第2单元 第3、四课 社会生活离不开规则 社会生活讲道德(课件PPT)-【学海风暴·PK中考】2025江西中考道德与法治备考讲练本

第三、四课　社会生活离不开规则　社会生活讲道德 授课人：XXXX 八年级上册 道德与法治·江西中考 第二单元　遵守社会规则 YUHENG 软件使用 如果由于缺少软件或软件未更新不能正常播放，可自行下载安装最新的软件，文件夹提供了部分安装包 字体显示 如果有的字体不能显示，请先把字体包中的字体直接复制粘贴至C:\WINDOWS\Fonts即可 便捷操作 目录、返回目录等都有超链接，点击即可跳转至相应页面 视频播放 若因软件问题视频无法打开，请在相应的视频文件夹打开原视频 学习目标解读 目录 教材知识归纳 易错易混辨析 热点素材探究 中考典例分析 知识体系图示 YUHENG 3 1.核心素养:道德修养。 2.学习主题:生命安全与健康教育、中华优秀传统文化教育。 3.内容要求:(1)遵守基本的社交礼仪，恪守诚信，理性维护社会公德，维护公共秩序，做文明的社会成员。 (2)弘扬中华优秀传统文化守诚信的核心理念。 (3)理解中华民族孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念，崇德向善、见贤思齐的社会风尚。 学习目标解读 点击返回目录页 4 1.井然有序的社会生活离不开社会规则的维系。(重要性) 2.社会正常运行需要秩序。社会秩序是人民安居乐业的保障。(重要性) 3.遵守社会规则需要他律和自律，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。 4.尊重他人是一个人内在修养的外在表现。尊重使社会生活和谐融洽。(重要性) 点击返回目录页 5 5.尊重他人要做到积极关注、重视他人，平等对待他人，学会换位思考，学会欣赏他人。(做法) 6.文明有礼是一个人立身处世的前提。文明有礼促进社会和谐，体现国家形象。(重要性) 7.做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明;仪表整洁、举止端庄;在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。(做法) 点击返回目录页 8.诚信是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容，是中华民族的传统美德，也是一项民法原则。 9.诚信是一个人安身立命之本，是企业的无形资产，促进社会文明、国家兴旺。(重要性) 10.践行诚信，要树立诚信意识，运用诚信智慧，珍惜个人的诚信记录。(做法) 点击返回目录页 教材知识归纳 　社会规则与社会秩序(5年4考) 社会秩序❶ (第23页) 种类 社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序等 ★重要性 (1)社会层面:社会正常运行需要秩序。遵守社会秩序才能避免混乱、减少障碍、化解矛盾，提高社会运行效率，降低社会管理成本 (2)个人层面:社会秩序是人民安居乐业的保障。社会秩序营造良好的社会环境，使我们享有人身自由和财产安全，享有公平的发展机遇，感受到生活的美好，激发对生活的热情 点击返回目录页 8 　社会规则与社会秩序(5年4考) 社会规则❷ (第22~ 28页) 形成 社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的 种类 道德(约定俗成)、纪律(单位或集体制定)、法律(国家制定或认可)等 ★重要性 井然有序的社会生活离不开社会规则的维系 与社会秩 序的关系 (1)社会规则明确社会秩序的内容。规则使大家各司其职，各安其位，各尽其责，各得其所 (2)社会规则保障社会秩序的实现。社会规则明确了当有人破坏秩序时该如何处罚，从而保障社会的良性运行 点击返回目录页 　社会规则与社会秩序(5年4考) 社会 规则❷ (第22~ 28页) ★与自由 的关系 (2024.21) 自由与规则❸不可分 (1)社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利(对自由的理解)〔2022.19(2)〕 (2)社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行(建立规则的重要性) 1.公民依法行使权利的做法(见本书第109页);2.法治与自由的关系(见本书第132页) 点击返回目录页 　社会规则与社会秩序(5年4考) ★遵守社会规则❶ 的做法(第28~29页) (1)遵守社会规则需要他律 (监督、提醒、奖惩等外在约束)和自律(自我约束) (2021.9①) (2)遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳，将规则内化于心、外化于行〔2024.20;2022.19(2)〕 高铁列车上，一名女子从列车始发后，便一直霸占另一名乘客的位置。在多方、多次沟通无效的情况下，乘警依法对该女子实施强制带离。该女子因涉嫌扰乱公共交通工具上的秩序，被处以行政拘留5日的处罚——自由与规则不可分;遵守社会规则需要他律和自律;法治标定了自由的界限 点击返回目录页 　社会规则与社会秩序(5年4考) 坚定维护规则❷ 的做法(第30页) (1)从自己做起，自觉遵守规则 (2)在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则 劝导的技巧 (第30页)   (1)有“礼”。劝导他人时最好先称呼对方，语言文明，态度和善 (2)有“理”。劝导时要晓之以理，采取对方能够接受的方式 (3)有“节”。劝导时要注意适可而止。劝导无效时，可以向公共场所的管理机构或管理人员反映情况 点击返回目录页 　社会规则与社会秩序(5年4考) 积极改进 规则❸ (第31页) 原因 我们要积极改进规则。规则不是一成不变的 (1)随着社会的发展和社会生活的变迁，一些原来没有的规则，需要制定 (2)一些原有的规则失去了存在的合理性，需要废除 (3)一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善 十四届全国人大常委会第九次会议决定对《中华人民共和国农业技术推广法》《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国生物安全法》作出修改——规则不是一成不变的;法律是由国家制定或认可的;全国人大及其常委会行使国家立法权 做法 (1)积极参与规则的改进和完善，善于与他人沟通交流、寻求共识 (2)积极为新规则的形成建言献策，使之更加符合人民的利益和社会发展的要求 点击返回目录页 　尊重他人 尊重他人❹的原因/ 重要性 (第32~34页) (1)对个人:①尊重是交往的起点。②尊重他人是一个人内在修养的外在表现。③每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。④受到他人尊重能够增强自尊、自信，产生良好的心理体验 (2)对社会:①尊重使社会生活和谐融洽。②尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。③尊重能够减少摩擦，消除隔阂，增进信任，形成互敬互爱的融洽关系，从而促进社会进步，提高社会文明程度 点击返回目录页 　尊重他人 ★尊重他人的做法 (第35~36页) (1)积极关注、重视他人。①考虑他人的感受，认真对待他人，给予他人应有的、适当的关注，而不冷落、忽视他人。②重视他人，对他人的疑惑给予细致耐心的解答，对他人的请求给予热情的帮助(关注、重视他人的表现) (2)平等对待他人。①每个人在人格和法律地位上都是平等的，要发自内心地尊重他人人格，对所有的人一视同仁。②社会生活中，不以家境、身体等方面的原因而轻视、歧视他人(平等待人的要求) 点击返回目录页 　尊重他人 ★尊重他人的做法 (第35 ~36页) (3)学会换位思考❶。①设身处地为他人着想，不把自己的意志强加给他人。②将心比心，体会他人的感受，理解他人的难处，包容他人，像尊重自己一样尊重他人(换位思考的要求) (4)学会欣赏他人。①善于发现他人的潜质和特长，真诚地欣赏和赞美他人的优点和闪光点，给予他人积极的评价。②学会彼此欣赏，共同进步(欣赏他人的要求) 1.欣赏自己的做法(见本书第4页);2.法律面前人人平等的表现(见本书第133页);3.法律对全体社会成员具有普遍约束力的表现(见本书第50页) 点击返回目录页 　尊重他人 尊重的表现(第36页)   (1)尊重生命:尊重自己和他人的生命，爱护动物 (2)尊重自然:树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明观，为建设美丽中国、保护地球家园贡献力量 (3)尊重社会:遵守社会规则，承担社会责任;爱护公共环境和设施，维护公共秩序，践行道德要求，尊法守法 (4)尊重民族的历史与文化:了解、尊重、欣赏和理解不同民族的历史文化、礼仪习俗和风土人情 点击返回目录页 　以礼待人(5年1考) 礼 (第37页) 体现 一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质 主要表现 语言文明、仪表端庄、举止文明等方面 点击返回目录页 　以礼待人(5年1考) ★文明有礼❷的重要性 (第37~39页) (1)个人层面:文明有礼是一个人立身处世的前提。①文明有礼是一个人思想道德素质、科学文化素质和交际能力的外在表现。②文明有礼会使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的尊重与认可 (2)社会层面:文明有礼促进社会和谐。①文明礼貌是处理人与人之间关系、维系社会正常生活的一种道德行为规范，是沟通人与人之间情感的桥梁。②文明有礼能够给对方亲切感、受尊重感，有助于人们友好交往，增进人们的团结友爱，有利于形成安定有序、文明祥和的社会 (3)国家层面:文明有礼体现国家形象。①在与外国人交往的过程中，我们的一言一行都体现了中国形象。②我们举行的各种仪式，体现了民族的尊严和国家的形象 点击返回目录页 　以礼待人(5年1考) 做文明有礼的人 (第39~40页) (1)态度谦和，用语文明。①以礼相待，要态度谦恭，说话和气，以理服人，以情感人。②谈吐文雅，不说粗话脏话。③与人交谈时，尊重对方，多用商量的口吻说话，不自以为是，不盛气凌人〔2023.20(2)〕 (2)仪表整洁、举止端庄。在社会交往中，我们要做到着装得体、举止稳重、彬彬有礼、落落大方〔2023.20(2)〕 (3)在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。①我们要从小事做起，从细节做起，努力做一个学礼、明礼、守礼的人。②我们要影响和带动身边的人，共同创建文明有礼的社会风尚 如何做到以礼待人 某景区门口，婆孙俩插队后被他人当场制止，结果婆孙俩情绪激动，当场发怒，狂怼对方。相关视频被传到网上后，婆孙俩遭受网友谩骂，有的网友甚至绘制侮辱性漫画曝光婆孙俩的生活细节——婆孙俩插队，说明她们没有遵守社会规则;婆孙俩当场发怒，狂怼对方，是没有合理调节情绪、不文明的表现。网友谩骂婆孙俩，绘制侮辱性漫画曝光婆孙俩的生活细节，侵犯了婆孙俩的隐私权、人格尊严，是违法行为 点击返回目录页 　诚实守信(每年必考) ★诚信❶ (第41~ 43页) 地位 (1)道德角度:诚信是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容，是中华民族的传统美德(2024.21;2021.9④) (2)法律角度:诚信是一项民法原则。民法意义上的诚信原则，更强调人们在社会活动中讲信用、守诺言、诚实不欺〔2024.21;2022.19(2)〕 1.中华传统美德的内容(见本书第169页);2.社会主义核心价值观的基本内容(见本书第170页) 点击返回目录页 　诚实守信(每年必考) ★诚信❶ (第41~ 43页) 重要性 (1)对个人:诚信是一个人安身立命之本。诚信是我们融入社会的“通行证” (2)对企业:诚信是企业的无形资产。一个企业只有坚持诚信经营、诚信办事，才能塑造良好的形象和信誉，赢得客户;才能带来持久的效益，长盛不衰(企业要诚信经营的原因)〔2023.22(2);2022.19(2)〕 (3)对社会和国家:诚信促进社会文明、国家兴旺。国无信则衰，社会成员之间以诚相待、以信为本，能够增进社会互信，减少社会矛盾，净化社会风气，促进社会和谐;能够降低社会交往和市场交易成本，积累社会资本;能够提高国家的形象和声誉，增强国家的文化软实力 点击返回目录页 　诚实守信(每年必考) 践行诚信❷的做法 (第43~ 45页) (1)树立诚信意识。①真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人。②不要轻易许诺，许诺的事就要做到，做不到要说明理由。③做错事时，勇于承认过错，主动承担责任，争取他人的谅解(对待承诺的做法) (2)运用诚信智慧❸。当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们应遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私(正确处理尊重他人隐私与对人诚实的关系) (3)珍惜个人的诚信记录。我们要大力弘扬诚信文化，共同营造“以诚实守信为荣、以见利忘义为耻”的良好社会风尚，提高全社会信用水平，营造社会诚信环境，努力促进社会发展和文明进步(2020.7①) 初入冬季，天气突然变得寒冷起来，小青看到家庭经济困难的好友小丽还穿着单薄的衣服，就将妈妈买给自己的新冬装送给了小丽。当同学询问小丽“衣服是谁买的”时，小青担心小丽难为情，于是抢着回答说:“当然是她妈妈买的呀!”小青的做法正确吗 小青的做法是正确的。小青将自己的新冬装送给小丽，是关爱小丽的表现;当同学询问小丽“衣服是谁买的”时，小青抢着回答“当然是她妈妈买的呀”，体现了小青关爱他人，讲究策略;运用诚信智慧;尊重他人隐私 点击返回目录页 1.没有规矩，不成方圆——井然有序的社会生活离不开社会规则的维系。 2.己所不欲，勿施于人——尊重他人，要学会换位思考。 3.敬人者，人恒敬之——尊重是相互的，尊重能够减少摩擦，消除隔阂，增进信任，形成互敬互爱的融洽关系。 4.不学礼，无以立——文明有礼是一个人立身处世的前提。 5.良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒——做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。 6.人而无信，不知其可也——诚信是一个人安身立命之本。 点击返回目录页 1.规则都是靠国家强制力保证实施的。 辨析:该表述是(　 　)的。　 理由:__________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________。  易错易混辨析 错误 ①生活中，调节我们行为的规则有很多，如道德、纪律、法律等。②法律是由国家强制力保证实施的，道德、纪律等其他行为规范主要依靠社会舆论、信念、习俗和教育等力量保证实施 点击返回目录页 25 2.规则是一成不变的/规则可以随意修改。 辨析:该表述是(　 　)的。　 理由:__________________________________________________ ________________________________________________________________________________________。  错误 规则不是一成不变的，但也不可以随意修改。当规则不适应社会发展要求或不合理时，就需要对规则加以调整和完善，随意修改规则会导致社会混乱 点击返回目录页 26 3.不讲诚信必然会受到法律制裁。(江西2020.7④) 辨析:该表述是(　 　)的。　 理由:__________________________________________________ ______________________。  4.大事要讲诚信，小事可以不讲诚信。 辨析:该表述是(　 　)的。　 理由:__________________________________________________ _____________________________________________________________________。  错误 不讲诚信一般会受到道德谴责，只有涉及违法的不诚信行为才会受到法律制裁 错误 诚信是一个人安身立命之本。一个人弄虚作假、口是心非，就会处处碰壁，甚至无法立身处世。因此，大事小事都要讲诚信 点击返回目录页 【整治违规行为　守护公共安全】 阅读材料，回答问题。 2024年5月23日，江西省消防、公安、市场监管、住建等部门以及基层综合执法队、消防所、网格力量共同开展电动自行车安全隐患集中夜查行动①。 热点素材探究 点击返回目录页 28 此次夜查行动重点检查高层民用建筑公共门厅、疏散通道、楼梯间、安全出口等电动自行车违规停放充电行为;电动自行车违规“进楼入户”“飞线充电”行为;电动自行车擅自改装原厂电气配件、拆改限速等违法违规行为②……据统计，当天的夜查行动，累计清理违规停放充电的电动自行车36 678辆、非法改装电动自行车71辆③。  点击返回目录页 ▶明考点: 结合材料画线部分，写出对应的考点。 ①____________________________________________________ ②____________________________________________________ ③____________________________________________________ 点击返回目录页 (1)为什么要开展电动自行车安全隐患集中夜查行动? ▶审设问: (1)开展电动自行车安全隐患集中夜查行动体现了厉行法治，有利于保护人们的生命财产安全。 ①生命是脆弱的、艰难的。我们的生命都是宝贵的，生命价值高于一切。电动自行车违规停放充电等行为存在安全隐患，威胁人们的生命财产安全。 点击返回目录页 ②社会正常运行需要秩序，社会秩序是人民安居乐业的保障。 ③社会规则明确社会秩序的内容，保障社会秩序的实现。 ④法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。 ⑤法治是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式。 点击返回目录页 (2)为督促家人安全使用电动自行车，你有哪些好建议? ▶审设问: (2)根据日常生活实际情况，可从保障人身安全、规避与电动自行车有关的安全隐患等方面作答。 示例:①规范骑行，减速慢行。 ②佩戴头盔，安全骑行。 ③合理控制充电时间。 ④勿在室内充电，勿将电动自行车停放在楼道。 点击返回目录页 中考典例分析 社会规则与社会秩序(5年4考) 【例1】〔2022江西题19(2)改编〕以下是江赣同学分享的一则日记，请你阅读后回答相关问题。 点击返回目录页 34 这段时间，我听闻了一些不和谐的声音:有人在高铁上霸座、有人散布网络谣言、有人生产销售劣质医疗防护产品。他们给国家现代化建设“添堵”，害人又害己。这让我感到无比愤怒! 全面推进中国式现代化，没有“局外人”。凝心聚力，才能走好复兴之路，共享中华民族伟大荣光。 可以从遵守社会规则的角度组织答案 可以从自由与规则的关系的角度组织答案 可以从诚信是民法原则的角度组织答案 点击返回目录页 ①要遵守社会规则，发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。 ②在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 ③要增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。 ④诚信是一项民法原则，要坚持诚信经营、诚信办事。 请你从法律角度，对这些“添堵”的人提出忠告。 点击返回目录页 36 【例2】(2021江西题9)在武汉地铁站，一位老人刷卡进站时，超过免票身高的孙子调皮地紧贴爷爷“逃票”过了闸。对此，爷爷果断批评并让孙子重新刷卡进站。这位爷爷教育孙子要(　　) ①遵守规则　②包容他人　③乐于助人　④诚实守信 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 不诚信、未遵守规则 不符合地铁站免票规则 B 点击返回目录页 以礼待人(5年1考) 【例3】〔2023江西题20(2)〕新学期伊始，班主任作出了一项“重大决定”——按照如下程序制订本班班规。 起草班规 (由学生代表组成起草小组，拟定班规草案) ⇨ 审议草案 (召开班委会，对班规草案逐一审议) ⇨ 征求意见 (将审议后的草案印发给学生，广泛征求意见) ⇨ 审议表决 (召开班会，对完善后的草案进行表决，由全班同学4/5以上通过方可生效) 点击返回目录页 ①态度谦和，用语文明，不说粗话脏话。 ②仪表整洁，举止端庄，不穿奇装异服。(写出一条即可) 假如你是班规起草组成员，请你就“文明礼仪”方面拟写一条班规。 点击返回目录页 39 【例4】(2020江西题7，有改动)下面漫画中，为“老赖”集中设置“失信彩铃”的做法(　　) 诚实守信(每年必考) 诚信是一个人安身立命之本 点击返回目录页 ①有利于营造讲诚信的社会氛围　②有利于督促“老赖”履行义务　③侵犯“老赖”的名誉权和隐私权　④表明不讲诚信必然受到法律制裁 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ A (　　) 点击返回目录页 本书第158页例1涉及遵守规则。 本书第165页例题涉及规则与自由、诚信。 点击返回目录页 $$