实验十一 探究环境因素对光合作用强度的影响-《高中生物通关》图说生物实验

生物实验 6.植物的生长发育需要根从土壤中吸收水分 第二步：A烧杯中加人完全培养液，B烧杯 和各种矿质元素，科学实验发现土壤中缺磷 中加入等量 ,置于相同且适宜的条 会导致植株矮小，叶色暗绿。依据叶色变化 件下培养，培养到两组黄瓜幼苗叶片出现颜 判断可能是缺少类胡萝卜素，试设计实验探 色差异为止 究叶色暗绿是否是因为缺磷造成类胡萝卜 第三步：分别从A、B两组中选取 ,用 素缺乏所致。 提取叶片色素，用 法分离 实验所需主要用具、试剂：烧杯、漏斗、试管、 色素，观察比较 研钵、完全培养液、仅缺磷的完全培养液、无 水乙醇、SiO2、CaCO3、层析液等。 实验结果预测： 实验材料：正常生长的黄瓜幼苗。 (1)A、B两组类胡萝卜素色素带宽度和颜色 实验假设： 一致，说明缺磷导致的叶色暗绿，不是由于 实验步骤： 类胡萝卜素缺乏所致。 第一步：取两个烧杯编号为A、B,各放入同 (2) 样数量、 的黄瓜幼苗。 实验十一 探究环境因素对光合作用强度的影响 二名师知识释疑 C02,也可以用质量分数为1%~2%的 1.光合作用强度的概念：简单地说，就是 NaHCO3溶液来提供CO2)。 指植物在单位时间内通过光合作用制造糖类 (5)光照：向3只小烧杯中各放入10片圆 的数量。 形小叶片，然后分别置于强、中、弱三种光照 2.影响光合作用强度的环境因素 下。实验中，可用5W的LED灯作为光源，利 确定依据：根据光合作用的反应式可以知 用小烧杯与光源的距离来调节光照强度。 道，光合作用的原料—水、CO2,动力—光 (6)观察并记录：同一时间段内各实验装 能，都是影响光合作用强度的因素，因此，只要 置中圆形小叶片浮起的数量。 影响到原料、能量的供应，都可能是影响光合 4.实验分析 作用强度的因素。 (1)本实验中的数值并不代表真正的光合 3.方法步骤： 速率，而是光合作用的净产值，即光合作用与 (1)取材：取生长旺盛的绿叶，用直径为 细胞呼吸的差值。 0.6cm的打孔器打出圆形小叶片30片（避开 (2)用注射器使叶片中的气体溢出后，放 大的叶脉)。 在黑暗环境中待用的目的是防止在有光的条 (2)排气：将圆形小叶片置于注射器内。 件下产生O2,使叶片浮上来。 注射器内吸人清水，待排出注射器内残留的空 (3)也可将水溶液换成NaHCO3溶液（或 气后，用手指堵住注射器前端的小孔并缓慢地 者CO2缓冲液)，以持续提供CO2。 拉动活塞，使圆形小叶片内的气体溢出。这一 (4)本实验的自变量是光照强度，可以通 步骤可能需要重复2~3次。处理过的小叶片 过更换灯泡大小或改变灯和试管之间的距离 因为细胞间隙充满水，所以全部沉到水底。 来改变光照强度。 (3)沉水：将处理过的圆形小叶片，放入黑 (5)因变量是光合作用强度，可通过观测 暗处盛有清水的烧杯中待用。 单位时间内被抽去空气的圆形小叶片上浮的 (4)分组：取3只小烧杯，分别倒入富含 数量或者是浮起相同数量的叶片所用的时间 CO2的清水（可以事先通过吹气的方法补充 长短来衡量光合作用的强弱。 26 |第二部分新课标的重要实险 二名师典例精析 A,光照强度为a时，造成曲线Ⅱ和Ⅲ光合作 例下图甲为研究光合作用的实验装置 用强度差异的原因是CO2浓度不同 用打孔器在某植物的叶片上打出多个叶圆片， B.光照强度为b时，造成曲线I和Ⅱ光合作 再用气泵抽出气体直至叶片沉入水底，然后将 用强度差异的原因是温度不同 等量的叶圆片转至含有不同浓度的NaHCO C.光照强度为a~b时，曲线I、Ⅱ光合作用 溶液中，给予一定的光照，测量每个培养皿中 强度随光照强度升高而升高 叶圆片上浮至液面所用的平均时间（见图乙）， D.光照强度为b~c时，曲线Ⅱ、Ⅲ光合作用 以研究光合速率与NaHCO3溶液浓度的关 强度随光照强度升高而升高 系。有关分析正确的是 2.取某种植物生长状态一致的新鲜叶片，用打孔 器打出若干绿叶圆片后平均分成甲、乙、丙三 ·上浮至液面的时间 组，每组各置于一个密闭装置内，分别给予a、 培养皿 b、c三种不同强度的光照，其他条件一致。光 照相同时间后，测得各装置内氧气的增加量如 b c 叶圆片NaHCOg溶液 图所示。下列叙述错误的是 NaHCO3溶液浓度 氧4 甲 乙 的 A.在a~b段，随着Na HCO3溶液浓度的 增加，光合速率逐渐减小 B.在b~c段，单独增加光照或温度或 NaHCO3溶液浓度，都可以缩短叶圆片上浮的 光照强度 时间 A.装置内增加的氧气来自水 C.在c点以后，因NaHCO3溶液浓度过 B.光照强度为a时，光合作用停止 高，使叶肉细胞失水而导致代谢水平下降 C.丙组装置内的CO2含量照光后比照光 D.因配制的NaHCO3溶液中不含O2,所 前低 以整个实验过程中叶片不能进行呼吸作用 D.此图反映了光合作用强度与光照强度的 解析：在a~b段，随着NaHCO3溶液浓度 关系 的增加，叶圆片上浮至液面所用的平均时间变 3.如何使作物最大限度地利用太阳光能进行 短，表明光合速率逐渐增大，A错误；在b~c 光合作用，是现代化农业生产中提高作物产 段，单独增加光照或温度可以缩短叶圆片上浮 量的根本问题。下列措施不能有效提高光 至液面所用的时间，但单独增加NaHCO3溶 能利用率的是 ) 液浓度不能编短叶圆片上浮至液面所用的时 A.阴雨天气提高温室中的CO2浓度 间，B错误；在c点以后，因NaHCO3溶液浓度 过高，使叶肉细胞失水而导致代谢水平下降，C B.将玉米与大豆混合种植 正确；凡是活细胞都能进行呼吸作用，D错误。 C,为农作物补充镁元素，保证叶绿素的含量 答案：C D.合理灌溉，使植株保持挺拔 二典题诊断 4.下列关于光照与光合速率之间的关系的叙 述，正确的一项是 () 1.科学家研究C02浓度、光照强度和温度对同 A.阴生植物的光合速率与光照强度成反比 植物光合作用强度的影响，得到的实验结 B.光照越强，光合速率越高 果如图所示。请据图判断下列叙述错误的 C.适宜的光照可以提高阴生植物光合速率 是 () D.阴生植物在光照条件下，光合速率为零 +光合作用强度C0,浓度(0.04)30℃1 5.在大棚栽培蔬菜过程中，不能提高光合作用 C0,浓度(0.04)20℃Ⅱ 强度的措施是 A.适当降低夜间温度 C0,浓度(0.01%)20℃ B B.适时通风透气 C.适时增施有机肥 光照强度 D.适当提高光照强度 27 生物实验 6.光和叶绿体是进行光合作用的重要条件，淀 ③剪下此叶片，用打孔器 粉是光合作用的主要产物。要验证光合作 分别在A、B、C部位各取 用需要光和叶绿体，根据提供的实验材料和 一个叶圆片（如图所示）。 用具，补充完善实验步骤和实验结果，并分 ④把取下的叶圆片放入 析回答有关问题： 装有酒精溶液的试管中， (1)材料用具：银边天竺葵（叶边缘呈白色， 热水浴加热、脱色、清水中漂洗。 无叶绿体)，黑纸片，打孔器，白纸板，吸管， ⑤将三个叶圆片放在白纸板上，用吸管吸取 适宜浓度的酒精，碘液，回形针等。 碘液，分别滴在三个叶圆片上，观察结果。 (3)预期结果：（填颜色变化） (2)方法步骤。 A. ;B. ；C ①将天竺葵暗处理48h,目的是 (4)问题分析： ①要证明光合作用需要光，需比较 和 ②把黑纸片用回形针夹在绿色部位A位置 ②要证明光合作用需要叶绿体，需比较 上，然后把植株放在阳光下照射4~6h。 ,其中起对照作用的是 实验十二 观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂 三名师知识释疑 3.取材 洋葱根尖培养待根长5cm时，可用于实验 剪取生长旺盛、带有分生区的根尖，剪取根 尖应为2~3mm,过长会包括伸长区，无细胞分 取材 根尖处2mm-3mm 15%盐酸+95%酒精 裂。同时注意剪取的时间，一般在上午10时至下 解离 ■使组织中的细胞相互分离托 午2时之间，此时分生区细胞分裂旺盛。 用清水洗去解离液 漂洗防正解离过或，使于染色 0.01m龙获染液 4.实验流程 染色使染色体着色使于双整 产庆 取材一根尖处2~3mm 制片细的分最，利宇观察 解离液 低倍镜观察，找到分生区 15%盐酸+95%酒精 观察 高倍镜观黎细胞分裂不同时期的图像 解离 目的 使组织中的细胞相互 绘图 绘制有丝分裂中期简图 分离开 1.实验目的 漂洗液 (1)制作洋葱根尖细胞有丝分裂装片。 清水 漂洗 (2)观察植物细胞有丝分裂的过程，识别 目的 洗去解离液，便于染色 有丝分裂的不同时期，比较细胞周期不同时期 的时间长短。 染色剂 0.01g/mL龙胆紫染液 (3)绘制植物细胞有丝分裂简图。 染色 目的 2.实验原理 使染色体着色便于观察 (1)高等植物的分生组织细胞有丝分裂较 操作 盖上盖玻片，然后用拇指 旺盛。 (2)细胞核内的染色体（质）易被碱性染料 制片 轻轻地按压盖玻片 (甲紫溶液)染成深色。 目的 使细胞分散，有利于观察 (3)细胞的分裂是独立进行的，在高倍显 (1)观察 微镜观下观察各个时期细胞内染色体的存在 ①低倍镜观察：把装片放在低倍镜下，扫 状态，可以判断细胞处于有丝分裂的哪个 视整个装片，找到分生区细胞。分生区细胞特 时期。 点是：细胞呈正方形，排列紧密。 28生物实验 4.解析：用注射器向广口瓶中注入5mLO2后要立刻关闭 3.解析：I、Ⅱ、Ⅲ、W分别为胡萝下意、叶黄素、叶蛛素a、叶 夹子B,以确保广口瓶中O2的量，A正确：测定小赢的呼 绿素b,强光下的叶绿素a、叶绿素b含量校少，类胡萝卜 吸速单需要多次重复进行，最后取平均值，以减小误差，B 素含量高，故强光下的幼苗比正常光照下的绿色校浅，究 正确；小鼠是恒温动物，25℃时的呼吸速率低于10℃时 其原因可能是强光抑制叶绿素的合成，促进类胡萝卜肃 的呼吸達率，C错误：NaOH溶液可吸收呼吸作用产生的 的合成，A错误：色素提取的原理是色素易溶于无水乙醇 CO2,排除对实脸结果的千扰，D正确。 等有机溶剂，分离的原因是不同色素在层析液中的溶解 答案：C 度不同，B错误：操作中如果滤液线触及层析液，则可能不 5.解析：装置三为对照实脸，装置三着色液滴右移2cm,说 会得到四条色素带，D错误 明环境因素造成气体膨张2cm。装置一气体减少量表示 答案：C O2的消耗量，装置一左移10cm,O2减少实际为12cm。 4.解析：在色素的提取和分离实验中，SO2可使藏莱叶研磨 装置二右移12cm,气体增加实际为10cm,装置二气体增 充分，CCOs可防止叶绿素受到破杯，未加入SiOh和Ca 加量为CO2产生量与O归消耗量的差值，即为无氧呼吸产 CO3时，会发生甲、乙图示的现象，A,B正确：丙图中色肃 生的CO2量，无氧呼吸产生CO2的量为10cm。有氧呼 含量基本为零，可能是误用蒸愉水做提取液和层析液的 吸消耗的葡萄糖为2个单位，无氧呼吸消耗的葡萄糖为5 结果，C正确，丁图显示含量最高的是叶黄素，实际上正 个单位。 常绿色叶片中叶绿素a和叶绿素b含量多，D鳞误 答案：C 答案：D 6,解析：(1)据题千所给信息，本实验要通过测定发芽种子 5,解析：提取色素时加入二氧化硅是为了研磨充分，而加入 的呼吸商，来证明生物的有氧呼吸的能源物质的不同 碳酸钙是为了防止色素被破坏，A正确：色素在滤纸条上 据呼吸商的计算公式，要求呼吸商必须先求出种子发芽 分离的原因是不同色素在层析液中的溶解度不同，B错 时，进行细胞呼吸消耗的O2体积和释放CO2的体积。装 置一中的小瓶中加入NOH落液的目的是吸收发芽种子 误：实验结果①色素带不同，可说明叶绿素合成需要光 呼吸产生的CO2,根据着色液滴移动的刻度测出翻胞呼 照，C正确，实验结果②表明韭莱中提取的色素吸收光的 吸消耗的O2体积。装置二的作用是比较种子发芽时进 种类更多，D正确。 行细艴呼吸消耗的○力体积与释放CO2的体积的变化大 答案：B 小，作为对照。(2)若发芽的种子已长出幼苗，幼苗可进 6.解析：根据题中的实验目的，可确定该实验的假设为：缺 行光合作用，进行该实验时，为了避竟光合作用干扰，应 磷导致类胡萝卜素缺乏，引起叶色骑绿。利用溶液培养 将装置放置于黑暗条件下。(3)据装置二中着色液位置 法来培养黄瓜幼苗，实验时要遵循对照原则和单一变量 不政变说明种子发芽时进行细袍呼吸消耗的O2体积与 原则。等到完全培养液和缺磷的完全培养液中黄瓜叶片 释放CO2的体积相等，呼吸商为1。只有当以葡萄糖（或 出现瓶色差异时进行色素的提取和分离实验，最终比较 糖类)为能源物质进行有氧呼吸时，消耗的O2体积与释 色素带的宽度和颜色的深浅来确定假设是否成立 放CO2的体积才相等。脂肪的元素组成中，碳、氯百分比 答案：实验假设：缺磷导致类胡萝卜素缺乏，引起叶色 含量较高，氧占的比例小，氧化分解时耗氧多，呼吸商小 暗绿 于1。因此若发现装置一与装置二中的着色液均向左移 实验步骤：第一步：同一品种且长势相近、苗龄相同 动，说明种子进行有氧呼吸，且细胞呼吸消耗的O归体积 第二步：仅峡磷的完全培养液第三步：等量叶片 大于释放CO2的体积，呼吸商小于1，消耗的能源物质主 无水乙醇纸层析A、B两组色素带中类胡萝卜素色素 要是脂肪（或脂质）。 带的宽度和颜色的深浅实验结果预测：(2)A组比B组 答案：(1)吸收发芽种子呼吸产生的二氧化碳 类胡萝卜素色素带宽度大、颜色深（或B组缺少类胡萝卜 (2)黑暗条件避免幼苗进行光合作用，干扰细胞呼吸的 素色素带)，说明缺磷导致的叶色暗绿，是由于类胡萝卜 气体量变化(3)葡萄糖（或糖类）以葡萄糖为能源物 素缺乏所致 质进行有氧呼吸时，吸收的氧气等于释放出的二氧化碳 脂肪（或脂质）脂肪中碳氢百分比含量较高，吸收的 实验十一 探究环境因素对光合 氧气大于释放的二氧化碳(4)对照实验 作用强度的影响 实验十 绿叶中色素的提取和分离 典题诊断 典题诊新 1,解析：光照强度为b~c时，曲线Ⅱ光合作用强度随光照 强度升高而缓慢升高，直至不再变化，但曲线Ⅲ光合作用 1,解析：解答本题首先要知道表格中各种试剂的作用，然后 再分析每位同学所加的试剂。其中乙同学操作完全正 强度随着光照强度的升高不再变化，D错误 确，其他同学与该同学进行对比，分析缺少的试剂并根据 答案：D 该试剂的作用分析可能出现的实验结果。无水乙醇为提 2.解析：光照强度为a时，装置内氧气增加量接近“0”，意味 取剂，色素提取过程不需要水，若加入水会使色素提取液 着叶片光合作用与细胞呼吸相比略占优势。 顽色变浅：SiO2的作用是使研磨更充分：CaCO3能保护 答案：B 叶绿素分子。甲同学由于没有加入提取剂无水乙醇，所 3.解析：前雨天气，光照强度减弱，这种情况下补充CO2达 以提取液中不会出现色素，色素分离的站果是②：乙同学 不到提高光能利用率的目的，A错误：玉米与大豆套种可 操作正确，色素分离后得到的色素带有四条，与④情况相 以充分利用光能，进而达到提高光能利用率的目的，B正 符：两同学由于未加CCO为，所以叶绿素含量减少，所得 确：充足的叶绿素可以保证对光的最大吸收，C正确，植 到的色素带中两条叶绿素带比正常的色素带要窄，对应 株挺拔，叶片充分展开，有利于对光的吸收，D正确。 ①：丁同学由于未加SiO2,导致叶片研靡不充分，最终导 答案：A 致各种色素的含量均减少，对应③。 4,解析：阴生植物相对于阳生植物而言，达到最大光合速率 答案：B 所需的光瓢强度较低一些，A错误：阴生植物的光合速率 2,解析：提取叶绿素应使用无水乙醇或丙酮，层析液用于分 在一定范围内随着光照强度增大而增加，达到一定强度 离色素，A错误：分离色素时不能将滤液细线置于层析液 后光合速率不再增加，B、D错误，C正确， 中，否则色素会溶入层析液中，C错误：不同材料中四种 答案：C 色素在层析液中的溶解度分别相同，不同材料叶绿体中 5.解析：本题考查的是提高光合作用强度的措施。近当降 的四种色素含量可能不同，因此经过纸层析后，四种色素 低夜问温度不能提高光合作用强度，A符合题意 在越纸上的排列顺序相同，色素带粗细可能不同，D 答案：A 错误。 6,解析：暗处理是为了消耗掉叶片中原有的淀粉，防止对实 答案：B 验结果产生千扰。图中A处缺少光照，B处缺少叶绿体 104 答案全解全析】 C处既有光照又有叶绿体，所以A和C对照能够说明光 合作用需要光照，而B和C相比较能够说明光合作用必 实验十三 性状分离比的模拟实验 须有叶绿体才能进行。 典题诊断 答案：(2)①除去叶片中原有的淀粉 (3)不变蓝不变 1.解析：甲、乙两个小桶分别代表雌、雄生殖器官，小桶内的 蓝变蓝(4)①AC②B和CC 彩球分别代表龄，雄配子，因为杂合个体产生的两种配子 实验十二 观察根尖分生区组织 比例要相等，所以任一小桶中D彩球和d彩球的数量一 定要相等。若要增加乙桶中的一个D彩球，则应该增加 细胞的有丝分裂 乙桶中的一个d彩球，D正确。 典题诊断 答案：D 2.解析：为了保证每种配子被抓取的概率相等，每次抓取小 1.解析：骨髓中含有造血干细胞，造血干细胞可以进行有丝 球统计后，应将彩球放回原来的小桶内，C正确。 分裂，适合作为观察柒色体的材料，A正确；植物细驰的 答案：C 解离用盐酸和酒精混合液，制备动物细胞的悬液可使用 3.解析：根据题图分析可知：①中只有A,②中只有a,③中 胰蛋白酶，B错误：低渗溶液的浓度比细胞质浓度低，导致 A:a=6:4,④中B:b=7:3,⑤中A:a=5:5。故模 细胞渗透吸水膨张，C正确：有生分裂中期细胞内染色体 拟F1雌、雄个体产生配子的随机结合时，他速择的组合 的形态比较稳定，数目比较清晰，便于观察，D正确。 应该为弹⑤和雄⑤，即小桶中含有两种配子，且两种配子 答案：B 的比例为1：1。 2,解析：观察洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂的实验中，用 答案：D 15%的盐酸和95%的酒精组成解离液，使组织中的细胞 4.D 分散开，A错误：吡罗红不是碱性染料，常用的碱性染料 5.解析：由于两小桶内的D:d都等于1：1，且每一次抓取 是龙胆紫或醋酸洋红，可用于柒色体染色，B错误；有丝分 都是独立的，因此，该同学第六次抓取的小球组合是Dd 梨不同时期，细胞中染色体的形态存在一定差异，可作为 的概率是1/2。 判断有丝分裂各时期的依据，C正确：观察洋葱根尖分生 答案：D 组织细胞有丝分裂的实验中，细胞在解离时已被杀死，不 可能观察到细胞板向四周扩展的过程，D错误， 实验十四 观察蝗虫精母细胞 答案：C 减数分裂装片 3.解析：观察植物细胞的有丝分裂实验中使用的柒液为醋 典题诊断 酸洋红液或龙胆紫染液，A错溪：分裂中期染色体的着丝 粒排列在赤道板上，B错误：质量分数为15%盐酸和体积 1.解析：精原细胞既可进行有丝分裂，也可进行减数分裂， 因此用蝗虫的精巢做实验，视野中可以看到处于有丝分 分数为95%酒精混合液主要起解离作用，D栅误。 裂时期的细胞，D正确。 答案：C 答案：D 4,解析：有丝分裂观察实验中，应用龙胆紫溶液或者酷酸洋 2.解析：图示为植物朝龍减数分裂过程，根据图甲的联会现 红溶液进行荣色，A错误；图中M细胞位于右下方，要将 象，可知斌图处于减数第一次分裂的前期，细弛的同源染 M如胞移到税野的中央，应被将装片向右下方移动，B错 色体之间可周交又互换而发生基因重组，A正确。 误：该视野中各个时期细胞数量较少，不足以计算各个时 答案：A 期如胞所占的比例和各时期时间的长短，C错误：降低显 3.解析：蛇虫的精母细胞能进行减数分裂，可用采作为观察 微镜的放大倍数，视野中的细胞数量变多，有助于更精确 减数分裂的材料：观察减数分裂时选择植物雄蓝较帅蕊 比较不同分裂时期的时间长短，D正确。 易现察到减数分裂现象：联会现象发生在减数分裂过程 答案：D 中，因此能现察到减数分裂现象的装片中，可能观察到同 5,解析：解离洋葱根尖组织时需要用到盐酸溶液，盐酸可使 源染色体联会现象：洋葱根尖细胞进行的是有丝分裂，不 细胞相互分离开来，同时杀死细胞，固定细胞形态：分离 能观察到同源染色体联会现象。 小鼠骨髓细胞则需要用胰蛋白酶或股原蛋白酶，A错误， 答案：D 观慕细胞有丝分裂装片时，需要先用低倍镜观察，找到分 4.解析：该细胞是处于有丝分裂中期的细胞，其下一时期为 裂细胞，然后再换用高倍镜仔细观察，B正确。在有丝分 有丝分裂后期，不会发生同源染色体的分离：卵巢中的同 裂后期，姐蛛染色单体分开，可观察到染色体数目加倍，C 样细胞分裂可形成两个卵原朝胞：该细胞进行的是有丝 错误。植物细艴在有丝分裂末期形成细胞板，动物细胞 分裂，因此其形成两个子如舱的染色体数日相同。 不形成细胞板，而是细胞膜从细胞中部向内凹陷，D 答案：D 错误。 5.解析：当每个着丝粒上都有两条柒色单体时，就明被细胞 答案：B 处于减数第一次分裂后期，又因细胞质均等分裂，故该细 6.解析：(1》在制作植物根尖细胞有丝分裂装片的过程中， 胞为初级精母细胞，取自雄性小鼠的睾丸。如果每条染 解离液是体积分数为95%的酒精和质量分数为15%的盐 色体上均不含染色单体，则该细胞可能处于减数第二次 酸的混合液(1：I)。图中箭号所指细胞的染色体部集中 分裂后期，也可能处于有丝分泉后、末期。无论是处于有 在赤道板上，可知该如胞处于有丝分裂中期。(2)由表格中 丝分裂过程，还是处于减数第一次分裂或减数第二次分 数据可知，与对照组相比，可可碱浓度为1.0mol·L1时， 裂过程，移向两极染色体数目均应相等，若不相等，说明 在分裂期的细胞中，后期和末期的如胞所占百分比小，原 该细胞发生了染色体数目的变异。无变异情况下，移向 因可能是可可碱柳制了纺锤体的形成，从而导致荣色体 两极的若是姐妹染色单体分离后形成的染色体，其形态、 无法移向细胞两极。(3)由表格中数据可知，随着可可碱 结构应是完全相同的：只有同源染色体中的X,Y染色体 浓度的升高，种子发芽率逐渐降低。赤霉素可解除种子 分别移向两极时会出现差异，同源染色体的分离发生于 的休眠，与种子的发芽有美。要探究可可碱是否降低了 减数第一次分裂后期。 种子中赤霉素的含量，从而影响了发芽率，可用等量的鬼 答案：B 针草种子设置不同实验组，这些实脸组分别用不同浓度 6.解析：观察减数分裂应选取生殖器官，本题应遮取睾丸 的可可碱（自变量）溶液处理，一段时间后测定各组种子 制片过程为“解离→漂洗→染色→压片”。精原每胞通 中赤霉素的含量，从而分析可可硫浓度与赤霉素含量的 过有丝分裂实现自我增殖，通过减数分裂形成成熟生殖 关系。为了使实殓更严谨，还应设置空白对服组 细胞，故中期细胞可能是有丝分裂中期、减I中期、减口 答案：(1)盐酸（或盐酸和酒精）中(2)诚少可可碱 中期。A1正常，则A?为缺失，若A2正常，则A1为重复 能够抑制纺锤体的形成(3)降低以不同浓度的可可 答案：(1)（小鼠）睾丸(2)①解离固定液②甲紫溶液 碱处理鬼针草种子，一段时间后测定各组种子中赤霉素 ③压片（只要有压片的操作均可）(3)①次级精母细 的含量，分析可可碱浓度与赤霉素含量的关系 胞，精细胞，精原细胞②缺失 105