第二讲 如何创作九寨沟导游词（教学设计）四川省普通高校招生职业技能考试 旅游服务技能操作（应会）考试项目

四川省旅游专业技能高考旅游服务技能——九寨沟 教学设计 项 目 内 容 省份与专业 四川省旅游专业 项目名称 如何创作九寨沟导游词 授课时数 2课时 教学目标 1. 知识目标 （1） 学生能掌握九寨沟主要景点的地理位置、景观特色及文化传说。 （2） 学生能掌握导游词创作要点 2.能力目标 （1）学生能根据图片判断出具体景点 （2）能独立撰写结构完整（标题、欢迎词、正文、欢送词）、语言生动的导游词（≥600字）。 （3）通过实践训练，提升导游词的趣味性和互动性。 3.德育目标 （1）培养学生的职业素养，爱岗敬业的精神。 （2）通过对各个景点的了解，树立学生的文化自信。 教学重难点 1. 重点 （1） 九寨沟主要景点的景观特色 （2） 导游词的结构设计与景点特色、文化元素的融合。 2.难点 （1）具体景点的正确判断 （2）如何运用趣味语言和互动技巧增强导游词的感染力。 （3）如何体现导游词的创新点 场地与器材 多媒体教室、投影仪、PPT课件、九寨沟景点图片、导游词范文、纸笔。 教学方法 讲授法、案例分析法、情景模拟法。 项目实施 过程步骤 一、课程导入（10分钟） 1、播放九寨沟风光视频，提问：“九寨沟最吸引你的元素是什么？” 2、引出导游词创作的重要性。 二、知识讲解（40分钟） 1、九寨沟景区概况以及具体景点介绍。 （1）位置：四川省西北部岷山山脉南段的阿坝藏族羌族自治州九寨沟县漳扎镇境内 （2）得名：九个藏族寨子（树正寨、则查洼寨、黑角寨、荷叶寨、盘亚寨、亚拉寨、尖盘寨、热西寨、郭都寨） （3）六绝：翠海、叠瀑、彩林、雪峰、藏情、蓝冰 （4）主要景点： 树正沟：荷叶寨、盆景滩、芦苇海、双龙海、树正寨 日则沟：老虎海、犀牛海、诺日朗瀑布、镜海、珍珠滩、珍珠滩瀑布 则查洼沟：五花海、熊猫海、天鹅海、原始森林、则查洼寨、五彩池、长海 2、回顾导游词结构：标题、欢迎词、正文（景点概况、特色、传说）、欢送词。 3、语言技巧：口语化、生动描述、互动提问 4、附加项：趣味元素（传说故事、名人轶事、幽默段子等） 三、课堂练习（40分钟） 1、景点判断 2、知识点回顾 3、模拟创作 根据PPT提供的素材创作导游词。（要求：包含结构四部分，突出景观特色与传说，加入至少1处互动设计。） 四、课后作业 1.布置作业：完成配套练习题撰写导游词， 2.背诵所撰写的导游词 教学小结 1、回顾九寨沟概况和具体景点知识，并梳理九寨沟游览线路 2、总结导游词创作要点：结构完整、语言生动、文化融合、互动设计。 3、学生能结合九寨沟特色景点进行针对性撰写 教学反思 学生通过理论学习和实践演练，掌握了导游词创作的核心技巧，并能结合九寨沟特色景点进行针对性撰写，但所撰写的导游词语言平淡，缺乏趣味性和创新性。在今后的练习中，应重点对学生的趣味性和创新性进行针对性训练。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$