第3单元 传承中华优秀传统文化测试卷-【魔力一卷通】2024-2025学年新教材七年级道德与法治下册（统编版2024）

队先天下之优面优，后天下之乐面乐 中中华优秀传统文化是中华传绕奥绕的精萄心中华优秀传烧文化 香德与法治·？使圾下拼R战 C.革故斯，与时进 游移默化垃影响著中国人的行为方式心中华传统美幽能邮完全代 D青山一道同云雨，期月民首是两多 表中华文化④中华优秀传统文化蕴合幸高面德理念和视范 5 第三单元测试卷 5.2024年10月17目，可近平昌书记黄察矣领时，来到国案所史父化名 A.①② H,①o 心，②④ u.①④ 考域时调.芦全钟 再分粉分) 城桐城，走逢大尺感。“一株书来只为墙，让他三文何药…”塘头 9.以下人物事连生动地论释了 雄域 过君。 得好 室，但信藏其中的“以礼为光、议北为晋，以南为贵”理念，无看年表， 骨相率隐效厘君，学 袁是平寿了南文卡 格诗窄车幅本花北 一，单填滋择题（本大蓝共18小题，每小蓝？分，共3诉分。在每小赠列 一直深深地彩岭着世人，下列对此认司正确的是 ☑风本风美。为我国城净 篇事生，人十年如一申 日新军与中成解形线丰 出的因个备这原中只有一项是量杆合题日要求的，请将其代码埔常 ①我们要了解其界文化的多样生，草重不刘的文化©这体现了文 制事是表城了单生心血 民根稻时，是发具城 弹尽限银，壮程椅国 在答暮着相应位置。婚选、多选或术选均不得分】 以镜道.以文化人的教化思塑中华人文精神是中华优秀传统文 ①中华儿女要担负起对国家的黄任，为人民里举相四准护日家利 1,中年化寺待晚文名源运流长，燥大精罩。蕴含着丰富的慎心感想厘 化的精魔①和面不同的处世方达有利于解决人际牙香 益就要辆鞋个人利益津护同家利益只是英单人物的数任由坚 金，以下名言与核心思想理念对皮迁确的是 A.D③ BD① .②① D.dX 特国家利益至上的家国精怀 A.见性邦本，本周邦宁—尚科合 6撑速五干多羊的中华文化，冒下T许多闪闪发光、引人军省的名言， A.①9 B.d④ C. 6 且，水能载舟，高能圈舟——其仁曼 它们减体现登的自中，中和泰和的生海理念，成缘现单己及人、和而1山.新考生·时间推理古丝令桌，金国情杯给修量粉着一代又一代中 C.物之不齐，得之精也一鬻正义 不可的处什之道下并名言启我们在生话中影知康址，缘滚辱 华人女不解在4。根基投承，下到选项可以填人下图方根中的是 D一言既出，朝马难追一子被信 的是 1 工花之用，平为量蝴路之心：仁之瑞也“时人止地，手留会香“… ①着墨之心，又之离也②小不忍，则乱大谋⑧生于忧重，死于安 陆映：丝车表致老影国 调层表：为中毕之端整两此书 这飞名何解现出中华优秀餐镜文化的线心思思理念包括《) 乐①馆过事改，每址面后勇 小读仁爱心守减信心求大同①尚和合 A.领炎式：天下兴亡，匹大有责 A,@ ①金 ,① 0@① A.D网 L①④ 《,g5 D①E 县梁启应：少年富媒国富，少年组则日强 7,下童漫面中的顾客需要具各的中华人文筒神是 5.24年9月，月还平总书记在金国牡有大会上组调，要教南引平青少 心，陈子品：念天地之整悠，硅枪然南漫下 年学生是宽雨克层兰义信仰，中国特色社业主义信含、中单民接伟大 山降样松，清豫的爱，只为中同 复外情心，立推国生国大志向，微棋周把修年十青。落实这一婴求， 11.224年出月1a时，玉太志就授予“共和国的幸”。三衣志曹忧，他一 中学生要做到 生干了三件事—研制战略手保.研发墟黄戈普，速中国人上夫空 ①坚定们念，买于兴邦唐见义思利，限公济私命湾记好法，款敏 并等建“天宫“。这三件事，隐一平就是一草于。王水志的事连体现 父得①怀趋梦想，美生现实 A,求可存异，和真不同的处数方陆 的中华传统美德是 A.@① BC① C①① D.①四 县文以线道，以文化人的教化思想 ①天下兴亡，医夫有麦的相当意识②散业乐群，公而忘高的奉兼 4,1D0年，中国首次向联台国停战监督烈其象由言名军享观察具，记开 C,那神整备，情景交限的美学通震 精神③大道之行，天下为公的社会理想④自尊互壁，助人为压 了中国军秋参每展会国单和分动的序塞，极乏2如处4年了月，中国共 ).径约自守，中和秦和的生话理念 的和果风范 泉加部项受理会授权的聚台国收和什动，深出推和官吴七，U万拿人州.“身如件叶心如农，不零江向一置由，”我国化寿体能文化常奇”洛 A.①画 B. C.③到 De① 次，整家270◆人流。.下列说达与材料表注量是合的是( 玉气”，低饼为官始降清鹿，附正不南，今天，我们层焕倍调循界十年12,2车10月，一副新正邮兴烧裤场折总受利墙隐孩于精移的新网 A.仁者爱人，人爱之 要清玉展津，为人其且务。这说明 《 幸陆无数网友。面站是子希疗所雾的高氧国冷受，走控无麻的丈夫 17 选棒用上豪附，在等韩就命棍后，他立马美用了捐款通道，并表示， 得利益 《2》结合再解图片，说说“南雅合”理急告诉我们以怎样做好一名志愿 “不用弄捐了，看列那名多网友籍款，我经雪感不：流国。“这线悔出 A.① B.④ C.0商 D心① 者.《2分) 最于的网友所体现的品质有 】7,“分西和香兵也会有打架的时镁。”与好期友发作冲突时，正喻的能 ①碱实守信，与人为蓉关爱德人，助人为乐文用有礼，尊重 法是 1 他人①接危济国，散要生 A,否认避的存在，国蓄国圈 A.①5 L①④ .2① D.西① 乱等着对方向自己道戴 3,放学网家，小智运这看见有人鬼鬼是桌地在最尔居家的门腹，主即 心求同存异，相互尊重，包容 打电请挂整，并峰中盘凭德的动向。小智的做达 D文即结束这夏复谊 ①体说了见义·智”为曹说明他目小儒菊⊙说明他块乏暂慧 18.童小票每周郑站室去最老院候志昆者，为意人北书诗龈，传老人聊 说明鲍崇简正？ 天，是转两年不可斯。敌老院给堂小对写了一封感谢信。学极号邓，阅读材料，风答问图。 A,①@ L①④ ,②③ 0① 大家南童小勇学习。靠小勇的做法体观的中华传流美诗是 材料一《论语》中说：”不可与言岳与之言，失言，”视接有产，出言 14.从2028年8月1申起，掉特市家辛区国提街建北王常马先时凳生韩 有规。若一味和以知不网。观念避票的人争论对错，最终不久无法 多记：行查会生桂观做品，每天用一口大同说出带养来害的美食，供 A,敏业乐日 且，料义像班 成共识，地规易生出事编，伤了和毛 全粉212杜江多以上的考人免费食利。他竹善单，目起社会各界广 C,崇脚冈善 D见奇思齐 《1上述材料体理了厚方面的中华人文精种？(2分) 泛关近。这路弊的的常是 二，篱要国苦（本大驱共2小题，每小夏6分，共2分。简明栀要，条理 ①中华传统美德是中华优秀传旋文化的灵魂④推连社会公德，个 清笔 人品德建设，青少年贵无旁资@每个公民都必领给老年人做美 19.莲察图片，国答问避 食，止鲍们免餐食用少氧导解上向青，卓老爱第，青少年必期身体 甲骨文小蒙来书 力行 A.@圆 且④ C.D④ D①③ 触峨和 甲骨文小罩有常 15.习近平品书记摄调，“侯障和我善民生是一项长射工作，漫有将成 合合合 贴只有连城不断的断起东“江山蜕是人民。人民就是江山“我将 到清一自和◆ 材料二《三字经》中讲：“人之斯：性表善。拉想近：习相话”人的 无我，不身人装”，这些温酸的话诮体观了 《1山运用所学每识，虞康对”角和合理意的认识。(4分) 本社相凤，但是命天成长环境不阅，觉醒柱成不司，行力习横使会柏 ①我国致力于让人民过上餐定高足的生话②我国致力于H让发解 差甚丛。因光，衣们应试争会与人相轮，构建和黄人际美系 成果违及人民留我同人民的一切零求常得到了端足①我国人 《2》小精书写了一卧构建和语人际关暴的“化离”，请保辐其朴充完 民积极参与社会建设 草。《4分) A.①@ B①① 流0 16."黄者，天之道也：易淡者，人之通也，”言无常雪。行无零★，雏利州 构建如装人尽天酯室角 认知落厚时，☑情中静，气和是平纯： 在，无所不幅，若是，别可得个人矣，”这共同离到 位里系网时， ①在杜会落动中要许信用.守诺言，镜实不敢@婴言行一数，红诚 域择东州时，② 转人③要树立城信意现，从不向他人许端否计诚精的人定能每 三，照括与评析（黄12分】 答题卷 21,返褪超结合材料，白拭题日，运用所学知识进行多角度计论， ▲自信，卡自内心的坚定，爱命文化的给养。淡淡中乐，雨变悠久， 难纸 姓君 得分 文明博大。这是我们的自信之基，也走我们的力量之弹，督时代， 一，单填选择量（本大量共18小超，每小道分，共奶分。在每小 从传桃的形生，垫、陶是到现代的数学艺表，影视陆画制作，名种 题列出的四个备这项中只有一项是最持合延日要求的，请将其 利成的中华文化产品和艺水什品走向侵平，恒堆香我们自信向喻的 代码填涂在答题卷相度位置。情选，多选或来进购不得分) 勇气 IA BC D 2A B CD 3A B C D ▲自信，所展现出来的是“瘦有转书气自争“的视程，是“会售流施 4A B CD SA B C D 6AB C D 顶，一览众山：小“的柔耳：包是“行到水常处，坚看云起时“竹现岗 自信的人，走到哪里，都定如一来光，活暖明候香不痒扬，纸调雪年 7A BCD 8A B C D 9AB C D 后有内活。 IO A B C D IA B C D 12A B C D ▲自信，是青春的展急。鲁强，是布千的为量源泉。在通丛的政德，四，探究与实置（本大丽其2小题，黄0分。景和题意，年合运用所学知 13A B C D 14A B C D ISAB C D 青年战士坚中偏位，用青春和编血芳祖国领贴竖不可戴的防镜，地 识遗行探究与实後】 口果现出了蛋大的自强精钟：在体有票场上，青年疏动置每力桥格：22，《8分千年的中传文化，值含看古人无穷的餐慧。我们一起走进时 16A BCD 17A B CD I8 A B CD 为国家受登而枝，绝打用许永和谓水论释了自强的内满自锅的 光腿道，惠受中华文化的魅力 二.算西回答{本大眼共2小圆，每小丽8分，共2分。篇明氨 青年，孩春平为笔，以汗水为墨，书首着属于自己的壮丽燕幸， 【整受名句塑力】有习学挖集了一变领典名句并送行封论交流。 要，条理清楚 (1)粗圆，运用所学知识，月批一个体现材料主要内容的题日 爱人者，人恒爱之：就人着，人提数之 19.1》 (8分) 《孟子·离要章句下) 题日： 民惟料本，表用郝宁 —《南书·五子之段) (2)评论：从系同的角度对上违材料进行分析评论。《每一角度3分， 一者脱出，新马座或 《论播·相润 共D分) 翰骨种身浑不袖，要智清冷在人间 《石表略】 《1结合断学知因.说说上迷名句体理了中华优季花花义化的哪些 4分】 校心里想理念。(4分) 42) (2分) 20.1》 (2分) 2) (4分 19一 三，概括与评析共12分 【带写行动宣客】天人合一，是平百年来中琴文明的凝体表透，庄子 【议题二：扬美德】》月3,2过4年第二幸度“中0好人”发本仅 议为“天地与我平生，所万椅与我为一“。进入新时代，我针缓取古 大要全国建德限范与身煌好人现场克流海动在山两省大风事平办 2.1) (3分1 人”道在角感，天人合一”的智慧，金方位，套地藏，金过程加强生 李老金亲好人部去聊，是件事周种太金斯道朝附第居小区居民 2) 环境保护，出造了举世鲜明的生态青连和候色发展青选，祖国的天 “山点好人“。十多年表，地全身公河难脑校后本寺不避的父帝，从位院段浴 克武、山更绿，水更清 到量复蜂分，养到钟积的家属料，用风嘴吨名数的章通得父泰全手晚年，是乎 《2实说人与自答和谐共生，崇尚“天人合一”是人羧的水恒违求 尔白发日静骨的“好女儿” 作为新时代好少年，请称为促遵人与自然和谐共生可一的行动宣 《2?运用所学加识，源源你对孝老爱亲的认司。(4分) 言.（写出要点即月，4分） (9分1 【议避三：传美德】七(1)业开展诸卡康流“清0。向学们位荐传承 四、探究与实线本大题共2小题，共2如分。景扣题意，综合运用 23.12分1美德的力绿在于要行，某授七(1)班以践行美德，常我共参 中率传纯，美德的好多 所学知识进行探究与窝登！ 与“为议盟开最了绍究活动，情柴积做参与。 中毕督角推帮 22.(8分)1》 【议驱一：析美德】 中国人自古就有”谨感武专“的认法，论中条提角，辰清找之气，对 (4分 毒代青少年的城座点法十分密是 准荐一论婚) 厚荐座唐，途是一邮集现园家径理通德形想的经弃手作。“子风 (4分1 展，温于林胃，”储者可性通进2鼻，感受古圣先量的通岳智落 《有 作荐二：① 23.412分)日1》 1)上直两铜漫新分舞体理了中华传签更整的愿一内画？(？分)说 准厚尿传1因 悦传承中华传统美德的还要胜。(2分) 《3》请你间同学们推荐-一水好督并说明推荐理由。(4分) (4分1 (2) (4分) (4分 20社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就 只有把自已的小我融入时代，融入祖国和人民的大我 感和自豪感。①②符合题意：③①与实际不符，错误 之中，才能更好地实现人生价值。当我们将个人的命 故选A 运和他人，集体、民族、国家乃至人类的命运联系在一 17.B【解析】依据教材知识可知，步人青春期的我们，应 起，并为之奉献时，人生就会闪耀出伟大的光辉。⑤从 努力做到自尊，自信，①②符合愿意：我们不能轻视他 自尊的角度：做自尊的人，要学会不断提升自己。真 人，③错误：①中“自负”说法错误。故选B。 正的自尊，来自一个人的努力、拼搏和进取。在学习 18.B【解析】我国重大科技成果频出，大国重器也频频 上，我们应努力充实自己，开阔视野，增长智慧：在生 “上新”，这启示我们要不断超越自我，做一名对国家 活中，我们要不断历练自己，增强人际交往能力·提升 和社会有用的人：要自强不息，为国奋斗。①①符合 个人修养。（每一角度3分，满9分为止，重复的角度 题意：实现人生价值并不意味着要追求另类和独特， 不计分) ②错误，③说法太绝对，排除。故选B。 四 22.(1)合理宜泄法。(2分)示例：宜泄要合理，不触犯 19.(1)示例：自豪感、胜利感、幸福感等。(1分，答出一种 法律，不违背道德：要在适当的时间、地点，场合。（② 即可)①能够提升我们的想象力，创造力，有助于我 分，答出一点即可)(2)示例：①学会认识自己的情绪 们更全面地观察事物，探索未知。②体现了我们的生 学会觉察自己的情绪，体会自身情绪的强弱和变化， 命成长，使我们的情怀更宽广、博大。（每点1分，共2 明确情绪背后的真实需要和现实原因，不断拓展对情 分)(2)示例：①树立远大理想，怀有爱国之心，立下报 绪认识的深度与广度。②学会调节情绪。根据自身 国之志，把个人命运与祖国发展结合起来，找到青春 的特点和需要，找到适合自己的调节情绪的方法 进取的方向和力量，奋力书写挺膺担当的青春篇章。 ③学会合理表达情绪。要学会选择合适的场合，用合 ②求得真学问，练就真本领。我们要认真对待各门课 理的方式表达情绪，注意关照他人的感受。（每方面2 程，勤学好问、夯实基础：要关注现实问题和社会发 分，满4分为止) 展，提高解决问题的能力。③趁着青春年少，我们要23.(1)示例：①了解性知识，树立正确的性观念。②自重 练就一身本领，更好地为民造福，为国争光。（每点】 自爱，言谈举止不越界。③增强自我保护意识，提高 分，共3分) 预防和应对性题扰，性侵害的能力。（每方面2分，满 20.(1)小佳：勇敢与怯儒。(1分)小美：闭锁与开放。 4分为止)(2)青春期生理变化带来的烦恼。(2分) (1分)(2)示例：①找淮定位，扬长避短。我们可以在 示例：①正确对待青春期生理变化，不因自己的生理 与他人的交往和社会实践中客观认识自己，准确定位 变化而焦虑或自卑。②在塑造身体、仪表等外在美的 自己，既要充分发挥自身的优势，也要认清自己的不 同时，吏注重品德和文化锋养，提升内在美。（每方面 足，避免官目自信。②专注当下，积极行动。做自信 1分，共2分)(3)示例：①语言能力方面，女生常常优 的人，要明确目标，从当下开始，心无旁鹜，全力以赴， 于男生：女生温柔细腻，善于关心他人，乐于倾听(1 不棋失败，为自己鼓劲、喝彩。③勇于探索，增强底 分，答出一点，合理即可)②空间能力方面，男生常 气。做自信的人，婴有直面挑战的勇气，紧跟时代步 常优于女生：数学能力方面，男生往往占优势：男生坚 伐，大胆应对学习和生活中的新问题，积极探索，在解 强，勇收，富有责任感，在女生遇到困难时，常常敢于 决问题中展现实力、提升能力。（每方面2分，满4分 挺身而出，帮助她们解决问题(1分，答出一点、合理即 为止) 可)③我们要相互学习，相互欣赏、取长补短，让自 己变得更加优秀(2分) 21.(1)示例：《向最闪亮的星致敬！》城与功勋同行，汇聚起 5第三单元测试卷 共襄强国盛举的磅薄力量》等。(3分，一个即可)(2)示 例：①从品味美好情感的角度：情感反映者我们对人 答案速递（单项选择题】 对事的态度，观念，影响我们的判断和选择，促使我们 题号 2 3 4 作出行动。积极情感体验源于我们对生活的热爱，源 答案 D C D C C 于不断地投人生活、深入生活、感受生活。我们要在 题号 7 8 9 10 11 12 实践中提升情感境界。②从梦想的角度：梦想能不断 D D 激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有 答秦 C B A C 梦想，就会有希望。少年有梦，不应止于心动，更要付 题号 13 14 15 16 17 尔 诸行动。做有梦想的少年，应当树立远大志向，应当 答案 B A A C C 紧扣时代脉搏。③从自信的角度：自信让人乐观坚 详细解答 定。做自信的人，要专注当下，积极行动。我们要明 确日标，从当下开始，心无旁骛，全力以赴，不惧失败， 1,D【解析】“一言既出，塑马难追”强调要说话算数，启 为自己皱劲、喝彩。做自信的人，要勇于探索，增强底 示我们要守诚信，D符合题意：“民惟邦木，本固邦宁"” 气。我们要有直面挑战的勇气，紧跟时代步伐，大胆 “水能载舟，亦能覆舟”启示我们要重民本，A、B错误： 应对学习和生活中的新问题，积极探索，在解决问题 “物之不齐，物之情也”启示我们要尚和合，C错误。故 中展现实力、提升能力。④①从实现人生价值的角度： 选D。 6■道德与法治·7年级(RJ版) 2.B 13.B 3.C【解析】题文强调青少年学生要“坚定马克思主义信 14.B【解析】题干中夏俊磊每天用一口大锅炖出营养丰 仰、中国特色社会主义信念、中华民族伟大复兴信心， 富的美食，供全村212位72岁以上的老人免费食用， 立报国强国大志向，微挺膺担当奋斗者”。落实这一要 这种行为是具有高度的社会责任感的体现，启示青少 求，中学生要做到坚定信念，实干兴邦，怀抱梦想，关注 年要推进社会公德，个人品德建设，侣导向上向善，孝 现实，①①符合题意：②做法错误：题文未涉及孝敬父 老爱亲，②①符合题意：中华传统美德是中华优秀传 母，①与题意不符。故选C。 统文化的精髓，①错误：“每个公民都必须”的说法太 4.D【解析】材料描述了我国积极参与联合国维和行动 绝对，③错误。故选B 这体现了求大同的核心思想理念。“青山一道同云雨， 15.A【解析】题干体现了我国致力于让人民过上安定盒 明月何曾是两乡”体现了天下是天下人的天下，D符合 足的生活，让发展成果惠及人民，①②符合题意：“一 题意：A,BC与题意不符，排除。故选D。 切”的说法太绝对，③错误：题干未涉及我国人民参与 5.C【解析】题干描述了六尺巷蕴含的理念影响着世人。 社会建设，①排除。故选A。 这体现了文以载道，以文化人的教化思想，说明和而不16.A【解析】题干巾的占语体现了诚信的重要性，共同 同的处世方法有利于解决人际矛盾，②①符合题意：题 强调在社会活动中要讲信用、守诺言、城实不欺：要言 干未涉及多样文化，①与题意不符：中华传统美德是中 行一致，真诚待人。①②符合题意：“从不向他人许 华优秀传统文化的精髓，③错误。故选C。 诺”“定能”的说法太绝对，③①错误。故选A 6.C【解析】“羞恶之心，义之端也”，意思是“羞耻心就是 17.C【解析】依据所学知识可知，求同存异，和而不同的 施行义的开始”，说明做人要有羞耻之心，①符合题意： 处世方法，有助于解决人际矛盾。与好朋友发生冲突 “小不巡，则乱大谋”，意指“小细节上不能忍耐，就容易 时，正确的做法是求同存异，相互尊重、包容，C符合题 坏了全盘大计”，与羞耻之心无关，②不符合题意：“生 意：香认，回避问，等对方道歉均不利于解决问题， 于忧患，死于安乐”，意为“忧患使人生存，安乐使人灭 A、B错误：友谊需要呵护，很多时候不能通过结束友 亡”，启示我们要有忧患意识，与羞耻之心无关，③不符 谊来解决问题，D错误。故选C 合题意：“闻过即改，知趾而后勇”，意为“知道羞耻并勇 18.C【解析】题文中的童小勇坚持到做老院做志愿者， 于改过，就近乎于勇敢了”，说明人要有羞耻之心，有过 说明他是一个善良的人，在品行上追求至善的道德境 即改，④符合题意。故选C。 界，C符合题意：A、BD与题意不符，排除。故选C。 7.D【解析】漫画中顾客的言行体现了奢侈浪费。因此， 他应该具备俭约自守、中和泰和的生活理念，D符合题 19.(1)示例：①尚和合，要求我们追求和谐，强调多样性 意：A,BC与题意不符，排除。故选D。 统一。②只有多样性的东西相互作用并努力达到平 8.C【解析】题干描述了我国优秀传统文化崇尚“浩然正 衡，事物才能生生不息，发展壮大：完全相同的东西简 气”，始终强调领导干部要清正廉洁、为人民服务。这 单相加，事物则会失去生机，难以维系。③我们应当 说明中华优秀传统文化潜移默化地影响着中国人的行 正确看待差异与矛盾，坚持多样性统一，构建和谐的 为方式，中华优秀传统文化蕴含丰富道德理念和规范， 人与人、人与自然的关系。（每方面2分，满4分为止） ②①符合题意：中华传统美德是中华优秀传统文化的 (2)示例：①善于合作，团结友爱。②态度和气，与人 精髓，①错误：“完全”的说法太绝对，③错误。故选C。 为善。③求同存异，和而不同。（每方面1分，满2分 9.B【解析】题文中黄旭华，袁隆平和杨靖宇的行为是具 为止) 有强烈社会责任感的体现，诠释了坚持国家利益至上 20.(1)求同存异，和而不同的处世方法。(2分)(2)示例： 的家国情怀，展现了“天下兴亡，匹夫有责”的责任担 ①换位思考，事和少纠维(2分)②理解尊重，人和交 当，①①符合题意：维护国家利益不一定要牺牲个人利 好友(2分】 益，②错误：维护国家利益是每个公民的责任，③错误。 三、 故选B。 21.(1)示例：《涵养品格，做自信自强的中国人》等。(3 10.D【解析】根据“古往今来”推理，方框中的内容是按 分)(2)示例：①从自信的角度：自信并非凭空而来。 时间先后顺序排列的。分析选项，顾炎武，梁启超、陈 自信源于我们在成长过程中积累的实力，源于在和他 子昂出现在周恩来之前，陈祥榕出现在周恩来之后，D 人交往巾获得的背定，源于从社会稳定发展，国家繁 符合题意，A、BC不符合题意。故选D。 荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感。②从中华 11,A【解析】题干描述了王水志用一辈子干了三件事， 人文精神的角度：各种各样的文化表现形式都承载者 为国家作出巨大贡献。这体现的中华传统美德是天 做人做中的道理，可以教育人、感化人，成就理想人 下兴亡，匹夫有责的担当意识，数业乐群，公而忘私的 格。形神兼各、情量交融的美学追求，塑造了中华民 奉献精神，①②符合题意：题干未涉及天下为公，助人 族独特的审美气质。我们弘扬中华人文精神，就要弘 为乐，③④与题意不符。故选A。 扬促进社会和谐、向上向善的思想文化。我们应当向 12.C【解析】题干描述了网友向烧伤妈妈捐款，这体现 榜样学习，勇担使命，久久为功，争做向上向善的好少 的品质有关爱他人，助人为乐，扶危济闲，敬畏生命， 年。③从践行中华传统美德的角度：践行中华传统美 ②①符合题意：题干未涉及诚实守信、文明有礼，①③与 德，要做自强不息的人。自强不息是中华民族历经磨 题意不符。故选C。 难而不倒的精神动力。面对困难和挑战，我们应当自 下册·参考答案【7大 立自强，刚健有为以顽强的意志和不屈的精神，不断 4.C【解析】题文描述了我们从出生到长大成人，都受到 开辟人生的新天地。（或从自强的角度：自强是一种 法律的保护，说明了法律伴随我们成长，C符合题意： 奋发进取的精神状态，是一种不断完善自我、超越自 A,B、D题文未体现，排除。故选C。 我的人生追求。自强不息是中华民族几千年文化传 5.A【解析】对过马路低头玩手机的行为进行罚款，有利 承和社会实践沉淀出的优良传统。在美好的青春年 于保护行人的生命权和健康权，有利于维护城市良好 华里，我们手握历史的接力棒，做自强不息的中国 的交通秩序，①②符合题意：③①理解错误。故选A。 人)。④从做更好的自己的角度：做更好的自己，需要 6.B【解析】陈某偷东西、拦路抢劫，最终因犯抢劫罪被 学会欣赏自己，接纳自己，不断完善自己，不断发屈自 人民法院判刑。这说明陈某侵犯了他人的财产权，B符 己的潜能，为他人、为社会服务。（每一角度3分，满9 合题意：A,C,D材料未体现，排除。故选B。 分为止，重复的角度不计分》 7.C【解析】本题为逆向选择题。王某在网上发表言论 四 怒骂该装修公司，没有做到依法维权，做法不当，C分 22.(1)讲仁爱，重民本、守诚信、崇正义。（每方面1分， 析错误，但符合题意：A,B、D均分析正确，但不符合题 共4分)(2)示例：①培养对自然的敏畏之心，减少对 意。故选C。 自然的陂坏，以更加友善和可持续的方式生活。②选 8.D【解析】在网上传播谣言是违法行为。小辉阻止同 择健康、环保的生活方式，减少对环境的污染和资源 学在网上传播谣言，是具有法治意识和主人翁精神的 的浪费。③倡导简约、适度的消费观念，摒弃过度消 表现，有利于维护社会稳定。子女是法定第一顺序继 费和奢侈浪费的行为。（每方面2分，满4分为止） 承人，法律保护公民的继承权，因此小明和妹妹继承了 23.(1)漫画一：精忠报国、振兴中华的爱国情怀。(1分) 父母遗留的房产和存款。②④符合题意：犯罪行为才 漫画二：诚实守信的荣辱规念。(1分)示例：中华传 要受刑罚处罚，侵犯他人知识产权的行为不一定构成 统美德是中华优秀传统文化的精髓，是世代相传的民 犯罪，①错误：法律保护合同当事人的合法权益，无特 族智慧，是中华民族走向未来的宝贵精神财富。 殊情况，小李退租时，房东必须将押金退还小李，③错 (2分)(2)示例：①百善孝为先。“孝”的本质是“爱”和 误。故选D。 “敬”。我们应当孝做老人，爱护亲人。②“老吾老以 9.A【解析】本题为逆向选择题。高空抛物危及他人的 及人之老，幼吾幼以及人之幼。”我们要将爱的情感和 生命，侵犯了他人的生命权和健康权，A对应错误，符 责任扩展到全社会。③中华民族自古就有尊崇道德、 合题意：B、C、D对应正确，不符合题意。故选A。 一心向善的优良传统。（每方面2分，满4分为止） 10.A (3)示例：①《大学》(1分)②这是一篇论述儒家修 11.C【解析】题文中游客因在文物上刻画被人民法豌依 身，齐家，治国、平天下思想的散文，对格物、致知、诚 法处罚的案例，警示我们要加强自律，提高文明素养， 意，正心、修身，齐家，治国、平天下等道德修养和政治 ②③符合题意。题文中游客在文物上刻画的行为属 理想进行了深刻阐释，有助于青少年理解和践行中华 于一般违法行为，不是犯罪行为，①①排除。故选C。 传统美德。(3分) 12.B【解析】结合民法典有关规定可知，甲同学拾到价 6第四单元测试卷 值约50元的手表，拒绝归还失主乙同学，甲同学的行 为屈于民事违法行为，应承担民事责任，B符合题意： 答案速递（单项选择题） A,C,D与题意不符，排除。故选B。 题号 2 3 5 6 13.D14.D 答案 A D A 15.D【解析】根据教材知识和题干信息可知，郑某某多 题号 7 8 9 10 11 12 次窃取他人物品，其行为具有严重社会危害性，属于 答案 C D A A C B 犯罪行为：郑某某受到刑罚处罚，警示我们要珍借美 好生活，认清违法犯罪的危害。③④符合题意：判决 题号 13 14 15 16 17 18 的依据是《中华人民共和国刑法》，①错误：严重社会 答案 D 0 D C C 危害性是犯罪的最本质特征，拘役属于主刑，罚金属 详细解答 于附加刑，②错误。故选D。 -、1.A 16.C【解析】题干中的初中学生有的从8.9岁开始就染 2.C【解析】漫画中闯红灯的行为属于交通违法行为，受 有不良习气，有劣迹，但又得不到及时的教育和矫正， 到了法律的处罚，表明法律具有规范作用，C符合题意： 最终走向犯罪。这启示我们要加强自我防范，避免沾 A、B、D漫画未体现，不符合题意。故选C。 染不良习气，要增强法治观念，自觉遵纪守法。 3.D【解析】刘某出于好奇，拨打119火警电话谎称某校 ①③符合题意：②说法太绝对，排除：④与题意无关， 失火，被依法追究法律责任。这体现了不违法是人们 排除。故选C。 行为的底线，D符合题意：A,B观点正确，但与题意不 17.C【解析】根据所学知识可知，我们身为未成年人，体 符：C观点错误，人们要在宪法和法律规定的范围内行 力不其优势，心智尚未成熟，如果鲁莽行事，自己极易 使权利。故选D。 受到伤害，也不利于制止违法犯罪。因此，面对违法 8■道德与法治·7年级(RJ版)