第4单元 生活在法治社会元测试卷-【魔力一卷通】2024-2025学年新教材七年级道德与法治下册（统编版2024）

4.下框内容反缺的主愿是 D.刘某在禁精周便用禁用方法排张同家保护诗物，暖环野生动将资 香德与法治·？使圾下拼R战 由生后，义母核满户口量记条斜为我中根产世：年两十八周岁的我 那。经人民法院审理，刘某的行为构或非法等箱甲，刘某被判处掏 总爆法华法，章有温眼风和被法举机：大学峰业合的衣，核器凌语法，章有 段4个月一构段属于利同中的主利 第四单元测试卷 平平统业游机树 8.装授老1》难开展了道隐与法冷“观生活旗支评”浴动。下列对事 专该时间，百全钟 满分：机分) 入.法锋判斯是卡自直 且，法律调整人际关系 作的点评及影响的栓导正谈的是 度战： 址君， 得分 C法律伴面我们业长 D法律处用手霜和料资 ①某印到厂印国监级书籍→径起他人年就产权一应受到用罚处刊 一，单项进择葡（本大置共18小m,每小鬣2分，共6分。在每小丽列 5,下直漫属中的峰着 1 ②小都阻止同学在件上传播谣言一其有法治章识和主人箱朝种一有 出的四个备这颂中只有一项是最杆合题日要求的，情将其代码填涂 利干准护社会拉定本李和房东签订合风，约定狂房一年并付了 在答题卷相应位置。墙塔、多选或末选均不得分】 押金一法樟保护合间当事人的合法权益一合同到期后，小李退阻时， 1,雪下，电传两修物骗正向网路谢戏颂城楚。：祖道，部分青少年已 序东可不圆押金①小明的父母国车锅意外去世了·法律保护藤承 成为实她电信网棉非端的“主力军”。广东者海州膏镜平县零方臂都 权·小明和蛛林深乐了父异爱留的腐产和有戴 花都名海常青少年，其中5人是在投中学生。这警示青少年要 A. 且.D④ C.0的 D.②④ 9。法律的生命力在千实能，法非的找成息在于实延。进守法非，是观代 A.自觉夏守法律，学合版法自用 会民竹忘本本养，下列行为与侵犯的公纯权利对应不正确的是 ①有利干保护行人的生命权和键事权@有利「排护嫁市良好的安 且，江商同格，保护个人合达财西 星陕序⑧助长了交管随意刊款的行政违法行为①不利于传埃礼 心.能全数策制度，打击犯事行为 A小李为了容事，把垃城从7棱往下扔，照中了移过的行人一新 让美德，营道文明交通环境 )培养高尚情雷，依法塘治作南 产权 A.①@ 且.a C.巴③ D① 2,硫移受岛《网江女》。下列说法王确的是 1 615岁的胖案原本是一名品学景院的好学生，周为突及不线，无公学 我年家未经明星本人同意恒使用明最的厘片打了"骨一肖像程 C.某网站将会员的个人信息春法出售一隐私杖 习，輕拿矿罪，要数不改。后我，艳开始始东西，受到工学校岭地分 把仍不饰流，竟和两个“朗友其珠抢析，最终墨化登好罪减人民法 D.小明因与同桌发生争扶，一怒之下拌坏了可桌的下机一财产权 既判到，案制中，陈某是犯了炮人的 1 山.“国棠反许中心”八仰由会安年血以千发，是一数我有处新的诈刷 A.肖檬权 且时税C.隐私权 L健账权 快追报作路内客竹敌件，配面有丰客竹背非璃和识。它有着命尾 有址竹信息安全社来，可以防正师产信息漫流流被基改，以下对这 幅在灯 7,“人人必用知晚象律，适时不能霞逃崇的市。”这是对我：鲁个公其的 A,法推需更不断完再 B达律具有保作用 委求，但现实生活中总有适法行为发生，。对下列法律案例分析不始 款A中的作用认识正确的有 C,法律具有规急作用 D.法律具有衡测作用 当的是 ①普及防作编知积，增氛公民我保护意识②加丝翡葱颜警工 3.划美出于好奇，规打19火警电话送称某段失文。道防底莫开着消移 A:数学家，小云看见有儿个壮区正在向一名小学生粉索钱财，立辉 作，保护公见的人身，财产安全心杜绝电信例格张编卫罪，雄护网 本到达学批后，才发规是鹏断。后来，公安机关快法追完了树来的染 打电语报警一小云勇于同边法犯里作年争 格安全①畅薄电信网格弹璃棒拟要道，保障公民知产权 律责任，这一紫阀说明 1 民丁某出于好奇，通过购买致件餐人37行闻络摄像头并截取一些 A.D2 B.① C.p D.① A,法律能护人门的合法权道 南前，供白已观看一丁某修行为侵犯了但人的隐私假 11.解个平可12万元1静常陆美美不听燕他善客岭风醒和要包，枕意 且.公共场所有性护秩序的规章制厦 C.王某当某装解公同签订装锋合同，可是装信其一半，该装静公可复 在一处着规保护文物上进行解马，。人民法院食法时陈表某作出售 C,人们能按自己的里达随度办事 停止陆工，并表水经情相装修款才佳雅续结工一王某可以在网 徐2万牵无的处司，该紧则给我们的要示是 D不违达是人门行为的底餐 上发表言论整耳请装修公可 ①任料人的见罪行为露会受到法律的制枝@我门要增强白拉力， 21 积极抵制不食心理和行为①我们要树立正确的是非戏念，揭高文 ①列决的板据是《中华人民共和国民法具》四刑事适法性是犯甲二，簧要回答（本大葛共2小丽，得小题8分，共12分。篱明面要，条重 明素养①见甲是具有严厦社会危署性的行为 的最本所特任，物设和罚金既是主刑，又属于附如刑心被齿人第 清笔 A,① L①④ C.②8 D.@④ 某某多次向取她人物品，其行为具有严重针会危害性D我们要玲.阅读材料，屏答问遥。 12,拿校的候加漆庭正东常理一越发神：零屑学在保际盐到伦值的0元 情美好生活，认清违法犯甲的危害 材料15岁的中学生陆天原木无小路学兼化竹好学生，自从结仅 的手表，美主乙网学资求甲月学的延，然甲网学是稳和延，如果你 A,d必 B C. D事 了北会上一每游手好第的“助左”，他道者无心学习，经拿矿绿。父 是“小法官”，对甲同学的行为分所王确的是 6,装地楼违发生8起家庭做或，育店杖故案件：现场不？浪连，作常手 牛和考并与他询通：教季他要号力学牙，慎重交左，可是他却听不连 A.属于行盘违法行为，皮受到行我处词 业高想。提确城，道个种出亮瓷怜作章田伙是由】名【罗龙在的 去，后来他快处线鲁已，并因打写同学量受到学机的起律塘分，色 且，国于风事违达行为，废兼虹民事数任 斯中个生组成的，这委人有的从8,9岁丹乾就兼有不成习气，有劣 非仙瓷有接受教闲，受而觉得自已是表成平人，法律不会制我鲁已， C.属于一程违法行为，应受到利罚处词 统，但又挥不到及时的教育和龄正，装体走向化罪。这+案例给我 经常偷高对希，因北枝会安机美将闻，但他畅不特登。看到可学无 D属于用事违达行为，应承担利事壶任 了新故手化，税特别是基，竟在两个“用友的必愿和标动下担得卷 的启示有 3利法嘉十七泰规发，巴满十二网罗不满十臂网罗的人，花批塘每人， 楼：在粗鞋无天内多次作常，最体到他抢的草较判到 ①要加强日我防范，司免结果不良习气零初中生处干青存期，露 位意传害单，我人呢亡友者以转刺线县手度频人重伤境点严重线 为凝免走上和陈某一样的者路，我们青少年定该玉么做？（低分） 会产生严重不良行为③夏增强齿治观念，自觉遵纪守法①爱有 成，桥节品米，控最高人其检察尾核准建诉的，总年制韦贵桂。材 明有谋，机智溪活趋同违法见甲行为作年年 料启乐未成年人应 1 A.①四 B.D CD商 DC④ ①树文性权意认②打唐是法活动①运离违法犯甲少增嘉法 17,对未成年人来设.之屏以从国导“见义勇为“转为组导“见义·智 台观坐 为”，是因为 《 A.①g B T C.0 D.G 14,一个人走上追杂化罩的追路建往有一个流裳的过程。下用是5岁 的中争生陪美的夏化能建，从屏系的度化轨遮中，我们可以看出陈 某的不具行为和重不良行为分别是 2.祛律与我们的生活息息相关，它豫透到让会的方方面面，为我们的 写 南润k 物 持川处的 或长背造文明有序，和著白出的环境 ”E D见叉勇为是一种高简的品质②来成年人体力不具优势，C程南 无心尽习. 受到序校的 陵公代美坡人民只挥 材料周术，中争生小颜在小区里玩鼻时不小北电话手表弄丢 erstir 病份 有期使用 未成熟国违法配罪行为作丰争不是未成年人的责任因素成 了，小且易民杜某检到时爱现表盘巴是祖坏，就为表被人正真竹 A.影次矿是结交期友 B结交相友特刀抢物 年细果鲁并行率，日己极易受到纺客，也不科于制止违达起罪 下是，让是花骨了20无起表资修好，并运婚女儿使用，不久后，让 C,多次矿翠辱驾同学 骂同学输窗财物 A.①② 且.①① C.9① D.①④ 某在小且卫走群里希到了小箱场拆龙出竹寻物事，他主动亲系到 15.对下面民决书的内容解读正确的有 18.奉条青顶副国踽，奉涤者再则国弱。法治让会，无法外之地，无法外 小籍韩蜗，真示想批电培手表廷势小福，采姿水支什80必佛厘爱 判满书引摘透】 之人，无去外之权，任何人每不能为所常为。这说明 《中毕人民共和国昆表典川痛录】 本认为，城语人名黄蒸在通交传通的过气中，多成移取格人物 ①具有社会危害性的行为福是犯罪行为②无论是一般遗法还是 幕南备是事上体从事民率法绿，血面漫糖位平原附，合里确定养雪 主一一裤此一核属一之尾文，利流如下： 见事，都要受群罚处罚心法律通过现反全体社会成员的行为， 的款利和具务 被心人年表无名蔬官厚。芦地物辰！态片，并总日金人无香卫们 实现杜会的有序运行①不击法是人们行为的底线 幕5百一十理条愁得道失情，应当温迁收利人，告存人庭清风园 A.① 且.①④ C,①5 且④④ 通和机刺人幅取，煮古理交会套等有美布门 22=4 结合上述材料，运用质学知识该谈你时杜某行为及要承的认识（信分》 口 答题卷 《2评论，从不同的角度对上述林料过行分析评论。每一角度3分， 难纸 姓君 得分 其9分1 一，单填器择量（本大题共16小超，每小道分，共奶分，在每小 题列出的四个备这项中只有一项是最持合延日要求的，请将其 代码填涂在答题卷度位置，情选，多选或来进购不得分) IA BC D 2A B CD 3A B C D 三，照括与弹桥（共12分】 4A B CD SA B C D 6AB C D 21.原超结合材料：白拟题日，运用所学知识进行多角度开晚， 7A BCD 8A B CD 9AB C D ▲22年以表，滑州市立足未或年人机且保护多无乾需水，不前探 IO A B C D IA B CD 12 A B C D 常完善，创封开展读治“护苗”行动。构建學，校，常￥多丝一保的命 力育人机制，博步实观棱害未成平人命法性益常用里下导，未成 3ABCD可14ABCD15ABCD 年人违染他罩明星减少的工作标，检察机关秘合盘食门成之 16A B C D 17A B C D 18 A B C D “心限就业和家庭教雪精导中公“，为服到人夏未或年手女提结司法 二，算晋四答{本大眼共2小圆，每小丽8分，共2分。篇明氨 民爱 要，条理清楚 ▲断命市“扫黄打棒“办会堂联合方人民修家院能部开展以“修全可 件养护花手“为苏随的修信开批日清清，进一多：蛋“护荷“室传 载育，泽动速请标骨学生代表走进蜂警化关，讲解员什对李生年斯 转高，站台表点年人绿的辆先内容。情宁设计了“地味修答”“你说我 情”等小辩戏，窝教于乐，引乎月学打自堂学液、楼为，安清、周淡，海 动现场发放绿邦签和臂贴的余分 ▲苹身率*得区人风检整院开晨“格爱网行共护花开”世修开效西，探究与实线（本大题共2小题，共如分。聚和是意，棕合运用所学妇 6分】 日活骑，通请0介名学生，意释首在滋伦检客阳改修权工作培家和 供进行氧究与实煲】 治动。安爆区人具址察院语我了丽防性任害修品课程《就自己的中22，(8分)为把想败小课拿同社会大课室站合总来，某安道地与达治教 20. 护天使，雪桶河净金面了都如何令钾和烟防性经害，不幸撞堤性 年布置了一项实我作业，效时学生去发现、题考和解典生酷中的实 侵考应如何处理等利关月理。网单们认弃醉所，积极同答同理。深 床间些，引导丝们学会做事，随人。 后，检察官打还改答的方式检着同争们的争习蜂礼，同争们积极 【生活覆嘉】每天皆晚就辛时，装中学门口就黄膏来楼热子的家手和 格答，前有成种，整个教掌无清欢声关语。同学们通过这什方式辛 本辆塔得永批不通，这天，一辆雄我子的表罩率停在了章没门口的 亿了砂性根相天加以，增强了自我保护寒女。 人行建上，药华了争生和其他车辆的江常通行。维勤鸷将发见这一 (1银思，运用所学知积，日教一个体现材料主要内容的题日. 情说后，立刻上前与拔和常车可机进行停通，带望地起车椰离人行 6分】 《器分) 道，对才坪不予厘味，平致文通徒序更加误交 …23 三，概括与评析共12分 发律首扭 《1)以上材料告诉我钉什么道理？(4分) 2.1) 《中平人民兵和国填格交金全法)第五十★泰规实：肌确本直音在 (3分) 规定地岳停放，禁业在人行道上降救机受车：红是，像里本德不工十三多 2) 城瓮流制岭快奉油能摩外 在通上始时铃本的。不博精得某他本解和杆人通什 《1)运用所学翅识，谈谈修如何看背该私家车可机的行为。(8分》 【学有所为】玉表授有一儿和一女，意伴去世后，三我检得到女无和 ★婚的精心飘限，无子，人隐则对德十分冷说。至我授对于女儿，★ 桥教年女一日的美爱十分感动，于是立了一新或隔，济自之明无，号 住的局居堂楼毒留静女儿，开作了公江。王表授鼻就后，组弟情分 (0分 维承父杂的谁产发生了争执。超姐坚持榜父亲的建属处观建产，弟 四、探究与实贱{本大题共？小置，共0分。紧扣整意，综合运用 弟不同意，梁组组起诉到让宽，要震专如超均令父的这产。 所学知识进行探究与卖线！ 《2》国如你是法官，对比案体会作出什么榨的判决？请说明羽由 22.8分1) 【素养提升】叶对学校门日竹朝嗜龙象，信校一布学生在做了相兵调 《4分》 研后，向量校月学展家长发二得议：同章们尽量选择剪行煮来壁会 共交通工具出行：其破车畅林连道于的常表，尽量在夏鼻学胶厅口 100来外停单，即停即走：避中交通规则，文明驾载。在变警岭指要 (6分1 下，这参学生还手恰了学校周说停奉场和临时停本区意意国，为使 2) 家长停率 (2分1 《2这些学生的蟹出展示了当代青今年怎样的公民索养：(2分) 【行有所获】小4是七(1)难的一者平生，七《1)盈的教堂在互楼，所 2312分41) 小叠的位置在會户连，隐经常挂窗外物族后、参食色蒙表一一老师 批评他，他反酸建，广我朝的建套东酒又不会伤人灶命， (4分) 3)如果乐是小礼的同班同学，你会复样对说小高？【4分) 42) (4分) 23.12分风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心，止我 3) 们走连社会生品，挥究社会门遵 【学有所桥】氏读奔是绳花章培经洛，公民生洁的一年法律，黄参力 “社会生治的有种全卡”。再主帽在于条”公死的民淳积利。副意 (4分 民法典，亮点修是，发处格到看公民任利的印纪 24立自强、刚健有为，以顽强的意志和不屈的精神，不断：4.C【解析】题文描述了我们从出生到长大成人，都受到 开辟人生的新天地。（或从自强的角度：自强是一种 法律的保护，说明了法律伴随我们成长，C符合题意： 奋发进取的精神状态，是一种不断完善自我、超越自 A、B,D题文未体现，排除。故选C。 我的人生追求。自强不息是中华民族几千年文化传 5.A【解析】对过马路低头玩手机的行为进行罚款，有利 承和社会实践沉淀出的优良传统。在美好的青春年 于保护行人的生命权和健康权，有利于维护城市良好 华里，我们手握历史的接力棒，做自强不息的中国 的交通秩序，①②符合题意：③④理解错误。故选A。 人)。④从做更好的自己的角度：做更好的自己，需要6.B【解析】陈某偷东西，拦路抢劫，最终因犯抢劫罪被 学会欣赏自己，接纳自己，不断完善自己，不断发掘自 人民法院判刑。这说明陈某侵犯了他人的财产权，B符 己的潜能，为他人，为社会服务。（每一角度3分，满9 合题意：A,C,D材料未体现，排除。故选B. 分为止，重复的角度不计分) 7.C【解析】本题为逆向选择题。王某在网上发表言论 四、 怒驾该装修公司，没有做到依法维权，做法不当，C分 22.(1)讲仁爱、重民本、守诚信，崇正义。（每方而1分， 析错误，但符合题意：A、B、D均分析正确，但不符合题 共4分)(2)示例：①培养对自然的敬畏之心，减少对 意。故选C。 自然的破坏，以更加友善和可持续的方式生活。②选8D【解析】在网上传播谣言是违法行为。小辉阻止同 择健康、环保的生活方式，减少对环境的污染和资源 学在网上传播谣言，是县有法治意识和主人翁精神的 的浪费。③侣导简约、适度的消费观念，摒弃过度消 表现，有利于推护社会稳定。子女是法定第一顺序继 费和奢侈浪费的行为。（每方面2分，满4分为止） 承人，法律保护公民的继承权，因此小明和妹妹继承了 23.(1)漫画一：精忠报国、振兴中华的爱国情怀。(1分) 父母遗留的房产和存款。②④符合题意：犯罪行为才 漫画二：诚实守信的荣辱观念。(1分)示例：中华传 要受刑罚处罚，侵犯他人知识产权的行为不一定构成 统美德是中华优秀传统文化的精髓，是世代相传的民 犯罪，①错误：法律保护合同当事人的合法权益，无特 族智慧，是中华民族走向未来的宝贵精神财富 殊情况，小李退租时，房东必须将押金退还小李，③错 (2分)(2)示例：①百善孝为先。“孝”的本质是“爱”和 误。故选D。 “敬”。我们应当孝数老人，爱护亲人。②“老吾老以9.A【解析】本题为逆向选择题。高空抛物危及他人的 及人之老，幼吾幼以及人之幼。”我们要将爱的情感和 生命，侵犯了他人的生命权和健康权，A对应错误，符 责任扩展到全社会。③中华民族自古就有尊崇道德、 合题意：BC、D对应正确，不符合题意。故选A 一心向善的优良传统。（每方面2分，满4分为止）10.A (3)示例：①《大学》(1分)②这是一篇论述儒家修 11.C【解析】题文中游客因在文物上刻画被人民法院依 身，齐家、治国、平天下思想的散文，对格物、致知、诚 法处罚的案例，警示我们要加强自律，提高文明素养， 意、正心、修身、齐家，治国、平天下等道德修养和政治 ②③符合题意。题文中游客在文物上刻画的行为属 理想进行了深刻闸释，有助于青少年理解和践行中华 于一般违法行为，不是犯罪行为，①④①排除。故选C。 传统美德。(3分) 12.B【解析】结合民法典有关规定可知，甲同学拾到价 6第四单元测试卷 值约50元的手表，拒绝归还失主乙同学，甲同学的行 为属于民事违法行为，应承担民事责任，B符合题意： 答案速递（单项选择题） A,CD与题意不符，排除。故选B. 题号 2 3 13.D14.D 答案 A D C A B 15.D【解析】根据教材知识和题干信息可知，郑某某多 题号 7 8 9 10 11 12 次窃取他人物品，其行为具有严重杜会危害性，属于 答案 犯罪行为：郑某某受到刑罚处罚，警示我们要珍惜美 D A A C B 好生活，认清违法犯罪的危害。③①符合题意：判决 题号 13 14 15 16 17 18 的依据是《中华人民共和国刑法》，①错误：严重社会 答案 D D D C C 危害性是犯罪的最本质特征，拘役属于主刑，罚金属 详细解答 于附加刑，②错误。故选D。 ,1.A 16.C【解析】题干中的初中学生有的从8、9岁开始就染 2.C【解析】漫画中网红灯的行为属于交通违法行为，受 有不良习气，有劣迹，但又得不到及时的教育和矫正， 到了法律的处罚，表明法律具有规范作用，C符合题意： 最终走向犯罪，这启示我们要加强自我防范，避免沾 A、B.D漫画未体现，不符合题意。故选C。 染不良习气：要增强法治观念，自觉遵纪守法。 3.D【解析】刘某出于好奇，拨打119火警电话谎称某校 ①③符合题意：②说法太绝对，排除：④与题意无关， 失火，被依法追究法律责任。这体现了不违法是人们 排除。故选C, 行为的底线，D符合题意：A,B观点正确，但与题意不 17.C【解析】根据所学知识可知，我们身为未成年人，体 符：C观点错误，人们要在宪法和法律规定的范围内行 力不具优势，心智尚未成熟，如果鲁荞行事，自己极易 使权利。故选D 受到伤害，也不利于制止违法犯罪。因此，面对违法 8道德与法治·7年级(RJ版)》 犯罪，我们要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提 法治观念，自觉遵守法律，维护社会秩序。（每点2 下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的 分，共6分)(2)示例：具有主人翁意识和社会责任感， 方式，有勇有谋地同违法犯罪行为作斗争。②④符合 积极参与社会实践活动，法治观念较强，等等。（每点 题意：①不符合题意：同违法犯罪行为作斗争，是包括 1分，满2分为止) 我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任，③错23.(1)示例：①法律是全体社会成员共同遵守的行为规 误。故选C。 范。②我们的生活离不开法律的规范和保障，法律为 18B【解析】法治社会，无法外之地，无法外之人，无法 我们的成长营造文明有序，和谐自由的环境。③法律 外之权，任何人都不能为所欲为。这说明法律通过规 调整社会关系，雏护社会秩序，促进国家和社会发展， 范全体社会成员的行为，实现社会的有序运行：不违 保障人民的幸福生活。（每点2分，满4分为止）(2)判 法是人们行为的账线。③④符合题意：“都是”说法绝 决姐姐继承父亲的遗产。(1分)示例：理由：在我国， 对，①错误：只有犯罪行为要受到刑罚处罚，②错误。 继承的方式有法定继承和遗嘱继承两种。遗属继承 故选B 优先于法定继承。弟弟长期不尽赡养父亲的义务，更 何况父亲在去世前立有遗嘱，将财产给了姐姐且经过 19.示例：①作为社会的一员，我们要珍惜美好生活，认清 公证。(3分)(3)示例：①你的行为是违法行为，情节 违法犯罪的危害，依法自律，做自觉避纪守法的人。 严重的，可能属于犯罪。作为中学生，你应该树立法 ②我们要增强法治观念，明排是非，杜绝不良行为 治意识，依法办事，自觉遵守法律法规。②你的行为 ③我们要树立正确的是非观念，增强自控力，严于律 是不文明的行为，是缺乏环保意识、不讲卫生的表现， 己，积极抵制不良心理和行为，防患于未然。（每点2 违背了中学生日常行为规范。作为中学生，你应该讲 分，共6分) 文明，讲卫生，做新时代好少年。（每点2分，共4分） 20,示例：①杜某主动表示想把电话手表还给小颍，说明 ⑦核心素养测试卷（一） 杜某具有诚实守信的品质，做到了拾金不昧。②杜某 要求支付200元修理费是合理合法的要求，说明杜某 答案速递（单项选择题） 具有较强的法治意识，能做到依法办事。（每点3分， 题号 3 5 共6分)》 答案 D A D C B A 三、 题号 8 10 11 12 21.(1)示例：《“护苗”在行动用心助成长》《法治进校园 C 护航促成长》等。(3分，一个即可)(2)示例：①从法 答案 D D A C 律的作用的角度：法律维护社会秩序。法律通过规范 题号 13 14 15 16 17 全体社会成员的行为，实现社会的有序运行。法律通 答案 D D C D C C 过调解纠纷和制裁违法犯罪，促进社会公平正义，保 详细解答 障人民安居乐业。②从学会自我保护的角度：青少年 身心发展尚未成熟，缺乏社会阅历，在涉及性的问题1.D【解析】处于青春期的我们，往往更加关注自己的外 上尤其要注意边界和规则，否则会伤害自己和他人 表。有时，一些正常的生理现象也可能给我们带来烦 在日常生活中，我们要学会辨别并抵制性骚扰、性侵 恼。在青春期，每个人身体发育的情况各不相同，要正 害等行为，掌握有效的应对方法和策略，学会运用法 视身体的变化，D符合题意：“只要吃好睡好，就能很快 律武器维护自己的合法权益。③从守护生命安全的 长高”说法过于绝对，A错误：吃增高的药不利于身体 角度：我们要增强安全意识、自我保护意识，提高安全 健康，B错误：小美要学会调节自己的心理，并多吃有营 防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。④从严于 养的食物，多运动，这样才有助于自己的身体发有，C 律己的角度：作为社会的一员，我们要珍惜美好生活， 错误。故选D。 认请违法犯罪的危害，依法自律，做自觉遵纪守法的2。A【解析】对待青春期的心理矛盾，我们应该积极面对 人。我们要树立正确的是非观念，增强自控力，严于 和正确处理，不能不管，也不能采取顺其自然的态度，A 律己，积极抵制不良心理和行为，防患于未然。（每一 符合题意，B,C错误：我们可以通过求助他人来处理青 角度3分，满9分为止，重复的角度不计分) 春期的心理矛盾，但“每次”一词太绝对，D错误。故 四、 选A. 22.(1)示例：①该私家车司机的行为既不道德，也违法。3.D【解析】进入青春期，我们渴望得到异性的背定和赞 ②该私家车司机的行为违反了《中华人民共和国道路 赏，这是青春成长中的正常现象。我们应把握好尺度， 交通安全法》的相关规定，影响了学生和其他车辆的 学会恰当地与异性交往。③④符合题意，①②错误 正常通行，造成了交通秩序的混乱，扰乱了公共秩序， 故选D。 损害了他人的利益和社会公共利益，构成了行政违法4.C 行为，他不仅会受到道德的谴责，还会受到行政处5.B【解析】结合所学知识分析材料，《春夜喜雨》抒发了 罚。③作为公民，该私家车司机应当增强规则意识和杜甫“喜雨“的愉悦之情，表明随着外部环境的变化，情 下册·参考答案9人