融有利于中华民族多元一体格局的形成;有利于促进经济发展和社会进步;有利于加强民族团结,维护国家统一;我们要铸牢中华民族共同体意识,加强各民族交往交流交融,促进各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展。 第6课时　辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化 返回目录 2.元朝的统治 中央 集权 制度 中央 由中书省掌管全国的行政事务;设枢密院负责全国的军事事务,调度全国的军队;设御史台负责监察事务 地方 (实行 行省 制度) 内容 (1)把今山东、山西、河北称作“腹里”,直属于中央的中书省。 (2)在地方设置行中书省,简称行省或省(10个)。 (3)在行省之下设置路、府、州、县 影响 (1)对当时:便利了中央对地方的控制,加强了中央集权,巩固了统一。 (2)对后世:　 　的创立是中国古代地方行政制度的重大改革,是中国省制的开端,在历史上影响深远 行省制度 第6课时　辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化 返回目录 续表 对边 疆地 区的 管辖 目的 对辽阔的疆域进行有效的治理 特点 因地制宜,因俗而治 西域 (1)措施:设置北庭都元帅府管理西域的军政事务。(2)影响:加强了对西域的管辖 台湾 (1)措施:在澎湖岛设置　 　,负责管辖澎湖和琉球。 (2)影响:是历史上中央政府首次在台湾地区正式建立的行政机构 西藏 (1)措施:设立宣慰使司都元帅府,由　 　直接统辖,掌管西藏的军民各项事务。 (2)影响:中央政府对西藏正式行使行政管辖 影响 加强了对边疆地区的控制,有利于民族交融和社会进步,巩固和发展了我国统一的多民族国家 澎湖巡检司 宣政院 第6课时　辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化 返回目录 续表 民族 交融 表现 (1)边疆各族大量迁入中原与江南,同汉族等杂居相处。 (2)原先进入黄河流域的契丹、女真等族已同汉族没有什么区别。 (3)阿拉伯人、波斯人和汉、蒙、畏兀儿等族杂居相处,开始形成一个新的民族———　 。 影响 元朝境内大规模的人口流动,促进了各族经济、文化的发展与交融 理解元朝统一对中华民族进一步交融的重要意义 元朝统一结束了我国历史上较长时期的政权分立局面,促进了国内各民族间经济文化的交流和边疆地区的开发,为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础。元朝的行省制和对边疆的管理,加强了中央集权,有利于社会进步和民族交融,巩固和发展了我国统一的多民族国家 回族　 第6课时　辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化 返回目录 重难突破 中国古代地方行政制度的演变 认识:中国古代行政制度的演变,是由当时的社会发展情况和统治需求来决定的,是与国家社会性质和发展相适应的。 第6课时　辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化 返回目录 考点 6 宋元时期的都市和文化 ★ 课标要求:通过了解这一时期的城市和商业发展、文学艺术成就,认识宋元时期繁荣的经济、文化在中国历史上的重要地位。 繁华的都 市生活 大都市 北宋时的开封、南宋时的临安、元朝时的　 　,是当时世界上著名的大都市 原因 市民阶层不断扩大,市民生活丰富 表现 (1)北宋开封最为繁华的场所是大相国寺。(2)开封城内娱乐兼营商业的场所,叫作“　 　”。专供演出的圈子,称为“勾栏”。 (3)形成于宋代的　 　,是宋元时期戏剧表演的主要形式。 (4)宋朝时就有的传统节日,如春节、元宵节、端午节等节日的习俗一直流传至今 大都　 瓦子　 杂剧 第6课时　辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化 返回目录 续表 李清照　 宋词 和元 曲 宋词 苏轼 词风豪迈而飘逸,写景、抒情和议论结合 。　 词风委婉、细腻、清秀 辛弃疾 词风豪放,具有报国情怀 元曲 关汉卿 元代最优秀的杂剧作家;代表作是悲剧　 。　 “元曲四大家” 关汉卿、马致远、郑光祖、白朴四人在明代以后被誉为“元曲四大家” 史学 北宋时期司马光主持编写的　 　,是一部编年体的通史巨著,记述了从战国到五代共1300多年的历史。司马光和司马迁被后人称为“史学两司马” 《窦娥冤》　 《资治通鉴》 第6课时　辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化 返回目录 考点7 宋元时期的科技与交通 ★★ 课标要求:了解这一时期的科技创新和对外交流;通过印刷术、指南针、火药的应用和外传,认识中国古代的重要文明对世界文明发展的贡献。 名称 发明及应用 传播 影响 印刷术 (1)在隋唐时期,我国就有了雕版印刷术。(2)北宋时,匠人　 　发明活字印刷术。活字印刷既经济又省时。 (3)元代著名的科学家王祯发明了转轮排字法。元朝中期,出现了铜活字印刷 13 世纪时,活字印刷术传入朝鲜,之后传到日本、东南亚地区、波斯和欧洲 有利于文化的传播和交流;推动了欧洲文艺复兴的发展 指南针 (1)战国时,人们利用天然磁铁做成指南工具——司南。(2)宋代开始用人造磁铁制成指南的工具,后来人们由此制成了罗盘。北宋末年,中国的海船上开始使用　 。 阿拉伯商人将指南针传到阿拉伯国家,后来又传到欧洲 促进了航海事业的发展;为新航路的开辟提供了重要条件 毕昇 指南针 第6课时　辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化 返回目录 续表 火药 (1)唐朝时,中国人已经发明了火药。 (2)唐朝末年,火药开始运用到军事领域;宋元时期,火药武器广泛用于战争 中国的火药在13世纪传入阿拉伯地区,14世纪初又经阿拉伯人传到了欧洲 推动了欧洲社会的变革(改进了作战方式,为帮助资产阶级推翻封建制度发挥了重要作用) 四大发明对世界的影响 四大发明的传播,为世界各地的发展提供了必要的条件,大大促进了社会的进步和经济的发展,推动了人类文明的进步 第6课时　辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化 返回目录 续表 中外 交通 陆上交通 陆上丝绸之路在宋元时期成为通往西方的交通要道;宋朝　 　比较发达,元朝修建了覆盖全国的陆路交通网 海上交通 宋代的海路形成了多条航线。元朝时,海上丝绸之路进入鼎盛时期 影响 陆路和海路交通的畅通,使中外经济、文化和科技的交流进一步发展起来 驿站 第6课时　辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化 返回目录 要点笔记 [易错易混]北宋结束了中原和南方的分裂割据局面，实现了局部的统一，北宋不是一个全国性的统一政权。 [微点拨]北宋建立时面临的新形势:内有藩镇割据，外有边疆危机(民族政权并立)，因此强化中央集权成为迫切的现实需要。 [史料实证]山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休?暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。 ——《 题临安邸》[南宋]林升 第6课时　辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化 返回目录 解读:诗史互证是学习历史的重要方法之一。这首诗创作的背景是宋金对峙，诗人面对国家的现实处境，触景伤情，表达了诗人对南宋统治者前且偷安、不思收复中原失地的愤激之情，也表现出诗人对国家命运的担忧。 [史料实证] 宋代张择端《清明上河图》(局部) 第6课时　辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化 返回目录 解读:文学作品反映出经济发展状况和社会风貌。该图是描绘北宋东京城市繁荣的风俗画，是研究宋代城市经济发展的重要史料。 [微点拨]宋代城市的商业活动打破了时间和地点的限制，这是商品经济发展的结果。 [拓展提升]宋代海外贸易发达的原因①政府鼓励海外贸易，并设置市舶司进行管理:②造船航海技术的进步为海外贸易的发展提供了技术条件;③宋朝农业、手工业、商业的繁荣为海外贸易的发展奠定了基础。 第6课时　辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化 返回目录 [易错易混] 1.统一蒙古的是成吉思汗，建立元朝的是忽必烈。 2.灭掉西夏和金的是蒙古政权，灭掉南宋的是元朝。 [微点拨]元朝对统一多民族国家的贡献 (1)结束了分裂，实现了全国的统一。 (2)设置宣政院、澎湖巡检司分别管辖西藏和台湾，使西藏、台湾正式归属中央政权。 (3)形成新的民族--回族。 (4)建立行省制度，对后世影响深远。 第6课时　辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化 返回目录 [拓展提升]宋元时期科技进步的主要原因 (1)北宋结束了五代十国的分裂局面，元朝实现了大一统，使社会出现相对安定局面。(2)宋元经济继续发展，仍然处于世界领先地位，为科技文化的发展奠定了物质基础。(3)民族交融加强各族之间经济文化交流频繁，各族人民互相学习，共同发展进步。(4)对外交往有了重大发展，在同亚非各国的经济文化交流中，一方面我国的先进文化传播到世界各地，另一方面，我国也吸收了外来科技文化，丰富了本民族文化。(5)隋唐文化的辉煌成就也为宋元时期科技的发展奠定了基础。 第6课时　辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化 返回目录 04 素养立意 一、历史解释:两宋时期的社会变化 知识整合 领域 变化表现 具体史实 经济 经济重心南移完成 国家根本,仰给东南 商品经济活跃 坊市界限打破;出现纸币交子 政治 由民族政权并立走向统一 北宋与辽、西夏并立,南宋与金对峙,最后元朝实现全国统一 文官政治逐渐取代军人政治 宋代实行重文轻武政策,改革科举制 知识整合 领域 变化表现 具体史实 文化 词成为文学的主流形式,科技成就突出 代表词人有苏轼、李清照等。出现了活字印刷术,发明了指南针等 民族关系 中华民族进一步交融 西夏和金仿照中原王朝制度改革,边界贸易场所设立,民族之间交往交流交融加深 第6课时　辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化 返回目录 续表 论 述 题 观点:宋代发生了根本的社会变化论述:两宋时期,政治、经济和科技文化等领域发生了一系列新变化。政治上,宋代实行重文轻武政策,扭转了五代十国时期尚武轻文的社会风气,文官政治逐渐取代军人政治。经济上,商业活动打破了市坊界限和时间限制,世界上最早的纸币“交子”出现,推动了商品经济的发展;经济重心南移完成,改变了古代中国的经济格局。科技文化上,词成为宋代文学的主流形式,适应了市民阶层文化生活的需要;宋代在印刷术、指南针、火药等科技方面取得了突破性成就,对人类文明的发展产生了重大影响。综上所述,与前代相比,宋代在治国策略、商业贸易、科技文化发展等方面都发生了根本的变化 第6课时　辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化 返回目录 二、时空观念:丝绸之路上的交流与发展 第6课时　辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化 返回目录 三、中考小切口:中国古代雕塑的历史价值 第6课时　辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化 返回目录 05 自主选练 一、单项选择题 1.提升题☆☆[2024眉山]下表摘自眉山市三苏祠陈列的“吏事精详”中的“景德、元祐各级官员数量表”(该表根据苏辙《元祐会计录收支叙》统计)。表中官员数量大量增加的主要原因是宋朝 ( ) C 官职名称 景德年间(1004—1007年) 元祐年间(1086—1094年) 大夫(景德为诸曹郎中) 39 230 朝奉郎以上(景德为员外郎) 165 695 副使 63 1111 供奉官 193 1322 侍禁 316 2177 …… …… …… 总计 1138 6767 第6课时　辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化 返回目录 A.实行重文轻武政策,大量重用文臣 B.改革和发展科举制,提高进士地位 C.增设多重机构和官员,以分化事权 D.与辽、西夏政权对峙,以应对战事 第6课时　辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化 返回目录 【解析】根据题干表格中元祐年间比景德年间官员数量大幅增加,联系所学知识可知,由于宋朝实行增设多重机构和官员,以分化事权的办法,才导致官员数量大幅增加,C项正确。 第6课时　辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化 返回目录 2.[2023青岛]宋室对统兵将帅的猜忌,始终不解。所信用者大都才调平庸,不足制敌。统兵大员,也多用文官,以没有战阵经历的文人主持军事,自然败事者居多。这反映出宋朝统治者采取的政策是 ( ) A.休养生息 B.重文轻武 C.闭关锁国 D.文化专制 B 第6课时　辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化 返回目录 【解析】材料反映宋朝统治者采取重文轻武政策。宋朝实行重文轻武的政策的具体表现抑制武将,提升文官地位,文臣统兵的格局逐渐形成。这种政策严重束缚了统军的指挥权。B项正确。 第6课时　辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化 返回目录 3.家国情怀[2024江西]不论以魏为正统,或以蜀为正统,从来没有人把另外两国排斥在中国之外;当宋、辽、西夏或宋、金、西夏并存时,虽互为敌国,但也并不把对方排除在中国之外。这一观点意在强调 ( ) A.中华民族的认同感 B.中央集权不断强化 C.儒家思想的正统性 D.民族隔阂完全消失 A 第6课时　辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化 返回目录 【解析】根据题干材料信息可知,历史上不同时期的政权并立时代,各政权并未将对方排除在中国之外,体现了各政权之间中华民族的认同感,A项正确。题干反映的是不同政权并立,没有体现中央集权,排除B项;题干信息与儒家思想无关,排除C项;民族隔阂完全消失的说法过于绝对,排除D项。 第6课时　辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化 返回目录 4.[2024天津]内蒙古赤峰的宁城和松山辽墓中分别出土了有汉族文化特征的铜香炉和鸳鸯三彩壶。这些发现最能证明宋辽时期 ( ) A.农业生产的发展 B.海外贸易的兴盛 C.经济重心的南移 D.民族文化的交融 D 第6课时　辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化 返回目录 5.史料实证[2024达州期末]图表中的史料可以共同佐证 ( ) ①宋朝谚语“苏湖熟,天下足”。 ②南宋时,江南地区已成为我国制瓷中心。 ③南宋时,中央财政收入主要来自南方 A.经济重心南移 B.繁华的都市生活 C.农业的发展 D.手工业的兴盛 A 第6课时　辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化 返回目录 6.[2024福建]《元史·百官志》记载,宣政院掌管西藏军民事务。该事件开启了中央政府对西藏正式行使行政管辖。据此推断,下列机构在地区管辖上也起到类似影响的是 ( ) A.吏部 B.刺史 C.澎湖巡检司 D.枢密院 C 第6课时　辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化 返回目录 7.[2024湖南]小丽同学在自主学习的过程中,整理了相关笔记(见下图)。据此判断,她在学习中国古代的 ( ) A.文学艺术 B.民族政策 C.科技成就 D.政治制度 D 第6课时　辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化 返回目录 8.[2024烟台]观察下面的历史思维导图,与之最相符的主题是 ( ) A.唐朝的中外文化交流 B.宋代经济与科技文化 C.宋元科技与中外交通 D.明清科技与对外关系 C 第6课时　辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化 返回目录 9.[2024苏州]繁华的城市、丰富的音乐、才华横溢的作者和广泛多样的演唱环境,在万事俱备的宋代,一种可歌可吟的文艺样式兴旺发达起来,这就是( ) A.赋 B.诗 C.词 D.小说 C 第6课时　辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化 返回目录 10.[2024遂宁]据南宋人李攸《宋朝事实》记载:“川界用铁钱,小钱每十贯,重六十五斤……街市买卖……难以携持。”价低体重的铁钱给贸易造成了极大的不便,为了解决这个问题,北宋前期四川地区出现了 ( ) A.铜钱 B.交子 C.飞钱 D.银钱 B 第6课时　辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化 返回目录 二、非选择题 11.核心素养综合[2024广东]书藏古今,传承文明。阅读下列材料,回答问题。 材料一　以下文物展示了部分承载文字的中国古代书写材料。 第6课时　辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化 返回目录 材料二　古代书目是指图书分类目录,一个时代书目的多寡,与图书事业的盛衰密切相关。 汉至宋代书目种类数量变化图 ——摘编自曹之《中国印刷术的起源》 第6课时　辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化 返回目录 材料三　下表是明清时期编撰的部分科技类图书信息。 书名 作(译)者 简介 《天工开物》 宋应星 全面总结古代农业和手工业生产技术。后传到国外,被译为日文、英文等多种文字,被誉为“中国17世纪的工艺百科全书” 《本草纲目拾遗》 赵学敏 收录了《本草纲目》未载的多种药物,以及当时传入的西医药资料 《几何原本》 利玛窦与徐光启合译 译自古希腊数学著作,“点”“线”“三角形”等术语就是在这个译本里定下来的 第6课时　辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化 返回目录 (1)[史料实证]根据材料一并结合所学知识,指出上述书写材料的共同局限,以及突破该局限的中国古代重大发明。 (2)[历史解释]根据材料二并结合所学知识,分析宋代图书事业兴盛的原因。 【答案】(1)共同局限:青铜器和用竹木制成的简,分量很重;一般贵族阶级使用,价格昂贵;人们使用起来受到很大限制,不便于保存。 重大发明:造纸术的改进。 【答案】(2)原因:①宋代政治稳定,经济繁荣,为图书事业的发展提供了良好的社会环境和物质基础;②宋代统治者重视文治和文化事业发展,完善和发展科举制;③宋代学术研究活跃,新著作大量出现,丰富了图书内容;④印刷技术的进步;⑤对外贸易和文化交流的促进等。 第6课时　辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化 返回目录 (3)[历史解释]根据材料三,概括明清科技类图书的新特点。 【答案】(3)特点:从内容上看,多是总结性的巨著,且结合西方知识;从价值和影响上看,虽无突破和创新,但传统科技仍处在世界领先地位,而且部分内容开始涉及自然科学,如《天工开物》;从主体行为看,著者具有勤奋钻研/身体力行/注重调查研究/现身科学的精神。 第6课时　辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化 返回目录 12.提升题☆☆[2024湖北]阅读下列材料,回答问题。 【船舶与中国制造】 材料一　战国时期,造船技术有较大进步。船的种类很多,有运输船、战船等。下图是战国铜壶壶身刻有的水陆攻战图案。从图中看出,那时的人们已用长桨划船。 战国铜壶壶身刻有的水陆攻战图案 ——摘编自杨槱《帆船史》 第6课时　辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化 返回目录 材料二　宋元时期,中国商船遍布东南亚和印度洋各港口。1974年,泉州出土了一艘宋代海船。据考证,该船船体剖面呈V字形,航行速度快,抗风浪能力强。一位西方学者写道,如果没有从中国引进指南针、船尾舵等导航和连船技术,哥伦布不可能远航到美洲。 ——摘编自何国卫《中国木帆船》 材料三　1982—2020年中国造船业成就一览表 年份 成就 1982年 造船企业正式进入世界造船市场 2009年 船舶制造业跃居世界第一 2020年 出口船舶订单量占国际市场份额40%以上 第6课时　辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化 返回目录 (1)根据材料一,写出从中获取的战国时期关于船舶的历史信息。 (2)根据材料二并结合所学知识,分析宋元时期造船、航海技术对中国和世界的影响。 【答案】(1)历史信息:造船技术进步,船的种类多,使用长桨划船。 【答案】(2)影响:对中国,促进海上交通的发展,促进宋元时期海外贸易和商品经济的繁荣;对世界,促进了世界航海事业的发展,促进了新航路的开辟。 第6课时　辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化 返回目录 (3)根据上述材料并结合所学知识,概述中国造船业发展的特点。 【答案】(3)特点:历史悠久,技术先进,规模大,领先世界。(言之有理即可) 第6课时　辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化 返回目录 $$