5.2 少年当自强 课件-2024-2025学年统编版道德与法治九年级下册

5.2 少年当自强 1 一 少年强 中国强 PART ONE 2 一、少年强　中国强 观看名言警句及图片，分析个人与国家是什么样的关系？ 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——文天祥 个人与国家的关系? 个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。 3 知识理解 【探究一】 少年强 中国强 目标问题： 1.“我们回望历史，放眼今日，在青年的身上有一些共同意象。”你知道指的是什么吗？ 3.如何理解青少年的责任是时代赋予的？ 2.如何理解“青年兴则国家兴，青年强则国家强。”？ 有理想，有担当 青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。 如何理解“青年兴则国家兴，青年强则国家强。” 笔记整理 【探究一】 少年强 中国强 如何理解青少年的责任是时代赋予的？ 青少年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同的责任。每一代青少年都有自己的际遇和机缘，都要在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史。我们正处在追逐梦想、实现梦想的新时代，实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代有志青少年接续奋斗。 笔记整理 【探究一】 少年强 中国强 为什么青年一代要有理想、有本领、有担当? 个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。 青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。 青少年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同的责任。每一代青少年都要在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史。 我们正处在追逐梦想、实现梦想的新时代，实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代有志青少年接续奋斗。 1 4 3 2 为什么说少年强、则中国强？ ①个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。 ②青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。 ③实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代有志青年接续奋斗。 ④青少年承载着国家和民族的未来命运，青少年的品格影响着国家未来发展。 补充：⑤青少年是祖国的未来，民族的希望，是实现中国梦的生力军和中坚力量。 笔记区 7 钱学森的四次人生选择 报考大学时，钱学森做出人生的第一次选择：要学铁道工程，给中国造铁路。 在校园里目睹天空中的日本飞机，钱学森做出了人生的第二次选择：要改学航空工程。他要学习能打下日本飞机的本事。 为了能掌握航空理论，以此来指导航空工程，钱学森做出了人生的第三次选择：从做一名航空工程师，转为从事航空理论方面的研究。 国家的需要使得钱学森做出了他人生的第四次选择：从学术理论研究转向大型科研工程建设。 探究 时代赋予青少年哪些责任 思考：我们在树立理想的时候可以从中得到哪些启示？ 不同的历史时期有不同的责任。每一代青少年都有自己的际遇和机缘，都要在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史。 8 怎样认识时代赋予青少年的责任？ ①百年接力，强国有我。我们这一代人必将肩负起实现第二个百年奋斗目标的重任。 ②青少年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同的责任。 ③每一代青少年都有自己的际遇和机缘，都要在自己所处时代条件下谋划人生、创造历史。 ④实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代有志青少年接力奋斗。 ⑤坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿。 是什么 为什么 怎么做 笔记区 9 为什么少年强则中国强？★★★ ①个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。 ②青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。 ③实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代有志青少接续奋斗。 ④青少年承载着国家和民族的未来命运，青少年的品格影响着国家未来发展。 补充：⑤青少年是祖国的未来，民族的希望，是实现中国梦的生力军和中坚力量。 归纳总结： （个人命运与国家命运的的关系） (1)以上寄语对走向世界的我们有什么启示？ (1)我们要为建设祖国做好准备，要承担起时代赋予我们的使命。 (2)我们要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造精彩的人生。 视频赏析 (2)我们要为建设祖国做好哪些准备？ 11 我们要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造精彩的人生。P62 青少年要为建设祖国做好哪些准备？ 青少年的情怀与抱负 02 恰同学少年，风华正茂； 书生意气，挥斥方遒。 指点江山，激扬文字， 粪土当年万户侯。 (泌园春·长沙) 思考：青少年应培育怎样的情怀和抱负？ 新知 ：青少年的情怀与抱负 青少年的情怀与抱负 儒家 修身齐家治国平天下。 诸葛亮 鞠躬尽瘁， 死而后已。 陆游 位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。 顾炎武 保天下者，匹夫之贱与有责焉耳矣。 蔡锷 吾人以一隅而抗全局，明知无望，然与其屈膝而生，毋宁断头而死。 向警予 振奋女子志气，励志读书，男女平等，图强获胜。 1.你从以上名言中读出了怎样的情怀？ 2.请再找一位具有这种情怀的代表人物，并作简要介绍与评价。 3.在经济全球化背景下，这种情怀是否发生了变化，变与不变的原因是什么？ ①对国家（爱国情怀）：传承、弘扬中华优秀传统文化，增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观，做有自信、懂自尊、能自强的中国人，成为中华民族的栋梁。 这种情怀不会发生变化。“变”指的是历史场景、历史责任的变化，“不变”指的是中华优秀传统文化的根基。 (4)这启示我们青少年应该有怎样的情怀与抱负？ 青少年应拥有怎样的情怀与抱负？ 首先要有爱国情怀，成为中华民族的栋梁 15 近年来，越来越多的中国青年走向联合国，以不同的方式参与国际气候谈判。在联合国气候变化大会的中国角活动的中国青年代表团引人注目。中国青年的环保行动从未停止。中国青年在全国发起了高效节能项目，通过校园碳排放数据调研与核算，实施校园节能行动，促进减排，建设绿色校园。 如果你也有机会参与某国际大会并发挥作用，从现在起，你要做好哪些方面的准备？ 从家国情怀到以天下为己任， 从热爱祖国到关心全人类，为世界发展做贡献。 对国家（爱国情怀）：传承、弘扬中华优秀传统文化，增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观，做有自信、懂自尊、能自强的中国人，成为中华民族的栋梁。 青少年应拥有怎样的情怀与抱负？ 中国青年代表在联合国青年论坛分享可持续发展经验： 联合国秘书长古特雷斯在开幕式视频致辞中指出，面对气候变化、冲突、贫困等挑战，在实现联合国2030年可持续发展目标存在危险的情况下，当今世界对青年的需要程度超出以往。论坛出发点是与青年“并肩携手寻找应对挑战的解决办法”，青年们应该为了共创更美好未来发挥带动作用。 青年代表林腾宇、郭晓雯分别在论坛开幕式、主题论坛、亚太区域分组会议环节发言。 林腾宇是弘润清源科技有限责任公司联合创始人，带领平均年龄不到30岁的团队开发出空气集水技术。他在发言中呼吁各国青年携手合作，为构建可持续未来作出贡献。 “青年对实现可持续发展目标起着重要作用，青年的潜能应当得到充分利用。”郭晓雯呼吁青年通过创新和践行企业家精神，解决落实可持续发展目标中遇到的问题。 中国青年代表在联合国青年论坛分享可持续发展经验： 提示：要了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界格局，掌控相应的知识，在与世界各国青少年交流中提高我们的影响。同时，要有忧患意识，居安思危，在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力。 思考：结合材料，我们青年人要有怎样的情怀与抱负？ 对世界： ①走向世界地中国青少年需要了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势，掌握相应的知识，在与世界各国青少年交流中提高我们的影响。 ②要有忧患意识、居安思危，在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力。 青少年应该怎样为建设祖国做准备？ 人民网北京7月13日电，五位中国青年代表通过互联网齐聚一堂，参与联合国儿童基金会驻华办事处和腾讯共同主办的“洞见未来：我为数字权益代言”线上对话活动，针对青少年安全上网、健康用网、科技赋能、网络素养等议题，分享他们的提案与建议。 对世界：要了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界格局，掌控相应的知识，在与世界各国青少年交流中提高我们的影响。同时，要有忧患意识，居安思危，在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力。 世界情怀 新知讲授 22 对人类：要尊重差异、理解不同、包容多样文化，向国际社会传递中国声音、讲好中国故事、展现中国风貌，成为连接中国与世界的纽带，承担起推动人类共同发展的责任。 新知讲授 ①对国家：要传承、弘扬中华优秀传统文化，增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观，并将其转化为自己的情感认同和行为习惯，做有自信、懂自尊、能自强的中国人，成为中华民族的栋梁。 ③对人类：我们要尊重差异、理解不同、包容多样文化，向国际社会讲好中国故事、传播好中国声音、阐发中国精神、展现中国风貌，承担起推动人类共同发展的责任。 ②对世界： 要了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势，掌握相应的知识，在与世界各国青少年交流中提高我们的影响。同时，要有忧患意识，居安思危，在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力。 中国青少年应具备怎样的情怀与抱负？ 新知讲授 24 观看视频思考：李子柒的视频在国内外广受欢迎，启示我们应该有怎样的情怀？ 对人类： （1）要尊重差异、理解不同、包容多样文化。 （2）要向国际社会讲好中国故事、传播好中国声音、阐发中国精神、展现中国风貌，承担起推动人类共同发展的责任。 青少年应该怎样为建设祖国做准备？ 26 要传承、弘扬中华优秀传统文化，增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观，并将其转化为自己的情感认同和行为习惯，增强志气、骨气、底气，做有自信、懂自尊、能自强的中国人，成为中华民族的栋梁。 对国家（爱国情怀） 要尊重差异、理解不同、包容多样文化，向国际社会讲好中国故事、传播好中国声音、阐发中国精神、展现中国风貌，承担起推动人类共同发展的责任。 对人类（人类情怀） 对世界（世界情怀） 要了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势，掌握相应的知识，在与世界各国青少年交流中提高我们的影响。同时，要有忧患意识，居安思危，在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力 青少年应该怎样为建设祖国做准备？ ( )“共和国勋章”获得者袁隆平曾说过：“我一直有两个梦，第一个梦是禾下乘凉梦，就是追求水稻的高产、更高产梦；第二个梦是杂交水稻覆盖全球梦。我始终都还在努力使我的梦想成真，也希望与你们共勉，来共同实现这两个梦想。”向袁隆平爷爷学习，我们应具有的情怀与抱负有 ①把研究杂交水稻种植作为自己未来唯一的职业选择　 ②树立忧患意识，居安思危，拒绝与外国人分享成就　 ③增强爱国情感，做一个自尊自信、自强不息的中国人　 ④积极关注人类问题和世界局势，掌握相应的知识 A.②④ B.①② C.①③ D.③④ D ( )世界发展需要青少年的积极参与，世界也必须聆听青少年的声音，鼓励他们拥有远大的抱负。走向世界的青少年需要 ①了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势　 ②掌握相应的知识，在与世界各国青少年交流中提高我们的影响力　 ③在对外交流中让中国文化主宰世界　 ④在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力 A.①②③　 B.①②④　 C.①③④　 D.②③④ B ( 随着国家间的交流越来越密切，越来越多的人选择走出国门，走向世界。中国公民在国外期间应该 ①健全法制，维护当地的社会秩序，保障公共安全　 ②尊重差异，理解不同，包容多样文化　 ③讲好中国故事、传播好中国声音、阐发中国精神、展现中国风貌　 ④成为连接中国与世界的纽带，承担起推动人类共同发展的责任 A.②③④　 B.①②④　　 C.①③④　　 D.①②③ A Lavf58.51.100 Lavf51.12.1 Lavf58.45.100 $$