第18练《喜望捣菽千重浪——记首届国家最高科学技术获得者袁隆平》基础模块上册（高教版）一课一练（原卷版+解析版)

编写说明：鉴于中职学生中多数属于语文知识能力较为薄弱这一现状，我们秉持以学生为中心的原则，依据支架式教学理念，精心编制了语文《一课一练》（高教版）专辑。专辑内的每一份作业，都紧密围绕课堂上老师所讲授的知识点，以基础、容易的题目为主。旨在让学生能够踏踏实实地跟上老师的教学节奏，从最为简易的语文基础知识练习起步，逐步掌握学习语文的方法，进而学好语文。 本卷为《语文》基础模块上册（高教版）第18练，内容是《喜望捣菽千重浪——记首届国家最高科学技术获得者袁隆平》。热忱欢迎各位老师同学下载使用，同时，恳请各位老师不吝赐教，给予宝贵建议 。 《语文》基础模块上册（高教版） 第18练 喜望捣菽千重浪——记首届国家最高科学技术获得者袁隆平 沈英甲 一、单选题 1.下列词语中，加点字的读音全都正确的一项是（ ） A. 饥馑（jǐn） 稻菽（shū） 分蘖（niè） 一蔸（dōu） B. 花蕊（ruǐ） 籼稻（xiān） 掖着（yè） 田埂（gěng） C. 衣钵（bō） 山麓（lù） 蕴藏（yùn） 潜力（qiǎn） D. 灼伤（zhuó） 淤泥（yū） 屏气（píng） 梗节（gěng） 【答案】A 【解析】B项“掖着”的“掖”应读“yē”；C项“潜力”的“潜”应读“qián”；D项“屏气”的“屏”应读“bǐng”。 2.下列词语书写完全正确的一项是（ ） A. 捍卫 贬斥 饥谨 无可置疑 B. 签署 劫难 分蘖 耸人听闻 C. 安祥 镰刀 托词 摇摇欲堕 D. 沉缅 分蘖 稻菽 不可救药 【答案】B 【解析】A项“饥谨”应为“饥馑”；C项“安祥”应为“安详”，“摇摇欲堕”应为“摇摇欲坠”；D项“沉缅”应为“沉湎”。 3.依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ） ①袁隆平看到，在国际______的形势下，国家对粮食的需求是如此急迫。 ②他知道，依靠科学技术进步，才能够提高粮食产量，全球的饥饿和贫困。 ③袁隆平对大面积亩产1 000公斤的目标，对他来说，这是一个通过科学研究完全可以达到的目标。 A. 竞争 消除 不以为意 B. 竞赛 消灭 不以为意 C. 竞争 消除 不以为然 D. 竞赛 消灭 不以为然 【答案】A 【解析】“竞争”指为了自己方面的利益而跟人争胜；“竞赛”指互相比赛，争取优胜。这里用“竞争”更能体现国际间在粮食等方面的争胜关系。“消除”指使不存在，除去（不利的事物）；“消灭”指除掉（敌对的或有害的人或事物）。“消除”与“饥饿和贫困”搭配更合适。“不以为意”指不把它放在心上，表示对人或事抱轻视态度；“不以为然”指不认为是对的，表示不同意或否定。这里袁隆平对目标是有信心的，用“不以为意”更符合语境。 4.下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（ ） A. 袁隆平提出的通过“三系”来利用水稻杂种优势的设想与当时学术界流行的观点南辕北辙。 B. 为了攻克技术难关，科技人员宵衣旰食，日夜奋战，终于取得了重大突破。 C. 他在演讲中口若悬河，滔滔不绝，把自己的观点阐述得淋漓尽致。 D. 他的这篇文章错别字连篇，语句不通，真是不刊之论。 【答案】C 【解析】A项“南辕北辙”指想往南而车子却向北行，比喻行动和目的正好相反，此处应用“大相径庭”；B项“宵衣旰食”形容为处理国事而辛勤地工作，对象一般是帝王将相，用在此处不恰当；D项“不刊之论”指不能改动或不可磨灭的言论，形容文章或言辞精准得当，无懈可击，与语境不符。 5.下列句子中，没有语病的一项是（ ） A. 通过袁隆平的不懈努力，使中国的杂交水稻技术领先世界。 B. 袁隆平为了实现自己的梦想，几十年如一日，锲而不舍地进行科学研究。 C. 袁隆平的研究成果不仅解决了中国的粮食问题，而且也被许多国家所应用。 D. 袁隆平是一位真正的耕耘者，他毕生的梦想就是让所有人远离饥饿。 【答案】D 【解析】A项缺少主语，应删去“通过”或“使”；B项“进行”与“研究”搭配不当，可改为“开展研究”；C项语序不当，应先“被许多国家所应用”，再“解决了中国的粮食问题”。 6.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ） A. 他说：“我不在家，就在试验田，不在试验田，就在去试验田的路上”。 B. 袁隆平认为，我国杂交水稻的研究成功，是世界一大奇迹，被誉为“第二次绿色革命。” C. 他在《杂交水稻育种的战略设想》中，科学地将杂交水稻育种分为三个战略发展阶段：即三系法为主的品种间杂种优势利用；两系法为主的籼粳亚种杂种优势利用；一系法为主的远缘杂种优势利用。 D. 袁隆平是在世界上最有影响的中国科学家之一，他正在引导一场新的“绿色革命。” 【答案】C 【解析】A项句号应放在引号内；B项句号应放在引号外；D项句号应放在引号外。 7.下列关于文学常识表述，正确的一项是（ ） A. 《喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科学技术奖获得者袁隆平》是一篇人物通讯，报道了袁隆平在杂交水稻研究方面的巨大成就。 B. 通讯是一种新闻体裁，它以叙述、描写为主要表达方式，迅速及时地报道国内外新近发生的重大事件。 C. 袁隆平被誉为“杂交水稻之父”，他的研究成果为解决全球粮食问题做出了重要贡献。 D. 以上说法都正确。 【答案】D 【解析】A项准确说明了文章的体裁和主要内容；B项对通讯的定义和特点表述正确；C项对焦裕禄的身份和贡献描述正确。 二、课文阅读理解 1.文章是从哪些方面来表现袁隆平的科学精神的？请结合具体内容简要分析。 【答案】文章从多个方面表现了袁隆平的科学精神。一是勇于创新，他不迷信权威，提出了通过“三系”来利用水稻杂种优势的设想，这一设想与当时学术界流行的观点不同，但他坚持自己的研究方向，最终取得了成功，如他突破了“水稻是自花授粉作物，没有杂种优势”的传统观念。二是坚持不懈，为了实现杂交水稻高产的目标，他几十年如一日地在试验田进行研究，经历了无数次的失败，但从未放弃，如他在寻找雄性不育株的过程中，顶着烈日在稻田里一株一株地观察。三是实事求是，他注重实践，亲自下田进行观察和实验，获取第一手资料，根据实际情况调整研究方案，不搞形式主义。 【解析】从文中找出体现袁隆平创新、坚持和实事求是的内容，分析这些内容如何表现他的科学精神。 2.文中多次引用了袁隆平的话语，这些引用有什么作用？请举例说明。 【答案】文中引用袁隆平的话语具有重要作用。一是展现人物性格，如“我不在家，就在试验田，不在试验田，就在去试验田的路上”，体现了他专注于科研、全身心投入工作的性格特点。二是增强文章的真实性和可信度，通过他自己的话语，更直接地传达他的想法和观点，让读者更能感受到他的真实情感和科研态度。三是突出主题，他说“让所有人远离饥饿”，直接点明了他科研的目标和意义，突出了文章赞扬他为解决全球粮食问题做出贡献的主题。 【解析】从展现性格、增强真实性和突出主题等角度分析引用话语的作用，结合文中具体的引用内容进行说明。 3.文章标题“喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科学技术奖获得者袁隆平”有什么含义和作用？请结合文章内容简要分析。 【答案】标题含义丰富。“喜看稻菽千重浪”描绘了丰收的景象，寓意着袁隆平的杂交水稻研究取得了巨大成功，带来了粮食的丰收，表达了对他科研成果的赞美和喜悦之情。“记首届国家最高科学技术奖获得者袁隆平”明确了文章的写作对象，突出了袁隆平的重要地位和杰出贡献。标题的作用一是吸引读者的注意力，富有诗意的表述能激发读者的阅读兴趣。二是概括文章的主要内容，既体现了袁隆平的科研成果，又点明了文章是关于他的事迹报道。三是奠定了文章的情感基调，表达了对袁隆平的崇敬和赞扬之情。 【解析】从标题的含义、吸引读者、概括内容和奠定基调等方面分析其作用，结合文章中对袁隆平科研成果和事迹的描述进行阐述。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 编写说明：鉴于中职学生中多数属于语文知识能力较为薄弱这一现状，我们秉持以学生为中心的原则，依据支架式教学理念，精心编制了语文《一课一练》（高教版）专辑。专辑内的每一份作业，都紧密围绕课堂上老师所讲授的知识点，以基础、容易的题目为主。旨在让学生能够踏踏实实地跟上老师的教学节奏，从最为简易的语文基础知识练习起步，逐步掌握学习语文的方法，进而学好语文。 本卷为《语文》基础模块上册（高教版）第18练，内容是《喜望捣菽千重浪——记首届国家最高科学技术获得者袁隆平》。热忱欢迎各位老师同学下载使用，同时，恳请各位老师不吝赐教，给予宝贵建议 。 《语文》基础模块上册（高教版） 第18练 喜望捣菽千重浪——记首届国家最高科学技术获得者袁隆平 沈英甲 一、单选题 1.下列词语中，加点字的读音全都正确的一项是（ ） A. 饥馑（jǐn） 稻菽（shū） 分蘖（niè） 一蔸（dōu） B. 花蕊（ruǐ） 籼稻（xiān） 掖着（yè） 田埂（gěng） C. 衣钵（bō） 山麓（lù） 蕴藏（yùn） 潜力（qiǎn） D. 灼伤（zhuó） 淤泥（yū） 屏气（píng） 梗节（gěng） 2.下列词语书写完全正确的一项是（ ） A. 捍卫 贬斥 饥谨 无可置疑 B. 签署 劫难 分蘖 耸人听闻 C. 安祥 镰刀 托词 摇摇欲堕 D. 沉缅 分蘖 稻菽 不可救药 3.依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ） ①袁隆平看到，在国际______的形势下，国家对粮食的需求是如此急迫。 ②他知道，依靠科学技术进步，才能够提高粮食产量，全球的饥饿和贫困。 ③袁隆平对大面积亩产1 000公斤的目标，对他来说，这是一个通过科学研究完全可以达到的目标。 A. 竞争 消除 不以为意 B. 竞赛 消灭 不以为意 C. 竞争 消除 不以为然 D. 竞赛 消灭 不以为然 4.下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（ ） A. 袁隆平提出的通过“三系”来利用水稻杂种优势的设想与当时学术界流行的观点南辕北辙。 B. 为了攻克技术难关，科技人员宵衣旰食，日夜奋战，终于取得了重大突破。 C. 他在演讲中口若悬河，滔滔不绝，把自己的观点阐述得淋漓尽致。 D. 他的这篇文章错别字连篇，语句不通，真是不刊之论。 5.下列句子中，没有语病的一项是（ ） A. 通过袁隆平的不懈努力，使中国的杂交水稻技术领先世界。 B. 袁隆平为了实现自己的梦想，几十年如一日，锲而不舍地进行科学研究。 C. 袁隆平的研究成果不仅解决了中国的粮食问题，而且也被许多国家所应用。 D. 袁隆平是一位真正的耕耘者，他毕生的梦想就是让所有人远离饥饿。 6.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ） A. 他说：“我不在家，就在试验田，不在试验田，就在去试验田的路上”。 B. 袁隆平认为，我国杂交水稻的研究成功，是世界一大奇迹，被誉为“第二次绿色革命。” C. 他在《杂交水稻育种的战略设想》中，科学地将杂交水稻育种分为三个战略发展阶段：即三系法为主的品种间杂种优势利用；两系法为主的籼粳亚种杂种优势利用；一系法为主的远缘杂种优势利用。 D. 袁隆平是在世界上最有影响的中国科学家之一，他正在引导一场新的“绿色革命。” 7.下列关于文学常识表述，正确的一项是（ ） A. 《喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科学技术奖获得者袁隆平》是一篇人物通讯，报道了袁隆平在杂交水稻研究方面的巨大成就。 B. 通讯是一种新闻体裁，它以叙述、描写为主要表达方式，迅速及时地报道国内外新近发生的重大事件。 C. 袁隆平被誉为“杂交水稻之父”，他的研究成果为解决全球粮食问题做出了重要贡献。 D. 以上说法都正确。 二、课文阅读理解 1.文章是从哪些方面来表现袁隆平的科学精神的？请结合具体内容简要分析。 2.文中多次引用了袁隆平的话语，这些引用有什么作用？请举例说明。 3.文章标题“喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科学技术奖获得者袁隆平”有什么含义和作用？请结合文章内容简要分析。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$