道德与法治冲刺卷二-【木牍中考】2025安徽中考原创21套·冲刺卷

冲刺卷二·道德与法治 第1页(共4页) 冲刺卷二·道德与法治 第2页(共4页) 座 位 号 准 考 证 号 姓 名 县 （ 区 ） 木牍中考 2025安徽中考原创21套·冲刺卷二 道德与法治(开卷) (试题卷) 注意事项: 1.道德与法治试卷满分80分,道德与法治、历史的考试时间共120分钟。 2.本试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。“试题卷”共4页,“答题卷”共4页。请务必在 “答题卷 ∙∙∙ ”上答题,在“试题卷”上答题无效。 3.考生答题时可参考道德与法治教科书及其他资料。请独立思考,诚信答题。 4.考试结束后,请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。 一、选择题(本题共12小题,每小题2分,共24分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合 要求的) 1.某中学组织学生利用春节假期,开展“金蛇舞春到,学子贺新年———走进敬老院,关爱老年人”活 动,为老人们打扫房间、表演节目,陪他们聊天。这一活动 A.是为了获得学校和他人的表扬 B.可以培养学生的亲社会行为 C.耽误学习时间,没有必要开展 D.只是形式主义,没有实际意义 2.小文在学校与同学发生矛盾时,总是控制不住自己的情绪,大发脾气。他应该 A.找准时机,伺机报复对方 B.合理调节情绪,学会换位思考 C.远离与自己有矛盾的同学 D.我行我素,不用在意他人感受 3.2024年,全国各地积极开展“净网”“护苗”行动,重点整治网络暴力、不良信息等问题。面对网络 暴力、不良信息等,青少年应 ①遵守网络道德,拒绝传播虚假信息 ②遇到网络诈骗时,需线下见面核实 ③理性参与网络生活,抵制不良诱惑 ④发现违法内容时,向网信部门举报 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 4.在安徽的革命老区,当地学校经常组织学生参观革命纪念馆,聆听老战士讲述革命故事,开展红 色研学旅游等活动。开展这些活动 A.能增强学生的爱党爱国情感,在实践中学习 B.有利于培育学生家国情怀,让学生迅速成长 C.只是为完成教育任务,对学生成长作用不大 D.有助于了解革命历史,但无法培养规则意识 5.以下重要举措有利于加强未成年人保护的是 ①建立未成年人心理健康辅导站 ②对未成年人犯罪行为加重处罚 ③开展校园周边环境的整治行动 ④减少未成年人的课外活动时间 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 6.法治观念是中学生要培养的核心素养之一。下列做法能有效培养学生法治观念和意识的有 ①举办法治知识竞赛,激发学生学习法律的兴趣 ②组织学生观看法治题材的影片,直观感受 法律的作用 ③让学生死记硬背法律条文,并不关注是否理解 ④邀请法律专家到学校举办讲 座,进行专业讲解 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 7.为迎接全民国家安全教育日,某班开展主题班会。以下同学观点正确的有 ①小安:“维护国家安全不仅仅是成年人的事,也与青少年有关。” ②小徽:“发现可疑人员拍摄 军事基地,应及时拨打12339举报。” ③小瑶:“国家安全包括文化安全、生态安全等非传统安 全。” ④小海:“只要不泄露国家秘密,其他行为都不算危害国家安全。” A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 8.某企业在发展过程中,注重科研创新和品牌建设。这对企业发展的积极影响有 ①提高企业产品的市场核心竞争力 ②增加企业的运营成本,降低利润 ③推动企业可持续发 展,保持活力 ④使企业面临更多的市场风险挑战 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 9.在一些社区,居民们通过民主协商的方式解决社区环境整治、公共设施建设等问题。这体现了 A.人民直接参与国家管理 B.协商民主有效赋能基层治理 C.坚持民族区域自治制度 D.基层自治是人民民主的真谛 10.2025年1月8日,生态环境部办公厅、中央社会工作部办公厅发布《“美丽中国,志愿有我”生态 环境志愿服务实施方案(2025-2027年)》,为建设人与自然和谐共生的现代化凝聚社会共识、 汇聚全民力量。下列做法能为生态环境建设贡献力量的有 ①出门自带环保袋,减少使用一次性塑料袋 ②出门乘坐公共交通工具,如地铁、公交车 ③就餐时大量使用一次性餐具,方便、快捷 ④节约用水用电,做到随手关灯、关水龙头 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 11.2024年是澳门回归祖国25周年。25年来,在中央和祖国内地的大力支持下,澳门特别行政区 政府和社会各界接续奋斗,澳门各项事业全面进步。澳门各项事业全面进步得益于 ①坚持中国共产党的领导 ②贯彻“一国两制”的方针 ③坚持各民族共同繁荣方针 ④澳门地区人民艰苦奋斗 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 12.2025年2月,在法国巴黎举行的人工智能行动峰会上,“中国成功”成为热议话题。中国人工智 能技术产业界取得长足进步,中国人工智能公司DeepSeek也成为专家主要讨论话题,其开源 策略获国际专家积极评价。这表明 ①中国积极参与全球科技治理,推动产业智能化发展 ②中国在人工智能领域已经占据世界 主导地位 ③中国人工智能技术发展模式得到所有国家认可 ④中国坚持合作共赢,与世界 分享人工智能成果 A.①② B.①③ C.①④ D.②④ 冲刺卷二·道德与法治 第3页(共4页) 冲刺卷二·道德与法治 第4页(共4页) 二、非选择题(本题共5小题,共56分) 勇敢面对 健康成长 13.(6分)阅读材料,完成下列要求。 在日常学习生活中,我们有时候可能会过多在意他人的看法。面对这种情况,甲、乙两位 同学展开了讨论。 乙同学 同学们总是嘲笑我，我真的不想 学习了。 不要太在意别人不合理的看法， 坚持做好自己。 甲同学 新课标任务指向 辨析请对两位同学的观点进行评析。 观非遗文化 品行走思政 14.(10分)阅读材料,完成下列要求。 2025年2月5日,合肥市某中学开展“行走的思政课”暨非遗文化之旅。同学们来到合肥 市瑶海区文化馆非遗文化展览中心,参观了“庐州泥塑”与“庐州蛋雕”等非遗作品。传承人耐 心解答同学们的问题并分享感人故事,让同学们领略到非遗的独特魅力,在心中种下传承中华 优秀传统文化的种子。 (1)结合材料,说说“行走的思政课”暨非遗文化之旅中蕴含了哪些道理。(6分) (2)请你结合材料,谈谈青少年应如何传承非遗文化。(4分) 享有权利 履行义务 15.(12分)阅读材料,完成下列要求。 学生小安在学校图书馆借阅了一本图书,本应在规定时间内归还,但他却私自将图书藏在 书包里带回了家,打算自己长期占有。图书馆老师多次催促小安归还图书,小安却拒不承认拿 了图书。后来,学校通过查看监控录像,证实了小安的所作所为。 (1)请从权利和义务的角度,分析小安的行为。(6分) (2)小安的这种行为构成了什么类型的违法? 可能需要承担什么法律责任? (6分) 产业升级 基层治理 16.(14分)阅读材料,完成下列要求。 材料一 安徽省积极推动制造业升级,合肥的新能源汽车产业蓬勃发展,蔚来、大众(安徽)等 车企不断推出新车型,吸引了大量上下游企业集聚,带动了相关产业的协同发展。 (1)结合材料一,分析安徽省推动新能源汽车产业发展对经济建设的意义。(6分) 材料二 安徽省持续推进法治乡村建设,在多个乡镇开展“法律明白人”培养工程,通过培训选 拔一批熟悉法律知识、能为村民提供法律帮助的人员。他们在基层播撒下“法治种子”,让办事 依法、遇事找法、解决问题用法、化解矛盾靠法的法治理念在乡村振兴中落地生根。 (2)结合材料二,说说安徽省在乡镇开展“法律明白人”培养工程的依据。(4分) (3)请你为提高乡村基层治理水平出谋划策。(4分) 启航新征程 扬帆再出发 17.(14分)阅读材料,完成下列要求。 材料一 2025年是“十四五”规划收官之年,在我国现代化建设进程中意义重大。网友可通过 人民网2025年全国两会调查专题、“人民网+”客户端、人民网法人微博、人民网官方微信、“学 习大国”微信公众号等全媒体通道进入调查页面,选择最关心的热词并填写调查问卷。民之所 盼、我之所呼,人民网全国两会调查发挥了传民声、汇民意、聚民力的重要作用,为网友提供了 建言献策的平台。 (1)结合材料一,“民之所盼、我之所呼”反映了哪些教材知识? (6分) 材料二 登录人民网2025年全国两会调查页面,页面呈现了正风反腐、依法治国、民生保障、 美丽中国、改革开放、社会治理、文化建设、经济发展、科教人才、农业强国这十个热词,邀请你 参与调查。 (2)请你从材料二中任选一个热词并说明你选择的理由。(4分) (3)新考法 填写问卷 如果此刻你的外国朋友也在参与此项活动,你应该如何指导国际友人填写 好问卷? (4分) 43 道德与法治 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案 B B C A A B A A B B B C 1.B 解析 本题考查亲社会行为。开展“走进敬老 院,关爱老年人”活动可以培养学生的亲社会行为, B项正确。参与此类活动并非单纯为了获得表扬, 这种动机过于功利,A项错误;适当参与社会实践 活动不仅不会耽误学习,反而能丰富学生的阅历, 对学习起到促进作用,C项错误;该活动为老人带 去了温暖和帮助,也让同学们在实践中成长,并非 形式主义,D项错误。 2.B 解析 本题考查调节情绪。当与同学发生矛盾 时,合理调节情绪,学会换位思考,有助于解决矛 盾,B项正确。报复行为不仅不能解决问题,还可 能引发更严重的冲突,甚至违反校规校纪和法律法 规,A项错误;逃避不能真正解决问题,矛盾依然存 在,不利于良好人际关系的建立和自身成长,C项 错误;我行我素可能会加剧矛盾,破坏与同学的关 系,不利于人际交往,D项错误。 3.C 解析 本题考查合理利用网络。面对网络暴力、 不良信息等,青少年应恪守道德、遵守法律,理性参 与网络生活,①③正确;举报违法行为是维护网络清 朗空间的责任体现,④正确;线下见面可能会危及人 身安全,应通过法律途径解决网络诈骗,②错误。 4.A 解析 本题考查情感、革命文化、在实践中学 习。参观革命纪念馆,聆听革命故事,开展红色研 学旅游等活动,能增强学生的爱党爱国情感,让学 生在实践中学习,A项正确。开展这些活动并不能 让学生迅速成长为社会栋梁,B项错误;开展这些 活动对学生成长具有重要意义,并不只是为了完成 任务,C项错误;学生参与研学旅游等活动也需要 遵守相应规则,D项错误。 5.A 解析 本题考查未成年人保护。建立未成年人 心理健康辅导站、整治校园周边环境,有利于加强 未成年人保护,①③正确。我国对违法犯罪的未成 年人坚持“教育为主、惩罚为辅”的原则,目的是教 育和矫正未成年人,加重处罚不符合这一原则,② 错误;减少课外活动时间不利于未成年人的全面发 展,④错误。 6.B 解析 本题考查增强法治意识。死记硬背法律 条文而不理解其内涵,学生难以真正将法律知识运 用到实际生活中,③错误。①②④正确。 7.A 解析 本题考查国家安全。维护国家安全是每 个公民的法定义务,①正确;发现危害国家安全的 行为公民有责任及时举报,②正确;总体国家安全 观涵盖政治、经济、文化、生态等多领域,③正确。 危害国家安全的行为不仅限于泄密,还有网络攻 击、生物安全威胁等,④错误。 8.A 解析 本题考查企业创新与发展。虽然在品牌 建设初期创新会增加成本投入,但从长远看,产品竞 争力的提升会带来更多的市场份额和利润,并非单 纯增加成本、降低利润,②错误;合理的创新和品牌 建设能增强企业抵御风险的能力,④错误。①③是 注重创新和品牌建设对企业发展的积极影响,正确。 9.B 解析 本题考查参与民主生活。社区居民通过 民主协商解决社区事务,体现了协商民主有效赋能 基层治理,B项正确。在我国,人民通过选举人大 代表间接参与国家管理,A项错误;C项与民主协 商无关,错误;有事好商量,众人的事情由众人商量 是人民民主的真谛,D项错误。 10.B 解析 本题考查生态文明建设。自带环保袋, 减少使用塑料袋,利于环境保护和资源节约,①正 确;乘坐公共交通工具可以降低能源消耗和尾气 排放,减少环境污染,②正确;节约用水用电能减 少资源消耗,实现资源的可持续利用,④正确。一 次性餐具多为塑料制品或木制品,大量使用会造 成资源浪费和环境污染,③错误。 11.B 解析 本题考查维护祖国统一。在中央的大力支 持下,澳门获得全面发展,体现了坚持中国共产党的 领导,①正确;澳门回归祖国以来的发展是“一国两 制”的成功实践,②正确;澳门特别行政区社会各界接 续奋斗,体现了澳门地区人民的艰苦奋斗,④正确。 各民族共同繁荣方针针对的是民族自治区,③错误。 木 牍 中 考 44 12.C 解析 本题考查世界舞台上的中国。题干分 析如下: 2025年2月,在法国巴黎举行的人工智能行􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 动峰会上,“中国成功”成为热议话题。中国人工 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 智能技术产业界取得长足进步 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 ,中国人工智能公司 中国积极参与全球科技治理,推动智能化发展,①正确 DeepSeek……开源策略􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 获国际专家积极评价。 中国坚持合作共赢,与世界分享人工智能成果,④正确 中国在人工智能领域取得进步,但并未超越所有 国家占据主导地位,②错误;“得到所有国家认可” 说法绝对,③错误。 13.①甲同学观点错误,乙同学观点正确。 (1分)②因 他人嘲笑就不想学习,是不能正确面对挫折的表 现;学习是为了自身成长和未来发展,轻易放弃忽 视了学习的重要性;每个人都是独特的,过于在意 他人不合理的看法,容易失去自我,影响正常的学 习和生活。 (3分)③我们应正确对待他人评价,保 持独立的思考和积极的自我认知,专注于自身成 长,坚持做好自己;培养坚强的意志和健康的心 态,正确面对挫折,增强生命的韧性。 (2分)(评分 细则:判断1分,分析3分,做法2分) 解析 本题考查正确对待他人评价、学习、独立思 考、增强生命的韧性等。第一步,判断观点正误。 甲同学因他人嘲笑就不想学习的观点错误;乙同 学认为不要太在意别人看法,坚持做好自己的观 点正确。第二步,分析理由。因他人嘲笑就不想 学习,这是不能正确面对挫折的表现,且忽视了学 习的重要性;同时,过于在意他人不合理的看法容 易失去自我,据此分析。第三步,阐明正确做法。 结合材料和教材知识,围绕正确对待他人评价、学 会独立思考、增强生命的韧性等回答即可。 14.(1)①非遗文化作为中华优秀传统文化的一部分, 具有独特的魅力和价值;非遗作品展示了中华民 族悠久的历史和丰富的智慧,体现了文化是民族 的血脉,是人民的精神家园;中华文化能为中华民 族的伟大复兴提供精神动力。 (4分,答出两点即 可)②将思政教育与非遗文化相结合,创新教育方 式,有利于学生在实践中学习。 (2分)(评分细则: 围绕“非遗文化”和“行走的思政课”两个角度 作答) (2)①主动学习非遗文化知识。 ②积极参与非遗 文化的传承活动。 ③积极宣传非遗文化知识和体 验,让更多人了解非遗文化,扩大非遗文化的影响 力。 (4分,答出两点即可) 解析 本题考查中华优秀传统文化。第(1)问,开展 “行走的思政课”暨非遗文化之旅所蕴含的道理,可 从非遗文化具有独特魅力、展示民族历史、中华文 化的重要性、创新教育形式等角度回答。第(2)问, 青少年传承非遗文化的做法,可从主动学习知识、 参与传承活动、宣传扩大影响等角度回答。 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋易混易错 非遗文化和中华文化 非遗文化是中华文化的重要组成部分,但不能 等同于中华文化。中华文化内涵更广泛,非遗文化 只是其中具有特定传承特点和表现形式的一部分。 15.(1)①权利义务相统一。 公民既是合法权利的享 有者,也是法定义务的承担者。 ②小安只享受借 阅图书的权利,不履行按时归还图书的义务,没有 正确处理好权利与义务的关系,割裂了二者的统 一性。 ③小安的行为扰乱了图书馆的管理秩序, 损害了学校及其他学生正常借阅图书的权利。 (6分,答出两点即可) (2)①小安的行为构成了民事违法,侵犯了学校对 图书的所有权和管理权。 (2分)②法律责任:返还 图书,若图书有损坏还需赔偿损失;可能需要向学 校图书馆公开道歉等。 (4分) 解析 本题考查权利和义务、法不可违等。第(1) 问,注意限定“权利和义务”的角度,结合教材知识 可知,权利义务相统一,小安借阅图书不归还是只 享受权利,不履行义务的行为,没有正确处理权利 与义务的关系,损害了学校及其他学生的权利,据 此回答。第(2)问,小安借阅图书不归还的行为侵 犯了学校的相关权利,因此构成了民事违法;其可 能承担的法律责任可从归还物品、赔偿损失、赔礼 道歉等角度回答。 16.(1)①推动产业结构优化升级,促进经济协调、可 持续发展。 ②培育新的经济增长点,为经济发展 提供新动能。 ③提供就业岗位,解决就业问题,提 高居民收入水平,进而促进消费,拉动经济增长。 ④吸引更多人才和投资,促进区域经济进一步发 展。 (6分,答出三点即可) (2)①基层治理法治化的需要。 ②提升村民法治 意识的需要。 ③是建设法治社会、推进全面依法 木 牍 中 考 45 治国的重要举措。 (4分,答出两点即可) (3)①加强人才队伍建设,吸引人才回流。 ②完善 治理机制,健全民主决策机制,强化监督机制。 ③加强文化建设,弘扬中华优秀传统文化,培育文 明乡风,提升乡村基层治理的软实力。 (4分,答出 两点即可) 解析 本题考查高质量发展、法治、乡村振兴等。 第(1)问,推动新能源汽车产业发展对经济建设 的意义,可从优化产业结构、培育新的经济增长 点、提供就业机会、促进区域经济发展等角度作 答。第(2)问,在乡镇开展“法律明白人”培养工 程的依据,可从基层治理法治化和提升村民法治 意识的需要,推进全面依法治国等角度作答。第 (3)问,可从人才建设、完善机制、文化建设等角 度作答。 17.(1)①我国是人民民主专政的社会主义国家,人民 是国家的主人。 ②党和政府坚持以人民为中心的 发展思想。 ③全过程人民民主是最广泛、最真实、 最管用的民主。 ④公民积极行使民主权利,依法 参与民主生活,关心国家发展。 (6分,答出三点 即可) (2)示例:民生保障。 (1分)理由:民生保障关乎人 民群众的基本生活和切身利益。 只有做好民生保 障,才能让人民群众有实实在在的获得感、幸福感 和安全感。 民生是人民幸福之基、社会和谐之本, 良好的民生保障能为社会稳定、经济发展提供坚 实基础,是国家发展的重要落脚点,直接关系人民 群众生活质量的提升和国家的长治久安。 (3分) (3)①介绍活动意义。 ②解释热词含义。 ③说明 填写要求。 ④表达的意见真实、客观。 (4分,答出 两点即可) 解析 本题考查政治建设等。第(1)问,结合材料 和所学知识,可从国家性质、发展思想、人民民主 等角度作答。第(2)问,根据自身实际选择热词, 并围绕热词主旨说明理由即可。第(3)问,指导国 际友人填写问卷,首先可以向其介绍开展两会问 卷调查的意义,其次向其解释清楚热词的含义,帮 助国际友人理解热词,最后说明填写要求。同时, 表达要真实客观,据此回答即可。 历 史 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案 B D A A B B C C B D A C A B A 1.B 解析 本题考查百家争鸣。根据材料“在争鸣 中互相吸取、互相渗透,使得一些新的理论尝试和 理论创造成为可能,从而产生了荀子之学等一些新 的理论、新的流派”可知,中华文化在各种学说彼此 学习借鉴中得到发展,产生新的理论、新的流派,这 体现了综合创新的特征,B项正确。墨守成规、故 步自封和源远流长与材料不符,排除A、C、D三项。 2.D 解析 本题考查魏晋南北朝时期经济发展。根 据材料可知,与东汉时期相比,西晋时江南地区郡、 县两级的行政机构数量有了明显的增加,结合所学 知识可知其主要原因是江南地区的开发,D项 正确。 3.A 解析 本题考查中国古代科技发展。根据材料 “三大技术发明及其应用外,在地理学、地质学、医 学、冶金学、造船术、纺织术、制瓷术”可知,宋代科 技侧重应用于生产生活领域,表明宋代科技注重实 用,A项正确。材料并未涉及与世界的对比、创新 和对后世的影响,排除B、C、D三项。 4.A 解析 本题考查郑和下西洋。根据材料“乃执 (逮捕)祖义(海盗首领陈祖义)归之京师诛(处决) 焉……除异域之患,为天子光,和亦贤矣”可知,郑 和下西洋的目的是宣扬明朝国威,A项正确。 5.B 解析 本题考查中国古代的国家治理。秦朝废 分封,立郡县,削弱地方势力;唐朝设置州镇加强对 地方郡县的管辖;宋朝通过四监司来削弱地方权 力;元明清基本承袭两宋制度,并有所创新,都是为 了加强中央集权,B项正确。 6.B 解析 本题考查日本侵略台湾。根据材料“今 日本不守条约,若令得志,非惟所窃笑,西人更将藐 视中国”“率兵入台”可知,清政府此举是出于维护 木 牍 中 考 43 道德与法治 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案 B B C A A B A A B B B C 1.B 解析 本题考查亲社会行为。开展“走进敬老 院,关爱老年人”活动可以培养学生的亲社会行为, B项正确。参与此类活动并非单纯为了获得表扬, 这种动机过于功利,A项错误;适当参与社会实践 活动不仅不会耽误学习,反而能丰富学生的阅历, 对学习起到促进作用,C项错误;该活动为老人带 去了温暖和帮助,也让同学们在实践中成长,并非 形式主义,D项错误。 2.B 解析 本题考查调节情绪。当与同学发生矛盾 时,合理调节情绪,学会换位思考,有助于解决矛 盾,B项正确。报复行为不仅不能解决问题,还可 能引发更严重的冲突,甚至违反校规校纪和法律法 规,A项错误;逃避不能真正解决问题,矛盾依然存 在,不利于良好人际关系的建立和自身成长,C项 错误;我行我素可能会加剧矛盾,破坏与同学的关 系,不利于人际交往,D项错误。 3.C 解析 本题考查合理利用网络。面对网络暴力、 不良信息等,青少年应恪守道德、遵守法律,理性参 与网络生活,①③正确;举报违法行为是维护网络清 朗空间的责任体现,④正确;线下见面可能会危及人 身安全,应通过法律途径解决网络诈骗,②错误。 4.A 解析 本题考查情感、革命文化、在实践中学 习。参观革命纪念馆,聆听革命故事,开展红色研 学旅游等活动,能增强学生的爱党爱国情感,让学 生在实践中学习,A项正确。开展这些活动并不能 让学生迅速成长为社会栋梁,B项错误;开展这些 活动对学生成长具有重要意义,并不只是为了完成 任务,C项错误;学生参与研学旅游等活动也需要 遵守相应规则,D项错误。 5.A 解析 本题考查未成年人保护。建立未成年人 心理健康辅导站、整治校园周边环境,有利于加强 未成年人保护,①③正确。我国对违法犯罪的未成 年人坚持“教育为主、惩罚为辅”的原则,目的是教 育和矫正未成年人,加重处罚不符合这一原则,② 错误;减少课外活动时间不利于未成年人的全面发 展,④错误。 6.B 解析 本题考查增强法治意识。死记硬背法律 条文而不理解其内涵,学生难以真正将法律知识运 用到实际生活中,③错误。①②④正确。 7.A 解析 本题考查国家安全。维护国家安全是每 个公民的法定义务,①正确;发现危害国家安全的 行为公民有责任及时举报,②正确;总体国家安全 观涵盖政治、经济、文化、生态等多领域,③正确。 危害国家安全的行为不仅限于泄密,还有网络攻 击、生物安全威胁等,④错误。 8.A 解析 本题考查企业创新与发展。虽然在品牌 建设初期创新会增加成本投入,但从长远看,产品竞 争力的提升会带来更多的市场份额和利润,并非单 纯增加成本、降低利润,②错误;合理的创新和品牌 建设能增强企业抵御风险的能力,④错误。①③是 注重创新和品牌建设对企业发展的积极影响,正确。 9.B 解析 本题考查参与民主生活。社区居民通过 民主协商解决社区事务,体现了协商民主有效赋能 基层治理,B项正确。在我国,人民通过选举人大 代表间接参与国家管理,A项错误;C项与民主协 商无关,错误;有事好商量,众人的事情由众人商量 是人民民主的真谛,D项错误。 10.B 解析 本题考查生态文明建设。自带环保袋, 减少使用塑料袋,利于环境保护和资源节约,①正 确;乘坐公共交通工具可以降低能源消耗和尾气 排放,减少环境污染,②正确;节约用水用电能减 少资源消耗,实现资源的可持续利用,④正确。一 次性餐具多为塑料制品或木制品,大量使用会造 成资源浪费和环境污染,③错误。 11.B 解析 本题考查维护祖国统一。在中央的大力支 持下,澳门获得全面发展,体现了坚持中国共产党的 领导,①正确;澳门回归祖国以来的发展是“一国两 制”的成功实践,②正确;澳门特别行政区社会各界接 续奋斗,体现了澳门地区人民的艰苦奋斗,④正确。 各民族共同繁荣方针针对的是民族自治区,③错误。 木 牍 中 考 44 12.C 解析 本题考查世界舞台上的中国。题干分 析如下: 2025年2月,在法国巴黎举行的人工智能行􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 动峰会上,“中国成功”成为热议话题。中国人工 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 智能技术产业界取得长足进步 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 ,中国人工智能公司 中国积极参与全球科技治理,推动智能化发展,①正确 DeepSeek……开源策略􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 获国际专家积极评价。 中国坚持合作共赢,与世界分享人工智能成果,④正确 中国在人工智能领域取得进步,但并未超越所有 国家占据主导地位,②错误;“得到所有国家认可” 说法绝对,③错误。 13.①甲同学观点错误,乙同学观点正确。 (1分)②因 他人嘲笑就不想学习,是不能正确面对挫折的表 现;学习是为了自身成长和未来发展,轻易放弃忽 视了学习的重要性;每个人都是独特的,过于在意 他人不合理的看法,容易失去自我,影响正常的学 习和生活。 (3分)③我们应正确对待他人评价,保 持独立的思考和积极的自我认知,专注于自身成 长,坚持做好自己;培养坚强的意志和健康的心 态,正确面对挫折,增强生命的韧性。 (2分)(评分 细则:判断1分,分析3分,做法2分) 解析 本题考查正确对待他人评价、学习、独立思 考、增强生命的韧性等。第一步,判断观点正误。 甲同学因他人嘲笑就不想学习的观点错误;乙同 学认为不要太在意别人看法,坚持做好自己的观 点正确。第二步,分析理由。因他人嘲笑就不想 学习,这是不能正确面对挫折的表现,且忽视了学 习的重要性;同时,过于在意他人不合理的看法容 易失去自我,据此分析。第三步,阐明正确做法。 结合材料和教材知识,围绕正确对待他人评价、学 会独立思考、增强生命的韧性等回答即可。 14.(1)①非遗文化作为中华优秀传统文化的一部分, 具有独特的魅力和价值;非遗作品展示了中华民 族悠久的历史和丰富的智慧,体现了文化是民族 的血脉,是人民的精神家园;中华文化能为中华民 族的伟大复兴提供精神动力。 (4分,答出两点即 可)②将思政教育与非遗文化相结合,创新教育方 式,有利于学生在实践中学习。 (2分)(评分细则: 围绕“非遗文化”和“行走的思政课”两个角度 作答) (2)①主动学习非遗文化知识。 ②积极参与非遗 文化的传承活动。 ③积极宣传非遗文化知识和体 验,让更多人了解非遗文化,扩大非遗文化的影响 力。 (4分,答出两点即可) 解析 本题考查中华优秀传统文化。第(1)问,开展 “行走的思政课”暨非遗文化之旅所蕴含的道理,可 从非遗文化具有独特魅力、展示民族历史、中华文 化的重要性、创新教育形式等角度回答。第(2)问, 青少年传承非遗文化的做法,可从主动学习知识、 参与传承活动、宣传扩大影响等角度回答。 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋易混易错 非遗文化和中华文化 非遗文化是中华文化的重要组成部分,但不能 等同于中华文化。中华文化内涵更广泛,非遗文化 只是其中具有特定传承特点和表现形式的一部分。 15.(1)①权利义务相统一。 公民既是合法权利的享 有者,也是法定义务的承担者。 ②小安只享受借 阅图书的权利,不履行按时归还图书的义务,没有 正确处理好权利与义务的关系,割裂了二者的统 一性。 ③小安的行为扰乱了图书馆的管理秩序, 损害了学校及其他学生正常借阅图书的权利。 (6分,答出两点即可) (2)①小安的行为构成了民事违法,侵犯了学校对 图书的所有权和管理权。 (2分)②法律责任:返还 图书,若图书有损坏还需赔偿损失;可能需要向学 校图书馆公开道歉等。 (4分) 解析 本题考查权利和义务、法不可违等。第(1) 问,注意限定“权利和义务”的角度,结合教材知识 可知,权利义务相统一,小安借阅图书不归还是只 享受权利,不履行义务的行为,没有正确处理权利 与义务的关系,损害了学校及其他学生的权利,据 此回答。第(2)问,小安借阅图书不归还的行为侵 犯了学校的相关权利,因此构成了民事违法;其可 能承担的法律责任可从归还物品、赔偿损失、赔礼 道歉等角度回答。 16.(1)①推动产业结构优化升级,促进经济协调、可 持续发展。 ②培育新的经济增长点,为经济发展 提供新动能。 ③提供就业岗位,解决就业问题,提 高居民收入水平,进而促进消费,拉动经济增长。 ④吸引更多人才和投资,促进区域经济进一步发 展。 (6分,答出三点即可) (2)①基层治理法治化的需要。 ②提升村民法治 意识的需要。 ③是建设法治社会、推进全面依法 木 牍 中 考 45 治国的重要举措。 (4分,答出两点即可) (3)①加强人才队伍建设,吸引人才回流。 ②完善 治理机制,健全民主决策机制,强化监督机制。 ③加强文化建设,弘扬中华优秀传统文化,培育文 明乡风,提升乡村基层治理的软实力。 (4分,答出 两点即可) 解析 本题考查高质量发展、法治、乡村振兴等。 第(1)问,推动新能源汽车产业发展对经济建设 的意义,可从优化产业结构、培育新的经济增长 点、提供就业机会、促进区域经济发展等角度作 答。第(2)问,在乡镇开展“法律明白人”培养工 程的依据,可从基层治理法治化和提升村民法治 意识的需要,推进全面依法治国等角度作答。第 (3)问,可从人才建设、完善机制、文化建设等角 度作答。 17.(1)①我国是人民民主专政的社会主义国家,人民 是国家的主人。 ②党和政府坚持以人民为中心的 发展思想。 ③全过程人民民主是最广泛、最真实、 最管用的民主。 ④公民积极行使民主权利,依法 参与民主生活,关心国家发展。 (6分,答出三点 即可) (2)示例:民生保障。 (1分)理由:民生保障关乎人 民群众的基本生活和切身利益。 只有做好民生保 障,才能让人民群众有实实在在的获得感、幸福感 和安全感。 民生是人民幸福之基、社会和谐之本, 良好的民生保障能为社会稳定、经济发展提供坚 实基础,是国家发展的重要落脚点,直接关系人民 群众生活质量的提升和国家的长治久安。 (3分) (3)①介绍活动意义。 ②解释热词含义。 ③说明 填写要求。 ④表达的意见真实、客观。 (4分,答出 两点即可) 解析 本题考查政治建设等。第(1)问,结合材料 和所学知识,可从国家性质、发展思想、人民民主 等角度作答。第(2)问,根据自身实际选择热词, 并围绕热词主旨说明理由即可。第(3)问,指导国 际友人填写问卷,首先可以向其介绍开展两会问 卷调查的意义,其次向其解释清楚热词的含义,帮 助国际友人理解热词,最后说明填写要求。同时, 表达要真实客观,据此回答即可。 历 史 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案 B D A A B B C C B D A C A B A 1.B 解析 本题考查百家争鸣。根据材料“在争鸣 中互相吸取、互相渗透,使得一些新的理论尝试和 理论创造成为可能,从而产生了荀子之学等一些新 的理论、新的流派”可知,中华文化在各种学说彼此 学习借鉴中得到发展,产生新的理论、新的流派,这 体现了综合创新的特征,B项正确。墨守成规、故 步自封和源远流长与材料不符,排除A、C、D三项。 2.D 解析 本题考查魏晋南北朝时期经济发展。根 据材料可知,与东汉时期相比,西晋时江南地区郡、 县两级的行政机构数量有了明显的增加,结合所学 知识可知其主要原因是江南地区的开发,D项 正确。 3.A 解析 本题考查中国古代科技发展。根据材料 “三大技术发明及其应用外,在地理学、地质学、医 学、冶金学、造船术、纺织术、制瓷术”可知,宋代科 技侧重应用于生产生活领域,表明宋代科技注重实 用,A项正确。材料并未涉及与世界的对比、创新 和对后世的影响,排除B、C、D三项。 4.A 解析 本题考查郑和下西洋。根据材料“乃执 (逮捕)祖义(海盗首领陈祖义)归之京师诛(处决) 焉……除异域之患,为天子光,和亦贤矣”可知,郑 和下西洋的目的是宣扬明朝国威,A项正确。 5.B 解析 本题考查中国古代的国家治理。秦朝废 分封,立郡县,削弱地方势力;唐朝设置州镇加强对 地方郡县的管辖;宋朝通过四监司来削弱地方权 力;元明清基本承袭两宋制度,并有所创新,都是为 了加强中央集权,B项正确。 6.B 解析 本题考查日本侵略台湾。根据材料“今 日本不守条约,若令得志,非惟所窃笑,西人更将藐 视中国”“率兵入台”可知,清政府此举是出于维护 木 牍 中 考 冲刺卷二·道德与法治 第1页(共4页) 冲刺卷二·道德与法治 第2页(共4页) 座 位 号 准 考 证 号 姓 名 县 （ 区 ） 木牍中考 2025安徽中考原创21套·冲刺卷二 道德与法治(开卷) (试题卷) 注意事项: 1.道德与法治试卷满分80分,道德与法治、历史的考试时间共120分钟。 2.本试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。“试题卷”共4页,“答题卷”共4页。请务必在 “答题卷 ∙∙∙ ”上答题,在“试题卷”上答题无效。 3.考生答题时可参考道德与法治教科书及其他资料。请独立思考,诚信答题。 4.考试结束后,请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。 一、选择题(本题共12小题,每小题2分,共24分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合 要求的) 1.某中学组织学生利用春节假期,开展“金蛇舞春到,学子贺新年———走进敬老院,关爱老年人”活 动,为老人们打扫房间、表演节目,陪他们聊天。这一活动 A.是为了获得学校和他人的表扬 B.可以培养学生的亲社会行为 C.耽误学习时间,没有必要开展 D.只是形式主义,没有实际意义 2.小文在学校与同学发生矛盾时,总是控制不住自己的情绪,大发脾气。他应该 A.找准时机,伺机报复对方 B.合理调节情绪,学会换位思考 C.远离与自己有矛盾的同学 D.我行我素,不用在意他人感受 3.2024年,全国各地积极开展“净网”“护苗”行动,重点整治网络暴力、不良信息等问题。面对网络 暴力、不良信息等,青少年应 ①遵守网络道德,拒绝传播虚假信息 ②遇到网络诈骗时,需线下见面核实 ③理性参与网络生活,抵制不良诱惑 ④发现违法内容时,向网信部门举报 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 4.在安徽的革命老区,当地学校经常组织学生参观革命纪念馆,聆听老战士讲述革命故事,开展红 色研学旅游等活动。开展这些活动 A.能增强学生的爱党爱国情感,在实践中学习 B.有利于培育学生家国情怀,让学生迅速成长 C.只是为完成教育任务,对学生成长作用不大 D.有助于了解革命历史,但无法培养规则意识 5.以下重要举措有利于加强未成年人保护的是 ①建立未成年人心理健康辅导站 ②对未成年人犯罪行为加重处罚 ③开展校园周边环境的整治行动 ④减少未成年人的课外活动时间 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 6.法治观念是中学生要培养的核心素养之一。下列做法能有效培养学生法治观念和意识的有 ①举办法治知识竞赛,激发学生学习法律的兴趣 ②组织学生观看法治题材的影片,直观感受 法律的作用 ③让学生死记硬背法律条文,并不关注是否理解 ④邀请法律专家到学校举办讲 座,进行专业讲解 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 7.为迎接全民国家安全教育日,某班开展主题班会。以下同学观点正确的有 ①小安:“维护国家安全不仅仅是成年人的事,也与青少年有关。” ②小徽:“发现可疑人员拍摄 军事基地,应及时拨打12339举报。” ③小瑶:“国家安全包括文化安全、生态安全等非传统安 全。” ④小海:“只要不泄露国家秘密,其他行为都不算危害国家安全。” A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 8.某企业在发展过程中,注重科研创新和品牌建设。这对企业发展的积极影响有 ①提高企业产品的市场核心竞争力 ②增加企业的运营成本,降低利润 ③推动企业可持续发 展,保持活力 ④使企业面临更多的市场风险挑战 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 9.在一些社区,居民们通过民主协商的方式解决社区环境整治、公共设施建设等问题。这体现了 A.人民直接参与国家管理 B.协商民主有效赋能基层治理 C.坚持民族区域自治制度 D.基层自治是人民民主的真谛 10.2025年1月8日,生态环境部办公厅、中央社会工作部办公厅发布《“美丽中国,志愿有我”生态 环境志愿服务实施方案(2025-2027年)》,为建设人与自然和谐共生的现代化凝聚社会共识、 汇聚全民力量。下列做法能为生态环境建设贡献力量的有 ①出门自带环保袋,减少使用一次性塑料袋 ②出门乘坐公共交通工具,如地铁、公交车 ③就餐时大量使用一次性餐具,方便、快捷 ④节约用水用电,做到随手关灯、关水龙头 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 11.2024年是澳门回归祖国25周年。25年来,在中央和祖国内地的大力支持下,澳门特别行政区 政府和社会各界接续奋斗,澳门各项事业全面进步。澳门各项事业全面进步得益于 ①坚持中国共产党的领导 ②贯彻“一国两制”的方针 ③坚持各民族共同繁荣方针 ④澳门地区人民艰苦奋斗 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 12.2025年2月,在法国巴黎举行的人工智能行动峰会上,“中国成功”成为热议话题。中国人工智 能技术产业界取得长足进步,中国人工智能公司DeepSeek也成为专家主要讨论话题,其开源 策略获国际专家积极评价。这表明 ①中国积极参与全球科技治理,推动产业智能化发展 ②中国在人工智能领域已经占据世界 主导地位 ③中国人工智能技术发展模式得到所有国家认可 ④中国坚持合作共赢,与世界 分享人工智能成果 A.①② B.①③ C.①④ D.②④ 冲刺卷二·道德与法治 第3页(共4页) 冲刺卷二·道德与法治 第4页(共4页) 二、非选择题(本题共5小题,共56分) 勇敢面对 健康成长 13.(6分)阅读材料,完成下列要求。 在日常学习生活中,我们有时候可能会过多在意他人的看法。面对这种情况,甲、乙两位 同学展开了讨论。 乙同学 同学们总是嘲笑我，我真的不想 学习了。 不要太在意别人不合理的看法， 坚持做好自己。 甲同学 新课标任务指向 辨析请对两位同学的观点进行评析。 观非遗文化 品行走思政 14.(10分)阅读材料,完成下列要求。 2025年2月5日,合肥市某中学开展“行走的思政课”暨非遗文化之旅。同学们来到合肥 市瑶海区文化馆非遗文化展览中心,参观了“庐州泥塑”与“庐州蛋雕”等非遗作品。传承人耐 心解答同学们的问题并分享感人故事,让同学们领略到非遗的独特魅力,在心中种下传承中华 优秀传统文化的种子。 (1)结合材料,说说“行走的思政课”暨非遗文化之旅中蕴含了哪些道理。(6分) (2)请你结合材料,谈谈青少年应如何传承非遗文化。(4分) 享有权利 履行义务 15.(12分)阅读材料,完成下列要求。 学生小安在学校图书馆借阅了一本图书,本应在规定时间内归还,但他却私自将图书藏在 书包里带回了家,打算自己长期占有。图书馆老师多次催促小安归还图书,小安却拒不承认拿 了图书。后来,学校通过查看监控录像,证实了小安的所作所为。 (1)请从权利和义务的角度,分析小安的行为。(6分) (2)小安的这种行为构成了什么类型的违法? 可能需要承担什么法律责任? (6分) 产业升级 基层治理 16.(14分)阅读材料,完成下列要求。 材料一 安徽省积极推动制造业升级,合肥的新能源汽车产业蓬勃发展,蔚来、大众(安徽)等 车企不断推出新车型,吸引了大量上下游企业集聚,带动了相关产业的协同发展。 (1)结合材料一,分析安徽省推动新能源汽车产业发展对经济建设的意义。(6分) 材料二 安徽省持续推进法治乡村建设,在多个乡镇开展“法律明白人”培养工程,通过培训选 拔一批熟悉法律知识、能为村民提供法律帮助的人员。他们在基层播撒下“法治种子”,让办事 依法、遇事找法、解决问题用法、化解矛盾靠法的法治理念在乡村振兴中落地生根。 (2)结合材料二,说说安徽省在乡镇开展“法律明白人”培养工程的依据。(4分) (3)请你为提高乡村基层治理水平出谋划策。(4分) 启航新征程 扬帆再出发 17.(14分)阅读材料,完成下列要求。 材料一 2025年是“十四五”规划收官之年,在我国现代化建设进程中意义重大。网友可通过 人民网2025年全国两会调查专题、“人民网+”客户端、人民网法人微博、人民网官方微信、“学 习大国”微信公众号等全媒体通道进入调查页面,选择最关心的热词并填写调查问卷。民之所 盼、我之所呼,人民网全国两会调查发挥了传民声、汇民意、聚民力的重要作用,为网友提供了 建言献策的平台。 (1)结合材料一,“民之所盼、我之所呼”反映了哪些教材知识? (6分) 材料二 登录人民网2025年全国两会调查页面,页面呈现了正风反腐、依法治国、民生保障、 美丽中国、改革开放、社会治理、文化建设、经济发展、科教人才、农业强国这十个热词,邀请你 参与调查。 (2)请你从材料二中任选一个热词并说明你选择的理由。(4分) (3)新考法 填写问卷 如果此刻你的外国朋友也在参与此项活动,你应该如何指导国际友人填写 好问卷? (4分) nullnull冲刺卷二·道德与法治 第1页(共4页) 座 位 号 准 考 证 号 姓 名 县 （ 区 ） 木牍中考 2025安徽中考原创21套·冲刺卷二 道德与法治(开卷) (试题卷) 注意事项: 1.道德与法治试卷满分80分,道德与法治、历史的考试时间共120分钟。 2.本试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。“试题卷”共4页,“答题卷”共4页。请务必在 “答题卷 ∙∙∙ ”上答题,在“试题卷”上答题无效。 3.考生答题时可参考道德与法治教科书及其他资料。请独立思考,诚信答题。 4.考试结束后,请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。 一、选择题(本题共12小题,每小题2分,共24分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合 要求的) 1.某中学组织学生利用春节假期,开展“金蛇舞春到,学子贺新年———走进敬老院,关爱老年人”活 动,为老人们打扫房间、表演节目,陪他们聊天。这一活动 A.是为了获得学校和他人的表扬 B.可以培养学生的亲社会行为 C.耽误学习时间,没有必要开展 D.只是形式主义,没有实际意义 2.小文在学校与同学发生矛盾时,总是控制不住自己的情绪,大发脾气。他应该 A.找准时机,伺机报复对方 B.合理调节情绪,学会换位思考 C.远离与自己有矛盾的同学 D.我行我素,不用在意他人感受 3.2024年,全国各地积极开展“净网”“护苗”行动,重点整治网络暴力、不良信息等问题。面对网络 暴力、不良信息等,青少年应 ①遵守网络道德,拒绝传播虚假信息 ②遇到网络诈骗时,需线下见面核实 ③理性参与网络生活,抵制不良诱惑 ④发现违法内容时,向网信部门举报 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 4.在安徽的革命老区,当地学校经常组织学生参观革命纪念馆,聆听老战士讲述革命故事,开展红 色研学旅游等活动。开展这些活动 A.能增强学生的爱党爱国情感,在实践中学习 B.有利于培育学生家国情怀,让学生迅速成长 C.只是为完成教育任务,对学生成长作用不大 D.有助于了解革命历史,但无法培养规则意识 5.以下重要举措有利于加强未成年人保护的是 ①建立未成年人心理健康辅导站 ②对未成年人犯罪行为加重处罚 ③开展校园周边环境的整治行动 ④减少未成年人的课外活动时间 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 冲刺卷二·道德与法治 第2页(共4页) 座 位 号 准 考 证 号 姓 名 县 （ 区 ） 6.法治观念是中学生要培养的核心素养之一。下列做法能有效培养学生法治观念和意识的有 ①举办法治知识竞赛,激发学生学习法律的兴趣 ②组织学生观看法治题材的影片,直观感受 法律的作用 ③让学生死记硬背法律条文,并不关注是否理解 ④邀请法律专家到学校举办讲 座,进行专业讲解 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 7.为迎接全民国家安全教育日,某班开展主题班会。以下同学观点正确的有 ①小安:“维护国家安全不仅仅是成年人的事,也与青少年有关。” ②小徽:“发现可疑人员拍摄 军事基地,应及时拨打12339举报。” ③小瑶:“国家安全包括文化安全、生态安全等非传统安 全。” ④小海:“只要不泄露国家秘密,其他行为都不算危害国家安全。” A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 8.某企业在发展过程中,注重科研创新和品牌建设。这对企业发展的积极影响有 ①提高企业产品的市场核心竞争力 ②增加企业的运营成本,降低利润 ③推动企业可持续发 展,保持活力 ④使企业面临更多的市场风险挑战 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 9.在一些社区,居民们通过民主协商的方式解决社区环境整治、公共设施建设等问题。这体现了 A.人民直接参与国家管理 B.协商民主有效赋能基层治理 C.坚持民族区域自治制度 D.基层自治是人民民主的真谛 10.2025年1月8日,生态环境部办公厅、中央社会工作部办公厅发布《“美丽中国,志愿有我”生态 环境志愿服务实施方案(2025-2027年)》,为建设人与自然和谐共生的现代化凝聚社会共识、 汇聚全民力量。下列做法能为生态环境建设贡献力量的有 ①出门自带环保袋,减少使用一次性塑料袋 ②出门乘坐公共交通工具,如地铁、公交车 ③就餐时大量使用一次性餐具,方便、快捷 ④节约用水用电,做到随手关灯、关水龙头 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 11.2024年是澳门回归祖国25周年。25年来,在中央和祖国内地的大力支持下,澳门特别行政区 政府和社会各界接续奋斗,澳门各项事业全面进步。澳门各项事业全面进步得益于 ①坚持中国共产党的领导 ②贯彻“一国两制”的方针 ③坚持各民族共同繁荣方针 ④澳门地区人民艰苦奋斗 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 12.2025年2月,在法国巴黎举行的人工智能行动峰会上,“中国成功”成为热议话题。中国人工智 能技术产业界取得长足进步,中国人工智能公司DeepSeek也成为专家主要讨论话题,其开源 策略获国际专家积极评价。这表明 ①中国积极参与全球科技治理,推动产业智能化发展 ②中国在人工智能领域已经占据世界 主导地位 ③中国人工智能技术发展模式得到所有国家认可 ④中国坚持合作共赢,与世界 分享人工智能成果 A.①② B.①③ C.①④ D.②④ 冲刺卷二·道德与法治 第3页(共4页) 二、非选择题(本题共5小题,共56分) 勇敢面对 健康成长 13.(6分)阅读材料,完成下列要求。 在日常学习生活中,我们有时候可能会过多在意他人的看法。面对这种情况,甲、乙两位 同学展开了讨论。 乙同学 同学们总是嘲笑我，我真的不想 学习了。 不要太在意别人不合理的看法， 坚持做好自己。 甲同学 新课标任务指向 辨析请对两位同学的观点进行评析。 观非遗文化 品行走思政 14.(10分)阅读材料,完成下列要求。 2025年2月5日,合肥市某中学开展“行走的思政课”暨非遗文化之旅。同学们来到合肥 市瑶海区文化馆非遗文化展览中心,参观了“庐州泥塑”与“庐州蛋雕”等非遗作品。传承人耐 心解答同学们的问题并分享感人故事,让同学们领略到非遗的独特魅力,在心中种下传承中华 优秀传统文化的种子。 (1)结合材料,说说“行走的思政课”暨非遗文化之旅中蕴含了哪些道理。(6分) (2)请你结合材料,谈谈青少年应如何传承非遗文化。(4分) 享有权利 履行义务 15.(12分)阅读材料,完成下列要求。 学生小安在学校图书馆借阅了一本图书,本应在规定时间内归还,但他却私自将图书藏在 书包里带回了家,打算自己长期占有。图书馆老师多次催促小安归还图书,小安却拒不承认拿 了图书。后来,学校通过查看监控录像,证实了小安的所作所为。 (1)请从权利和义务的角度,分析小安的行为。(6分) (2)小安的这种行为构成了什么类型的违法? 可能需要承担什么法律责任? (6分) 新考法 填写问卷 冲刺卷二·道德与法治 第4页(共4页) 乙同学 同学们总是嘲笑我，我真的不想 学习了。 不要太在意别人不合理的看法， 坚持做好自己。 甲同学 新课标任务指向 辨析 产业升级 基层治理 16.(14分)阅读材料,完成下列要求。 材料一 安徽省积极推动制造业升级,合肥的新能源汽车产业蓬勃发展,蔚来、大众(安徽)等 车企不断推出新车型,吸引了大量上下游企业集聚,带动了相关产业的协同发展。 (1)结合材料一,分析安徽省推动新能源汽车产业发展对经济建设的意义。(6分) 材料二 安徽省持续推进法治乡村建设,在多个乡镇开展“法律明白人”培养工程,通过培训选 拔一批熟悉法律知识、能为村民提供法律帮助的人员。他们在基层播撒下“法治种子”,让办事 依法、遇事找法、解决问题用法、化解矛盾靠法的法治理念在乡村振兴中落地生根。 (2)结合材料二,说说安徽省在乡镇开展“法律明白人”培养工程的依据。(4分) (3)请你为提高乡村基层治理水平出谋划策。(4分) 启航新征程 扬帆再出发 17.(14分)阅读材料,完成下列要求。 材料一 2025年是“十四五”规划收官之年,在我国现代化建设进程中意义重大。网友可通过 人民网2025年全国两会调查专题、“人民网+”客户端、人民网法人微博、人民网官方微信、“学 习大国”微信公众号等全媒体通道进入调查页面,选择最关心的热词并填写调查问卷。民之所 盼、我之所呼,人民网全国两会调查发挥了传民声、汇民意、聚民力的重要作用,为网友提供了 建言献策的平台。 (1)结合材料一,“民之所盼、我之所呼”反映了哪些教材知识? (6分) 材料二 登录人民网2025年全国两会调查页面,页面呈现了正风反腐、依法治国、民生保障、 美丽中国、改革开放、社会治理、文化建设、经济发展、科教人才、农业强国这十个热词,邀请你 参与调查。 (2)请你从材料二中任选一个热词并说明你选择的理由。(4分) (3)新考法 填写问卷 如果此刻你的外国朋友也在参与此项活动,你应该如何指导国际友人填写 好问卷? (4分) 43 道德与法治 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案 B B C A A B A A B B B C 1.B 解析 本题考查亲社会行为。开展“走进敬老 院,关爱老年人”活动可以培养学生的亲社会行为, B项正确。参与此类活动并非单纯为了获得表扬, 这种动机过于功利,A项错误;适当参与社会实践 活动不仅不会耽误学习,反而能丰富学生的阅历, 对学习起到促进作用,C项错误;该活动为老人带 去了温暖和帮助,也让同学们在实践中成长,并非 形式主义,D项错误。 2.B 解析 本题考查调节情绪。当与同学发生矛盾 时,合理调节情绪,学会换位思考,有助于解决矛 盾,B项正确。报复行为不仅不能解决问题,还可 能引发更严重的冲突,甚至违反校规校纪和法律法 规,A项错误;逃避不能真正解决问题,矛盾依然存 在,不利于良好人际关系的建立和自身成长,C项 错误;我行我素可能会加剧矛盾,破坏与同学的关 系,不利于人际交往,D项错误。 3.C 解析 本题考查合理利用网络。面对网络暴力、 不良信息等,青少年应恪守道德、遵守法律,理性参 与网络生活,①③正确;举报违法行为是维护网络清 朗空间的责任体现,④正确;线下见面可能会危及人 身安全,应通过法律途径解决网络诈骗,②错误。 4.A 解析 本题考查情感、革命文化、在实践中学 习。参观革命纪念馆,聆听革命故事,开展红色研 学旅游等活动,能增强学生的爱党爱国情感,让学 生在实践中学习,A项正确。开展这些活动并不能 让学生迅速成长为社会栋梁,B项错误;开展这些 活动对学生成长具有重要意义,并不只是为了完成 任务,C项错误;学生参与研学旅游等活动也需要 遵守相应规则,D项错误。 5.A 解析 本题考查未成年人保护。建立未成年人 心理健康辅导站、整治校园周边环境,有利于加强 未成年人保护,①③正确。我国对违法犯罪的未成 年人坚持“教育为主、惩罚为辅”的原则,目的是教 育和矫正未成年人,加重处罚不符合这一原则,② 错误;减少课外活动时间不利于未成年人的全面发 展,④错误。 6.B 解析 本题考查增强法治意识。死记硬背法律 条文而不理解其内涵,学生难以真正将法律知识运 用到实际生活中,③错误。①②④正确。 7.A 解析 本题考查国家安全。维护国家安全是每 个公民的法定义务,①正确;发现危害国家安全的 行为公民有责任及时举报,②正确;总体国家安全 观涵盖政治、经济、文化、生态等多领域,③正确。 危害国家安全的行为不仅限于泄密,还有网络攻 击、生物安全威胁等,④错误。 8.A 解析 本题考查企业创新与发展。虽然在品牌 建设初期创新会增加成本投入,但从长远看,产品竞 争力的提升会带来更多的市场份额和利润,并非单 纯增加成本、降低利润,②错误;合理的创新和品牌 建设能增强企业抵御风险的能力,④错误。①③是 注重创新和品牌建设对企业发展的积极影响,正确。 9.B 解析 本题考查参与民主生活。社区居民通过 民主协商解决社区事务,体现了协商民主有效赋能 基层治理,B项正确。在我国,人民通过选举人大 代表间接参与国家管理,A项错误;C项与民主协 商无关,错误;有事好商量,众人的事情由众人商量 是人民民主的真谛,D项错误。 10.B 解析 本题考查生态文明建设。自带环保袋, 减少使用塑料袋,利于环境保护和资源节约,①正 确;乘坐公共交通工具可以降低能源消耗和尾气 排放,减少环境污染,②正确;节约用水用电能减 少资源消耗,实现资源的可持续利用,④正确。一 次性餐具多为塑料制品或木制品,大量使用会造 成资源浪费和环境污染,③错误。 11.B 解析 本题考查维护祖国统一。在中央的大力支 持下,澳门获得全面发展,体现了坚持中国共产党的 领导,①正确;澳门回归祖国以来的发展是“一国两 制”的成功实践,②正确;澳门特别行政区社会各界接 续奋斗,体现了澳门地区人民的艰苦奋斗,④正确。 各民族共同繁荣方针针对的是民族自治区,③错误。 木 牍 中 考 44 12.C 解析 本题考查世界舞台上的中国。题干分 析如下: 2025年2月,在法国巴黎举行的人工智能行􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 动峰会上,“中国成功”成为热议话题。中国人工 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 智能技术产业界取得长足进步 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 ,中国人工智能公司 中国积极参与全球科技治理,推动智能化发展,①正确 DeepSeek……开源策略􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 获国际专家积极评价。 中国坚持合作共赢,与世界分享人工智能成果,④正确 中国在人工智能领域取得进步,但并未超越所有 国家占据主导地位,②错误;“得到所有国家认可” 说法绝对,③错误。 13.①甲同学观点错误,乙同学观点正确。 (1分)②因 他人嘲笑就不想学习,是不能正确面对挫折的表 现;学习是为了自身成长和未来发展,轻易放弃忽 视了学习的重要性;每个人都是独特的,过于在意 他人不合理的看法,容易失去自我,影响正常的学 习和生活。 (3分)③我们应正确对待他人评价,保 持独立的思考和积极的自我认知,专注于自身成 长,坚持做好自己;培养坚强的意志和健康的心 态,正确面对挫折,增强生命的韧性。 (2分)(评分 细则:判断1分,分析3分,做法2分) 解析 本题考查正确对待他人评价、学习、独立思 考、增强生命的韧性等。第一步,判断观点正误。 甲同学因他人嘲笑就不想学习的观点错误;乙同 学认为不要太在意别人看法,坚持做好自己的观 点正确。第二步,分析理由。因他人嘲笑就不想 学习,这是不能正确面对挫折的表现,且忽视了学 习的重要性;同时,过于在意他人不合理的看法容 易失去自我,据此分析。第三步,阐明正确做法。 结合材料和教材知识,围绕正确对待他人评价、学 会独立思考、增强生命的韧性等回答即可。 14.(1)①非遗文化作为中华优秀传统文化的一部分, 具有独特的魅力和价值;非遗作品展示了中华民 族悠久的历史和丰富的智慧,体现了文化是民族 的血脉,是人民的精神家园;中华文化能为中华民 族的伟大复兴提供精神动力。 (4分,答出两点即 可)②将思政教育与非遗文化相结合,创新教育方 式,有利于学生在实践中学习。 (2分)(评分细则: 围绕“非遗文化”和“行走的思政课”两个角度 作答) (2)①主动学习非遗文化知识。 ②积极参与非遗 文化的传承活动。 ③积极宣传非遗文化知识和体 验,让更多人了解非遗文化,扩大非遗文化的影响 力。 (4分,答出两点即可) 解析 本题考查中华优秀传统文化。第(1)问,开展 “行走的思政课”暨非遗文化之旅所蕴含的道理,可 从非遗文化具有独特魅力、展示民族历史、中华文 化的重要性、创新教育形式等角度回答。第(2)问, 青少年传承非遗文化的做法,可从主动学习知识、 参与传承活动、宣传扩大影响等角度回答。 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋易混易错 非遗文化和中华文化 非遗文化是中华文化的重要组成部分,但不能 等同于中华文化。中华文化内涵更广泛,非遗文化 只是其中具有特定传承特点和表现形式的一部分。 15.(1)①权利义务相统一。 公民既是合法权利的享 有者,也是法定义务的承担者。 ②小安只享受借 阅图书的权利,不履行按时归还图书的义务,没有 正确处理好权利与义务的关系,割裂了二者的统 一性。 ③小安的行为扰乱了图书馆的管理秩序, 损害了学校及其他学生正常借阅图书的权利。 (6分,答出两点即可) (2)①小安的行为构成了民事违法,侵犯了学校对 图书的所有权和管理权。 (2分)②法律责任:返还 图书,若图书有损坏还需赔偿损失;可能需要向学 校图书馆公开道歉等。 (4分) 解析 本题考查权利和义务、法不可违等。第(1) 问,注意限定“权利和义务”的角度,结合教材知识 可知,权利义务相统一,小安借阅图书不归还是只 享受权利,不履行义务的行为,没有正确处理权利 与义务的关系,损害了学校及其他学生的权利,据 此回答。第(2)问,小安借阅图书不归还的行为侵 犯了学校的相关权利,因此构成了民事违法;其可 能承担的法律责任可从归还物品、赔偿损失、赔礼 道歉等角度回答。 16.(1)①推动产业结构优化升级,促进经济协调、可 持续发展。 ②培育新的经济增长点,为经济发展 提供新动能。 ③提供就业岗位,解决就业问题,提 高居民收入水平,进而促进消费,拉动经济增长。 ④吸引更多人才和投资,促进区域经济进一步发 展。 (6分,答出三点即可) (2)①基层治理法治化的需要。 ②提升村民法治 意识的需要。 ③是建设法治社会、推进全面依法 木 牍 中 考 45 治国的重要举措。 (4分,答出两点即可) (3)①加强人才队伍建设,吸引人才回流。 ②完善 治理机制,健全民主决策机制,强化监督机制。 ③加强文化建设,弘扬中华优秀传统文化,培育文 明乡风,提升乡村基层治理的软实力。 (4分,答出 两点即可) 解析 本题考查高质量发展、法治、乡村振兴等。 第(1)问,推动新能源汽车产业发展对经济建设 的意义,可从优化产业结构、培育新的经济增长 点、提供就业机会、促进区域经济发展等角度作 答。第(2)问,在乡镇开展“法律明白人”培养工 程的依据,可从基层治理法治化和提升村民法治 意识的需要,推进全面依法治国等角度作答。第 (3)问,可从人才建设、完善机制、文化建设等角 度作答。 17.(1)①我国是人民民主专政的社会主义国家,人民 是国家的主人。 ②党和政府坚持以人民为中心的 发展思想。 ③全过程人民民主是最广泛、最真实、 最管用的民主。 ④公民积极行使民主权利,依法 参与民主生活,关心国家发展。 (6分,答出三点 即可) (2)示例:民生保障。 (1分)理由:民生保障关乎人 民群众的基本生活和切身利益。 只有做好民生保 障,才能让人民群众有实实在在的获得感、幸福感 和安全感。 民生是人民幸福之基、社会和谐之本, 良好的民生保障能为社会稳定、经济发展提供坚 实基础,是国家发展的重要落脚点,直接关系人民 群众生活质量的提升和国家的长治久安。 (3分) (3)①介绍活动意义。 ②解释热词含义。 ③说明 填写要求。 ④表达的意见真实、客观。 (4分,答出 两点即可) 解析 本题考查政治建设等。第(1)问,结合材料 和所学知识,可从国家性质、发展思想、人民民主 等角度作答。第(2)问,根据自身实际选择热词, 并围绕热词主旨说明理由即可。第(3)问,指导国 际友人填写问卷,首先可以向其介绍开展两会问 卷调查的意义,其次向其解释清楚热词的含义,帮 助国际友人理解热词,最后说明填写要求。同时, 表达要真实客观,据此回答即可。 历 史 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案 B D A A B B C C B D A C A B A 1.B 解析 本题考查百家争鸣。根据材料“在争鸣 中互相吸取、互相渗透,使得一些新的理论尝试和 理论创造成为可能,从而产生了荀子之学等一些新 的理论、新的流派”可知,中华文化在各种学说彼此 学习借鉴中得到发展,产生新的理论、新的流派,这 体现了综合创新的特征,B项正确。墨守成规、故 步自封和源远流长与材料不符,排除A、C、D三项。 2.D 解析 本题考查魏晋南北朝时期经济发展。根 据材料可知,与东汉时期相比,西晋时江南地区郡、 县两级的行政机构数量有了明显的增加,结合所学 知识可知其主要原因是江南地区的开发,D项 正确。 3.A 解析 本题考查中国古代科技发展。根据材料 “三大技术发明及其应用外,在地理学、地质学、医 学、冶金学、造船术、纺织术、制瓷术”可知,宋代科 技侧重应用于生产生活领域,表明宋代科技注重实 用,A项正确。材料并未涉及与世界的对比、创新 和对后世的影响,排除B、C、D三项。 4.A 解析 本题考查郑和下西洋。根据材料“乃执 (逮捕)祖义(海盗首领陈祖义)归之京师诛(处决) 焉……除异域之患,为天子光,和亦贤矣”可知,郑 和下西洋的目的是宣扬明朝国威,A项正确。 5.B 解析 本题考查中国古代的国家治理。秦朝废 分封,立郡县,削弱地方势力;唐朝设置州镇加强对 地方郡县的管辖;宋朝通过四监司来削弱地方权 力;元明清基本承袭两宋制度,并有所创新,都是为 了加强中央集权,B项正确。 6.B 解析 本题考查日本侵略台湾。根据材料“今 日本不守条约,若令得志,非惟所窃笑,西人更将藐 视中国”“率兵入台”可知,清政府此举是出于维护 木 牍 中 考 冲刺卷二·道德与法治 第1页(共4页) 座 位 号 准 考 证 号 姓 名 县 （ 区 ） 木牍中考 2025安徽中考原创21套·冲刺卷二 道德与法治(开卷) (试题卷) 注意事项: 1.道德与法治试卷满分80分,道德与法治、历史的考试时间共120分钟。 2.本试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。“试题卷”共4页,“答题卷”共4页。请务必在 “答题卷 ∙∙∙ ”上答题,在“试题卷”上答题无效。 3.考生答题时可参考道德与法治教科书及其他资料。请独立思考,诚信答题。 4.考试结束后,请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。 一、选择题(本题共12小题,每小题2分,共24分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合 要求的) 1.某中学组织学生利用春节假期,开展“金蛇舞春到,学子贺新年———走进敬老院,关爱老年人”活 动,为老人们打扫房间、表演节目,陪他们聊天。这一活动 A.是为了获得学校和他人的表扬 B.可以培养学生的亲社会行为 C.耽误学习时间,没有必要开展 D.只是形式主义,没有实际意义 2.小文在学校与同学发生矛盾时,总是控制不住自己的情绪,大发脾气。他应该 A.找准时机,伺机报复对方 B.合理调节情绪,学会换位思考 C.远离与自己有矛盾的同学 D.我行我素,不用在意他人感受 3.2024年,全国各地积极开展“净网”“护苗”行动,重点整治网络暴力、不良信息等问题。面对网络 暴力、不良信息等,青少年应 ①遵守网络道德,拒绝传播虚假信息 ②遇到网络诈骗时,需线下见面核实 ③理性参与网络生活,抵制不良诱惑 ④发现违法内容时,向网信部门举报 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 4.在安徽的革命老区,当地学校经常组织学生参观革命纪念馆,聆听老战士讲述革命故事,开展红 色研学旅游等活动。开展这些活动 A.能增强学生的爱党爱国情感,在实践中学习 B.有利于培育学生家国情怀,让学生迅速成长 C.只是为完成教育任务,对学生成长作用不大 D.有助于了解革命历史,但无法培养规则意识 5.以下重要举措有利于加强未成年人保护的是 ①建立未成年人心理健康辅导站 ②对未成年人犯罪行为加重处罚 ③开展校园周边环境的整治行动 ④减少未成年人的课外活动时间 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 冲刺卷二·道德与法治 第2页(共4页) 座 位 号 准 考 证 号 姓 名 县 （ 区 ） 6.法治观念是中学生要培养的核心素养之一。下列做法能有效培养学生法治观念和意识的有 ①举办法治知识竞赛,激发学生学习法律的兴趣 ②组织学生观看法治题材的影片,直观感受 法律的作用 ③让学生死记硬背法律条文,并不关注是否理解 ④邀请法律专家到学校举办讲 座,进行专业讲解 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 7.为迎接全民国家安全教育日,某班开展主题班会。以下同学观点正确的有 ①小安:“维护国家安全不仅仅是成年人的事,也与青少年有关。” ②小徽:“发现可疑人员拍摄 军事基地,应及时拨打12339举报。” ③小瑶:“国家安全包括文化安全、生态安全等非传统安 全。” ④小海:“只要不泄露国家秘密,其他行为都不算危害国家安全。” A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 8.某企业在发展过程中,注重科研创新和品牌建设。这对企业发展的积极影响有 ①提高企业产品的市场核心竞争力 ②增加企业的运营成本,降低利润 ③推动企业可持续发 展,保持活力 ④使企业面临更多的市场风险挑战 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 9.在一些社区,居民们通过民主协商的方式解决社区环境整治、公共设施建设等问题。这体现了 A.人民直接参与国家管理 B.协商民主有效赋能基层治理 C.坚持民族区域自治制度 D.基层自治是人民民主的真谛 10.2025年1月8日,生态环境部办公厅、中央社会工作部办公厅发布《“美丽中国,志愿有我”生态 环境志愿服务实施方案(2025-2027年)》,为建设人与自然和谐共生的现代化凝聚社会共识、 汇聚全民力量。下列做法能为生态环境建设贡献力量的有 ①出门自带环保袋,减少使用一次性塑料袋 ②出门乘坐公共交通工具,如地铁、公交车 ③就餐时大量使用一次性餐具,方便、快捷 ④节约用水用电,做到随手关灯、关水龙头 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 11.2024年是澳门回归祖国25周年。25年来,在中央和祖国内地的大力支持下,澳门特别行政区 政府和社会各界接续奋斗,澳门各项事业全面进步。澳门各项事业全面进步得益于 ①坚持中国共产党的领导 ②贯彻“一国两制”的方针 ③坚持各民族共同繁荣方针 ④澳门地区人民艰苦奋斗 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 12.2025年2月,在法国巴黎举行的人工智能行动峰会上,“中国成功”成为热议话题。中国人工智 能技术产业界取得长足进步,中国人工智能公司DeepSeek也成为专家主要讨论话题,其开源 策略获国际专家积极评价。这表明 ①中国积极参与全球科技治理,推动产业智能化发展 ②中国在人工智能领域已经占据世界 主导地位 ③中国人工智能技术发展模式得到所有国家认可 ④中国坚持合作共赢,与世界 分享人工智能成果 A.①② B.①③ C.①④ D.②④ 冲刺卷二·道德与法治 第3页(共4页) 二、非选择题(本题共5小题,共56分) 勇敢面对 健康成长 13.(6分)阅读材料,完成下列要求。 在日常学习生活中,我们有时候可能会过多在意他人的看法。面对这种情况,甲、乙两位 同学展开了讨论。 乙同学 同学们总是嘲笑我，我真的不想 学习了。 不要太在意别人不合理的看法， 坚持做好自己。 甲同学 新课标任务指向 辨析请对两位同学的观点进行评析。 观非遗文化 品行走思政 14.(10分)阅读材料,完成下列要求。 2025年2月5日,合肥市某中学开展“行走的思政课”暨非遗文化之旅。同学们来到合肥 市瑶海区文化馆非遗文化展览中心,参观了“庐州泥塑”与“庐州蛋雕”等非遗作品。传承人耐 心解答同学们的问题并分享感人故事,让同学们领略到非遗的独特魅力,在心中种下传承中华 优秀传统文化的种子。 (1)结合材料,说说“行走的思政课”暨非遗文化之旅中蕴含了哪些道理。(6分) (2)请你结合材料,谈谈青少年应如何传承非遗文化。(4分) 享有权利 履行义务 15.(12分)阅读材料,完成下列要求。 学生小安在学校图书馆借阅了一本图书,本应在规定时间内归还,但他却私自将图书藏在 书包里带回了家,打算自己长期占有。图书馆老师多次催促小安归还图书,小安却拒不承认拿 了图书。后来,学校通过查看监控录像,证实了小安的所作所为。 (1)请从权利和义务的角度,分析小安的行为。(6分) (2)小安的这种行为构成了什么类型的违法? 可能需要承担什么法律责任? (6分) 新考法 填写问卷 冲刺卷二·道德与法治 第4页(共4页) 乙同学 同学们总是嘲笑我，我真的不想 学习了。 不要太在意别人不合理的看法， 坚持做好自己。 甲同学 新课标任务指向 辨析 产业升级 基层治理 16.(14分)阅读材料,完成下列要求。 材料一 安徽省积极推动制造业升级,合肥的新能源汽车产业蓬勃发展,蔚来、大众(安徽)等 车企不断推出新车型,吸引了大量上下游企业集聚,带动了相关产业的协同发展。 (1)结合材料一,分析安徽省推动新能源汽车产业发展对经济建设的意义。(6分) 材料二 安徽省持续推进法治乡村建设,在多个乡镇开展“法律明白人”培养工程,通过培训选 拔一批熟悉法律知识、能为村民提供法律帮助的人员。他们在基层播撒下“法治种子”,让办事 依法、遇事找法、解决问题用法、化解矛盾靠法的法治理念在乡村振兴中落地生根。 (2)结合材料二,说说安徽省在乡镇开展“法律明白人”培养工程的依据。(4分) (3)请你为提高乡村基层治理水平出谋划策。(4分) 启航新征程 扬帆再出发 17.(14分)阅读材料,完成下列要求。 材料一 2025年是“十四五”规划收官之年,在我国现代化建设进程中意义重大。网友可通过 人民网2025年全国两会调查专题、“人民网+”客户端、人民网法人微博、人民网官方微信、“学 习大国”微信公众号等全媒体通道进入调查页面,选择最关心的热词并填写调查问卷。民之所 盼、我之所呼,人民网全国两会调查发挥了传民声、汇民意、聚民力的重要作用,为网友提供了 建言献策的平台。 (1)结合材料一,“民之所盼、我之所呼”反映了哪些教材知识? (6分) 材料二 登录人民网2025年全国两会调查页面,页面呈现了正风反腐、依法治国、民生保障、 美丽中国、改革开放、社会治理、文化建设、经济发展、科教人才、农业强国这十个热词,邀请你 参与调查。 (2)请你从材料二中任选一个热词并说明你选择的理由。(4分) (3)新考法 填写问卷 如果此刻你的外国朋友也在参与此项活动,你应该如何指导国际友人填写 好问卷? (4分)