华师大版 九年级科学上册 第5章 第1节 物体的内能 课件 （2份课件）（19+15张PPT）（2份打包）

物体内部的大量分子的永不停息的无规则运动叫分子的热运动 分子的热运动 大量分子 永不停息 无规则运动 运动的足球具有动能 不停地做热运动的分子也具有动能 一定质量的水在不改变质量的前提下,能不能通过压缩,使它体积明显减小？你知道为什么吗? 不难做做看 两个圆柱体铅块，没有任何磁性，在不用任何粘合剂的情况下，能否把它们“粘”在一起？ 不了的奇迹 分子间同时存在______力和_______力； 分子间距离适中时引力等于斥力； 分子间距离较大时，表现为______力； 分子间距离较小时，表现为______力； 引 斥 分子间作用力的体验： 引 斥 分子间距离很大时基本不表现作用力 弹簧形变时具有势能 分子间的相互作用 具有分子势能 所有分子做无规则运动的分子动能 所有分子间相互作用的分子势能 物体的内能 单位：焦耳 注意：有些物质是由原子或离子构成的，则它们的内能就是构成物质的所有原子或离子的动能、势能之和 物体的内能和机械能的区别 内能 机械能 定义 物体内所有分子的动能和势能之和 物体的动能、重力势能和弹性势能的统称 量值 任何物体都有内能 可以为零 对象 微观世界的大量分子 宏观世界的整个物体 情境 前几天一位同学在学校里不小心把手烫伤了，打电话给了妈妈，妈妈急得连忙发问： 是热水烫伤的还是水蒸气烫伤的？ 是一杯水还是半杯水？ 这杯水是刚烧开的吗？ 着说出影响物体内能大小的因素 体积与形状 温度 质量 体积与形状改变 这个物体的内能也就改变 分子之间的作用力改变 分子势能改变. 体积与形状: 分子间距离改变 影响物体内能大小的因素 质量改变 构成这个物体的分子动能、势能总和也改变 这个物体的内能也就改变 构成这个物体的分子数改变 质量: 影响物体内能大小的因素 温度改变 这个物体的内能也就改变 分子的热运动剧烈程度改变 分子动能就改变 温度: 断是非:当返回舱穿越大气层时，与空气摩擦，使构成舱体的有些微粒热运动加剧，导致分子势能增加，造成舱体内能增加，温度升高到灼热状态,发出璀璨的光芒. 课后作业 煤球炉 煤气灶 电磁炉 微波炉 查阅资料，了解它们使物体内能升高的原理，并比较它们的能量利用率？ $$ * 砂纸 砂纸 * 用砂纸裹住铜丝，用力来回摩擦铜丝，将摩擦过的铜丝接触皮肤，感受铜丝的温度，判断铜丝内能的变化。 升高 增大 结论：克服摩擦做功，铜丝温度 表明铜丝内能 * 在一个密闭的厚壁玻筒的底部，放张火柴擦过的火柴盒侧纸，当迅速压下活塞时，仔细观察筒中纸张发生了什么变化。 增大 升高 增大 纸张燃烧 1现象： 2分析：活塞压缩气体做功时筒内气体温度 ，表明筒内气体内能 。 3结论：压缩气体做功，气体内能 在玻璃气缸内装少许酒精溶液，用橡皮塞塞住一端，另一端迅速将气体压入气缸，注意观察橡皮塞的变化，和玻璃气缸内气体的变化。 1现象： 2分析： 对活塞做功，缸内气体温度 ，气体液化，表明气体内能 。 3结论：气体对外做功，内能 减小。 活塞弹出，缸内产生白雾 气体 降低 减小 分析：加热过程中，铜丝 热，铜丝温度 ，表明铜丝内能 。 增大 吸 升高 * 分析：冷却过程中，铜丝 热，铜丝温度 ，铜丝内能 。冷水 热，冷水温度 ，冷水内能 。 放 降低 减小 吸 升高 增大 热传递 热从 温物体转移到 温物体 热量:热传递过程中所传递的能量 高 低 单位：焦耳 通过导热物质传递热量的方式叫热传导 通过气体或液体的流动传递热量的方式叫对流 通过电磁辐射传递热量的方式叫热辐射 下利现象用什么方法改变物体内能的（ 选择做功或热传递 ） A锯条在石块上摩擦，锯条发热； B热铁块投入冷水中，铁块温度降低； C一壶水放在地上，开水变为温水； D用锤子反复击打铁片，铁片温度升高； E水从高山上落下，水温稍有升高。 课堂巩固 做功 做功 做功 热传递 做功 热传递 做功 如图所示，把一个底端密闭的薄壁金属管固定在桌上，管里放一些酒精，管口用塞子塞紧，用绳子在管外绕几圈并迅速地来回拉动，一会看到塞子被弹起，管口产生大量白雾，管壁发烫。 1拉动绳子克服摩擦做功，是将机械能转化为________能。 2请选上述一个现象， 说说产生此现象的原因。 内 加热过程中，水剧烈沸腾，你觉地可能出现哪出现象？请解释出现此现象的原因。 通过上述例子分析，你可以通过哪些途径改变这根铁钉的内能？