2 第2练 记叙文阅读&名著阅读（课件PPT）-【无敌卷王】2025年小学语文毕业升学总复习试卷

《无敌卷王》小学总复习试卷·语文 第2练记叙文阅读&名著阅读 一、阅读下面文章，完成练习。 大江保卫战 ①1998年的夏天。暴雨，大暴雨，一场 接着一场。奔腾不息的长江，转瞬间变成了 一条暴怒的巨龙，疯狂地撕咬着千里江堤。 荆江告急！武汉告急！九江告急！… 灾情就是命令，灾区就是战场。在这万分 危急的关头，几十万解放军官兵日夜兼 程，朝着大江挺进。他们和几百万人民群 众一起，打响了气壮山河的大江保卫战。 ②7月27日凌晨两点，九江赛城湖的 大堤塌陷了。四百多名官兵闻讯赶到。 支队长一声令下：“上！”顿时，一条长龙在 崩塌的堤坝下出现了。官兵们肩杠沉重 的沙包，在泥水中来回穿梭。有的为了行 走快捷，索性赤脚奔跑起来。嶙峋的片石 割破了脚趾，他们全然不顾，心中只有一 个念头：“大提，保住大提！”狂风卷着巨 浪，猛烈地撕扯着堤岸。战士们高声喊 道：“狂风为我们呐喊！暴雨为我们助威！ 巨浪为我们加油！”他们毅然跳入水中，用 自己的血肉之躯筑起了一道人墙。经过 几个小时的鏖战，大堤保住了，官兵们却 浑身上下伤痕累累。“风声雨声涛声，声 声震耳；雨水汗水血水，水水相融。”这是 人民子弟兵在这场惊心动魄的大决战中 的真实写照。 ③面对肆虐的洪水，人民子弟兵显出 铮铮铁汉的本色。 ④解放军某部四连连长黄晓文正扛 着沙包在稀泥中奔跑，忽然觉得脚底一阵 疼痛，拾脚一看，原来是一根铁钉扎了进 去。团长见状，马上派人去找随队军医。 黄晓文大声说：“来不及了！”说完一咬牙， 猛地把铁钉一拔，一股鲜血涌了出来。黄 晓文随即从身上扯下一绺布条，三两下把 脚捆了个结实，二话没说，转身扛起地上的 沙包，又爬上了大堤…那几十个难忘的 日日夜夜里，有多少这样感人的事迹啊！ ⑤奔腾不息的激流中，战士们的冲锋 舟劈波斩浪，飞向漂动的树梢，飞向灭顶 的房屋，飞向摇摇欲坠的电杆。在安造 垸，他们救出了被洪水围困了三天三夜的 幼儿园老师；在障洲湾，他们给攀上树梢 等待了近九个小时的小江珊以生的希 望…哪里有洪水，哪里就有军旗飘扬； 哪里有危险，哪里就有军徽闪烁。滔滔洪 水中的群众，看到了红五星，看到了迷彩 服，就像看到了他们的大救星。 ⑥大江，永远铭记着1998年的夏天， 铭记着英勇的人民子弟兵。 1.联系上下文，解释下列词语的意思。 (1)鏖战： (2)日夜兼程 2.文中第②自然段先写了 ,第④自然段又着重写了 ,这是 运用了 的写法。这 种写法的好处是 3.文中画“”的句子是 描写，作用是 环境描写的作用有哪些？ 【答题模板】 1.自然环境 突出了景物…的特点；渲染了…的气 氛：烘托了人物…的思想感情，塑造（体 现)了人物…的形象（性格特点）；推动 了情节的发展（或为…情节做铺垫）：表 达了（深化了）…的主题。 2.社会环境 描写（突出、烘托、交代）了…，为…的 活动提供了背景：烘托（衬托、映衬） 了…（思想品格、精神世界），有助于塑 造…的形象；揭示了…的主题。 4.读文中画“”的句子，并说说你的感 受：