内蒙古自治区锡林郭勒盟三县2024-2025学年七年级下学期6月月考道德与法治试题

《七年级道德与法治第三次月考试卷》 参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B D B B C D C B D B 1．B 【详解】本题考查自信、自强的相关知识。 ②④：青春的探索需要自信自强。题干中，“我有一个精神，就是想当最好的，但不是把别人压下去，而是当我自己能当的最好的一个。”这个话说明自信造就强者，敢挑战难度大的事情；超越战胜自我，要在进取中激发潜能，故②④正确； ①：不能不把别人放在眼里，故排除①； ③：我们要正确对待合作与竞争，与他人并不是要多合作少竞争，故排除③； 故本题选B。 2．D 【详解】本题考查正确面对青春期的变化。 ③：青春期心理变化需要积极应对，换角度思考并给予自己积极暗示，有助于调节情绪，培养健康心态。故③符合题意； ④：参与集体活动（如团体运动、志愿服务）能促进社交、增强自信，帮助转移对自身变化的过度关注，故④符合题意； ①：虽然幽默可以缓解尴尬，但“回避矛盾困惑”不可取，应正视问题而非逃避，故①错误； ②：青春期烦恼需学会求助，拒绝他人帮助可能加重心理负担，故②错误； 故本题选D。 3．B 【详解】本题考查异性交往。 A：异性之间正常交往有利于健康成长，取长补短，共同进步，故A说法错误； B：题文中的调查数据，可以看出大多数同学认为异性交往是有必要的，能助力彼此成长，故B说法正确； C：害怕耽误学习，在图表中没有体现，故C说法错误； D：真正的爱情，不仅是热烈的情感，彼此的欣赏和尊重，而且需要责任、能力和担当，故D说法错误； 故本题选B。 4．B 【详解】本题考查对情绪的理解。 A：遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人的意思是遥想兄弟们今日登高望远时，头上插满茱萸，可惜我不在场，体现了思念远方的亲人，故A不符合题意； B：两岸猿声还在耳边不停地回荡，轻快的小舟已过万重青山的意思是两岸猿声还在耳边不停地回荡，轻快的小舟已驶过万重青山，体现出了喜悦的心情。剑外忽传收蓟北，初闻啼泪满衣裳的意思是剑门外忽传收复蓟北的消息，初闻此事分外欢喜泪洒衣衫，体现了喜悦的心情，故B说法正确； C：相见时难别亦难，东风无力百花残的意思是见面的机会真是难得，分别时更是难舍难分，况且又兼东风将收的暮春天气，百花残谢，更加使人伤感，体现了哀的心情，故C不符合题意； D：孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流的意思是孤船的帆影渐渐远去消失在碧空的尽头，只剩下长江浩浩荡荡地向天边流去，体现了友情，故D不符合题意； 故本题选B。 5．C 【详解】本题考查感受美好情感、关爱他人、止于至善、构建和谐师生关系的相关知识。 A：意思是老师受到尊敬，然后真理学问才会受到敬重，百姓才知道敬重学业，强调的是尊师重道，而不是关爱学生，故A说法错误； B：意思是羞耻和憎恶的心理是 “义” 的开端，强调的是要有知耻之心，与 “止于至善”（一种追求完美、不断向上的精神境界 ）并无直接关联，故B说法错误； C：明月如果有情应该认识我，因为每年我们都能在他乡相见，通过明月这一意象，表达了诗人在他乡对故乡的思念之情，故C说法正确； D：意思是人的毛病在于喜欢做别人的老师，指不谦虚，自以为是，爱摆老资格，并不是表达尊敬老师，故D说法错误； 故本题选C。 6．D 【详解】本题考查中华优秀传统文化的重要性。 ③④：“夸父逐日”的故事、屈原仰望苍穹发出“天问”，说明中华优秀传统文化包含着中华民族最根本的精神基因。在当代，我国的探日卫星以“夸父”命名、探测器以“天问”命名，说明中华优秀传统文化为航天事业的发展提供强大的精神力量。故③④说法正确； ①：题文中的内容说明中华优秀传统文化为中国的航天事业发展提供精神力量，而不是为个人的人生路提供启迪，故①不符合题意； ②：该观点夸大了中华优秀传统文化对我国航天事业发展的意义，故②说法错误； 故本题选D。 7．C 【详解】本题考查正确面对青春期的萌动心理。 C：材料告诉我们要正确面对青春期的异性情感，要在美好的年华选择做对的事情，故C说法正确； A：我们不能追求青春的爱情，A错误； B：要等我们长大了才能拥有爱情，B错误； D：早恋不是耻辱，青春期的情感应该理智对待，D错误； 故本题选C。 8．B 【详解】本题考查孝亲敬长。 ①③:敬父母是中华民族的传统美德，我们要用实际行动表达对父母的孝敬之心，故①③符合题意； ②:消除过于绝对，故②说法错误； ④:孝敬父母不仅仅是物质上赡养父母，还包括精神方面的慰藉，故④说法错误； 故本题选B。 9．D 【详解】本题考查青春飞扬。 D：“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时”的意思是三更挑灯夜读，五更鸡鸣即起，这一早一晚正是男儿读书的好时候。告诉我们要珍惜时间，努力学习，激励青年奋发有为。B符合题意； A：“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”的意思是我在年少时离开家乡，到了迟暮之年才回来。我的乡音虽未改变，但鬓角的毛发却越来越少。体现了久客异乡、缅怀故里的思想感情，不符合题意； B：“身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通”的意思是身上无彩凤的双翼，不能比翼齐飞，内心却像灵犀一样，感情息息相通。不符合题意； C：“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”的意思是不要担心前面的道路上没有知己，天下有谁不认识你啊。不符合题意； 故本题选D。 10．B 【详解】本题考查情绪表达的影响。 B：根据题文，“都被一种无声的精神力量感动着，有的观众甚至感动得热泪盈眶”，这说明先进人物身上的优秀品质陶冶了人们的情操、激发了人们的情绪体验，体现了崇高的精神能激发人们的情绪，所以B正确； A：情绪能引起人们的共鸣，A错误； CD：在题干中未涉及，CD排除； 故本题选B。 11．(1)①烦恼一：我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放，不因自己的生理变化而自卑；在追求形体、仪表等外在美的同时，我们也要提高品德和文化修养，展现青春的内在美。②烦恼二：我们要认识到青春期萌发一些对异性朦胧的情感是青春成长中的正常现象，但这并不是真正的爱情；面对生活中可能出现的朦胧的情感，我们应该慎重对待，理智处理。 (2)①持续地处于负面情绪状态，可能危害我们的身心健康。②人与人之间的情绪会相互感染。在人际交往中，我们需要了解自己的情绪，学会以恰当的方式表达情绪。③我们要合理调节情绪，成为情绪的主人。 (3)①热爱祖国。②勇于创新。③勤俭节约。④淡泊名利。⑤坚持不懈。 (4)①从点滴小事做起，积少成多，积善成德。②在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样。③养成自我省察的习惯，通过自省和慎独，检视自身的不足，不盲目自责，积极调整自己，端正自己的行为。 【分析】考点考查：正视身体的变化、青春萌动、情绪的表达、正确对待负面情绪、学会调节情绪、止于至善的要求。 能力考查：运用知识分析问题。 核心素养：道德修养。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用正视身体的变化、青春萌动的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：青少年可能会因为自己的身高、体重、体型等身体特征而感到自卑或不安→正视身体的变化； 关键词②：青少年在男女交往中可能对自己的感情状态感到不确定，不清楚对异性的感情是喜欢、欣赏还是只是友谊，这可能带来烦恼和焦虑→青春萌动； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用情绪的表达、正确对待负面情绪、学会调节情绪的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：当我们把不满的情绪传递给身边的人，就会产生一人与人之间的情绪会相互感染。 关键词②：人要想经营好自己的生活，就要学会管理自己的负能量→持续地处于负面情绪状态，可能危害我们的身心健康。 关键词③：一个人的内心交强，也往往是从管理情绪开始的→我们要合理调节情绪，成为情绪的主人。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用感止于至善的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：在国家资金紧张之际，俞鸿儒选择了省钱的研究路径，成功完成试验→热爱祖国、勇于创新、勤俭节约。 关键词②：在报国家奖项时，作为主要设计者的他却把自己的名字写在了最后→淡泊名利。 关键词③：俞鸿儒院士，就是我国高超声速风洞奠基人，研究风洞技术已有60余年→坚持不懈。 第三步：整合信息，组织答案。 （4）本题考查止于至善的要求，可以结合教材知识作答。 12．(1)A：①从点滴小事做起，积少成多、积善成德。②在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量。③养成自我省察的习惯，通过自省和慎独，端正自己的行为。 B：自强。 C：①我们要不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己。②我们要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。 (2)①我们可以用自己的热情和行动来影响环境。 ②在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量。 ③我们在生活中不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程中不断获得新的感受，使我们的生命更有力量。 【分析】考点考查：青春的探索需要自强、止于至善的内涵及要求、传递情感正能量。 能力考查：调动和运用知识，分析和阐述问题。 核心素养：健全人格。 【详解】（1）小问1： 本题考查止于至善的要求，可结合教材知识作答。 小问2： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用青春的探索需要自强的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：视障人士萧凯恩的事迹→可联系自强作答。 第三步：整合信息，组织答案。 小问3： 本题考查如何培养自强品质，可结合教材知识作答。 （2）本题考查传递情感正能量，可结合教材知识作答。 13．(1)表1的结论：青春期是人的一生中身体发育的重要时期，我们的身体外形在变化，内部器官也在完善。 表2的结论：青春期男生女生的生理变化不同，差异比较明显，体育成绩评分标准也不同。 除此，青春期在心理上还会产生矛盾心理，在思想上学会独立思考，具有批判精神，也具有创造的潜力。 (2)答案示例： 你好，你的信我收到了。相遇青春，我们心中会萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象。但是，我想说的是这种对异性的欣赏和好感并不是真正的爱情。爱情意味着欣赏和尊重，更需要责任和能力，我们都应该慎重对待，理智处理。希望今后的我们能禁受住异性交往的考验，内心坦荡、言谈得当、举止得体，这份友谊就会成为我们青春美好的见证。 【分析】考点考查： 青春期生理和心理变化、异性交往 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：健全人格 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是中学生，需要运用青春期生理和心理变化的知识，从结论类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词①：小方的体育测试和身体检查数据→青春期的我们在身体外形、内部器官等方面发生变化； 关键词②：男生女生体育成绩评分标准的差别→青春期男生女生的生理变化不同，差异比较明显，体育成绩评分标准也不同； 关键词③：除了上述变化外，进入青春期的我们在思想和精神上还有哪些变化→青春期在心理上还会产生矛盾心理，在思想上学会独立思考，具有批判精神，也具有创造的潜力； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是中学生，需要运用异性交往的知识，从做法类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：在一次社团活动中，其他班级的一位异性同学对小方产生好感，并写信向小方表白，小方为此苦恼→青春期的心里萌动；但这并不是真正的爱情；我们要正确对待青春期的异性交往； 第三步：整合信息，组织答案。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 保密★启用前 2024-2025学年度锡林郭勒盟三县联考 七年级道德与法治第三次月考试卷 考试分数：50分；考试时间：50分钟 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上 第I卷（选择题） 一、选择题（每题2分，共20分） 1．2022年北京冬奥会“顶流”谷爱凌，在完成前两跳之后，又挑战了自己从未尝试过的高难度动作并成功夺冠。她说：我有一个精神，就是想当最好的，但不是把别人压下去，而是当我自己能当的最好的一个。这启示我们（   ） ①欣赏接纳自己，不要把别人放在眼里 ②自信造就强者，敢挑战难度大的事情 ③看淡成败输赢，与他人多合作少竞争 ④超越战胜自我，要在进取中激发潜能 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 2．进入青春期，有的同学个子蹿高，有的同学声音变哑，还有的同学心思变得敏感……面对青春期的变化，下列做法中正确的是（   ） ①用幽默化解尴尬，回避青春期的矛盾困惑 ②遇到各种烦恼必须自己解决拒绝他人帮忙 ③换个角度看问题，给自己一些积极心理暗示 ④积极参加团体运动、志愿者服务等集体活动 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 3．某校道德与法治学科组就“男生女生交往”等问题对七年级学生进行了调查，结果如下： 调查问题 能够主动与异性同学交往的 认为与异性同学交往对成长有益的 交往中对异性产生朦胧情感的 对异性的朦胧情感是否属于爱情的回答 调查结果 16.6% 95.6% 21.8% 是37.8%，否62.2% 以上调查结果说明（   ） A．与异性交往，容易产生不正常情感，应限制异性交往 B．大多数同学认为与异性交往是有必要的，能助力彼此成长 C．能够主动与异性交往的同学不多，原因是害怕耽误学习 D．真正的爱情，意味着热烈的情感、彼此的欣赏和尊重 4．细细品味下面四句诗，其中与“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”反映的情绪一致的是（   ） A．遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人 B．剑外忽传收蓟北，初闻啼泪满衣裳 C．相见时难别亦难，东风无力百花残 D．孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流 5．中华诗词浩如烟海，历经沧桑而愈显它独特的魅力。下列经典语句解读正确的是（   ） A．“师严然后道尊，道尊然后民知敬学”——关爱学生 B．“羞恶之心，义之端也”——要止于至善 C．“明月有情应识我，年年相见在他乡”——表达思乡情感 D．“人之患，在好为人师”——尊敬老师 6．“夸父逐日”的故事展现了中国古代先民胸怀大志、英勇顽强的精神，在当代，我国探日卫星以“夸父”之名对太阳进行观测研究；诗人屈原曾仰望苍穹发出“天问”，两千多年后，以屈原长诗命名的天问一号探测器着陆火星……这生动诠释了中华优秀传统文化（   ） ①可以为我们走好人生道路提供有益启迪 ②指导中国航天事业的发展方向 ③包含着中华民族最根本的精神基因 ④为航天事业的发展提供强大的精神力量 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 7．世间万物皆有时节，过早的成熟，就会过早地凋谢，我们既然是在春天，就不要去做秋天的事。这启示我们（   ） A．青春期的爱情感是美好的，我们应该珍惜 B．青春期的萌动是美好的，但要在毕业了才能发展成爱情 C．我们要在美好的年华选择做对的事情 D．早恋是耻辱的，青春期的情感应该扼制 8．重阳节来临之际，某社区发起了“孝亲敬长”的倡议活动。下面倡议书中的摘录内容要求居民（   ） 为父母捶一次背、做一次菜，让父母开心；常打电话问候父母、常回家看望父母，让父母暖心；为父母熬药、尽心侍奉父母，让父母开心…… ①弘扬孝亲敬长的中华传统美德        ②消除与父母之间的代际差异 ③用实际行动表达孝敬之心            ④主要从物质上给予父母帮助 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 9．《后浪》演说词中说道；“你们有幸遇见这样的时代，但时代更有幸遇见这样的你们。”下列古诗可以用来激励青年奋发有为的是（   ） A．少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰 B．身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通 C．莫愁前路无知己，天下谁人不识君 D．三更灯火五更鸡，正是男儿读书时 10．在每届的“感动中国”年度人物晚会和道德模范颁奖会上，无论是观众，还是主持人、受访者，似乎都被一种无声的精神力量感动着，有的观众甚至感动得热泪盈眶。这些感受说明（    ） A．负面的情绪能引起人们的共鸣 B．崇高的精神能激发人们的情绪 C．人的情绪受多方面因素的影响 D．人与人之间的情绪会相互感染 第II卷（非选择题） 二、非选择题（共3小题，共30分） 11．围绕“青春时光”话题，同学们开展了以下学习活动。（12分） 活动一  青春·烦恼 小西整理了一些青春期常见的成长烦恼。 烦恼一 生长发育的不确定性：青少年可能会因为自己的身高、体重、体型等身体特征而感到自卑或不安，担心自己不符合社会或同龄人的审美标准。 烦恼二 不确定的感情状态：青少年在男女交往中可能对自己的感情状态感到不确定，不清楚对异性的感情是喜欢、欣赏还是只是友谊，这可能带来烦恼和焦虑。 (1)面对以上两个烦恼，你分别有哪些好的建议？（4分） 活动二  青春·情绪 小阳分享了她的读书笔记。 大多数感到不快乐的人都有一个共同点：像一个行走的垃圾车，浑身充满负能生。就像某心理学效应，当我们把不满的情绪传递给身边的人，就会产生一系列恶性的连锁反应，到头来，伤人又伤己。 人要想经营好自己的生活，就要学会管理自己的负能量。 而一个人的内心交强，也往往是从管理情绪开始的。 ………… (2)以上读书笔记带给我们哪些启示？（3分） 活动三  青春·榜样 小洛搜集了以下时政热点。 ◎“感动中国”2023年度人物 风洞作为地面上的“天空”、飞行器的“摇篮”，见证着我国东风系列导弹、神舟系列飞船等国之重器的诞生与成长。而俞鸿儒院士，就是我国高超声速风洞奠基人，研究风洞技术已有60余年。在国家资金紧张之际，俞鸿儒选择了省钱的研究路径，成功完成试验。在报国家奖项时，作为主要设计者的他却把自己的名字写在了最后。 (3)俞鸿儒院士身上的哪些正能量打动了你？（2分） ◎2024年第一季度“中国好人” 4月18日，中央文明办发布2024年第一季度“中国好人榜”，陕西省共有4人（组）光荣上榜，他们分别是助人为乐的孙树海、孙宇鑫父女，见义勇为的沈桂虎和张红星，以及敬业奉献的戚国敏。他们用一桩桩、一件件善行义举诠释着好人精神，播撒着润泽人心的温暖，用点点微光引领着向上向善、奋勇前行的力量。 (4)向榜样学习，我们应如何做到“止于至善”？（3分） 12．【学习榜样人物助力青春成长】（8分） 荆楚中学七（2）班开展以“学习榜样人物·助力青春成长”为主题的议题式学习活动，请你参与—二 榜样人物一：（感动中国2022年度人物）邓小岚——幽谷兰香远 18年来，从北京到马兰，350公里的路途，三个小时的火车，一个半小时的长途汽车，一个小时的公共汽车翻山路，没有阻挡邓老师的脚步；教授音乐，募集乐器，组建合唱团；帮村里改善基础设施，奔波忙碌……可是如此温暖的邓老师却在筹办马兰青少年音乐节时突发脑溢血离开了她的孩子们……生于马兰，奉献于马兰，如今邓老师又长眠于马兰，守望着她牵挂一生的地方……榜样人物二：（感动中国2023年度人物）萧凯恩——逐梦无时休 萧凯恩是一个90后，出生三个月因眼癌摘除眼球。5岁的时候，她问爸爸：“看不见是不是就没有用?”如今20多年过去了，她已经找到了答案：“天生我材必有用!”她是首位考入香港中文大学音乐系和英国皇家音乐学院的视障人士，20岁时她已赢得超70个音乐比赛奖项。 多年来，即使身体残疾，她依旧经常参加义演筹集善款，甚至不怕艰苦去贫困山区当义工。而她的梦想，是开一些可以包容不同学生的音乐学校，为祖国不同的孩子作贡献。 即使生活在黑暗，也要为世界带去光明，她看不见这个世界，却始终逐梦向前! (1)【议题一】请阅读上述人物故事，完成如下学习任务单——（5分） 人物 精神品质/精神状态 （从不同角度分析，每位人物各写一种） 如何培养这一精神品质/精神状态（分别至少写出两点） 邓小岚 （例：）止于至善 A 萧凯恩 B C (2)【议题二】22年初心未变，“感动中国年度人物”评选活动成为国人的“年度精神诗”。学习榜样人物，助力青春成长!请你完成如下青春倡议——（3分） 青春倡议书 茫茫人海中，总有人会给世界带来长叹、带来愤慨；但也总有人传递着正能量，让世界更温暖、更美好!青春的我们，向榜样看齐，学着向他人传递情感正能量，会让我们的生命更有意义。为此，特发出如下倡议——为了传递情感正能量，我们做到： ① ② ③ 13．进入七年级以后，小方同学发现自己和周围的同学们都出现了很大的变化。为此，她专门采访了相关的体育老师和卫生室老师，了解了自己在体育测试和身体检查中的部分数据，并绘制了如下表格。（10分） 表1：小方的体育测试和身体检查数据（部分） 小  方 五年级 七年级 身高（厘米） 148 160 体重（千克） 42 51 肺活量（毫升） 2052 2363 奔跑速度（100米） 21秒 18秒 表2：七年级体育成绩评分标准（部分） 项目 50米（秒） 耐力跑 性别分值 男生 女生 男生1000米（分、秒） 女生800米（分、秒） 60分 8.9 9.4 4.50 4.20 100分 7.6 8.3 3.48 3.25 (1)仔细观察表1和表2 ，你分别得出什么结论？除了上述变化外，进入青春期的我们在思想和精神上还有哪些变化？（5分） ( …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……………………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( ※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※ ) ( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ ) ( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) (2)在一次社团活动中，其他班级的一位异性同学对小方产生好感，并写信向小方表白，小方为此苦恼。请你以小方的名义帮小方写一封回信正确回应此事，表达你的观点。（字数100字左右）（5分） 第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页 第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页 学科网（北京）股份有限公司 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$