历史冲刺卷一-【木牍中考】2025安徽中考原创21套·冲刺卷

22 被誉为“画里乡村”,是国家AAAAA级景区。 水平等级 评分等级 评分标准 水平3 3分 表述清晰,符合题目要 求, 能 展 示 安 徽 特 色 文化 水平2 1~2分 表述基本清晰,基本符 合题目要求,基本能展 示安徽特色文化 水平1 0分 不作答,未展示安徽文 化;表述混乱,不符合题 目要求 解析 本题考查生态文明建设、科技创新、文化建 设。第(1)问,美丽安徽建设深入推进的价值,可 从促进经济发展与生态环境保护相协调、落实绿 色发展理念、区域协调发展、人与自然和谐共生等 角度作答。第(2)问,为科学技术打头阵出谋划 策,可从发展科技创新的做法角度作答,要注意材 料中提到了国家、企业和科研工作者三个主体。 第(3)问,属于开放性设问,推荐体现安徽特色文 化的地方,推荐词言之有理即可。 17.(1)①我国的综合国力不断增强,国际地位日益提 升,在国际舞台上发挥着越来越重要的作用。 (2分)②我国积极开展中国特色大国外交,推动建 设新型国际关系;我国坚持走和平发展道路,坚定 奉行互利共赢的开放战略,积极推动构建人类命 运共同体;我国着眼于时代发展大势,遵循共商共 建共享原则,为全球治理提出中国方案,贡献中国 智慧。 (2分,答出一点即可) (2)①完善基本经济制度,推动高质量发展等。 ②促进就业,增加人民收入。 ③完善社会保障体 系,满足人民日益增长的美好生活需要,增强人民 的获得感、幸福感、安全感。 ④保障公民的受教育 权,维护教育公平。 (6分,答出三点即可) (3)①综合国力强大。 ②生态环境优美。 ③政治 清明,人民幸福等。 (4分,答出两点即可) 解析 本题考查世界舞台上的中国、社会建设等。 第(1)问,材料一展示了我国的外交成果,可从我 国的国际影响力和中国担当等角度作答。第(2) 问,结合中央经济工作会议提出的在民生方面一 系列措施,可从基本经济制度、就业、社会保障、教 育等角度作答。第(3)问,结合生活观察,简要描 述理想的社会主义现代化强国的特征即可。 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 拨点巧技 在解答描述特征的题型时,一般都是从“五位一 体”建设和外交的角度思考,具体到其中某一方面, 运用描述性的语言组织答案。有些题目可能会要求 只描述材料中的内容,则要结合具体材料分析。 历 史 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案 D C A B B B C C A D D C B A B 1.D 解析 本题考查中国古代农耕文明。由材料可 知,凌家滩先民会栽种水稻和饲养动物,而河姆渡 人生活在长江流域,也会种植水稻和饲养动物,D 项正确。元谋人、山顶洞人不会从事农业生产,A、 B两项排除;半坡人主要种植粟,C项排除。 2.C 解析 本题考查商鞅变法。由材料可知,秦国 重视军功和生产发展,这有利于富国强兵的实现,C 项正确。它削弱了奴隶主贵族利益,代表了新兴地 主阶级利益,A项排除;材料所描述的秦国处于战 国时期,当时是东周王室,B项排除;它依旧强调社 会等级观念,D项排除。 3.A 解析 本题考查中国传统思想文化。由材料关 键词可知,黄老之学主张无为而治,反对苛政,提倡 休养生息,A项正确。保护自然、重农抑商、仁者爱 人都与材料内容无关,B、C、D三项排除。 4.B 解析 本题考查大运河。由材料可知,大运河 的修建加强不同地区之间的联系,B项正确。促进 边疆开发、加快人口流动与材料内容无关,A、C两 项排除;大运河修建时期,隋朝已经实现国家统一, D项排除。 5.B 解析 本题考查清朝的边疆管理。由“宣政院” 可知,该地区为西藏。清朝在此设立驻藏大臣,B 项正确。西域都护府是西汉在西域地区设立的机 构,A项排除;澎湖巡检司是元朝管辖澎湖和琉球 的机构,C项排除;伊犁将军是清朝在新疆地区设 立的,D项排除。 木 牍 中 考 23 6.B 解析 本题考查经济重心南移。 A项 明朝政治重心依旧在北方,而文化重 心已经在南方,排除 × B项 由表格内容可知,随着经济的发展,南 方的人才总体上逐渐超过了北方。而 在宋朝之前,因为经济重心在北方,所 以北方人才总体上多于南方。这说明 经济发展影响文化建设,B项正确 √ C项 材料内容与科举制无关,且西汉时期 尚未确立科举制,排除 × D项 材料内容与民族交融无关,排除 × 7.C 解析 本题考查中国近代社会生活的变迁。由 材料可知,当时国内有部分人接受了新观念,而仍 有一部分人的观念陈旧,这说明当时新旧观念冲 突,C项正确。材料并没有提及城乡差异,A项排 除;材料并没有提及西式的生活方式,B项排除;材 料反映了部分国人的思想观念依然陈旧,D项 排除。 8.C 解析 本题考查抗日战争。1940年正处于抗战 时期,再由宣传画中的关键词“各方面的统一战线” 可知,它的主旨是壮大抗日民族统一战线,C项正 确。此时,两党处于合作时期,A项排除;国民革命 运动发生于1924—1927年,B项排除;宣传内容与 敌后战场起到中流砥柱作用无关,D项排除。 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 知识拓展 国 共 关 系 在 历 史 上 发 生 过 多 次 变 化。 1924—1927年为国民革命时期,此时国共两党进 行了第一次合作,共同反对北洋军 阀 统 治。 1927—1936年为国共十年对立时期。1937— 1945年为抗日战争时期,此时国共两党进行了第 二次合作,共同反对日本的侵略。1945—1949年 为人民解放战争时期,国共两党再次对立。 9.A 解析 本题考查土地改革。表格反映了1949— 1952年这些地区农业生产获得了发展,这与土地改 革相关,它废除了封建土地制度,A项正确。工业化 建设开始于第一个五年计划,“一五”计划开始实施于 1953年,B项排除;社会主义制度确立于1956年,C项 排除;大包干政策开始实施于1978年,D项排除。 10.D 解析 本题考查“两弹一星”。材料反映了当 时一大批科学家发扬爱国主义精神,艰苦奋斗,D 项正确。实事求是、勇于创新、助人为乐都与材料 内容无关,A、B、C三项排除。 11.D 解析 本题考查亚历山大东征。材料反映了 该城址受到了希腊文化影响,这与亚历山大东征 有关。结合所学知识,亚历山大东征促进了东西 方文化交流,D项正确。该遗址与雅典民主无关, A项排除;罗马帝国此时尚未建立,B项排除;阿 拉伯帝国也尚未出现,C项排除。 12.C 解析 本题考查西欧封建制度。由材料关键 词“碎化成诸多独立的细胞”可知,西欧封建制度 容易导致割据势力的存在,C项正确。它不利于 加强封建王权统治,A项排除;它对农民存在剥削 行为,B项排除;西欧封建制度需要依赖教皇,D 项排除。 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋思维拓展 西欧封建社会不同于中国的封建社会,中国 封建社会实行的是专制主义中央集权制度,多数 时期是大一统国家;而中古时期的西欧国家,并 非如此。“我的附庸的附庸不是我的附庸”即可说 明当时的西欧国家王权有限,国家没有真正统一。 13.B 解析 本题考查文艺复兴。材料强调人的个 性和价值,这与人文主义相关,B项正确。资产阶 级统治确立于17、18世纪之后,A项排除;启蒙运 动出现于17、18世纪,C项排除;材料内容与自然 科学发展无关,D项排除。 14.A 解析 本题考查十月革命。由“而产生的实际 后果,却比1789年更为深远”可知,十月革命产生 了深远影响,A项正确。材料内容与一战无关,B 项排除;“1917年革命事件”指的是十月革命,它是 社会主义革命,C项排除;俄国与法国都不是当时 的霸主,D项排除。 15.B 解析 本题考查美苏冷战。 A项 和平与发展成为时代主题与材料时间 不符 × B项 材料内容表明美国援助发展中国家, 这是为了服务于其“冷战”战略 √ C项 马歇尔计划主要援助西欧国家 × D项 世界经济全球化趋势与材料内容无关 × 16.(1)× “非洲东海岸”改为“印度半岛南端”(2分) (2)√(2分) (3)× “哥伦布”改为“麦哲伦”(2分) (4)× “苏联”改为“印度”(2分) 17.(1)具体名称:黄海海战。 (2分)最终结果:北洋舰 队损失较大,但主力尚存。 (2分) 木 牍 中 考 24 (2)原因:中国共产党的正确领导;采用正确的战 术;中国人民志愿军英勇作战。 (2分。评分细则: 答出两点即可)意义:粉碎了美国的计划;稳定了 朝鲜战局;增强了广大军民的胜利信心,提高了新 中国的国际地位。 (2分。评分细则:答出两点 即可) (3)中国人民坚决捍卫国家主权。 (2分) 解析 本题考查甲午中日战争和抗美援朝战争。 第(1)问,第一小问,邓世昌参加了黄海海战,故该 “战斗”指的是黄海海战;第二小问,它的结果联系 所学知识可知。第(2)问,第一小问,根据材料二 “毛泽东发布命令,将东北边防军队改为中国人民 志愿军,任命彭德怀为司令员兼政治委员”可知, 胜利的原因是中国共产党的正确领导;由“志愿军 在云山设伏,打了一个围歼战,特别是实施夜间白 刃战”可知,采用了正确的战术;再结合所学知识, 中国人民志愿军英勇作战;第二小问,由“粉碎了 麦克阿瑟要在十一月二十三日感恩节前占领全朝 鲜的计划,稳定了朝鲜战局”可知,它粉碎了美国 的计划,稳定了朝鲜战局;再结合所学知识,它增 强了广大军民的胜利信心,有利于提高新中国的 国际地位。第(3)问,两则材料都反映了中国人民 坚决捍卫国家主权,不畏强权,敢于反抗侵略 势力。 18.(1)变化:手工工场的兴起(手工作坊发展为手工 工场)。 (2分)实质:体现了资本主义生产关系。 (2分) (2)背景:工业革命的进行。 (2分)特点:集中生 产、分工明确、使用机器。 (2分。评分细则:答出 两点即可) (3)生产力的发展促进生产关系的变革。 (2分。 评分细则:其他答案言之有理亦可) 解析 本题考查中世纪和近代西方经济的发展。 第一步,审设问 第二步,提取材料关键 信息,找答案来源 第三步, 总结答案 第 (1) 问 指出当时 生产组织 形式的变 化,并 简 析其实质 根据材料中“14—15 世纪”“商人与工匠之 间就形成了一种雇佣 关系,商人变成了生产 的组织者,工匠则成为 依附商人的劳动者”并 结合所学知识即可得 出答案 见参考 答案 第 (2) 问 概括工厂 制度诞生 的背景及 其特点 18世纪后,工业革命 开始,故工厂制度开始 确立。由“一支组织起 来的工人大军”可知, 它集中生产;由“每个 人占据一个合适的岗 位,处理商品生产程序 中的一个环节”可知, 它分工明确;由“使用 大量且昂贵的机器”可 知,它使用机器生产 见参考 答案 第 (3) 问 谈谈你从 中获得的 规律性认 识 两则材料都涉及生产 组织形式的革新,可从 生产力和生产关系的 角度回答 见参考 答案 19.(1)①:B;②:A;③:D;④:C(4分) (2)示例 大包干纪念馆 解说词:大包干纪念馆位于安徽省凤阳县,它是为 了纪念小岗村实行大包干而建立的。1978年前, 农村实行人民公社体制,严重阻碍了农业的发展。 1978年,凤阳县小岗村率先在全国实行分田包干 到户,自负盈亏。 在坚持土地公有制的前提下,农 民获得了土地经营权和使用权,这调动了农民的 生产积极性,促进了农业生产力的提高。 此后,家 庭联产承包责任制在全国推广。 由此可见,小岗 村的改革揭开了农村经济体制改革的序幕,它有 着重要的历史地位。 所以,大包干纪念馆有助于 我们了解中国的改革开放历史。 (6分。评分细 则:要从展览馆建立的目的、主要内容和意义等方 面进行解说) (3)展览馆是历史发展的缩影;展览馆是爱国主义教 育的重要基地。 (2分。评分细则:言之有理即可) 解析 本题考查新中国史。第(1)问,敢为人先指 的是小岗村实行大包干,它对应的是大包干纪念 馆。各民族共同繁荣与民族地区相关,它对应的 是西藏百万农奴解放纪念馆。“一国两制”与港澳 地区相关,它对应的是澳门回归贺礼陈列馆。走 向世界的窗口与对外开放政策相关,而深圳是经 济特区,故它对应的是深圳蛇口改革开放博物馆。 第(2)问,考生任选一个展览馆,多角度进行描述, 要从展览馆建立的目的、纪念内容、展览馆建立的 意义等方面进行叙述。第(3)问,结合材料可知, 展览馆有助于我们了解中国历史,它是历史发展 的缩影,是爱国主义教育的重要基地,我们要做好 历史文化的传承。 木 牍 中 考 null 22 被誉为“画里乡村”,是国家AAAAA级景区。 水平等级 评分等级 评分标准 水平3 3分 表述清晰,符合题目要 求, 能 展 示 安 徽 特 色 文化 水平2 1~2分 表述基本清晰,基本符 合题目要求,基本能展 示安徽特色文化 水平1 0分 不作答,未展示安徽文 化;表述混乱,不符合题 目要求 解析 本题考查生态文明建设、科技创新、文化建 设。第(1)问,美丽安徽建设深入推进的价值,可 从促进经济发展与生态环境保护相协调、落实绿 色发展理念、区域协调发展、人与自然和谐共生等 角度作答。第(2)问,为科学技术打头阵出谋划 策,可从发展科技创新的做法角度作答,要注意材 料中提到了国家、企业和科研工作者三个主体。 第(3)问,属于开放性设问,推荐体现安徽特色文 化的地方,推荐词言之有理即可。 17.(1)①我国的综合国力不断增强,国际地位日益提 升,在国际舞台上发挥着越来越重要的作用。 (2分)②我国积极开展中国特色大国外交,推动建 设新型国际关系;我国坚持走和平发展道路,坚定 奉行互利共赢的开放战略,积极推动构建人类命 运共同体;我国着眼于时代发展大势,遵循共商共 建共享原则,为全球治理提出中国方案,贡献中国 智慧。 (2分,答出一点即可) (2)①完善基本经济制度,推动高质量发展等。 ②促进就业,增加人民收入。 ③完善社会保障体 系,满足人民日益增长的美好生活需要,增强人民 的获得感、幸福感、安全感。 ④保障公民的受教育 权,维护教育公平。 (6分,答出三点即可) (3)①综合国力强大。 ②生态环境优美。 ③政治 清明,人民幸福等。 (4分,答出两点即可) 解析 本题考查世界舞台上的中国、社会建设等。 第(1)问,材料一展示了我国的外交成果,可从我 国的国际影响力和中国担当等角度作答。第(2) 问,结合中央经济工作会议提出的在民生方面一 系列措施,可从基本经济制度、就业、社会保障、教 育等角度作答。第(3)问,结合生活观察,简要描 述理想的社会主义现代化强国的特征即可。 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 拨点巧技 在解答描述特征的题型时,一般都是从“五位一 体”建设和外交的角度思考,具体到其中某一方面, 运用描述性的语言组织答案。有些题目可能会要求 只描述材料中的内容,则要结合具体材料分析。 历 史 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案 D C A B B B C C A D D C B A B 1.D 解析 本题考查中国古代农耕文明。由材料可 知,凌家滩先民会栽种水稻和饲养动物,而河姆渡 人生活在长江流域,也会种植水稻和饲养动物,D 项正确。元谋人、山顶洞人不会从事农业生产,A、 B两项排除;半坡人主要种植粟,C项排除。 2.C 解析 本题考查商鞅变法。由材料可知,秦国 重视军功和生产发展,这有利于富国强兵的实现,C 项正确。它削弱了奴隶主贵族利益,代表了新兴地 主阶级利益,A项排除;材料所描述的秦国处于战 国时期,当时是东周王室,B项排除;它依旧强调社 会等级观念,D项排除。 3.A 解析 本题考查中国传统思想文化。由材料关 键词可知,黄老之学主张无为而治,反对苛政,提倡 休养生息,A项正确。保护自然、重农抑商、仁者爱 人都与材料内容无关,B、C、D三项排除。 4.B 解析 本题考查大运河。由材料可知,大运河 的修建加强不同地区之间的联系,B项正确。促进 边疆开发、加快人口流动与材料内容无关,A、C两 项排除;大运河修建时期,隋朝已经实现国家统一, D项排除。 5.B 解析 本题考查清朝的边疆管理。由“宣政院” 可知,该地区为西藏。清朝在此设立驻藏大臣,B 项正确。西域都护府是西汉在西域地区设立的机 构,A项排除;澎湖巡检司是元朝管辖澎湖和琉球 的机构,C项排除;伊犁将军是清朝在新疆地区设 立的,D项排除。 木 牍 中 考 23 6.B 解析 本题考查经济重心南移。 A项 明朝政治重心依旧在北方,而文化重 心已经在南方,排除 × B项 由表格内容可知,随着经济的发展,南 方的人才总体上逐渐超过了北方。而 在宋朝之前,因为经济重心在北方,所 以北方人才总体上多于南方。这说明 经济发展影响文化建设,B项正确 √ C项 材料内容与科举制无关,且西汉时期 尚未确立科举制,排除 × D项 材料内容与民族交融无关,排除 × 7.C 解析 本题考查中国近代社会生活的变迁。由 材料可知,当时国内有部分人接受了新观念,而仍 有一部分人的观念陈旧,这说明当时新旧观念冲 突,C项正确。材料并没有提及城乡差异,A项排 除;材料并没有提及西式的生活方式,B项排除;材 料反映了部分国人的思想观念依然陈旧,D项 排除。 8.C 解析 本题考查抗日战争。1940年正处于抗战 时期,再由宣传画中的关键词“各方面的统一战线” 可知,它的主旨是壮大抗日民族统一战线,C项正 确。此时,两党处于合作时期,A项排除;国民革命 运动发生于1924—1927年,B项排除;宣传内容与 敌后战场起到中流砥柱作用无关,D项排除。 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 知识拓展 国 共 关 系 在 历 史 上 发 生 过 多 次 变 化。 1924—1927年为国民革命时期,此时国共两党进 行了第一次合作,共同反对北洋军 阀 统 治。 1927—1936年为国共十年对立时期。1937— 1945年为抗日战争时期,此时国共两党进行了第 二次合作,共同反对日本的侵略。1945—1949年 为人民解放战争时期,国共两党再次对立。 9.A 解析 本题考查土地改革。表格反映了1949— 1952年这些地区农业生产获得了发展,这与土地改 革相关,它废除了封建土地制度,A项正确。工业化 建设开始于第一个五年计划,“一五”计划开始实施于 1953年,B项排除;社会主义制度确立于1956年,C项 排除;大包干政策开始实施于1978年,D项排除。 10.D 解析 本题考查“两弹一星”。材料反映了当 时一大批科学家发扬爱国主义精神,艰苦奋斗,D 项正确。实事求是、勇于创新、助人为乐都与材料 内容无关,A、B、C三项排除。 11.D 解析 本题考查亚历山大东征。材料反映了 该城址受到了希腊文化影响,这与亚历山大东征 有关。结合所学知识,亚历山大东征促进了东西 方文化交流,D项正确。该遗址与雅典民主无关, A项排除;罗马帝国此时尚未建立,B项排除;阿 拉伯帝国也尚未出现,C项排除。 12.C 解析 本题考查西欧封建制度。由材料关键 词“碎化成诸多独立的细胞”可知,西欧封建制度 容易导致割据势力的存在,C项正确。它不利于 加强封建王权统治,A项排除;它对农民存在剥削 行为,B项排除;西欧封建制度需要依赖教皇,D 项排除。 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋思维拓展 西欧封建社会不同于中国的封建社会,中国 封建社会实行的是专制主义中央集权制度,多数 时期是大一统国家;而中古时期的西欧国家,并 非如此。“我的附庸的附庸不是我的附庸”即可说 明当时的西欧国家王权有限,国家没有真正统一。 13.B 解析 本题考查文艺复兴。材料强调人的个 性和价值,这与人文主义相关,B项正确。资产阶 级统治确立于17、18世纪之后,A项排除;启蒙运 动出现于17、18世纪,C项排除;材料内容与自然 科学发展无关,D项排除。 14.A 解析 本题考查十月革命。由“而产生的实际 后果,却比1789年更为深远”可知,十月革命产生 了深远影响,A项正确。材料内容与一战无关,B 项排除;“1917年革命事件”指的是十月革命,它是 社会主义革命,C项排除;俄国与法国都不是当时 的霸主,D项排除。 15.B 解析 本题考查美苏冷战。 A项 和平与发展成为时代主题与材料时间 不符 × B项 材料内容表明美国援助发展中国家, 这是为了服务于其“冷战”战略 √ C项 马歇尔计划主要援助西欧国家 × D项 世界经济全球化趋势与材料内容无关 × 16.(1)× “非洲东海岸”改为“印度半岛南端”(2分) (2)√(2分) (3)× “哥伦布”改为“麦哲伦”(2分) (4)× “苏联”改为“印度”(2分) 17.(1)具体名称:黄海海战。 (2分)最终结果:北洋舰 队损失较大,但主力尚存。 (2分) 木 牍 中 考 24 (2)原因:中国共产党的正确领导;采用正确的战 术;中国人民志愿军英勇作战。 (2分。评分细则: 答出两点即可)意义:粉碎了美国的计划;稳定了 朝鲜战局;增强了广大军民的胜利信心,提高了新 中国的国际地位。 (2分。评分细则:答出两点 即可) (3)中国人民坚决捍卫国家主权。 (2分) 解析 本题考查甲午中日战争和抗美援朝战争。 第(1)问,第一小问,邓世昌参加了黄海海战,故该 “战斗”指的是黄海海战;第二小问,它的结果联系 所学知识可知。第(2)问,第一小问,根据材料二 “毛泽东发布命令,将东北边防军队改为中国人民 志愿军,任命彭德怀为司令员兼政治委员”可知, 胜利的原因是中国共产党的正确领导;由“志愿军 在云山设伏,打了一个围歼战,特别是实施夜间白 刃战”可知,采用了正确的战术;再结合所学知识, 中国人民志愿军英勇作战;第二小问,由“粉碎了 麦克阿瑟要在十一月二十三日感恩节前占领全朝 鲜的计划,稳定了朝鲜战局”可知,它粉碎了美国 的计划,稳定了朝鲜战局;再结合所学知识,它增 强了广大军民的胜利信心,有利于提高新中国的 国际地位。第(3)问,两则材料都反映了中国人民 坚决捍卫国家主权,不畏强权,敢于反抗侵略 势力。 18.(1)变化:手工工场的兴起(手工作坊发展为手工 工场)。 (2分)实质:体现了资本主义生产关系。 (2分) (2)背景:工业革命的进行。 (2分)特点:集中生 产、分工明确、使用机器。 (2分。评分细则:答出 两点即可) (3)生产力的发展促进生产关系的变革。 (2分。 评分细则:其他答案言之有理亦可) 解析 本题考查中世纪和近代西方经济的发展。 第一步,审设问 第二步,提取材料关键 信息,找答案来源 第三步, 总结答案 第 (1) 问 指出当时 生产组织 形式的变 化,并 简 析其实质 根据材料中“14—15 世纪”“商人与工匠之 间就形成了一种雇佣 关系,商人变成了生产 的组织者,工匠则成为 依附商人的劳动者”并 结合所学知识即可得 出答案 见参考 答案 第 (2) 问 概括工厂 制度诞生 的背景及 其特点 18世纪后,工业革命 开始,故工厂制度开始 确立。由“一支组织起 来的工人大军”可知, 它集中生产;由“每个 人占据一个合适的岗 位,处理商品生产程序 中的一个环节”可知, 它分工明确;由“使用 大量且昂贵的机器”可 知,它使用机器生产 见参考 答案 第 (3) 问 谈谈你从 中获得的 规律性认 识 两则材料都涉及生产 组织形式的革新,可从 生产力和生产关系的 角度回答 见参考 答案 19.(1)①:B;②:A;③:D;④:C(4分) (2)示例 大包干纪念馆 解说词:大包干纪念馆位于安徽省凤阳县,它是为 了纪念小岗村实行大包干而建立的。1978年前, 农村实行人民公社体制,严重阻碍了农业的发展。 1978年,凤阳县小岗村率先在全国实行分田包干 到户,自负盈亏。 在坚持土地公有制的前提下,农 民获得了土地经营权和使用权,这调动了农民的 生产积极性,促进了农业生产力的提高。 此后,家 庭联产承包责任制在全国推广。 由此可见,小岗 村的改革揭开了农村经济体制改革的序幕,它有 着重要的历史地位。 所以,大包干纪念馆有助于 我们了解中国的改革开放历史。 (6分。评分细 则:要从展览馆建立的目的、主要内容和意义等方 面进行解说) (3)展览馆是历史发展的缩影;展览馆是爱国主义教 育的重要基地。 (2分。评分细则:言之有理即可) 解析 本题考查新中国史。第(1)问,敢为人先指 的是小岗村实行大包干,它对应的是大包干纪念 馆。各民族共同繁荣与民族地区相关,它对应的 是西藏百万农奴解放纪念馆。“一国两制”与港澳 地区相关,它对应的是澳门回归贺礼陈列馆。走 向世界的窗口与对外开放政策相关,而深圳是经 济特区,故它对应的是深圳蛇口改革开放博物馆。 第(2)问,考生任选一个展览馆,多角度进行描述, 要从展览馆建立的目的、纪念内容、展览馆建立的 意义等方面进行叙述。第(3)问,结合材料可知, 展览馆有助于我们了解中国历史,它是历史发展 的缩影,是爱国主义教育的重要基地,我们要做好 历史文化的传承。 木 牍 中 考 22 被誉为“画里乡村”,是国家AAAAA级景区。 水平等级 评分等级 评分标准 水平3 3分 表述清晰,符合题目要 求, 能 展 示 安 徽 特 色 文化 水平2 1~2分 表述基本清晰,基本符 合题目要求,基本能展 示安徽特色文化 水平1 0分 不作答,未展示安徽文 化;表述混乱,不符合题 目要求 解析 本题考查生态文明建设、科技创新、文化建 设。第(1)问,美丽安徽建设深入推进的价值,可 从促进经济发展与生态环境保护相协调、落实绿 色发展理念、区域协调发展、人与自然和谐共生等 角度作答。第(2)问,为科学技术打头阵出谋划 策,可从发展科技创新的做法角度作答,要注意材 料中提到了国家、企业和科研工作者三个主体。 第(3)问,属于开放性设问,推荐体现安徽特色文 化的地方,推荐词言之有理即可。 17.(1)①我国的综合国力不断增强,国际地位日益提 升,在国际舞台上发挥着越来越重要的作用。 (2分)②我国积极开展中国特色大国外交,推动建 设新型国际关系;我国坚持走和平发展道路,坚定 奉行互利共赢的开放战略,积极推动构建人类命 运共同体;我国着眼于时代发展大势,遵循共商共 建共享原则,为全球治理提出中国方案,贡献中国 智慧。 (2分,答出一点即可) (2)①完善基本经济制度,推动高质量发展等。 ②促进就业,增加人民收入。 ③完善社会保障体 系,满足人民日益增长的美好生活需要,增强人民 的获得感、幸福感、安全感。 ④保障公民的受教育 权,维护教育公平。 (6分,答出三点即可) (3)①综合国力强大。 ②生态环境优美。 ③政治 清明,人民幸福等。 (4分,答出两点即可) 解析 本题考查世界舞台上的中国、社会建设等。 第(1)问,材料一展示了我国的外交成果,可从我 国的国际影响力和中国担当等角度作答。第(2) 问,结合中央经济工作会议提出的在民生方面一 系列措施,可从基本经济制度、就业、社会保障、教 育等角度作答。第(3)问,结合生活观察,简要描 述理想的社会主义现代化强国的特征即可。 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 拨点巧技 在解答描述特征的题型时,一般都是从“五位一 体”建设和外交的角度思考,具体到其中某一方面, 运用描述性的语言组织答案。有些题目可能会要求 只描述材料中的内容,则要结合具体材料分析。 历 史 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案 D C A B B B C C A D D C B A B 1.D 解析 本题考查中国古代农耕文明。由材料可 知,凌家滩先民会栽种水稻和饲养动物,而河姆渡 人生活在长江流域,也会种植水稻和饲养动物,D 项正确。元谋人、山顶洞人不会从事农业生产,A、 B两项排除;半坡人主要种植粟,C项排除。 2.C 解析 本题考查商鞅变法。由材料可知,秦国 重视军功和生产发展,这有利于富国强兵的实现,C 项正确。它削弱了奴隶主贵族利益,代表了新兴地 主阶级利益,A项排除;材料所描述的秦国处于战 国时期,当时是东周王室,B项排除;它依旧强调社 会等级观念,D项排除。 3.A 解析 本题考查中国传统思想文化。由材料关 键词可知,黄老之学主张无为而治,反对苛政,提倡 休养生息,A项正确。保护自然、重农抑商、仁者爱 人都与材料内容无关,B、C、D三项排除。 4.B 解析 本题考查大运河。由材料可知,大运河 的修建加强不同地区之间的联系,B项正确。促进 边疆开发、加快人口流动与材料内容无关,A、C两 项排除;大运河修建时期,隋朝已经实现国家统一, D项排除。 5.B 解析 本题考查清朝的边疆管理。由“宣政院” 可知,该地区为西藏。清朝在此设立驻藏大臣,B 项正确。西域都护府是西汉在西域地区设立的机 构,A项排除;澎湖巡检司是元朝管辖澎湖和琉球 的机构,C项排除;伊犁将军是清朝在新疆地区设 立的,D项排除。 木 牍 中 考 23 6.B 解析 本题考查经济重心南移。 A项 明朝政治重心依旧在北方,而文化重 心已经在南方,排除 × B项 由表格内容可知,随着经济的发展,南 方的人才总体上逐渐超过了北方。而 在宋朝之前,因为经济重心在北方,所 以北方人才总体上多于南方。这说明 经济发展影响文化建设,B项正确 √ C项 材料内容与科举制无关,且西汉时期 尚未确立科举制,排除 × D项 材料内容与民族交融无关,排除 × 7.C 解析 本题考查中国近代社会生活的变迁。由 材料可知,当时国内有部分人接受了新观念,而仍 有一部分人的观念陈旧,这说明当时新旧观念冲 突,C项正确。材料并没有提及城乡差异,A项排 除;材料并没有提及西式的生活方式,B项排除;材 料反映了部分国人的思想观念依然陈旧,D项 排除。 8.C 解析 本题考查抗日战争。1940年正处于抗战 时期,再由宣传画中的关键词“各方面的统一战线” 可知,它的主旨是壮大抗日民族统一战线,C项正 确。此时,两党处于合作时期,A项排除;国民革命 运动发生于1924—1927年,B项排除;宣传内容与 敌后战场起到中流砥柱作用无关,D项排除。 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 知识拓展 国 共 关 系 在 历 史 上 发 生 过 多 次 变 化。 1924—1927年为国民革命时期,此时国共两党进 行了第一次合作,共同反对北洋军 阀 统 治。 1927—1936年为国共十年对立时期。1937— 1945年为抗日战争时期,此时国共两党进行了第 二次合作,共同反对日本的侵略。1945—1949年 为人民解放战争时期,国共两党再次对立。 9.A 解析 本题考查土地改革。表格反映了1949— 1952年这些地区农业生产获得了发展,这与土地改 革相关,它废除了封建土地制度,A项正确。工业化 建设开始于第一个五年计划,“一五”计划开始实施于 1953年,B项排除;社会主义制度确立于1956年,C项 排除;大包干政策开始实施于1978年,D项排除。 10.D 解析 本题考查“两弹一星”。材料反映了当 时一大批科学家发扬爱国主义精神,艰苦奋斗,D 项正确。实事求是、勇于创新、助人为乐都与材料 内容无关,A、B、C三项排除。 11.D 解析 本题考查亚历山大东征。材料反映了 该城址受到了希腊文化影响,这与亚历山大东征 有关。结合所学知识,亚历山大东征促进了东西 方文化交流,D项正确。该遗址与雅典民主无关, A项排除;罗马帝国此时尚未建立,B项排除;阿 拉伯帝国也尚未出现,C项排除。 12.C 解析 本题考查西欧封建制度。由材料关键 词“碎化成诸多独立的细胞”可知,西欧封建制度 容易导致割据势力的存在,C项正确。它不利于 加强封建王权统治,A项排除;它对农民存在剥削 行为,B项排除;西欧封建制度需要依赖教皇,D 项排除。 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋思维拓展 西欧封建社会不同于中国的封建社会,中国 封建社会实行的是专制主义中央集权制度,多数 时期是大一统国家;而中古时期的西欧国家,并 非如此。“我的附庸的附庸不是我的附庸”即可说 明当时的西欧国家王权有限,国家没有真正统一。 13.B 解析 本题考查文艺复兴。材料强调人的个 性和价值,这与人文主义相关,B项正确。资产阶 级统治确立于17、18世纪之后,A项排除;启蒙运 动出现于17、18世纪,C项排除;材料内容与自然 科学发展无关,D项排除。 14.A 解析 本题考查十月革命。由“而产生的实际 后果,却比1789年更为深远”可知,十月革命产生 了深远影响,A项正确。材料内容与一战无关,B 项排除;“1917年革命事件”指的是十月革命,它是 社会主义革命,C项排除;俄国与法国都不是当时 的霸主,D项排除。 15.B 解析 本题考查美苏冷战。 A项 和平与发展成为时代主题与材料时间 不符 × B项 材料内容表明美国援助发展中国家, 这是为了服务于其“冷战”战略 √ C项 马歇尔计划主要援助西欧国家 × D项 世界经济全球化趋势与材料内容无关 × 16.(1)× “非洲东海岸”改为“印度半岛南端”(2分) (2)√(2分) (3)× “哥伦布”改为“麦哲伦”(2分) (4)× “苏联”改为“印度”(2分) 17.(1)具体名称:黄海海战。 (2分)最终结果:北洋舰 队损失较大,但主力尚存。 (2分) 木 牍 中 考 24 (2)原因:中国共产党的正确领导;采用正确的战 术;中国人民志愿军英勇作战。 (2分。评分细则: 答出两点即可)意义:粉碎了美国的计划;稳定了 朝鲜战局;增强了广大军民的胜利信心,提高了新 中国的国际地位。 (2分。评分细则:答出两点 即可) (3)中国人民坚决捍卫国家主权。 (2分) 解析 本题考查甲午中日战争和抗美援朝战争。 第(1)问,第一小问,邓世昌参加了黄海海战,故该 “战斗”指的是黄海海战;第二小问,它的结果联系 所学知识可知。第(2)问,第一小问,根据材料二 “毛泽东发布命令,将东北边防军队改为中国人民 志愿军,任命彭德怀为司令员兼政治委员”可知, 胜利的原因是中国共产党的正确领导;由“志愿军 在云山设伏,打了一个围歼战,特别是实施夜间白 刃战”可知,采用了正确的战术;再结合所学知识, 中国人民志愿军英勇作战;第二小问,由“粉碎了 麦克阿瑟要在十一月二十三日感恩节前占领全朝 鲜的计划,稳定了朝鲜战局”可知,它粉碎了美国 的计划,稳定了朝鲜战局;再结合所学知识,它增 强了广大军民的胜利信心,有利于提高新中国的 国际地位。第(3)问,两则材料都反映了中国人民 坚决捍卫国家主权,不畏强权,敢于反抗侵略 势力。 18.(1)变化:手工工场的兴起(手工作坊发展为手工 工场)。 (2分)实质:体现了资本主义生产关系。 (2分) (2)背景:工业革命的进行。 (2分)特点:集中生 产、分工明确、使用机器。 (2分。评分细则:答出 两点即可) (3)生产力的发展促进生产关系的变革。 (2分。 评分细则:其他答案言之有理亦可) 解析 本题考查中世纪和近代西方经济的发展。 第一步,审设问 第二步,提取材料关键 信息,找答案来源 第三步, 总结答案 第 (1) 问 指出当时 生产组织 形式的变 化,并 简 析其实质 根据材料中“14—15 世纪”“商人与工匠之 间就形成了一种雇佣 关系,商人变成了生产 的组织者,工匠则成为 依附商人的劳动者”并 结合所学知识即可得 出答案 见参考 答案 第 (2) 问 概括工厂 制度诞生 的背景及 其特点 18世纪后,工业革命 开始,故工厂制度开始 确立。由“一支组织起 来的工人大军”可知, 它集中生产;由“每个 人占据一个合适的岗 位,处理商品生产程序 中的一个环节”可知, 它分工明确;由“使用 大量且昂贵的机器”可 知,它使用机器生产 见参考 答案 第 (3) 问 谈谈你从 中获得的 规律性认 识 两则材料都涉及生产 组织形式的革新,可从 生产力和生产关系的 角度回答 见参考 答案 19.(1)①:B;②:A;③:D;④:C(4分) (2)示例 大包干纪念馆 解说词:大包干纪念馆位于安徽省凤阳县,它是为 了纪念小岗村实行大包干而建立的。1978年前, 农村实行人民公社体制,严重阻碍了农业的发展。 1978年,凤阳县小岗村率先在全国实行分田包干 到户,自负盈亏。 在坚持土地公有制的前提下,农 民获得了土地经营权和使用权,这调动了农民的 生产积极性,促进了农业生产力的提高。 此后,家 庭联产承包责任制在全国推广。 由此可见,小岗 村的改革揭开了农村经济体制改革的序幕,它有 着重要的历史地位。 所以,大包干纪念馆有助于 我们了解中国的改革开放历史。 (6分。评分细 则:要从展览馆建立的目的、主要内容和意义等方 面进行解说) (3)展览馆是历史发展的缩影;展览馆是爱国主义教 育的重要基地。 (2分。评分细则:言之有理即可) 解析 本题考查新中国史。第(1)问,敢为人先指 的是小岗村实行大包干,它对应的是大包干纪念 馆。各民族共同繁荣与民族地区相关,它对应的 是西藏百万农奴解放纪念馆。“一国两制”与港澳 地区相关,它对应的是澳门回归贺礼陈列馆。走 向世界的窗口与对外开放政策相关,而深圳是经 济特区,故它对应的是深圳蛇口改革开放博物馆。 第(2)问,考生任选一个展览馆,多角度进行描述, 要从展览馆建立的目的、纪念内容、展览馆建立的 意义等方面进行叙述。第(3)问,结合材料可知, 展览馆有助于我们了解中国历史,它是历史发展 的缩影,是爱国主义教育的重要基地,我们要做好 历史文化的传承。 木 牍 中 考 null木碳中考 6暴下表可知 二十四安中历史人物分布表[单使：人 2025安徽中考原创21套·冲刺卷一 新代 有汉 北宋 ⑧ 历 史（开卷） 自东 6 97 154 (试题卷) 山面 10 182 I41 浅因 以 1 63 注意事项： 江不 92 97 241 1.历史试卷满分70分，历史，道逾与法怡的考试时问共120分钟。 渐江 84 258 2本试卷包括“试题卷”和“答新豫”两部分，“试题卷"共4页，“答孤蜂”共2页。请务丝在“答 江两 7 81 2 愿卷”上答愿，在“试原卷"上答无效。 A.政治与文化重心始终一致 B经济发展影响文化建设 3答顺过程中可以参考教科书和其快资料。请独立思考，就信答题。 C科举制为历代培养了人才 D,民蛛交融利于文化交流 4.考试结束后，请蒋“试愿卷"和答题指一并交目。 无，19世纪0年代，某粤商之女在母案认可后与一艺人定亲，却湿售商乡党以“平民嫁戏民”之由群 一、单项进择{本大题共15小题，每小2分，共30分) 起阻拦。但也有人队为，此有一切均按照正常程序，艺人与女子均无带处，这折射出当时 1,新石器时代晚期的凌家灌先民已经掌据了水稻接种技术，饲养猪等动物，凭一身矩为先进的农 A城乡差异明量 且丙式生活方式鑫行料 耕技艺，在江淮大地上繁衍生息，壮大文明的背火。与其生括钟征最相近的是 C,新旧戏念神突 D.主送念广泛传播 A.元谋人 B山面闲人 品母章中美木右阁是刘韵波在1940年创作的套色木刻宜传两，滨作品 C率坡人 D.河鲜遗人 的主旨是 2,秦国确立了军功阁位利：此外，还指行“发爵材”，只要农民勒株，向国家多嫩纳粮食到一定数 A反对国民党的鞋栽统治 量，就可以获得阁位一圾。是党箔带，态牧，纺织等，其要到达一定数量，均可获得国家赏赐的 且动员民众参如国民革命话动 解位。以上持施的推行 C壮大抗日，统一战线 A代表了奴聚主贵统利益 B导致了西周王室在微 D敌后战场虑到中流低柱作用 C裤足了富国强兵的需要 D谈化了牡会等级观 ?冕下表可知，当时农业生产出现变化的原因是 3战国至奉汉之标的黄老之学主张“国循自然”“贵清静面民自定”“管苛事，薄赋教，舞夺民时” 1949年和1952年配东，肥西和合配郊区的农业生产概况表单位：万吨) 材料表明，黄老之学提但 产业 1949年 1952年 A休养生息 且保护自然 痕食 354 467 C重发抑商 D仁者爱人 榨北 0.22 0.256 4,洛阳位置塔中，向霄可以通过广通须连接帝朝的都嫩大兴。大运河，期是以洛阳为节点的一个 桂料 17 2.17 “人”字形水道。洛阳以龙的北运河与往南的南运河可以视为两条直管，将不同地区联道起来。 A.封建土地纠度被废除 B工业化建设的推骑 据此可知，大运河的修建 C,社会主义制度的确立 D.大包干政策的实饱 人促进边复开发 且加强地区联系 10,20世纪0年代，在国家经济十分闲难，技术基幸常潭州，工作条件非常艰苦的情况下，邓稼 C加快人口流动 D站衷分裂时面 先、线三强、钱学森等一大数科学家文无反藏地投身到侨信两弹一屋”这一神圣而伟大的事业 5,“虽然在元代，中央已设立了宣政院……（篷）究不如清或府源置官莫、军队，对此地直接管理更 中来。由此可见，“两弹一屋“精神的核心是 为有效”。清致府在此地设立的是 A.实事求是 且勇于创新 C助人为乐 D爱国主义 A.西城护府 B驻藏大臣 11,阿伊哈努娟城址（公元藏300年左右创建）位于可富汗，分为上域和下城。上就由卫城和露天 C瀣湖邀检司 D伊苹将军 神陆组成；下城由宫殿肝、场和主神庙等组成。考古学家还在其中发现了看雕语手稍的遗 冲网卷一·折史第1页（共4） 神刺卷一·历史第2页（其4页） 迹，。与这一遗址有关的是 材料二1950年]0月8日，毛年东发有命令，将东北边防军队收为中国人民志愿军，任◆影德 A作具民主政治确立 B罗马帝博扩张 怀为可今黄兼政治委黄…态愿军在云山浸仪，新了一个国所战，特剩爱贵糖夜间白刃战，使 C阿拉伯帝眉的蜗起 D亚历山大东征 美累的优势火力无从发挥。第一次故授，升敌一万五千八首多人，花敌军从鸭绿江边赶到清川 12.“封建剖度还登球着权力择化成诸多独这的细散。在每个细鼠中，主人即领主，以其私人名义 江，松碎了麦死阿瑟要在十一月二十三母感悬节背占倾全纲解的计站，稳定了朝群瓷局， 拿握指挥权和惩阿权：他行触这种权威就像利用白己的一卧世菱家产一并.”材料说明，西欧封 线编自金冲及（二十任纪中国史烟》 建核度 (1)根据材料一并结合所学知识，指出“战斗的具体名称及其最终结果，(4分》 入加强了封建王权统治 B保护了广大农民的利登 (2)根据材料二并结合所学知识，简析第一次战投取得胜利的原因，并说明其意义。(4分) C导政了料据势力存在 D前谢了敦皇的神圣地位 (3)请用一句话表述上述材料内容的主踢线常，(2分) 13,1486年，米兰多拉在（论人的尊严）中，强人选择自己生活方式的自由，人不再是处于社会等 18,阅读材料，完成下列要求。 领中任每固定地位的人，个人将完全摆脱等领制度的栓船而见有自己的世界。以上材料可以 材料一14一15世起，西歌商人们两进原料，然后分发蜂手工工怪远行生产，并预什年分工资， 佐证 而工置则在规定的时同内交臂产品，从育人那里桶取金部劳动报酬。这样，育人与工旺之间数 A蜜产阶级统溶确立 B人文主文峡发新生 形成了一行虚氧美系，商人变成了生产的组织者，工医则成为依府商人的劳动者。 C启蒙思恩广泛传播 D.自然科学发展迅建 演编台王将湖主锦〔世系通史】 1(.有学者指出，1917年革合事件对20世纪的中心意义，可与1789年法国大革命之于19世纪维 材料二8世纪，案观型和小型产业让位于工厂制度。过去是一名手工工人生产一件完整的产 美，面产生的实际后果，却此1789年更为深远，该学者意在说明 品，现在出现的是一支组架起来的工人大军，每个人占能一个合透的岗性，处理离品生产程序中 A十月革命产生深远影有 B一战加速殖民体系瓦解 的一个乐节。正如霍布旅所言：“典型的生产单位已经不再是单个的家风，点者一小群人，使用看 C资本主义制度普湖建立 一些康价，尊单的工其对少量的材料进行加工，而是一支姐忽严密、柯有成千上万人的劳动大军， D俄国取代法国成为霸主 艳们使用大量且串黄的机器，处喱着连峡不断的，巨量的原材料，直至送到萌餐大众的面前。” 15,1568年，美国政府针对发展中同家设立了“开发货款基金组织”。1959年，美国对巴基斯短进 慎编自[美]责尔新·A.比尔撼（产业革命》 行援助。99年，美国建立了主要极尉拉丁美洲国家的美洲开发很行。材料反映了 (1)根脲材料一并结合所学知识，指出当时生产组织形式的变化，并简析其实霞。〔4分》 A.和平与发展或为时代主题 B美国意在争夺冷战中何地蒂 (2)根据材料二并结合所学知识，概括工厂制度诞生的骨景及其特点。(4分) C马徽尔计划得到具体落实 D世界经济全球化趋势的出现 《3》都合以上材料，流谈你从中载得的规律性认识。(2分) 二、解析政铺{签分】 因，活动与探究{12分1 16.对外交住是国家发展的重要动力。静别下列史实的正误，在“答通卷”该迈馆的括号内正确的 断者生慎罗料远间阅读材料，完成下列探究活动 打√”：错视的打“×”，并如以改正。 (1)汉武溶大力开降海上交酒，汉朝海上丝铜之路最近基达非洲东海岸和偶兰 名格 表观元素（年分】 (2)郑和下西泽规根之指大，在世界历史上前所未有，为人类航海事业作出伟大贡献。 A香属百才衣起解板见念赠 解效食起、而威解技 《3)伦布成为第一位橘渡太平洋的皮洲人，能的船队第一次完成了环球航行。 且大息十把命拉 家典乘产承包★任制，小鼻时 《4)门53年，圆恩来在接见苏联代表团时，首次是出和平共处五项原刚，作为处理两四关系的 C限树蚁口营本开效博输 竖将特露，森天的藏事 原则 D袭门厨如雪礼塔判经 转利行成区，淡几阿妇 三、材料解析「本大题共2小题，每小题10分，共20分】 (1)根据材料并结合所学知识，指出下列主题分别对应上表中的厚一展览馆，筑上英文字母 17,出担发阅读材料，完成下列要求。 4分) 材料一在激烈的战十中，致这规中弹累震。邓世昌见数规古开横行无总，准备与之同归于基 ①数为人先： ②各民装共同繁荣： 正在古牙规上帽挥的日本先每队司今官海军少将坪井机三急忙下个验通，习时驰救鱼雷。“残运 “一属两制： ①走向世界的☆口： 中其鱼雪，机器锅护进巢，静遂左领，顷刻沉没，“邓世昌坠海后，养随从刘相忠为轮教他，也眼着州 《2)根据材料并结合所学知识，任达其中一个展莫馆并为其要写解说司。（要求：史论结合，条 生图跳入等中，比他停出水面。恒是，即世昌“以周船俱没，义不独生，仍夏在挥自沉”。 理湖渐。6分) 一线墙自威其章（北弹粒队】 《)嫁合上述材料，谈谈你对展览第的认识。(2分) 中网卷一·折史第3页（共4） 神制卷一·历史第4页（其4页）木牍中考 2025安徽中考原创21套·冲刺卷一 历史（开卷） (试题卷) 注意事项： 1.历史试卷满分70分，历史、道德与法治的考试时间共120分钟。 2.本试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共2页。请务必在“答 题卷”上答题，在“试题卷”上答题无效。 3.答题过程中可以参考教科书和其他资料。请独立思考，诚信答题。 4.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。 一、单项选择（本大题共15小题，每小题2分，共30分）】 1.新石器时代晚期的凌家滩先民已经掌握了水稻栽种技术，饲养猪等动物，凭一身颇为先进的农 耕技艺，在江淮大地上繁衍生息，壮大文明的薪火。与其生活特征最相近的是 A.元谋人 B.山顶洞人 C.半坡人 D.河姆渡人 2.秦国确立了军功爵位制；此外，还推行“农爵制”。只要农民勤耕，向国家多缴纳粮食到一定数 量，就可以获得爵位一级。垦荒、渔猎、畜牧、纺织等，只要到达一定数量，均可获得国家赏赐的 爵位。以上措施的推行 A.代表了奴隶主贵族利益 B.导致了西周王室衰微 C.满足了富国强兵的需要 D.淡化了社会等级观念 3.战国至秦汉之际的黄老之学主张“因循自然”“贵清静而民自定”“省苛事，薄赋敛，毋夺民时”。 材料表明，黄老之学提倡 A.休养生息 B.保护自然 C.重农抑商 D.仁者爱人 4.洛阳位置居中，向西可以通过广通渠连接隋朝的都城大兴。大运河，则是以洛阳为节点的一个 “人”字形水道。洛阳以北的北运河与往南的南运河可以视为两条血管，将不同地区联通起来。 据此可知，大运河的修建 A.促进边疆开发 B.加强地区联系 C.加快人口流动 D.结束分裂局面 5.“虽然在元代，中央已设立了宣政院…（终）究不如清政府派遣官员、军队，对此地直接管理更 为有效”。清政府在此地设立的是 A.西域都护府 B.驻藏大臣 C.澎湖巡检司 D.伊犁将军 冲刺卷一·历史第1页（共4页） 6.据下表可知 二十四史中历史人物分布表（单位：人） 朝代 地域 西汉 唐 北宋 明 山东 61 97 156 93 山西 10 182 141 56 陕西 22 261 63 80 江苏 23 92 97 241 浙江 2 34 84 258 江西 7 81 204 A.政治与文化重心始终一致 B.经济发展影响文化建设 C.科举制为历代培养了人才 D.民族交融利于文化交流 7.19世纪70年代，某粤商之女在母亲认可后与一艺人定亲，却遭粤商乡党以“平民嫁贱民”之由群 起阻拦。但也有人认为，此事一切均按照正常程序，艺人与女子均无错处。这折射出当时 A.城乡差异明显 B.西式生活方式盛行 C.新旧观念冲突 D.民主观念广泛传播 8.跨学科美术右图是刘韵波在1940年创作的套色木刻宣传画，该作品 猛力发展 的主旨是 全国党政 A.反对国民党的独裁统治 军民学各 方面的统 B.动员民众参加国民革命运动 一战线 C.壮大抗日民族统一战线 D.敌后战场起到中流砥柱作用 9.据下表可知，当时农业生产出现变化的原因是 1949年和1952年肥东、肥西和合肥郊区的农业生产概况表（单位：万吨） 产业 1949年 1952年 粮食 35.4 46.7 棉花 0.22 0.256 油料 1.7 2.17 A.封建土地制度被废除 B.工业化建设的推动 C.社会主义制度的确立 D.大包干政策的实施 10.20世纪60年代，在国家经济十分困难、技术基础非常薄弱、工作条件非常艰苦的情况下，邓稼 先、钱三强、钱学森等一大批科学家义无反顾地投身到研制“两弹一星”这一神圣而伟大的事业 中来。由此可见，“两弹一星”精神的核心是 A.实事求是 B.勇于创新 C.助人为乐 D.爱国主义 11.阿伊哈努姆城址（公元前300年左右创建）位于阿富汗，分为上城和下城。上城由卫城和露天 神庙组成；下城由宫殿群、剧场和主神庙等组成。考古学家还在其中发现了希腊语手稿的遗 冲刺卷一·历史第2页（共4页） 迹。与这一遗址有关的是 A.雅典民主政治确立 B.罗马帝国扩张 C.阿拉伯帝国的崛起 D.亚历山大东征 12.“封建制度还意味着权力碎化成诸多独立的细胞。在每个细胞中，主人即领主，以其私人名义 掌握指挥权和惩罚权；他行使这种权威就像利用自己的一份世袭家产一样。”材料说明，西欧封 建制度 A.加强了封建王权统治 B.保护了广大农民的利益 C.导致了割据势力存在 D.削弱了教皇的神圣地位 13.1486年，米兰多拉在《论人的尊严》中，强调人选择自己生活方式的自由，人不再是处于社会等 级中任何固定地位的人，个人将完全摆脱等级制度的桎梏而拥有自己的世界。以上材料可以 佐证 A.资产阶级统治确立 B.人文主义焕发新生 C.启蒙思想广泛传播 D.自然科学发展迅速 14.有学者指出，1917年革命事件对20世纪的中心意义，可与1789年法国大革命之于19世纪媲 美，而产生的实际后果，却比1789年更为深远。该学者意在说明 A.十月革命产生深远影响 B.一战加速殖民体系瓦解 C.资本主义制度普遍建立 D.俄国取代法国成为霸主 15.1958年，美国政府针对发展中国家设立了“开发贷款基金组织”。1959年，美国对巴基斯坦进 行援助。1959年，美国建立了主要援助拉丁美洲国家的美洲开发银行。材料反映了 A.和平与发展成为时代主题 B.美国意在争夺冷战中间地带 C.马歇尔计划得到具体落实 D.世界经济全球化趋势的出现 二、辨析改错(8分) 16.对外交往是国家发展的重要动力。辨别下列史实的正误，在“答题卷”该题前的括号内正确的 打“/”：错误的打“×”，并加以改正。 (1)汉武帝大力开辟海上交通，汉朝海上丝绸之路最远抵达非洲东海岸和锡兰。 (2)郑和下西洋规模之浩大，在世界历史上前所未有，为人类航海事业作出伟大贡献。 (3)哥伦布成为第一位横渡太平洋的欧洲人，他的船队第一次完成了环球航行。 (4)1953年，周恩来在接见苏联代表团时，首次提出和平共处五项原则，作为处理两国关系的 原则。 三、材料解析（本大题共2小题，每小题10分，共20分） 17.新考法拟定主题阅读材料，完成下列要求。 材料一在激烈的战斗中，致远舰中弹累累。邓世昌见敌舰吉野横行无忌，准备与之同归于尽。 正在吉野舰上指挥的日本先锋队司令官海军少将坪井航三急忙下令驶避，同时施放鱼雷。“致远 中其鱼雷，机器锅炉迸裂，船遂左倾，顷刻沉没。”邓世昌坠海后，其随从刘相忠为抢救他，也跟着持 救生圈跳入海中，拉他浮出水面。但是，邓世昌“以阖船俱没，义不独生，仍复奋掷自沉”。 —摘编自戚其章《北洋舰队》 冲刺卷一·历史第3页（共4页） 材料二1950年10月8日，毛泽东发布命令，将东北边防军队改为中国人民志愿军，任命彭德 怀为司令员兼政治委员…志愿军在云山设伏，打了一个围歼战，特别是实施夜间白刃战，使 美军的优势火力无从发挥。第一次战役，歼敌一万五千八百多人，把敌军从鸭绿江边赶到清川 江，粉碎了麦克阿瑟要在十一月二十三日感恩节前占领全朝鲜的计划，稳定了朝鲜战局。 摘编自金冲及《二十世纪中国史纲》 (1)根据材料一并结合所学知识，指出“战斗”的具体名称及其最终结果。(4分) (2)根据材料二并结合所学知识，简析第一次战役取得胜利的原因，并说明其意义。(4分) (3)请用一句话表述上述材料内容的主题线索。(2分) 18.阅读材料，完成下列要求。 材料一14一15世纪，西欧商人们购进原料，然后分发给手工工匠进行生产，并预付部分工资， 而工匠则在规定的时间内交回产品，从商人那里领取全部劳动报酬。这样，商人与工匠之间就 形成了一种雇佣关系，商人变成了生产的组织者，工匠则成为依附商人的劳动者。 —摘编自王斯德主编《世界通史》 材料二18世纪，家庭型和小型产业让位于工厂制度。过去是一名手工工人生产一件完整的产 品，现在出现的是一支组织起来的工人大军，每个人占据一个合适的岗位，处理商品生产程序中 的一个环节。正如霍布森所言：“典型的生产单位已经不再是单个的家庭，或者一小群人，使用着 一些廉价、简单的工具对少量的材料进行加工，而是一支组织严密、拥有成千上万人的劳动大军， 他们使用大量且昂贵的机器，处理着连续不断的、巨量的原材料，直至送到消费大众的面前。” 一摘编自[美]查尔斯·A.比尔德《产业革命》 (1)根据材料一并结合所学知识，指出当时生产组织形式的变化，并简析其实质。(4分) (2)根据材料二并结合所学知识，概括工厂制度诞生的背景及其特点。(4分) (3)综合以上材料，谈谈你从中获得的规律性认识。(2分) 四、活动与探究(12分) 19.新考法换写解说词阅读材料，完成下列探究活动。 名称 表现元素（部分） A.西藏百万农奴解放纪念馆 解放农奴、西藏解放 B.大包干纪念馆 家庭联产承包责任制、小岗村 C.深圳蛇口改革开放博物馆 经济特区、春天的故事 D.澳门回归贺礼陈列馆 特别行政区、澳门回归 (1)根据材料并结合所学知识，指出下列主题分别对应上表中的哪一展览馆，填上英文字母。 (4分) ①敢为人先： ②各民族共同繁荣： ③“一国两制”： ④走向世界的窗口： (2)根据材料并结合所学知识，任选其中一个展览馆并为其撰写解说词。（要求：史论结合、条 理清晰。6分) (3)综合上述材料，谈谈你对展览馆的认识。(2分) 冲刺卷一·历史第4页（共4页）