内容正文:
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提升练 6 跨学科主题学习[2024. 11]
新课标方向 跨学科·历史
某学校组
织了跨学科主题学习,语文、地理老师分别
提供了有关黄河的学习资料。 图 1 为黄河
潼关站的相关水文资料,图 2 为“黄河诗文”
的时间轴。 读图,完成 1~ 3 题。
多年平均值 2021 年
年输沙量
(万吨)
92
100 17
100
年径流量
(亿立方米)
335. 3 395. 1
图 1
图 2
1. 图 2 显示,自汉到宋,从对黄河的描述中
反映出黄河最典型的水文特征是 ( A )
A. 含沙量大 B. 水量大
C. 流速快 D. 无结冰期
2. 图 1 潼关站水文资料显示,近年来黄土高
原地区 ( B )
A. 河流年输沙量变大 B. 水土流失减少
C. 河流年径流量变小 D. 植被破坏加剧
3. 下列措施会对黄河含沙量起到减弱作用
的是 ( C )
①沿岸百姓开荒种地
②中游植树种草
③打坝淤地,开展水土保持工作
④下游加固堤坝
A. ①② B. ①③
C. ②③ D. ②④
我国传统民居具有非常深厚的文化积
淀和鲜明的区域特色,是各地劳动人民利
用、改造和适应自然的杰作。 图中①、②示
意我国两地区的典型传统民居。 据此完成
4~ 5 题。
①
②
4. 传统民居①、②分别广泛分布于我国
( D )
A. 南方地区、西北地区
B. 北方地区、青藏地区
C. 青藏地区、南方地区
D. 北方地区、西北地区
5. 新课标方向 跨学科·语文
能反映传统
民居②所在地区环境特点的古诗词是
( B )
A. 朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还
B. 天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊
C. 人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开
D. 橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳
新课标方向 跨学科·美术
水墨画是
中国的传统绘画,笔墨浓淡之间,展现世间
万般之美。 宣纸是水墨画的重要载体,一般
以青檀树皮和沙田稻草为原料制成。 下面
两幅作品展示的是长江流域景观:《轻舟已
过万重山》 (局部) (图 1)、《江南晓云图》
(图 2)。 据此完成 6~ 7 题。
图 1
图 2
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6. 制作宣纸的原料属于 ( A )
A. 可再生的生物资源
B. 非可再生的矿产资源
C. 可再生的水能资源
D. 非可再生的森林资源
7. 这两幅作品中 ( D )
A. 图 1 表示长江下游地区
B. 图 2 地区多种植小麦、棉花
C. 图 1 地区地形以平原为主
D. 图 2 地区冬季气温高于 0
℃
8. 新课标方向 跨学科·生物
“森林如同
二氧化碳的银行”,固碳功能显著,对减缓
全球变暖有重要影响。 某地理研学团队
开展了以“探寻热带雨林的固碳功能”为
主题的研学活动。 下面是他们研学活动的
过程,帮助他们完成相关任务及思考。
任务一 了解森林的固碳作用
森林通过光合作用吸收、固定大气中
的二氧化碳。 同学们通过绘制光合作用
过程示意图,了解森林的固碳原理。
(1)绿色植物利用光能,把 二氧化碳
和水在叶绿体的参与下,合成储存能量的
有机物,并释放出 氧气 。
(2) 结合植物光合作用和呼吸作用的原
理,分析新疆瓜果普遍含糖量高的原因。
新疆降水少,光照充足,光合作用强烈;昼
夜温差大,农作物积累的有机物多,因此
瓜果特别甜。
任务二 认识热带雨林的固碳作用
许多世界遗产地都长期保存着完好
的森林。 地理研学小组绘制了不同温度
带世界遗产地森林面积、固碳量占比饼
状图。
森林面积占比
森林固碳量占比
(3)在世界遗产地中,森林面积占比最高
的是 热带森林 ,固碳量占比最高的是
热带森林 ,由此可以获得的启示是
热带森林面积广,具有强大的固碳功
能 。
任务三 探究热带雨林和全球气候的
关系
温室效应主要是由于现代化工业社
会过多燃烧煤炭、石油和天然气,以及汽
车尾气中含有的二氧化碳气体进入大气
造成的,这将引发全球变暖、海平面上升
等严重后果。
(4)请你为缓解温室效应提出两条合理化
建议。
保护森林,植树造林;开发利用清洁能源,
减少煤炭、石油、天然气等能源的消耗,发
展新能源汽车等。 (任答两点,合理即可)
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素
养
提
升
练
提升练3 区域经济发展分析
1.C 2.D 3.C 4.B 5.C 6.D 7.B
8.D 【解析】吉隆坡利用矿坑湖和废置矿场,建设主题
公园,发展休闲旅游业,可以实现区域经济的可持续
发展,D正确;锡矿产地位于山区,复垦难度较大,难以
发展种植业,A错误;锡矿是非可再生资源,锡矿产量
难以增加,B错误;马来西亚人才和技术缺乏,高新技
术产业基础薄弱,废弃矿区的开发建设成本较高,难
以发展微电子工业,C错误。故选D。
9.A 10.C
11.(1)沿海 辽中南
(2)③ 综合性 上海
(3)有丰富的煤、铁、石油资源(资源丰富) 交通便
利(市场接近/基础设施完善/政策支持)
(4)港澳
提升练4 区域对比与区域联系
1.C 2.D 3.C 4.C 5.B
6.(1)北温带 南北对话
(2)美国本土大部分位于北温带,很少种植热带经济
作物,“咖啡”属于热带经济作物。
(3)有利影响:促进经济发展,增加就业机会。
不利影响:巴西向美国出口价格低的初级农矿产品,
进口价格高的工业制成品,使巴西在贸易中处于不利
地位,影响可持续发展。
(4)不断提高科技水平,发展工业制造业;加强与其他
国家合作,取长补短;发展教育,重视人才培养。
7.(1)鱼米之乡 同城效应
(2)深居内陆 灌溉(绿洲)
(3)塔里木盆地
(4)缓解了东部地区能源短缺问题;改善了能源消费
结构等
提升练5 区域环境问题与可持续发展
1.B 2.C 3.B 4.D 5.C 6.B 7.A 8.D
9.(1)贵州省 二 云贵高原 (2)煤 泥石流
(3)海拔较高,地形崎岖;气候高寒,不利于农业发展;
位置偏,交通不便等。
(4)加强当地基础设施建设;帮助当地居民学习新技
术、掌握新技能;发展适合当地的农业部门,推进农业
产业化发展;发展特色旅游业等。
10.(1)山地 旱地 (2)水稻
(3)山腰 灌溉 种植业
(4)水土流失 (5)A
提升练6 跨学科主题学习
1.A 2.B 3.C 4.D 5.B 6.A 7.D
8.(1)二氧化碳 氧气
(2)新疆降水少,光照充足,光合作用强烈;昼夜温差
大,农作物积累的有机物多,因此瓜果特别甜。
(3)热带森林 热带森林 热带森林面积广,具有强
大的固碳功能
(4)保护森林,植树造林;开发利用清洁能源,减少煤
炭、石油、天然气等能源的消耗,发展新能源汽车等。
(任答两点,合理即可)
提升练7 地理实践
1.(1)短 冬至 (2)自转 南北回归线 (3)冬季
2.(1)沙土 (2)沙土 (3)不同 (4)高 (5)快
(6)1
3.(1)碰撞 山脉 (2)张裂 裂谷或者海洋
(3)活跃 火山
4.(1)不明显 (2)植被具有涵养水源的作用,与水泥路
面相比,种植植被的区域,雨水下渗快,不易积水。
(3)夏 属温带季风气候区,夏季高温多雨,降水集中
在7、8月份,降水强度大,多暴雨,降水次数较多、持续
时间较长等。
(4)下水井 降水强度
(5)增加绿化面积;铺设透水砖;建设海绵校园;增设
下水井、排水渠;雨季到来之前,清理下水井等。
提升练8 开放性设问
1.(1)台湾地处亚欧板块与太平洋板块交界处,地壳活
跃,地震多发。
(2)赞同。红海处于印度洋板块和非洲板块的张裂地
带,面积将不断扩大。
(3)南极洲原先所处的位置纬度较低,气候温暖湿润,
由于大陆的漂移,移动到现在所处的位置,大量的森
林埋藏至地下,演变成煤炭。由于现在所处位置纬度
较高,气候寒冷,因此“寸草不生”。
(4)在老师的指挥下迅速抱头、闭眼,躲在各自的课桌
下;讲桌旁、内墙墙角处也可暂避。不要乱跑,可以拿
书包或其他软体物件遮护头部和颈部;尽可能离开外
墙和玻璃窗,避开天花板上的悬吊物,如吊灯等;人员
应当分散,不要过于集中,留出安全通道。
2.(1)亚热带
(2)南方地区以热带季风气候和亚热带季风气候为
主,热量充足,降水丰沛,雨热同期,适宜种植水稻。
(3)北方民居屋顶坡度较小是因为北方气候干燥,降
水少,屋顶排水需求小;墙体较厚是因为北方气温低,
较厚的墙体可以起到保温作用。
(4)选择厚衣服,理由是北方冬季气温低,气候寒冷。
(选择加湿器,理由是北方冬季降水少,气候干燥;选
择溜冰鞋,理由是北方冬季气温低,河流会结冰,可以
溜冰)
3.(1)英
(2)丰富的冰雪资源、适宜的气候条件、丰富的办赛经
验、完善的基础设施、独特的城市魅力以及经济发展
机遇等优势条件。(符合题意即可)
(3)我国再次举办大型国际冰雪赛事对于推动冰雪运
动的普及与发展、提升国际形象与影响力、促进冰雪
产业发展、加强国际交流与合作、促进全民健身与健
康以及传承与弘扬冰雪文化等方面都具有重要意义。
(4)哈尔滨冰雪大世界(或哈尔滨的红肠和锅包肉)。
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