期末专项训练(5)跨学科实践-【魔力一卷通】2024-2025学年新教材七年级生物下册（人教版2024）

(1进行活动①时，小王发现研学基地空气滑斯，这主要是植物过行 (4》若要刺断黑藻光合作用的强度，犀了通过赖测产生的气泡验量这 生特，7年数下出R版 作用释故氧气的结果 仰方法，我门还可以莉用确液来检测然藻叶片中 三的含 (2)开动四中，水霸种子期发时，其所需的膏养物质出种子的 量，请你倒测，碘液华色后领色最深的应淡是 组的黑藻。 期末专项训练（五）跨学科实践 提供。水桥生长过程中，通过 作用参与生物周 ()从实验结果可以得出，摄高大细造整产悬的指爆有 的水新环 (写 《3话动网中，在水相用里授角、被虾。鱼，虾中含有的主要营养指面 出一条印可》。 学可买项口1鞋培一种植物，探究所需的环境条件 4某校开展理设绿色校同“跨学科实爱活动，某小如授计了“利用小第 1,在某校的秀学科实我活动中，某类图小组为察究环境闲素对植物光 (活动①中，竹同饭很天账，竹阅饭中的主要营泰物败最终在小断网为校增绿”的实置项日，为提高面第的产量，打进行了探究话 合作用强度的影响，设计了图1所示的实险装置若干组（小烧杯中的 中被分解为 ,为生命话动现民能量。 动。请分析国答： 液体可以侵持实验装置内二氧化缓浓度的恒定)，东相民温度下过行3研究领色植物的光合作用对指高大佩藏藻的产量具有十分蓝要的意 (1同学打种值的小日第的生长周期均为0天，纷苗出上20天左右 实验一段时间后，调址红色线润的移动距高，绘科得到的图像如图2。 义。某实强小组选用鼎菜为材料，开展探究以色植物的无合作用的 移我列实验糯进行相关实验，移规时可以采章的赛高戴话零的折笔 据此国答下列问遵 魔日式学习，話动过程如下： 有 任务一：了解绿色植物进行光合作用的烯丙 《写出一条即可 小西间学削作了黑席叶片解胞领片，并看过光学显微镜进行递 《?》菜同采用南覆方式浇水.本中含氧量是吾企影响造菜产娃呢？司 察，发浅黑楚叶片短重内有根多得形的绿色颗较〔如下图所示). 学打研究了不同地氧方式对小自装产量的能响：实验方裳及结果见 下判图表 小规杆 海与实翰装的币典A 2 雕别 水处理方式 小白辛数量德水率 (1实验装置内的二氧化酸通过叶表皮上的 进人植物体内 《1这些绿色颗较是 ,其是时片进行光合作用的城 A丝 物理帽氧（科月秋器发墙 21殊 1次/3无 (?)背光牌与实酸装置的距离为a时：此时植物体内的光合作用鑑度 所，发生在其中的能量转化过程是 彩伞增我（加入轮学格品 24林 1次8 (算大于一等于”或“个干)甲展作用递理，图1所示装 任务二：探究响绿色植物光在作用的因索 不谁柠发里（青通命来本》】 置中的红色浪滴向 移动。 同学门将新解见第置干果降处塔界24小时厅进行了如下实验，岁验 (3)当光源与实验装置的矩离为：时，此时植物体内使进行 结果如下表断乐： (填字号)。 烧林内是理 光顾时 1m恤内产生 A.光合作用B野爱作用C.募爵作用 出别 光丽条件 烧麻内第凌 渔度/C 间/ 气象数目/个 (行为了防止其绝因索对实验结果的干优，阔1中的光尊应为 41 自表水{二氧化暖 【盖的国 (填“携光游”或冷光海) 含量纸 1ED红 (5)由图2可短，在一定的范用内，亮阻程度馨 ,光合作用 0列的二重化戒水 【美0国 植强。 容流 LED灯 (6)根居实验结果。在农业生产中。可以通过 的%竹二重使道根 2盏的 天家天感法天 以程高农作物的产景。 客油 1ED灯 中不风增录有潭方人的小雄老和时女漫主生国」茅河州取两量方又的产量 2中小学兴站“读万卷书，行万里路”的学习新方式稀学。下周是 《》实验过程中发现鬼篷叶片上有气泡产生，该气棒最可售是 ①针材特舒究间题，色)作出的假设是 小王参相春将“研学之旅的部分活尚历程。情齿图同答下列问题 母一组中闻入的丽藻数量，生长情况要甚本一垃，日的是 度，老 1030 ②分析实验方案表可复，总对佩作用的是 组：””应为 (3》该实羚可以形成2组到捐实数，分璃探究 对光合作用的题响。若济表中组和心组进行时里，实 函2所3是花分实验结果，同学们将叶续素相对含量作为调测为 玲一段时间后复现①组产生的气泡数量比②组多，山此得出的结论 量的指标之一，夏因是 人互 0 th 1 闲2中，三组叶辣素相对含量 气 ①4块食 出现明显整异的时间等为第 天 31 ①由图多可加，增氧衡够翼高蔬菜产量，粮测原因是增氧有利下促进 析国养， 里联 实验前处推 实融处理连续国周 超石数量 复的 作用。两种增氧方式中， 增氧效果 A包 膏天理吸等量生便止水 更件 B证 每无理喂够是生厘鞋示 ++++十+ 5,学校组凯同学们到校外实践据地开展劳动实我，国学们了解了堂体 C维 液喂境五流：化 得天推零受纸制量开制 +十十+ 大兄产生肾持石 种植，无士段精，应认直参加了无土规培的实我话动。请分析国答： 得无准佩平量中制童持剂 444 ++ ()无士我婚品控耳一定的比例配制营养渣来栽婚植物，荐养液能为 E推 年天灌限平量高有量病州 注：“一”表示无结石，十”的载是表示精石数量的多岁 植指的生活数供本和 【板型结构】 ①木实验的变量是 ,最效A组的目的是 (?)移现时一粒餐国定体粗，细果肿植过稀.金国作物设有充分利用 (1球的水平面上有一个数料隔板，隔板上有程多小孔，可以模知骨 单位面积上的 面造成滚壹，如果种植过密，植株啡片相 小球的 作用 四度实验存在不足之处，情是出改连理汉： 工道持，会想响植然的 作用 (2将胶皮管套在漏4下洲。把塔条林在散皮管内，适明银料我管端 (3)在我培管理过程中，除了要定期更换营养液或向营养查中梅相管 绕在胶皮管周围。胶皮管山和外面罐绕的适明塑料状管：分别颜拉 ③根摆实晚结果可得出的实袋结论是 养物所，还要经分向官菲液中通人空气，以保证限的 和毛链出管 用正食进行 【模登演示】 (4)为提高瘦案产某，可适当增加山室大翻内 的含 《3)将小偶床从。处塞人根里，若该模型能模拟骨单位的功能，，形成 《4》关爱滑处康十分必要。为横防真酸钙站石，生济中人门可柔跟的 量，还可以在晚上适当 填降低“流”是高”)温室大隔 的采液”从图中的 (照了海)处液出。 推笔有 (写出一 内的祖度 (膏示中，稀斗下磷的陆条吸住小铁圆珠，淡过程颜拟的是犀液彩 条甲可)。 学实戏项用2)设计并材作人体结构模型 或过程中的 作用。最后，小料圆球全那从，小铁同学所在的生物兴更小组到作了-气管清多核型（如图1）参如 6.图】是生物老师自料的血液雷环测示装置示意图，由注射普厘动墓置 掉出，侧小蟹料属珠最有可能顾划的物质是 生物板型制作大容。食型操作流示过程为：特准备好的醇保场能腰 内的液体流诗，附2是斯助消北聚教示意阳，请摆测回容下列问趣。8，释结石最一种常见旋将，思者常表理出花裂溶降璃，1聚恶心，型联 笔粉末放人大塑料斩中，用电吹风使其悬浮，朝成不油的空气”，按 等症状，常见的释结石是草酸钙《难溶干术的无机禁》结石，病因主 人“气管动方复型”，并有规律蝗拉压压水器。请分析口答 要是饮食中摄人的享截过多。某生物学兴观小组开程了以“关爱肾 管 制自桔有双直夜 键康”为主避的模目式学习活动。请分所回答 活动一：熟委泽的结构程功作 )肾是形战深液的场所，其结构功能单位是 (棱式用知右图)，由[门肾小球，[ 《1》图1中，软管内联的假随毛檀知 .软管内程上的双雀 (1街1中的注射署能事动装置内的滚体滚动，可以用来模眼人体的 [⑤]骨小管等部分组成。 胶根拉”款管“所示结构分泥的 (箱器官)。 活动二：了解草酸钙结石的无成其程 《2》当深示者按压压水器时，医本器内气压 (填“大于” (?)我门组人过量含有草酸的食物会朵致血液中草 (2)图1中的单向阀能保正管道中的液体单向流动，可以用来履划心 或“小于“》外界气压，这一过程模慰人体的 (填“吸气“ 肤成 作用 〔明康管类型)中的烟额 酸钙含量升高，草酸转桂直液流经臂小球时经过 或呼气”，此时隔鼠处于图2所示的 (用学择表示状态 ()图2显示了出防胶的走向，图巾小羼拔毛的 作用其 彩成意屎。原保框楼下行进人鞋小管中，经过特小管的 3》就示结束后，取下址管并园并，同学门观察软管割前和压水普，发 作用，单筱钙就在骨小管高度浓靠的尿被里斯出、沉淀，并逐潮 有单向性质。小肠装裹表面的需膜在动将的结构层次中属用 现除了载管内壁和假硬毛上有蛋屑餐粉笔粉末，压水器内也有少量 层次 累积影成草陵钙结石 的纸料和粉末、通过动五模国的这个残象耳以得出的结论有：①呼 (4)图2中，当滴变成哲防微粒是 《填消化液》作用的 话动三：探究石淋酒氧粒的功值 发道能吸人的空气进行处理： 结果。 《3》为探究石淋通颗粒能否改着年酸钙钠石对行的提伤，%塑小组的 7.学校开解南学科实或模显制作话动，小华透取了留季，忆皮管，透明 同学这取5只健事大鼠陆机均分为5组开展实验。实验过配及结果 (》“气管动左核整“仅慎教了呼吸道的情洁功能，整个呼暖道对吸人 如下表。 的空气还有 坊衡 量料软管，世条，绿，小国珠等材料制作了骨单位便餐，如下图，请分 32%w3.下 线粒体(4》观察种子的结构（或观察根毛和根尖的结 4.有无无 构或检测种子的呼吸作用是否需要氧气，合理即可) 5.少多 (5)二氧化碳用不透光塑料袋可以排除光合作用吸收 @拓展练 二氧化碳对实验的干扰 1.C2.B3.A 实验7 探究馒头在口腔中的变化 实验3)绿叶在光下制造有机物☐ @巧归纳 色)巧归纳 【图解实验】 【图解实验】 不变蓝变蓝部分变蓝唾液舌的搅拌 黑暗淀粉 光照唯一光合叶绿索淀粉 【实验要点】 【实验要点】 1.清水 1.蓝酒精 2.37℃唾液淀粉酶 2.直接 3.5一10唾液淀粉酶 3.叶片中的淀粉遇碘变蓝 4.牙齿的咀嚼舌的搅拌 4.淀粉光照 5.唾液牙齿的咀嚼和舌的搅拌 @拓展练 6.淀粉没有被完全分解 D ©拓展练 实验4验证二氧化碳是光合作用必需的原料 实验8 观察小鱼尾鳍内血液的流动 @)巧归纳 【图解实验】 @巧归纳 氢氧化钠清水水浴叶绿素不变蓝变蓝 【图解实验】 【实验要点】 湿润低倍显微镜毛细血管动脉静脉 二氧化碳对照 【实验要点】 但)拓展练 1.少2.湿润3.红细胞4.低 (1)酒精清水淀粉遇碘变蓝(2)a、c (3)甲 巴)拓展练 (4)二氧化碳是光合作用的原料(5)光照 实验5验证光合作用产生氧气 14期未专项训练（五）跨学科实践 但巧归纳 1.(1)气孔(2)大于右(3)ABC(4)冷光源 【图解实验】 (5)大(6)增加光照强度 助燃剧烈燃烧氧气 2.(1)光合(2)胚乳蒸腾(3)蛋白质(4)樹萄糖 @拓展练 3.(1)叶绿体光能转化为化学能(2)氧气控制单一 1.B 变量(3)二氧化碳含量和光照强度光照强度对光 2.(1)光照强度对光合作用有影响吗(2)温度 (3)减 合作用有影响，在一定范围内，光照强度越大，光合作 小误差，使实验结果更准确(4)14减少光照强度 用越强(4)淀粉③(5)适当增加大棚中的二氧化 对光合作用有影响 碳的含量（或适当增大大棚中的光照强度） 实验6)与呼吸作用相关的实验 4.(1)在阴天或傍晚移栽（或去掉部分枝叶或带土移栽， 合理即可)(2)①水中含氧量会影响蔬菜产量②C @巧归纳 1次/3天③叶绿体是光合作用的场所，叶绿素含 【图解实验】 量能够反映光合作用强度（合理即可）35④呼吸 吸收氧气变浑浊释放二氧化碳增大放热 物理 【实验要点】 5.(1)无机盐(2)光照光合(3)呼吸(4)二氧化碳 1.氧气二氧化碳 降低 2.二氧化碳 6.(1)心脏(2)静脉(3)吸收组织(4)胆汁 5.黑暗 7.(1)滤过(2)肾小管(3)d(4)肾小管的重吸收 巴拓展练 尿索 (1)种子是否能进行呼吸作用(2)不可以，因为每组只 8.(1)肾单位④肾小粪(2)滤过重吸收(3)①石 用3粒种子容易使实验结果有较大的偶然性(3)甲 淋通颗粒的剂量形成对照②将5只大鼠改为50 下册·参考答案181大 只大鼠（或增加实验大鼠的数量）③石淋通颗粒可 17.A【解析】OA段肺内气压小于外界气压，表示吸气， 以改善草酸钙结石对肾的损伤，且一定剂量范围内， 助间肌收缩，A错误，C正确。AB段肺内气压大于外 石淋通颗粒的剂量越高，其改善效果越好(4)少吃 界气压，表示呼气，胸腔容积缩小，B正确。在A点、 富含草酸的食物（或多饮水，合理即可） B点，外界气压等于肺内气压，此时处于呼吸的临界 9.(1)纤毛黏液(2)大于呼气A(3)呼吸道对 点，D正确。 吸入的空气的处理能力是有限的(4)温暖和湿润 18.C【解析】A中的叶片见光，能进行光合作用，且光 15期末测试卷（一）】 合作用强度大于呼吸作用强度，故收集到的气体中 氧气含量变高，A正确。B中的叶片不见光，只能进 回答案速递 行呼吸作用和蒸腾作用，呼吸作用会释放二氧化碳， 123 45678 910 故B中的气体可使澄清石灰水变浑浊，B正确。A和 BCBADAADDA B的变量是光，可用来验证光是光合作用的条件，C 11121314151617181920 错误。蒸腾作用有光、无光均可进行，只不过在无光 B DCC D C ACC C 条件下较弱，A和B内壁上的水珠均来自植物的蒸 1.B2.C3.B4.A 腾作用，D正确。 5.D【解析】受精卵不断进行分裂、分化，逐渐发育成胚 19.C【解析】光合作用是指植物利用光能，在叶绿体 泡，胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，A 里，将二氧化碳和水合成为储存着能量的有机物，并 正确。精子在③输卵管内与卵细胞相遇，结合形成受 且释放出氧气的过程。植物通过光合作用吸收二氧 精卵，B正确。胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通 化碳，制造有机物，因此题图中的I表示光合作用，A 过胎盘、脐带从母体获得所需的营养物质和氧气，胎 错误。细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧 儿产生的二氧化碳等废物，通过胎盘经母体排出体 化碳和水，同时释放出能量的过程，叫作呼吸作用 外，C正确。进入青眷期后，女孩会来月经与①卵巢分 题图中的Ⅱ可以表示呼吸作用，光合作用和呼吸作 泌的雌激索有关，D错误. 用能发生在同一个细胞中，B错误，C正确。绿色植 6.A7.A8.D9.D10.A 物白天进行题图中的I光合作用和Ⅱ呼吸作用，夜 11,B【解析】部分静脉血管位于体表部位，血流速度较 晚进行题图中的Ⅱ呼吸作用，D错误。 慢，容易止血，因此输液时针头应插人静脉，A错误。 20.C【解析】若B为小肠，则A是肠动脉，C是肠静脉， 由于静脉中的血液流回心脏，因此针头插入的方向 肠动脉内流动脉血，由于小肠吸收了大量营养物质， 应指向心脏，B正确。药物在人体内经过的路径为 同时消耗了氧气，因此肠静脉内流含营养物质丰富、 上、下腔静脉→右心房·右心室一→肺动脉→肺部毛 氧气少的静脉血，A错误。若B为肺泡，则A为肺动 细血管树→肺静脉→左心房→左心室→主动脉→肠 脉，内流静脉血，C为肺静脉，内流含氧气多、二氧化 动脉→肠部毛细血管网。由上述过程可知，药物经 碳少，颜色鲜红的动脉血，B错误。肾小球是由毛细 肺循环，体循环输送到全身各处，不是只会在消化道 血管缠绕而成的血管球，它的两端都是动脉，一端为 发挥药效，C、D错误 A入球小动脉，另一端为C出球小动脉，入球小动脉 12.D 和出球小动脉内流的都是动脉血，C正确。血液流经 13.C【解析】下肢静脉脱落的血块经下腔静脉到达右 肾后，尿索减少，流经其他各器官后，尿素等废物增 心房。 多，D错误。 14.C15.D 21.(1)空气胚根(2)无机盐(3)子房液泡 16.C【解析】题图1中的D小肠内有多种消化液，有利 (4)胚珠 于营养物质的消化；小肠内壁有许多皱壁和绒毛，增 22.(1)①子叶胚根②温度③受精胚珠(2)照 大了消化和吸收的面积，有利于营养物质的消化和 明装置，为拟南芥的生长提供光照（或供氧装置，为拟 吸收，A错误。蛋白质的消化开始于胃，脂肪的消化 南芥的呼吸作用提供充足的氧气，合理即可) 开始于小肠，因此题图1中的乙为蛋白质消化程度的 23.(1)膈肌扩张(2)bc(3)肺的通气（或肺与外界 曲线，丙为脂肪消化程度的曲线，B错误。原尿流经 的气体交换)(4)二氧化碳氧气减少，二氧化碳 肾小管时，葡萄糖被全部重吸收，因此含量变为0：肾 增多 小管重吸收了大部分水和一部分无机盐，导致无机 24.(1)小肠 氨基酸右心心房(2)收缩(3)肾小管 盐含量升高：肾小管重吸收了大部分水，而不重吸收 (4)汗液 尿素，导致尿素含量升高。因此题图2中的a是尿 25.(1)消化(2)20每日饲喂不含微塑料A的普通饲 索，b是无机盐，c是葡萄糖，C正确。题图2中的I 料8g/只，连续27天(3)消化和吸收微塑料A对 和Ⅱ的内壁起滤过作用，正常情况下Ⅱ中的液体不 小鼠的消化系统有影响(4)垃圾分类投放（或将塑 含有血细胞和大分子蛋白质，D错误。 料制品回收再利用，合理即可) 82生物·7年级(RJ版)