综合性学习：难忘小学生活-【芸熙百分】2024-2025学年六年级语文下册期末必刷卷（统编版）郑州专版

河邢艺熙 综合性学习：难忘小学生活 口明末考试必期卷过单元 毕业之际，六年级的同学开展了以“难忘小学生活”为主题的综合性学习活动。 ■■■回忆往事■■■ 1.一起回忆了小学生活之后，同学们将材料进行收集、筛选和分类，制作了成长纪念册。下列 材料不适合编进成长纪念册的一项是()。 A.和老师、同学一起过“六一” B.班级在拔河比赛中获奖的照片 C.牙牙学语、蹒跚学步的照片 D.老师、同学的寄语 E.作文发表后的稿费通知单 F.同学们去劳动基地种植药材 2.根据上题中的材料，同学们采用“栏目式”为成长纪念册设置了 等不同的栏目。 3.根据自己的成长经历，补全下面的成长纪念册。 卷首语要求：①紧扣纪念册名字：②情感真挚，表达生动：③篇幅短小，语言精练。 成长感言要求：①联系自己的成长经历；②情深意切：③至少用上一种修辞手法。 纪念册名字： 期末考试必刷卷·综合性学习 卷首语： 成长感言： ■■■依依惜别■■■ 4.请你为本次活动设计一段精彩的开场白。 5.在“诗意谢师恩”环节，同学们设计了如下内容，请你认真完成。 (1)要赞美老师无私奉献的精神，你会引用《己亥杂诗》中的“ (2)人们常用“ ,蜡炬成灰泪始干”来形容老师 的精神。 (3)如果想用一副对联来表达对老师的感激之情，最合适的一项是( A.花香浓郁今日情春光洋溢赤子心 B.不舍青春校园草难忘款款恩师情 C.树下芳草春来绿坛前鲜花别样红 D.花草逢霖示我心书案载语传深情 人教版·六年级·语文·下册 6.下面是小郑给老师和同学写的赠言，请你帮他补充完整。 给老师：六月，一个绿意盎然、生机勃勃的季节，同时也伴随着毕业离别的伤感。难以忘 记老师的恩情：一根粉笔，书写着您的谆谆教导： 给同学：我们曾是并肩生长的两棵小树，我们曾是 ,我们曾 是 我们曾是 当我们挥手告别时， 请带上我最美的祝福！ 7.下面是芸芸为本次活动拟定的节目单： 节目单 1.放飞梦想（师生集体诗朗谪）人 2.高山流水（古筝独奏） 期末考试必刷卷 3最美好的回忆（歌曲联唱）】 4.再见，青春（歌伴舞） 5.团结就是力量（游戏） 6.感恩的心（集体歌舞） 7.依依惜别情（诗朗诵） 8心有灵犀猜成语（游戏） ·综合性学习 餐9.谁是最可爱的人（相声） 本1①老师寄语 (1)请选出你认为不合适的节目名称，并说明理由。 A.放飞梦想（师生集体诗朗诵） B.最美好的回忆（歌曲联唱）】 C.再见，青春（歌伴舞） D.谁是最可爱的人（相声） (2)请你为“感恩的心”和“依依惜别情”这两个节目写几句串词。 (3)作为节目策划人，芸芸想用李叔同的《送别》作为节目的结束语，而熙熙想用何其芳的 《我为少男少女们歌唱》作为结束语。请你帮熙熙陈述理由。 芸芸：《送别》是一首大家耳熟能详的歌曲，很贴合毕业季的氛围。这首歌哀而不伤，底 蕴深沉而又淡雅。在2022年北京冬奥会闭幕式上，我们用一首《送别》致意远道 而来的宾客，更是送给全世界的中国式浪漫。 熙熙： 14 人教版·六年级·语文·下册人教版·六年级·语文·下册 0云圆 旁边可以写上于谦《石灰吟》中的诗句：“粉骨碎身 综合性学习：难忘小学生活 浑不怕，要留清白在人间。”通过这些元素，突出于 ■■■回忆往事■■■ 谦不畏艰险、坚贞不屈、清白正直的志向。 1.C ■■■英雄人物群像图■■■ 2.示例：发展足迹多彩生活才艺集萃 5.葬袍执魔鬼苦刑 班级之最毕业赠言 革命解放牺牲死得其所 3.示例：成长树 6.A 这里记录了一棵树的成长，亲爱的朋友，请你放慢 7.示例：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”这 脚步，仔细欣赏。这里有欢笑，徜徉学海游戏乐 句话强调了人生价值的差异。英雄烈士的死因其 园：这里有喜悦，挥洒汗水追逐梦想：这里有见证， 崇高献身而重于泰山，而渺小卑劣者的死则轻如 师恩如海，同伴情深。 鸿毛。这启示我们追求有意义的人生，为社会作 成长是从牙牙学语到出口成章，成长是从蹒跚学 贡献。 步到奔跑跳跃，成长是从一无所知到见多识广，成 8.因为所以只要就DABC 长是从胆小自卑到勇敢自信… 综合性学习：奋斗的历程 ■■■依依惜别■■■ ■■■阅读分享会■■■ 4.示例：尊敬的老师、亲爱的同学，大家好！时光崔 1.B2.D3.D4.B 苒，昨天，我们懵懂地踏进了学校的大门：今天，我 5.B6.C7.D8.A 们相聚在这里，即将告别朝夕相处的老师和同学。 ■■■红色诗歌汇■■■ 那么现在，就让我们尽情地抒发内心的感恩、感动 9.D 和感谢吧！ ■■■心愿墙■■■ 5.(1)落红不是无情物化作春泥更护花 10.示例：于自己而言，我的心愿是希望成为一个更 (2)春蚕到死丝方尽兢兢业业、无私奉献 好的自己，学习越来越好，生活越米越独立，各方 (3)B 面的能力越来越强：于家庭而言，我的心愿是希 6.示例：一册作业留下了您的辛勤付出 望我们的家能平平安安，和和美美：于国家而言， 一块黑板记录了您的无私奉献 我的心愿是希望我们的祖国越来越强大，人民的 二重唱的两个声部蓝天下展翅齐飞的维鹰 生活越来越幸福。 第五单元·过关训练 漆黑夜空中的两颗星辰 ■■学贵在专，学贵在思■■ 7.(1)C项不合适。因为小学毕业的我们正值青春年 1.A2.C 华，我们的青春才刚刚开始，而不是结束。所 3.穷则变变则通通则久不必法古 以“再见，青春”这个节目不合适。 不必循旧日日新又日新 (2)示例：一曲《感恩的心》明响了我们藏在心底的 ■■■锲而不舍，追根求源■■■ 对老师、对母校的感恩之情，舞出了我们始终 4,领域习惯盐溅花间 怀着的对同窗的感激之心。六年孩童路，感谢 石蕊搜集出版阶段 你们的陪伴！而今，我们已然站在了分别的岔 5.C示例：爱迪生经过上千次的实验，终于发明了 路口，该是送君离别时了，让我们一起借着一 电灯，他的成功不是偶然的，而是源于他坚持不解 首诗朗诵《依依惜别情》，回忆往昔，再郑重地 的努力 道一声：珍重！ ■■■人工智能能/不能取代人类■■■ (3)示例：《我为少男少女们歌唱》这首诗以明快的节 6.示例反方：人工智能虽然强大，但无法完全取代 奏打动人，以优美的语言吸引人，以炽热的感情 人类。人类的创造力，情感理解和复杂决策能力等 打动人，以积极的思想鼓舞人。它抒发了热爱新 是机器无法复制的。同时，人工智能的应用也需要 事物、歌颂新生活的情感，表达出少年美好和朝 人类进行监管，以确保其符合伦理和法律标准。 气蓬勃的一面，对我们能起到很好的激励作用。 。2