第16练《平凡的世界》语文基础模块上册（高教版）一课一练（原卷版+解析版）

编写说明：鉴于中职学生中多数属于语文知识能力较为薄弱这一现状，我们秉持以学生为中心的原则，依据支架式教学理念，精心编制了语文《一课一练》（高教版）专辑。专辑内的每一份作业，都紧密围绕课堂上老师所讲授的知识点，以基础、容易的题目为主。旨在让学生能够踏踏实实地跟上老师的教学节奏，从最为简易的语文基础知识练习起步，逐步掌握学习语文的方法，进而学好语文。 本卷为《语文》基础模块上册（高教版）第16练，内容是《平凡的世界》。热忱欢迎各位老师同学下载使用，同时，恳请各位老师不吝赐教，给予宝贵建议 。 《语文》基础模块上册（高教版） 第16练 整本书阅读——平凡的世界 路 遥 一、单选题 1.下列词语中，加点字的读音全都正确的一项是（ ） A. 广袤（mào） 饥馑（jǐn） 喟然（kuì） 间或一轮（jiān） B. 模样（mú） 慰藉（jiè） 炽热（chì） 叱咤风云（zhà） C. 埋怨（mái） 星宿（xiù） 狡黠（xiá） 呱呱坠地（gū） D. 执拗（niù） 肖像（xiāo） 粗犷（guǎng） 锲而不舍（qiè） 【答案】B 【解析】A项“间或一轮”的“间”应读“jiàn”；C项“埋怨”的“埋”应读“mán”；D项“肖像”的“肖”应读“xiào”。 2.下列词语书写完全正确的一项是（ ） A. 懊悔 撺掇 锋芒必露 一拍即合 B. 屏嶂 懊悔 鞠躬尽瘁 妇孺皆知 C. 撺掇 屏嶂 鞠躬尽瘁 一拍即合 D. 懊悔 撺掇 鞠躬尽瘁 妇孺皆知 【答案】D 【解析】A项“锋芒必露”应为“锋芒毕露”；B项和C项“屏嶂”应为“屏障”。 3.依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ） ①少平的日子过得和往常差不多：吃黑高粱面馍；看借来的课外书；在城里的各个地方______。 ②他突然看见，那后台口的幔布外面，竟立着一位妙龄少女，在那那里______地望着他。 ③她的手在自己头上慌乱地摸了摸，脸上便______起了一层红晕。 A. 转悠 出神 泛 B. 闲逛 发呆 浮 C. 转悠 发呆 泛 D. 闲逛 出神 浮 【答案】A 【解析】“转悠”指漫步，无目的地闲逛；“闲逛”指闲暇时到外面随便走走，强调没有特定目的。这里用“转悠”更能体现少平在城里随意走动的状态。“出神”形容注意力高度集中，因精神过度集中而发呆；“发呆”指因着急、害怕或心思有所专注，而对外界事物完全不注意。“出神”更能体现少女专注地望着少平的状态。“泛”有透出、冒出之意；“浮”有表面的、在物体表面移动等意思。“泛”更能准确地表现出红晕从脸上透出的状态。 4.下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（ ） A. 他在大会上的即兴讲话逻辑严密、语无伦次，博得了与会专家的一致好评。 B. 正因为他具有海誓山盟的崇高理想，才在工作中取得了出色的成就。 C. 它们发现自己陷入了峰回路转的绝境，一片惊慌，胡蹦乱跳。 D. 学生的学习水平是参差不齐的，因此教师的教学要尽可能做到因材施教。 【答案】D 【解析】A项“语无伦次”指话讲得乱七八糟，毫无次序，与“逻辑严密”矛盾；B项“海誓山盟”指男女相爱时立下的誓言，爱情要像山和海一样永恒不变，不能用来形容理想；C项“峰回路转”形容山峰、道路曲折迂回，比喻事情经历挫折、失败后，出现新的转机，与“绝境”语境不符；D项“参差不齐”形容水平不一或很不整齐，使用恰当。 5.下列句子中，没有语病的一项是（ ） A. 通过这次活动，使我明白了团结的重要性。 B. 他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。 C. 为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。 D. 他的写作水平明显提高了。 【答案】D 【解析】A项缺少主语，应删去“通过”或“使”；B项“品质”不能“浮现”，可将“品质”改为“形象”；C项否定不当，应删去“不”。 6.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ） A. “不行，”程日兴断然拒绝：“我们不能让你去冒险。” B. 他看上去三、四十岁，苹果脸，短发，一副菜农打扮。 C. “吹面不寒杨柳风，”不错的，像母亲的手抚摸着你。 D. 我北来后，他写了一信给我，信中说道：“我身体平安，惟膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。” 【答案】D 【解析】A项“断然拒绝”后面的冒号应改为逗号；B项“三、四十岁”表示约数，中间的顿号应删去；C项“吹面不寒杨柳风，”逗号应放在引号外。 7.下列关于文学常识表述，正确的一项是（ ） A. 《平凡的世界》是中国作家路遥创作的一部百万字的长篇小说，全书共三部。 B. 路遥，原名王卫国，中国当代作家，代表作有《人生》《蛙》等。 C. 《平凡的世界》以中国20世纪60年代中期到80年代中期十年间为背景，以孙少安和孙少平两兄弟为中心。 D. 《平凡的世界》获得了“茅盾文学奖荣誉奖”。 【答案】A 【解析】B项《蛙》的作者是莫言；C项《平凡的世界》以中国20世纪70年代中期到80年代中期十年间为背景；D项《平凡的世界》获得了第三届茅盾文学奖。 二、课文阅读理解（3道解答题） 1.《平凡的世界》中孙少平这一人物形象有哪些特点？请结合具体情节简要分析。 【答案】孙少平是一个有理想、有追求、坚韧不拔、自尊自强的青年。他虽然出身贫寒，但始终不放弃对知识的追求，即使在艰苦的生活环境中，也坚持阅读书籍，不断提升自己的精神境界，如他在煤矿工作时，仍会在休息时间看书。他自尊自强，不向命运低头，面对生活的苦难，他选择勇敢地抗争。例如，他拒绝了哥哥孙少安让他回家帮忙的提议，坚持留在城市闯荡，靠自己的努力去实现人生价值。他还有着善良和同情心，在煤矿工作时，他关心工友，帮助他人。 【解析】从孙少平的行为、言语和经历等方面分析其人物特点，结合小说中的具体情节进行阐述，使人物形象更加立体和丰满。 2.小说中多次描写了自然环境，这些环境描写有什么作用？请举例说明。 【答案】小说中的自然环境描写具有多方面的作用。一是烘托气氛，如描写连绵的阴雨、萧瑟的秋风等，烘托出人物内心的苦闷和生活的艰难。例如，在孙少平离开家乡去外面闯荡时，描写了荒凉的黄土地，烘托出他对未知前途的迷茫和孤独。二是推动情节发展，恶劣的自然环境可能会引发人物的行动和决策。比如，一场暴雨冲毁了孙少安的砖厂，这一环境变化推动了他重新创业的情节发展。三是暗示人物命运，通过对环境的描写暗示人物的遭遇和结局。如描写煤矿恶劣的工作环境，暗示了孙少平未来可能会面临的危险和苦难。 【解析】从气氛烘托、情节推动和命运暗示等角度分析自然环境描写的作用，结合小说中的具体环境描写内容和相关情节进行说明。 3.《平凡的世界》反映了怎样的主题？请结合小说内容简要分析。 【答案】《平凡的世界》反映了多个主题。一是普通人在苦难中奋斗的主题。小说中的孙少安、孙少平兄弟等人物，出身平凡，面临着生活的重重困难，如贫困、社会地位低下等，但他们始终不放弃，通过自己的努力去改变命运，体现了普通人在苦难中顽强奋斗的精神。二是对社会变革的反映，小说以20世纪70年代中期到80年代中期为背景，展现了中国社会从计划经济向市场经济转型过程中人们的生活变化和思想转变，如孙少安开办砖厂，反映了农村经济体制改革给人们带来的机遇和挑战。三是对人性美好的歌颂，小说中人物之间的亲情、友情和爱情，如孙少安和秀莲的夫妻情、孙少平与田晓霞的爱情等，展现了人性中的善良、真诚和美好。 【解析】从人物的经历、社会背景和人物关系等方面分析小说的主题，结合具体的情节和人物形象，深入理解小说所传达的思想内涵。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 编写说明：鉴于中职学生中多数属于语文知识能力较为薄弱这一现状，我们秉持以学生为中心的原则，依据支架式教学理念，精心编制了语文《一课一练》（高教版）专辑。专辑内的每一份作业，都紧密围绕课堂上老师所讲授的知识点，以基础、容易的题目为主。旨在让学生能够踏踏实实地跟上老师的教学节奏，从最为简易的语文基础知识练习起步，逐步掌握学习语文的方法，进而学好语文。 本卷为《语文》基础模块上册（高教版）第16练，内容是《平凡的世界》。热忱欢迎各位老师同学下载使用，同时，恳请各位老师不吝赐教，给予宝贵建议 。 《语文》基础模块上册（高教版） 第16练 整本书阅读——平凡的世界 路 遥 一、单选题 1.下列词语中，加点字的读音全都正确的一项是（ ） A. 广袤（mào） 饥馑（jǐn） 喟然（kuì） 间或一轮（jiān） B. 模样（mú） 慰藉（jiè） 炽热（chì） 叱咤风云（zhà） C. 埋怨（mái） 星宿（xiù） 狡黠（xiá） 呱呱坠地（gū） D. 执拗（niù） 肖像（xiāo） 粗犷（guǎng） 锲而不舍（qiè） 2.下列词语书写完全正确的一项是（ ） A. 懊悔 撺掇 锋芒必露 一拍即合 B. 屏嶂 懊悔 鞠躬尽瘁 妇孺皆知 C. 撺掇 屏嶂 鞠躬尽瘁 一拍即合 D. 懊悔 撺掇 鞠躬尽瘁 妇孺皆知 3.依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ） ①少平的日子过得和往常差不多：吃黑高粱面馍；看借来的课外书；在城里的各个地方______。 ②他突然看见，那后台口的幔布外面，竟立着一位妙龄少女，在那那里______地望着他。 ③她的手在自己头上慌乱地摸了摸，脸上便______起了一层红晕。 A. 转悠 出神 泛 B. 闲逛 发呆 浮 C. 转悠 发呆 泛 D. 闲逛 出神 浮 4.下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（ ） A. 他在大会上的即兴讲话逻辑严密、语无伦次，博得了与会专家的一致好评。 B. 正因为他具有海誓山盟的崇高理想，才在工作中取得了出色的成就。 C. 它们发现自己陷入了峰回路转的绝境，一片惊慌，胡蹦乱跳。 D. 学生的学习水平是参差不齐的，因此教师的教学要尽可能做到因材施教。 5.下列句子中，没有语病的一项是（ ） A. 通过这次活动，使我明白了团结的重要性。 B. 他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。 C. 为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。 D. 他的写作水平明显提高了。 6.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ） A. “不行，”程日兴断然拒绝：“我们不能让你去冒险。” B. 他看上去三、四十岁，苹果脸，短发，一副菜农打扮。 C. “吹面不寒杨柳风，”不错的，像母亲的手抚摸着你。 D. 我北来后，他写了一信给我，信中说道：“我身体平安，惟膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。” 7.下列关于文学常识表述，正确的一项是（ ） A. 《平凡的世界》是中国作家路遥创作的一部百万字的长篇小说，全书共三部。 B. 路遥，原名王卫国，中国当代作家，代表作有《人生》《蛙》等。 C. 《平凡的世界》以中国20世纪60年代中期到80年代中期十年间为背景，以孙少安和孙少平两兄弟为中心。 D. 《平凡的世界》获得了“茅盾文学奖荣誉奖”。 二、课文阅读理解（3道解答题） 1.《平凡的世界》中孙少平这一人物形象有哪些特点？请结合具体情节简要分析。 2.小说中多次描写了自然环境，这些环境描写有什么作用？请举例说明。 3.《平凡的世界》反映了怎样的主题？请结合小说内容简要分析。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$