精品解析：河南省信阳市固始县第一中学、第三中学2024-2025学年七年级下学期期中道德与法治试题

河南省信阳市固始县第一中学、第三中学2024-2025学年七年级下学期期中道德与法治试题 注意事项: 1.本试卷共6页，分为选择题和非选择题，满分70分，考试时间60分钟 2.开卷考试，可查阅资料，但应独立答题，禁止交流。 3.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。 一、选择题(17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的) 1. 青春充满活力，蕴含着无限可能。以下名言属于鼓励青少年珍惜青春时光的是（ ） ①少壮不努力，老大徒伤悲 ②恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒 ③学而不思则罔，思而不学则殆 ④青春须早为，岂能长少年 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 2. 一个人在思维过程中或自以为是或人云亦云都是缺乏思维的（ ） A. 独立性 B. 逻辑性 C. 批判性 D. 全面性 3. 寒假期间，不少中小学生用 DeepSeek 等人工智能赶作业。近日，小华妈妈发现他用AI帮忙写作业，就将这件事告诉了老师，老师对小华进行了批评教育。下列关于小华被批评后，情绪发生及其后果的推导中，合理的是（ ） A. 小华被批评后感到羞耻→将这种羞耻情绪转化为愤怒→与妈妈激烈争吵 B 小华被批评后感到羞耻→反思自己并调节负面情绪→虚心改过不再“不劳而获” C. 小华内心毫无波澜→能够合理调节控制情绪→向父母阐释用AI写作业的优势 D. 小华压抑内心情绪→回家后绝食以发泄情绪→心情平复后保证少用AI写作业 4. 义务收养被拐儿童32年的退休警察孙洋海；牵头成立雷锋车队，8年间义务服务群众10万余人次的“的姐”丁云新；11年助百余位寻亲人员实现团圆的志愿者杜向阳；26年投身中草药研发，弘扬中医药文化、泽被后人的退休老人李兴健……入选第四季度中国好人榜。这些中国好人的故事启迪我们要（ ） A. 行己有耻 B. 止于至善 C. 诚实守信 D. 见义勇为 5. 青年时期的毛泽东就写出了“自信人生二百年，会当水击三千里”这样豪迈的诗句。正是怀着这样的自信，毛泽东积极投身于救国救民的伟大事业。这告诉我们（ ） A. 自信表现为能从容解决所有问题 B. 拥有自信就一定可以获得成功 C. 要维护自己的人格尊严，说到就要做到 D. 青春的自信体现在为民族振兴的奋斗中 6 下图《乐观与悲观》启示我们，应该（ ） A. 从积极角度看待问题，保持乐观心态 B. 学会合理地调节情绪，杜绝负面情绪 C. 关心他人，用热情和行动来影响环境 D. 挫折人生宝贵财富，经历越多越好 7. “诗豪”刘禹锡在《浪淘沙·其八》中写道：“千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金”,传达出一种历经磨难终能收获成功的信念。下列诗句能表达相似情感的是（ ） ①宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来 ②黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还 ③问君能有几多愁?恰似一江春水向东流 ④粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 8. 兰某驾出租车时，在虚线处突然变道，引发同向驾小轿车行驶的张某不满。张某超车到兰某车前刹车减速，双方摇下车窗互相指责。兰某非常气愤，挥拳击打张某头面部，致张某轻微伤。最终，兰某因涉嫌殴打他人被当地公安局依法行政拘留。该案例警示我们( ) A. 人的情绪是难以驾驭的 B. 发泄情绪会受到法律制裁 C. 消极情绪必然带来伤害 D. 要学会管理自己的情绪 9. 小单同学说：“当我心情不佳或情绪低落时，我最喜欢到空旷的场地大喊几声，心情就会有所好转。”小单调节情绪的方法是（ ） A. 认知调节 B. 注意转移 C. 合理宣泄 D. 放松训练 10. 在学校开展的主题为“祖国在我心中”宣传教育活动，同学们收集了以下古诗名句，其中符合主题的有（ ） ①山重水复疑无路，柳暗花明又一村 ②王师北定中原日，家祭无忘告乃翁 ③苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 ④桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 11. 下列对青春时光中“微行为”的点评，正确的有（ ） 序号 微行为 点评 A 小光看到自己长出了喉结，心里很害怕 没有正确认识青春期生理变化 B 小辉生病在家休息，小亮打来电话问候 纯属拉帮结派、哥们义气 C 小美认为男女有别，从不与男同学交往 严守男女同学正常交往的原则 D 小丽经常抄袭作业，小花替她保守“私密” 从点滴小事做起，积善成德 A. A B. B C. C D. D 12. “无手”创业青年彭军5岁半时，因触电失去了前臂和双手。在逆境之中，他选择迎难而上，考进职业院校学习软件技术，毕业后回到家乡创业，聘用残障人士，为家乡农特产品开拓销路……虽然失去了双手，他却从未停下前行的脚步，为自己撑起了一片天，为生于斯、长于斯的家乡贡献了一份力量。彭军的事迹启示我们（ ） ①经历苦难，才能有积极的人生态度 ②在命运面前，我们向来都是渺小的 ③面对挫折，要发掘自身的生命力量 ④正确看待人生境遇，保持乐观心态 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 13. 在学习中，我们需要批判精神和勇气。下列古语中体现这一观点的是（ ） A. 人贵有自知之明 B. 学而不厌，诲人不倦 C. 羞恶之心，义之端也 D. 学贵有疑 14. 青春的我们渴望生命的精彩，青春的我们渴望成长。以下的青春言行，存在错误的是（ ） A. 激发潜能，做更好的自己 B. 行己有耻，拒绝不良诱惑 C. 青春有格，遵守道德法律 D. 渴望自由，完全自己做主 15. 近年来，随着升学压力的增加、学校环境的变化以及家庭负面因素的影响，青少年厌学、自闭、极端行为等时有发生，青少年的负面情绪问题亟待采取有效措施进行解决。面对负面情绪，我们应该（ ） ①全盘接受，无所顾忌地表达和宣泄 ②学会合理调节，成为情绪的主人 ③合理宣泄，参加体育活动消除愤怒 ④独自承担，坚守自己的认知 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 16. 下而是某校七年级（2）班开展的“与法同行”主题教育活动摘要： ◆“远离毒品危害”——设计禁毒宣传黑板报 ◆“慧眼识诈”——制作反电信诈骗宝典 ◆“筑牢信息防护墙”——收集防止个人信息泄露妙招 开展这些活动的目的在于（ ） A. 学会独立思考，排除外界影响 B. 完善自我认知，学会调控情绪 C. 锻炼意志品质，培养自信自强品质 D. 增强法治意识，提高自我保护能力 17. 青春，意味着积极向上的活力。下列名言警句体现了青春立志的是（ ） A. 劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时 B. 青春须早为，岂能长少年 C. 男儿不展风云志，空负天生八尺躯 D. 少壮不努力，老大徒伤悲 二、非选择题(4 小题，共36分) 18. 好的榜样昭示着做人、做事的基本态度。 榜样一 张伟丽，从矿区出来的普通女孩，成为亚洲历史上第一位终极格斗冠军赛世界冠军。她说：“全力以赴去打拼，向质疑你天赋、嘲笑你梦想的人还以颜色。最重要的，相信自己，一切皆有可能。” 榜样二 吴永波，建立常春藤医学高端人才联盟，10年来致力于欠发达地区医疗体系的帮扶和建设，努力为基层建立“一支带不走的医疗队”,培养基层医护人员7000余名。他说，希望能让更多的患者享受健康平安。 榜样三 许明珠，秉承工匠精神，从业23年，焊接的高精度天线零件超过20万件，是焊接导弹雷达天线的大国“焊匠”,他用自己的努力为我们的大国重器打造精准的“眼睛”,让我们的国防事业一路向上! 结合所学，谈谈上述榜样故事对你活出青春风采的启示。 19. 等待着下课，等待着放学，等待游戏的童年，这是《童年》中的歌词，也不该消失的课间10分钟是不少学生的心声。可现在等来的下课，不是充满活力的游戏，而是只能被圈养在教室里：一些学校出于保障学生安全的目的，给课间10分钟戴上了紧箍咒，学生不允许出教室，活动受限。据此，小治自嘲的说：“课间待在教室学习，又安全又快乐！” 结合漫画，请你对小治的观点进行辨别与分析。 20. 青春征程丰富多彩，成长与之同行。某校七年级（3）班举办了“寻找青春力量，体会青春成长”的主题活动，请你参与并完成下列任务。 【凝练青春智慧】 以古典诗词为代表的中华优秀传统文化，积蓄着中国人的智慧、品格、胸怀和修养，凝练前人智慧，让其成为我们青春路上的明灯。 天生我材必有用，千金散尽还复来。——李白《将进酒》 竟将云梦吞如芥，未信君山铲不平。——曾国藩《岁暮杂感十首（其四）》 海到无边天作岸，山登绝顶我为峰。——林则徐《出老》 （1）上述诗句共同体现了哪一品格？请与同学们分享收获它的好方法。 【铸就青春品质】 奋斗有担当，人生贵自强。 （2）历史上的哪些人物给了你自强的力量？请你根据示例，列举一例，并说说自强给你带来了怎样的力量。 示例：勾践卧薪尝胆 【开展青春行动】 活动结束后，小秦代表全班同学向全校同学发出青春倡议。 “青春你好”倡议书 亲爱的同学们： 青春如诗，如梦，如画。我们尽情地挥洒辛勤的汗水，尽力倾吐睿智的才华。“自尊+自信+自强”是我们的青春公式，我倡议： 青春自尊，要做到：①____。 青春自信，要做到：②找准定位，扬长避短；专注当下，积极行动；勇于探索，增强底气；为民族振兴而奋斗。 青春自强，要做到：③树立远大理想；求得真学问，练就真本领；在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。 七年级（1）班 ××年××月××日 （3）请你帮助小秦将上述倡议书补充完整。 21. 2024年是新中国成立75周年。某校开展“祖国发展与变化”主题实践活动。 活动一 【点赞·国家发展成就】 祖国的伟大成就让我们倍感自豪，以下是同学们收集的部分成就。 经济发展成就显著：我国已经成为世界第二大经济体； …… 科技创新成就斐然：国产大飞机C919投入运营； …… 社会民生不断改善：打赢脱贫攻坚战；农业生产总体平稳…… （1）在横线处增补经济发展成就和科技发展成就各两项。 活动二 【追寻·奋斗的身影】 伟大成就的取得离不开一代代劳动者的辛勤劳动，以下是同学们查找的新时代的劳动模范代表：作为我国水声工程学科奠基人和水声科技事业开拓者之一，杨士莪秉承“哈军工”优良传统，全力投身水声科学研究，带领团队攻克了一系列关键核心技术，推动实现了重大创新突破，完成了由我国科学家首次独立指挥和实施的大型深海水声综合考察任务，几十年如一日默默探索与耕耘，将毕生心血奉献给祖国。 “做人做事做学问，为船为海为国防”，一大批国家急需的水声人才在他的感召下，践行强国梦想，守卫万里海疆。 （2）结合材料，运用所学知识，请以“奋斗身影最美”为题写一篇宣传稿。(要求：字数不少于80字。紧扣主题，观点明确；学科术语使用规范，条理清晰) 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 河南省信阳市固始县第一中学、第三中学2024-2025学年七年级下学期期中道德与法治试题 注意事项: 1.本试卷共6页，分为选择题和非选择题，满分70分，考试时间60分钟 2.开卷考试，可查阅资料，但应独立答题，禁止交流。 3.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。 一、选择题(17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的) 1. 青春充满活力，蕴含着无限可能。以下名言属于鼓励青少年珍惜青春时光的是（ ） ①少壮不努力，老大徒伤悲 ②恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒 ③学而不思则罔，思而不学则殆 ④青春须早为，岂能长少年 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对青春的认识。 ①②④：“少壮不努力，老大徒伤悲”，意思是年轻力壮的时候不发愤图强，到了老年再悲伤也没用了；“恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒”，意思是同学们正值青春年少，风华正茂。大家踌躇满志，义气奔放，正是强劲有力的时候；“青春须早为，岂能长少年”，意思是青春年少时期就应趁早努力，一个人难道能够永远都是少年吗？这三句诗词都勉励我们要珍惜青春时光，努力学习，故①②④符合题意； ③：“学而不思则罔，思而不学则殆”，强调了学习与思考的关系，启示我们学思结合，与珍惜青春时光无关。故③不符合题意； 故本题选C。 2. 一个人在思维过程中或自以为是或人云亦云都是缺乏思维的（ ） A. 独立性 B. 逻辑性 C. 批判性 D. 全面性 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确认识思维的独立性。 A：思维的独立性并不等同于一味追求独特，而是意味着不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见，A说法正确； BCD：题文中的内容体现的是缺乏思维的独立性，没有体现批判性、逻辑性和全面性，BCD说法与题不符； 故本题选A。 3. 寒假期间，不少中小学生用 DeepSeek 等人工智能赶作业。近日，小华妈妈发现他用AI帮忙写作业，就将这件事告诉了老师，老师对小华进行了批评教育。下列关于小华被批评后，情绪发生及其后果的推导中，合理的是（ ） A. 小华被批评后感到羞耻→将这种羞耻情绪转化为愤怒→与妈妈激烈争吵 B. 小华被批评后感到羞耻→反思自己并调节负面情绪→虚心改过不再“不劳而获” C. 小华内心毫无波澜→能够合理调节控制情绪→向父母阐释用AI写作业的优势 D. 小华压抑内心情绪→回家后绝食以发泄情绪→心情平复后保证少用AI写作业 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查情绪调节的方法。 B：小华妈妈发现他用AI帮忙写作业，就将这件事告诉了老师，老师对小华进行了批评教育，小华被批评后应该感到羞耻，然后反思自己并调节负面情绪，之后虚心改过不再“不劳而获”，故B说法正确； A：应该调节负面情绪，不应该与妈妈争吵，故A说法错误； C：被批评后难以做到内心毫无波澜，故C说法错误； D：要学会调节情绪，不应该压抑情绪，也不应该绝食以发泄情绪，故D说法错误； 故本题选B。 4. 义务收养被拐儿童32年的退休警察孙洋海；牵头成立雷锋车队，8年间义务服务群众10万余人次的“的姐”丁云新；11年助百余位寻亲人员实现团圆的志愿者杜向阳；26年投身中草药研发，弘扬中医药文化、泽被后人的退休老人李兴健……入选第四季度中国好人榜。这些中国好人的故事启迪我们要（ ） A. 行己有耻 B. 止于至善 C. 诚实守信 D. 见义勇为 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查止于至善的要求。 B：这些中国好人以实际行动追求止于至善，从点滴小事做起，积少成多、积善成德，以修身为本，是我们学习的榜样，故B符合题意； ACD：中国好人的故事启迪我们要止于至善，并未直接体现“行己有耻”、“诚实守信”、“见义勇为”，故ACD不符合题意； 故本题选B。 5. 青年时期的毛泽东就写出了“自信人生二百年，会当水击三千里”这样豪迈的诗句。正是怀着这样的自信，毛泽东积极投身于救国救民的伟大事业。这告诉我们（ ） A. 自信表现为能从容解决所有问题 B. 拥有自信就一定可以获得成功 C. 要维护自己的人格尊严，说到就要做到 D. 青春的自信体现在为民族振兴的奋斗中 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查自信。 A：解决所有问题，夸大了自信的作用，故A说法错误； B：就一定可以，夸大了自信的作用，故B说法错误； C：维护自己的人格尊严，说到做到，在题文中没有体现，故C不符合题意； D：题文中毛泽东怀着自信，积极投身于救国救民的伟大事业，启示我们青春的自信体现在为民族振兴的奋斗中，故D说法正确； 故本题选D。 6. 下图《乐观与悲观》启示我们，应该（ ） A. 从积极角度看待问题，保持乐观心态 B 学会合理地调节情绪，杜绝负面情绪 C. 关心他人，用热情和行动来影响环境 D. 挫折是人生宝贵财富，经历越多越好 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对管理情绪的认识和理解。 A：题文中面对同样的分数，乐观者和悲观者的态度却是截然不同的，这告诉我们要善于激发正面的情绪感受，学会从积极角度看待事物，保持乐观心态，故A说法正确； B：“杜绝”的说法绝对化，我们无法杜绝负面情绪，故B说法错误； C：题干未能体现关心他人，用热情和行动来影响环境，故C说法不符合题意； D：挫折并非经历的越多越好，故D说法错误； 故本题选A。 7. “诗豪”刘禹锡在《浪淘沙·其八》中写道：“千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金”,传达出一种历经磨难终能收获成功的信念。下列诗句能表达相似情感的是（ ） ①宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来 ②黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还 ③问君能有几多愁?恰似一江春水向东流 ④粉骨碎身浑不怕,要留清白人间 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查感受美好情感。 ①：意思是宝剑的锐利刀锋是从不断磨砺中得到的，梅花飘香来自它度过寒冷的冬季。强调要想拥有珍贵品质或美好才华等，需要经过不断的努力、克服困难，与“千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金”传达的历经磨难终获成功的信念相似，故①符合题意； ②：意思是在黄沙漫漫的战场上，历经百战，铠甲都磨穿了，但战士们不攻破楼兰坚决不回家。体现了战士们不惧艰难困苦，坚定必胜的信念，与题干诗句情感相似，故②符合题意； ③：这句诗表达的是南唐后主李煜的亡国之愁，充满了哀伤、悲叹之情，与历经磨难收获成功的信念不同，故③不符合题意； ④：借石灰自喻，表达的是作者坚守高洁品质，不怕牺牲的精神，和历经磨难终获成功的情感不一致，故④不符合题意； 故本题选A。 8. 兰某驾出租车时，在虚线处突然变道，引发同向驾小轿车行驶的张某不满。张某超车到兰某车前刹车减速，双方摇下车窗互相指责。兰某非常气愤，挥拳击打张某头面部，致张某轻微伤。最终，兰某因涉嫌殴打他人被当地公安局依法行政拘留。该案例警示我们( ) A. 人的情绪是难以驾驭的 B. 发泄情绪会受到法律制裁 C. 消极情绪必然带来伤害 D. 要学会管理自己的情绪 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查合理调节情绪的知识点。 D：分析可知，兰某因涉嫌殴打他人被当地公安局依法行政拘留，警示我们要学会管理自己的情绪，故D正确； A：情绪是可以管理的。虽然情绪有时难以驾驭，但是这并不意味着我们是情绪的奴隶，任由情绪支配我们的行为，故A错误； B：随意发泄情绪，触犯了法律会受到法律制裁，宣泄情绪要合理合法，故B错误； C：适度的负面情绪，可以帮助我们适应突发事件，但持续地处于负面情绪状态，则可能危害我们的身心健康，故C错误； 故本题选D。 9. 小单同学说：“当我心情不佳或情绪低落时，我最喜欢到空旷的场地大喊几声，心情就会有所好转。”小单调节情绪的方法是（ ） A. 认知调节 B. 注意转移 C. 合理宣泄 D. 放松训练 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查调节情绪的方法。 C：题文中的小单同学“心情不佳或情绪低落时，到空旷的场地大喊几声，心情就会有所好转”，这是运用合理宣泄的方法调节情绪的表现，故C符合题意； ABD：题文中没有体现认知调节法、注意转移法、放松训练法，故ABD不符合题意； 故本题选C。 10. 在学校开展的主题为“祖国在我心中”宣传教育活动，同学们收集了以下古诗名句，其中符合主题的有（ ） ①山重水复疑无路，柳暗花明又一村 ②王师北定中原日，家祭无忘告乃翁 ③苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 ④桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查感受美好情感、传递情感正能量。 ②③：“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”表达诗人临终时复杂的思想情绪和忧国忧民的爱国情怀，“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”意思是只要对国家有利，即使牺牲自己生命也心甘情愿，绝不会因为自己可能受到祸害而躲开，故②③符合题意； ①：“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”比喻遇到困难一种办法不行时，可以用另一种办法去解决，通过探索去发现答案，和“祖国在我心中”主题无关，故①不符合题意； ④：“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”是李白写给好友的一首赠别诗，和“祖国在我心中”主题无关，故④不符合题意； 故本题选C。 11. 下列对青春时光中“微行为”的点评，正确的有（ ） 序号 微行为 点评 A 小光看到自己长出了喉结，心里很害怕 没有正确认识青春期生理变化 B 小辉生病在家休息，小亮打来电话问候 纯属拉帮结派、哥们义气 C 小美认为男女有别，从不与男同学交往 严守男女同学正常交往原则 D 小丽经常抄袭作业，小花替她保守“私密” 从点滴小事做起，积善成德 A. A B. B C. C D. D 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确对待青春期的生理变化、呵护友谊、异性交往、行己有耻。 A：根据所学，受遗传、营养、锻炼等因素的影响，我们身体的发育情况各不相同，我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放，不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重。据此，小光没有正确认识青春期生理变化，故A说法正确； B：小辉生病在家休息，小亮打来电话问候，体现了呵护友谊需要用心关怀对方，故B说法错误； C：小美认为男女有别，从不与男同学交往，小美没有认识到与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征，故C说法错误； D：小丽经常抄袭作业，小花替她保守“私密”，小花的做法是缺乏诚信的表现，没有做到行己有耻，故D说法错误； 故本题选A。 12. “无手”创业青年彭军5岁半时，因触电失去了前臂和双手。在逆境之中，他选择迎难而上，考进职业院校学习软件技术，毕业后回到家乡创业，聘用残障人士，为家乡农特产品开拓销路……虽然失去了双手，他却从未停下前行的脚步，为自己撑起了一片天，为生于斯、长于斯的家乡贡献了一份力量。彭军的事迹启示我们（ ） ①经历苦难，才能有积极人生态度 ②在命运面前，我们向来都是渺小的 ③面对挫折，要发掘自身的生命力量 ④正确看待人生境遇，保持乐观心态 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查挫折、积极的人生态度。 ③④：彭军的事迹主要体现了他面对逆境时的积极态度和行动，逆境中的奋斗，失去双手后仍努力学习、创业，展现了强大的生命力和乐观精神；回乡创业并帮助残障人士，体现了对人生价值的积极追求，这启示我们要正确面对挫折，要发掘自身的生命力量；同时做到正确看待人生境遇，保持乐观心态，故③④说法正确； ①：并非经历苦难才能有积极的人生态度，故①说法错误； ②：题干未能体现在命运面前，我们向来都是渺小的，故②不符合题意； 故本题选D。 13. 在学习中，我们需要批判的精神和勇气。下列古语中体现这一观点的是（ ） A. 人贵有自知之明 B. 学而不厌，诲人不倦 C. 羞恶之心，义之端也 D. 学贵有疑 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查培养批判精神。 A：是指一个人最可贵的是能够正确地认识自己,包括自己的优点和缺点，故A不符合题意； B：形容坚持学习而不满足，教导别人从不疲倦。故B不符合题意； C：意思是羞耻心就是施行义的开始，体现了行己有耻，故C不符合题意； D：意思是学习态度的问题，要多怀疑，启示我们要用批判精神和质疑的勇气，故D符合题意； 故本题选D。 14. 青春的我们渴望生命的精彩，青春的我们渴望成长。以下的青春言行，存在错误的是（ ） A. 激发潜能，做更好的自己 B. 行己有耻，拒绝不良诱惑 C. 青春有格，遵守道德法律 D. 渴望自由，完全自己做主 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对培养批判精神、开发创造潜力、行己有耻的内涵及要求的认识和理解。 D：“完全”说法太绝对，青春的我们要虚心接受别人正确的意见和建议，不能“完全”做主，故B说法错误； ABC：依据教材知识并分析题干可知，青春的我们渴望生命的精彩，青春的我们渴望成长，作为青春的我们应该做到激发潜能，做更好的自己；行己有耻，拒绝不良诱惑；青春有格，遵守道德法律，故ABC说法正确。 本题为逆向选择，故本题选D。 15. 近年来，随着升学压力的增加、学校环境的变化以及家庭负面因素的影响，青少年厌学、自闭、极端行为等时有发生，青少年的负面情绪问题亟待采取有效措施进行解决。面对负面情绪，我们应该（ ） ①全盘接受，无所顾忌地表达和宣泄 ②学会合理调节，成为情绪的主人 ③合理宣泄，参加体育活动消除愤怒 ④独自承担，坚守自己的认知 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查情绪调节的方法、情绪调节的重要性、情绪表达的影响。 ②③：“青少年厌学、自闭、极端行为等时有发生”我们应该说明学会合理调节，成为情绪的主人，对于“青少年的负面情绪问题亟待采取有效措施进行解决”，我们应该合理宣泄，通过参加体育活动等消除愤怒，故②③说法正确； ①：“全盘接受、无所顾忌”说法过于绝对，我们应该学习积极面对负面情绪，学会合理宣泄和表达、调节负面情绪，故①说法错误； ④：个人认知有时存在偏差，我们应该通过改变认知评价、向他人等方法调节情绪，故④说法错误； 故本题选B。 16. 下而是某校七年级（2）班开展的“与法同行”主题教育活动摘要： ◆“远离毒品危害”——设计禁毒宣传黑板报 ◆“慧眼识诈”——制作反电信诈骗宝典 ◆“筑牢信息防护墙”——收集防止个人信息泄露妙招 开展这些活动的目的在于（ ） A. 学会独立思考，排除外界影响 B. 完善自我认知，学会调控情绪 C. 锻炼意志品质，培养自信自强品质 D. 增强法治意识，提高自我保护能力 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对树立法治意识的认识。 D：分析题干联系教材内容可知，开展“与法同行”主题教育活动旨在进一步增强中学生的法治意识，提高中学生的自我保护意识和能力，故D符合题意； ABC：调控情绪、锻炼意志品质、独立思考均与题干内容无关，故ABC不符合题意； 故本题选D。 17. 青春，意味着积极向上的活力。下列名言警句体现了青春立志的是（ ） A. 劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时 B. 青春须早为，岂能长少年 C. 男儿不展风云志，空负天生八尺躯 D. 少壮不努力，老大徒伤悲 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查青春。 A：意思是：我劝你不要顾惜华贵的金缕衣，劝你一定要珍惜青春少年时。与立志无关，故A不符合题意； B：青春年少时期就应趁早努力,一个人不能够长期都是少年。与立志无关，故B不符合题意； C：意思是男子汉如果不能施展远大的志向，也就白白辜负了上天赋予的八尺身躯。强调了青春志向，故C符合题意； D：意思是年轻力壮的时候不奋发图强,到了一头白发的时候学习,悲伤难过也是徒劳，与立志无关，故D不符合题意； 故本题选C。 二、非选择题(4 小题，共36分) 18. 好的榜样昭示着做人、做事的基本态度。 榜样一 张伟丽，从矿区出来的普通女孩，成为亚洲历史上第一位终极格斗冠军赛世界冠军。她说：“全力以赴去打拼，向质疑你天赋、嘲笑你梦想的人还以颜色。最重要的，相信自己，一切皆有可能。” 榜样二 吴永波，建立常春藤医学高端人才联盟，10年来致力于欠发达地区医疗体系的帮扶和建设，努力为基层建立“一支带不走的医疗队”,培养基层医护人员7000余名。他说，希望能让更多的患者享受健康平安。 榜样三 许明珠，秉承工匠精神，从业23年，焊接的高精度天线零件超过20万件，是焊接导弹雷达天线的大国“焊匠”,他用自己的努力为我们的大国重器打造精准的“眼睛”,让我们的国防事业一路向上! 结合所学，谈谈上述榜样故事对你活出青春风采的启示。 【答案】①青春的探索需要自信，自信让我们充满激情，有了自信，才能有坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业；自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展示优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能；②做到止于至善，从点滴小事做起，积少成多，积善成德；在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量；以修身为本，行走在“止于至善”的路上；在学习中成长、在成长中收获，是对青春最好的证明。③开发创造潜力，敢于打破常规，追求生活的新奇与浪漫；关注他人与社会，注重创造的意义与价值；创造离不开实践。 【解析】 【分析】考点考查： 自信、止于至善、开发创造潜力 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：健全人格、道德修养 【详解】第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用自信、止于至善、开发创造潜力的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：相信自己，一切皆有可能→自信的意义； 关键词②：10年来致力于欠发达地区医疗体系的帮扶和建设，努力为基层建立“一支带不走的医疗队”→止于至善的做法； 关键词③：焊接高精度天线零件超过20万件，是焊接导弹雷达天线的大国“焊匠”→开发创造潜力； 第三步：整合信息，组织答案。 19. 等待着下课，等待着放学，等待游戏的童年，这是《童年》中的歌词，也不该消失的课间10分钟是不少学生的心声。可现在等来的下课，不是充满活力的游戏，而是只能被圈养在教室里：一些学校出于保障学生安全的目的，给课间10分钟戴上了紧箍咒，学生不允许出教室，活动受限。据此，小治自嘲的说：“课间待在教室学习，又安全又快乐！” 结合漫画，请你对小治的观点进行辨别与分析。 【答案】这种说法是错误的。 课间十分钟是有意义的。①促进身心健康：让孩子有放松和活动的机会，有利于身体发育和心理健康。 ②提高学习效率：适当休息能提升孩子的注意力和精力，更好地投入到后续学习中。 ③培养社交能力：增加与同学互动的时间，有助于培养人际关系和沟通技巧。④发展兴趣爱好：在课间可以自由探索兴趣，丰富课余生活。⑤增强创造力：放松的状态有利于激发孩子的想象力和创造力。 ⑥缓解学习压力：减轻课业压力，避免过度紧张和焦虑。 ⑦培养自主意识：拥有自主安排课间时间的权利，能培养孩子的自主决策能力。 ⑧符合成长规律：符合孩子的生理和心理发展需求。 ⑨提高适应能力：更好地应对学习和生活中的各种挑战。 ⑩提升综合素质：促进孩子在多个方面全面发展。    所以课间十分钟应还给学生。 【解析】 【分析】考点考查：促进全面发展、学习、缓解学习压力、开发创造潜力。 能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点：课间待在教室学习，又安全又快乐！ 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误； 论据①：促进身心健康，提高学习效率，培养社交能力，发展兴趣爱好， 论据②：培养自主意识，符合成长规律，提高适应能力，提升综合素质； 第三步：整合信息，组织答案。 20. 青春征程丰富多彩，成长与之同行。某校七年级（3）班举办了“寻找青春力量，体会青春成长”的主题活动，请你参与并完成下列任务。 【凝练青春智慧】 以古典诗词为代表的中华优秀传统文化，积蓄着中国人的智慧、品格、胸怀和修养，凝练前人智慧，让其成为我们青春路上的明灯。 天生我材必有用，千金散尽还复来。——李白《将进酒》 竟将云梦吞如芥，未信君山铲不平。——曾国藩《岁暮杂感十首（其四）》 海到无边天作岸，山登绝顶我为峰。——林则徐《出老》 （1）上述诗句共同体现了哪一品格？请与同学们分享收获它的好方法。 【铸就青春品质】 奋斗有担当，人生贵自强。 （2）历史上的哪些人物给了你自强的力量？请你根据示例，列举一例，并说说自强给你带来了怎样的力量。 示例：勾践卧薪尝胆 【开展青春行动】 活动结束后，小秦代表全班同学向全校同学发出青春倡议。 “青春你好”倡议书 亲爱的同学们： 青春如诗，如梦，如画。我们尽情地挥洒辛勤的汗水，尽力倾吐睿智的才华。“自尊+自信+自强”是我们的青春公式，我倡议： 青春自尊，要做到：①____。 青春自信，要做到：②找准定位，扬长避短；专注当下，积极行动；勇于探索，增强底气；为民族振兴而奋斗。 青春自强，要做到：③树立远大理想；求得真学问，练就真本领；在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。 七年级（1）班 ××年××月××日 （3）请你帮助小秦将上述倡议书补充完整。 【答案】（1）自信。用积极的语言与自己对话，替代消极的自我批评；②通过学习新知识与技能，提升自己的能力和自信心；通过运动来增强体质和自信心，等等。 （2）例答：屈原被放逐而著《离骚》；司马迁忍辱而著《史记》；等等。自强，使人自主自立；自强，使人奋发向上。 （3）①学会维护自己的人格尊严；学会不断提升自己；学会尊重他人。 【解析】 【分析】考点考查：自信、做自信的人、自强的意义、做自尊的人 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 小问1： 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用自信的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：天生我材必有用，千金散尽还复来等→ 自信。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 本问考查做自信的人的做法，可以结合教材知识进行回答。 【小问2详解】 小问1： 本问考查做自强人物，属于开放性试题，言之有理即可。 小问2： 本问考查自强的意义，可以结合教材知识进行回答。 【小问3详解】 本题考查做自尊的人，可以结合教材知识进行回答。 21. 2024年是新中国成立75周年。某校开展“祖国发展与变化”主题实践活动。 活动一 【点赞·国家发展成就】 祖国的伟大成就让我们倍感自豪，以下是同学们收集的部分成就。 经济发展成就显著：我国已经成为世界第二大经济体； …… 科技创新成就斐然：国产大飞机C919投入运营； …… 社会民生不断改善：打赢脱贫攻坚战；农业生产总体平稳…… （1）在横线处增补经济发展成就和科技发展成就各两项。 活动二 【追寻·奋斗的身影】 伟大成就的取得离不开一代代劳动者的辛勤劳动，以下是同学们查找的新时代的劳动模范代表：作为我国水声工程学科奠基人和水声科技事业开拓者之一，杨士莪秉承“哈军工”优良传统，全力投身水声科学研究，带领团队攻克了一系列关键核心技术，推动实现了重大创新突破，完成了由我国科学家首次独立指挥和实施的大型深海水声综合考察任务，几十年如一日默默探索与耕耘，将毕生心血奉献给祖国。 “做人做事做学问，为船为海为国防”，一大批国家急需的水声人才在他的感召下，践行强国梦想，守卫万里海疆。 （2）结合材料，运用所学知识，请以“奋斗的身影最美”为题写一篇宣传稿。(要求：字数不少于80字。紧扣主题，观点明确；学科术语使用规范，条理清晰) 【答案】（1）经济发展成就：①我国外汇储备稳居世界前列；②我国货物贸易进出口总额持续增长。 科技发展成就：①“天问一号”火星探测器成功着陆火星；②“奋斗者”号全海深载人潜水器成功完成万米海试并胜利返航。 （2）奋斗的身影最美 在新时代的征程中，奋斗的身影处处可见，他们用汗水与智慧，为祖国的发展添砖加瓦，他们的身影最美。 杨士莪院士就是这样一位奋斗者。他将毕生心血奉献给祖国的水声科学研究事业，几十年如一日默默探索与耕耘。他带领团队攻克关键核心技术，推动重大创新突破，完成大型深海水声综合考察任务。在他的感召下，大批人才投身国防事业，守卫万里海疆。 奋斗的身影之所以最美，是因为奋斗者们心怀对祖国的热爱，将个人命运与国家发展紧密相连。他们勇于担当，面对困难毫不退缩，凭借顽强的毅力和卓越的智慧，在各自的领域发光发热。他们的奋斗，不仅推动了科技进步，更为国家的繁荣稳定奠定了坚实基础。 作为新时代的青少年，我们要以这些奋斗者为榜样，树立远大理想，努力学习科学文化知识，培养创新精神和实践能力。在未来的日子里，积极投身于国家建设，用奋斗书写属于我们的精彩篇章，让奋斗的身影成为新时代最亮丽的风景。 【解析】 【分析】考点考查：我国取得的成就；发扬实干精神 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力 核心素养：政治认同、道德修养、责任意识 【小问1详解】 本题考查我国在经济和科技方面取得的成就，为开放性试题，符合题意即可。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生， 需要运用发扬实干精神的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：杨士莪秉承“哈军工”优良传统，全力投身水声科学研究，带领团队攻克了一系列关键核心技术，推动实现了重大创新突破→可链接奋斗者们心怀对祖国的热爱，将个人命运与国家发展紧密相连。他们勇于担当；仅推动了科技进步，更为国家的繁荣稳定奠定了坚实基础； 关键词②：一大批国家急需的水声人才在他的感召下，践行强国梦想，守卫万里海疆→可链接青少年发扬实干精神、肩负民族振兴使命的做法。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$