7.26 照明拖鞋（教学课件）科学青岛版五年级下册

null 小学科学青岛版 青岛版五年级下册第七单元 第26课 照明拖鞋 1 1 情境与问题 2 探究与发现 3 课堂小结 目 录 4 巩固练习 应用与拓展 5 2 1 情境与问题 夜间起床时，怎样才能让自己既看清楚室内环境，又不影响别人休息呢? 3 2 探究与发现 活动：设计照明拖鞋。 4 5 活动：制作照明拖鞋。 6 7 活动：测试与改进。 8 9 一个创意的实现需要经过多次改进和完善。 10 说一说，这节课你都学到了什么？ 3 课堂小结 一 设计照明拖鞋 照明拖鞋 二 制作照明拖鞋 三 测试与改进照明拖鞋。 作品展示。 11 一、我会填 4 巩固练习 1.设计与制作照明拖鞋的基本步骤与方法 (1)___________:以能照明、能用脚控制亮灭为目标画出设计图。 (2)___________:电池、电池盒、导线、轻触开关、LED小灯泡、拖鞋等。 (3)___________:先把电路连接好，再组装拖鞋。 (4)___________:用脚踩一踩，观察小灯泡是否会亮；用胶密封，使照明拖鞋防水；用纽扣电池代替干电池，减小鞋底厚度等。 2.一个创意的实现需要经过多次___________和___________。 12 答案： 4 巩固练习 1.设计与制作照明拖鞋的基本步骤与方法 (1)设计:以能照明、能用脚控制亮灭为目标画出设计图。 (2)选择制作材料:电池、电池盒、导线、轻触开关、LED小灯泡、拖鞋等。 (3)根据设计图制作:先把电路连接好，再组装拖鞋。 (4)测试与改进:用脚踩一踩，观察小灯泡是否会亮；用胶密封，使照明拖鞋防水；用纽扣电池代替干电池，减小鞋底厚度等。 2.一个创意的实现需要经过多次改进和完善。 13 二、单选题 1．设计制作照明拖鞋产品时一般会经历（       ）过程。 A．设计方案—提出问题—制作产品—测试改进 B．制作产品—提出问题—测试改进—设计方案 C．提出问题—设计方案—制作产品—测试改进 2．要想实现照明拖鞋照明延时，我们需要给它加装一个（    ）。 A．灯泡 B．导线 C．延时开关 3．设计一双多功能拖鞋，要避免（    ）。 A．没有设计目标直接动手操作 B．先画设计草图，再连接电路制作模型 C．考虑制作材料的环保功能和舒适性， 4．制作创新作品时，下面说法正确的是（    ）。 A．先选择材料，再设计草图来制作 B．先设计目标，再画出设计图。 C．先制作，再画出设计图，然后进行改进。 5．课堂上，同学们小组合作设计并制作一个“照明拖鞋”，下面的活动环节中从前往后排列合理的是（    ）。 A．明确任务→设计方案→进行制作→改进完善 B．设计方案→进行制作→明确任务→改进完善 C．进行制作→设计方案→改进完善→明确任务 D．改进完善→设计方案→明确任务→进行制作 A C C B A 14 三、判断题 1．制作一双照明拖鞋需要经过多次的改进和完善。( ) 2．制作一双照明拖鞋，需要经过画设计图、制作产品、测试改进等流程。 ( ) 3．鞋子是用来穿的，不可能具有照明功能。( ) √ √ × 15 四、简答题 在“照明脱鞋”的创意设计启迪下，请你结合自己的学习和理解，再创意设计一款生活用品，抓紧把它写一写或画下来吧！ 16 5 应用与拓展 照明功能还可以使用在哪些物品上? 17 感谢聆听 Lavf57.76.100 vid:dcc4fe37ff6c49e5bc6dbe4a8345d2c2 Lavf57.76.100 vid:v02004f20000beobvd3cp2378d1c8fo0 $$null