第05讲 空气的成分-【暑假弯道超车】2025年新八年级化学暑假提升精品讲义（沪科版五四学制2024）

第05讲 空气的成分 学习目标 提前掌握本节核心知识，为开学学习打好基础。 思维导图 用图表整理章节逻辑，帮助建立系统化认知。 新知预习 通过预习内容初步理解新知识，培养独立思考能力。 考点精析 结合例题解析高频考点，掌握解题思路，减少开学后学习压力。 分层作业 基础达标：确保核心知识掌握，建立信心。 过关检测：提升应用能力，衔接开学后学习。 1．通过实验探究，理解空气中氧气含量的测定方法。 2．能通过红磷燃烧“测定空气里氧气含量”实验现象分析原理得出结论。 3．结合生活实例，了解空气的成分及其重要用途。 4．分析空气质量指数，认识空气污染的危害，树立保护环境的观念。 一、空气中含有哪些物质 1．拉瓦锡用定量的方法研究空气的成分 实验装置 实验现象 实验结论 一部分银白色的液态汞变成红色粉末，容器里空气的体积大约减少了1/5…… 空气由氧气和氮气组成， 其中氧气约占空气总体积的1/5 2．测定空气中氧气的含量 实验装置 实验原理 红磷燃烧消耗集气瓶内的氧气，瓶内气体减少，压强减小，冷却后打开弹簧夹，烧杯内的水会被压入集气瓶，进入水的体积即为瓶内消耗氧气的体积。 实验现象 ①红磷燃烧，产生大量白烟，并放出热量； ②冷却后打开弹簧夹，烧杯中的水被吸入集气瓶，瓶内液面上升约1/5。 实验结论 氧气约占空气总体积的1/5。 文字表达式 红磷（P）燃烧消耗氧气（O2），生成了白色的五氧化二磷（P2O5）固体 磷+ 氧气 五氧化二磷 符号表达式 P + O2 P2O5 误差分析 小于1/5原因 ①装置漏气；②红磷量不足； ③未冷却到室温就打开弹簧夹 大于1/5原因 ①弹簧没有夹紧；②插入燃烧匙太慢 【易错提醒】 （1）装置的气密性要好（否则测量结果偏小） （2）所用的红磷必须过量，如果红磷过少则氧气没有全部消耗完，测量结果偏小 （3）要等集气瓶（装置）冷却后才能打开弹簧夹（否则测量结果偏小） （4）要先夹住橡皮管，然后再点红磷（否则测量结果偏大）。 （5）该实验中的红磷不能换成木炭或蜡烛，因为木炭和蜡烛燃烧生成的二氧化碳是气体，导致瓶内压强无明显变化，烧杯中的水无法进入集气瓶。 （6）预先在集气瓶里放少量水的目的：吸收五氧化二磷和降温。 （7）倒吸进集气瓶的水不能充满整个集气瓶的原因：空气中的其他气体不与红磷反应且不溶于水。 （8）集气瓶内剩余气体的性质： 物理性质：无色无味的气体，难溶于水；化学性质：不能燃烧也不支持燃烧。 3. 空气的组成 （1）空气的成分和含量 空气成分 氮气（N2） 氧气（O2） 稀有气体 二氧化碳（CO2） 其他 体积分数 78% 21% 0.94% 0.03% 0.03% （2）空气是一种混合物，含有多种物质。 （3）稀有气体包括氦、氖、氩、氪、氙和氡等，氩气是第一个被发现的稀有气体。 4. 混合物与纯净物 （1）混合物：像空气这样由两种或两 种以上的物质混合而成的物质叫做混合物。 （2）纯净物：空气中的氮气、氧气、二氧化碳都只由一种物质组成，它们本身都是纯净物。 二、氮气与稀有气体的性质和用途 1. 氮气的性质与用途 （1）性质：氮气是一种无色、 无气味 的气体， 难 溶于水。氮气的化学性质 不活泼 ，在低温或常温下难 与其他物质发生反应。 （2）用途：作 保护气 ，如充入食品袋、灯泡中用以隔绝氧气；特定条件下，氮气可与某些物质发生反应，其产物可用来制取对人类有用的物质，如制造 氮肥 、炸药等；液氮常用于 制冷 ，如在机械工业中用作仪器或机件的深度冷冻剂，为超导材料的实验提供 低温 环境。 2. 稀有气体的性质与用途 （1）性质：稀有气体一般不与其他物质反应，因此曾被称为“ 惰性气体 ”；随着科学技术的发展， 已经发现在一定条件下稀有气体能与某些物质发生化学反应，生成其他物质。 （2）用途：常被用作 保护气 ，如焊接金属时用以隔绝空气。稀有气体在通电时能发出不同颜 色的光，可制成多种用途的 电光源 ，如氙气灯。 三、洁净的空气为何如此重要 1. 空气也是一种宝贵的 自然资源 。 但是，随着人类活动的增加，特别是工业生产和交通运输产生的 废气 源源不断地排放，空气中的 有害 气体和 烟尘 含量不断升高，进而引发空气质量日益下降。 2. 计入空气质量指数的污染物主要包括：二氧化硫、 二氧化氮 、 一氧化碳 、臭氧、PM10（粒径小于等于10 μm的颗粒物）、 PM2.5（粒径小于等于2.5 μm 的颗粒物）等。 3. PM2.5 含有大量 有毒 、 有害 物质，且在大气中的停留时间长，被人体吸入后可直接进入支气管，因而对人 体健康影响较大。 4. 人们需要加强对空气质量的监测，减少空气污染物排放，积极 植树 、 造林 、种草，研制和开发清洁能源，等等。 考点一 拉瓦锡研究空气的成分 【例1】下图是拉瓦锡测定空气成分的实验。他将汞放在密闭容器里连续加热12天，得到红色粉末（HgO），他又把红色粉末放在另外容器里加强热，最终得出了空气成分的结论。    （1）若用煤块作火炉燃料，是利用该物质的 （选填“物理”或“化学”）性。 （2）连续加热12天的目的是 ，剩余气体约占原气体总体积的 。 （3）将红色粉末加强热可生成初始物质，该反应的符号表达为 。 【答案】（1）化学 （2）加热时间足够长，将密闭装置中的氧气几乎耗尽 五分之四 （3） 【解析】（1）煤块作火炉燃料，生成别的物质，释放热量，是一个化学过程，是利用了物质的化学性。 （2）连续加热12天的目的是加热时间足够长，能将密闭装置中的氧气几乎耗尽，容器内气体体积减少了约五分之一，剩余气体约占原气体总体积的五分之四。 （3）将红色粉末加强热可生成初始物质，其反应为氧化汞受热分解为汞和氧气，符号表达式为。 【变式1-1】拉瓦锡利用如图实验研究空气成分，下列说法合理的是（　　） A．汞槽和曲颈甑中汞的作用都是消耗氧气 B．将曲颈甑中的汞换成木炭不影响测定结果 C．结束加热后不需冷却，立即测量玻璃钟罩中汞柱上升的高度 D．实验结束后，发现曲颈甑中剩余气体不支持燃烧，说明空气为混合物 【答案】D 【解析】A、曲颈甑中汞在加热的条件下，与氧气反应，且生成物为固体；汞槽中汞隔绝氧气，形成液封，不会消耗氧气，错误； B、木炭在空气中燃烧生成二氧化碳，二氧化碳是气体，化学反应前后，压强的变化不大，无法测定空气中氧气的含量，错误； C、结束加热后，应等冷却至室温后，测量玻璃钟罩中汞柱上升的高度，否则气体受热膨胀，占据了一定的体积，会导致测定结果偏小，错误； D、空气中氧气与汞反应，剩余气体不支持燃烧，说明存在两类物质，至少由两种物质组成，空气为混合物，正确。 故选D。 【变式1-2】人类对空气成分的探究经历了艰辛的过程。拉瓦锡被后世尊称为“近代化学之父”。18世纪拉瓦锡为研究空气成分时，用如图所示装置持续加热12天，直到曲颈瓶中红色粉末不再增加。 （1）在密闭容器中，空气中的氧气与 反应，生成固态物质。 （2）为保证实验的科学性，下列数据必须测量的有______。（填标号） A．实验前后曲颈瓶内的气体体积 B．实验前后玻璃钟罩内的气体体积 C．汞槽的容积 【答案】（1）汞/Hg；（2）AB 【解析】（1）汞和氧气反应产生氧化汞，从而消耗氧气； （2）A、实验会消耗曲颈甑内的氧气，需要测定实验前后曲颈甑内的气体体积，才能计算出消耗氧气的体积，故选项符合题意； B、实验会消耗玻璃钟罩内的氧气，需要测量实验前后玻璃钟罩内气体体积，才能计算出消耗氧气的体积，故选项符合题意； C、汞槽的容积对测量氧气的含量没有影响，故选项不符合题意。 故选：AB。 考点二 空气中氧气含量的测定 【例2】测定空气中氧气含量的改进实验装置如图，对该实验认识正确的是（　　） A．现象：实验中红磷燃烧，产生大量白雾 B．推论：实验后玻璃管中剩余的气体难溶于水 C．分析：红磷的量不会影响实验结果 D．反思：燃烧匙可以伸入到液面与刻度1之间的位置 【答案】B 【解析】A、实验过程中，红磷燃烧，产生大量白烟，故选项A说法不正确； B、实验后，水位到达刻度1处，水位不再升高，说明玻璃管中剩余的气体难溶于水，选项B说法正确； C、如果红磷不足，导致氧气不能完全反应，进一步导致实验结果偏小，故选项C说法不正确； D、燃烧匙不能伸入到液面与刻度1之间的位置，应在刻度1上方，故选项D说法不正确。 故选：B。 【变式2-1】（2025春•黄浦区期中）如图是足量红磷燃烧来测定空气中氧气体积分数的实验，下列说法正确的是（　　） A．为防止红磷洒落，红磷点燃后应缓慢放入集气瓶 B．该实验可以将红磷换成铁丝 C．在红磷燃烧过程中，应该打开弹簧夹 D．根据实验现象还可推测氮气不与红磷反应 【答案】D 【解析】A、燃烧匙伸入集气瓶太慢，导致瓶内部分气体逸出，使实验结果偏大，故A说法错误； B、铁丝不能在空气中燃烧，不能将红磷换成铁丝，故B说法错误； C、在红磷燃烧过程中，不能打开弹簧夹，以防红磷燃烧放热造成瓶内压强变大，瓶内部分气体逸出，导致测定结果偏大，故C说法错误； D、由红磷没有充分燃烧，反应后剩余，且不能继续燃烧可以判断氮气不能支持燃烧，且不和磷反应，故D说法正确。 故选：D。 【变式2-2】如图是某实验小组对测定空气中氧气含量实验的改进。取有刻度的管状玻璃容器，容器一端封闭，另一端有可自由滑动的活塞，容器中有空气和足量的白磷（已知白磷在40℃时即可燃烧，其燃烧现象、生成物与红磷一致），将容器放在盛有热水的烧杯上方，开始实验。下列说法错误的是（　　） A．实验过程中活塞先向右移动，后向左移动 B．管状玻璃容器冷却至室温后，活塞将停在“8”附近 C．实验结束后装置内剩余气体只有氮气 D．改进装置具有不会污染空气、测定结果更精确的优点 【答案】C 【解析】A、白磷燃烧放出大量的热，玻璃容器中的气体受热膨胀，活塞先向右移；由于白磷燃烧消耗了该容器中的氧气，气体体积减小，装置冷却后活塞会再向左移，则实验过程中活塞先向右移动，后向左移动，故选项说法正确。 B、实验开始前玻璃管至活塞处的容积刻度为10，氧气约占空气总体积的五分之一，白磷燃烧将氧气完全反应并冷却至室温后，最后活塞停在刻度“8”附近，故选项说法正确。 C、实验结束后装置内剩余气体主要是氮气，还含有稀有气体、二氧化碳等，故选项说法错误。 D、该改进装置的反应始终在密闭的装置内进行，不污染空气、测定结果更精确，故选项说法正确。 故选：C。 考点三 空气的成分及体积分数 【例3】空气是我们每天都呼吸着的“生命气体”。下列有关空气的说法正确的是（　　） A．空气是人类宝贵的自然资源 B．空气中氧气约占总质量的21% C．分离液态空气制取氧气的过程属于化学变化 D．目前计入空气污染指数的有害气体包括二氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等 【答案】A 【解析】A、空气有着重要的用途，是人类宝贵的自然资源，故选项说法正确。 B、空气中氧气约占总体积的21%，故选项说法错误。 C、分离液态空气制取氧气，利用的是液态氮和液态氧沸点的不同，没有新物质生成，属于物理变化，故选项说法错误。 D、目前计入空气污染指数的有害气体包括一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等，二氧化碳是空气的成分之一，不是计入空气污染指数的有害气体，故选项说法错误。 故选：A。 【变式3-1】保存珍贵文物可用空气中含量最多的气体，该气体是（　　） A．氮气 B．氧气 C．二氧化碳 D．稀有气体 【答案】A 【解析】氮气大约占空气体积的78%，因此空气中体积分数最大的气体是氮气，氮气的用途是：制造氮肥、氮气充入食品包装袋内可以防腐、液态氮可以做制冷剂，因此氮气能做保护气，可以保存珍贵文物； 故选：A。 【变式3-2】空气是宝贵的自然资源。下列关于空气的说法中，正确的是（　　） A．空气的成分按质量计算：N2约占78%，O2约占21% B．食品采用真空包装的主要目的是为了隔绝水蒸气 C．空气是混合物，组成空气的各成分保持着它们各自的性质 D．大自然有自净能力，大量有害物质进入空气中，空气的成分仍能保持不变 【答案】C 【解析】A、按体积计算，空气中氮气约占78%，氧气约占21%，故A错； B、食品采用真空包装的主要目的是为了隔绝氧气，故B错； C、空气是一种混合物，各组成成分保持着它们各自的性质，故C正确； D、大自然的自净能力是有一定限度的，若大量有害物质进入空气中，仅靠大自然的自净能力，大气不能保持洁净，故D错。 故选：C。 考点四 纯净物和混合物 【例4】下列各组物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是（　　） A．冰水混合物　五氧化二磷 B．二氧化碳　澄清石灰水 C．汽水　河水 D．净化后的空气　受污染的空气 【答案】B 【解析】A、冰水混合物由一种物质组成，属于纯净物；五氧化二磷由一种物质组成，属于纯净物，故A错； B、二氧化碳由一种物质组成，属于纯净物；澄清石灰水中含有氢氧化钙和水，属于混合物，故B正确； C、汽水中含有水、碳酸等物质，属于混合物；河水中含有水和可溶性杂质，属于混合物，故C错； D、净化后的空气中含有氧气、氮气、二氧化碳等物质，属于混合物；受污染的空气中含有污染物、氧气、氮气等物质，属于混合物，故D错。 故选：B。 【变式4-1】物质分类是一种化学观念。生活中的下列物质属于纯净物的是（　　） A．啤酒 B．可乐 C．冰块 D．食醋 【答案】C 【解析】A、啤酒中含有水和酒精等多种物质，属于混合物；故选项错误； B、可乐中含有碳酸、水，属于混合物；故选项错误； C、冰块是水的固体，是由一种物质组成，属于纯净物；故选项正确； D、食醋是醋酸的水溶液，属于混合物；故选项错误。 故选：C。 【变式4-2】下列四组物质中，前者属于混合物，后者属于纯净物的是（　　） A．食盐水、清新的空气 B．澄清石灰水、五氧化二磷 C．冰水共存物、液氧 D．高锰酸钾、硫粉 【答案】B 【解析】A、食盐水、清新的空气都属于混合物，故选项错误； B、澄清石灰水属于混合物，五氧化二磷属于纯净物，故选项正确； C、冰水共存物、液氧都属于纯净物，故选项错误； D、高锰酸钾、硫粉都属于纯净物，故选项错误。故选：B。 基础达标 1．空气的组成成分中，体积分数最大的是（　　） A．O2 B．N2 C．CO2 D．He 【答案】B 【解析】A、氧气大约占空气体积的21%，故选项错误； B、氮气大约占空气体积的78%，因此体积分数最大的是氮气；故选项正确； C、二氧化碳大约占空气体积的0.03%，故选项错误； D、稀有气体大约占空气体积的0.94%，He属于稀有气体；故选项错误；故选：B。 2．下列空气中的成分一定不能做保护气的气体是（　　） A．氧气 B．二氧化碳 C．氮气 D．稀有气体 【答案】A 【解析】A、氧气化学性质活泼，一定不能做保护气，正确； B、二氧化碳在一定条件下可以做保护气，错误； C、氮气化学性质不活泼可以做保护气，错误； D、稀有气体性质不活泼可以做保护气，错误。 故选：A。 3．（2024•云南）空气的成分中，按体积计算约为78%的是（　　） A．氮气 B．氧气 C．稀有气体 D．二氧化碳 【答案】A 【解析】A.空气成分中，氮气体积分数约占78%，故A说法正确； B.空气成分中，氧气体积分数约占21%，故B说法错误； C.空气成分中，稀有气体积分数约占0.94%，故C说法错误； D.空气成分中，二氧化碳体积分数约占0.03%，故D说法错误。 故选：A。 4．空气中含量最多且化学性质不活泼的气体是（　 　） A．O2 B．CO2 C．He D．N2 【答案】D 【解析】空气的成分按体积计算，大约是：氮气占78%、氧气占21%、稀有气体占0.94%、二氧化碳占0.03%、其它气体和杂质占0.03%，氮气化学性质不活泼，则空气中含量最多且化学性质不活泼的气体是氮气（N2），故选：D。 5．属于空气污染物的是（　　） A．CO2 B．SO2 C．N2 D．He 【答案】B 【解析】A.CO2是空气的成分之一，虽然过量的CO2会导致温室效应，但它本身不是空气污染物，故A错误； B.SO2是一种有害气体，能够污染空气，属于空气污染物，故B正确； C.N2是空气的主要成分之一，占空气体积的约78%，不属于空气污染物，故C错误； D.He是稀有气体，化学性质稳定，不会对空气造成污染，不属于空气污染物，故D错误。 故选：B。 6．物质分类是一种化学观念，下列物质不属于纯净物的是（　　） A．液氮 B．冰水 C．水银 D．汽水 【答案】D 【解析】A、液氮是液态氮气，是由一种物质组成，属于纯净物，故A错； B、冰是水固态，冰水中只含有水这一种物质，属于纯净物，故B错； C、水银是汞的俗称，是由一种物质组成，属于纯净物，故C错； D、汽水中含有水、二氧化碳等多种物质，属于混合物，故D正确。 故选：D。 7．下列物质没有列入空气质量监测范围的是（　　） A．二氧化碳 B．一氧化碳 C．二氧化硫 D．PM2.5 【答案】A 【解析】A.二氧化碳不属于空气污染物，没有被列入空气质量监测范围，故A选项符合题意； B.一氧化碳是有毒气体，会对人体健康造成危害，属于空气污染物，被列入空气质量监测范围，故B选项不符合题意； C.二氧化硫是形成酸雨的主要气体之一，会污染空气，属于空气污染物，被列入空气质量监测范围，故C选项不符合题意； D.PM2.5是可吸入颗粒物，其粒径小，富含大量的有毒、有害物质且在大气中的停留时间长、输送距离远，对人体健康和大气环境质量的影响较大，被列入空气质量监测范围，故D选项不符合题意； 故选：A。 8．空气中含量较多且能够填充灯泡的气体是 A．氧气 B．氖气 C．氮气 D．二氧化碳 【答案】C 【解析】A、氧气化学性质比较活泼，不适合填充灯泡，不符合题意； B、氖气虽然可用于填充灯泡，但在空气中含量很少，不符合题意； C、氮气是空气中含量最多的气体，约占空气体积的78%，且化学性质稳定，符合题意； D、二氧化碳在空气中含量较少，一般也不用于填充灯泡，不符合题意。 故选C。 9．红磷在空气中燃烧的实验现象，描述不正确的是 A．生成五氧化二磷 B．产生大量的白烟 C．发出黄色火焰 D．放出热量 【答案】A 【解析】A、红磷在空气中燃烧生成五氧化二磷是实验结论而不是实验现象，故A描述不正确； B、红磷在空气中燃烧产生大量白烟，故B描述正确； C、红磷在空气中燃烧发出黄色火焰，故C描述正确； D、红磷在空气中燃烧，放出热量，故D描述正确。 故选:A。 10．学习小组建立微型空气质量“监测站”。下列物质中不需要列入监测项目的是（　　） A．二氧化碳 B．二氧化硫 C．二氧化氮 D．PM2.5 【答案】A 【解析】A、二氧化碳是空气的成分，不需要列入监测项目；故选项正确； B、有害气体主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮、臭氧等气体；二氧化硫需要列入监测项目；故选项错误； C、有害气体主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮、臭氧等气体；二氧化氮需要列入监测项目；故选项错误； D、粉尘主要指一些固体小颗粒，PM2.5需要列入监测项目；故选项错误； 故选：A。 11．关于空气，下列说法错误的是（　　） A．空气中各物质含量恒定不变 B．空气可以被压缩 C．氮气是空气中含量最高的气体 D．二氧化碳不属于空气污染物 【答案】A 【解析】A、空气中各物质的含量不是恒定不变的，会随着环境和条件的变化而有所改变，故A错误； B、空气可以被压缩，因为气体分子之间存在较大的间隔，故B正确； C、氮气是空气中含量最高的气体，约占空气体积的78%，故C正确； D、二氧化碳是空气的一种成分，不属于空气污染物，它是参与自然界碳循环的重要气体，故D正确。 故选：A。 12．某同学用如图所示装置测定空气中氧气的含量。实验时，连接好装置并检查装置气密性后再进行后续操作。下列说法不正确的是（　　） A．红磷要过量，以保证集气瓶内空气中的氧气能充分反应 B．点燃红磷后，应迅速地把燃烧匙伸入瓶内并塞紧橡皮塞 C．红磷熄灭后，要等到装置冷却到室温后再打开止水夹 D．把红磷换成燃烧的木炭，能够更精确地测定空气中氧气的含量 【答案】D 【解析】A、红磷要过量，以保证集气瓶内空气中的氧气能充分反应，该选项说法正确； B、点燃红磷后，应迅速地把燃烧匙伸入瓶内并塞紧橡皮塞，以防止气体膨胀逸出，该选项说法正确； C、红磷熄灭后，要等到装置冷却到室温后再打开止水夹，以防止进入集气瓶中的水偏少，导致实验结果偏小，该选项说法正确； D、木炭燃烧生成二氧化碳，导致水不能进入集气瓶，不能测定氧气含量，该选项说法不正确。 故选：D。 13．以下是国家关于空气污染指数与质量级别、质量状况的对应关系表： 污染指数 50以下 51﹣100 101﹣200 201﹣250 251﹣300 300以上 质量级别 Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ（1） Ⅳ（2） Ⅴ 质量状况 好 良好 轻度污染 中度污染 中度重污染 重度污染 （1）某地某日的空气污染指数为66～76，根据上表的信息判断该地当天的空气质量级别为 　 　。 （2）下列选项中不属于空气污染物的是 　 　（填字母）。 A．一氧化碳 B．二氧化碳 C．稀有气体 D．二氧化氮 （3）某地可吸入颗粒物的主要来源是建筑粉尘，下列减少建筑粉尘对空气造成污染的方法不合理的是 　 　（填字母）。 A．积极植树造林 B．禁止建筑工地工作 C．改进工艺减少粉尘产生 D．道路勤洒水 （4）改善空气质量需要全民行动，作为中学生你能做的一件事是 　 　。 【答案】（1）Ⅱ；（2）BC；（3）B； （4）乘坐公共交通工具出行（合理即可） 【解析】（1）由表中数据可知，空气污染指数为66～76，则空气质量级别为Ⅱ，故填：Ⅱ； （2）A、一氧化碳属于空气污染物，故A不符合题意； B、二氧化碳为空气中的主要成分，不属于空气污染物，故B符合题意； C、稀有气体为空气中的主要成分，不属于空气污染物，故C符合题意； D、二氧化氮属于空气污染物，故D不符合题意。 （3）A、积极植树造林，能减少建筑粉尘，该方法合理，故A错； B、不能完全禁止建筑工地工作，该方法不合理，故B正确； C、改进工艺减少粉尘产生，该方法合理，故C错； D、道路勤洒水，能减少建筑粉尘，该方法合理，故D错。 （4）改善空气质量需要全民行动，作为中学生你能做的一件事是乘坐公共交通工具出行、积极的植树造林等。 14．用来测定空气成分的方法很多，图1所示的是小明用红磷在空气中燃烧的测定方法。 查阅资料：红磷燃烧对环境有污染 （1）实验过程是： 第一步：将集气瓶容积划分为五等份，并做好标记。 第二步：点燃燃烧匙内的足量的红磷，伸入集气瓶中并把塞子塞紧。 第三步：红磷燃烧的现象是 　 　 。将红磷熄灭并 　 　 后，打开弹簧夹，发现水进入集气瓶中，进入集气瓶的水的体积约为集气瓶总容积的 　 　 。 请回答下列问题： （2）上面的实验同时证明了氮气有 　 　 的化学性质。 （3）实验完毕，若进入集气瓶中水的体积不到总容积的，你认为导致这一结果的原因可能是 　 　 。 （4）某同学对实验进行反思后，提出了改进方法，如图2所示，你认为改进后的优点是 　 　 。 【答案】（1）产生白烟，放出热量；冷却到时室温；五分之一。 （2）不能燃烧，也不支持燃烧。 （3）红磷量不足、装置气密性不好、没有冷却至室温及打开止水夹。 （4）实验结果准确，操作更简单，更环保。 【解析】（1）红磷燃烧的现象是产生白烟，放出热量；为实验结果更准确，将红磷熄灭并冷却到室温后，打开弹簧夹，发现水进入集气瓶中，进入集气瓶的水的体积等于空气中氧气体积，约为集气瓶总容积的五分之一； （2）红磷燃烧消耗完氧气后会熄灭，说明氮气有不能燃烧，也不支持燃烧的化学性质； （3）测定结果偏小是由于反应结束后集气瓶内的气压偏大，可能是氧气没有完全消耗或温度偏高或有空气进入，具体的原因：红磷量不足（不能充分消耗装置内的氧气，导致测量结果偏小）、装置气密性不好（红磷燃烧消耗集气瓶中氧气，反应完全冷却过程中，集气瓶外空气会进入集气瓶中，导致测量结果偏小）、没有冷却至室温及打开止水夹（未冷却至室温，集气瓶内温度较高，压强偏大，会导致进入集气瓶中的水偏小，测量结果偏小）； （4）改进后的实验优点是：装置始终密闭，空气没有逸出，实验结果准确，操作更简单，没有五氧化二磷进入空气，更环保。 过关检测 1．汽车安全气囊内所装化学物质，能在碰撞后10毫秒内，生成空气中含量最多的气体，该气体是（　　） A．氧气 B．二氧化碳 C．水蒸气 D．氮气 【答案】D 【解析】空气的成分按体积分数计算大约是：大约是氮气占（78%），氧气占（21%），稀有气体占（0.94%），二氧化碳占（0.03%），其他气体和杂质占（0.03%）．所以空气中含量最多的气体是氮气；故选D。 2．空气是一种宝贵的资源，下列生产生活中用到的气体不是来自空气的是（　　） A．作为燃料电池燃料的H2 B．手于生产氮肥的N2 C．用于医疗急救的O2 D．用于飞艇的He 【答案】A 【解析】A、氢气不是空气的成分，不是来自空气，故选项正确。 B、氮气是空气的主要成分之一，故选项错误。 C、氧气是空气的主要成分之一，故选项错误。 D、稀有气体是空气的成分之一，氦气是稀有气体之一，故选项错误。 故选：A。 3．空气质量状况对公众健康影响很大，监测并改善空气质量是社会发展的必然要求。在空气质量监测中一般不涉及（　　） A．二氧化硫 B．二氧化碳 C．二氧化氮 D．臭氧 【答案】B 【解析】A、有害气体主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮、臭氧等气体，二氧化硫需要监测；故选项错误； B、二氧化碳是空气的成分，不需要监测；故选项正确； C、有害气体主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮、臭氧等气体，二氧化氮需要监测；故选项错误； D、有害气体主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮、臭氧等气体，臭氧需要监测；故选项错误。 故选：B。 4．“推动绿色发展，促进人与自然和谐共生”是我国保护环境的远景目标之一。下列做法与此理念不相符的是（　　） A．出行尽量步行或乘坐公交车 B．将旧报纸、塑料瓶放入可回收垃圾箱内 C．树立健康意识，提倡使用一次性碗筷 D．鼓励使用新能源汽车 【答案】C 【解析】A、出行尽量步行或乘坐公交车，既能节约化石燃料，又能减少污染物的排放，做法与此理念相符，故A错误； B、将旧报纸、塑料瓶放入可回收垃圾箱内，能节约资源，减少环境的污染、资源的浪费，做法与此理念相符，故B错误； C、使用一次性碗筷，增加了森林的砍伐，不利于环境保护，做法与此理念不相符，故C正确； D、鼓励使用新能源汽车，可以减少化石燃料的使用，可以减少污染，做法与此理念相符，故D错误。 故选：C。 5．空气是一种宝贵的资源，下列有关空气的说法正确的是（　　） A．空气中的氮气约占空气总质量的78% B．空气中的主要污染物有：SO2、CO、CO2、可吸入颗粒物等 C．稀有气体化学性质不活泼，所以用做霓虹灯 D．空气质量日报中，空气质量级别越大，空气质量状况越差 【答案】D 【解析】A、空气中氮气约占空气总体积的78%，原说法错误； B、二氧化碳不是空气中的污染物，原说法错误； C、做霓虹灯是利用稀有气体通电能发出不同颜色的光，原说法错误； D、空气质量级别越高，空气质量越差，说法正确。 故选D。 6．9月7日为“国际清洁空气蓝天日”。下列有关空气的说法错误的是（　　） A．空气的成分按体积计算，氮气约占78% B．空气质量指数越小，空气质量状况越好 C．氧气、氮气、氖气都属于稀有气体 D．二氧化碳不属于空气污染物 【答案】C 【解析】A、氮气大约占空气体积的78%，因此空气的成分按体积计算，氮气约占78%正确，正确但不符合题意，故选项错误； B、空气质量指数越小，说明污染物含量越少，说明空气质量越好，正确但不符合题意，故选项错误； C、氧气、氮气不属于稀有气体，氖气都属于稀有气体，错误符合题意，故选项正确； D、二氧化碳是空气的成分，不属于空气污染物，正确但不符合题意，故选项错误。 故选：C。 7．下列物质中，前者属于混合物，后者属于纯净物的是（　　） A．碘盐 酱油 B．雨水 冰水共存物 C．纯净水 洁净的空气 D．可乐 食醋 【答案】B 【解析】A、碘盐和酱油都属于混合物，故A错误； B、雨水属于混合物，冰水共存物属于纯净物，故B正确； C、纯净水属于纯净物，洁净的空气属于混合物，故C错误； D、可乐和食醋都属于混合物，故D错误。 故选：B。 8．实验是科学探究的重要方法。用如图装置测定空气中氧气含量，实验时点燃酒精灯，并反复推拉注射器和挤压气球。下列对该实验的认识中，正确的是（　　） A．铜粉用量不足，不会影响实验结果 B．实验时玻璃管中黑色固体逐渐变为红色 C．该实验能证明空气中氧气约占空气总体积的 D．将铜粉改为炭粉，也能准确测出空气中氧气含量 【答案】C 【解析】A、铜粉用量不足，不能完全消耗装置中的氧气，会造成实验结果偏小，故选项说法错误。 B、铜粉和氧气在加热条件下生成氧化铜，实验时玻璃管中红色固体逐渐变为黑色，故选项说法错误。 C、气体减少的体积约占空气总体积的，该实验能证明空气中氧气约占空气总体积的，故选项说法正确。 D、炭粉在空气中燃烧生成二氧化碳气体，虽除去了氧气，但增加了新的气体，没有形成压强差，不能准确测出空气中氧气含量，故选项说法错误。 故选：C。 9．图1是兴趣小组在测定空气中氧气含量实验时，用数字压强传感器来测定广口瓶中的压强变化，测定的压强随时间变化如图2所示。则下列分析正确的是（　　） A．a点到b点是因为反应产生气体压强增大 B．c点表示瓶内氧气一定完全消耗 C．若用木炭代替红磷进行实验，压入广口瓶的水体积小于集气瓶中空气体积的 D．若图1装置漏气，进入集气瓶中水的量偏大 【答案】C 【解析】A、a点到b点是因为红磷燃烧放出大量的热，使压强增大，故选项说法错误。 B、c点表示温度恢复至常温，但此时瓶内氧气不一定完全消耗，故选项说法错误。 C、若用木炭代替红磷进行实验，木炭在空气中燃烧生成二氧化碳气体，虽除去氧气，但增加了新的气体，没有形成压强差，压入广口瓶的水体积小于集气瓶中空气体积的，故选项说法正确。 D、若图1装置漏气，在冷却过程中有外界的空气进入瓶中，进入集气瓶中水的量偏小，故选项说法错误。故选：C。 10．下列有关物质的性质及相关用途的叙述，正确的是（　　） ①氧气易溶于水，使得鱼能在水中生存； ②氮气的化学性质不活泼，可用作粮食和食品仓库的保护气； ③氧气能支持燃烧，所以可用作火箭的高能燃料； ④由于稀有气体有惰性，所以常用作保护气。 A．①②③ B．①②④ C．①③ D．②④ 【答案】D 【解析】①氧气不易溶于水，所以题中“易溶于水”的描述是错误的； ②氮气化学性质不活泼，不能维持粮食、瓜果呼吸，常用作瓜果、粮食的保护气。此句描述是正确的； ③氧气化学性质比较活泼，能支持燃烧，但氧气不能燃烧，所以题中“用途火箭的高能燃料”的描述是对氧气的错误认识； ④稀有气体又称惰性气体，很难与其他物质反应，常用作金属焊接的保护气。此句描述属于正确描述。 故选：D。 11．利用红磷燃烧测定空气中氧气含量的实验装置如图1所示。 （1）为了确保实验成功，应先 　 　 。利用电加热丝通电放出热量引燃红磷的优点是 　 　 （写一点）。 （2）红磷燃烧的化学表达式：　 　 。 （3）利用气压传感器测定图1装置内的压强变化，所得数据如图2所示。 ①BC段压强增大的原因是 　 。 ②CD段压强减小的原因是 　 　 。 ③测得空气中氧气的体积分数约为 　 （列式即可）。 ④如果用木炭代替红磷完成此实验，在图2中画出集气瓶内气压变化趋势。 【答案】（1）检查装置的气密性；装置始终密闭，环保（或实验结果更准确）。 （2）P+O2P2O5。 （3）①反应刚开始，温度升高对压强的影响比气体减少对压强的影响大。 ②红磷燃烧消耗了氧气且温度逐渐降低。 ③。 ④。 【解析】（1）为了确保实验成功，应先检查装置的气密性。如果装置气密性不好，外界空气会进入装置，导致实验结果不准确。利用电加热丝通电放出热量引燃红磷的优点是：装置始终密闭，防止了红磷燃烧生成的五氧化二磷逸散到空气中污染空气，同时也避免了在将红磷伸入集气瓶时部分空气受热逸出，使实验结果更准确。 （2）红磷燃烧是红磷和氧气在点燃的条件下反应生成五氧化二磷，化学表达式为：P+O2P2O5。 （3）①BC段压强增大的原因是：红磷燃烧放出大量的热，使瓶内气体受热膨胀，压强增大，消耗氧气使压强减小，温度升高对压强的影响比气体减少对压强的影响大。 ②CD段压强减小的原因是：红磷燃烧消耗了氧气且温度逐渐降低。 ③反应前装置内压强为103.15kPa，反应结束后压强为83.17kPa，则测得空气中氧气的体积分数为。 ④如果用木炭代替红磷完成此实验，木炭燃烧生成二氧化碳气体，瓶内压强几乎不变，集气瓶内气压变化趋势为：在点燃木炭时，因放热压强短暂增大，随后几乎不变，图像大致为一条平行于横坐标的直线，故图示为。 / 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第05讲 空气的成分（原卷版） 学习目标 提前掌握本节核心知识，为开学学习打好基础。 思维导图 用图表整理章节逻辑，帮助建立系统化认知。 新知预习 通过预习内容初步理解新知识，培养独立思考能力。 考点精析 结合例题解析高频考点，掌握解题思路，减少开学后学习压力。 分层作业 基础达标：确保核心知识掌握，建立信心。 过关检测：提升应用能力，衔接开学后学习。 1．通过实验探究，理解空气中氧气含量的测定方法。 2．能通过红磷燃烧“测定空气里氧气含量”实验现象分析原理得出结论。 3．结合生活实例，了解空气的成分及其重要用途。 4．分析空气质量指数，认识空气污染的危害，树立保护环境的观念。 一、空气中含有哪些物质 1．拉瓦锡用定量的方法研究空气的成分 实验装置 实验现象 实验结论 一部分银白色的液态汞变成 色粉末，容器里空气的体积大约减少了 …… 空气由 和 组成， 其中氧气约占空气总体积的 2．测定空气中氧气的含量 实验装置 实验原理 红磷燃烧消耗集气瓶内的氧气，瓶内气体 ，压强 ，冷却后打开弹簧夹，烧杯内的水会被压入集气瓶，进入水的体积即为瓶内消耗 的体积。 实验现象 ①红磷燃烧，产生 ，并放出热量； ②冷却后打开弹簧夹，烧杯中的水 ，瓶内液面上升约 。 实验结论 氧气约占空气总体积的 。 文字表达式 红磷（P）燃烧消耗氧气（O2），生成了白色的五氧化二磷（P2O5）固体 符号表达式 误差分析 小于1/5原因 ① ；② ； ③ 大于1/5原因 ① ；② 【易错提醒】 （1）装置的气密性要好（否则测量结果偏小） （2）所用的红磷必须过量，如果红磷过少则氧气没有全部消耗完，测量结果偏小 （3）要等集气瓶（装置）冷却后才能打开弹簧夹（否则测量结果偏小） （4）要先夹住橡皮管，然后再点红磷（否则测量结果偏大）。 （5）该实验中的红磷不能换成木炭或蜡烛，因为木炭和蜡烛燃烧生成的二氧化碳是气体，导致瓶内压强无明显变化，烧杯中的水无法进入集气瓶。 （6）预先在集气瓶里放少量水的目的：吸收五氧化二磷和降温。 （7）倒吸进集气瓶的水不能充满整个集气瓶的原因：空气中的其他气体不与红磷反应且不溶于水。 （8）集气瓶内剩余气体的性质： 物理性质：无色无味的气体，难溶于水；化学性质：不能燃烧也不支持燃烧。 3. 空气的组成 （1）空气的成分和含量 空气成分 氮气（N2） 氧气（O2） 稀有气体 二氧化碳（CO2） 其他 体积分数 （2）空气是一种混合物，含有多种物质。 （3）稀有气体包括 、 、 、氪、氙和氡等，氩气是第一个被发现的稀有气体。 4. 混合物与纯净物 （1）混合物：像空气这样由两种或两 种以上的物质混合而成的物质叫做混合物。 （2）纯净物：空气中的氮气、氧气、二氧化碳都只由一种物质组成，它们本身都是纯净物。 二、氮气与稀有气体的性质和用途 1. 氮气的性质与用途 （1）性质：氮气是一种无色、 的气体， 溶于水。氮气的化学性质 ，在低温或常温下 与其他物质发生反应。 （2）用途：作 ，如充入食品袋、灯泡中用以隔绝氧气；特定条件下，氮气可与某些物质发生反应，其产物可用来制取对人类有用的物质，如制造 、炸药等；液氮常用于 ，如在机械工业中用作仪器或机件的深度冷冻剂，为超导材料的实验提供 环境。 2. 稀有气体的性质与用途 （1）性质：稀有气体一般不与其他物质反应，因此曾被称为“ ”；随着科学技术的发展， 已经发现在一定条件下稀有气体能与某些物质发生化学反应，生成其他物质。 （2）用途：常被用作 ，如焊接金属时用以隔绝空气。稀有气体在通电时能发出不同颜 色的光，可制成多种用途的 ，如氙气灯。 三、洁净的空气为何如此重要 1. 空气也是一种宝贵的 。 但是，随着人类活动的增加，特别是工业生产和交通运输产生的 源源不断地排放，空气中的 气体和 含量不断升高，进而引发空气质量日益下降。 2. 计入空气质量指数的污染物主要包括：二氧化硫、 、 、臭氧、PM10（粒径小于等于10 μm的颗粒物）、 PM2.5（粒径小于等于2.5 μm 的颗粒物）等。 3. PM2.5 含有大量 、 物质，且在大气中的停留时间长，被人体吸入后可直接进入支气管，因而对人 体健康影响较大。 4. 人们需要加强对空气质量的监测，减少空气污染物排放，积极 、 、种草，研制和开发清洁能源，等等。 考点一 拉瓦锡研究空气的成分 【例1】下图是拉瓦锡测定空气成分的实验。他将汞放在密闭容器里连续加热12天，得到红色粉末（HgO），他又把红色粉末放在另外容器里加强热，最终得出了空气成分的结论。    （1）若用煤块作火炉燃料，是利用该物质的 （选填“物理”或“化学”）性。 （2）连续加热12天的目的是 ，剩余气体约占原气体总体积的 。 （3）将红色粉末加强热可生成初始物质，该反应的符号表达为 。 【变式1-1】拉瓦锡利用如图实验研究空气成分，下列说法合理的是（　　） A．汞槽和曲颈甑中汞的作用都是消耗氧气 B．将曲颈甑中的汞换成木炭不影响测定结果 C．结束加热后不需冷却，立即测量玻璃钟罩中汞柱上升的高度 D．实验结束后，发现曲颈甑中剩余气体不支持燃烧，说明空气为混合物 【变式1-2】人类对空气成分的探究经历了艰辛的过程。拉瓦锡被后世尊称为“近代化学之父”。18世纪拉瓦锡为研究空气成分时，用如图所示装置持续加热12天，直到曲颈瓶中红色粉末不再增加。 （1）在密闭容器中，空气中的氧气与 反应，生成固态物质。 （2）为保证实验的科学性，下列数据必须测量的有______。（填标号） A．实验前后曲颈瓶内的气体体积 B．实验前后玻璃钟罩内的气体体积 C．汞槽的容积 考点二 空气中氧气含量的测定 【例2】测定空气中氧气含量的改进实验装置如图，对该实验认识正确的是（　　） A．现象：实验中红磷燃烧，产生大量白雾 B．推论：实验后玻璃管中剩余的气体难溶于水 C．分析：红磷的量不会影响实验结果 D．反思：燃烧匙可以伸入到液面与刻度1之间的位置 【变式2-1】（2025春•黄浦区期中）如图是足量红磷燃烧来测定空气中氧气体积分数的实验，下列说法正确的是（　　） A．为防止红磷洒落，红磷点燃后应缓慢放入集气瓶 B．该实验可以将红磷换成铁丝 C．在红磷燃烧过程中，应该打开弹簧夹 D．根据实验现象还可推测氮气不与红磷反应 【变式2-2】如图是某实验小组对测定空气中氧气含量实验的改进。取有刻度的管状玻璃容器，容器一端封闭，另一端有可自由滑动的活塞，容器中有空气和足量的白磷（已知白磷在40℃时即可燃烧，其燃烧现象、生成物与红磷一致），将容器放在盛有热水的烧杯上方，开始实验。下列说法错误的是（　　） A．实验过程中活塞先向右移动，后向左移动 B．管状玻璃容器冷却至室温后，活塞将停在“8”附近 C．实验结束后装置内剩余气体只有氮气 D．改进装置具有不会污染空气、测定结果更精确的优点 考点三 空气的成分及体积分数 【例3】空气是我们每天都呼吸着的“生命气体”。下列有关空气的说法正确的是（　　） A．空气是人类宝贵的自然资源 B．空气中氧气约占总质量的21% C．分离液态空气制取氧气的过程属于化学变化 D．目前计入空气污染指数的有害气体包括二氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等 【变式3-1】保存珍贵文物可用空气中含量最多的气体，该气体是（　　） A．氮气 B．氧气 C．二氧化碳 D．稀有气体 【变式3-2】空气是宝贵的自然资源。下列关于空气的说法中，正确的是（　　） A．空气的成分按质量计算：N2约占78%，O2约占21% B．食品采用真空包装的主要目的是为了隔绝水蒸气 C．空气是混合物，组成空气的各成分保持着它们各自的性质 D．大自然有自净能力，大量有害物质进入空气中，空气的成分仍能保持不变 考点四 纯净物和混合物 【例4】下列各组物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是（　　） A．冰水混合物　五氧化二磷 B．二氧化碳　澄清石灰水 C．汽水　河水 D．净化后的空气　受污染的空气 【变式4-1】物质分类是一种化学观念。生活中的下列物质属于纯净物的是（　　） A．啤酒 B．可乐 C．冰块 D．食醋 【变式4-2】下列四组物质中，前者属于混合物，后者属于纯净物的是（　　） A．食盐水、清新的空气 B．澄清石灰水、五氧化二磷 C．冰水共存物、液氧 D．高锰酸钾、硫粉 基础达标 1．空气的组成成分中，体积分数最大的是（　　） A．O2 B．N2 C．CO2 D．He 2．下列空气中的成分一定不能做保护气的气体是（　　） A．氧气 B．二氧化碳 C．氮气 D．稀有气体 3．（2024•云南）空气的成分中，按体积计算约为78%的是（　　） A．氮气 B．氧气 C．稀有气体 D．二氧化碳 4．空气中含量最多且化学性质不活泼的气体是（　 　） A．O2 B．CO2 C．He D．N2 5．属于空气污染物的是（　　） A．CO2 B．SO2 C．N2 D．He 6．物质分类是一种化学观念，下列物质不属于纯净物的是（　　） A．液氮 B．冰水 C．水银 D．汽水 7．下列物质没有列入空气质量监测范围的是（　　） A．二氧化碳 B．一氧化碳 C．二氧化硫 D．PM2.5 8．空气中含量较多且能够填充灯泡的气体是 A．氧气 B．氖气 C．氮气 D．二氧化碳 9．红磷在空气中燃烧的实验现象，描述不正确的是 A．生成五氧化二磷 B．产生大量的白烟 C．发出黄色火焰 D．放出热量 10．学习小组建立微型空气质量“监测站”。下列物质中不需要列入监测项目的是（　　） A．二氧化碳 B．二氧化硫 C．二氧化氮 D．PM2.5 11．关于空气，下列说法错误的是（　　） A．空气中各物质含量恒定不变 B．空气可以被压缩 C．氮气是空气中含量最高的气体 D．二氧化碳不属于空气污染物 12．某同学用如图所示装置测定空气中氧气的含量。实验时，连接好装置并检查装置气密性后再进行后续操作。下列说法不正确的是（　　） A．红磷要过量，以保证集气瓶内空气中的氧气能充分反应 B．点燃红磷后，应迅速地把燃烧匙伸入瓶内并塞紧橡皮塞 C．红磷熄灭后，要等到装置冷却到室温后再打开止水夹 D．把红磷换成燃烧的木炭，能够更精确地测定空气中氧气的含量 13．以下是国家关于空气污染指数与质量级别、质量状况的对应关系表： 污染指数 50以下 51﹣100 101﹣200 201﹣250 251﹣300 300以上 质量级别 Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ（1） Ⅳ（2） Ⅴ 质量状况 好 良好 轻度污染 中度污染 中度重污染 重度污染 （1）某地某日的空气污染指数为66～76，根据上表的信息判断该地当天的空气质量级别为 　 　。 （2）下列选项中不属于空气污染物的是 　 　（填字母）。 A．一氧化碳 B．二氧化碳 C．稀有气体 D．二氧化氮 （3）某地可吸入颗粒物的主要来源是建筑粉尘，下列减少建筑粉尘对空气造成污染的方法不合理的是 　 　（填字母）。 A．积极植树造林 B．禁止建筑工地工作 C．改进工艺减少粉尘产生 D．道路勤洒水 （4）改善空气质量需要全民行动，作为中学生你能做的一件事是 　 　。 14．用来测定空气成分的方法很多，图1所示的是小明用红磷在空气中燃烧的测定方法。 查阅资料：红磷燃烧对环境有污染 （1）实验过程是： 第一步：将集气瓶容积划分为五等份，并做好标记。 第二步：点燃燃烧匙内的足量的红磷，伸入集气瓶中并把塞子塞紧。 第三步：红磷燃烧的现象是 　 　 。将红磷熄灭并 　 　 后，打开弹簧夹，发现水进入集气瓶中，进入集气瓶的水的体积约为集气瓶总容积的 　 　 。 请回答下列问题： （2）上面的实验同时证明了氮气有 　 　 的化学性质。 （3）实验完毕，若进入集气瓶中水的体积不到总容积的，你认为导致这一结果的原因可能是 　 　 。 （4）某同学对实验进行反思后，提出了改进方法，如图2所示，你认为改进后的优点是 　 　 。 过关检测 1．汽车安全气囊内所装化学物质，能在碰撞后10毫秒内，生成空气中含量最多的气体，该气体是（　　） A．氧气 B．二氧化碳 C．水蒸气 D．氮气 2．空气是一种宝贵的资源，下列生产生活中用到的气体不是来自空气的是（　　） A．作为燃料电池燃料的H2 B．手于生产氮肥的N2 C．用于医疗急救的O2 D．用于飞艇的He 3．空气质量状况对公众健康影响很大，监测并改善空气质量是社会发展的必然要求。在空气质量监测中一般不涉及（　　） A．二氧化硫 B．二氧化碳 C．二氧化氮 D．臭氧 4．“推动绿色发展，促进人与自然和谐共生”是我国保护环境的远景目标之一。下列做法与此理念不相符的是（　　） A．出行尽量步行或乘坐公交车 B．将旧报纸、塑料瓶放入可回收垃圾箱内 C．树立健康意识，提倡使用一次性碗筷 D．鼓励使用新能源汽车 5．空气是一种宝贵的资源，下列有关空气的说法正确的是（　　） A．空气中的氮气约占空气总质量的78% B．空气中的主要污染物有：SO2、CO、CO2、可吸入颗粒物等 C．稀有气体化学性质不活泼，所以用做霓虹灯 D．空气质量日报中，空气质量级别越大，空气质量状况越差 6．9月7日为“国际清洁空气蓝天日”。下列有关空气的说法错误的是（　　） A．空气的成分按体积计算，氮气约占78% B．空气质量指数越小，空气质量状况越好 C．氧气、氮气、氖气都属于稀有气体 D．二氧化碳不属于空气污染物 7．下列物质中，前者属于混合物，后者属于纯净物的是（　　） A．碘盐 酱油 B．雨水 冰水共存物 C．纯净水 洁净的空气 D．可乐 食醋 8．实验是科学探究的重要方法。用如图装置测定空气中氧气含量，实验时点燃酒精灯，并反复推拉注射器和挤压气球。下列对该实验的认识中，正确的是（　　） A．铜粉用量不足，不会影响实验结果 B．实验时玻璃管中黑色固体逐渐变为红色 C．该实验能证明空气中氧气约占空气总体积的 D．将铜粉改为炭粉，也能准确测出空气中氧气含量 9．图1是兴趣小组在测定空气中氧气含量实验时，用数字压强传感器来测定广口瓶中的压强变化，测定的压强随时间变化如图2所示。则下列分析正确的是（　　） A．a点到b点是因为反应产生气体压强增大 B．c点表示瓶内氧气一定完全消耗 C．若用木炭代替红磷进行实验，压入广口瓶的水体积小于集气瓶中空气体积的 D．若图1装置漏气，进入集气瓶中水的量偏大 10．下列有关物质的性质及相关用途的叙述，正确的是（　　） ①氧气易溶于水，使得鱼能在水中生存； ②氮气的化学性质不活泼，可用作粮食和食品仓库的保护气； ③氧气能支持燃烧，所以可用作火箭的高能燃料； ④由于稀有气体有惰性，所以常用作保护气。 A．①②③ B．①②④ C．①③ D．②④ 11．利用红磷燃烧测定空气中氧气含量的实验装置如图1所示。 （1）为了确保实验成功，应先 　 　 。利用电加热丝通电放出热量引燃红磷的优点是 　 　 （写一点）。 （2）红磷燃烧的化学表达式：　 　 。 （3）利用气压传感器测定图1装置内的压强变化，所得数据如图2所示。 ①BC段压强增大的原因是 　 。 ②CD段压强减小的原因是 　 　 。 ③测得空气中氧气的体积分数约为 　 （列式即可）。 ④如果用木炭代替红磷完成此实验，在图2中画出集气瓶内气压变化趋势。 / 学科网（北京）股份有限公司 $$