专项5～6 课内与课外趣味阅读、常考看图写话训练-【追梦之旅·期末真题篇】2024-2025学年二年级语文下册（统编版 河南专版）

商与蛋任据 二年得语文下面 又硬的壳。 (2)因为毛毛虫姐姐 ,所以地不同 背又重又硬的壳 追梦专项五 课内与课外趣味阅读 (3)因为妊蚓弟第 ,所以他不用背 又重义硬的壳 一，阅读课文节选，完成练习 2用“因为…所以…“写一句话 可是，大象的耳桑眼儿里，经常有小虫子飞进去，还在里面跳舞，少得 他又头痛，又心烦。 3.蜗牛妈妈安慰他说：“我们不靠天，也不靠地，我们靠自己。”对这句话你 最后，大豪还是把他的耳桑放了下来。这样，虫子飞不进去了。有虫 是怎样理解的？( 子来的法，大象只要批他的大耳桑一扇，就能把他幻：地。 A,因为天空不保护蜗牛，大地色不保护蜗牛，所以蜗牛只能靠角己。 大象视：“我还是让耳朵年拉着吧。人家是人家，我是我“ .我们做事情不要徐赖利人，要靠自己的聪明才智，用自己勒劳的双手 耳朵竖起来给大象带来了哪些麻烦？用“”在文段中画出来 创造美好的生活 2.短文告诉我们.大象的耳朵在拉着有什么好处？()（多选】 三、素养阅读。 A赶走虫子 B.听到更远的声音 C.虫子飞不进去 锈心的老是奥 3.对“人家是人家，我是我”这句话理解正确的一项是〔) 宇雷博士邀请了所有星球来家里做客。有太阳公公，月亮姐姐，还有 A。我们要勇兼毁自己，不用听别人的看法 火星哥哥… B.每个人都有不一样的地方，委学会有自己的判断，不能育日迎合别人 正当大家有说有笑的时候，忽然来了一个老婆婆。地的头发几乎粹 改变白己 光了，眼睛也看不见了，衣服破破烂烂的，上面有狼多小洞 4模仿句子写一写 大家奇怪地问：“你是推？”老婆婆说：“我是地球吐！“ 例：大拿有一对大耳染，绿扇子似的，年拉着 客人们大吃一惊。太阳公公问：“你那茂密的头发呢？”老婆婆哭着网 答：“人类一直砍伐森林，我的头发都快没了。”月亮姐姐问：“你的衣服怎 二、课外速味阅读 么破了？”老基婆哭诉道：“人美不断地放鹰气，破坏了大气层，我的衣限 我们靠自己 上就有了这么多的小洲。“火罩手哥问：“那华的眼晴又是怎么看不见的？“ 小蜗牛同他的妈妈：“码蜗！为什么我们从生下来，就要背这个又重 老婆婆更伤心了：“人类不斯地朔河里捧放成水，乱扔垃规，所以我的眼听 又硬的壳呢？真是累死了！” 看不见了。” “因为我们的身依爱有骨头的支撑(cheng),只 1,短文共有 个自然段 能爬，爬又爬不快。“妈妈说。 2,知文中的老婆婆指的是( “毛毛头姐姐没有骨头，也爬不快，为什么她却 A.月亮 B.太阳 C.地缘 D.火星 不用青这个又重义硬的壳呢？” “因为毛毛虫姐姐能变成蜘蝶，天空会保护地。” 3,下列不属于文中老婆婆哭诉的内容的是( “可是蚯湖弟站没有骨头，也爬不陕，更不会交，他为什么不同霄这个 A.人类排放成气 B.人类欧伐森林 又重又硬的壳呢？“ C.人类捕杀动物 D.人类乱杨垃规 “因为蚯弟弟会结土，大地会保护他。” 4这篇短文是想告诉我们( 小蜗牛吴了起来：“我们好可怜，天空不保护我们。大地也不保护 A,宇宙博士邀请了所有墓球来家里做客 我们。” B.委保护环境，不能再伤富地球 “但是我们有壳何！”妈牛妈妈安贴(w)他说，“我们不靠天，也不靠 5,读了这个故事，你想对地球上的人类说些什么呢！你以后在生活中会 地，我们靠自己。” 怎么做呢？ 1,根据短文内容填空。 (1)周为蜗年 ,所以他们背着又重 情程三线府家·卡带南同 网有专每·三作鲜中又·屏第司 专项5 清商车质·传围 二车调请文：下 追梦专项六常考看图写话训练 四、观蜜图片，发挥想象，根据提示将有趣的故事写下来 一，我国有很多传统节日，你量熹欢哪一个？这个节日有什么独特的风俗习 提杀：睛期的一天，小动物们角己带来了车盛的 惯？你和象人是怎么度过的？想一想，写一写 食物，铠们一起在森林里开心地聚餐… 二，（安相期末）仔细看每幅图的内容，把四幅图发生的放事连起来写一段话 可以用提示的间语，不会写的学可以用拼音代替。 (提示词：小鸭子求就小猴小熊大象帮射得戴) 五、我会写话 行如看图，想一想：图中画的是什么时候？有哪些文具？它们在干什 么？它们为什么这么难过？想一热它们难过的原因。 请以（小明的文具）为题，展开合理想象，把收事编写完整，注盒语句 通顿，也可以用上合适的提示词 三、（维作别末）看国，想象故事 提示问：诉说哭注咬小刀一边一边…爱谱 先看图片，想想发生了什么事情，第三幅图画的内客又是怎祥的？将 四幅图画组成一个连贯的故事，把这个故事写下来吧 专项6 料南行营：三中桥其·下增多开 问由专型三外线结文，下射1西6.原上草 (2)珍妮她是一个善良、充满爱心 7.春种一秋万子 的女孩，她很乐意帮助别人。 8.秋秋冬冬小大 (3)当珍妮遇到跛足的男孩威嘉时， 9.学才不人自 她毫不犹豫地用“七色花”的最 三、1.不知细叶二月春风 接天莲叶 后一片青色花瓣，帮助威嘉恢复 别样红 了健康。珍妮的善良值得我学 2.咏柳碧玉妆成一树高 习。 万条垂下绿丝绦 【考点拓展】《七色花》中珍妮许的愿望 3.草长二月天杨柳春烟 第一片花瓣：带着面包圈回家 散学归来早 忙趁东风放 第二片花瓣：复原妈妈的花瓶 4.春风吹又生 第三片花瓣：去北极 5.全家团圆真热闹 第四片花瓣：从北极回到院子里 6.唐杜甫两个 鸣翠柳 一行 第五片花瓣：得到世界上所有的玩具 上青天 第六片花瓣：让玩具回到商店里 第七片花瓣：让威嘉恢复健康 7.乌云黑 压下来 树上的叶子 一声也不出 2.(1)26(2)① (3)洪汛涛 8.河马围巾 袜子 二、1.(1)②(2)① 9.每个人都有自己该做的事情 2.哪吒闹海小英雄哪吒他本领高 万事万物都有自己的规律 强，见义勇为。夜叉到海边强抢儿 四、食数的资樱会不晚 童，哪吒挺身而出打死了夜叉，又杀 《亡羊补牢 别人的经验不一定可雅，要自己去尝试 了龙王三太子，为人民除害 (画杨桃》 要懂得站在别人的角度看问题。 追梦专项五课内与课外趣味阅读 【考点拓展】常考课文内容理解 一、1.可是，大象的耳朵眼儿里，经常有小 1.《亡羊补牢》这则寓言告诉我们：一个 虫子飞进去，还在里面跳舞，吵得他 人做错了事，只要肯接受意见，认真改 正，就不算晚。 又头痛，又心烦。 2.《揠苗助长》这则寓言告诉我们：不顾 2.AC【解析】结合句子“最后，大象还 事物发展的客观规律，急于求成，反而 是把他的耳朵放了下来。这样，虫子 会把事情办坏。 飞不进去了。有虫子来的话，大象只 3.《画杨桃》一课中，老师通过画杨桃告 要把他的大耳朵一扇，就能把他们赶 诉同学们：从不同的角度看问题，会有 跑。”可知，选AC。 不一样的结果。 3.B【解析】结合文章内容和生活实 4.《大象的耳朵》一课中，“人家是人家， 际可知，每种动物的耳朵都不一样， 我是我”的意思是：每个人都有和别人 作用也不一样。不能因为别人说自 不一样的地方，要正确看待别人对自 己和别人不一样，就怀疑自己。所以 己的看法，要有正确的自我判断，不应 题干这句话的意思是每个人都有不 该盲目迎合他人而改变自己。 一样的地方，要学会有自己的判断， 追梦专项四快乐读书吧与口语交际 不能盲目迎合别人改变自己。 一、1.(1)给大家介绍《七色花》这本故事 4.小松鼠有一条大尾巴，像伞似的，撑 书。 开着。 追梦之旅·小学期末真题篇·河南统编·二年级语文下第2页 二、1.(1)身体没有骨头的支撑，只能爬， 放过我吧！我得了会传染的绝症，如果 爬又爬不快 你吃了我，你也会马上死掉的！”它一边 (2)能变成蝴蝶，天空会保护她 说一边咳嗽，还把红色颜料当作“血” (3)会钻土，大地会保护他 来吓唬大灰狼。大灰狼看到后，吓坏 2.因为他乐于助人，所以大家都喜欢和 了，生怕被小白兔传染，慌忙地逃跑了。 他做朋友。 小白兔又继续开心地画画了。 3.B【解析】短文通过和毛毛虫、蚯蚓 四、写作示例：小猪把自己最爱吃的苹果拿 进行对比，写了蜗牛背着又重又硬的 出来和大家分享：小刺猬把新鲜的芒 壳，随时可以避风雨，不靠天，不靠 果、奇异果做成了可口的沙拉和大家一 地，靠自己。告诉我们做事情不要依 起吃；小松鼠用松果、核桃做了一个美 赖别人，要靠自己的聪明才智，用自 味的坚果面包让大家品尝：丹顶鹤心灵 己勤劳的双手创造美好的生活。 手巧，他用蓝莓和草莓精心制作了一个 三、1.四2.C3.C4.B 水果蛋糕送给大家。他们一边吃东西， 5.我想说，地球是我们人类赖以生存的 一边聊天，吃完以后又一起做游戏，大 家园，破坏地球，也是在破坏我们自 家一起度过了快乐的一天。 己的家园。以后我会爱护地球环境， 五、写作示例： 不乱扔垃圾，做环保小卫士。 小明的文具 追梦专项六常考看图写话训练 夜深了，小明躺在床上早已进人了 梦乡。但书桌上小明的文具们却在伤 一、写作示例：我最喜欢元宵节。元宵节是 心地哭泣。 一个非常热闹的节日，在这一天，人们 可怜的铅笔和橡皮正在向尺子诉 会吃汤圆，看花灯，猜灯谜。每年元宵 说它们的遭遇。顶部已经裂开的铅笔 节，爸爸妈妈都会带我到公园里看花 说：“小主人总是一边思考问题，一边咬 灯。公园里的花灯五颜六色，形态各 我的头。”被划坏了的橡皮难过地哭诉： 异，各色花灯光彩夺目，美丽极了！ “小主人用小刀割我的身体，真是太疼 二、写作示例：一天，小鸭子正在森林里找 了，鸣鸣…” 水喝，一不小心掉进了一个深坑里，它 尺子听了也很担忧自己未来的生 马上大声呼救。小猴听到后，便叫上大 活，心里想：什么时候小主人才会懂得 伙一起来帮忙救小鸭子。小猴想用棍 爱惜我们呀！ 子把小鸭子拉上来，但是棍子太短了； 【方法点拨】看图写话的做题方法 大象想用长鼻子把小鸭子拉上来，但是 1.仔细观察图片，按照正确的顺序，看一 鼻子也够不到坑底。这时小熊灵机一 看在什么地方发生了一件什么事？ 动，它找来了一个水桶，不断地往坑里 2.看看图中有哪些人或动物/植物参与 倒水，大象也用长鼻子吸水倒进坑里。 到这件事中，同时展开合理想象，在这 在大家的努力下，小鸭子终于得救了。 件事中，他们做了些什么？结果是什 三、写作示例：晴朗的早晨，小白兔来到郊 么？ 外画画。小白兔很喜欢画美丽的风景， 3.用“什么人或什么动物/植物在什么地 正当它画得入迷时，忽然从背后窜出一 方做了什么事，结局是什么”的思路来 只大灰狼，饥饿的大灰狼准备吃掉它。 进行创作，要求表达通顺，叙事清楚， 小白兔灵机一动地说：“狼先生，求求你 语言优美，想象丰富，表达真情实感。 追梦之旅·小学期末真题篇·河南统编·二年级语文下第3页