精品解析：湖北省武汉市第六中学2024-2025学年高一下学期第3次月考生物试题

武汉六中2024-2025年度高一下学期第3次月考生物试题 考试时间：75分钟 试卷满分：100分 ★沉着冷静 规范答题 端正考风 严谨舞弊★ 一、单选题（每小题给出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的，共18题，每题2 分，共计36分） 1. 下列有关生物体遗传物质的叙述，正确的是（　　） A. 烟草花叶病毒(TMV)和HIV的遗传物质彻底水解后的产物完全相同 B. 真核生物的遗传物质主要是DNA，原核生物的遗传物质主要是RNA C. 脱氧核糖和碱基交替连接构成双链DNA分子的基本骨架 D. T2噬菌体的遗传信息储存在DNA的碱基序列和空间结构中 【答案】A 【解析】 【分析】1、核酸是遗传信息的携带者，是一切生物的遗传物质，在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有重要作用，细胞中的核酸根据所含五碳糖的不同分为DNA（脱氧核糖核酸）和RNA（核糖核酸）两种，构成DNA与RNA的基本单位分别是脱氧核苷酸和核糖核苷酸，每个脱氧核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子脱氧核糖和一分子含氮碱基形成，每个核糖核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮碱基形成。 2、脱氧核苷酸和核糖核苷酸在组成上的差异有：①五碳糖不同，脱氧核苷酸中的五碳糖是脱氧核糖，核糖核苷酸中的五碳糖是核糖；②碱基不完全相同，脱氧核苷酸中的碱基是A、T、G、C，核糖核苷酸中的碱基是A、U、G、C。 3、细胞生物（包括原核生物和真核生物）的细胞中含有DNA和RNA两种核酸、其中DNA是遗传物质，非细胞生物（病毒）中含有DNA或RNA一种核酸、其遗传物质是DNA或RNA。 【详解】A、烟草花叶病毒和HIV的遗传物质都是RNA，其彻底水解的产物相同，A正确； B、细胞生物的遗传物质都是DNA，真核生物和原核生物的遗传物质都是DNA，B错误； C、脱氧核糖和磷酸交替连接构成双链DNA分子的基本骨架，C错误； D、T2噬菌体的遗传信息储存在DNA的碱基序列中，与其空间结构无关，D错误。 故选A。 2. 下列关于遗传学史上重要探究活动的叙述，错误的是（ ） A. 孟德尔用统计学方法分析实验结果发现了遗传规律 B. 摩尔根等基于性状与性别的关联证明基因在染色体上 C. 赫尔希和蔡斯用对比实验证明DNA是遗传物质 D. 沃森和克里克用DNA衍射图谱得出碱基配对方式 【答案】D 【解析】 【分析】1、孟德尔发现遗传定律用了假说—演绎法，其基本步骤:提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证(测交实验) →得出结论。 2、 萨顿运用类比推理的方法提出基因在染色体的假说，摩尔根运用假说—演绎法证明基因在染色体上。 3、赫尔希和蔡斯进行了T2噬菌体侵染细菌的实验，实验步骤:分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质，证明了DNA是遗传物质。 4、沃森和克里克用建构物理模型的方法研究DNA的结构。 【详解】A、孟德尔用统计学方法分析杂合子自交子代的表现型及比例，发现了遗传规律，A正确； B、摩尔根等基于果蝇眼色与性别的关联，证明了基因在染色体上，B正确； C、赫尔希和蔡斯分别用32P和35S标记T2噬菌体DNA和蛋白质，通过对比两组实验结果，证明了DNA是遗传物质，C正确； D、沃森和克里克用DNA衍射图谱得出了DNA的螺旋结构，D错误。 故选D。 3. 如图为某高等动物的一组细胞分裂示意图。下列分析正确的是（ ） A. 乙细胞和丙细胞中染色体数目相同，但核DNA分子数乙细胞是丙细胞的2倍 B. 甲、乙、丙细胞不可能同时出现在该动物体内的同一器官中 C. 乙的子细胞的基因型均为AaBbCC，丙产生的子细胞的基因型一个为ABC，一个为abC D. 据图可知，该动物的性别为雄性 【答案】A 【解析】 【分析】分析题图可知，乙细胞中有同源染色体，但同源染色体没有发生联会，乙细胞表示有丝分裂中期，因此甲→乙表示有丝分裂；丙细胞中没有同源染色体，且着丝点分裂，姐妹染色单体分离，丙细胞表示减数分裂Ⅱ的后期，因此甲→丙表示减数分裂。 【详解】A、根据着丝点的数目判断乙细胞中含有6条染色体，丙细胞中也含有6条染色体，乙细胞中1条染色体上有2个DNA分子，因此乙细胞中含有12个核DNA分子，丙细胞中含有6个核DNA分子，乙细胞核DNA分子数是丙细胞的2倍，A正确； B、甲细胞形成乙细胞是有丝分裂，甲细胞形成丙细胞是减数分裂，甲、乙、丙可能同时出现在该动物体内的同一器官中，即卵巢或睾丸中，B错误； C、由图可知，甲细胞的基因型为AaBbCc，其经过有丝分裂形成的乙细胞的基因型均为AaBbCc，丙细胞表示减数分裂Ⅱ的后期，着丝点分裂，姐妹染色单体分离，因此形成的两个子细胞的基因型相同，C错误； D、丙细胞表示减数分裂Ⅱ的后期，细胞质均等分裂，可能表示次级精母细胞，也可能表示第一极体，因此该动物的性别可能是雄性，也可能是雌性，D错误。 故选A。 4. 在荧光显微镜下观察被标记的某动物的睾丸细胞，等位基因A、a被分别标记为红、黄色，等位基因B、b被分别标记为蓝、绿色。①③细胞都处于染色体向两极移动的时期。不考虑突变和同源染色体非姐妹染色单体的交换，下列有关推测合理的是（ ） A. ①时期的细胞中向每一极移动的有红、黄、蓝、绿色荧光点，各2个 B. ③时期的细胞中向每一极移动的都有红、黄、蓝、绿色荧光点，各1个 C. ②时期的初级精母细胞中都有红、黄、蓝、绿色荧光点，各2个 D. 图中精细胞产生的原因是减数第一次分裂或减数第二次分裂过程异常 【答案】C 【解析】 【分析】分析题图：①、③细胞都处于染色体向两极移动时期，则①细胞处于有丝分裂后期；②细胞处于减数第一次分裂；③细胞处于减数第二次分裂后期。 【详解】A、①细胞处于有丝分裂后期，此时细胞每一极都含有该生物全部的基因，因此细胞中向每一极移动的都有红、黄、蓝、绿色荧光点，各1个，A错误； B、③细胞处于减数第二次分裂后期，根据精细胞的基因组成可知，此时细胞中向每一极移动的都有红(A)、蓝(B)、绿(b)色荧光点，各1个，B错误； C、经过间期DNA的复制，初级精母细胞中的基因数目加倍，因此②时期的初级精母细胞中都有红、黄、蓝、绿色荧光点，各2个，C正确； D、图中精细胞存在等位基因B和b，原因可能是减数第一次分裂时B和b所在的同源染色体没有发生分离所致，D错误。 故选C。 5. 肺炎链球菌S型与R型菌株，都对青霉素敏感（青霉素能抑制细菌细胞壁的形成，从而抑制其增殖）在多代培养的S型细菌中分离出一种抗青霉素的S型细菌，记为PenrS型，现用PenrS 型细菌和R型细菌进行如图所示的实验。下列叙述错误的是（　　） A. 组1甲中部分小鼠患败血症，注射青霉素治疗不会康复 B. 组2培养基中不会出现R型和PenrS型两种菌落 C. 组3培养基中出现的菌落为PenrS型菌落 D. 组4培养基中观察不到R型和PenrS型菌落 【答案】B 【解析】 【分析】S型菌的DNA为转化因子，可使R型菌转化形成S型菌，PenrS型为抗青霉素菌株，而肺炎链球菌S型与R型菌株，都对青霉素敏感。因此在含有青霉素的培养基上只有抗青霉素的PenrS型菌能生存。 【详解】A、抗青霉素的S型（PenrS型）细菌的DNA是转化因子。在组1中，将加热杀死的PenrS型细菌与活的R型活细菌混合注射到小鼠体内，部分活的R型细菌会转化为PenrS型细菌，PenrS型细菌会使小鼠患败血症，注射青霉素治疗后，体内有抗青霉素的S型菌存在的小鼠不能康复，A正确； B、抗青霉素的S型（PenrS型）细菌的DNA是转化因子。在组2中，将PenrS型细菌的DNA与活的R型活细菌混合注射到小鼠体内，部分活的R型细菌会转化为PenrS型细菌，在普通培养基上，PenrS型细菌和R型菌均可以生长，因此组2培养基中可能会出现R型和S型两种菌落，B错误； C、PenrS型细菌的DNA与活的R型活细菌混合注射到小鼠体内，部分活的R型细菌会转化为PenrS型细菌，在组3含青霉素的培养基上R型菌不能生活，只有PenrS型细菌能生存，且PenrS型菌是由于PenrS型菌的DNA转移到了R型菌中形成PenrS型菌，再经过繁殖形成菌落，C正确； D、组4中因为PenrS型菌的DNA被DNA酶催化水解而无转化功能，且活的R型细菌不抗青霉素，因此培养基中无菌落生长，D正确。 故选B。 6. 某植物的性别决定方式可能为XY型或ZW型，其红花和白花由一对等位基因控制。该种植物甲与乙杂交，F₁的雌株中红花∶白花=1∶1．不考虑基因位于性染色体同源区段及致死效应，下列叙述错误的是（ ） A. 若甲开红花、乙开白花，仍无法判断显隐性关系 B. 若甲、乙均开红花，则该对基因位于性染色体上 C. 若F₁中白花雄株占1/4，则雄株性染色体为异型 D. 若F₁中雄株均为红花，则雌株性染色体为异型 【答案】C 【解析】 【分析】根据题干信息分析，性别决定方式为XY型时，植物甲红花基因型为XAXa，植物乙白花的基因型为XaY，子代雌株中红花∶白花=1∶1；性别决定方式为ZW型时，植物甲红花基因型为ZaW，植物乙白花的基因型为ZAZa，子代雌株为ZAW和ZaW，红花∶白花=1∶1。 【详解】A、若甲开红花、乙开白花，假定相关基因用A、a表示，性别决定方式为XY型时，植物甲红花基因型为XAXa，植物乙白花的基因型为XaY，子代雌株中红花∶白花=1∶1，此时红花为显性性状，满足题干要求；性别决定方式为ZW型时，植物甲红花基因型为ZaW，植物乙白花的基因型为ZAZa，子代雌株为ZAW和ZaW，红花∶白花=1∶1，此时白花为显性性状，满足题干要求，因此仍无法判断显隐性关系，A正确； B、若甲、乙均开红花，子代出现了白花，说明白花是隐性性状，若基因位于常染色体上，则甲、乙基因型均为Aa，子代雌性红花：白花=3:1，不满足题干要求，因此判断该对基因位于性染色体上，B正确； C、性别决定方式为XY型时，植物甲基因型为XAXa，植物乙基因型为XaY，子代雄株中红花∶白花=1∶1，F₁中白花雄株占1/4，此时雄株性染色体为异型；性别决定方式为ZW型时，植物甲基因型为ZaW，植物乙基因型为ZAZa，子代雄株为ZAZa和ZaZa，F₁中白花雄株占1/4，此时雄株性染色体为同型，C错误； D、若F₁中雄株均为红花，雌株中红花∶白花=1∶1，假定雌株性染色体为异型，即子代雌株基因型为ZAW、ZaW，亲本雄株基因型为ZAZa，雄株为ZAW，满足题意；假定雌株性染色体为同型，基子代雌株基因型为XaXa，XAXa，父本基因型必定为XaY，无论母本是哪种基因型均不满足要求，因此判断雌株性染色体为异型，D正确。 故选C。 7. 脊髓灰质炎病毒是一种单股正链RNA（+RNA）病毒，如图表示该病毒在宿主细胞内的增殖过程。下列叙述错误的是（ ） A. 脊髓灰质炎病毒的遗传信息和遗传密码均位于+RNA中 B. +RNA→+RNA过程中消耗的嘌呤碱基数等于嘧啶碱基数 C. 过程②与过程③发生碱基互补配对的方式不完全相同 D. ①过程中核糖体与RNA的结合部位会形成2个tRNA的结合位点 【答案】C 【解析】 【分析】病毒无细胞结构，必须寄生在活细胞中才能增殖。 【详解】A、 脊髓灰质炎病毒的遗传信息就储存在其单股正链RNA（+RNA）中，而mRNA上决定一个氨基酸的三个相邻碱基就是一个遗传密码子，该病毒的+RNA可作为翻译的模板，所以遗传密码也位于+RNA中，A正确； B、 +RNA→+RNA过程为先以+RNA为模板合成 -RNA，再以 -RNA为模板合成+RNA。这个过程中消耗的嘌呤碱基数等于嘧啶碱基数，B正确； C、 过程②是RNA复制过程，其中存在A - U、U - A、G - C、C - G的碱基互补配对方式；过程③是翻译过程，其中存在A - U、U - A、G - C、C - G的碱基互补配对方式，碱基互补配对的方式是相同，C错误； D、 ①过程为翻译过程，在翻译过程中，核糖体与RNA的结合部位会形成2个tRNA的结合位点，便于携带氨基酸的tRNA进入核糖体进行翻译，D正确。 故选C。 8. 一个用 15N标记的DNA分子有1000个碱基对，其中腺嘌呤碱基数是200个，让该DNA分子在无 15N的培养液中复制3次，则（　　） A. 该双链DNA分子中氢键共有1300个 B. 该过程中共消耗胞嘧啶脱氧核苷酸数是3200个 C. 具有 15N的DNA分子的2条链都含有 15N D. 复制完成后，不含 15N的脱氧核苷酸链与含15N的脱氧核苷酸链数量之比为7：1 【答案】D 【解析】 【分析】1、一个用15N标记的DNA分子有1000个碱基对，共2000个碱基，其中腺嘌呤A200个，根据碱基互补配对原则，所以胸腺嘧啶T也是200个，所以鸟嘌呤G等于胞嘧啶C等于（2000-2×200）/2=800个； 2、DNA复制方式是半保留复制。 【详解】A、DNA分子有1000个碱基对，共2000个碱基，其中腺嘌呤等于胸腺嘧啶等于200个，鸟嘌呤和胞嘧啶是800个，A与T有2个氢键连接，C与G有3个氢键连接，故该双链DNA中，氢键共有200×2+800×3=2800个，A错误； B、该过程DNA 复制了3次，得到8个DNA，每个DNA的胞嘧啶脱氧核苷酸800个，所以共消耗胞嘧啶脱氧核苷酸（8-1）×800=5600个，B错误； C、由于DNA复制是半保留复制，所以具有15N的DNA分子的两条链中只有一条含有15N，C错误； D、亲代DNA有两条链均被标记，又因为DNA复制属于半保留复制，所以亲代的两条被标记的链分别去到了两个子代DNA分子中，所以复制完成后，得到8个DNA共16条链，其中不含15N的脱氧核苷酸链14条，含有15N的脱氧核苷酸链2条，数量之比为7：1，D正确。 故选D。 9. 翻译过程如图所示，其中反密码子第1位碱基常为次黄嘌呤（I），与密码子第3位碱基A、U、C皆可配对。下列相关叙述正确的是（　　） A. tRNA分子内部不发生碱基互补配对 B. 反密码子为5'-CAU-3'的tRNA可转运多种氨基酸 C. mRNA的每个密码子都能结合相应的tRNA D. 碱基I与密码子中碱基配对的特点，有利于保持物种遗传的稳定性 【答案】D 【解析】 【分析】分析题干可知：反密码子与密码子的配对中，前两对碱基严格遵循碱基互补配对原则，第三对有一定自由度，如密码子第三个碱基A、U、C都可以和反密码子第一个碱基次黄嘌呤（I）配对。 【详解】A、tRNA链存在空间折叠，局部双链之间通过碱基对相连，A错误； B、反密码子为5'-CAU-3'的tRNA只能与密码子3'-GUA-5'配对，只能携带一种氨基酸，B错误； C、mRNA中的终止密码子，核糖体读取到终止密码子时翻译结束，终止密码子没有相应的tRNA结合，C错误； D、由题知，在密码子第3位的碱基A、U或C可与反密码子第1位的I配对，这种摆动性增加了反密码子与密码子识别的灵活性，提高了容错率，有利于保持物种遗传的稳定性，D正确。 故选D。 10. 噬藻体是一种通过侵染蓝细菌使其裂解的病毒，侵染过程与 T2 噬菌体侵染大肠杆菌相同。科研人员仿照赫尔希和蔡斯的实验过程进行了如下实验，以探究噬藻体的遗传物质：分别用32P和35S标记噬藻体→被标记的噬藻体与蓝细菌混合培养→搅拌、离心→检测放射性。下列说法正确的是（　　） A. 标记噬藻体需要在分别含35S、32P的两种培养基中直接培养 B. 32P标记的噬藻体和蓝细菌混合培养时间过长，导致上清液中放射性升高 C. 用35S标记的噬藻体侵染蓝细菌，经搅拌离心后放射性主要在沉淀中 D. 实验中若用15N代替32P进行标记可以得到相同的实验结果 【答案】B 【解析】 【分析】T2噬菌体是一种专性寄生在大肠杆菌体内的病毒，不能直接用培养基培养。若要标记T2噬菌体，需要先用含放射性的培养基标记大肠杆菌，然后用噬菌体侵染被标记的大肠杆菌获得被标记的噬菌体。 【详解】A、噬藻体属于病毒，因此若要标记噬藻体，需要先用含放射性物质的培养基培养蓝细菌获得标记蓝细菌，然后用噬藻体侵染被标记的蓝细菌得到被含35S、32P标记的噬藻体，A错误； B、32P标记的噬藻体和蓝细菌混合培养时间过长，会因子代噬藻体释放导致上清液中放射性偏高，B正确； C、用35S标记噬藻体，搅拌的目的是使吸附在蓝细菌上的噬藻体蛋白质外壳与蓝细菌分离，经搅拌离心后放射性主要出现在上清液中，C错误； D、实验中若用15N代替32P进行标记则不能得到相同的实验结果，因为N是蛋白质和DNA的共有元素，D错误。 故选B。 11. 图甲和图乙是在人体某细胞的细胞核中发生的两个过程，下列相关判断错误的是（ ） A. 该细胞可能是胚胎干细胞，不可能是口腔上皮细胞 B. 酶3作用的化学键名称包含酶1和酶2作用的化学键 C. 图甲过程形成产物的长度与图乙形成的大致相同 D. 基因1与基因2转录的模板链可能不在DNA的一条单链上 【答案】C 【解析】 【分析】1、分析甲图：甲图表示DNA分子复制过程。DNA分子复制是以亲代DNA分子的两条链为模板合成子代DNA的过程，其复制方式为半保留复制。 2、分析乙图：乙图表示基因的转录过程，转录过程以四种核糖核苷酸为原料，以DNA分子的一条链为模板，在RNA聚合酶的作用下合成RNA。 【详解】A、甲图表示DNA分子复制过程，乙图表示基因的转录过程，口腔上皮细胞为高度分化的细胞，不能增殖，DNA也不进行复制，因此该细胞可能是胚胎干细胞，不可能是口腔上皮细胞，A正确； B、酶1、酶2和酶3分别为解旋酶、DNA聚合酶和RNA聚合酶，解旋酶作用于氢键，DNA聚合酶作用于磷酸二酯键，RNA聚合酶能使氢键断裂，使磷酸二酯键形成，故酶3作用的化学键名称包含酶1和酶2作用的化学键，B正确； C、DNA复制的结果是产生与亲本DNA相同的DNA，转录是以DNA分子上的某个基因为单位，得到的产物是基因对应的RNA，基因通常是有遗传效应的DNA片段，故同一个DNA复制得到的DNA长度要比该DNA上基因转录得到的RNA长，C错误； D、一个DNA分子上有多个基因，不同基因的模板链可能不同，D正确。 故选C。 12. 一个DNA分子的一条链上，胸腺嘧啶和胞嘧啶数目之比为2：1，两者之和占DNA分子碱基总数的24%，则该DNA分子的另一条链上，腺嘌呤占该链碱基数的比例（　　） A. 24% B. 14% C. 32% D. 28% 【答案】C 【解析】 【分析】DNA的双螺旋结构：①DNA分子是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘旋而成的；②DNA分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧，构成基本骨架，碱基在内侧；③两条链上的碱基通过氢键连接起来，形成碱基对且遵循碱基互补配对原则。 【详解】根据题意，胸腺嘧啶和胞嘧啶数目之和占DNA分子碱基总数的24%，所以T+C占该链的比值为48%，又因为T：C=2：1，所以T占该链的比值为48%×2/3=32%，另一条链上的腺嘌呤A和该链中的A相等，即腺嘌呤占该链碱基数的比例是32%，C符合题意。 故选C。 13. 将一个双链DNA分子的一端固定于载玻片上，置于含有荧光标记的脱氧核苷酸的体系中进行复制。甲、乙和丙分别为复制过程中3个时间点的图像，①和②表示新合成的单链，①的5'端指向解旋方向，丙为复制结束时的图像。该DNA复制过程中可观察到单链延伸暂停现象，但延伸进行时2条链延伸速率相等。已知复制过程中严格遵守碱基互补配对原则，下列说法错误的是（ ） A. 据图分析，①和②延伸时均存在暂停现象 B. 甲时①中A、T之和与②中A、T之和可能相等 C. 丙时①中A、T之和与②中A、T之和一定相等 D. ②延伸方向为5'端至3'端，其模板链3'端指向解旋方向 【答案】D 【解析】 【分析】1、DNA的双螺旋结构： (1) DNA分子是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘旋而成的。 (2) DNA分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧，构成基本骨架，碱基在内侧。 (3)两条链上的碱基通过氢键连接起来，形成碱基对且遵循碱基互补配对原则。 2、 DNA分子复制的特点：半保留复制；边解旋边复制，两条子链的合成方向是相反的。 【详解】A、据图分析，图甲时新合成的单链①比②短，图乙时①比②长，因此可以说明①和②延伸时均存在暂停现象，A正确； B、①和②两条链中碱基是互补的，图甲时新合成的单链①比②短，但②中多出的部分可能不含有A、T，因此①中A、T之和与②中A、T之和可能相等，B正确； C、①和②两条链中碱基是互补的，丙为复制结束时的图像，新合成的单链①与②等长，图丙时①中A、T之和与②中A、T之和一定相等，C正确； D、①和②两条单链由一个双链DNA分子复制而来，其中一条母链合成子链时①的5'端指向解旋方向，那么另一条母链合成子链时②延伸方向为5'端至3'端，其模板链5'端指向解旋方向，D错误； 故选D。 14. 果蝇的体型受lint和inr基因的控制,且果蝇幼虫的lint基因发生甲基化会影响inr的表达,导致果蝇体型异常,相关数据如下图所示。lint基因和inr基因甲基化会导致RNA聚合酶不能结合到启动子区域。下列叙述正确的是（　　） A. lint基因甲基化会阻碍inr基因表达的翻译过程 B. lint基因甲基化会导致lint基因的碱基序列发生改变 C. 降低幼虫inr基因的甲基化程度可使lint基因甲基化的果蝇体型恢复正常 D. 降低幼虫lint基因的甲基化程度可使lint基因甲基化的果蝇体型恢复正常 【答案】D 【解析】 【分析】在大多数情况下，基因与性状的关系不是简单的一一对应的关系。（1）一个性状可以受到多个基因的影响。（2）一个基因也可以影响多个性状。（3）一般来说，生物的性状是基因和环境共同作用的结果。 【详解】A、依据题意：基因lint发生甲基化会影响inr的表达,促进inr基因表达的转录或翻译过程，A错误； B、lint基因甲基化不会导致lint基因的碱基序列发生改变，B错误； C、提高幼虫基因inr的甲基化程度可使inr的表达量下降，使lint基因甲基化的果蝇体型恢复正常，C错误； D、基因lint发生甲基化使果蝇体形变小，其inr的表达量高，降低幼虫基因lint的甲基化，使inr的表达量下降，使lint基因甲基化的果蝇体型恢复正常，D正确。 故选D。 15. 某 mRNA 的碱基序列为3’-AUGAGAUCUC…40个碱基…CAGUAGCUAA-5’ (省去的碱基中不含起始密码子和终止密码子)。已知AUG、GUG为起始密码子，UAA、UGA、UAG为终止密码子，以此 mRNA 控制合成的蛋白质含氨基酸的数目为（ ） A. 16个 B. 17个 C. 19个 D. 20个 【答案】A 【解析】 【分析】信使RNA上三个相邻的碱基构成一个密码子，并且一个密码子决定一个氨基酸，其中AUG、GUG为起始密码子，UAA、UGA、UAG为终止密码子，并且终止密码子不决定氨基酸。 【详解】 mRNA 控制合成的蛋白质从mRNA的5‘到3‘进行（从右往左认读），已知AUG和GUG是起始密码子，UAA、UGA和UAG是终止密码子，且终止密码不决定氨基酸，故该mRNA序列中能决定氨基酸的碱基个数=5+40（40个碱基）+3=48个，三个相邻的碱基构成一个密码子，且决定一个氨基酸，故此 mRNA 控制合成的蛋白质含氨基酸的数目为48÷3=16个，A正确，BCD错误。 故选A。 16. 胰岛素的A、B两条肽链是由一个基因所编码的，其中A链中的氨基酸有a个，B链中的氨基酸有b个，下列有关叙述正确的是（　　） A. 在胰岛素编码基因中至少含有的碱基数是3（a+b）个 B. 胰岛素mRNA中至少含有（a+b）个编码氨基酸的密码子 C. 胰岛素基因的两条DNA单链分别编码A、B两条肽链 D. 胰岛素的A、B两条肽链是核糖体所翻译的直接产物 【答案】B 【解析】 【分析】1、基因控制蛋白质的合成包括转录和翻译两个过程，其中转录是以DNA分子的一条链为模板合成RNA的过程，翻译是以mRNA为模板合成蛋白质的过程。 2、DNA（或基因）中碱基数：mRNA上碱基数：氨基酸个数=6：3：1。 【详解】A、胰岛素基因编码的两条多肽链中氨基酸总数是（a+b），所以mRNA中对应碱基数至少为3（a+b），基因中至少含有的碱基数是6（a+b）个,A错误； B、一个密码子编码一个氨基酸，所以胰岛素mRNA中至少含有（a+b）个编码氨基酸的密码子，B正确； C、胰岛素基因的一条DNA单链转录形成的mRNA编码胰岛素的A、B两条肽链，C错误； D、A、B两条肽链可能是形成一条肽链之后，经蛋白酶作用使肽键断裂，然后再加工成胰岛素的，D错误。 故选B。 17. 神经营养因子（BDNF）是一种蛋白质，能够促进和维持中枢神经系统正常的生长发育。若BDNF基因表达受阻，则会导致某种疾病的发生。如图为BDNF基因的表达及调控过程，下列说法错误的是（　　） A. 甲过程中，RNA聚合酶可以催化磷酸二酯键的形成 B. 乙过程中，mRNA沿着核糖体从 5’端→3’端移动 C. 与过程乙相比，甲过程中特有的碱基配对方式是T-A D. miRNA-195是通过抑制翻译过程来调控BDNF基因的表达 【答案】B 【解析】 【分析】分析题图：甲、乙过程分别表示转录、翻译。图中miRNA-195基因转录形成的miRNA-195与BDNF基因转录形成的mRNA结合形成局部双链结构，从而使BDNF基因转录的mRNA无法与核糖体结合，进而影响蛋白质的合成。 【详解】A、甲过程由BDNF基因指导RNA的合成，为转录过程，该过程需要RNA聚合酶的催化，RNA聚合酶可催化形成磷酸二酯键，A正确； B、翻译时，核糖体沿着mRNA从5'端往3'端方向延伸，B错误； C、过程乙是翻译过程，配对关系是A-U、U-A、G-C、C-G，过程甲是转录，配对关系是A-U、T-A、G-C、C-G，与过程乙相比，该过程中特有的碱基配对方式是T-A，C正确； D、由图示可知，miRNA-195与BDNF基因转录形成的mRNA形成局部双链结构，从而使BDNF基因转录的mRNA无法与核糖体结合，进而影响蛋白质的合成，D正确。 故选B。 18. 在人群中，有多种遗传病是由苯丙氨酸的代谢异常所致的。人体内苯丙氨酸的代谢途径如图所示。下列相关叙述错误的是（　　） A. 白化病患者控制酶⑤合成的基因异常，导致酪氨酸转化为黑色素过程受阻 B. 苯丙酮尿症患者可适当地多吃大白菜、西红柿等苯丙氨酸含量低的蔬菜 C. 人体各种相关性状与控制各种酶的基因并不是简单的一一对应的关系 D. 基因都是通过控制蛋白质的结构来直接控制生物性状 【答案】D 【解析】 【分析】基因控制生物形状的途径：（1）基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状，如白化病等；（2）基因还能通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状，如镰状细胞贫血等。 【详解】A、据图可知，酶⑤可以催化络氨酸形成黑色素，故白化病患者控制酶⑤合成的基因异常，导致酪氨酸转化为黑色素过程受阻，A正确； B、苯丙酮尿症患者体内的苯丙氨酸可以转化为苯丙酮酸，危害神经系统而导致苯丙酮尿症，故苯丙酮尿症患者可适当地多吃大白菜、西红柿等苯丙氨酸含量低的蔬菜，B正确； C、据图可知，一种酶可以影响多种性状，如酶①的异常会导致苯丙酮尿症等多种情况；同时，一种性状也可能受多种酶（基因）的影响，如黑色素的合成受酶②和酶⑤等的影响，所以人体各种相关性状与控制各种酶的基因并不是简单的一一对应关系，C正确； D、基因除通过控制蛋白质的结构来直接控制生物性状外，还可通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状，D错误。 故选D。 二、解答题（4题，共计64分） 19. 荧光标记噬菌体技术是根据噬菌体特异性侵染宿主的原理，结合荧光染料技术，光学显微镜技术放大信号，提高灵敏度和缩短检测时间，以实现病原菌的快速直观准确的检测。某研究小组用荧光标记的T2噬菌体侵染大肠杆菌，探究噬菌体侵染大肠杆菌的方式，检测结果如下：5min时，细菌表面形成清晰的环状荧光；10min时，细菌表面环状荧光模糊不完整，但内部出现荧光，细菌附近出现弥散的荧光小点；15min时，细菌表面的环状荧光不完整，细菌附近出现弥散的荧光小点。根据以上信息完成以下问题：。 （1）该实验技术用荧光标记的是T2噬菌体的______（“DNA”或“蛋白质”）。 （2）请分析不同时间细菌表面出现荧光不同的原因是______。 （3）噬菌体侵染大肠杆菌的过程中，合成噬菌体蛋白质衣壳的模板来自______，合成噬菌体蛋白质衣壳的原料来自______。 （4）假设噬菌体 DNA 分子中，G+C占全部碱基总数的46%，已知一条链a链所含的碱基中28%是A，24%是C，则与a链对应的b链中A和C占该链碱基的百分数分别为______。 （5）如果用放射性同位素14C、32P、35S共同标记噬菌体后，让其侵染未标记的大肠杆菌，在产生的子代噬菌体的DNA中能找到放射性同位素有______。 【答案】（1）DNA （2）5min时，噬菌体主要吸附在细菌表面；10min时，部分噬菌体的DNA进入细菌；15min时细菌开始被裂解 （3） ①. 噬菌体的DNA ②. 大肠杆菌体内的氨基酸 （4）A为26%，C为22% （5）14C和32P 【解析】 【分析】1、T2噬菌体的结构：蛋白质外壳（C、H、O、N、S）+DNA（C、H、O、N、P）。 2、T2噬菌体的繁殖过程：吸附→注入（注入T2噬菌体的DNA）→合成（控制者：T2噬菌体的DNA；原料：细菌的化学成分）→组装→释放。 【小问1详解】 T2噬菌体侵染细菌时DNA进入细菌细胞内，蛋白质外壳留在细菌细胞外，10min时，细菌表面环状荧光模糊不完整，但内部出现荧光，说明荧光标记的物质进入细菌细胞内，因此荧光标记的是T2噬菌体的DNA 【小问2详解】 T2噬菌体侵染细菌的步骤是吸附→注入（注入T2噬菌体的DNA）→合成（控制者：T2噬菌体的DNA；原料：细菌的化学成分）→组装→释放。据此分析5min时，T2噬菌体主要吸附在细菌表面，细菌表面形成清晰的环状荧光；10min时，部分T2噬菌体的DNA进入细菌，因此细菌表面环状荧光模糊不完整，但内部出现荧光，细菌附近出现弥散的荧光小点；15min时，细菌开始裂解，T2噬菌体释放出来，所以细菌表面的环状荧光不完整，细菌附近出现弥散的荧光小点。 【小问3详解】 T2噬菌体侵染大肠杆菌时，只有T2噬菌体的DNA进入了大肠杆菌，所以合成噬菌体蛋白质衣壳的模板来自噬菌体的DNA，合成噬菌体蛋白质衣壳的原料来自大肠杆菌体内的氨基酸。 【小问4详解】 DNA两条链之间碱基互补配对，已知一条链（a链）所含的碱基中28%是A，24%是C，则与a链对应的b链中T为28%，G为24%，又已知整个DNA中G+C占全部碱基总数的46%，G=C=23%，因此b链中的C=23%×2-24%=22%，a链中的G等于b链中的C，因此a链中的G为22%，T=100%-28%-24%-22%=26%，b链中的A等于a链中的T，故b链中的A为26%。 【小问5详解】 T2噬菌体侵染大肠杆菌时，只有T2噬菌体的DNA进入了大肠杆菌，蛋白质外壳留在细胞外。DNA含有C、P，蛋白质含有C、S，故在产生的子代噬菌体的DNA中能找到放射性同位素有14C和32P。 20. 图 1 是某链状 DNA 分子的局部结构示意图，图 2 是利用 DNA 分子杂交技术用于比较不同种生物 DNA 分子的差异的示意图。据图回答下列问题： （1）图1中⑧的名称为______，③的中文名称为______，该链状DNA分子有______个游离的磷酸基团。 （2）该 DNA 分子两条链按反向平行方式盘旋成双螺旋结构；______交替连接排列在外侧，构成基本骨架；碱基排列在内侧通过氢键连接成碱基对，碱基之间的这种一一对应关系叫作______原则。 （3）若该 DNA 分子共有 a 个碱基，其中腺嘌呤有 m 个，则该 DNA 分子第 4 次复制，需要游离的胞嘧啶脱氧核苷酸为______个。 （4）某同学在制作 DNA 结构模型的实验中，准备了 6 个 C，10 个 G，6 个 A，8 个 T，脱氧核糖和磷酸之间的连接物 18 个，脱氧核糖塑料片、磷酸塑料片、代表氢键的连接物、脱氧核糖和碱基之间的连接物等材料充足，则该同学所搭建的最长 DNA 分子有______个碱基对。 （5）图 2 中两种生物的遗传信息蕴藏在______中，物种 A 与物种 B 的 DNA 中（A+T）/（G+C）的比值通常情况下______（填“相同”或“不相同”）据图分析，形成杂合双链区的部位______，说明这两种生物的亲缘关系越近。 【答案】（1） ①. 胸腺嘧啶脱氧核苷酸 ②. 鸟嘌呤 ③. 2 （2） ①. 脱氧核糖和磷酸 ②. 碱基互补配对 （3）8（a-2m）/2 （4）5 （5） ①. 碱基的排列顺序 ②. 不相同 ③. 越多 【解析】 【分析】DNA的双螺旋结构：①DNA分子是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘旋而成的；②DNA分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧，构成基本骨架，碱基在内侧；③两条链上的碱基通过氢键连接起来，形成碱基对且遵循碱基互补配对原则。 【小问1详解】 DNA分子由两条核苷酸链构成，图一中⑧由一分子磷酸，一分子脱氧核糖，一分子含氮碱基构成，其中T与A配对，因此⑧为胸腺嘧啶脱氧核苷酸，C与G配对，因此③为鸟嘌呤，每条核苷酸链有一个游离的磷酸分子，DNA分子有两条核苷酸链，因此有两个游离的磷酸基团。 【小问2详解】 DNA分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧，构成基本骨架，碱基在内侧； 两条链上的碱基通过氢键连接起来，形成碱基对且遵循碱基互补配对原则。 【小问3详解】 已知 DNA 分子总碱基数为  个，腺嘌呤（A）有  个。由于 A 和 T 配对，所以胸腺嘧啶（T）的数量也为  个。因此，胞嘧啶（C）和鸟嘌呤（G）的总数为  个。因为 C 和 G 配对，所以胞嘧啶（C）的数量为  个。DNA 复制第  次时，产生的 DNA 分子数为  个。第 4 次复制时，新增的 DNA 分子数 =  个。每个新 DNA 分子需要  个胞嘧啶脱氧核苷酸。因此，8 个新 DNA 分子共需要：。 【小问4详解】 脱氧核糖和磷酸之间的连接物只有18个，因此最多能搭建出18个游离的脱氧核苷酸，设能搭建的 DNA分子含有 n个碱基对，则每条链需要脱氧核糖和磷酸之间的连接物的 数目为2n-1，共需(2n-1)×2个,已知脱氧核糖和磷酸之 间的连接物有18个,则n=5,所以只能搭建出最长为5个碱 基对的 DNA分子片段 【小问5详解】 细胞生物的遗传信息蕴藏在 碱基（或核苷酸）的排列顺序 中。(A+T)/(G+C)比值：该比值因物种特异性通常 不相同（除非亲缘关系极近）。杂合双链区的意义：杂合双链区形成部位 越多，说明两物种DNA序列相似性越高，亲缘关系越近。 21. 阅读下列材料，回答问题。 【资料一】研究者将 1 个含14N/14N—DNA 的大肠杆菌转移到以15NH4Cl 为唯一氮源的培养液中，培养 24h 后，提取子代大肠杆菌的 DNA，将 DNA 双链解开再进行密度梯度离心，试管中出现两种条带，如图1 所示。 （1）据图 1 所示信息，该实验______（“能”或“不能”）判断大肠杆菌 DNA 的复制方式是半保留还是全保留，判断的理由是______。 【资料二】DNA 复制复制过程中，非复制区保持着亲代双链结构，复制区的双螺旋解开，形成两个子代双链，子代双链与亲代双链的区域成为复制叉。其中一条子链称为前导链，该链连续延伸；另一条称为后随链，该链逐段延伸，这些片段称为冈崎片段，如图 2 所示。 （2）图2中前导链和后随链的延伸方向均是______，该链的合成过程中需要______等酶，复制完成后，前导链与后随链的碱基序列是______（相同的或互补的），DNA能够精确复制的原因是______。 （3）将某植物的分生区细胞（2n=18）在含放射性标记胸腺嘧啶的培养基中培养足够长的时间，然后转移到无放射性培养基中再培养一段时间，更换培养基后 1 个细胞连续分裂两次，子细胞中具有放射性的细胞数目可能是______个。 【答案】（1） ①. 不能 ②. 无论是全保留复制还是半保留复制含 14N 的 DNA 单链都只有 2 条，实验结果相同 （2） ①. 5’端向 3’端延伸 ②. 解旋酶、DNA 聚合酶 ③. 互补的 ④. DNA 独特的双螺旋结构为复制提供的精确的模板；通过碱基互补配对，保证了复制能够准确地进行 （3）2 个 3 个或 4 个 【解析】 【分析】DNA分子的复制时间：有丝分裂和减数分裂间期；条件：模板（DNA的双链）、能量（ATP水解提供）、酶（解旋酶和DNA聚合酶等）、原料（游离的脱氧核苷酸）；过程：边解旋边复制；结果：一条DNA复制出两条DNA；特点：半保留复制。DNA分子的复制时间：有丝分裂和减数分裂间期；条件：模板（DNA的双链）、能量（ATP水解提供）、酶（解旋酶和DNA聚合酶等）、原料（游离的脱氧核苷酸）；过程：边解旋边复制；结果：一条DNA复制出两条DNA；特点：半保留复制。 【小问1详解】 分析题意，该实验中将 1 个含14N/14N—DNA 的大肠杆菌转移到以15NH4Cl 为唯一氮源的培养液中，无论是全保留复制还是半保留复制（子代DNA中一条链来自模板）含 14N 的 DNA 单链都只有 2 条，实验结果相同，故该实验不能判断大肠杆菌 DNA 的复制方式是半保留还是全保留。 【小问2详解】 据图可知，图示两条链作为模板时，RNA引物都与模板的3'端结合，子链的延伸方向都是5’端向 3’端；DNA复制时，需要解旋酶将DNA双链解开，此后DNA聚合酶催化子链的合成；图中信息可知，前导链和随后链都是新合成的子链，而两条子链上碱基是互补的；由于DNA 独特的双螺旋结构为复制提供的精确的模板；通过碱基互补配对，保证了复制能够准确地进行。 【小问3详解】 依据题干信息，将某植物的分生区细胞（2n=18）在含放射性标记胸腺嘧啶的培养基中培养足够长的时间，说明亲代细胞均含有放射性，然后转移到无放射性培养基中再培养，更换培养基后 1 个细胞连续分裂两次，共得到4个子细胞，DNA的复制是半保留复制，在第一次分裂过程中，第一次复制完成18个DNA均为1条链含放射性，一条链不含放射性，在进行第二次细胞分裂，由于DNA半保留复制，更换培养基后第二次分裂期的细胞中，含放射性的染色体有18条，但是处于第二次分裂中期的染色体上的4条DNA单链，只有1条被标记，即每条染色体中只有1条染色单体被标记，在有丝分裂后期，被标记的DNA和未被标记的DNA随机分配到细胞的一极，故更换培养基后1个细胞分裂两次形成的4个子细胞中，可能有2个或3个或4个细胞带有放射性。 22. 下图是某动物细胞部分生理过程示意图，当某些基因转录形成的 mRNA 分子与模板链分离时，会形成 RNA-DNA 杂交体，这时非模板链、RNA-DNA 杂交体共同构成 R 环结构。研究表明 R 环结构会影响 DNA 复制、转录和基因的稳定性等。请回答下列问题： （1）图示生理过程发生的场所是______，理由是______。 （2）过程②的酶 C 是______，过程③中一个 mRNA 上可同时结合多个核糖体的意义是______。 （3）与过程①比较，过程③特有的碱基配对方式为______。过程③核糖体移动的方向是______（选填“从左向右”或“从右向左”）。 （4）研究发现细胞过程①和过程②的速率相差很大。当过程①和过程②同向进行时，如果非模板链、RNA-DNA 杂交体共同形成 R 环结构，则过程①会被迫停止，这是由于______。推测 R 环通常出现在碱基______含量多的区域。 （5）若非模板链（编码链）的一段序列为 5′-ATG-3′，则该序列所对应的反密码子是 5′-______-3′。 【答案】（1） ①. 线粒体 ②. 核基因是先转录后翻译，质基因边转录边翻译，图示转录和翻译同时进行 （2） ①. RNA 聚合酶 ②. 少量的 mRNA 分子可以迅速合成大量的蛋白质 （3） ①. A-U、U-A ②. 从左向右 （4） ①. 某些 R 环的 mRNA 分子难与模板链分离，R 环阻碍解旋酶（酶 B）的移动 ②. G、C （5）CAU 【解析】 【分析】题图分析：图中的双链表示DNA，酶A是以DNA分子的每一条链为模板合成DNA的过程，这是DNA的复制，即过程①，其中酶A代表DNA聚合酶，酶B代表解旋酶。R环是由RNA-DNA杂交体共同构成，表示正在发生转录，即②过程，转录需要RNA聚合酶，因此酶C表示RNA聚合酶。过程③表示的使翻译过程，该过程是在核糖体上发生的氨基酸脱水缩合过程。 【小问1详解】 该图为转录尚未结束，翻译即开始，即表现为转录和翻译同时进行，而核基因是先转录后翻译，质基因边转录边翻译，图示转录和翻译同时进行这是细胞质基因的特征，因此图示过程发生在该动物细胞的线粒体内。 【小问2详解】 过程②为转录，该过程的酶C是RNA聚合酶，过程③为翻译，其中一个mRNA上可同时结合多个核糖体进行多条肽链的合成，因此，该过程是少量的 mRNA 分子可以迅速合成大量的蛋白质，提高了蛋白质合成的效率。 【小问3详解】 与过程①DNA复制（该过程的碱基配对为A-T、G-C、T-A、C-G）比较，过程③，即翻译（该过程的碱基互补配对原则为A-U、G-C、U-A、C-G）特有的碱基配对方式为A-U、U-A。根据肽链的长短可以判断过程③核糖体移动的方向是“从左向右”。 【小问4详解】 研究发现细胞过程①和过程②的速率相差很大。当过程①和过程②同向进行时，如果非模板链、RNA-DNA杂交体共同形成R环结构，则过程①会被迫停止，这是由于某些R环的mRNA分子难与模板链分离，R环阻碍解旋酶（酶B）的移动，而解旋受阻会影响DNA复制。推测R环通常出现在碱基G、C含量多的区域，因为G、C之间形成的碱基对含有三个氢键，因而稳定性更高，使得mRNA和模板链不易分开。 【小问5详解】 若非模板链（编码链）的一段序列为5′-ATG-3′，则该序列相对应的mRNA的序列为5′-AUG-3′，由于反密码子和密码子之间是碱基互补配对关系，因此其对CAU应的反密码子是3′-UAC-5′，即5′CAU3′。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 武汉六中2024-2025年度高一下学期第3次月考生物试题 考试时间：75分钟 试卷满分：100分 ★沉着冷静 规范答题 端正考风 严谨舞弊★ 一、单选题（每小题给出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的，共18题，每题2 分，共计36分） 1. 下列有关生物体遗传物质的叙述，正确的是（　　） A. 烟草花叶病毒(TMV)和HIV的遗传物质彻底水解后的产物完全相同 B. 真核生物的遗传物质主要是DNA，原核生物的遗传物质主要是RNA C. 脱氧核糖和碱基交替连接构成双链DNA分子的基本骨架 D. T2噬菌体的遗传信息储存在DNA的碱基序列和空间结构中 2. 下列关于遗传学史上重要探究活动的叙述，错误的是（ ） A. 孟德尔用统计学方法分析实验结果发现了遗传规律 B. 摩尔根等基于性状与性别的关联证明基因在染色体上 C. 赫尔希和蔡斯用对比实验证明DNA是遗传物质 D. 沃森和克里克用DNA衍射图谱得出碱基配对方式 3. 如图为某高等动物的一组细胞分裂示意图。下列分析正确的是（ ） A. 乙细胞和丙细胞中染色体数目相同，但核DNA分子数乙细胞是丙细胞的2倍 B. 甲、乙、丙细胞不可能同时出现在该动物体内的同一器官中 C. 乙的子细胞的基因型均为AaBbCC，丙产生的子细胞的基因型一个为ABC，一个为abC D. 据图可知，该动物的性别为雄性 4. 在荧光显微镜下观察被标记的某动物的睾丸细胞，等位基因A、a被分别标记为红、黄色，等位基因B、b被分别标记为蓝、绿色。①③细胞都处于染色体向两极移动的时期。不考虑突变和同源染色体非姐妹染色单体的交换，下列有关推测合理的是（ ） A. ①时期的细胞中向每一极移动的有红、黄、蓝、绿色荧光点，各2个 B. ③时期的细胞中向每一极移动的都有红、黄、蓝、绿色荧光点，各1个 C. ②时期的初级精母细胞中都有红、黄、蓝、绿色荧光点，各2个 D. 图中精细胞产生的原因是减数第一次分裂或减数第二次分裂过程异常 5. 肺炎链球菌S型与R型菌株，都对青霉素敏感（青霉素能抑制细菌细胞壁的形成，从而抑制其增殖）在多代培养的S型细菌中分离出一种抗青霉素的S型细菌，记为PenrS型，现用PenrS 型细菌和R型细菌进行如图所示的实验。下列叙述错误的是（　　） A. 组1甲中部分小鼠患败血症，注射青霉素治疗不会康复 B. 组2培养基中不会出现R型和PenrS型两种菌落 C. 组3培养基中出现的菌落为PenrS型菌落 D. 组4培养基中观察不到R型和PenrS型菌落 6. 某植物的性别决定方式可能为XY型或ZW型，其红花和白花由一对等位基因控制。该种植物甲与乙杂交，F₁的雌株中红花∶白花=1∶1．不考虑基因位于性染色体同源区段及致死效应，下列叙述错误的是（ ） A. 若甲开红花、乙开白花，仍无法判断显隐性关系 B. 若甲、乙均开红花，则该对基因位于性染色体上 C. 若F₁中白花雄株占1/4，则雄株性染色体为异型 D. 若F₁中雄株均为红花，则雌株性染色体为异型 7. 脊髓灰质炎病毒是一种单股正链RNA（+RNA）病毒，如图表示该病毒在宿主细胞内的增殖过程。下列叙述错误的是（ ） A. 脊髓灰质炎病毒的遗传信息和遗传密码均位于+RNA中 B. +RNA→+RNA过程中消耗的嘌呤碱基数等于嘧啶碱基数 C. 过程②与过程③发生碱基互补配对的方式不完全相同 D. ①过程中核糖体与RNA的结合部位会形成2个tRNA的结合位点 8. 一个用 15N标记的DNA分子有1000个碱基对，其中腺嘌呤碱基数是200个，让该DNA分子在无 15N的培养液中复制3次，则（　　） A. 该双链DNA分子中氢键共有1300个 B. 该过程中共消耗胞嘧啶脱氧核苷酸数是3200个 C. 具有 15N的DNA分子的2条链都含有 15N D. 复制完成后，不含 15N的脱氧核苷酸链与含15N的脱氧核苷酸链数量之比为7：1 9. 翻译过程如图所示，其中反密码子第1位碱基常为次黄嘌呤（I），与密码子第3位碱基A、U、C皆可配对。下列相关叙述正确的是（　　） A. tRNA分子内部不发生碱基互补配对 B. 反密码子为5'-CAU-3'的tRNA可转运多种氨基酸 C. mRNA的每个密码子都能结合相应的tRNA D. 碱基I与密码子中碱基配对的特点，有利于保持物种遗传的稳定性 10. 噬藻体是一种通过侵染蓝细菌使其裂解的病毒，侵染过程与 T2 噬菌体侵染大肠杆菌相同。科研人员仿照赫尔希和蔡斯的实验过程进行了如下实验，以探究噬藻体的遗传物质：分别用32P和35S标记噬藻体→被标记的噬藻体与蓝细菌混合培养→搅拌、离心→检测放射性。下列说法正确的是（　　） A. 标记噬藻体需要在分别含35S、32P的两种培养基中直接培养 B. 32P标记的噬藻体和蓝细菌混合培养时间过长，导致上清液中放射性升高 C. 用35S标记的噬藻体侵染蓝细菌，经搅拌离心后放射性主要在沉淀中 D. 实验中若用15N代替32P进行标记可以得到相同的实验结果 11. 图甲和图乙是在人体某细胞的细胞核中发生的两个过程，下列相关判断错误的是（ ） A. 该细胞可能是胚胎干细胞，不可能是口腔上皮细胞 B. 酶3作用的化学键名称包含酶1和酶2作用的化学键 C. 图甲过程形成产物的长度与图乙形成的大致相同 D. 基因1与基因2转录的模板链可能不在DNA的一条单链上 12. 一个DNA分子的一条链上，胸腺嘧啶和胞嘧啶数目之比为2：1，两者之和占DNA分子碱基总数的24%，则该DNA分子的另一条链上，腺嘌呤占该链碱基数的比例（　　） A. 24% B. 14% C. 32% D. 28% 13. 将一个双链DNA分子的一端固定于载玻片上，置于含有荧光标记的脱氧核苷酸的体系中进行复制。甲、乙和丙分别为复制过程中3个时间点的图像，①和②表示新合成的单链，①的5'端指向解旋方向，丙为复制结束时的图像。该DNA复制过程中可观察到单链延伸暂停现象，但延伸进行时2条链延伸速率相等。已知复制过程中严格遵守碱基互补配对原则，下列说法错误的是（ ） A. 据图分析，①和②延伸时均存在暂停现象 B. 甲时①中A、T之和与②中A、T之和可能相等 C. 丙时①中A、T之和与②中A、T之和一定相等 D. ②延伸方向为5'端至3'端，其模板链3'端指向解旋方向 14. 果蝇的体型受lint和inr基因的控制,且果蝇幼虫的lint基因发生甲基化会影响inr的表达,导致果蝇体型异常,相关数据如下图所示。lint基因和inr基因甲基化会导致RNA聚合酶不能结合到启动子区域。下列叙述正确的是（　　） A. lint基因甲基化会阻碍inr基因表达的翻译过程 B. lint基因甲基化会导致lint基因的碱基序列发生改变 C. 降低幼虫inr基因的甲基化程度可使lint基因甲基化的果蝇体型恢复正常 D. 降低幼虫lint基因的甲基化程度可使lint基因甲基化的果蝇体型恢复正常 15. 某 mRNA 的碱基序列为3’-AUGAGAUCUC…40个碱基…CAGUAGCUAA-5’ (省去的碱基中不含起始密码子和终止密码子)。已知AUG、GUG为起始密码子，UAA、UGA、UAG为终止密码子，以此 mRNA 控制合成的蛋白质含氨基酸的数目为（ ） A. 16个 B. 17个 C. 19个 D. 20个 16. 胰岛素的A、B两条肽链是由一个基因所编码的，其中A链中的氨基酸有a个，B链中的氨基酸有b个，下列有关叙述正确的是（　　） A. 在胰岛素编码基因中至少含有的碱基数是3（a+b）个 B. 胰岛素mRNA中至少含有（a+b）个编码氨基酸的密码子 C. 胰岛素基因的两条DNA单链分别编码A、B两条肽链 D. 胰岛素的A、B两条肽链是核糖体所翻译的直接产物 17. 神经营养因子（BDNF）是一种蛋白质，能够促进和维持中枢神经系统正常的生长发育。若BDNF基因表达受阻，则会导致某种疾病的发生。如图为BDNF基因的表达及调控过程，下列说法错误的是（　　） A. 甲过程中，RNA聚合酶可以催化磷酸二酯键的形成 B. 乙过程中，mRNA沿着核糖体从 5’端→3’端移动 C. 与过程乙相比，甲过程中特有的碱基配对方式是T-A D. miRNA-195是通过抑制翻译过程来调控BDNF基因的表达 18. 在人群中，有多种遗传病是由苯丙氨酸的代谢异常所致的。人体内苯丙氨酸的代谢途径如图所示。下列相关叙述错误的是（　　） A. 白化病患者控制酶⑤合成的基因异常，导致酪氨酸转化为黑色素过程受阻 B. 苯丙酮尿症患者可适当地多吃大白菜、西红柿等苯丙氨酸含量低的蔬菜 C. 人体各种相关性状与控制各种酶的基因并不是简单的一一对应的关系 D. 基因都是通过控制蛋白质的结构来直接控制生物性状 二、解答题（4题，共计64分） 19. 荧光标记噬菌体技术是根据噬菌体特异性侵染宿主的原理，结合荧光染料技术，光学显微镜技术放大信号，提高灵敏度和缩短检测时间，以实现病原菌的快速直观准确的检测。某研究小组用荧光标记的T2噬菌体侵染大肠杆菌，探究噬菌体侵染大肠杆菌的方式，检测结果如下：5min时，细菌表面形成清晰的环状荧光；10min时，细菌表面环状荧光模糊不完整，但内部出现荧光，细菌附近出现弥散的荧光小点；15min时，细菌表面的环状荧光不完整，细菌附近出现弥散的荧光小点。根据以上信息完成以下问题：。 （1）该实验技术用荧光标记的是T2噬菌体的______（“DNA”或“蛋白质”）。 （2）请分析不同时间细菌表面出现荧光不同的原因是______。 （3）噬菌体侵染大肠杆菌的过程中，合成噬菌体蛋白质衣壳的模板来自______，合成噬菌体蛋白质衣壳的原料来自______。 （4）假设噬菌体 DNA 分子中，G+C占全部碱基总数的46%，已知一条链a链所含的碱基中28%是A，24%是C，则与a链对应的b链中A和C占该链碱基的百分数分别为______。 （5）如果用放射性同位素14C、32P、35S共同标记噬菌体后，让其侵染未标记的大肠杆菌，在产生的子代噬菌体的DNA中能找到放射性同位素有______。 20. 图 1 是某链状 DNA 分子的局部结构示意图，图 2 是利用 DNA 分子杂交技术用于比较不同种生物 DNA 分子的差异的示意图。据图回答下列问题： （1）图1中⑧的名称为______，③的中文名称为______，该链状DNA分子有______个游离的磷酸基团。 （2）该 DNA 分子两条链按反向平行方式盘旋成双螺旋结构；______交替连接排列在外侧，构成基本骨架；碱基排列在内侧通过氢键连接成碱基对，碱基之间的这种一一对应关系叫作______原则。 （3）若该 DNA 分子共有 a 个碱基，其中腺嘌呤有 m 个，则该 DNA 分子第 4 次复制，需要游离的胞嘧啶脱氧核苷酸为______个。 （4）某同学在制作 DNA 结构模型的实验中，准备了 6 个 C，10 个 G，6 个 A，8 个 T，脱氧核糖和磷酸之间的连接物 18 个，脱氧核糖塑料片、磷酸塑料片、代表氢键的连接物、脱氧核糖和碱基之间的连接物等材料充足，则该同学所搭建的最长 DNA 分子有______个碱基对。 （5）图 2 中两种生物的遗传信息蕴藏在______中，物种 A 与物种 B 的 DNA 中（A+T）/（G+C）的比值通常情况下______（填“相同”或“不相同”）据图分析，形成杂合双链区的部位______，说明这两种生物的亲缘关系越近。 21. 阅读下列材料，回答问题。 【资料一】研究者将 1 个含14N/14N—DNA 的大肠杆菌转移到以15NH4Cl 为唯一氮源的培养液中，培养 24h 后，提取子代大肠杆菌的 DNA，将 DNA 双链解开再进行密度梯度离心，试管中出现两种条带，如图1 所示。 （1）据图 1 所示信息，该实验______（“能”或“不能”）判断大肠杆菌 DNA 的复制方式是半保留还是全保留，判断的理由是______。 【资料二】DNA 复制复制过程中，非复制区保持着亲代双链结构，复制区的双螺旋解开，形成两个子代双链，子代双链与亲代双链的区域成为复制叉。其中一条子链称为前导链，该链连续延伸；另一条称为后随链，该链逐段延伸，这些片段称为冈崎片段，如图 2 所示。 （2）图2中前导链和后随链的延伸方向均是______，该链的合成过程中需要______等酶，复制完成后，前导链与后随链的碱基序列是______（相同的或互补的），DNA能够精确复制的原因是______。 （3）将某植物的分生区细胞（2n=18）在含放射性标记胸腺嘧啶的培养基中培养足够长的时间，然后转移到无放射性培养基中再培养一段时间，更换培养基后 1 个细胞连续分裂两次，子细胞中具有放射性的细胞数目可能是______个。 22. 下图是某动物细胞部分生理过程示意图，当某些基因转录形成的 mRNA 分子与模板链分离时，会形成 RNA-DNA 杂交体，这时非模板链、RNA-DNA 杂交体共同构成 R 环结构。研究表明 R 环结构会影响 DNA 复制、转录和基因的稳定性等。请回答下列问题： （1）图示生理过程发生的场所是______，理由是______。 （2）过程②的酶 C 是______，过程③中一个 mRNA 上可同时结合多个核糖体的意义是______。 （3）与过程①比较，过程③特有的碱基配对方式为______。过程③核糖体移动的方向是______（选填“从左向右”或“从右向左”）。 （4）研究发现细胞过程①和过程②的速率相差很大。当过程①和过程②同向进行时，如果非模板链、RNA-DNA 杂交体共同形成 R 环结构，则过程①会被迫停止，这是由于______。推测 R 环通常出现在碱基______含量多的区域。 （5）若非模板链（编码链）的一段序列为 5′-ATG-3′，则该序列所对应的反密码子是 5′-______-3′。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $