精品解析：2023-2024学年浙江省台州市路桥区统编版四年级下册期末考试语文试卷

2023学年第二学期四年级期末教学质量监测试题 语文 （考试时间：90分钟 满分100分） 第一部分：积累与运用（55分） 请选出一个最恰当的答案，填在括号里。 1. 下面每小题中都有一个带点字的注音是错的，请把它选出来。 （1）A.凌空（lín） B.膝（xī）盖 C.悲戚（qī） D.一唱一和（hè） （ ） （2）A.提供（gōng） B.脸颊（jiá） C.着（zháo）陆 D.一声不吭（kēng） （ ） 2. 下面每小题中都有一个词语带有错别字，请把它选出来。 （1）A．余晖 B．倘徉 C．遭秧 D．二氧化碳 （ ） （2）A．僻如 B．派遣 C．迟钝 D．汹涌澎湃 （ ） 3. 下面每小题中都有一个选项是正确的，请把它选出来。（ ） _____，吹着吹着，山就绿了；_____，升着升着，天就高了；_____，摇着摇着，春就深了；_____，读着读着，我就长大了 A. 牛铃叮咚 风筝飘舞 柳哨声声 书声琅琅 B. 柳哨声声 牛铃叮咚 风筝飘舞 书声琅琅 C. 书声琅琅 牛铃叮咚 风筝飘舞 柳哨声声 D. 柳哨声声 风筝飘舞 牛铃叮咚 书声琅琅 4. 下列句子中加点的词语使用错误的一项是（ ） A. 遇到问题，如果我们不会独立思考，只会盲目跟从，便成了应声虫。 B. 这家伙明知罪行深重，可是面对警察的审讯，仍然从容不迫，好像什么事都没发生。 C. 微博上的这条评论实在太精彩了，一向习惯潜水的他都忍不住点赞回复了。 D. 他很喜欢看书，一有空闲时间，总是手不释卷，是个名副其实的小书虫。 5. 图书馆管理员要分类摆放一批新书，以下分类不恰当的一项是（ ） A. 《繁星》 《春水》 《艾青诗选》 《飞鸟集》 B. 《格林童话》 《宝葫芦的秘密》 《王尔德童话》 《安徒生童话》 C. 《十万个为什么》 《灰尘旅行》 《看看我们的地球》 《山海经》 D. 《中国古代寓言》 《伊索寓言》 《克雷洛夫寓言》 《拉·封丹寓言》 6. 同学们制作了“勤学”主题的书签，下列书签中内容和格式正确的一项是（ ） A. B. C. D. 7. 下列句子表述正确的一项是（ ） A. 《琥珀》一文用科学知识准确地讲解了琥珀的形成过程，增长了我们的知识。 B. “诺曼底号”遇险以后，乘客惊恐万状、你推我搡，而船长“威严的声音压倒了一片呼号和嘈杂”，这里采用对比的方法突出船长镇定自若，临危不乱。 C. 说新闻时，我们要说明新闻的来源，为了让新闻更吸引人，可以发挥想象进行适当改编。 D. 《猫》和《母鸡》都是老舍先生写的，都运用了明贬实褒的表达方式，通过对比加深了对母爱的赞颂。 二、判断正误（正确的打√，错误的打×）。（5分） 8. “猫屏（bǐnɡ）息蹲伏在角落，等到可恶（wù）的老鼠出来找食，猛地一跃将老鼠按住。尽管老鼠垂死挣扎（zhá），也难逃一死”，句中加点多音字的读音全部正确。（ ） 9. “天高地阔、依山傍水、草长莺飞、高楼林立”这组词语描述的场景非常适合露营。（ ） 10. 阅读时遇到不懂的问题，我们可以联系上下文、查资料来帮助理解，不需要结合生活经验。（ ） 11. “他像一匹饿狼扑在书上，汲取着知识”“那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉”，这两句话加点部分表达的感情是不一样的。（ ） 12. “说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢”，这句话连用三个语气词，写出了作者观察时产生的疑问。（ ） 三、书写展示。（4分） 13. 认真抄写，注意字号大小、间距统一、旁边留白。 园里长满了柔嫩的青草，草丛中到处露出星星似的美丽花朵。 ________________________________________________________________________ 14. 家乡黄岩，是一幅自然与人文共同构成的hé xié（ ）画卷。墨绿的橘林zhuāng shì（ ）着永宁江畔，橘花的香气随风飘散，仿佛一首tián mì（ ）的催眠曲，引领人们进入mèng xiāng（ ）。长潭的波光倒映出点点fán xīng（ ），九峰的山影交织着万家灯火，舌尖上的美味总是能jù jí（ ）起无数人的目光和期待。无论是忙碌的白天，还是jì jìng（ ）的夜晚，家乡黄岩总能以dú tè（ ）的方式，让每一个心灵找到属于自己的wèi jiè（ ）。黄岩，一座甜了千年的城，一个xìng fú（ ）温暖的家。 根据要求写句子。（5分） 15. 下面这段话有三处错误，请用修改符号在原句上修改。 前几天，我读了“灰尘的旅行”这本书。书的作者是著名科普作家高士其写的。读了这本书，让我开启了一段神奇的微观世界之旅。 16. 它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。（体会冒号的用法，照样子，把句子补充完整） 奶奶的记性可差了：_______________________________ 17. 口语交际。 根据下面情境，进行转述。 你收到了妈妈发来的消息，请你将消息内容转述给班主任张老师。 _____________________________________ 18. 根据课文内容或情境填空。 （1）诗文中欣赏自然风光。在乡间，看“篱落疏疏一径深，_______________”；到山林，看_______________，孤云独去闲”；来海边，与冰心共怀想，“大海啊，……哪一次我思潮里没有你_______________”？春日江畔赏景，“桃花一簇开无主，_______________”；冬日吟咏梅花，“俏也不争春，_______________。待到_______________，她在丛中笑”。 （2）诗文中发现童年生活。“_______________，_______________”，杨万里笔下的小孩追逐嬉戏；“_______________，_______________”，辛弃疾笔下的小孩淘气可爱。学习想要半途而废时，告诉自己“少年不知勤学苦，_______________”；生活中遇到挫折时，鼓励自己“_______________，自胜者强”。 （3）诗文中感受榜样力量。车胤虽家贫，但他“不怨天，_______________”；王昌龄送别友人，用“洛阳亲友如相问，_______________”表明自己的志向与品格；王冕用“_______________，只留清气满乾坤”抒发自己不与世俗同流合污的人生态度。 第二部分：阅读（20分） 阅读（一） 神奇的纳米纸（节选） ①瑞士科学家宣布成功研制出了一种高强度的纳米纸。该纸的发明人伯格伦德博士表示，这种纳米纸韧性极佳，很硬，是利用传统纸张中发现的生物材料纤维素制作而成。机械测试显示，该纸的强度比普通纸整整高出200倍，达到了目前建筑用钢的水平。 ②不要认为这就是目前世界上强度最高的纳米纸了。有报道称，美国佛罗里达州立大学的科研人员开发了一种神奇的纳米纸：它看上去像复写纸，比重是钢的十分之一，强度却达到了钢的500倍。这种纸使用一种被称作“纳米碳管”的碳分子制成。这种神奇的纳米纸中的纳米碳管的直径仅有十几纳米，约为人头发直径的五万分之一。 ③既然这些纳米纸的重量很轻、韧性优越，强度出奇得高，那么，它们自然会有广阔的应用前景。从目前的技术发展趋势来看，防弹衣、太空服，还有汽车、飞机以及航天器的结构材料，都必将成为这种纳米纸的用武之地。 19. 纳米纸有哪些神奇之处？请摘录关键词，写在横线上。 ______________________ 20. 第②自然段划横线句子运用_______________和_______________的说明方法，这样写的好处是_____________________________________。 21. 联系短文内容，判断下列说法是否正确，正确的打√，错误的打×。 ①美国的科研人员开发的纳米纸重量很轻，强度出奇得高，保存时间长。（ ） ②目前，防弹衣、太空服，还有汽车、飞机以及航天器的结构材料，都已经成为纳米纸的用武之地。（ ） ③“这种神奇的纳米纸中的纳米碳管的直径仅有十几纳米，约为人头发直径的五万分之一。”句中的“约”不能去掉，体现了说明文语言表达的严谨。（ ） 阅读（二） 小鱼遇险 陈伯吹 ①“再耐心一下吧，春天不久就要来了！到时候，水面发亮，水也温暖了，你就可以自由自在地出来游玩哩！” ②活泼喜动的小鱼，潜伏了许久，苦闷、寂寞极了。一心只盼春天的到来，就能快乐地游来游去了。现在，不得不听妈妈的话，规规矩矩地潜伏在水底。 ③一天，小鱼发现水面上露着红光，闪闪烁烁，它欢喜地跳起来。 ④“定是春天来了，瞧，好亮的红光呀！” ⑤它的母亲急忙阻止它说：“孩子！春天还没有到来！那红光是老渔翁燃着的灯火，他想（欺骗 哄骗）你们这帮孩子游到水面上，就用大网把你们一起捉了去！” ⑥小鱼听了非常（失望 希望），想着这是极其可怕的事。于是它只能静静地潜伏在不愿潜伏的水底。但它期待春天到来的心，越发急切了。 ⑦这夜月光皎洁，水面明亮起来了。小鱼真的以为春天来了，来不及告诉妈妈，便鼓着百倍的勇气向上浮起，三番五次地挺着白肚皮跃起。不知从哪里飞来一只水鸟，暗地里窥视着它，等小鱼再次跃起来的时候，便很敏捷地把小鱼衔着了。 ⑧“请放开我呀，妈妈等着我回去哩！”小鱼儿流着眼泪，向水鸟（要求 哀求）着。 ⑨但是水鸟怎肯听它的话呢？衔着它飞落到岸边竖起的一块岩石上了，将小鱼放了下来，喊着：“孩子！飞下来吧！你爱吃的鱼，我捉来给你了！快下来吧！” ⑩立刻，天空中落下一只雪一般辉映着白色羽翼的小水鸟来。 ⑪“喂！我的孩子，好好地啄着它吃吧！” ⑫正当这千钧一发、危急万分的时候，小鱼忽然想起了妈妈告诉它的话：“无论何时，碰到危险的时候，务必尽力挣跳！” ⑬所以，就在这时，小鱼突然拼命地挣跳起来，侥幸得很，（突然 居然）给跃出了岩石，落下水中去了。它以为自己是没有希望了，岂知一刹那间，又寂静地潜伏到水底了。 ⑭“经验之谈，不可不听。”小鱼惊恐之余，吐出了一口气，泛起了一连串水泡。 ⑮怠惰的小水鸟，眼巴巴地望着小鱼逃掉，只是瞪着诧愕的眼睛，呆看着水面。这时，它也忆起了妈妈告诉它的话：“无论何时，碰到啄食的时候，务必要显出敏捷的身手。” ⑯于是它也不禁感叹着：“经验之谈，不可不听！” 22. 在括号里选择正确的词语，并打“√”。 23. 阅读第⑦-⑭自然段，完成练习。 小鱼遇险后是怎样脱险的？它经历了怎样的心情变化？ 24. 读着第⑦自然段“窥视”一词，我的眼前浮现这样的情景：__________ 25. “经验之谈，不可不听”在文中出现两次，第一个“经验之谈”具体指的是_____________________；第二个“经验之谈”具体指的是_________________________。 26. 文中小鱼和小水鸟都发出了“经验之谈，不可不听”的感叹，面对“经验”，有人说“不听老人言，吃亏在眼前”，但也有人说“亲身下河知深浅”，联系生活实际，谈谈你的看法。____________________ 第三部分：习作（25分） 27. 习作。 题目：哇，_____！ 提示：“哇，多么美的日出！”“哇，多么有趣的发现！”“哇，多么难忘的活动！”……旅途中的风景，生活中的发现，成长中的经历，一定曾经让你忍不住发出“哇”的感叹，请选择你印象最深刻的写下来。 要求：如果你要写旅途中的“景”，请按一定的游览顺序写清楚，注意写出景物的特点； 如果你要写生活中的“事”，请把这一件事的经历和自己的感受写清楚。 不出现真实的校名、人名，字数不少于350字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023学年第二学期四年级期末教学质量监测试题 语文 （考试时间：90分钟 满分100分） 第一部分：积累与运用（55分） 请选出一个最恰当的答案，填在括号里。 1. 下面每小题中都有一个带点字的注音是错的，请把它选出来。 （1）A.凌空（lín） B.膝（xī）盖 C.悲戚（qī） D.一唱一和（hè） （ ） （2）A.提供（gōng） B.脸颊（jiá） C.着（zháo）陆 D.一声不吭（kēng） （ ） 【答案】 ①. A ②. C 【解析】 【详解】本题考查字音辨析。 （1）A.凌空（lín）——líng； （2）C.着（zháo）陆——zhuó 2. 下面每小题中都有一个词语带有错别字，请把它选出来。 （1）A．余晖 B．倘徉 C．遭秧 D．二氧化碳 （ ） （2）A．僻如 B．派遣 C．迟钝 D．汹涌澎湃 （ ） 【答案】 ①. C ②. A 【解析】 【详解】本题考查字形易错字。 （1）C．遭秧——遭殃：遭遇灾祸、倒霉受苦。故选C。 （2）A．僻如——譬如：举例时用，相当于“比如、例如”。故选A。 3. 下面每小题中都有一个选项是正确的，请把它选出来。（ ） _____，吹着吹着，山就绿了；_____，升着升着，天就高了；_____，摇着摇着，春就深了；_____，读着读着，我就长大了。 A. 牛铃叮咚 风筝飘舞 柳哨声声 书声琅琅 B. 柳哨声声 牛铃叮咚 风筝飘舞 书声琅琅 C. 书声琅琅 牛铃叮咚 风筝飘舞 柳哨声声 D. 柳哨声声 风筝飘舞 牛铃叮咚 书声琅琅 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查选词填空。 第一空：“吹着吹着，山就绿了”。能“吹”且与“山绿”呼应的意象是柳哨声声。春风吹柳哨，伴随柳枝抽新芽，山林渐绿，符合春日景象。 第二空：“升着升着，天就高了”。“升”的动作对应风筝飘舞。风筝升空时，视野随其高度延伸，给人“天更高”的直观感受，逻辑贴切。 第三空：“摇着摇着，春就深了”。“摇”的动态匹配牛铃叮咚。牛群漫步时铃铛晃动发声，“摇”既指牛的动作，也象征春日时光在悠然氛围中逐渐浓郁。 第四空：“读着读着，我就长大了”。直接关联“读”的行为是书声琅琅，与“成长”主题呼应。 故选D。 4. 下列句子中加点词语使用错误的一项是（ ） A. 遇到问题，如果我们不会独立思考，只会盲目跟从，便成了应声虫。 B. 这家伙明知罪行深重，可是面对警察的审讯，仍然从容不迫，好像什么事都没发生。 C. 微博上的这条评论实在太精彩了，一向习惯潜水的他都忍不住点赞回复了。 D. 他很喜欢看书，一有空闲时间，总是手不释卷，是个名副其实的小书虫。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查词语搭配。 B．“从容不迫”形容镇定自若、不慌不忙，通常用于正面或中性语境，但句子用于描述罪犯在审讯时的表现，情感色彩不匹配，使用错误。 故选B。 5. 图书馆管理员要分类摆放一批新书，以下分类不恰当的一项是（ ） A. 《繁星》 《春水》 《艾青诗选》 《飞鸟集》 B. 《格林童话》 《宝葫芦的秘密》 《王尔德童话》 《安徒生童话》 C. 《十万个为什么》 《灰尘的旅行》 《看看我们的地球》 《山海经》 D. 《中国古代寓言》 《伊索寓言》 《克雷洛夫寓言》 《拉·封丹寓言》 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查文学积累与图书分类。 C．《十万个为什么》《灰尘的旅行》《看看我们的地球》都是科普读物（介绍科学知识），但《山海经》是中国古代神话地理著作，包含神话传说，不属于科普类。因此，将它们分在同一类不恰当。 故选C。 6. 同学们制作了“勤学”主题的书签，下列书签中内容和格式正确的一项是（ ） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查名句理解和实践能力。 A．“妙笔写美景，巧手著奇观。”此句主要侧重于赞美写作与创作能力，与“勤学”主题关联不大。 B．“生命全在节奏。诗和音乐一样”表达的是关于生命节奏以及诗与音乐的关系，和“勤学”毫无关联，不符合主题。同时，按照书签格式要求，作者“朱光潜”应落款在左下角。 C．“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”本身是强调学习要勤奋刻苦，与“勤学”主题契合。但按照书签格式要求，竖写时应自右向左，该选项格式存在错误。 D．“学习不怕根底浅，只要迈步总不迟”传达了只要勇于开始学习，不怕基础差的积极态度，紧扣“勤学”主题。且格式上，内容书写整齐，作者“毛泽东”在诗句下方偏左位置落款，符合书签内容和格式的要求。 故选D。 7. 下列句子表述正确的一项是（ ） A. 《琥珀》一文用科学知识准确地讲解了琥珀的形成过程，增长了我们的知识。 B. “诺曼底号”遇险以后，乘客惊恐万状、你推我搡，而船长“威严的声音压倒了一片呼号和嘈杂”，这里采用对比的方法突出船长镇定自若，临危不乱。 C. 说新闻时，我们要说明新闻的来源，为了让新闻更吸引人，可以发挥想象进行适当改编。 D. 《猫》和《母鸡》都是老舍先生写的，都运用了明贬实褒的表达方式，通过对比加深了对母爱的赞颂。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查课文内容理解和口语交际能力。 A．《琥珀》一文是通过合理推测来讲述琥珀形成过程的，并非用科学知识准确讲解，因为琥珀形成过程久远，很多细节是基于科学依据的推测，并非确切的准确讲解，该项表述错误。 C．说新闻时要保证新闻的真实性，不能为了吸引人而发挥想象进行改编，必须如实陈述新闻内容，该项表述错误。 D．《猫》和《母鸡》均为老舍先生作品，都采用明贬实褒写法。但《猫》是围绕猫的古怪性格等表达对猫的喜爱；《母鸡》是借母鸡孵小鸡等表现赞颂母爱，二者不存在通过对比加深对母爱赞颂的情况，该项错误。 故选B。 二、判断正误（正确的打√，错误的打×）。（5分） 8. “猫屏（bǐnɡ）息蹲伏在角落，等到可恶（wù）的老鼠出来找食，猛地一跃将老鼠按住。尽管老鼠垂死挣扎（zhá），也难逃一死”，句中加点多音字的读音全部正确。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】本题考查多音字。 屏：读bīng，释义：见“屏营”，惶恐的样子（多用于奏章、书札）。读píng，释义：1、屏风。2、屏条；字画的条幅，通常以四幅或八幅为一组。3、形状像屏风的东西。4、遮障。读bǐng，释义：1、抑止（呼吸）。2、逃避；隐藏。3、除去；排除。读bìng，释义：“屛”的新字形。亦作“庰”。见“屏當”。收拾；整理。 “屏息”意思是暂时抑制呼吸，形容注意力高度集中或因紧张、激动而呼吸急促的状态，应读“bǐng”。 恶：读ě，释义：见“恶心”。①有要呕吐的感觉。②厌恶；令人厌恶。③揭人短处，使难堪。读è，释义：1、很坏的行为；犯罪的事情（跟“善”相对）。2、凶狠；凶猛。3、恶劣，不好。读wù，释义：讨厌；憎恨（跟“好”hào相对）。 “可恶”的意思是令人厌恶、恼恨，多形容事物或人的行为让人反感，应读“wù”。 扎：读zhā，释义：1、刺；刺穿。2、钻（进去）。3、军队在某地住下来。4、广口瓶或杯（多指盛啤酒的）。5、音译词，大杯。读zā，释义：1、捆，缠束。2、量词。用于捆起来的东西，相当于“把儿”。读zhá，释义：1、见“扎挣”，勉强支撑。2、姓。 “挣扎”的意思是用力支撑或摆脱困境，通常指身体或精神上的剧烈抗争，应读“zhá”。 综上所述，句中加点字的读音均正确。 故此题判断为正确。 9. “天高地阔、依山傍水、草长莺飞、高楼林立”这组词语描述的场景非常适合露营。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】本题考查词语排列归类。 这是一道词语理解与场景匹配的逻辑判断题，关键看词语描述场景与“露营”是否契合。 天高地阔：形容空间辽阔、视野开阔，露营时身处自然，天地广阔的环境是常见且适配的，比如在郊外、山野露营，能感受这种氛围。 依山傍水：指地理位置靠近山岭和水流，露营地选在依山傍水处很理想（风景美、环境宜人），是露营常追求的场地条件。 草长莺飞：描绘春天花草生长、黄莺飞舞的生机勃勃景象，春季露营时，这样的自然景致很应景，能增添露营乐趣。 高楼林立：形容城市中高楼密集、繁华的景象，而露营通常是远离城市建筑、回归自然的活动，“高楼林立”与露营场景（自然、开阔、少人工建筑 ）完全冲突。 故错误。 10. 阅读时遇到不懂的问题，我们可以联系上下文、查资料来帮助理解，不需要结合生活经验。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】本题考查阅读策略。 在实际阅读中，生活经验是理解文本的重要辅助手段。理解比喻、俗语时，常需结合生活常识。某些文化背景或情境的描述，需要生活经验才能准确解读。 故此项判断是错误的。 11. “他像一匹饿狼扑在书上，汲取着知识”“那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉”，这两句话加点部分表达的感情是不一样的。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】本题考查感情色彩、理解句子含义。 两句话都用了比喻，把“他”比作“饿狼”，把“手”比作“鹰的爪子”。 “像一匹饿狼扑在书上，汲取着知识”，用“饿狼”突出对知识如饥似渴、积极汲取的状态，是褒义，体现对求知的肯定；“就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵”，“鹰的爪子”常给人凶狠、残暴的印象，用来形容敌人的手，是贬义，表达对敌人残暴行为的憎恶。所以二者表达感情不同。 故正确。 12. “说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢”，这句话连用三个语气词，写出了作者观察时产生的疑问。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】本题考查语气词。 这句话中“吧、啊、呢”三个语气词，并非表达作者观察时产生的疑问。“说它贪玩吧”，“吧”在这里表示一种舒缓、轻微的语气，带有调侃意味；“的确是啊”，“啊”起到强调、肯定的作用，强化对猫贪玩这一特性的认同；“要不怎么会一天一夜不回家呢”，“呢”以反问的语气进一步突出猫贪玩到一天一夜不回家的程度。整句话主要是通过这些语气词，流露出作者对猫贪玩的亲昵、嗔怪之情，体现的是作者对猫的喜爱，并非疑问。 故此题判断为错误。 三、书写展示。（4分） 13. 认真抄写，注意字号大小、间距统一、旁边留白。 园里长满了柔嫩的青草，草丛中到处露出星星似的美丽花朵。 ________________________________________________________________________ 【答案】 【解析】 【详解】本题考查汉字书写。 汉字临摹要做到书写正确、整洁、行款整齐，字迹清楚，结构匀称。书写时要注意“满”“嫩”“露”“美”等易错字，注意这些字的笔画、结构，字要写在横向的中间，做到规范、正确和美观。 14. 家乡黄岩，是一幅自然与人文共同构成的hé xié（ ）画卷。墨绿的橘林zhuāng shì（ ）着永宁江畔，橘花的香气随风飘散，仿佛一首tián mì（ ）的催眠曲，引领人们进入mèng xiāng（ ）。长潭的波光倒映出点点fán xīng（ ），九峰的山影交织着万家灯火，舌尖上的美味总是能jù jí（ ）起无数人的目光和期待。无论是忙碌的白天，还是jì jìng（ ）的夜晚，家乡黄岩总能以dú tè（ ）的方式，让每一个心灵找到属于自己的wèi jiè（ ）。黄岩，一座甜了千年的城，一个xìng fú（ ）温暖的家。 【答案】 ①. 和谐 ②. 装饰 ③. 甜蜜 ④. 梦乡 ⑤. 繁星 ⑥. 聚集 ⑦. 寂静 ⑧. 独特 ⑨. 慰藉 ⑩. 幸福 【解析】 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“装”“蜜”“繁”“聚”“集”“慰”“藉”的笔画较复杂，易写错，需注意。 根据要求写句子。（5分） 15. 下面这段话有三处错误，请用修改符号在原句上修改。 前几天，我读了“灰尘的旅行”这本书。书的作者是著名科普作家高士其写的。读了这本书，让我开启了一段神奇的微观世界之旅。 【答案】 【解析】 【详解】本题考查修改病句。 语病一：标点符号错误。结合语句“我读了‘灰尘的旅行’这本书。”可知，句中“灰尘的旅行”是一本书的名字，应用书名号，不能使用双引号。 语病二：句式杂糅，语意重复。结合语句“书的作者是著名科普作家高士其写的”可知，句中“作者是……”和“……写的”意思重复，造成句子啰嗦。删除“写的”或“书的作者”即可。 语病三：缺少主语，成分残缺。结合语句“读了这本书，让我开启了一段神奇的微观世界之旅。”可知，句中“让”前缺少主语，导致句子不完整（无主句）。删除“让”，恢复主语“我”的身份。 故原句可修改为：前几天，我读了《灰尘的旅行》这本书。是著名科普作家高士其写的。读了这本书，我开启了一段神奇的微观世界之旅。 16. 它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。（体会冒号的用法，照样子，把句子补充完整） 奶奶的记性可差了：_______________________________ 【答案】刚放下钥匙就满屋找，出门总忘记关灯，甚至会把邻居李阿姨叫成王奶奶。 【解析】 【详解】本题考查仿写和补充句子。 在例句“它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒”中，冒号起到解释说明的作用，即对“温柔可亲”具体表现进行说明。仿写时也要用上相同的句式。 示例：奶奶的记性可差了：经常出门忘了带钥匙，烧菜时忘了放盐，等吃的时候才想起来。 17. 口语交际。 根据下面的情境，进行转述。 你收到了妈妈发来的消息，请你将消息内容转述给班主任张老师。 _____________________________________ 【答案】张老师，我妈妈通知我，下午两点在校门口等我，打算带我去医院看牙，让我跟您请假。 【解析】 【详解】本题考查口语交际。 这是一道口语交际中的转述题，考查信息传递与语言表达能力。 要把妈妈发的消息准确、清晰转述给张老师，涉及人物（妈妈、“我”、张老师）、事件（妈妈下午两点在校门口等，带“我”看牙）、要求（向老师请假）。 转述时需完整包含关键信息（时间、地点、事件、目的），语言要得体、简洁，符合学生向老师转述家长安排的语境，比如“张老师，我妈妈说下午两点会在校门口等我，要带我去医院看牙齿，让我跟您请假”，确保信息准确传达，满足口语交际中清晰转述的要求。 示例：张老师，妈妈说下午两点她会在校门口等我，要带我去医院看牙齿，所以下午我要请假，麻烦您批准。 18. 根据课文内容或情境填空。 （1）诗文中欣赏自然风光。在乡间，看“篱落疏疏一径深，_______________”；到山林，看_______________，孤云独去闲”；来海边，与冰心共怀想，“大海啊，……哪一次我的思潮里没有你_______________”？春日江畔赏景，“桃花一簇开无主，_______________”；冬日吟咏梅花，“俏也不争春，_______________。待到_______________，她在丛中笑”。 （2）诗文中发现童年生活。“_______________，_______________”，杨万里笔下的小孩追逐嬉戏；“_______________，_______________”，辛弃疾笔下的小孩淘气可爱。学习想要半途而废时，告诉自己“少年不知勤学苦，_______________”；生活中遇到挫折时，鼓励自己“_______________，自胜者强”。 （3）诗文中感受榜样力量。车胤虽家贫，但他“不怨天，_______________”；王昌龄送别友人，用“洛阳亲友如相问，_______________”表明自己的志向与品格；王冕用“_______________，只留清气满乾坤”抒发自己不与世俗同流合污的人生态度。 【答案】 ①. 树头新绿未成阴 ②. 众鸟高飞尽 ③. 波涛的清响 ④. 可爱深红爱浅红 ⑤. 只把春来报 ⑥. 山花烂漫时 ⑦. 儿童急走追黄蝶 ⑧. 飞入菜花无处寻 ⑨. 最喜小儿亡赖 ⑩. 溪头卧剥莲蓬 ⑪. 老来方知读书迟 ⑫. 胜人者有力 ⑬. 不尤人 ⑭. 一片冰心在玉壶 ⑮. 不要人夸好颜色 【解析】 【详解】本题考查名言警句、名篇名句的默写。 （1）书写时注意“绿”“涛”“深”“春”“漫”的正确写法。 （2）“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”出自宋代杨万里的《宿新市徐公店》，意思是：小孩子奔跑着追赶黄色的蝴蝶，可是蝴蝶突然飞入金黄色的菜花丛中，就再也找不到了。 “最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬”出自宋代辛弃疾的《清平乐・村居》，意思是：最令人喜爱的是顽皮淘气的小儿子，他正横卧在溪头的草丛里，剥着刚采摘下来的莲蓬。 书写时注意“读”“胜”的正确写法。 （3）书写时注意“尤”“壶”“颜”的正确写法。 第二部分：阅读（20分） 阅读（一） 神奇的纳米纸（节选） ①瑞士科学家宣布成功研制出了一种高强度的纳米纸。该纸的发明人伯格伦德博士表示，这种纳米纸韧性极佳，很硬，是利用传统纸张中发现的生物材料纤维素制作而成。机械测试显示，该纸的强度比普通纸整整高出200倍，达到了目前建筑用钢的水平。 ②不要认为这就是目前世界上强度最高的纳米纸了。有报道称，美国佛罗里达州立大学的科研人员开发了一种神奇的纳米纸：它看上去像复写纸，比重是钢的十分之一，强度却达到了钢的500倍。这种纸使用一种被称作“纳米碳管”的碳分子制成。这种神奇的纳米纸中的纳米碳管的直径仅有十几纳米，约为人头发直径的五万分之一。 ③既然这些纳米纸的重量很轻、韧性优越，强度出奇得高，那么，它们自然会有广阔的应用前景。从目前的技术发展趋势来看，防弹衣、太空服，还有汽车、飞机以及航天器的结构材料，都必将成为这种纳米纸的用武之地。 19. 纳米纸有哪些神奇之处？请摘录关键词，写在横线上。 ______________________ 20. 第②自然段划横线的句子运用_______________和_______________的说明方法，这样写的好处是_____________________________________。 21. 联系短文内容，判断下列说法是否正确，正确的打√，错误的打×。 ①美国的科研人员开发的纳米纸重量很轻，强度出奇得高，保存时间长。（ ） ②目前，防弹衣、太空服，还有汽车、飞机以及航天器的结构材料，都已经成为纳米纸的用武之地。（ ） ③“这种神奇的纳米纸中的纳米碳管的直径仅有十几纳米，约为人头发直径的五万分之一。”句中的“约”不能去掉，体现了说明文语言表达的严谨。（ ） 【答案】19. 重量很轻、韧性优越、强度又高得出奇 20. ①. 作比较 ②. 列数字 ③. 能准确突出纳米纸 “比重轻、强度高” 的特点 ，让说明更形象、准确、有说服力，更能清晰理解纳米纸特性。 21. ①. × ②. × ③. √ 【解析】 【导语】这篇说明文以清晰的层次介绍了纳米纸的特性与应用。文章采用递进式结构：首段介绍瑞士研发的纳米纸基础性能，次段通过对比突出美国研发的更先进纳米纸，末段展望应用前景。语言上运用列数字（“200倍”“五万分之一”）、作比较（与钢材对比）等说明方法，使抽象概念具象化。特别是通过"约"等限定词的使用，体现了科学说明文的严谨性。不足在于应用部分“必将”的表述稍显绝对，若能加入“有望”等更稳妥的措辞会更准确。 【19题详解】 本题考查文章内容理解和找关键词的能力。 结合文章第①、②、③自然段“该纸的发明人伯格伦德博士表示，这种纳米纸韧性极佳，很硬，是利用传统纸张中发现的生物材料纤维素制作而成。机械测试显示，该纸的强度比普通纸整整高出200倍，达到了目前建筑用钢的水平。”、“有报道称，美国佛罗里达州立大学的科研人员开发了一种神奇的纳米纸：它看上去像复写纸，比重是钢的十分之一，强度却达到了钢的500倍。”、“既然这些纳米纸的重量很轻、韧性优越，强度出奇得高，那么，它们自然会有广阔的应用前景。”可知，纳米纸的神奇之处在于韧性极佳、很硬、强度比普通纸高200倍、比重是钢的十分之一、强度是钢的500倍、重量很轻、韧性优越、强度出奇得高。 【20题详解】 本题考查说明方法及作用。 结合句子“它看上去像复写纸，比重是钢的十分之一，强度却达到了钢的500倍。”可知，作者将纳米纸比作复写纸，且与钢的重量做比较，并运用“十分之一、500倍”列数字的方式来体现纳米纸的强度，故该句子运用作比较和列数字的说明方法，这样写的好处是具体、直观地突出了纳米纸的轻便和高强度，使读者更容易理解其特性。 【21题详解】 本题考查文章内容理解。 （1）结合文章第②自然段“美国佛罗里达州立大学的科研人员开发了一种神奇的纳米纸：它看上去像复写纸，比重是钢的十分之一，强度却达到了钢的500倍。”可知，纳米纸重量很轻，且强度很高，但没有体现出保存的时间长。故判断错误。 （2）结合文章第③自然段“从目前的技术发展趋势来看，防弹衣、太空服，还有汽车、飞机以及航天器的结构材料，都必将成为这种纳米纸的用武之地。”可知，文章是说将成为并未是已经成为。故判断错误。 （3）“约”是大概的意思，表示数量或事情不确定，不能肯定。在该句中表示纳米碳管直径是人头发直径五万分之一只是一种估计，并不是准确的数字。如果去掉,就成了纳米碳管直径正好就是人头发直径五万分之一。表达出的意思就是肯定的，这与事实不符，所以不能去掉，“约”体现了说明文语言的准确性和严谨性。故判断正确。 阅读（二） 小鱼遇险 陈伯吹 ①“再耐心一下吧，春天不久就要来了！到时候，水面发亮，水也温暖了，你就可以自由自在地出来游玩哩！” ②活泼喜动的小鱼，潜伏了许久，苦闷、寂寞极了。一心只盼春天的到来，就能快乐地游来游去了。现在，不得不听妈妈的话，规规矩矩地潜伏在水底。 ③一天，小鱼发现水面上露着红光，闪闪烁烁，它欢喜地跳起来。 ④“定是春天来了，瞧，好亮的红光呀！” ⑤它的母亲急忙阻止它说：“孩子！春天还没有到来！那红光是老渔翁燃着的灯火，他想（欺骗 哄骗）你们这帮孩子游到水面上，就用大网把你们一起捉了去！” ⑥小鱼听了非常（失望 希望），想着这是极其可怕的事。于是它只能静静地潜伏在不愿潜伏的水底。但它期待春天到来的心，越发急切了。 ⑦这夜月光皎洁，水面明亮起来了。小鱼真的以为春天来了，来不及告诉妈妈，便鼓着百倍的勇气向上浮起，三番五次地挺着白肚皮跃起。不知从哪里飞来一只水鸟，暗地里窥视着它，等小鱼再次跃起来的时候，便很敏捷地把小鱼衔着了。 ⑧“请放开我呀，妈妈等着我回去哩！”小鱼儿流着眼泪，向水鸟（要求 哀求）着。 ⑨但是水鸟怎肯听它的话呢？衔着它飞落到岸边竖起的一块岩石上了，将小鱼放了下来，喊着：“孩子！飞下来吧！你爱吃的鱼，我捉来给你了！快下来吧！” ⑩立刻，天空中落下一只雪一般辉映着白色羽翼的小水鸟来。 ⑪“喂！我的孩子，好好地啄着它吃吧！” ⑫正当这千钧一发、危急万分的时候，小鱼忽然想起了妈妈告诉它的话：“无论何时，碰到危险的时候，务必尽力挣跳！” ⑬所以，就在这时，小鱼突然拼命地挣跳起来，侥幸得很，（突然 居然）给跃出了岩石，落下水中去了。它以为自己是没有希望了，岂知一刹那间，又寂静地潜伏到水底了。 ⑭“经验之谈，不可不听。”小鱼惊恐之余，吐出了一口气，泛起了一连串水泡。 ⑮怠惰的小水鸟，眼巴巴地望着小鱼逃掉，只是瞪着诧愕的眼睛，呆看着水面。这时，它也忆起了妈妈告诉它的话：“无论何时，碰到啄食的时候，务必要显出敏捷的身手。” ⑯于是它也不禁感叹着：“经验之谈，不可不听！” 22. 在括号里选择正确的词语，并打“√”。 23. 阅读第⑦-⑭自然段，完成练习。 小鱼遇险后是怎样脱险的？它经历了怎样的心情变化？ 24. 读着第⑦自然段“窥视”一词，我的眼前浮现这样的情景：__________ 25. “经验之谈，不可不听”在文中出现两次，第一个“经验之谈”具体指的是_____________________；第二个“经验之谈”具体指的是_________________________。 26. 文中小鱼和小水鸟都发出了“经验之谈，不可不听”的感叹，面对“经验”，有人说“不听老人言，吃亏在眼前”，但也有人说“亲身下河知深浅”，联系生活实际，谈谈你的看法。____________________ 【答案】22. 哄骗 失望 哀求 居然 23. ①水鸟将小鱼给小水鸟吃 ②小鱼拼命挣跳，跃出岩石 ③焦急 ④惊恐 24. 暮色里，水鸟停在水面上方枯枝上，影子融进夜色。它压低身子，目光像钩子，透过水波缝隙，偷偷瞄着小鱼游动，连羽毛都不敢抖一下，就等小鱼再跃起。 25. ①. 无论何时碰到危险，务必尽力挣跳 ②. 无论何时碰到啄食的时候，务必要显出敏捷的身手 26. 经验有价值，也需灵活看待。长辈经验（如老人言 ）是前人总结，能帮我们避坑，像小鱼听妈妈话脱险；但生活复杂多变，不能盲目信，要结合实际验证，比如新事物出现，得 “亲身下河” 尝试，才能真懂。所以要尊重经验，也敢实践，让两者互补。 【解析】 【导语】这篇《小鱼遇险》通过童话笔触展现了深刻的生存哲理。文章以小鱼对“春天”的期待为明线，以“经验教训”为暗线，用“红光陷阱”“水鸟突袭”“绝处逢生”三个场景层层推进，通过“遇险-挣扎-脱险”的戏剧性情节，生动诠释了“经验之谈”的双向意义。作者巧妙运用拟人手法，让小鱼和小水鸟形成镜像对比，既揭示了自然界的生存法则，又暗喻人类“长辈经验”与“自我实践”的永恒命题。 【22题详解】 本题考查选词填空。 欺骗：用虚假的言语或行动蒙蔽他人，使人上当（中性偏贬义，侧重主动蒙蔽）。 哄骗：用假话或手段哄弄别人上当（侧重“哄”，带诱骗性质）。 语境中老渔翁用灯火吸引小鱼，是故意诱骗使人上当，用“哄骗”更贴合“用假话或手段哄弄别人”的意图，故选：哄骗。 失望：因期待未实现而感到沮丧（负面情绪）。 希望：心里想着达到某种目的或出现某种情况（正面期待）。 小鱼误认红光为春光，被母亲告知是危险信号，期待落空，应选：失望。 哀求：哀怜恳求（态度恳切，含低声下气的意味）。 要求：提出具体愿望或条件，希望得到满足（语气较客观，无情感倾向）。 小鱼被水鸟捉住，处境危急，用“哀求”更能体现其恐惧、乞怜的状态，故选：哀求。 居然：表示出乎意料（强调结果意外）。 突然：表示情况发生得急促、出人意料（侧重过程急促）。 小鱼拼命挣跳后“跃出岩石”是原本以为不可能的结果，强调意外性，用“居然”更准确，故选：居然。 【23题详解】 本题考查对短文内容的理解。 从第⑨段“衔着它飞落到岸边竖起的一块岩石上了，将小鱼放了下来，喊着：‘孩子！飞下来吧！你爱吃的鱼，我捉来给你了！快下来吧！’”可知，小鱼被水鸟衔到岩石上，要喂给小水鸟，所以情节为小鱼被水鸟放到岩石上。这是遇险过程中的关键环节，推动后续发展，故第①空填小鱼被水鸟放到岩石上。 依据第⑬段“所以，就在这时，小鱼突然拼命地挣跳起来，侥幸得很，居然给跃出了岩石，落下水中去了”，小鱼在岩石上拼命挣跳，最终跳回水中脱险，情节是小鱼拼命挣跳，跳回水中。这是脱险的关键动作，故第②空填小鱼拼命挣跳，跳回水中。 结合第⑧段“‘请放开我呀，妈妈等着我回去哩！’小鱼儿流着眼泪，向水鸟哀求着”，小鱼被水鸟捉住后，害怕失去自由、回不了家，心情是焦急、哀求。通过语言和神态描写体现，故第③空填焦急、哀求。 从第⑭段“小鱼惊恐之余，吐出了一口气，泛起了一连串水泡”可知，小鱼死里逃生，既有刚经历危险的惊恐，又有脱险的庆幸，心情是惊恐、庆幸。“惊恐之余”和“吐出一口气”体现心情，故第④空填惊恐、庆幸。 【24题详解】 本题考查情景写话。 先理解“窥视”含义（暗中观察、偷偷看 ），再结合文本情境（水鸟想捉小鱼，在暗处盯着小鱼），调动视觉想象，描绘出水鸟悄悄观察、伺机而动的画面，突出“暗中、隐秘”的状态。 示例：水鸟敛着翅膀，悄没声地躲在岸边芦苇丛后，圆眼睛紧紧盯着水面，一眨不眨。它身子纹丝不动，就像块石头，只把小脑袋微微探出，死死瞅着小鱼，等合适时机扑过去。 【25题详解】 本题考查对短文内容的理解。 从第⑫段“小鱼忽然想起了妈妈告诉它的话：‘无论何时，碰到危险的时候，务必尽力挣跳！’”、第⑭段“‘经验之谈，不可不听。’小鱼惊恐之余，吐出了一口气，泛起了一连串水泡”可知，小鱼遇险时想起妈妈教导的“碰到危险尽力挣跳”，并靠此脱险，所以第一个“经验之谈”指无论何时碰到危险，务必尽力挣跳。 依据第⑮段“这时，它也忆起了妈妈告诉它的话：‘无论何时，碰到啄食的时候，务必要显出敏捷的身手。’”、第⑯段“于是它也不禁感叹着：‘经验之谈，不可不听！’”，小水鸟因怠惰没听妈妈“啄食时要敏捷”的教导，让小鱼逃脱，所以第二个“经验之谈”指无论何时碰到啄食的时候，务必要显出敏捷的身手。 【26题详解】 本题考查阐述观点。 先理解“经验之谈”在文中的体现，再分别剖析“不听老人言，吃亏在眼前”（强调借鉴他人经验的价值 ）和“亲身下河知深浅”（突出亲身实践的意义 ）的含义，接着结合生活里的具体事例（如学习技能、处理问题等 ），说明二者并非矛盾，而是互补，阐述面对经验时应有的理性态度——既尊重、借鉴，又结合实际灵活运用、亲身尝试。 示例：经验是前人智慧，但不是所有经验都适配当下。比如长辈说“别尝试新路线，容易迷路”，可新路线或许有惊喜；但像“用电别湿手”这类安全经验，不听就易吃亏。所以要理性看待经验：既尊重前辈经验避坑，也别被经验束缚，敢在安全、合理时亲身探索，让经验成助力而非枷锁 。 第三部分：习作（25分） 27. 习作。 题目：哇，_____！ 提示：“哇，多么美的日出！”“哇，多么有趣的发现！”“哇，多么难忘的活动！”……旅途中的风景，生活中的发现，成长中的经历，一定曾经让你忍不住发出“哇”的感叹，请选择你印象最深刻的写下来。 要求：如果你要写旅途中的“景”，请按一定的游览顺序写清楚，注意写出景物的特点； 如果你要写生活中的“事”，请把这一件事的经历和自己的感受写清楚。 不出现真实的校名、人名，字数不少于350字。 【答案】例文： 哇，那次义卖！ 学校的义卖活动像一颗闪耀的星星，一直挂在我记忆的夜空里。那天下午，操场上彩旗飘扬，各班的摊位前挤满了跃跃欲试的同学。我攥着攒了一周的零花钱，跟着同桌小琳在人群中穿梭，眼睛被五花八门的“商品”勾得发亮。 最热闹的要数我们班的摊位。小琳举着自制的“爱心义卖”牌子，扯着嗓子喊：“卖手工啦！书签五元一个，笔记本八元一本！”她鼻尖上挂着汗珠，眼睛却亮得像小太阳。我负责推销旧书，一本本整理得整整齐齐的童话书、漫画集前，围了不少低年级的弟弟妹妹。一个扎羊角辫的小女孩指着《安徒生童话》问：“姐姐，这本书里有公主吗？”我笑着翻开扉页：“当然有呀，还有会唱歌的夜莺和勇敢的小锡兵呢！”她眼睛一下子弯成月牙，掏出皱巴巴的十元纸币：“我要这个！”看着她蹦蹦跳跳跑开的背影，我忽然觉得手里的纸币发烫，那是一份小小的信任呀。 最让我难忘的是最后半小时。天空突然飘起小雨，我们手忙脚乱地用塑料布盖住商品。这时，一个穿蓝色雨衣的男生跑过来，指着摊位角落的魔方问：“这个多少钱？”“三元。”他爽快地付了钱，又从兜里掏出五元放进捐款箱：“给山区小朋友的，对吗？”雨滴打在他的雨衣上沙沙响，他的笑容却比阳光还明亮。 义卖结束时，我们班的捐款箱沉甸甸的。雨水淋湿了我的刘海，却浇不灭心里的暖意。当广播里宣布义卖筹得的善款将全部捐给山区学校时，整个操场响起了热烈的掌声。那一刻，我忽然懂得，“义卖”两个字里藏着的，不仅是买卖的快乐，更是千万颗心汇聚成的温暖。哇，那次义卖，原来善良的模样，比任何风景都动人！ 【解析】 【详解】本题考查书面表达能力。 一、审题。 本题是半命题作文。以“哇！ ！”为题写作，需补充题目。可从旅途中的景、生活中的事、成长中的经历等方面选材，写景要按一定顺序，写事要突出经历与感受。 二、立意。 通过描绘景物或讲述事件，表达对美好事物的赞叹、对生活的热爱等情感。 三、写作思路。 开头：开篇点题，引出要写的内容。 中间：写景，按选定的游览顺序（如空间顺序、时间顺序等），依次描写景物不同阶段或不同位置的特点，融入自己的感受。写事，先交代事情发生的背景，再详细叙述事情的起因、经过和结果，着重描写自己在过程中的心理变化。 结尾：总结全文，再次强调自己的惊叹与感受，适当升华主题，表达对生活的思考等。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$