第二单元·过关训练-【芸熙百分】2024-2025学年五年级语文下册期末必刷卷（统编版）郑州专版

第二单元·过关训练 观三国烽烟,识梁山好汉,叹取经艰难,惜红楼梦断。五年级要举办“课本剧表演大赛”,你 被推选为本次大赛导演组组长,开始了紧张的准备工作...... 选课文,写剧本 你向导演组的成员们推荐了下面三个选段,准备将其扩编改写成剧本。 选段(一):周瑜对诸葛亮心怀djì( ),于是找借口“wituā( )”他三天 之内造十万支箭。诸葛亮向鲁肃借来二十条船,并用青布慢子zhēdng )起来。第 三天五更时分,船已经靠近曹军sui才ài ),军士们一边(擂 雷)鼓,一边nàhn 些长·1|r _ ),最后船上(插叉)满了“借”来的箭。 )的武松来到jingyánggāng 选段(二):胸午时分,肚中jk( )的一个 酒店,要了一(蝶碟)热菜和几(斥 斤)牛肉,配着喝起了酒。喝尽兴之后,他觉得自己对此 地较为shxi( ),便不顾店家的劝阻和官司榜文的提醒,只身一人直奔过乱树林来 果然遇到一只吊晴白额大虫。 选段(三):石猴与群猴玩耍时,敢于第一个跳入瀑布泉中,并发现了水帘洞。众猴听说,即 拱伏无违。一个个序齿排班,朝上礼拜,都称“千岁大王”。自此,石猴高登王位,将“石”字儿隐 了,遂称美猴王。 1.根据语境,先读拼音写词语,再用“/”画出括号中正确的字。 2.选段(二)中的加点词语,古代的叫法和现代的叫法是不一样的。像这样的词语,我们在这个 单元学到了很多。下列词语对应不正确的一项是( )。 B.榜文-文告 C.墨客-文人 A.店家-老板 D.货郎-超市 3.分别给选段(三)中的加点词语“拱伏无违”“序齿排班”换一个词语,使句子意思不变,正确的 一项是( )。 伶牙俐齿 A.俯首听命 B.静静聆听 伶牙俐齿 C.俯首听命 按序排班 D.静静聆听 按序排班 4.想要写好剧本,读懂名著原文是关键。请你结合本单元所学和生活实际,列举出阅读古典名 著的好方法。(至少三种) 人教版·五年级·语文·下册 。2 选演员,析人物 选好了剧本,导演组开始着手挑选合适的演员。目前通过海选的有三位男孩;小郑、小州 小豫和两位女孩:小语和小文 5.小郑想扮演《水许传》中绰号为“小旋风”的英雄,这位英雄是 )。 A.李逵 B.柴进 C.杨志 D.鲁智深 6.小州对《三国演义》中的诸葛亮士分敬佩,下列描述中最有可能是他的扮相的一项是 _ A.胸捕横阔,有万夫难敌之威风;语话轩昂,吐千丈凌云之志气 B.手举金筛棒一根,足踏云鞋皆相称。一双怪眼似明星,两耳过肩查又硬 C. 身长八尺,面如冠玉,头戴纶巾,身披鹤繁,飘飘然有神仙之概。 长物·1|泄 D.身长九尺,长二尺,面如重枣,唇若涂脂,丹风眼,卧蚕眉。 7.小豫扮演的是盖世英雄一一孙悟空。但是对于《西游记》中的孙悟空,人们有不同的评价。 请结合书中情节,替小豫写一写对这个人物的看法。 ◇孙悟空神通广大,疾恶如仇。 孙悟空脾气暴躁,无法无天。 8.小语性格活泼,喜欢唱歌跳舞;小文性格文静,喜欢写作和读书。谁更适合扮演林黛玉,谁更 适合扮演薛宝钗?请说明理由 选情节,磨演技 演员们在演戏之前,除了要熟悉剧本,还应该熟悉更多原著的重要情节,以此来加深对人 物形象的理解,磨炼自已的演技。 9.通过阅读四大名著,我知道了我国古代长篇小说多是 体,并常用“三”字来叙述故事,使情 节曲折生动。如《红楼梦》中有“刘姥姥三进荣国府”,《西游记》中有“ ”和” ”,《水浒传》中有“ ”,《三国演义》中有“ 10.请简单写一写“乱幡桃大圣偷丹,反天宫诸神捉怪”这一回目的大致情节。 人教版·五年级·语文·下册河洛芸照·期末考试总刷卷 副观 答案解析 措讲醉百忧,助你学无忧! 第一单元·过关训练 第二单元·过关训练 采访对象一:女作家萧红 选课文,写剧本 1.①蝴蝶 ②蜻蜓 ③蚂蚱 ④樱桃 1.妒忌 委托 遮挡 水寨 呐喊 饥渴 景阳冈 拔草 锄地 水飘 ⑧瞎逛 熟悉 画出:擂 插 碟 斤 2.D 2.D 3.C 3.示例:蓝悠悠 明晃晃 毛哪懈 4.示例:①结合看过的电影、电视剧;②借助相关的 胖乎乎 圆滚滚 凉飚 资料;③联系上下文。 4.示例:浓 早晨的雾真浓!浓得看不清远处的红 选演员,析人物 绿灯,浓得看不清前面的车辆,浓得看不清路旁的 5.B 6.C 行人,浓得每走一步都好像漫步在云端 7.示例:我认为,孙悟空神通广大,疾恶如仇。他能 采访对象二:“国学大师”季羡林 够一眼看穿白骨精的伪装,从而保护师父;在火焰 5. yǐnǐ lái 垠 qǐng 峨 山.铁扇公主不愿借芭蕉扇,孙悟空就用妙计躲进 6.示例;见过润泽灵秀的深潭,见过波光激艳的湖 她的肚子里,使铁扇公主不得不借扇。 泊,见过迁回曲折的江河......对比之下,我感到这 8.小文更适合扮演林黛玉,小语更适合扮演薛宝钗 些水都不如我家门前清澈见底的小溪,那条小溪 因为林黛玉和薛宝钗两人性格不同,一静一动,一 承载着我童年所有的欢乐 个文静敏感,一个活泼圆滑。 7.对祖父和园子深沉的爱与怀念 间接 选情节,磨演技 9.章回 示例:三打白骨精 三借芭蕉扇 对故乡深深的思念 过 三打祝 采访对象三:古代儿童 家庄 三顾茅庐 8.①童孙未解供耕织 也傍桑阴学种瓜 10.示例:这一回目讲的是孙悟空大闹幡桃会的故事 ②稚子金盆脱晓冰 彩丝穿取当银征 得知幡桃盛会自己未受邀请,孙悟空一气之下偷 ③牧童归去横牛背 短笛无腔信口吹 桃盗丹大闹一番,回到自己的花果山继续做齐天 9.示例一:读诗句①,我眼前浮现出几个孩子蹲在桑 大圣去了。玉皇大帝、王母娘娘派托塔李天王、哪 树荫下,学着大人的样子铲土、撒种、浇水的种瓜 咤三太子领十万天兵天将前往捉拿孙悟空。 画面,我体会到了核子们的天真可爱和劳动时的 第三单元·过关训练 快乐。 1.D 2.D A C B 3.B 4.A 示例二:读诗句②,我眼前浮现出一个孩子不顾寒 5.查找图书 网络搜索 请教别人 冷把贫里的冰块弄出来,然后小心翼翼地用彩线 6.C 穿着,制成像银征一样的乐器,提在手中开心地敲 7.示例:我喜欢郑州地铁图标的创意。郑州地铁图 打的画面,我体会到了孩子的天真活泼与玩冰时 标以“中国”“中原”“中州”的“中”字为主体形象。 的乐趣。 象征着郑州的中部地理位置和丰富的历史文化 示例三:读诗句③,我眼前浮现出夕阳西下,一个 这个图标将“中”字通过装饰艺术手法变形,其形 牧童横坐在牛背上,手拿短笛,惬意吹奏的画面 态类似一个轨道,代表着四通八达和往复运行的 我体会到了他的无忧无虑、悠闲自在。 轨道交通网络。另外,这个标志的“中”字两侧副 采访对象四:老华桥外祖父 人了现代艺术手法的殷商青铜器譬鬓纹元素,既 10.示例:您为什么如此珍爱那幅梅花图?您是如何 体现了现代地铁行业的特性,又展示了郑州悠久 理解“梅花魂”的? B 而灿烂的历史文化。图标还使用了金黄色,这是