第五单元·过关训练-【芸熙百分】2024-2025学年五年级语文下册期末必刷卷（统编版）郑州专版

而君爬 第五单元·过关训练 口期末考试必期春过单元 字里行间众生相，大千世界你我他。本单元课文中鲜活的人物给我们留下了深刻的印象， 下面是同学们制作的人物资料卡，请你联系所学内容将其补充完整。 人物资料卡一：小嘎子 人物出处 1.选自 (作者)的《 》(作品)。 小嘎(gágǎ)子（仗丈）着自己的小聪明，想和小胖墩儿比赛 相关情节 摔（骄跤），好趁机欺负他一番。他俩决定不“一叉一（搂楼）”，而 是随便摔，便把玩具枪和玩具鞭放在一边，三抓两（挠饶）就揪 (qūU)在了一起。可小嘎子根本（扳搬）不动小胖墩儿，刚想用 脚腕(wan wan)子去钩他的腿，不料反给他把脚别住了。 2.用“/”选出片段括号里正确的读音和汉字。 期末考试必刷卷·第五单元 3课文《摔跤》主要通过( )展现小嘎子的形象。 主要描写方法 A.动作描写 B.外貌描写 C.典型事例 D.侧面描写 人物形象 4 人物资料卡二：祥子 5.选自 (作者)的《 》(作品)。该书作者被 人物出处 称为“ 相关情节 祥子的头上永远剃(tit)得发亮，腮(sāis)上没有多余 的肉，额(quan huan)骨与右耳之间有一块不小的（疤笆）. 6.用“/”选出片段括号里正确的读音和汉字。 7.课文《他像一棵挺脱的树》主要通过( )展现祥子的形象。 主要描写方法 A.动作描写 B.外貌描写C典型事例 D.侧面描写 人物形象 8. 人教版·五年级·语文·下册 9 人物资料卡三：严监生 人物出处 9.选自 (作者)的《 》(作品)。 相关情节 10.人与事是分不开的，一个人往往在做事情、与别人相处时，会 显出自己的特点。课文《两茎灯草》通过写严监生 这件事，表现他 的性格特点。 11.课文《两茎灯草》主要通过( )展现严监生的形象。 主要描写方法 A.动作描写 B.外貌描写 C.典型事例 D.侧面描写 期末考试必刷卷·第五单元 人物资料卡四：刷子李 人物出处 12.选自 (作者)的《 》(作品)。 相关情节 观众视角：只见刷子李打开带来的一个小ba0fu( ), 穿的一身黑就好像跟地上的那桶bai jiang( )较上了劲儿。 他刷过去的墙面就像一面雪白的ping zhang( ),而且身上连 一个zhi ma( )大小的粉点也没有。一身黑的他，真有一种 shen sheng( )不可gin fan( )的威严。 曹小三视角：本以为师傅露馅儿了的曹小三，觉得刷子李的 名气有诈，其如山般的形象hong ran( )倒去。但是他怕 刷子李nan kan( ),也就没敢说出来。直到刷子李捏着 裤子往上一提，shǎhūhu( )的曹小三瞬间zheng zhù ( ）了… 13.根据语境，读拼音写词语。 14.课文《刷子李》主要通过( )展现刷子李的形象。 主要描写方法 A.动作描写 B.外貌描写 C.典型事例D.侧面描写 人物形象 15. 10 人教版·五年级·语文·下册人教版·五年级·语文·下册 通器腿 黄河的颜色，代表了黄河文明，象征着辉煌和收 ■■■一块白床单■■■ 获。标志的对称形态也寓意着企业经营发展的稳 7.C 健性，象征着列车运行的安全性和可靠性。 8.刘伯承勇猛果敢、坚韧不拔 巴汉字有是第一小拥活动计划 9,示例：向来严肃的爸爸，今天脸上却一直挂着笑 时河：4月2日一4月话动门的全汉手地味了解汉字文闷 地正：班长堂、电于阅 容，难道太阳打西边出来了？看他笑得见牙不见 内：西游记书政交面人 收理体儿议大的泰如地汉李交流活圆 眼，我一头雾水。这时，爸爸递给我一套我期待已 活动过程：1上网擅集餐什4月2日一4月4日) 2作展枫风4月5日j 久的乐高玩具… 3理(4月6日) 4展示交流(4月7目) 活劝分工：1和电子阁览室老狮沟通：刘阳 ■■■一身清贫■■■ 2集休现汉字味的古诗：王明 3搅集体观汉字德味的歌后语：争兰 10.矜持不荀舍己为公示例：袁降平张桂梅 4浪集体现汉字是味的时联：张可 5整理黄料，制作限板：刘阳，王明.季兰，张时 第五单元·过关训练 6展示：王明 2025年4月☒日 ■■■人物资料卡一：小嘎子■■■ 第四单元·过关训练 1.徐光耀小兵张嘎 ■■■一首首诗歌■■■ 2.g的仗跤楼挠iu扳wan 3.A4.行动敏捷、机灵好胜、顾皮、富有心计 1.①青海长云暗雪山孤城遥望玉门关 ■■■人物资料卡二：祥子■■■ ②黄沙百战穿金甲不破楼兰终不还 5.老舍骆驼祥子人民艺术家 ③三万里河东入海五千仞岳上摩天 6.ti sai quan疤7.B ④遗民泪尽胡尘里南望王师又一年 8.健壮结实、充满活力 ⑤却看妻子愁何在漫卷诗书喜欲狂 ■■■人物资料卡三：严监生■■■ ⑥即从巴峡穿巫峡便下襄阳向洛阳 9.吴敬梓儒林外史 ⑦黄河远上白云间一片孤城万仞山 10.临终前因灯盏点了两茎灯草，而硬撑着不肯咽气 ⑧羌笛何须怨杨柳春风不度玉门关 极度吝啬，爱财胜过爱生命 2.C 11.C ■■■一封电报■■■ ■■■人物资料卡四：刷子李■■■ 3.①拟定②奔赴③眷恋④签字 12.冯骥才俗世奇人 ⑤搞特殊⑥尊重⑦慈祥⑧革命 13包袱白浆屏障芝麻神圣侵犯 4.示例：这句话的意思是革命者既然把整个身心都 轰然难堪傻乎乎征住 献给了祖国，至于牺性后是否要把遗体运回家乡 14.D 安葬，倒无须多考虑，即使长眠于异国的土地下又 15.技艺高超，心思细腻，充满自信，有大智慧 有何妨。这既是对毛岸英烈士的高度评价，又表 第六单元·过关训练 ■■■路人辩证思维强■■■ 明了毛主席对儿子遗体安葬问题的态度，即尊重 1.(1)吾盾之坚，物莫能陷也。 朝鲜人民的意愿，将儿子安葬于朝鲜，充分显示了 (2)吾矛之利，于物无不陷也。 毛主席无产阶级革命家的博大胸怀。 (3)以子之矛陷子之盾，何如？ 5.B (4)其人弗能应也。 6.示例：久别重逢“姑姑，我好想你呀！”弟弟一边 (5)夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。 奶声奶气地喊着，一边像炮弹一样扎进姑姑的怀 (6)说话做事要前后相应，不能自相矛盾。 里。“好儿个月没见，姑姑也想你呀，快让姑姑亲 2.C 一个！”还没等姑姑反应过来，弟弟就迫不及待地 3.因为什么都不能刺破的盾和什么都能刺破的矛是 在姑姑的脸上重重地亲了一口，发出“啵”的声音， 不可能同时存在的，卖者发现了自己的说法前后 然后就咯咯地笑起来。 抵触，所以面对别人的质问，他无法回答。