2023-2024学年高一下学期沈阳五校协作体生物期末试卷含答案

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2025-06-09
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资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 -
年级 高一
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2024-2025
地区(省份) 辽宁省
地区(市) 沈阳市
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 1.51 MB
发布时间 2025-06-09
更新时间 2025-06-28
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-06-09
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来源 学科网

内容正文:

学科网(北京)股份有限公司 2023-2024学年度(下)沈阳市五校协作体期末考试 高一年级生物学试卷 考试时间:75分钟 分数:100分 试卷说明:试卷共 2部分:第一部分:选择题型(1-20题 45分) 第二部分:非选择题型(21-25题 55分) 注意事项: 1.答卷前,考生须在答题卡和试题卷上规定的位置,准确填写本人姓名、准考证号,并核 对条码上的信息。确认无误后,将条形码粘贴在答题卡上相应位置。 2.考生须在答题卡上各题目规定答题区域内答题,超出答题区域书写的答案无效。在草稿 纸、试题卷上答题无效。 3.答选择题时,请将选出的答案填涂在指定位置。 4.考试结束后,将答题卡交回。 5.本试题卷共 10页,如缺页,考生须声明,否则后果自负。 第Ⅰ卷(选择题 共 45分) 一、选择题:本题共 15小题,每小题 2分,共 30分。在每小题给出的四个选项中,只有一 项是符合题目要求的。 1.遗传学之父孟德尔通过豌豆一对相对性状的杂交实验发现了遗传的分离定律,下列说法正确的是( ) A.对豌豆进行人工杂交实验时需要对父、母本未成熟的花去雄 B.F1高茎豌豆自交或测交,后代同时出现高茎和矮茎的现象称为性状分离 C.预期测交后代高茎与矮茎两种豌豆的比例为 1∶1是对假说的验证 D.F1高茎豌豆自交所得 F2的高茎植株中纯合子占 1/3 2.将豌豆一对相对性状纯合显性个体和纯合隐性个体间行种植,另将玉米(雌雄同株异花)一对相对性状纯 合显性个体和纯合隐性个体间行种植。通常情况下,具有隐性性状的一行植株上所产生的 F1具有的特点是 ( ) A.豌豆和玉米都有显性个体和隐性个体 B.玉米都为隐性个体,豌豆既有显性个体又有隐性个体 C.豌豆都为隐性个体,玉米既有显性个体又有隐性个体 D.豌豆和玉米的显性和隐性个体的比例都是 3∶1 3.孟德尔通过豌豆杂交实验发现了分离定律和自由组合定律,然而其他一些生物学家用某些植物模拟孟德尔 的基因自由组合实验时,并没有得到 9∶3∶3∶1的数量比。可能原因不包括( ) A.多对基因控制一对相对性状 B.选用了雌雄异体的实验植物 C.选用的两对等位基因位于一对同源染色体上 D.后代个体的表型受到表观遗传的影响 4.犬色盲性状受一对等位基因控制,但其遗传控制机制尚不清楚。下图为某一品种犬的系谱图(阴影表示色 盲)。请据图判断,此系谱图的犬色盲性状遗传不可能为( ) 学科网(北京)股份有限公司 A.伴 X染色体隐性遗传 B.伴 X染色体显性遗传 C.常染色体隐性遗传 D.常染色体显性遗传 5.某繁殖力超强鼠的自然种群中,体色有黄色、黑色、灰色三种,体色色素的转化关系如下图所示。已知控 制色素合成的两对基因位于两对常染色体上,基因 B能完全抑制基因 b的表达,不含基因 A的个体会由于 黄色素在体内过多积累而导致 50%的个体死亡。下列叙述错误的是( ) A.黄色鼠个体可能有三种基因型 B.若让一只黄色雌鼠与一只灰色雄鼠交配,F1全为黑色鼠,则双亲的基因型为 aaBB和 AAbb C.两只黑色鼠交配,子代只有黄色和黑色,且比例接近 1∶6,则双亲中一定有一只基因型是 AaBb D.基因型为 AaBb 的雌雄鼠自由交配,子代个体表型及比例为黄∶黑∶灰=2∶9∶3 6.家鸽(性别决定方式为 ZW型)的羽色受一对等位基因(A/a)控制,有灰白羽、瓦灰羽和银色羽三种类 型。用不同羽色的雌雄个体杂交,对后代羽色进行统计的结果如下表(不考虑基因位于 Z和W染色体同源 区段上的情况;灰白羽只在雄性个体中出现)。下列有关分析错误的是( ) 组别 亲代 子代 一 灰白羽(ZZ)♂×瓦灰羽(ZW)♀ 灰白羽♂∶瓦灰羽♀=1∶1 二 灰白羽(ZZ)♂×银色羽(ZW)♀ 瓦灰羽♂∶瓦灰羽♀=1∶1 三 银色羽(ZZ)♂×瓦灰羽(ZW)♀ 瓦灰羽♂∶银色羽♀=1∶1 A.控制家鸽羽色的基因位于 Z染色体上 B.家鸽决定羽色的基因型共有 5种 C.灰白羽鸽的基因型为 ZAZA,银色羽鸽的基因型为 ZaZa、ZaW D.若选用瓦灰羽雌雄个体杂交,则后代的表型及比例为灰白羽∶瓦灰羽=1∶2 7.某种植物雄株(只开雄花)的性染色体组成为 XY,雌株(只开雌花)的性染色体组成为 XX。位于 X染 色体上的等位基因 A和 a,分别控制阔叶和细叶,且带有 Xa的精子与卵细胞结合后使受精卵致死。用阔叶 雄株和杂合阔叶雌株进行杂交得到 F1,再让 F1相互杂交得到 F2。下列说法错误的是( ) A.F2雄株数∶雌株数为 2∶1 B.F2雌株的叶型表现为阔叶 C.F2雄株中,阔叶∶细叶为 3∶1 D.F2雌株中,A的基因频率为 5/8 8.某二倍体雌性动物不同分裂时期的细胞中染色体数、染色单体数、核 DNA分子下图所示。下列分析错误 的是( ) 学科网(北京)股份有限公司 A.①细胞不存在同源染色体 B.②细胞可能为次级卵母细胞或极体 C.③细胞含有 4个染色体组 D.④细胞一定处于减数分裂 I 9.2022年诺贝尔生理学或医学奖授予斯万特·帕博,他从化石中提取古生物 DNA进行测序,绘制了尼安德 特人基因组草图,分析了现代人类和已灭绝古代人类的基因差异,在“关于已灭绝人类基因组和人类进化的 发现”方面做出了突出贡献。下列叙述错误的是( ) A.测定现代人类和已灭绝古代人类基因的核苷酸序列,可为生物进化提供分子水平证据 B.不同生物的 DNA 和蛋白质等生物大分子的差异可揭示物种亲缘关系的远近 C.化石是保存在地壳中的古地质年代的动植物遗体,是研究生物进化的间接证据 D.现代人类和已灭绝古代人类的基因存在差异的原因之一是变异具有随机性、不定向性 10.右图表示 DNA复制和转录的过程。转录过程中常出现 mRNA与模板链难以分离的现象,此时 mRNA— 模板 DNA链杂交体与非模板 DNA链共同构成 R环结构。下列说法错误的是( ) A.酶 B破坏 DNA双链之间的氢键 B.图中两个酶 A移动的方向与酶 B相同 C.根据酶 C移动的方向推测,其模板链的 5′-端位于图右侧 D.R环结构出现在富含 G的片段,可推测 R环形成需要大量的氢键 11.Rous肉瘤病毒是诱发癌症的一类 RNA 病毒,如下图表示其致病原理,下列叙述正确的是( ) A.过程①发生在宿主细胞内,参与反应的酶为 RNA 复制酶 B.过程②的目的是形成双链 DNA,其中酶 A是一种 RNA聚合酶 C.过程③是以+DNA为模板合成大量 Rous肉瘤病毒+RNA的过程 D.Rous肉瘤病毒致癌的过程中,宿主细胞的遗传信息发生改变 12.已知组蛋白乙酰化与去乙酰化,分别是由组蛋白乙酰转移酶(HAT)和去乙酰化转移酶(HDAC)催化 学科网(北京)股份有限公司 的。通常情况下,组蛋白的乙酰化促进转录,而去乙酰化则抑制转录。染色质包括具有转录活性的活性染 色质和无转录活性的非活性染色质,染色质上的组蛋白可以被乙酰化,如下图表示部分乙酰化过程。下列 相关推测合理的是( ) A.活性染色质由 DNA和蛋白质组成,而非活性染色质无蛋白质 B.HDAC复合物使组蛋白乙酰化抑制相关基因的转录 C.激活因子使组蛋白发生乙酰化可改变染色质的活性 D.细胞中 HAT复合物的形成不利于 RNA聚合酶与 DNA的结合 13.通常情况下,一个四倍体植物个体的可能来源不包括( ) A.两个四倍体亲本杂交 B.一个三倍体亲本和一个单倍体亲本杂交 C.二倍体幼苗体细胞有丝分裂时染色体只复制未分离 D.因二倍体减数分裂错误而产生的含有两个染色体组的配子两两结合 14.下列关于探索遗传物质的实验中表述合理的是( ) A.格里菲思用肺炎链球菌转化实验,证明了 DNA是转化因子 B.孟德尔通过豌豆杂交实验发现了基因,摩尔根用实验证明了基因在染色体上 C.赫尔希等人用噬菌体侵染大肠杆菌的实验,证明 DNA 是主要的遗传物质 D.沃森、克里克通过模型构建揭示了 DNA 的双螺旋结构,提出了 DNA半保留复制方式的假说 15.野生型链孢霉能在基本培养基上生长,用 X射线照射后的链孢霉不能在基本培养基上生长。在基本培养 基中添加某种维生素后,经过 X射线照射后的链孢霉又能生长了。以下解释不合理的是( ) A.野生型链孢霉能合成该种维生素 B.基本培养基能促进野生型链孢霉合成该种维生素 C.用 X射线照射后的链孢霉可能发生了基因突变 D.用 X射线照射后的链孢霉不能合成该种维生素 二、选择题:本题共 5小题,每小题 3分,共 15分。在每小题给出的四个选项中,有一项或 多项是符合题目要求的。全部选对得 3分,选对但选不全得 1分,有选错得 0分。 16.囊鼠的体毛深色(D)对浅色(d)为显性,若毛色与环境差异大则易被天敌捕食。调查不同区域囊鼠深 色表型频率,检测并计算当代个体相关基因频率,结果如下图。下列叙述错误的是( ) 学科网(北京)股份有限公司 A.深色囊鼠与浅色囊鼠在不同区域的分布现状受自然选择影响 B.与浅色岩 P区相比,当代个体中深色熔岩床区囊鼠的杂合子频率低 C.浅色岩 Q区的深色囊鼠的基因型为 DD、Dd D.与浅色岩 Q区相比,当代个体中浅色岩 P区囊鼠的隐性纯合子频率低 17.人或动物 PrP基因编码一种蛋白(PrPc),该蛋白无致病性。PrPc的空间结构改变后成为 PrPsc(朊粒), 就具有了致病性。PrPsc可以诱导更多的 PrPc转变为 PrPsc,实现朊粒的增殖,可以引起疯牛病。下列叙述错 误的是( ) A.朊粒侵入机体后可整合到宿主的基因组中 B.朊粒的增殖方式与肺炎双球菌的增殖方式相同 C.蛋白质空间结构的改变可以使其功能发生改变 D.PrPc转变为 PrPsc的过程属于遗传信息的翻译过程 18.小鼠的胰岛素样生长因子基因 lgf2位于常染色体上,其中显性基因 A的表达产物促进小鼠生长,而隐性 基因 a无此功能。形成配子时,雌配子中该基因的遗传印记重建为甲基化,雄配子中则为去甲基化,如下 图所示。甲基化的基因无法表达。下列叙述正确的是( ) A.甲基化重建及去甲基化会导致同一个基因由于来源不同而产生表达差异 B.甲基化的基因可能由于无法与 DNA 聚合酶结合而不能表达 C.图中雌鼠的 A基因可能来自母本或父本 D.若纯合的生长正常雌鼠与纯合的生长缺陷雄鼠交配,则子代全为生长缺陷型 19.果蝇的棒眼基因(B)和野生正常眼基因(b)只位于 X染色体上,B和 b指导合成的肽链中只有第 8位 的氨基酸不同。研究人员构建了一个棒眼雌果蝇品系 XhBXb(如下图所示)。h为隐性致死基因且与棒眼基 因 B始终连锁在一起,B纯合(XhBXhB、XhBY)时能使胚胎致死。下列说法错误的是( ) 学科网(北京)股份有限公司 A.B基因和 b基因的碱基对数目可能相同 B.h基因进行基因表达的场所是细胞核 C.次级精母细胞中移向两极的 X染色体分别携带 B、b基因,可能是基因重组导致的 D.该品系的棒眼雌果蝇与野生正常眼雄果蝇杂交,F1不会出现棒眼雄果蝇 20.生物学研究中曲线和图像常用于变量分析,图甲是某二倍体生物的细胞分裂相关图像,图乙是另一生物 细胞分裂过程中核 DNA含量变化曲线,图丙是完整的细胞分裂过程中某种变量随时间变化曲线。下列分析 错误的是( ) A.产生图甲细胞的原因是减数分裂Ⅰ前的间期发生基因突变 B.图乙中秋水仙素在 cd段发挥作用,受精作用发生在 de段 C.图丙所示曲线,无论表示何种分裂方式,纵坐标均有三种含义 D.图丙所示曲线,e点时的细胞数目是 a点时的两倍或四倍 第Ⅱ卷(非选择题 共 55分) 三、非选择题:本题共 5小题,共 55分。 21.(13分) 某种昆虫长翅(A)对残翅(a)为显性,直翅(B)对弯翅(b)为显性,有刺刚毛(D)对无刺刚毛(d) 为显性,控制这 3对性状的基因均位于常染色体上。现有这种昆虫一个体基因型如下图所示,请回答下列 问题。(不考虑基因突变、染色体片段交换和染色体变异。) (1)控制果蝇长翅与残翅、直翅与弯翅两对相对性状的基因的遗传______________(“遵循”或“不遵循”) 基因的自由组合定律,依据是______________________________________。 (2)该昆虫精原细胞减数分裂过程中,位于姐妹染色单体上的两个 D基因发生分离的时期是________。 学科网(北京)股份有限公司 (3)该昆虫的一个初级精母细胞经过减数分裂产生了 4个精细胞,其中一个基因型为 Abd,则另外三个精 细胞的基因型为________________________。 (4)该昆虫进行有性生殖过程中,基因重组的发生主要与减数分裂过程中的_________________和 _________________两个现象有关。 (5)如果想通过测交验证基因自由组合定律,可用来与该昆虫进行交配的异性个体的基因型包括 ___________________________________________。 22(10分) 克氏综合征是一种性染色体数目异常的疾病。现有一对表型正常的夫妇生了一个患克氏综合征并伴有色盲 的男孩(色盲基因用 b表示),该男孩的染色体组成为 44+XXY。 (1)该家庭中父亲的基因型为_____________________,母亲的基因型为__________________,男孩的基 因型为____________。 (2)分析导致该男孩患克氏综合征的原因可能是其__________(“父亲”或“母亲”)的生殖细胞在进行减数 第________次分裂形成配子时发生了染色体不分离。 (3)如果上述夫妇的染色体不分离的异常现象只发生在体细胞增殖过程中,则他们的孩子________(“会” 或“不会”)出现克氏综合征患者,他们的孩子患色盲的概率是________。 (4)如果这对夫妇想再生一个孩子,请你给出合理的建议。____________________(答出一条即可) 23(9分) 在证明 DNA是遗传物质的过程中,T2噬菌体侵染大肠杆菌实验和肺炎链球菌转化实验发挥了重要作用。 下图是噬菌体侵染大肠杆菌的实验示意图,图中亲代噬菌体已用 32P标记,A、C中的方框代表大肠杆菌。 请回答下列问题: (1)艾弗里的实验、赫尔希和蔡斯的实验设计都证明了 DNA是遗传物质,这两个实验设计思路上的共同 点是____________________________________________。 (2)图中实验预期 B和 C中出现放射性的是___________。而在操作中发现上清液的放射性占 10%,沉淀 物的放射性占 90%。原因可能是因为____________________________________________。 (3)若要达到实验目的,还需再设计一组用_________________________的实验组,其余设置与图示过程 都相同。 (4)该实验表明进入大肠杆菌的是噬菌体的 DNA,蛋白质外壳留在了细胞外,但合成的子代噬菌体却具有 与亲代相同的蛋白质外壳。请分析子代噬菌体蛋白质外壳的来源(包含模板、原料的种类及来源): _________________________________________。 24.(12分) 果蝇(2n=8)的精原细胞经多次有丝分裂后方可启动减数分裂,现经人为诱导获得了果蝇纯合突变体 t,其 学科网(北京)股份有限公司 表现为精原细胞因不能停止有丝分裂而出现过度增殖。 (1)显微镜下观察野生型果蝇的精巢,发现不同细胞中染色体数目不等,其中有 16条染色体的细胞是否 一定处于有丝分裂过程?_________理由是______________________________________________。 (2)为探究突变体 t的遗传特性,研究人员进行了如图 1所示杂交实验,根据结果可知,_________为隐性 性状。推测它们的遗传遵循基因的__________________定律,若 F1与突变体 t杂交后代的性状及其分离比 为___________________。则说明上述推测正确。 图 1 图 2 (3)已有研究表明果蝇突变体 b同样具有精原细胞过度增殖的表型,为确定两种突变体的突变基因是否为 同一突变基因,研究人员进行了如图 2所示杂交实验。结果表明,突变体 t的突变基因与突变体 b的突变基 因的关系为____________(填“等位”或“非等位”)基因,理由是__________________。 (4)比对突变体 t与野生型个体的 DNA片段,发现只有一个位点的碱基序列发生了改变,即图 3中“↓”处 的碱基对由 G-C变成了 A-T,这种变异属于_______________,对应的密码子变为________________(终止 密码子)。突变后的基因指导合成的肽链的相对分子质量将______________。 图 3 25.(11分) 将白菜(2n=20,染色体表示为 AnAn)和甘蓝(2n=18,染色体表示为 CnCn)杂交后经染色体加倍,可形成 甘蓝型油菜(染色体表示为 AnAnCnCn)。研究者将甘蓝型油菜与白菜杂交获得 F1,使其与亲本甘蓝型油菜 回交,获得 F2,F2自交获得 F3,从 F3中筛选获得了 C1(甘蓝 1号染色体)成对缺失的缺体植株 NC1,过程 如下图所示。回答下列问题: 学科网(北京)股份有限公司 (1)使用秋水仙素处理____________或幼苗,是诱导形成多倍体植物最常用的方法,其原理是:当秋水仙 素作用于正在分裂的细胞时,能够___________________________,导致染色体不能移向细胞两极,从而引 起染色体数加倍。 (2)F1植株减数分裂产生的配子中 C组染色体数目不同,分析其原因是_________________________。F2 植株染色体数介于_________________________之间。 (3)F3缺体植株 NC1形成的原因是_________________________________。 (4)缺体植株可用于基因定位,研究者发现甘蓝型油菜叶片无毛刺,而 NC1叶片具有毛刺,表明缺失的 C1染色体上可能携带有_________________________的基因。若将 NC1与甘蓝型油菜杂交,F1植株叶片表现 为______________________,F1自交,F2植株的表型及比例为__________。 第 1页/共 23页 学科网(北京)股份有限公司 按秘密级事项管理 2023-2024学年度(下)沈阳市五校协作体期末考试 高一年级生物学试卷 考试时间:75分钟分数: 100分 注意事项: 1.答卷前,考生须在答题卡和试题卷上规定的位置,准确填写本人姓名、准考证号,并核对条 码上的信息。确认无误后,将条形码粘贴在答题卡上相应位置。 2.考生须在答题卡上各题目规定答题区域内答题,超出答题区域书写的答案无效。在草稿纸、 试题卷上答题无效。 3.答选择题时,请将选出的答案填涂在指定位置。 4.考试结束后,将答题卡交回。 5.本试题卷共 10页,如缺页,考生须声明,否则后果自负。 试卷说明:试卷共 2部分:第一部分:选择题型(1-20题 45分)第二部分: 非选择题型 (21-25 题 55分) 第Ⅰ卷(选择题 共 45分) 一、选择题:本题共 15 小题,每小题 2分,共 30分。在每小题给出的四个选项中,只有一 项是符合题目要求的。 1. 遗传学之父孟德尔通过豌豆一对相对性状的杂交实验发现了遗传的分离定律,以下有关说法正确的是 ( ) A. 因豌豆植株的特性,对豌豆进行人工杂交实验时需要对父、母本未成熟花去雄 B. F1高茎豌豆自交或测交,后代同时出现高茎和矮茎两种植株的现象称为性状分离 C. 预期测交后代高茎与矮茎两种豌豆的比例为 1:1是对假说的验证 D. F1高茎豌豆自交所得 F2的高茎植株中纯合子占 1/3 【答案】D 【解析】 【分析】人工异花授粉过程为:去雄(在花蕾期去掉雄蕊)→套上纸袋→人工异花授粉(待花成熟时,采 集另一株植株的花粉涂在去雄花的柱头上)→套上纸袋。 【详解】A、豌豆人工杂交实验母本需要去雄、套袋,父本不能去雄,A错误; B、杂合子测交后代同时出现显性性状和隐性性状等不同类型植株的现象不属于性状分离,B错误; C、预期测交后代出现 1:1的性状表现比属于演绎推理,实施测交实验则是对假说的验证,C错误; 第 2页/共 23页 学科网(北京)股份有限公司 D、F1高茎豌豆自交所得 F2的高茎植株基因型为 AA和 Aa,比例为 1:2,其中纯合子占 1/3,D正确。 故选 D。 2. 将豌豆一对相对性状纯合显性个体和纯合隐性个体间行种植,另将玉米(雌雄同株异花)一对相对性状纯 合显性个体和纯合隐性个体间行种植。通常情况下,具有隐性性状的一行植株上所产生的 F₁具有的特点是 ( ) A. 豌豆和玉米都有显性个体和隐性个体 B. 玉米都为隐性个体,豌豆既有显性个体又有隐性个体 C. 豌豆都为隐性个体,玉米既有显性个体又有隐性个体 D. 豌豆和玉米的显性和隐性个体的比例都是 3:1 【答案】C 【解析】 【分析】基因分离定律的实质:在杂合子的细胞中,位于一对同源染色体上的等位基因,具有一定的独立 性;在减数分裂形成配子的过程中,等位基因会随着同源染色体的分开而分离,分别进入两个配子中,独 立地随配子遗传给后代。 【详解】根据题意分析可知:纯种豌豆在自然情况下是严格的自花传粉,闭花受粉,所以间行种植彼此之 间互不影响;而玉米自然条件下既可进行同株的异花传粉(因雌雄不同花,系自交)又可进行异株间的异 花传粉(系杂交),所以隐性个体上产生的 F1既有高茎也有矮茎,即豌豆都为隐性个体,玉米既有显性个 体又有隐性个体,C符合题意。 故选 C。 3. 孟德尔通过豌豆杂交实验发现了分离定律和自由组合定律,然而其他一些生物学家用某些植物模拟孟德 尔的基因自由组合实验时,并没有得到 9:3:3:1的数量比。可能原因有( ) A. 选用了雌雄异体的实验植物 B. 多对基因控制一对相对性状 C. 后代个体的表型受到表观遗传的影响 D. 选用的两对等位基因位于一对同源染色体上 【答案】BCD 【解析】 【分析】利用某些植物进行某些性状的杂交实验时,如果受精时各种类型的雌雄配子不能够随机结合,或 控制这两对相对性状的基因不是位于非同源染色体上,或环境对不同基因型的个体的选择程度不同等等, 则难以得出 3:1和 9:3:3:1的数量比。 【详解】A、选用雌雄异体或者雌雄同体的实验植物不影响实验结果,如果条件充分都能得出 9:3:3:1 第 3页/共 23页 学科网(北京)股份有限公司 的数量比,A不符合题意; B、多对基因控制一对相对性状,有可能出现的是 9:3:3:1的变式或者其它分离比,B符合题意; C、后代个体的表型受到表观遗传的影响,会导致相同基因型出现不同表现型,导致没有出现 9:3:3:1 的数量比,C符合题意; D、选用的两对等位基因位于一对同源染色体上,遵循的是基因的分离定律,不是自由组合定律,不会得到 9:3:3:1的数量比,D符合题意。 故选 BCD。 4. 狗色盲性状的遗传机制尚不清楚。如图为某一品种狗的系谱图,“■”代表色盲狗,据图判断,此系谱 的狗色盲性状遗传方式不可能的是( ) A. 伴 X染色体显性遗传 B. 常染色体隐性遗传 C. 伴 X染色体隐性遗传 D. 常染色体显性遗传 【答案】A 【解析】 【分析】分析题图可知,狗的色盲性状的遗传可能是显性遗传,也可能是隐性遗传病,控制色盲的基因可 能位于常染色体上,也可能位于 X染色体上,但是由于Ⅰ-1是雄性个体,且为色盲,其后代Ⅱ-5 是雌性个体, 不患色盲,因此不可能是 X染色体上的显性遗传病。 【详解】A、分析遗传系谱图可知,该病不可能是伴 X染色体显性遗传,因为若是伴 X染色体显性遗传 1 的雌性后代全都患病,系谱图中 5正常,所以该病不可能是伴 X染色体显性遗传,A正确; B、分析遗传系谱图可知,该病可能是常染色体显性遗传,1、3是纯合子,2、4、5、6是杂合子,B错误; C、分析遗传系谱图可知,该病可能是伴 X染色体隐性遗传,1、3是纯合子,2、5是该病致病基因的携带 者,4、6是纯合子,C错误; D、分析遗传系谱图可知,该病可能是常染色体显性遗传,1、3是杂合子,2、4、5、6是纯合子,D错误。 故选 A。 【点睛】 5. 某繁殖力超强鼠的自然种群中,体色有黄色、黑色、灰色三种,体色色素的转化关系如图所示。已知控 制色素合成的两对基因位于两对常染色体上,基因 B能完全抑制基因 b的表达,不含基因 A的个体会由于 黄色素在体内过多积累而导致 50%的个体死亡。下列叙述不正确的是( ) 第 4页/共 23页 学科网(北京)股份有限公司 A. 黄色鼠个体可有三种基因型 B. 若让一只黄色雌鼠与一只灰色雄鼠交配,F1全为黑色鼠,则双亲的基因型为 aaBB和 AAbb C. 两只黑色鼠交配,子代只有黄色和黑色,且比例接近 l:6,则双亲中一定有一只基因型是 AaBb D. 基因型为 AaBb 的雌、雄鼠自由交配,子代个体表型及比例为黄:黑:灰=2:9:3 【答案】C 【解析】 【分析】根据题干信息可知,基因型 aa_ _体色为黄色且有 50%死亡率,基因型 A_B_体色为黑色,基因型 A_bb体色为灰色。 【详解】A、黄色鼠基因型可能为 aaBB、aaBb、aabb,A正确; B、黄色雌鼠 aa_ _与灰色雄鼠 A_bb交配,F1全为黑色 A_B_,亲本只能是 aaBB和 AAbb,B正确; C、两只黑色鼠 A_B_交配,子代只有黄色 aa_ _和黑色 A_B_,可知双亲一定都是 Aa,后代 aa有 50%死亡, 故 aa:A-=1:6,由于后代黄色和黑色比例接近 l:6,说明双亲至少一方含有 BB,故亲本的基因型为 AaBB、 AaBB或 AaBb\、AaBB,C错误; D、基因型 AaBb的雌、雄鼠自由交配,子代符合 A_B_:A_bb:aaB_:aabb=9:3:3:1,即黄:黑:灰 =4:9:3,又由于黄色个体有 50%的死亡率,因此子代个体表型及比例为黄:黑:灰=2:9:3,D正确。 故选 C。 6. 家鸽(性别决定方式为 ZW型)的羽色受一对等位基因(A/a)控制,有灰白羽、瓦灰羽和银色羽三种类 型。用不同羽色的雌雄个体杂交,对后代羽色进行统计的结果如下表(不考虑基因位于 Z和W染色体同源 区段上的情况;灰白羽只在雄性个体中出现)。下列有关分析错误的是( ) 组别 亲代 子代 一 灰白羽♂×瓦灰羽♀ 灰白羽♂:瓦灰羽♀=1:1 第 5页/共 23页 学科网(北京)股份有限公司 二 灰白羽♂×银色羽♀ 瓦灰羽♂:瓦灰羽♀=1:1 三 银色羽♂×瓦灰羽♀ 瓦灰羽♂:银色羽♀=1:1 A. 控制家鸽羽色的基因位于 Z染色体上 B. 家鸽决定羽色的基因型共有 5种 C. 灰白羽鸽的基因型为 ZAZA,银色羽鸽的基因型为 ZaZa、ZaW D. 若选用瓦灰羽雌雄个体杂交,则后代的表现型及比例为灰白羽:瓦灰羽=1:2 【答案】D 【解析】 【分析】根据题干和表格信息可知,家鸽的性别决定方式为 ZW型,雌性为 ZW,雄性为 ZZ型;由三组杂 交结果分析发现,灰白羽只在雄性个体中出现,雌性个体无灰白羽个体,说明羽色性状与性别有关,即羽 色性状遗传为伴性遗传。 【详解】A、灰白羽只在雄性个体中出现,雌性个体无灰白羽个体,说明羽色性状的遗传为伴性遗传,又因 为控制羽色性状的基因不在 Z、W染色体同源区段上,即控制家鸽羽色的基因只位于 Z染色体上,A正确; B、家鸽决定羽色的基因型有 ZAZA、ZAZa、ZaZa、ZAW、ZaW共 5种,B正确; C、灰白羽鸽只在雄性个体出现,可知灰白羽鸽的基因型为 ZAZA,即同时存在两个 A基因时为灰白色鸽, 含一个 A基因时(ZAW、ZAZa)表现为瓦灰羽鸽,不含 A时(ZaZa、ZaW)表现为银色羽鸽,C正确; D、瓦灰羽雌雄个体杂交,基因型组合为 ZAZa×ZAW,后代有 ZAZA(灰白羽♂):ZAZa(瓦灰羽♂):ZAW(瓦 灰羽♀):ZaW(银色羽♀)=1:1:1:1,D错误。 故选 D。 【点睛】本题考查的是家鸽羽色的伴性遗传,意在考查学生运用所学伴性遗传的遗传规律知识来综合分析 问题和解决问题的能力。 7. 某种植物雄株(只开雄花)的性染色体组成为 XY;雌株(只开雌花)的性染色体组成为 XX。位于 X染 色体上的等位基因 A和 a,分别控制阔叶和细叶,且带有 Xa的精子与卵细胞结合后使受精卵致死。用阔叶 雄株和杂合阔叶雌株进行杂交得到 F1,再让 F1相互杂交得到 F2。下列说法错误的是( ) A. F2雄株数:雌株数为 2:1 B. F2雌株的叶型表现为阔叶 C. F2雄株中,阔叶:细叶为 3:1 D. F2雌株中,A基因的频率为 5/8 【答案】D 第 6页/共 23页 学科网(北京)股份有限公司 【解析】 【分析】 题意分析,用阔叶雄株(XAY)与杂合阔叶雌株(XAXa)杂交得到子一代,子一代的基因型有 XAXA、XAXa、 XAY和 XaY。 【详解】A、阔叶雄株和杂合阔叶雌株杂交得到子一代,F1中雄株的基因型为 XAY和 XaY,则 F1中雄株群 体的精子类型为 XA、Xa和 Y,比例为 1∶1∶2,又知带有 Xa的精子与卵细胞结合后使受精卵致死,因此, 该群体中参与受精的精子类型为 1XA、2Y,因此,F2的雄株数∶雌株数的比例为 2∶1,A正确; B、阔叶雄株和杂合阔叶雌株杂交得到子一代,F1中雄株的基因型为 XAY和 XaY,则 F1中雄株群体的精子 类型为 XA、Xa和 Y,比例为 1∶1∶2,又知带有 Xa的精子与卵细胞结合后使受精卵致死,因此,该群体中 参与受精的精子类型为 1XA、2Y,由于 F1群体中提供的含 X染色体的精子类型带有 A基因,因此 F2中雌 株的表现型均为阔叶,B正确; C、阔叶雄株(XAY)与杂合阔叶雌株(XAXa)进行杂交得到子一代,F1中雌株的基因型为 XAXA、XAXa, 比例为 1∶1,显然 F1中雌株可产生 3/4XA、1/4Xa两种配子,因此,F2雄株中,阔叶∶细叶为 3∶1,C正 确; D、F1中雌株的基因型为 XAXA、XAXa,比例为 1∶1,显然 F1中雌株可产生 3/4XA、1/4Xb两种雌配子,F1 群体中参与受精的精子类型为 1XA、2Y,则 F2中雌株的基因型和比例为 XAXA∶XAXa=3∶1,显然,F2雌株 中,A基因的频率为 7/8,D错误。 故选 D。 【点睛】 8. 某二倍体雌性动物不同分裂时期的细胞中染色体数、染色单体数、核 DNA分子数如图所示。下列分析 错误的是( ) A.①细胞不存在同源染色体 B.②细胞可能为次级卵母细胞或极体 C.③细胞含有 4个染色体组 D.④细胞一定处于减数分裂 I 【答案】D 第 7页/共 23页 学科网(北京)股份有限公司 【解析】 【分析】分析图: ①中染色体数、染色单体数和 DNA分子数之比为 1: 2: 2,处于减数第二次分裂前期和中期; ②中染色体数、染色单体数和 DNA分子数之比为 2: 0: 2,没有染色单体,可能是减数第二次分裂后期; ③中染色体数、染色单体数和 DNA分子数之比为 4: 0: 4,处于有丝分裂后期; ④中染色体数、染色单体数和 DNA分子数之比为 2: 4: 4,可能处于有丝分裂前期和中期或者减数第一次分裂 前、中、后期。 【详解】A、①细胞处于减数第二次分裂前期和中期,不存在同源染色体,A正确; B、②细胞处于减数第二次分裂后期,可能为次级卵母细胞或极体,B正确; . C、③细胞处于有丝分裂后期,含有 4个染色体组,C正确; D、④细胞可能处于有丝分裂前期和中期或者减数第一次分裂前、 中、后期,D错误。 故选 D。 9. 2022年诺贝尔生理学或医学奖授予斯万特·帕博,他从化石中提取、测序并绘制了尼安德特人基因组草图, 分析了现代人类和已灭绝古代人类的基因差异,在“关于已灭绝人类基因组和人类进化的发现”方面做出了突 出贡献。下列叙述错误的是( ) A. 化石是保存在地壳中的古地质年代的动植物的遗体,是研究生物进化的直接证据 B. 测定现代人类和已灭绝古代人类基因的核苷酸序列,是生物进化的分子水平证据 C. 不同生物的 DNA 和蛋白质等生物大分子的差异可揭示物种亲缘关系的远近 D. 现代人类和已灭绝古代人类的基因存在差异的原因是变异具有随机性、不定向性 【答案】A 【解析】 【分析】生物有共同祖先的证据: (1)化石证据:在研究生物进化的过程中,化石是最重要的、比较全面的证据,化石在地层中出现的先后 顺序,说明了生物是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生逐渐进化而来的。 (2)比较解剖学证据:具有同源器官的生物是由共同祖先演化而来。这些具有共同祖先的生物生活在不同 环境中,向着不同的方向进化发展,其结构适应于不同的生活环境,因而产生形态上的差异。 (3)胚胎学证据:①人和鱼的胚胎在发育早期都出现鳃裂和尾;②人和其它脊椎动物在胚胎发育早期都有 彼此相似的阶段。 (4)细胞水平的证据:①细胞有许多共同特征,如有能进行代谢、生长和增殖的细胞;②细胞有共同的物 质基础和结构基础。 (5)分子水平的证据:不同生物的 DNA和蛋白质等生物大分子,既有共同点,又存在差异性。 第 8页/共 23页 学科网(北京)股份有限公司 【详解】A、化石包括通过自然作用保存在地层中的古代生物的遗体、遗物、生活遗迹等,直接说明了古生 物的结构或生活习性,因此生物进化的直接证据是化石证据,A错误; B、测定现代人类和已灭绝古代人类基因的核苷酸序列,是分子水平上的研究,是生物进化的分子水平证据, B正确; C、生物有共同祖先的分子水平的证据:不同生物的 DNA和蛋白质等生物大分子,既有共同点,又存在差 异性,故过对生物体内核酸、蛋白质等物质的分析,可判断生物之间的亲缘关系,C正确; D、基因突变具有随机性、不定向性,现代人类和已灭绝古代人类的基因存在差异的原因是变异具有随机性、 不定向性,D正确。 故选 A。 10. 下图表示 DNA 复制和转录的过程。转录过程中常出现 mRNA 与模板链难以分离的现象,此时 mRNA 一模板 DNA 链杂交体与非模板 DNA 链共同构成 R环结构。下列说法错误的是( ) A. 酶 B破坏 DNA 双链之间的氢键 B. 图中两个酶 A移动的方向与酶 B相同 C. 根据酶 C移动的方向推测,其模板链的 5'一端位于图右侧 D. R环结构出现在富含 G的片段,可推测 R 环形成需要大量的氢键 【答案】B 【解析】 【分析】分析题图:图示是 DNA复制和转录过程示意图,其中酶 A为 DNA聚合酶,酶 B为解旋酶,酶 C 为 RNA聚合酶。 【详解】A、图示是 DNA复制和转录过程,其中酶 A为 DNA聚合酶,酶 B为解旋酶,酶 C为 RNA聚合 酶。酶 B为解旋酶,破坏 DNA双链之间的氢键,使两条链解开,A正确; B、酶 A是 DNA聚合酶,其移动的方向是沿着母链的 3'到 5'端,DNA的两条链是反向平行的,故两个 酶 A移动的方向相反,只有其中一个与酶 B移动方向相同,B错误; C、酶 C移动的方向即转录的方向是由左向右,而转录时 RNA合成的方向是 5'到 3',故其模板链的 5' 一端位于图右侧,C正确; D、R环结构中 RNA和 DNA间发生碱基互补配对,A与 T(U)之间有 2个氢键,G与 C之间有 3个氢键, 第 9页/共 23页 学科网(北京)股份有限公司 故 C-G碱基对多,则杂交体中的氢键数多,mRNA与模板链难以分离,D正确。 故选 B。 11. Rous肉瘤病毒是诱发癌症的一类 RNA病毒,如下图表示其致病原理,下列叙述正确的是( ) A. 过程①发生在宿主细胞内,参与反应的酶为 RNA 复制酶 B. 过程②的目的是形成双链 DNA,其中酶 A 是一种 RNA 聚合酶 C. 过程③是以+DNA为模板合成大量 Rous肉瘤病毒+RNA 的过程 D. Rous肉瘤病毒致癌的过程中,宿主细胞的遗传信息发生改变 【答案】D 【解析】 【分析】Rous肉瘤病毒是诱发癌症的一类 RNA 病毒,其遗传信息传递过程:逆转录,DNA复制,转录和 翻译过程,分析题图,①逆转录,②DNA复制,③转录,④病毒逆转录形成的 DNA 整合到宿主细胞的核 DNA上后引起宿主细胞癌变。 【详解】A、过程①表示逆转录过程,病毒是营寄生生活的生物,①过程发生在宿主细胞内,由病毒提供逆 转录酶,A错误; B、据图分析,过程②表示 DNA分子的复制,目的是形成双链 DNA,根据酶 A催化的产物是核糖核苷酸, 可判断酶 A是将 RNA水解的酶,B错误; C、据图分析,-DNA 与+RNA的碱基互补配对,故过程③是以-DNA为模板合成大量 Rous肉瘤病毒+RNA 的过程,C错误; D、Rous肉瘤病毒是逆转录病毒,由图可知,Rous肉瘤病毒是将病毒的 RNA逆转录形成的 DNA整合到宿 主细胞的核 DNA上,导致宿主细胞的遗传信息发生改变,D正确。 故选 D。 12. 已知组蛋白乙酰化与去乙酰化,分别是由组蛋白乙酰转移酶(HAT)和去乙酰化转移酶(HDAC)催化的。通 常情况下,组蛋白的乙酰化促进转录,而去乙酰化则抑制转录。染色质包括具有转录活性的活性染色质和 无转录活性的非活性染色质,染色质上的组蛋白可以被乙酰化,如下图表示部分乙酰化过程。下列相关推 第 10页/共 23页 学科网(北京)股份有限公司 测合理的是( ) A. 活性染色质由 DNA 和蛋白质组成,而非活性染色质无蛋白质 B. HDAC 复合物使组蛋白乙酰化抑制相关基因的转录 C. 激活因子使组蛋白发生乙酰化可改变染色质的活性 D. 细胞中 HAT 复合物的形成不利于 RNA 聚合酶与 DNA的结合 【答案】C 【解析】 【分析】分析题干和图可知:活性染色质和非活性染色质都主要由 DNA和蛋白质组成、组蛋白的乙酰化促 进转录,去乙酰化则抑制转录。 【详解】A、活性染色质和非活性染色质都主要由 DNA和蛋白质组成,只是染色质构象不同,导致活性染 色质具有转录活性,而非活性染色质无转录活性,A错误; B、由图示可知,HDAC复合物使组蛋白去乙酰化,成为非活性染色质,从而无转录活性,伴随着对基因转 录的抑制,B错误; C、由图示可知,激活因子使组蛋白发生乙酰化可改变染色质的活性,C正确; D、在 HAT复合物作用下染色质具有转录活性,RNA聚合酶与 DNA结合便于转录,D错误。 故选 C。 13. 通常情况下,一个四倍体植物个体的可能来源不包括( ) A. 两个四倍体亲本杂交 B. 一个三倍体亲本和一个单倍体亲本杂交 C. 二倍体幼苗体细胞有丝分裂时染色体只复制未分离 D. 因二倍体减数分裂错误而产生的含有两个染色体组的配子两两结合 【答案】B 【解析】 【分析】由受精卵发育来的个体,体细胞中含有四个染色体组的生物个体,叫做四倍体。 【详解】A、两个四倍体亲本杂交,后代是四倍体,A不符合题意; B、三倍体和单倍体一般都不可育,因此两者杂交一般不会产生后代,B符合题意; 第 11页/共 23页 学科网(北京)股份有限公司 C、二倍体幼苗体细胞有丝分裂时染色体只复制未分离,染色体数目加倍,染色体组数目加倍,可以形成四 倍体植物,C不符合题意; D、因二倍体减数分裂错误而产生的含有两个染色体组的配子两两结合,形成的后代含有 4个染色体组,属 于四倍体,D不符合题意。 故选 B。 14. 下列关于探索遗传物质的实验中表述合理的是( ) A. 格里菲思用肺炎链球菌转化实验,证明了 DNA 是转化因子 B. 孟德尔通过豌豆杂交实验发现了基因,摩尔根用实验证明了基因在染色体上 C. 赫尔希等人用噬菌体侵染大肠杆菌的实验,证明 DNA 是主要的遗传物质 D. 沃森、克里克通过模型构建揭示了 DNA 的双螺旋结构,提出了 DNA 半保留复制方式的假说 【答案】D 【解析】 【分析】1、孟德尔发现遗传定律用了假说—演绎法,其基本步骤:提出问题→作出假说→演绎推理→实验 验证(测交实验)→得出结论。 2、肺炎链球菌转化实验包括格里菲思体内转化实验和艾弗里体外转化实验,其中格里菲思体内转化实验证 明 S型细菌中存在某种“转化因子”,能将 R型细菌转化为 S型细菌;艾弗里体外转化实验证明 DNA是 遗传物质。 3、T2噬菌体侵染细菌的实验步骤:分别用 35S或 32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵 染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌,然后离心,检测上清液和沉淀物中的放射性物质。 4、沃森和克里克用建构物理模型的方法研究 DNA的结构。 5、萨顿运用类比推理的方法提出基因在染色体的假说,摩尔根运用假说—演绎法证明基因在染色体上。 【详解】A、艾弗里通过肺炎链球菌体外转化实验证明 DNA是遗传物质,即转化因子的本质是 DNA,A错 误; B、孟德尔通过豌豆杂交实验提出了遗传因子的概念,并没有发现基因,B错误; C、赫尔希等人用噬菌体侵染大肠杆菌的实验,证明了 DNA是遗传物质,C错误; D、沃森和克里克发现了 DNA双螺旋结构,同时提出 DNA 半保留复制方式的假说,D正确。 故选 D。 15. 野生型链孢霉能在基本培养基上生长,用 X射线照射后的链孢霉不能在基本培养基上生长。在基本培 养基中添加某种维生素后,经过 X射线照射后的链孢霉又能生长了。以下相关解释不合理的是( ) A. 野生型链孢霉能合成该种维生素 B. 基本培养基能促进野生型链孢霉合成该种维生素 第 12页/共 23页 学科网(北京)股份有限公司 C. 用 X射线照射后的链孢霉可能发生了基因突变 D. 用 X射线照射后的链孢霉不能合成该种维生素 【答案】B 【解析】 【分析】野生型链孢霉能在基本培养基上生长,而用 X射线照射后的链孢霉不能在基本培养基上生长。在 基本培养基中添加某种维生素后,经过 X射线照射的链孢霉又能生长了,说明某种维生素是链孢霉生长所 必需的,野生型链孢霉能自身合成该维生素,而经过 X射线照射后,相关基因发生突变,导致不能合成该 维生素,故需要在基本培养基中添加该维生素才能正常生长。 【详解】A、根据题意,某种维生素是链孢霉生长所必需的,野生链孢霉能自身合成该维生素,A正确; B、分析题意可知,不能得出基本培养基能促进野生型链孢霉合成该种维生素,B错误; CD、X射线照射使野生型链孢霉发生了基因突变,不能合成其生长所必需的该维生素,CD正确。 故选 B。 二、选择题:本题共 5小题,每小题 3分,共 15分。在每小题给出的四个选项中,有一项或 多项是符合题目要求的。全部选对得 3分,选对但选不全得 1分,有选错得 0分。 16. 囊鼠的体毛深色(D)对浅色(d)为显性,若毛色与环境差异大则易被天敌捕食。调查不同区域囊鼠深色表 型频率,检测并计算当代个体相关基因频率,结果如下图。下列叙述错误的是( ) A. 深色囊鼠与浅色囊鼠在不同区域的分布现状受自然选择影响 B. 与浅色岩 P 区相比,当代个体中深色熔岩床区囊鼠的杂合子频率低 C. 浅色岩 Q 区的深色囊鼠的基因型为 DD、Dd D. 与浅色岩 Q区相比,当代个体中浅色岩 P区囊鼠的隐性纯合子频率低 【答案】BD 第 13页/共 23页 学科网(北京)股份有限公司 【解析】 【分析】生物进化的实质是基因频率的定向改变。 【详解】A、在自然选择的作用下,种群的基因频率会发生定向改变,导致生物朝着一定的方向不断进化, 深色囊鼠与浅色囊鼠在不同区域的分布现状受自然选择的影响,A正确; B、在浅色岩 P区,D基因的频率为 0.1,则 d基因的频率为 0.9,深色表现型频率为 0.18,则浅色表现型频 率为 0.82,设杂合子频率为 x,那么 x+0.82=0.9,可算出 x=0.16,同理,在深色熔岩床区,D基因的频 率为 0.7,则 d基因的频率为 0.3,深色表现型频率为 0.95,则浅色表现型频率为 0.05,可算出杂合子频率 为 0.50,B错误; C、已知浅色岩 Q区 D基因的频率为 0.3,若该区深色囊鼠的基因型均为 Dd,则 D基因的频率为 0.25,不 足 0.3,故浅色岩 Q区的深色囊鼠的基因型为 DD、Dd,C正确; D、浅色岩 P区囊鼠的隐性纯合子频率为 0.82,浅色岩 Q区囊鼠的隐性纯合子频率为 1-0.50=0.50,即与 浅色岩 Q区相比,浅色岩 P区囊鼠的隐性纯合子频率高,D错误。 故选 BD。 17. 人或动物 PrP基因编码一种蛋白(PrPc),该蛋白无致病性。PrPc的空间结构改变后成为 PrPsc(阮粒), 就具有了致病性。PrPsc可以诱导更多的 PrPc转变为 PrPsc,实现阮粒的增殖,可以引起疯牛病。下列有关叙 述错误的是( ) A. 阮粒侵入机体后可整合到宿主的基因组中 B. 朊粒的增殖方式与肺炎双球菌的增殖方式相同 C. 蛋白质空间结构的改变可以使其功能发生改变 D. PrPc转变为 Prpsc的过程属于遗传信息的翻译过程 【答案】ABD 【解析】 【分析】据题意可知:疯牛病的原因是蛋白质的增殖,不同于其他病毒的增殖方式,是蛋白质诱导的蛋白 质增殖,不属于翻译过程。 【详解】A、根据题意可知:朊粒的化学本质是蛋白质,蛋白质不可以整合到基因组中,A错误; B、肺炎双球菌是原核生物,其增殖方式是二分裂,而朊粒的增殖是诱导更多的 PrPc转变为 PrPsc,二者增 殖方式不同,B错误; C、PrPc无致病性,但 PrPc的空间结构改变后成为 PrPsc(朊粒)就具有了致病性,可见蛋白质空间结构的 改变可以使其功能发生变化,C正确; D、PrPc转变为 PrPsc的过程中仅仅是空间结构发生改变,并没有发生遗传信息的翻译过程,D错误。 故选 ABD。 第 14页/共 23页 学科网(北京)股份有限公司 18. 小鼠的胰岛素样生长因子基因 Igf2位于常染色体上,其中显性 A基因的表达产物促进小鼠生长,而隐 性 a基因无此功能。形成配子时,雌配子中该基因的遗传印记重建为甲基化,雄配子中则为去甲基化,如 图所示。甲基化的基因无法表达。下列叙述正确的是( ) A. 甲基化重建及去甲基化会导致同一个基因由于来源不同而产生表达差异 B. 甲基化的基因可能由于无法与 DNA 聚合酶结合而不能表达 C. 图中雌鼠的 A基因可能来自母本或父本 D. 若纯合的生长正常雌鼠与纯合的生长缺陷雄鼠交配,则子代全为生长缺陷型 【答案】AD 【解析】 【分析】据图分析可知,雄配子中印记重建去甲基化,雌配子中印记重建甲基化。 【详解】A、分析题图可知,亲代雌、雄鼠的基因型相同,但表型不同,原因是雄性小鼠 A基因甲基化, 抑制其表达,雌性小鼠 A基因没有甲基化,正常表达,由此可知甲基化重建及去甲基化会导致同一个基因 由于来源不同而产生表达差异,A正确; B、DNA的甲基化起到调控基因表达的作用,但是细胞仍然可能进行增殖,DNA仍可进行复制,因此甲基 化的基因片段可解开双链并与 DNA聚合酶结合进行 DNA的复制,B错误; C、由图中配子形成过程中印记发生的机制可知,在雄鼠形成配子时为去甲基化,在雌鼠形成配子时印记重 建为甲基化,雌鼠的 A基因未甲基化,可以断定亲代雌鼠的 A基因来自它父方,C错误; D、因为雌配子形成过程中 A基因印记重建为甲基化,纯合的生长正常雌鼠或杂合的生长正常雌鼠与纯合 的生长缺陷雄鼠杂交得到 F1,则 F1全为生长缺陷鼠,D正确。 故选 AD。 19. 果蝇的棒眼基因(B)和野生正常眼基因(b)只位于 X染色体上,B和 b指导合成的肽链中只有第 8位的氨 基酸不同。研究人员构建了一个棒眼雌果蝇品系 XhBXb(如下图所示)。h为隐性致死基因且与棒眼基因 B始 第 15页/共 23页 学科网(北京)股份有限公司 终连锁在一起,B纯合((XhBXhB 、XhBY)时能使胚胎致死。下列说法错误的是( ) A. B基因和 b基因的碱基对数目可能相同 B. h基因进行基因表达的场所是细胞核 C. 次级精母细胞中移向两极的 X染色体分别携带 B、b基因,可能是基因重组导致的 D. 该品系的棒眼雌果蝇与野生正常眼雄果蝇杂交,F₁不会出现棒眼雄果蝇 【答案】BC 【解析】 【分析】分析图形:图示为一对 X染色体,有一对等位基因 B、b,h与 B连锁;精原细胞中的性染色体为 XY,题干中提出 B或 b基因只位于 X染色体上,Y染色体没有等位基因。 【详解】A、B和 b指导合成的肽链中只有第 8位的氨基酸不同,是碱基对替换导致的,故碱基对数目相同, A正确; B、h基因在染色体上,是核基因,其转录场所只能是细胞核,翻译的产生都是核糖体,B错误; C、B、b基因在 X染色体的非同源部分,Y染色体上没有对应的基因,不可能是基因重组中的交叉互换, C错误; D、棒眼雌果蝇的基因型为 XhBXb,野生正常眼雄果蝇基因型为 XbY,F1中 XhBY致死,不会出现棒眼雄果 蝇,D正确。 故选 BC。 20. 生物学研究中曲线和图像常用于变量分析,图甲是某二倍体生物的细胞分裂相关图像,图乙是另一生物 细胞分裂过程中核 DNA含量变化曲线,图丙是完整的细胞分裂过程中某种变量随时间变化曲线。下列分析 错误的是( ) A. 产生图甲细胞的原因是减数分裂Ⅰ前的间期发生基因突变 B. 图乙中秋水仙素在 cd段发挥作用,受精作用发生在 de 段 第 16页/共 23页 学科网(北京)股份有限公司 C. 图丙所示曲线,无论表示何种分裂方式,纵坐标均有三种含义 D. 图丙所示曲线,e点时的细胞数目是 a点时的两倍或四倍 【答案】ABC 【解析】 【分析】题图分析:甲图细胞中无同源染色体,并且细胞质不均等分裂,是处于减数第二次分裂后期的次 级卵母细胞。分析乙图:由于秋水仙素能够抑制纺锤体的形成,使染色体数目加倍,因此利用秋水仙素处 理之后细胞未分裂,并且此后开始进行正常的有丝分裂。分析丙图:ab段表示有丝分裂间期或减数第一次 分裂间期,进行染色体的复制;bc段表示有丝分裂前期、中期或减数第一次分裂过程、减数第二次分裂前 期和中期;cd段表示有丝分裂后期或减数第二次分裂后期着丝点分裂;de段表示有丝分裂后期、末期或减 数第二次分裂后期、末期。 【详解】A、甲图细胞的基因型可表示为 aaBbdd,因为不知道亲本的基因型,因此,不能确定该细胞产生 该细胞的原因一定是减数第一次分裂前的间期发生基因突变,也可能是减数第一次分裂前期发生了同源染 色体的非姐妹染色单体的交叉互换,A错误; B、秋水仙素能抑制纺锤体的形成,使染色体数目加倍,而纺锤体是有丝分裂前期(即 cd段)形成的,图 中没有受精作用,图中表示的是染色体数目加倍后的细胞进行正常的有丝分裂过程,B错误; C、丙图所示曲线,可表示有丝分裂和减数分裂过程中,一条染色体上的 DNA含量变化;如果纵坐标的含 义是分裂过程中细胞核 DNA含量的变化,则只能表示有丝分裂过程中细胞核内的 DNA含量变化,C错误; D、丙图所示曲线,可表示有丝分裂和减数分裂过程中,一条染色体上的 DNA含量变化。如果表示有丝分 裂,则 e点(分裂末期)时细胞数目是 a点(间期)时的两倍;如果表示减数分裂,则 e点(减数第二次分 裂末期)时细胞数目是 a点(间期)时的四倍,D正确。 故选 ABC。 第Ⅱ卷(非选择题 共 55 分) 三、非选择题:本题共 5小题,共 55分。 21. 某种昆虫长翅(A)对残翅(a)为显性,直翅(B)对弯翅(b)为显性,有刺刚毛(D)对无刺刚毛(d) 为显性,控制这 3对性状的基因均位于常染色体上。现有这种昆虫一个体基因型如下图所示,请回答下列 问题。(不考虑基因突变、染色体片段交换和染色体变异。) 第 17页/共 23页 学科网(北京)股份有限公司 (1)控制果蝇长翅与残翅、直翅与弯翅两对相对性状的基因的遗传____________(“遵循”或“不遵循”) 基因的自由组合定律,依据是____________。 (2)该昆虫精原细胞减数分裂过程中,位于姐妹染色单体上的两个 D基因发生分离的时期是____________。 (3)该昆虫的一个初级精母细胞经过减数分裂产生了 4个精细胞,其中一个基因型为 Abd,则另外三个精 细胞的基因型为____________。 (4)该昆虫进行有性生殖过程中,基因重组的发生主要与减数分裂过程中的____________和____________ 两个现象有关。 (5)如果想通过测交验证基因自由组合定律,可用来与该昆虫进行交配的异性个体的基因型包括 ____________。 【答案】(1) ①. 不遵循 ②. 控制这两对相对性状的基因位于一对同源染色体上 (2)减数第二次分裂后期 (3)Abd、aBD、aBD (4) ①. 交叉互换 ②. 自由组合 (5)aadd 【解析】 【分析】分析题图可知,该细胞的基因型为 AabbDd,其中 A(a)和 b(b)位于一对同源染色体上,在遗 传过程中遵循连锁定律,A(a)和 D(d)位于 2对同源染色体上,在遗传过程中遵循自由组合定律。 【小问 1详解】 由图可知,控制常翅与残翅(A、a)、直翅与弯翅(B、b)两对相对性状的基因位于一对同源染色体上,所 以不遵循基因自由组合定律。 【小问 2详解】 该昆虫精原细胞减数分裂过程中,位于姐妹染色单体上的两个 D基因发生分离的时期是减数第二次分裂后 期,随着丝点的分裂而分离。 【小问 3详解】 减数分裂过程中同源染色体分离的同时,非同源染色体发生自由组合,若不考虑变异,形成的四个精细胞 第 18页/共 23页 学科网(北京)股份有限公司 中,两两相同,另外两个与之互补,故其中一个基因型为 Abd,则另外三个精细胞的基因型为 Abd、aBD、 aBD。 【小问 4详解】 该昆虫进行有性生殖过程中,基因重组的发生主要与减数分裂过程中的交叉互换(减数第一次分裂前期) 和自由组合(减数第一次分裂后期)两个现象有关。 【小问 5详解】 要验证自由组合定律,则应有两对独立遗传的基因,图中对应的基因型有 AaDd,对其进行测交实验,应选 择的另一亲本基因型应是隐性纯合子 aadd。 22. 克氏综合征是一种性染色体数目异常的疾病。现有一对表型正常的夫妇生了一个患克氏综合征并伴有色 盲的男孩(色盲基因用 b表示),该男孩的染色体组成为 44+XXY。 (1)该家庭中父亲的基因型为__________,母亲的基因型为__________,男孩的基因型为__________。 (2)分析导致该男孩患克氏综合征的原因可能是其____________(“父亲”或“母亲”)的生殖细胞在进 行减数第____________次分裂形成配子时发生了染色体不分离。 (3)如果上述夫妇的染色体不分离的异常现象只发生在体细胞增殖过程中,则他们的孩子__________(“会” 或“不会”)出现克氏综合征患者,他们的孩子患色盲的概率是____________。 (4)如果这对夫妇想再生一个孩子,请你给出合理的建议。________________________(答出一条即可) 【答案】(1) ①. XBY ②. XBXb ③. XbXbY (2) ①. 母亲 ②. 二 (3) ①. 不会 ②. 1/4 (4)建议生女孩 【解析】 【分析】表现型正常的夫妇生了一个患克氏综合征并伴有色盲的男孩,则可判断母亲基因型 XBXb,父亲基 因型 XBY,而患病儿子的基因型应为 XbXbY。 【小问 1详解】 由该男孩患克氏综合征并伴有色盲,可知其基因型为 XbXbY,又因为其父亲色觉正常,基因型为 XBY,所 以其色盲基因来自母亲,可知其母亲(色觉正常)基因型为 XBXb。 【小问 2详解】 因为该男孩的两条 X染色体均含色盲基因,所以其染色体异常的原因是母亲产生了含两条 X染色体的卵细 胞,又因为两条 X染色体均含色盲基因,可知其病因是减数第二次分裂时,含 Xb的两条姐妹染色单体分开 后移向了同一极。 第 19页/共 23页 学科网(北京)股份有限公司 【小问 3详解】 若染色体变异只发生在体细胞中,则不会遗传给孩子。这对夫妇的基因型为 XBY与 XBXb,两者婚配,孩子 患色盲(XbY)的概率为 1/4。 【小问 4详解】 这对夫妇的基因型为 XBY与 XBXb,两者婚配,后代女儿的基因型为 XBXb、XBXb,都正常,儿子的基因型 为 XBY、XbY,一半正常,一半患病,因此如果这对夫妇想再生一个孩子,建议生女孩。 23. 在证明 DNA是遗传物质的过程中,T2噬菌体侵染大肠杆菌实验和肺炎双球菌转化实验发挥了重要作用。 下图是噬菌体侵染大肠杆菌的实验示意图,图中亲代噬菌体已用 32P标记,A、C中的方框代表大肠杆菌。 请回答下列问题: (1)艾弗里的实验、赫尔希和蔡斯的实验设计都证明了 DNA是遗传物质,这两个实验设计思路上的共同 点是____________________________________________。 (2)图中实验预期 B和 C中出现放射性的是___________。而在操作中发现上清液的放射性占 10%,沉淀 物的放射性占 90%。原因可能是因为____________________________________________。 (3)若要达到实验目的,还需再设计一组用____________________________________________的实验组, 其余设置与图示过程都相同。 (4)该实验表明进入大肠杆菌的是噬菌体的 DNA, 蛋白质外壳留在了细胞外,但合成的子代噬菌体却具 有与亲代相同的蛋白质外壳。请分析子代噬菌体蛋白质外壳的来源: ____________________________________________________________________________________________ ___________。 【答案】 ①. 设法分别研究 DNA和蛋白质各自的效应 ②. C ③. 答出一种可能即可: ①保温时 间过短,部分噬菌体还没有侵染到大肠杆菌细胞内,经离心后分布于上清液中。②保温时间过长,噬菌体 在大肠杆菌内增殖后释放子代,经离心后分布于上清液。 ④. 用 35S标记的噬菌体 ⑤. 以亲代噬菌 体的 DNA为指导(利用亲代噬菌体的遗传信息),以大肠杆菌的氨基酸为原料合成的 第 20页/共 23页 学科网(北京)股份有限公司 【解析】 【分析】噬菌体侵染细菌的实验中,利用同位素标记法,用 35S、32P分别标记 T2噬菌体的蛋白质和 DNA, S是蛋白质的特征元素,P是 DNA的特征元素,再用标记的噬菌体侵染大肠杆菌。噬菌体增殖时,由噬菌 体的 DNA作为模板,大肠杆菌提供的 4种脱氧核苷酸作为合成 T2噬菌体 DNA的原料,大肠杆菌的氨基酸 作为合成 T2噬菌体蛋白质的原料。 【详解】(1)T2噬菌体侵染大肠杆菌实验和肺炎双球菌转化实验在设计思路上的共同点是设法将 DNA和蛋 白质分开,分别研究 DNA和蛋白质各自的效应。 (2)因为 P是 DNA的特征元素,被 32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌,上清液中几乎无 32P,32P主要分布在 宿主细胞内,所以图中实验预期 C中出现放射性。而在操作中发现上清液的放射性占 10%,沉淀物的放射 性占 90%,原因可能有: ①保温时间过短,部分噬菌体还没有侵染到大肠杆菌细胞内,经离心后分布于上 清液中。②保温时间过长,噬菌体在大肠杆菌内增殖后释放子代,经离心后分布于上清液。 (3)若要达到实验目的,还需再设计一组用 35S标记的噬菌体侵染大肠杆菌的实验,其余设置与图示过程 都相同。 (4)噬菌体是病毒,没有细胞结构,子代噬菌体的蛋白质外壳是以亲代噬菌体的 DNA为指导(利用亲代 噬菌体的遗传信息),以大肠杆菌的氨基酸为原料合成的。 【点睛】35S(标记蛋白质)和 32P(标记 DNA)不能同时标记在同一个噬菌体上,因为放射性检测时,只 能检测到存在部位,不能确定是何种元素的放射性。 24. 果蝇(2n=8)的精原细胞经多次有丝分裂后方可启动减数分裂,现经人为诱导获得了果蝇纯合突变体 T, 其表现为精原细胞因不能停止有丝分裂而出现过度增殖。 (1)显微镜下观察野生型果蝇的精巢,发现不同细胞中染色体数目不等,其中有 16条染色体的细胞是否 一定处于有丝分裂过程?理由是 ______。 (2)为探究突变体 T的遗传特性,研究人员进行了如图 1所示杂交实验,根据结果可知,______为隐性性 状。推测它们的遗传遵循基因的 ______定律,若 F1与突变体 T杂交后代的性状及其分离比为 ______。则 说明上述推测正确。 (3)已有研究表明果蝇突变体 B同样具有精原细胞过度增殖的表型,为确定两种突变体的突变基因是否为 同一突变基因,研究人员进行了如图 2所示杂交实验。结果表明,突变体 T的突变基因与突变体 B的突变 第 21页/共 23页 学科网(北京)股份有限公司 基因的关系为 ______(填“等位”或“非等位”)基因,理由是 ______。 (4)比对突变体 T与野生型个体的 DNA片段,发现只有一个位点的碱基序列发生了改变,即图 3中“↓” 处的碱基对由 G-C变成了 A-T,这种变异属于 ______,对应的密码子变为 ______(终止密码子)。与正常 蛋白质比较,变化后的基因控制合成的蛋白质相对分子质量将 ______。 【答案】(1)是,因为果蝇的正常体细胞中含有 8 条染色体,当精原细胞处于有丝分裂后期时,染色体数 目暂时加倍 (2) ①. 过度增殖 ②. 分离 ③. 正常有丝分裂:过度增殖=1:1 (3) ①. 非等位 ②. 突变体 T与突变体 B杂交,F1为正常表型,F2性状分离比为 9:7,符合基 因自由组合定律,说明这两个突变体的突变基因分别在两对同源染色体上 (4) ①. 基因突变 ②. UGA ③. 减小 【解析】 【分析】根据题意可知:本研究是探究突变体 T的遗传特性,经分析该突变基因为隐性遗传,并遵循基因 的分离定律。对突变基因进行定位,发现其中一个碱基对发生改变。同时,其具有相同突变性状的突变体 B 的突变基因和突变体 T的突变基因分别位于两对同源染色体上,且基因表达互不影响,遵循基因的自由组 合定律。 【小问 1详解】 由于果蝇的正常体细胞中含有 8条染色体,当精原细胞处于有丝分裂后期时,染色体数目暂时加倍,所以 显微镜下观察野生型果蝇的精巢,发现其中有 16条染色体的细胞一定是处于有丝分裂过程。 【小问 2详解】 F1中雌雄果蝇杂交,F2中正常有丝分裂:过度增殖=3:1,表明过度增殖为隐性性状,且可能符合基因的分 离定律;假设显性基因为 A,隐性基因为 a,若上述推测正确的话,则 F1的基因型为 Aa,突变体 T的基因 型为 aa,则 F1与突变体 T杂交后代的性状及其分离比为正常有丝分裂:过度增殖=1:1。 【小问 3详解】 突变体 B和突变体 T杂交,F1为正常表型,F2性状分离比为 9:7,符合基因自由组合定律,假设突变体 T 的基因型为 aa,突变体 B的基因型为 bb,则 F1的基因型为 AaBb,F1中雌雄果蝇杂交,因为突变体 T和突 变体 B的性状一样,所以 F2中正常有丝分裂:过度增殖=9:7,说明这两个突变体的突变基因分别在两对 同源染色体上。 【小问 4详解】

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