[中学联盟]广东省河源市中国教育学会中英文实验学校语文版七年级语文下册导学稿：24口技(1）（无答案）

河源中英文实验学校两段五环导学稿（七下语文） 执笔 范乐容 审核 教研组长 授课时间 第4周 班级 姓名_______ 课题：24《口技》 课型：新授 学习目的： 1. 要求自己顺畅朗读、翻译、背诵全文。 2. 体会文中描摹音响的语句，辨析表示时间的词语，掌握积累文言词语。 3. 学习本文层次清楚、首尾照应、言简意赅的记叙方法。 4. 体会正面描写和侧面描写相结合的表现手法。 5. 感受中国古代民间艺术的精深奇妙，激发热爱优秀文化的感情。 学习重点：目标中1、2、3。 学习难点：目标中4 学习方法： 1.诵读法。本文描写一场精彩的口技表演，表现了京中善口技者的高超技艺。自己要顺畅诵读，以理清句意层次，并启发想象，入情入境领略其独特的艺术魅力。 2.译述法。本文的场面描写形象、细腻，颇具特色。展现了复杂多变的故事情节，刻画了众多人物的音容笑貌。学生要能有表情地复述课文内容，领会行文的精妙。 3．合作释疑法、质疑交流法。 知识链接：　 1．作者简介 作者林嗣环，明末清初人。《虞初新志》是清代张潮编写的一部笔记小说，以铺写故事记叙人物为中心。全书20卷，所收多为明末清初访拟传奇故事之作，形式近于搜奇志异，并加评语，实际上是一部短篇小说集。 2.关于口技 口技，它属杂技的一种，是我国很早就在民间流行的一种由演员运用口腔发声来摹拟各种声响的技艺。由于表演者多隐身在布幔或屏风的后边，俗称“隔壁戏”。早在春秋时期，就曾经演绎过"鸡鸣狗盗"的故事，所谓的鸡鸣其实就是口技的一种表现。 教学过程： 1、 导入文本：在中华民族灿烂多姿的艺术宝库里，有一颗璀璨的明珠──口技，它用人的声音模仿大自然及人类生活的万事万物，惟妙惟肖，妙不可言。今天，我们学习的林嗣环的《口技》，就描写了一场精彩的口技表演，同学们读后一定会有身临其境的感觉。现在就让我们一起走进《口技》，去领略这美妙的艺术。 2、 诵读课文，疏通字词 （1）听录音范读，要求学生听清停顿、语气节奏，并标记疑难字词。 （2）学生轻读，根据注释掌握有关字词读音。 少（ ）顷　  呓语（ ） 　　 叱（ ）　　 中间（ ）