11.3 滑轮 第1课时 课件 -2024-2025学年人教版物理八年级下册

滑轮 第3节 第十二章 简单机械 第1课时 杠杆是一种常见的简单机械。除了杠杆之外，滑轮也是一种简单机械。大家在生活中见过滑轮吗？ 导入新课 衔接：在古代，有一种汲水工具，叫做桔槔，它是人们用来提升水桶的工具，我们可以将其看做一个根杠杆。（简介桔槔装置，提前模拟制作一个简易的桔槔模型） 现在我们来模拟一下用桔槔取水（使用模型）。“水桶”被提升了一些。 一、定滑轮和动滑轮 轴 轮 凹槽 探究新知 活动：观察滑轮，并总结滑轮的构造。 1.滑轮：边缘有凹槽，能绕轴转动的轮子（变形的杠杆） 衔接：我们的生活中就有很多滑轮，你们留心观察过了吗？请同学们观察一下滑轮…… 2.滑轮的分类： 定滑轮：使用时，轴固定不动的滑轮。 动滑轮：使用时，轴随物体一起运动的滑轮。 衔接：滑轮在我们的生活中的应用有很多，你们能举出生活中应用滑轮的例子吗？……那学校里面有没有？（演示升国旗） 旗子、滑轮有无运动？（旗子动了，滑轮没动，引导学生进一步得出只有滑轮的轴不动。） 例1：如图所示，利用动滑轮来工作的是（ ） D 研究定滑轮和动滑轮的特点 通过滑轮拉起重物，研究下面几个问题。 1.使用定滑轮、动滑轮是否省力（或更费力）？ 2.使用定滑轮、动滑轮是否省了距离（或需要移动更大的距离）？ 3.定滑轮和动滑轮的特点： 衔接：根据刚才的体验，因此我们猜想到的有…… 实验1：研究定滑轮的特点 实验结论： 定滑轮不省力，也不省距离，但可以改变力的方向。 衔接：有没有小组来分享一下自己小组的实验结果？ 实验2：研究动滑轮的特点 实验结论： 动滑轮省力，但费距离且不能改变力的方向。 衔接：有没有小组来分享一下自己小组的实验结果？ （1）定滑轮的实质 F1 G物 l1 = l2 F1 = G物 4.定滑轮和动滑轮的实质： ——等臂杠杆 实际上：F1>G物 理想滑轮（不计绳重和摩擦）：F1= G物 距离关系：S绳=h物 速度关系：v绳=v物 O l1 l2 衔接：我们通过实验得出了定滑轮和动滑轮的特点，现在我们从理论方面分析一下它们为什么具有这样的特点。我们课前发现，滑轮可以看做是无数根杠杆的组合。那么，大家首先看到定滑轮，我们将它看做一根杠杆。 请大家找出杠杆的五要素……（两边的力臂都等于圆的半径） 因此我们可以得到…… 例2：定滑轮左端绳子下端挂着相同的重物，若在定滑轮右端的绳子自由端分别沿三个方向用力（如图所示），力的大小分别为F1、F2、F3，则（ ） A．F1最大 B．F2最大 C．F3最大 D．三个力一样大 D （2）动滑轮的实质 l1 = 2l2 F1 G物 ——省力杠杆 实际上： F1 > G物 1 2 理想滑轮： F1 = G物 1 2 F1 = (G物+G动) 1 2 若不计绳重和摩擦： F1 = G物 1 2 距离关系：S绳=2h物 速度关系：v绳=2v物 O l1 l2 衔接：我们再来一起看看动滑轮，在使用它时，我们也可以将它看做一根杠杆。 同样，请大家找出杠杆的五要素。（动力臂的长度为圆的直径，阻力臂的长度为圆的半径，所以动力臂等于两倍的阻力臂） 因此我们可以得到…… （这是因为动滑轮也有自重，不可忽视，以及摩擦等。在不计算摩擦时，F1=1/2(G物+G轮)） 例3：如图所示,某同学用重为10N的动滑轮匀速提升重为70N的物体,不计绳重和摩擦,则该同学所用拉力F的可能值是( ) A.30 N B.35 N C.40 N D.45 N D 省一半的力条件：拉力必须竖直向上匀速拉动。 定滑轮和动滑轮的几种使用情况 定 滑 轮 （不计绳重和摩擦且匀速拉动） 拓展延伸： 衔接：我们再来一起看看动滑轮，在使用它时，我们也可以将它看做一根杠杆。 同样，请大家找出杠杆的五要素。（动力臂的长度为圆的直径，阻力臂的长度为圆的半径，所以动力臂等于两倍的阻力臂） 因此我们可以得到…… （这是因为动滑轮也有自重，不可忽视，以及摩擦等。在不计算摩擦时，F1=1/2(G物+G轮)） （不计绳重和摩擦且匀速拉动） 动 滑 轮 衔接：我们再来一起看看动滑轮，在使用它时，我们也可以将它看做一根杠杆。 同样，请大家找出杠杆的五要素。（动力臂的长度为圆的直径，阻力臂的长度为圆的半径，所以动力臂等于两倍的阻力臂） 因此我们可以得到…… （这是因为动滑轮也有自重，不可忽视，以及摩擦等。在不计算摩擦时，F1=1/2(G物+G轮)） 定滑轮和动滑轮 定滑轮 定义：轴不随物体一起运动的滑轮 特点不省力也不费距离，但可以改变力的方向 实质：等臂杠杆 定义：轴随物体一起运动的滑轮 特点：省力但费距离，且不能改变力的方向 实质：省力杠杆 动滑轮 课堂小结 1.用如图所示的甲、乙两种方式沿竖直方向匀速提升重均为20N的物体，其中滑轮______(选填“A”或“B”)是定滑轮；若不计摩擦、绳重和滑轮重，则绳端的拉力FA为______N，FB为______N；若物体上升2m，则绳子自由端移动距离较大的是______(选填“甲”或“乙”)方式. 乙 课堂练习 A 20 10 2.用滑轮按图甲、乙、丙所示三种不同方式，拉着同一物体在相同水平面上做匀速直线运动，拉力分别是F1、F2、F3，不计摩擦、滑轮重、绳重，则（ ） A． F1>F2>F3 B． F2>F3>F1 　 C． F2>F1>F3 　 D． F3>F1>F2 甲 F1 f 乙 F2 f 丙 F3 f D 3.如图，一滑轮下端悬吊一个重50N的物体，在拉力F的作用下使物体在2s内上升了2m，(不计滑轮、绳的重力和摩擦)则拉力 F= N，动滑轮上升的速度是 v= m/s，拉力F所做的功W= J。 100 0.5 100 Lavf59.6.100 Bilibili VXCode Swarm Transcoder v0.3.70 Lavf59.6.100 Bilibili VXCode Swarm Transcoder v0.3.70 $$