11.2 犯罪与刑罚 课件-2024-2025学年统编版道德与法治七年级下册

导入新课 观看视频并思考：余华英的行为属于哪一类违法行为？ 第二框 犯罪与刑罚 第十一课 远离违法犯罪 核心素养目标 1.政治认同：我国刑法是保护国家和人民利益、惩治犯罪的有力武器。 2.道德修养：维护法律尊严远离犯罪。 3.法治观念：任何违法行为都有杜会危害性，当危害性达到相当严重的程度，就构成犯罪。 4.健全人格：与违法犯罪斗争到底。 5.责任意识：刑法是规定什么行为是犯罪、应当承担何种刑事责任和对犯罪大处以何种刑罚的法律。 教学重点：犯罪与刑罚； 教学难点：犯罪的基本特征； 01 1.《刑法》的内容（内涵）和作用。 02 2.犯罪的三个基本特征。 03 3.刑罚的内涵。 自学导航 P96--98 04 4.刑罚的类型。 5.如何同犯罪行为作斗争？ 05 情景一：齐某撬开他人小轿车车门，盗窃车内笔记本电脑等贵重物品。 情景二：马某要求中途下车被拒绝后，抢控公交车司机手中的方向盘，干扰公交车正常行驶，危及公共安全。 情景三：汪某将一件禁止出口的青铜器出售给一个外国人。 环节1-析作用 分析情境，判断当事人是否构成犯罪并说明理由。 余华英为谋取非法利益，于1993年至2003年期间，分别伙同他人，在贵州省、重庆市、云南省等地流窜作案，拐卖儿童十七名。据此，贵阳市中级人民法院依法于2024年10月25日作出一审刑事判决，以拐卖儿童罪判处余华英死刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产。余华英不服，提出上诉。贵州省高级人民法院经二审审理，裁定驳回上诉，维持原判，并报请最高人民法院核准。最高人民法院经复核，依法核准余华英死刑。 定罪 量刑 环节1-析作用 ①含义：刑法是规定什么行为是犯罪、应当承担何种刑事责任和对犯罪人处以何种刑罚的法律。 ②作用：我国刑法是保护国家和人民利益、惩治犯罪的有力武器。 1.刑法的含义和作用？ 案例辨析：对比两则未成年人违法案例——明确犯罪行为特点 案例一：李某纠集5人在宿舍内无端殴打胡某，经鉴定胡某构成轻微伤。依据《民法典》规定，判决赔偿胡某医疗费、护理费及精神损害抚慰金等合计16139元。 案例二：同班同学葛某与张某在宿舍因碰撞起争执，厮打过程中张某持刀将葛某捅成重伤。法院依据《刑法》认定张某犯故意伤害罪，判处有期徒刑一年，缓刑二年。 思考：1.均为殴打伤人，为何这两个案例的性质不同？ 2.对比以上处罚的不同，分析犯罪行为有何特点？ 对社会危害程度、违反法律、承担责任均不一样 轻微危害 严重危害 违反法律：民法典 违反法律：刑法 责任：民事责任 责任：刑事责任 知识理解 议一议：依据上述材料，分析犯罪行为有何特征？ 余华英的罪行导致了17个家庭的骨肉分离和家庭破裂。尽管她已被依法执行死刑，但这些家庭所承受的痛苦和损失是无法挽回的。 《刑法》中规定，犯拐卖儿童罪的，处五年以上十年以下有期徒刑，并处罚金；情节特别严重的，处死刑，并处没收财产。 贵州省高院经二审审理，裁定驳回上诉，维持原判，并报请最高人民法院核准。最高人民法院经复核，依法核准余华英死刑。 严重社会危害性 刑事违法性 应当受到刑罚处罚 2.犯罪的基本特征?P97-98①②③ ①犯罪是具有严重社会危害性的行为。 ②犯罪是具有刑事违法性的行为。 ③犯罪是应当受到刑罚处罚的行为。 三者的关系： 犯罪的三个特征是相互联系、不可分割的，它们共同构成了区分罪与非罪的标准。 张三因事业、家庭不顺而内心积怨，蓄意伤害中小学生，在大庭众之下持刀伤人，致22名中学生死伤，其中，10人致死，5人重伤、还有几人轻伤，其犯罪动机卑劣，情节特别严重，手段残忍，后果和罪行恶劣，社会影响极坏，社会危害极大。 根据《中华人民共和国刑法》第二百三十二条之规定，被告人张三因故意非法剥夺他人生命，其行为构成故意杀人罪。最高人民法院核准，依法判处张三死刑，剥夺政治权利终身。 张三的行为是犯罪行为吗？并说明理由。 张三的行为属于犯罪。 理由：他的行为具有：严重社会危害性、刑事违法性、应当受到刑罚处罚。 严重社会危害性 刑事违法性 应受刑罚处罚性 15岁的学生林某使用言语威胁、搜身、殴打等方式，强行向几名中学生多次索要财物，一年内共计索得三千余元。 林某的行为属于什么性质?应当如何处理? 根据《中华人民共和国刑法》第二百七十四条的规定，敲诈勒索公私财物，如果数额较大或者多次进行敲诈勒索，将构成敲诈勒索罪。所以林某的行为构成了犯罪。 根据《中华人民共和国刑法》第二百七十四条的量刑规定，敲诈勒索罪的量刑根据犯罪情节的轻重而有所不同。如果敲诈勒索数额较大或者多次敲诈勒索，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并处或者单处罚金；数额巨大或者有其他严重情节的，处三年以上十年以下有期徒刑，并处罚金；数额特别巨大或者有其他特别严重情节的，处十年以上有期徒刑，并处罚金。 探究与分享3 犯罪行为，应受刑罚处罚。 ①含义：刑罚是指审判机关（人民法院）依法对犯罪人所适用的、最严厉的强制性法律制裁，以限制或剥夺犯罪人权利为主要内容。 ②分类：刑罚分为主刑和附加刑。 3.刑罚的含义和分类？ 　犯罪的法律后果是刑罚，分为主刑和附加刑。  主刑，是指只能独立适用，不能附加适用的刑罚。一个罪只能适用一个主刑，不能同时适用二个以上主刑。 附加刑，指刑法规定，补充主刑适用的刑罚方法。其特点是既能独立适用，也能附加适用。 主刑 管制 拘役 有期徒刑 无期徒刑 死刑 主刑只能单独适用，不能并用 附加刑 罚金 剥夺政治权利 驱逐出境 没收财产 附加刑可以单独使用，也可以附加使用 “罚金”与“罚款”相同吗？ “拘役”与“拘留”相同吗？ “没收财产”与“没收违法所得”相同吗？ “刑罚”与“刑法”相同吗？ 罚款、拘留、没收违法所得------行政处罚------行政违法行为（一般违法） 罚金、拘役、没收财产------刑罚处罚（刑罚）----刑事违法行为（犯罪） 刑法------法律名称 刑罚------是对违法刑法的处罚 刑法 规定 犯罪 结果 刑罚 知识拓展 2021年2月5日，江苏省南京市中级人民法院一审公开宣判中国科学技术协会原党组成员、书记处书记陈某受贿案，对被告人陈某以受贿罪判处有期徒刑十五年，并处罚金人民币五百万元。 (1)陈某的行为是一种什么行为？ (2)陈某受到的处罚是什么处罚？ (3)法院的判决中，哪些是主刑？哪些是附加刑？ 犯罪行为 刑罚 有期徒刑是主刑，罚金是附加刑 小明在放学回家的路上，看到一个陌生人正在抢夺一位老奶奶的钱包。小明没有直接冲上去与歹徒搏斗，而是一边大声呼喊“抓小偷”，引起周围人的注意，一边迅速跑到附近的商店，向店主借用电话报警。最终，在周围群众的协助和警察的努力下，歹徒被成功抓获，老奶奶的钱包也失而复得。 假如你是目击者，面对违法犯罪行为，未成年的你会选择管还是不管？ 对策 结局 原因 冷眼旁观，置之不理 人情冷漠，变本加厉 义不容辞的责任 勇敢上前，硬刚歹徒 有勇无谋，自身难保 青少年自身原因 及时报警，巧妙周旋 有勇有谋，机智斗歹徒 受到社会的褒扬和赞赏 作为未成年人，你赞成哪种方法同违法犯罪行为做斗争，说明原因？ 合作探究 5岁时，杨妞花被余华英从贵州拐卖到千里之外的河北。杨妞花说：“我一辈子都记得人贩子余华英的样子。” 在寻找证据时，杨妞花找到中间人王某付，多次反复劝说他出庭作证。 报警后集中精力配合警察调查、取证。 她发誓要为自己、为父母讨回公道。 ①面对犯罪行为，我们要敢于斗争，及时对受害者给予声援和救助； 杨妞花的抗争历程给予我们什么启示？ 杨妞花的抗争历程启示我们如何同犯罪行为做斗争？ “我只是做了一件我想做的事。身为母亲，我会为我的子女成为战士；生为子女，我会为我的父母成为战士。” 2012年启动寻亲，借助网络和公安采血搜集线索。 2021年抖音发布寻亲视频，成功找到姐姐。 2022年报案并配合警方，促使余华英被捕。 推动案件重审，坚持追究人贩子责任。 协助其他寻亲家庭，提供支持和资源。 发起公益活动，如货车贴寻亲信息。 多次出庭指证，揭露人贩子狡辩真相。 坚持不懈、合理利用网络、学法用法、勇气、智慧、共情力、同理心、正义、执行力...... ②要善于斗争，在保全自己，减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，有勇有谋地同犯罪行为作斗争。 ①面对犯罪行为，我们要敢于斗争，及时对受害者给予声援和救助； 【见义勇为】 ②要善于斗争，在保全自己，减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，有勇有谋地同犯罪行为作斗争。 【见义智为】 课堂笔记：3.如何同犯罪行为作斗争？P98 同违法犯罪作斗争的常见方法 及时拨打110报警电话或争取其他成人的帮助。 虚张声势，与违法犯罪分子巧妙周旋。 记住违法犯罪分子的体貌特征。 了解违法犯罪分子的去向。 保护好作案现场。 知识拓展 课堂小结 犯罪与刑罚 含义：是指审判机关依法对犯罪人所适用的、最严厉的强制性法律制 裁，以限制或剥夺犯罪人权利为主要内容 种类：主刑、附加刑 刑法的内容及作用 犯罪的基本特征 刑罚的含义 和种类 同违法犯罪作斗争的做法 内容：是规定什么行为是犯罪、应当承担何种刑事责 任和对犯罪人处以何种刑罚的法律 作用：是保护国家和人民利益、惩治犯罪的有力武器 严重社会危害性 刑事违法性 应受刑罚处罚性 敢于斗争，及时对受害者给予声援和救助 善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社 会的力量，采取机智灵活的方式，有勇有谋地同犯罪行为作斗争 1 . 周某犯受贿罪,被判处无期徒刑,剥夺政治权利终身,并处没收个人全部财产;犯滥用职权罪,被判处有期徒刑七年。对周某数罪并罚,决定执行无期徒刑,剥夺政治权利终身,并处没收个人全部财产。上述判决中属于主刑的有（     ） A.无期徒刑,有期徒刑        B.剥夺政治权利,没收财产 C.有期徒刑,没收财产        D.无期徒刑,剥夺政治权利 A 课堂练习 2. 快递员小张将快递送到某出租房门口时,发现屋里几个人神神秘秘,怀疑他们正在利用手机或电脑实施电信诈骗。此时,小张正确的做法是（     ）       A. 立刻冲进屋内,直接揭穿这些人的真实面目 B. 不动声色地离开出租房,及时拨打电话报警 C. 签完快递后,转身离开,不给自己惹麻烦 D. 找几个身强力壮的朋友,破门而入搜查证据 B 3. 张某利用职务之便非法窃取公民个人信息3万余条,并将窃取的信息贩卖给他人,从中获利5000余元。人民检察院以侵犯公民个人信息罪提起公诉,人民法院对此案件进行审理,对张某作出判决。下列判决符合此案件的是（    ） A. 公开道歉,赔偿损失          B. 警告罚款,恢复原状 C. 有期徒刑,并处罚金          D. 有期徒刑,驱逐出境 C 4. 中学生小秦放学回到家正好看到电视上播放一则法治报道的后半部分:“……数罪并罚,决定执行有期徒刑十三年,并处罚金万2元,驱逐出境。”由此可推断（     ） A. 该案件是行政案件        B.该判决是由公安机关裁定 C.该案件是刑事案件         D.该处罚的执行地点在境外 C Lavf59.16.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Lavf58.20.100 $$