精品解析：2025届江苏省海安高级中学高三下学期模拟考试历史试题

2025届高三模拟考试历史 注意事项 1.本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。答卷前考生务必用05毫米黑色墨水的签字 笔将自己的学校、班级、姓名、考试证号填写在答题卡的规定位置。 2.回答第I卷时，选出每小题答案后，必须用2B铅笔把答题卡上对应题目的选项的方框涂满、涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3.回答第I卷时，须用0.5毫米黑色墨水的签字笔在答题卡指定位置上作答，在其它位置作答一律无效。 第I卷（选择题，共48分） 一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。 1. 战国晚期楚国考烈王熊元墓葬内的随葬品有来自三晋的铜器、秦国的漆器、百越的铜器，甚至还有来自北狄鲜虞族所建中山国的铜器和欧亚草原地带游牧文化风格的青铜带饰等。这反映出当时（ ） A. 诸侯国控制区域变动频繁 B. 华夏认同观念的不断增强 C. 各区域文化间的交流密切 D. 游牧农耕界限的渐趋模糊 2. 公元前52年，呼韩邪单于率部众南下归附汉朝，诸子有六人相继为单于，单于号末尾都加有“若鞮”（即“孝”）。东汉明帝时，“自皇太子诸王侯及大臣子弟、功臣子孙，莫不受经”，于是“匈奴亦遣子入学”，其“子弟亦游大学”。据此可知当时（ ） A. 民族认同推动匈奴社会变革 B. 儒家思想的影响力逐渐扩大 C. 汉匈民间生活习俗日益趋同 D. 多元一体民族格局渐趋稳定 3. 唐贞观十七年（公元643年），一个叫来丰的流民来到高昌后一病不起，高昌官员专门令城中节义坊的坊正安排人照料，坊中一个名叫何射门陀的人照料其4个月后，来丰病亡，官府传唤了坊正及何射门陀，追查来丰是否按大唐律令得到应有的照料及治疗。这一事例可用来佐证当时（ ） A. 基层治理要求严格细致 B. 官员考核标准规范严密 C. 唐律保护民众流动权利 D. 民间力量成为救济主体 4. 先秦儒学经典如孟子“民为贵，君为轻”中的“君”并非指“天子”而是“诸侯国君”。宋代士大夫有意概念错位，将“君”等同于秦汉以后大一统王朝的皇帝。宋代士大夫此举意在（ ） A. 传承先秦儒学道统 B. 重新解释君民关系 C. 古为今用共治天下 D. 崇文抑武抗衡君权 5. 据清代官员郭起元在《论闽省务本节用疏》写道：“闽地二千余里……力耕之原足给全闽之食。无如始辟地者，多植茶、蜡、麻、苎、蓝靛、糖蔗……闽地既去七八……由是仰食江、浙、台湾。”这表明闽地（ ） A. 农耕经济持续衰退 B. 人口增长冲击经济秩序 C. 粮食供给危机显现 D. 农业生产的市场化特征 6. 下表为洋务运动时期兴办的各类企业数量和资本数量、份额。据表可知洋务运动（ ） 种类 企业数目（个） 资本额（银元） 百分比（%） 军事工业 19 69，943，461 71.4 交通运输业 7 12，508，702 12.8 采煤工业 7 2，716，228 2.8 金属采掘和冶炼 9 6，637，250 67 纺织工业 5 6，103，803 6.2 合计 47 97，909，444 100 A. 军工体系缺乏系统支撑 B. 秉持中体西用的指导思想 C. 民族工业资本来源多样 D. 以“求富”作主要目标 7. 《东方杂志》在论及清末新选官制度下的教育时认为：“卢梭与马克思之学说，法国与美国革命之理想，1848年德国青年暴动之动机，欧洲文艺复兴，基督教中之新教运动，凡此诸端俱为学生探讨辩论之资料。”这反映出清末新选官制度（ ） A. 开启了教育向近代化转型 B. 推动了清末新政的施行 C. 加速了清王朝的覆灭进程 D. 借鉴了西方的文官制度 8. 近代某一日，北平各大学的学生冲出校门，沿途高呼“打倒日本帝国主义！”“反对华北自治！”等口号，游行队伍越来越大，广大市民也纷纷加入。上述反帝运动（ ） A. 推动了西安事变的和平解决 B. 促进了中华民族的新觉醒 C. 成为新旧民主革命的转折点 D. 巩固了抗日民族统一战线 9. 针对一五计划的项目布局，毛泽东提出项目不能全部放在沿海和东北地区，要安排一批项目到西部去，国防建设项目要有近一半安排在西部。经多方协商最终规划106项民用工业企业的21项，建在西部；44项国防工业企业中的21项，放在西部。上述布局安排（ ） A. 目在于应对美、苏严峻的战争威胁 B. 实现了东西部地区均衡发展 C. 基于经济建设与国防建设的统筹平衡 D. 配合了国家三线建设的开展 10. 20世纪80年代初，中国领导人放弃了“一条线”战略，不再公开提及“三个世界”理论，只保留了“第三世界”的提法。中国开始致力于建立均衡的对外关系，主要做法是同美国拉开距离，并在保持中美关系稳定的前提下逐步改善与苏联的关系。上述调整（ ） A. 践行了新时期全方位外交方略 B. 顺应了建立市场经济体制的需要 C. 丰富了中国特色大国外交理论 D. 有利于改善与第三世界国家关系 11. 《梨俱吠陀》是研究早期雅利安人的主要原始资料。该书描述雅利安人体态特征：身材较高、蓝眼睛、肤色白皙；书中还记录了雅利安人爱好战争，财富的多寡根据牛群的大小来判断。这些记载可用于佐证（ ） A. 种姓制度的出现 B. 印欧人群的迁徙 C. 农耕经济的发展 D. 早期帝国的扩张 12. 某一思想解放运动中有思想家提出：历史应当观察、记录人类社会进步的不同阶段，揭示各阶段发展的连续性和变化的秩序，使历史成为一门预见、促进人类进步的基础学科。因为只有通过审视、反思人类进步及完善的规律，我们才能理解我们今后进步的希望。这一运动（ ） A. 提倡因信称义，倡导王权至上 B. 反对禁欲苦行，追求民主政治 C. 汲取传统养分，彰显人性价值 D. 抨击君主专制，强调独立思考 13. 19世纪50年代末，原棉占美国所有产品出口总值的61%，美国棉花产量占英国8亿磅棉花消费量的77%，占法国1.92亿磅棉花消费量中的90%，德意志关税同盟1.15亿磅中的60%，以及俄国1.02亿磅中的92%。对此解读全面的是（ ） A. 工业革命推动世界市场最终形成 B. 美欧在相互依赖中潜藏危机 C. 工业革命的成果在美国得到推广 D. 美国南北经济矛盾愈发尖锐 14. 在二战结束阶段的战略布局中，苏联试图通过激活共产国际的革命网络为占领地区的政权建构服务，在战后初期这一目标与巩固势力范围和安全地带的防御性战略结合在一起。苏联的行为（ ） A. 呈现出防御与扩张相结合的特点 B. 有助于维护战后国际秩序的稳定 C. 体现了美苏冷战格局初步形成 D. 表明制度对抗成为国际冲突根源 15. 20世纪80年代中期，英国的社会福利开支每年达400亿英镑，占到国民生产总值的11%。撒切尔政府在维护福利国家制度的前提下，1986-1987年度与1979-1980年度相比，社会福利开支在公共开支中的比重下降了10个百分点。此举意在（ ） A. 缓和收入分配不平等 B. 兼顾社会效率与社会公平 C. 回应民众的保障诉求 D. 削减社会福利开支的规模 第II卷（非选择题，共55分） 二、选择题：共4题，共55分。 16. 阅读材料，完成下列要求。 材料 东晋政府为了照顾侨户“流寓江左，庶有旋反之期”的希望，没有把西晋永嘉之乱后出现在南方的侨户编入当地土著户籍，“不以黄籍籍之，而以白籍，谓以白纸为籍，以别于江左旧来土著也”。白籍是东晋政府专为侨户设置的临时户籍，于是形成了黄、白籍两种户籍体系。在郡县制度大坏的情况下，这种“皆取旧壤之名”造册的白籍，其混乱是可想而知的。当时的东晋皇室外有逼境胡兵，内有难驭权臣，虚弊既甚，号令不行。各行其政的地方政权给中央政府呈报的侨户户籍，既不系统又不完整。东晋后期统治者致力于把侨户、流民实行编户，“土断”入籍，使大批人口纳入国家版籍，由此与世家豪族展开了激烈的人口争夺。 ——摘编自曹文柱《关于东晋南朝时期的“土断”问题》等 （1）据材料，指出东晋政府在管理户籍方面的特点。结合所学知识，概括导致这些特点形成的时代背景。 （2）据材料并结合所学知识，简析东晋重视户籍制度管理的原因。 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 今日之议，必先废科举、设学堂、奖游学。……科举不停，学校不广，士心既莫能坚定，民智复无由大开，求其进化日新也难矣。 ——张之洞《奏请递减科举折》（1903年） 材料二 颁布学制与废除科举是清末新政教育改革中的两件大事，它们是近代以来新式学堂发展和科举考试改革的制度化成果，反映了传统教育制度的终结和近代教育制度的成型。 民国成立后，教育部颁布《普通教育暂行办法》，规定：小学废止读经科，初等小学可男女同校；中学废止文实分科；教科书须符合共和民国宗旨。 ——摘编自王伦信《癸卯学制与近代学校考试制度的建立》等 （1）根据材料一，指出张之洞的教育主张，并结合所学知识分析其目的。 （2）综合上述材料，简述民国初年教育改革相比晚清有何突破？结合所学知识分析这些突破反映的本质特点。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料 档案中的焦裕禄 时间 工作经历 1948.2-1948.5 随军南下，负责河南尉氏县彭店区的土改工作，依靠贫雇农的支持，没收地主土地，取得土改的胜利。 1948.8-1950 出任河南尉氏县大营区副区长，负责当地剿匪反霸斗争，不顾个人安危，与匪首“黄老三”斗智斗勇，最终将其抓获，公审处决，取得剿匪反霸斗争的胜利。 1953.6-1954.7 出任洛阳矿山机器厂筹建工程指挥长，积极学习专业知识，完成了由老干部向技术干部的转变，高标准严要求完成相关工作。 1954.8-1955.3 在哈尔滨工业大学学习，起初考试挂科，但他不气馁，刻苦学习，最终通过预科考试，被评为优秀学员。 1956年底-1962.5 出任洛阳矿山机器厂—金工车间主任，拼搏进取，攻坚克难，主持研制我国首台2.5米双筒卷扬机，填补矿山机械空白，拉开矿山设备国产化的序幕。 1962.12-1964.5 出任河南兰考县委书记，面对兰考现状，他科学施策，有的放矢。首先整顿干部作风，克服干部畏难心理，其次开展整治“内涝、风沙、盐碱”的三害运动，发扬艰苦奋斗、自力更生的兰考精神，取得整治三害的阶段性胜利。 ——摘编自CCTV纪录片《档案中的焦裕禄》解说词 提取材料中的信息并结合所学知识，写一篇历史短文。（要求：主题明确，史论结合，逻辑严谨，表述成文。） 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 19世纪中期，尽管美国已经初露峥嵘，但西方第一经济强国仍旧是率先完成第一次工业革命的英国，作为创新的缔造者，英国获得了无与伦比的先发优势。1816年，英国议会通过《金本位》法案，黄金第一次成为一个国家的法定货币。从大革命到波旁王朝复辟，再到拿破仑，法国一直在折腾，欧洲大陆从来就没消停过。为了避险，大陆富豪习惯把钱存到英格兰，也就是兑换为代表黄金的英镑。普鲁士在普法战争中获得巨额黄金赔款，于1871年确立金本位；19世纪中期，欧洲发现大量银矿，银价猛跌；法国、挪威、荷兰、意大利、比利时、瑞士先后在19世纪70年代实行金本位。 ——摘编自陈雨露《世界是部金融史》 材料二 在1925年5月重返金本位后，英国并没有如预期的那样，重返一战前的繁荣与稳定。恢复金本位，使得英国经济复苏非常缓慢，远不如其他工业国。从1914到1945年，这漫长三十年间，英国经济基本处于停滞或衰退状态。伴随着英国经济实力和国际地位的下降，英国逐渐失去对国际货币秩序的主导权，英镑的“纸币之王”的信誉也日渐消损。 ——摘编自徐瑾《货币简史：从贝壳金银到数字货币》等 （1）据材料一归纳金本位制确立和发展的原因。 （2）据材料二以及所学知识概括影响金本位制走向瓦解的因素。综合两则材料思考国际金本位制浮沉的启示。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025届高三模拟考试历史 注意事项 1.本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。答卷前考生务必用05毫米黑色墨水的签字 笔将自己的学校、班级、姓名、考试证号填写在答题卡的规定位置。 2.回答第I卷时，选出每小题答案后，必须用2B铅笔把答题卡上对应题目的选项的方框涂满、涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3.回答第I卷时，须用0.5毫米黑色墨水的签字笔在答题卡指定位置上作答，在其它位置作答一律无效。 第I卷（选择题，共48分） 一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。 1. 战国晚期楚国考烈王熊元墓葬内的随葬品有来自三晋的铜器、秦国的漆器、百越的铜器，甚至还有来自北狄鲜虞族所建中山国的铜器和欧亚草原地带游牧文化风格的青铜带饰等。这反映出当时（ ） A. 诸侯国控制区域变动频繁 B. 华夏认同观念的不断增强 C. 各区域文化间的交流密切 D. 游牧农耕界限的渐趋模糊 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知本题是本质题，根据材料关键信息可知准确时空是：战国时期中国。根据材料信息可知，楚国墓葬中出现来自不同文化背景的器物（中原、关中、南方、北狄、游牧），说明战国晚期不同地区间的贸易、战争、外交等互动频繁，导致文化交融，C项正确；题目强调的是随葬品的来源多样性，而非领土变化，虽然战国时期战争频繁，但墓葬中的器物更多体现的是文化交流，而非政治疆域变动，排除A项；战国时期确实存在华夏文化融合的趋势，但题目中的百越、中山国、欧亚草原风格器物更多体现的是跨区域物质交流，而非文化认同的强化，排除B项；虽然欧亚草原风格的青铜带饰涉及游牧文化，但题目中农耕文明（三晋、秦国、百越）与游牧文明（中山国、草原风格）的器物共存，更多体现的是交流而非界限模糊，排除D项。故选C项。 2. 公元前52年，呼韩邪单于率部众南下归附汉朝，诸子有六人相继为单于，单于号的末尾都加有“若鞮”（即“孝”）。东汉明帝时，“自皇太子诸王侯及大臣子弟、功臣子孙，莫不受经”，于是“匈奴亦遣子入学”，其“子弟亦游大学”。据此可知当时（ ） A. 民族认同推动匈奴社会变革 B. 儒家思想的影响力逐渐扩大 C. 汉匈民间生活习俗日益趋同 D. 多元一体民族格局渐趋稳定 【答案】B 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：汉朝（中国）。根据材料“‘自皇太子诸王侯及大臣子弟、功臣子孙，莫不受经’，于是‘匈奴亦遣子入学’，其‘子弟亦游大学’”结合所学知识可知，匈奴单于以“孝”为号，表明其主动采用汉朝的伦理观念（儒家核心思想之一）构建统治合法性，反映匈奴上层对儒家价值的认同。东汉政府允许匈奴子弟入太学，将儒家经典作为教育内容，使匈奴贵族直接接触中原文化内核，推动儒家思想从政治符号深入到知识体系层面。综合以上可知，从“单于号加‘孝’”到“匈奴子弟入太学”，儒家思想通过政治符号和教育体系双重路径，从伦理概念渗透到精英教育，直接体现其影响力向匈奴政权的扩展，B项正确；根据材料可知，材料仅提及匈奴上层对儒家文化的吸纳，未涉及匈奴社会结构、经济制度等 “变革” 的具体内容，排除A项；根据所学知识可知，材料聚焦于政治精英的文化行为，未涉及“民间生活习俗”的细节，排除C项；“多元一体”强调多民族在统一政权下的长期融合，而材料仅体现汉匈之间的文化交流，未涉及政治共同体的构建，难以得出“多元一体民族格局渐趋稳定”的结论，排除D项。故选B项。 3. 唐贞观十七年（公元643年），一个叫来丰的流民来到高昌后一病不起，高昌官员专门令城中节义坊的坊正安排人照料，坊中一个名叫何射门陀的人照料其4个月后，来丰病亡，官府传唤了坊正及何射门陀，追查来丰是否按大唐律令得到应有的照料及治疗。这一事例可用来佐证当时（ ） A. 基层治理要求严格细致 B. 官员考核标准规范严密 C. 唐律保护民众流动权利 D. 民间力量成为救济主体 【答案】A 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：唐朝（中国）。根据材料“坊中一个名叫何射门陀的人照料其4个月后，来丰病亡，官府传唤了坊正及何射门陀，追查来丰是否按大唐律令得到应有的照料及治疗。”结合所学知识可知，高昌官员指令坊正安排照料流民，形成“官员—坊正—具体责任人”的三级责任链，体现基层治理的组织性。来丰病亡后，官府传唤坊正及照料者，核查是否按“大唐律令”履行职责，说明基层管理不仅要求执行，还注重监督落实，反映治理细节的严格性。综合以上可知，材料展现唐朝基层治理中的 “指令安排照料—指定责任人—事后追查律令执行”的完整流程，直接展现基层管理在弱势群体救助中的规范性和监督机制，说明基层治理要求严格细致，A项正确；根据材料可知，材料未涉及对官员的“考核标准”，仅体现官员对具体事务的处理和监督，属于治理行为而非考核制度，排除B项；根据材料可知，材料强调对流民的“照料与治疗”，体现的是救助义务而非“流动权利”，并且唐律对流动人口的管理以限制为主，“保护民众流动权利”不符合史实，排除C项；根据材料可知，照料行为虽由民间人士（何射门陀）执行，但主导者是“官府”，救济主体仍为官方，民间力量仅为执行环节，排除D项。故选A项。 4. 先秦儒学经典如孟子“民为贵，君为轻”中的“君”并非指“天子”而是“诸侯国君”。宋代士大夫有意概念错位，将“君”等同于秦汉以后大一统王朝的皇帝。宋代士大夫此举意在（ ） A. 传承先秦儒学道统 B. 重新解释君民关系 C. 古为今用共治天下 D. 崇文抑武抗衡君权 【答案】C 【解析】 【详解】据本题主题干设问词可知，这是目的题，时空是：宋代中国。据材料“宋代士大夫有意概念错位，将‘君’等同于秦汉以后大一统王朝的皇帝”和所学知识可知，宋代士大夫通过重新诠释经典概念，将原本针对诸侯国君的民本思想扩展至对皇权的制约，意在通过崇文抑武的方式与强势君权形成制衡关系，D项正确；宋代士大夫改变了先秦儒学中 “君” 的概念，并非传承先秦儒学道统，排除 A 项；材料重点不是重新解释君民关系本身，而是借君民关系的概念调整达到特定政治意图，排除 B 项；据所学知识可知，“共治天下”虽为宋代政治特点，但材料未直接体现士大夫与皇帝权力分配意图，排除C项。故选D项。 5. 据清代官员郭起元在《论闽省务本节用疏》写道：“闽地二千余里……力耕之原足给全闽之食。无如始辟地者，多植茶、蜡、麻、苎、蓝靛、糖蔗……闽地既去七八……由是仰食江、浙、台湾。”这表明闽地（ ） A. 农耕经济持续衰退 B. 人口增长冲击经济秩序 C. 粮食供给危机显现 D. 农业生产的市场化特征 【答案】D 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：清朝（中国）。闽地农民主动响应市场需求，种植利润更高的经济作物，导致粮食生产萎缩，最终粮食依赖外部输入，这种依赖恰是农业生产市场化的直接结果，D项正确；材料显示了农业结构变化（从粮食转向经济作物），属生产重心转移而非农耕经济衰退，排除A项；材料反映了耕地用途的调整，未涉及人口因素，排除B项；粮食供给危机是市场化种植的结果，并非材料反映的本质特征，排除C项。故选D项。 6. 下表为洋务运动时期兴办各类企业数量和资本数量、份额。据表可知洋务运动（ ） 种类 企业数目（个） 资本额（银元） 百分比（%） 军事工业 19 69，943，461 71.4 交通运输业 7 12，508，702 12.8 采煤工业 7 2，716，228 2.8 金属采掘和冶炼 9 6，637，250 6.7 纺织工业 5 6，103，803 6.2 合计 47 97，909，444 100 A. 军工体系缺乏系统支撑 B. 秉持中体西用的指导思想 C. 民族工业资本来源多样 D. 以“求富”作为主要目标 【答案】A 【解析】 【详解】据本题主题干设问词可知，这是推断题，时空是近代中国。据材料，军事工业有19个企业，资本额占71.4% ，民用工业里交通运输、采煤、金属采掘冶炼、纺织等企业数量和资本占比较小。结合所学知识，洋务运动中的军事工业主要服务于国防等需求，而民用工业本应从能源、原料、交通等方面为军事工业提供配套支撑 。但从材料看，采煤工业、金属采掘和冶炼等与军事工业关联紧密的民用工业，企业数目少、资本占比低，难以形成对军事工业的全面、有力支撑，由此可知军工体系缺乏系统支撑，A项正确；材料重点是企业数量和资本分布，未体现 “中体西用”（以中国封建伦理为根本，采用西方技术 ）的指导思想内涵，排除B项；材料统计的是洋务企业，并非民族工业，与民族工业资本来源无关，排除C项；军事工业资本占比达71.4% ，说明 “自强”（增强军事、维护统治 ）是更突出目标，并非以 “求富” 为主要，排除D项。故选A项。 7. 《东方杂志》在论及清末新选官制度下的教育时认为：“卢梭与马克思之学说，法国与美国革命之理想，1848年德国青年暴动之动机，欧洲文艺复兴，基督教中之新教运动，凡此诸端俱为学生探讨辩论之资料。”这反映出清末新选官制度（ ） A. 开启了教育向近代化转型 B. 推动了清末新政的施行 C. 加速了清王朝的覆灭进程 D. 借鉴了西方的文官制度 【答案】C 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。时空是清朝末年（中国）。根据材料“卢梭与马克思之学说，法国与美国革命之理想，1848年德国青年暴动之动机，欧洲文艺复兴，基督教中之新教运动，凡此诸端俱为学生探讨辩论之资料”可知，清末新选官制度下，学生可以自由探讨，这有利于传播革命思想，直接冲击清朝统治根基，加速了清王朝的覆灭，C项正确；洋务运动开启了教育向近代化转型，排除A项；新选官制度是清末新政的组成部分，新政推动制度改革在先，排除B项；题干信息聚焦教育内容，促进思想解放，非制度设计本身，排除D项。故选C项。 8. 近代某一日，北平各大学学生冲出校门，沿途高呼“打倒日本帝国主义！”“反对华北自治！”等口号，游行队伍越来越大，广大市民也纷纷加入。上述反帝运动（ ） A. 推动了西安事变的和平解决 B. 促进了中华民族的新觉醒 C. 成为新旧民主革命转折点 D. 巩固了抗日民族统一战线 【答案】B 【解析】 【详解】根据本题次题干设问词，可知为影响题。根据题目具体时空信息可知准确时空为：20世纪30年代的中国。题干描述的是1935年12月9日发生在北平的一二·九运动。学生高呼“打倒日本帝国主义！”“反对华北自治！”等口号，反对日本策划的华北自治阴谋，要求停止内战、一致抗日。该运动迅速扩展到全国，得到市民广泛支持，是抗日救亡运动的重要事件，它激发了全民抗日热情，促进了中华民族的集体觉醒，为全民族抗战奠定了基础，B项正确；一二·九运动推动了全国抗日救亡运动的高涨，间接影响了1936年西安事变的发生（张学良、杨虎城发动事变要求抗日），但并非直接推动其和平解决（和平解决主要依靠国共谈判），排除A项；中国新旧民主革命的转折点是1919年的五四运动（标志着从旧民主主义革命向新民主主义革命的转变），排除C项；抗日民族统一战线在1937年卢沟桥事变后才正式形成并巩固。一二·九运动发生于1935年，它推动了统一战线思想的传播，但当时统一战线尚未建立，排除D项。故选B项。 9. 针对一五计划的项目布局，毛泽东提出项目不能全部放在沿海和东北地区，要安排一批项目到西部去，国防建设项目要有近一半安排在西部。经多方协商最终规划106项民用工业企业的21项，建在西部；44项国防工业企业中的21项，放在西部。上述布局安排（ ） A. 目的在于应对美、苏严峻的战争威胁 B. 实现了东西部地区均衡发展 C. 基于经济建设与国防建设的统筹平衡 D. 配合了国家三线建设的开展 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料主题干的设问词可知本题是推断题。根据材料时间信息可知准确时空是：现代中国。根据材料概括可知：题干明确提到民用和国防工业的布局调整，尤其是国防项目近半数放在西部，这体现国防安全考量，同时兼顾民用工业，以用于经济建设，“统筹平衡”直接呼应题干中“不能全部放在沿海和东北”的指导思想，符合当时“边建设、边备战”的国情，C项正确；一五计划时期，中国的工业化建设得到了苏联的支持，应对苏联的战争威胁，与史实不符，排除A项；“均衡发展”强调东西部经济水平趋同，但一五计划的西部项目比例（民用19.8%、国防47.7%）仍远低于东北，且当时西部基础薄弱，短期内无法实现均衡，排除B项；“三线建设”是1964年提出的战略，旨在应对国际局势恶化，将工业向西部纵深转移，一五计划（1953—1957）早于三线建设，两者时间不匹配，排除D项。故选C项。 10. 20世纪80年代初，中国领导人放弃了“一条线”战略，不再公开提及“三个世界”理论，只保留了“第三世界”的提法。中国开始致力于建立均衡的对外关系，主要做法是同美国拉开距离，并在保持中美关系稳定的前提下逐步改善与苏联的关系。上述调整（ ） A. 践行了新时期全方位外交方略 B. 顺应了建立市场经济体制的需要 C. 丰富了中国特色大国外交理论 D. 有利于改善与第三世界国家关系 【答案】A 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：20世纪80年代初（中国）。据材料“中国开始致力于建立均衡的对外关系，主要做法是同美国拉开距离，并在保持中美关系稳定的前提下逐步改善与苏联的关系”和所学知识可知，这一调整体现了中国外交从意识形态导向转向务实均衡的全方位外交，A项正确；材料主要强调中美苏关系调整，未涉及市场经济体制问题，排除B项；据材料或所学知识可知，“中国特色大国外交理论”是21世纪提出的概念，与材料时间不符，排除C项；材料主要强调中美苏关系调整，未直接提及第三世界国家关系改善，排除D项。故选A项。 11. 《梨俱吠陀》是研究早期雅利安人的主要原始资料。该书描述雅利安人体态特征：身材较高、蓝眼睛、肤色白皙；书中还记录了雅利安人爱好战争，财富的多寡根据牛群的大小来判断。这些记载可用于佐证（ ） A. 种姓制度的出现 B. 印欧人群的迁徙 C. 农耕经济的发展 D. 早期帝国的扩张 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知这是推断题，据材料关键信息可知准确时空是：古代世界。根据材料可知，《梨俱吠陀》是研究早期雅利安人主要原始资料，雅利安人是印欧人的一支。书中对雅利安人体态特征的描述（身材较高、蓝眼睛、肤色白晰）具有印欧人种的特点，且其爱好战争、以牛群判断财富等生活习性也与印欧人群迁徙过程中的一些特征相符，可作为印欧人群迁徙到印度次大陆后留下的文化印记的佐证，帮助了解印欧人群迁徙相关情况，B项正确；种姓制度在《梨俱吠陀》中虽有提及，但题干信息无法佐证种姓制度的出现，排除A项；题干中提到财富多寡根据牛群大小判断，这更倾向于反映畜牧经济的特点，而非农耕经济的发展，排除C项；早期雅利安人还未形成早期帝国，题干中也没有关于帝国扩张的相关信息，排除D项。故选B项。 12. 某一思想解放运动中有思想家提出：历史应当观察、记录人类社会进步的不同阶段，揭示各阶段发展的连续性和变化的秩序，使历史成为一门预见、促进人类进步的基础学科。因为只有通过审视、反思人类进步及完善的规律，我们才能理解我们今后进步的希望。这一运动（ ） A. 提倡因信称义，倡导王权至上 B. 反对禁欲苦行，追求民主政治 C. 汲取传统养分，彰显人性价值 D. 抨击君主专制，强调独立思考 【答案】D 【解析】 【详解】据本题次题干的提示词，可知这是本质题。时空是17—18世纪的欧洲。据材料“历史应当观察、记录人类社会进步的不同阶段，揭示各阶段发展的连续性和变化的秩序”体现启蒙运动的理性主义，用科学方法总结社会规律；“使历史成为一门预见、促进人类进步的基础学科”体现启蒙运动的进步史观；“通过审视、反思人类进步及完善的规律”体现启蒙运动的批判精神；“理解我们今后进步的希望”体现启蒙运动社会改良的目标，说明这一运动是启蒙运动，D项正确；提倡因信称义是宗教改革的理论，排除A项；反对禁欲苦行符合文艺复兴人性解放，排除B项；汲取传统养分，彰显人性价值是文艺复兴的理论，排除C项。故选D项。 13. 19世纪50年代末，原棉占美国所有产品出口总值的61%，美国棉花产量占英国8亿磅棉花消费量的77%，占法国1.92亿磅棉花消费量中的90%，德意志关税同盟1.15亿磅中的60%，以及俄国1.02亿磅中的92%。对此解读全面的是（ ） A. 工业革命推动世界市场最终形成 B. 美欧在相互依赖中潜藏危机 C. 工业革命的成果在美国得到推广 D. 美国南北经济矛盾愈发尖锐 【答案】B 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是正向题。时空是19世纪50年代末的美国和欧洲。据材料可知，欧洲国家棉花消费量77—92%来自美国，而美国棉花出口值占美国出口总值的61%，在这种情况下，一旦美国断供，欧洲纺织业就可能崩溃，反之，美国的经济命脉也系于欧洲的需求，丧失自主性，这种欧洲工业依赖美棉原料、美国经济依赖欧洲市场的结构性缺陷恰是美欧在相互依赖中潜藏危机，B项正确；世界市场最终形成是在19世纪末20世纪初，排除A项；19世纪50年代美国北方工业刚起步，南方仍以奴隶主种植园经济为主，题干数据反映美国是原料供应者，非工业技术推广者，排除C项；题干信息未提及北方工业数据或南北冲突，南北经济矛盾愈发尖锐属于过度解读，排除D项。故选B项。 14. 在二战结束阶段的战略布局中，苏联试图通过激活共产国际的革命网络为占领地区的政权建构服务，在战后初期这一目标与巩固势力范围和安全地带的防御性战略结合在一起。苏联的行为（ ） A. 呈现出防御与扩张相结合的特点 B. 有助于维护战后国际秩序的稳定 C. 体现了美苏冷战格局的初步形成 D. 表明制度对抗成为国际冲突根源 【答案】A 【解析】 【详解】据本题次题干的提示词，可知这是本质题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：二战后期至战后初期（苏联）。根据材料可知，苏联通过共产国际网络，积极支持各地的共产党组织，推动当地的政治变革和社会改造，使得苏联的势力得以扩张，并且建立起与西方国家的战略缓冲。因此，苏联的行为呈现出防御与扩张相结合的特点，A项正确；苏联的行为引起了资本主义国家的敌视和恐慌，不利于维护战后国际秩序的稳定，排除B项；杜鲁门主义的出台，标志着冷战的开始，排除C项；材料强调苏联的这一行为呈现出防御与扩张相结合的特点，材料未涉及制度对抗，而且国际冲突根源是国家利益的冲突，排除D项。故选A项。 15. 20世纪80年代中期，英国的社会福利开支每年达400亿英镑，占到国民生产总值的11%。撒切尔政府在维护福利国家制度的前提下，1986-1987年度与1979-1980年度相比，社会福利开支在公共开支中的比重下降了10个百分点。此举意在（ ） A. 缓和收入分配不平等 B. 兼顾社会效率与社会公平 C. 回应民众的保障诉求 D. 削减社会福利开支的规模 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干的设问词，可知是目的题。据本题时间信息可知准确的时空是20世纪80年代的英国。根据材料可知针对福利开支加重国家财政负担的情况，“撒切尔政府在维护福利国家制度的前提下，1986-1987年度与1979-1980年度相比，社会福利开支在公共开支中的比重下降了10个百分点”说明政府为了维护福利制度，减少政府的财政支出，加大社会对福利制度的支持，这样做有利于协调政府、社会和个人的关系，调节收入分配问题，体现了兼顾社会效率和公平的原则，B项正确；福利制度的本质是为了缓和收入不平等的现象，材料体现的是政府减少福利支出，排除A项；英国主要是针对经济“滞胀”减少国家对经济的干预，不是回应民众的保障诉求，排除C项。削减福利开支是材料反映的现象，不是目的，排除D项。故选B项。 第II卷（非选择题，共55分） 二、选择题：共4题，共55分。 16. 阅读材料，完成下列要求。 材料 东晋政府为了照顾侨户“流寓江左，庶有旋反之期”的希望，没有把西晋永嘉之乱后出现在南方的侨户编入当地土著户籍，“不以黄籍籍之，而以白籍，谓以白纸为籍，以别于江左旧来土著也”。白籍是东晋政府专为侨户设置的临时户籍，于是形成了黄、白籍两种户籍体系。在郡县制度大坏的情况下，这种“皆取旧壤之名”造册的白籍，其混乱是可想而知的。当时的东晋皇室外有逼境胡兵，内有难驭权臣，虚弊既甚，号令不行。各行其政的地方政权给中央政府呈报的侨户户籍，既不系统又不完整。东晋后期统治者致力于把侨户、流民实行编户，“土断”入籍，使大批人口纳入国家版籍，由此与世家豪族展开了激烈的人口争夺。 ——摘编自曹文柱《关于东晋南朝时期的“土断”问题》等 （1）据材料，指出东晋政府在管理户籍方面的特点。结合所学知识，概括导致这些特点形成的时代背景。 （2）据材料并结合所学知识，简析东晋重视户籍制度管理的原因。 【答案】（1）特点：存在两种户籍体系；缺乏系统性和完整性（混乱）。 背景：西晋灭亡，大量北方人口南下；东晋政权内部世家大族权力强大；原有的郡县制度遭到严重的破坏；北方少数民族政权严重威胁着东晋王朝的安全。 （2）原因：与世家大族争夺人口；保证征发赋税和徭役；维护封建王朝统治的需要。 【解析】 【小问1详解】 本题是特点题、背景题。时空是东晋（中国）。特点，据材料“于是形成了黄、白籍两种户籍体系”可得出，存在两种户籍体系；据材料“各行其政的地方政权给中央政府呈报的侨户户籍，既不系统又不完整”可得出，缺乏系统性和完整性（混乱）。 背景，据材“东晋政府为了照顾侨户“流寓江左，庶有旋反之期”的希望，没有把西晋永嘉之乱后出现在南方的侨户编入当地土著户籍”可得出，西晋灭亡，大量北方人口南下；据材料“当时的东晋皇室外有逼境胡兵，内有难驭权臣，虚弊既甚，号令不行”“与世家豪族展开了激烈的人口争夺”可得出，东晋政权内部世家大族权力强大；北方少数民族政权严重威胁着东晋王朝的安全；据材料“在郡县制度大坏的情况下”可得出，原有的郡县制度遭到严重的破坏。 【小问2详解】 本题是背景题，时空是东晋（中国）。原因，据材料“东晋后期统治者致力于把侨户、流民实行编户，“土断”入籍，使大批人口纳入国家版籍，由此与世家豪族展开了激烈的人口争夺”可得出，与世家大族争夺人口；结合所学知识从赋税、徭役、兵役的征发、稳固封建统治等角度分析，可得出，保证征发赋税和徭役；维护封建王朝统治的需要。 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 今日之议，必先废科举、设学堂、奖游学。……科举不停，学校不广，士心既莫能坚定，民智复无由大开，求其进化日新也难矣。 ——张之洞《奏请递减科举折》（1903年） 材料二 颁布学制与废除科举是清末新政教育改革中的两件大事，它们是近代以来新式学堂发展和科举考试改革的制度化成果，反映了传统教育制度的终结和近代教育制度的成型。 民国成立后，教育部颁布《普通教育暂行办法》，规定：小学废止读经科，初等小学可男女同校；中学废止文实分科；教科书须符合共和民国宗旨。 ——摘编自王伦信《癸卯学制与近代学校考试制度的建立》等 （1）根据材料一，指出张之洞的教育主张，并结合所学知识分析其目的。 （2）综合上述材料，简述民国初年教育改革相比晚清有何突破？结合所学知识分析这些突破反映的本质特点。 【答案】（1）主张：废除科举制，兴办新式学堂、鼓励留学， 目的：破除传统科举对思想的束缚，培养适应近代化的人才；推动社会进步，挽救民族危机（或“开民智”以应对列强侵略） （2）突破：教育去儒学化；提倡男女平等教育；废除中学分科，注重全面发展；强调教育为共和政治服务（教科书符合共和宗旨）。 本质特点：体现民主共和思想对教育的深刻影响；从传统向近代转型；兼具救亡图存与思想启蒙的双重使命。 【解析】 【小问1详解】 本题是特点题、原因题。第一小问是主张：据材料一“必先废科举、设学堂、奖游学”可知，废除科举制，兴办新式学堂、鼓励留学。第二小问是目的：据材料一“科举不停，学校不广”及结合所学可知，破除传统科举对思想的束缚，培养适应近代化的人才；据材料一“士心既莫能坚定，民智复无由大开，求其进化日新也难矣”可知，推动社会进步，挽救民族危机（或“开民智”以应对列强侵略） 【小问2详解】 本题是对比题、特点题。时空：民国初期（中国）。第一小问是突破：据材料二“小学废止读经科”可知，教育去儒学化；据材料二“初等小学可男女同校”可知，提倡男女平等教育；据材料一“中学废止文实分科”可知，废除中学分科，注重全面发展；据材料二“教科书须符合共和民国宗旨”可知，强调教育为共和政治服务（教科书符合共和宗旨）。第二小问是本质特点：据材料二“小学废止读经科，初等小学可男女同校”及结合所学可知，体现民主共和思想对教育的深刻影响；结合所学从从传统向近代转型、兼具救亡图存与思想启蒙的双重使命的角度分析。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料 档案中的焦裕禄 时间 工作经历 1948.2-1948.5 随军南下，负责河南尉氏县彭店区的土改工作，依靠贫雇农的支持，没收地主土地，取得土改的胜利。 1948.8-1950 出任河南尉氏县大营区副区长，负责当地剿匪反霸斗争，不顾个人安危，与匪首“黄老三”斗智斗勇，最终将其抓获，公审处决，取得剿匪反霸斗争的胜利。 1953.6-1954.7 出任洛阳矿山机器厂筹建工程指挥长，积极学习专业知识，完成了由老干部向技术干部的转变，高标准严要求完成相关工作。 1954.8-1955.3 在哈尔滨工业大学学习，起初考试挂科，但他不气馁，刻苦学习，最终通过预科考试，被评为优秀学员。 1956年底-1962.5 出任洛阳矿山机器厂—金工车间主任，拼搏进取，攻坚克难，主持研制我国首台2.5米双筒卷扬机，填补矿山机械空白，拉开矿山设备国产化的序幕。 1962.12-1964.5 出任河南兰考县委书记，面对兰考现状，他科学施策，有的放矢。首先整顿干部作风，克服干部畏难心理，其次开展整治“内涝、风沙、盐碱”的三害运动，发扬艰苦奋斗、自力更生的兰考精神，取得整治三害的阶段性胜利。 ——摘编自CCTV纪录片《档案中的焦裕禄》解说词 提取材料中的信息并结合所学知识，写一篇历史短文。（要求：主题明确，史论结合，逻辑严谨，表述成文。） 【答案】示例：焦裕禄的档案见证了解放战争以来中国的历史变迁。 焦裕禄的档案展现了一个优秀党员干部的工作经历，从侧面反映了解放战争以来中国社会的变迁，以及经济社会的发展进步，是一段中国社会发展变迁的历史缩影。 档案经历反映了焦裕禄同志不怕牺牲、机智勇敢的革命精神，积极学习，攻坚克难的建设精神，科学施策的管理经验，艰苦奋斗、自力更生的时代精神。档案经历承载了焦裕禄同志对党的无限忠诚，勾勒出一名共产党员的理想信念、高尚品格和家国情怀。 解放战争时期，河南等新解放区积极开展土地改革和剿匪反霸斗争，20世纪五六十年代，随着三大改造和一五计划的开展，国家进入全面建设社会主义时期。焦裕禄的档案见证了这一时期中国的历史发展。 焦裕禄的档案作为其个人经历的真实记载，对研究解放战争以来中国的历史变迁，以及焦裕禄精神的研究有较高的史料价值。 【解析】 【详解】本题是评论解说题，时空是现代中国。阅读材料，档案中的焦裕禄的经历主要在解放战争及新中国成立后的社会主义建设时期，据“取得土改的胜利”“取得剿匪反霸斗争的胜利”“出任洛阳矿山机器厂筹建工程指挥长”“出任河南兰考县委书记”等经历，可确立主题：焦裕禄的档案见证了解放战争以来中国的历史变迁。阐述，首先，由焦裕禄的档案，说明：焦裕禄的档案展现了一个优秀党员干部的工作经历，从侧面反映了解放战争以来中国社会的变迁，以及经济社会的发展进步，是一段中国社会发展变迁的历史缩影。根据“不顾个人安危，与匪首‘黄老三’斗智斗勇，最终将其抓获”“积极学习专业知识，完成了由老干部向技术干部的转变，高标准严要求完成相关工作”“拼搏进取，攻坚克难”“发扬艰苦奋斗、自力更生的兰考精神”，得出档案经历反映了焦裕禄同志不怕牺牲、机智勇敢的革命精神，积极学习，攻坚克难的建设精神，科学施策的管理经验，艰苦奋斗、自力更生的时代精神。档案经历承载了焦裕禄同志对党的无限忠诚，勾勒出一名共产党员的理想信念、高尚品格和家国情怀。根据“随军南下，负责河南尉氏县彭店区的土改工作，依靠贫雇农的支持，没收地主土地，取得土改的胜利”“出任河南尉氏县大营区副区长，负责当地剿匪反霸斗争，不顾个人安危，与匪首‘黄老三’斗智斗勇，最终将其抓获”“出任洛阳矿山机器厂—金工车间主任，拼搏进取，攻坚克难，主持研制我国首台2.5米双筒卷扬机，填补矿山机械空白”，结合所学可知，解放战争时期，河南等新解放区积极开展土地改革和剿匪反霸斗争，20世纪五六十年代，随着三大改造和一五计划的开展，国家进入全面建设社会主义时期。焦裕禄的档案见证了这一时期中国的历史发展。最后，总结概括说明焦裕禄的档案的史料价值：焦裕禄的档案作为其个人经历的真实记载，对研究解放战争以来中国的历史变迁，以及焦裕禄精神的研究有较高的史料价值。 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 19世纪中期，尽管美国已经初露峥嵘，但西方第一经济强国仍旧是率先完成第一次工业革命的英国，作为创新的缔造者，英国获得了无与伦比的先发优势。1816年，英国议会通过《金本位》法案，黄金第一次成为一个国家的法定货币。从大革命到波旁王朝复辟，再到拿破仑，法国一直在折腾，欧洲大陆从来就没消停过。为了避险，大陆富豪习惯把钱存到英格兰，也就是兑换为代表黄金的英镑。普鲁士在普法战争中获得巨额黄金赔款，于1871年确立金本位；19世纪中期，欧洲发现大量银矿，银价猛跌；法国、挪威、荷兰、意大利、比利时、瑞士先后在19世纪70年代实行金本位。 ——摘编自陈雨露《世界是部金融史》 材料二 在1925年5月重返金本位后，英国并没有如预期的那样，重返一战前的繁荣与稳定。恢复金本位，使得英国经济复苏非常缓慢，远不如其他工业国。从1914到1945年，这漫长三十年间，英国经济基本处于停滞或衰退状态。伴随着英国经济实力和国际地位的下降，英国逐渐失去对国际货币秩序的主导权，英镑的“纸币之王”的信誉也日渐消损。 ——摘编自徐瑾《货币简史：从贝壳金银到数字货币》等 （1）据材料一归纳金本位制确立和发展的原因。 （2）据材料二以及所学知识概括影响金本位制走向瓦解的因素。综合两则材料思考国际金本位制浮沉的启示。 【答案】（1）原因：英国工业革命的先发优势；英国率先确立黄金为法定货币；欧洲政治动荡与资本避险需求；白银贬值加速金本位推广。 （2）因素：两次世界大战的影响；英国经济实力与国际地位的下降；经济大危机的冲击；美国成为资本主义世界霸主。 启示：货币制度需与经济实力匹配；国际合作的重要性。 【解析】 【小问1详解】 本题是背景题。时空是19世纪初至19世纪中期（世界）。原因：根据材料“19世纪中期，尽管美国已经初露峥嵘，但西方第一经济强国仍旧是率先完成第一次工业革命的英国，作为创新的缔造者，英国获得了无与伦比的先发优势”可知，英国工业革命的先发优势；根据材料“1816年，英国议会通过《金本位》法案，黄金第一次成为一个国家的法定货币”可知，英国率先确立黄金为法定货币；根据材料“从大革命到波旁王朝复辟，再到拿破仑，法国一直在折腾，欧洲大陆从来就没消停过。为了避险，大陆富豪习惯把钱存到英格兰，也就是兑换为代表黄金的英镑”可知，欧洲政治动荡与资本避险需求；根据材料“19世纪中期，欧洲发现大量银矿，银价猛跌；法国、挪威、荷兰、意大利、比利时、瑞士先后在19世纪70年代实行金本位”可知，白银贬值加速金本位推广。 【小问2详解】 本题是背景题、认识题。时空是1914年至1945年（世界）。因素：根据材料“在1925年5月重返金本位后，英国并没有如预期的那样，重返一战前的繁荣与稳定”“从1914到1945年，这漫长三十年间，英国经济基本处于停滞或衰退状态”和所学知识可知，两次世界大战的影响； 英国经济实力与国际地位的下降； 经济大危机的冲击；根据材料“恢复金本位，使得英国经济复苏非常缓慢，远不如其他工业国”和所学知识可知，第二次工业革命后，美国成为资本主义经济强国；并且美国借助两次世界大战的有利时机，美国成为资本主义世界霸主。 启示：根据材料“19世纪中期，尽管美国已经初露峥嵘，但西方第一经济强国仍旧是率先完成第一次工业革命的英国，作为创新的缔造者，英国获得了无与伦比的先发优势。1816年，英国议会通过《金本位》法案，黄金第一次成为一个国家的法定货币”“伴随着英国经济实力和国际地位的下降，英国逐渐失去对国际货币秩序的主导权，英镑的‘纸币之王’的信誉也日渐消损”和所学知识可知，货币制度需与经济实力匹配；加强国际合作以构建合理的国际货币体系。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $