精品解析：2025年青海省海东市互助县第三片区中考二模物理·化学试卷-初中化学

青海省2025年初中学业水平考试 物理化学（合卷） 化学部分 注意事项： 1．本试卷满分为130分，其中物理80分，化学50分，考试时间150分钟。 2．本试卷为试题卷，将答案写在答题卡上，否则无效。 3．答卷前请将密封线内的项目填写清楚。 可能用到的相对原子质量：H-1 O-16 一、单项选择题（本题共14小题，1-8题每题1分，9-14题每题2分，共20分。每题有四个选项，其中只有一个选项符合题意） 1. 下列生产、生活中的一些做法，包含化学变化的是 A. 高空播撒干冰，实施人工增雨 B. 积雪的路面上撒盐，促使冰雪融化 C. 土壤中加入熟石灰，改良酸性土壤 D. 天然水中加活性炭，吸附异味和色素 2. 材料是时代进步的重要标志之一，下列不属于金属材料的是 A. 水银 B. 黄铜 C. 金刚石 D. 生铁 3. 下列物质的名称、俗名与化学式对应不正确的是 A. 银——水银——Ag B. 氧化钙——生石灰——CaO C. 碳酸钠——纯碱——Na2CO3 D. 氢氧化钠——烧碱——NaOH 4. 一氧化二氮 (N2O) 早期被用作牙科手术的麻醉剂， N2O 中氮元素的化合价是 A. +1 B. +2 C. -1 D. -2 5. 2023年5月30日，三名航天员乘坐“神舟十六号”载人飞船顺利进入空间站。为保证航天员的正常生活，空间站内有一套非常完备的再生式环境控制和生命保障系统，其中一个子系统反应的微观示意图如图。下列说法正确的是 A. 该反应的类型属于置换反应 B. 反应前后原子的种类发生改变 C. 反应前后分子的数目没有增减 D. 反应的化学方程式为CO2+4H2CH4+2H2O 6. 2024年的世界环境日中国主题是“全面推进美丽中国建设”。下列做法不符合这一主题的是 A. 生活垃圾分类回收，实现资源再利用 B. 减少私家车出行，保护空气质量 C. 合理施用农药化肥，提高粮食产量 D 工业废水灌溉农田，节约水资源 7. 长期使用化肥会使土壤出现酸化板结现象，对化肥NH4NO3推测中错误的是 A. NH4NO3溶液的pH可能小于7 B. NH4NO3的水溶液可能呈酸性 C. 化肥使土壤酸化，可以与农家肥混合使用，避免酸化板结 D. 为了防止土壤酸化，施用NH4NO3的同时加入碱性物质改良 8. 中国诗词既蕴含人文思想，又焕发理性光辉。对下列划线部分的解释不合理的是 A. 花气袭人知骤暖，喜鹊穿树喜新晴——分子在不断运动 B. 何意百炼钢，化为绕指柔——生铁经不断煅烧捶打氧化，降低碳的含量，变成钢 C. 千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲——煅烧石灰石，其成分碳酸钙与氧气发生反应 D. 美人首饰侯王印，尽是沙中浪底来——金的性质稳定，在自然界中以单质形态存在 9. 正确的实验操作是实验成果的保障。下列基本操作正确的是 A. 点燃酒精灯 B. 验满二氧化碳 C 取用稀盐酸 D. 称量固体NaOH 10. 物质的性质与微观结构有关。分析下列相关的微观解释不正确的是 A. 氦气、氖气化学性质稳定——对应原子的最外层电子数达到8 B. 氢气和液氢均可以剧烈燃烧——构成它们的分子相同 C. 硫酸、硫酸钠均可与氯化钡反应——溶液中都含有硫酸根离子 D. 金刚石、石墨物理性质差异较大——碳原子的排列方式不同 11. 下列实验方案的设计合理的是 A. 用水来鉴别三种白色固体：氯化钠、氢氧化钠、硝酸铵 B. 用O2和CuSO4实现三种物质间的转化：Mg→MgO→MgSO4 C. 用稀盐酸验证锌、铁、铜、银四种金属的活动性强弱 D. 用溶解、过滤的方法分离碳酸钙和碳酸钠的固体混合物 12. 常温下在5gCa(OH)2固体中加入95g水，充分搅拌后静置，将上层清液分在三个小烧杯中进行实验(如图)。分析下列说法不正确的是 A. 上层清液为饱和的石灰水，溶质质量分数一定小于5% B. 在甲中插入一支盛有冰块的试管后，该溶液还可以再溶解Ca(OH)2固体 C. 用长吸管向乙中缓缓吹气，溶液变浑浊 D. 在丙中加少量CaO搅拌后，恢复至原温度时，所得溶液中溶质的质量增大 13. 下列实验操作、现象与结论对应关系正确的是 选项 实验操作 现象 结论 A 将燃着木条伸进某瓶气体中 木条熄灭 该气体一定是CO2 B 将MnO2加入过氧化氢溶液中 快速产生气泡 MnO2能增加O2的质量 C 向Na2CO3溶液中滴入酚酞溶液 溶液变为红色 Na2CO3溶液显碱性 D 将铝片放入稀硫酸中 没有明显现象 铝和稀硫酸不反应 A. A B. B C. C D. D 14. 某化学实验小组用如图所示装置进行相关实验，集气瓶中先装入Y试剂，然后从胶头滴管中滴加X（X的体积忽略不计），充分作用后打开弹簧夹。下列说法不正确的是 A. 若X为水，Y为硝酸铵，则乙瓶中右侧导管口产生气泡 B. 若X为稀盐酸，Y为锌，则乙瓶中右侧导管内液面上升 C. 若乙瓶中右侧导管内液面上升，X为水，则Y可能为生石灰 D. 乙瓶中右侧导管口有气泡，是因为甲瓶内气压变大 二、填空题（本题共5小题，化学方程式2分，其余每空1分，共18分） 15. 水是生命之源，人类的生产生活都离不开水。请回答下列问题： （1）水质的硬度对人体健康影响较大。硬水中含有较多可溶性的_____(选填“钙镁”或“氮磷”)化合物。 （2）小雨在户外活动中收集了一瓶山泉水，回家后想确定是软水还是硬水，需要的试剂是_____。 （3）小明在家自制冰棍，糖水冷冻结冰后体积明显变大。从微观角度分析原因：_____。 16. 陕西安康因其独特的富硒生态环境被誉为“中国硒谷”，近几年开发的富硒产品较多，其中安康富硒茶为中国地理标志产品，茶叶汤色嫩绿、滋味清香。 （1）这里的“硒”表示_____(选填“分子”“原子”或“元素”)。 （2）硒的元素符号为Se，对应的离子与氧离子所带电荷相同，写出硒离子的符号：_____。 （3）茶树适合生长在pH值为4.5~5.5的土壤中，该土壤属于_____(选填“酸性”或“碱性”)土壤。 （4）茶树在不同生长期对肥料的要求也不同，下列化肥属于复合肥的是_____(填字母)。 A. KNO3 B. KCl C. NH4HCO3 D. KH2PO4 17. 我国科研人员实现了用高效催化剂将甲烷与氧气在常温下制甲酸。该反应微观示意图如图所示。 （1）图中属于有机物的有______种。 （2）甲酸（丙）中碳、氢元素的质量比为______。 （3）通过上述反应，结合已有知识，发现反应物相同反应条件不同，生成物也不同。甲烷与氧气在点燃的条件下充分燃烧后的生成物是______。 18. 如图是某同学完成的一组实验（固体M不含结晶水），请你参与并回答问题。 （1）丁中溶液的溶质与溶剂的质量比为______。 （2）如图为实验过程中烧杯内液体质量随时间的变化关系。 ①60℃时固体M的溶解度为______。 ②0~t₂时间内，下列说法不正确是______（填字母）。 A．a点到b点表示乙变至丙过程中溶液质量的变化 B．b点表示丙中溶液的质量 C．b点到c点溶液一直处于饱和状态，溶质的质量分数逐渐变小 19. 铁、铜是人类较早使用的金属，在生产生活中应用极其广泛。 （1）铁锅清洗后需擦拭干净并置于干燥处，可以防止锈蚀。其防锈原理是_____。 （2）常见的铁合金有生铁和钢，其中钢属于_____(选填“纯净物”或“混合物”)。 （3）黄铜(主要成分为Zn和Cu)外观与黄金相似，可通过多种方法鉴别。以下是某同学设计的四种鉴别方法。 ①以下四种鉴别方法不正确的是_____。 ②写出鉴别时涉及的置换反应方程式：_____(任写一个)。 三、实验探究题（本题共1小题，化学方程式2分，其余每空1分，共8分） 20. 为探究硫酸与下列物质之间能否发生复分解反应，某化学小组设计并完成了如下实验，请你参与探究并回答问题。 （1）上述实验A、B均无明显现象，C、D中均有明显的实验现象。写出C中反应的化学方程式∶______。 （2）分析上述三组实验，小组同学们准备探究酸碱盐之间发生复分解反应的条件。 【提出问题】A、B试管中两组物质之间是否发生反应？ 【猜想与假设】 猜想1：都发生反应 猜想2：都未发生反应 猜想3：A组未发生反应，B组发生反应 猜想4：A组发生反应，B组未发生反应 【实验探究】小组同学经过讨论后设计了如下实验方案进行探究，请你参与并回答问题。 实验步骤 实验现象 得出结论 溶液变红 a．溶液显______（选填“酸性”或“碱性”） b．______ NaCl与稀硫酸未发生反应 a．溶液由______ 氢氧化钠完全反应 无明显现象 稀硫酸完全反应 【实验结论】同学们通过实验探究，得出猜想3成立。同时得出复分解反应发生的条件是两种化合物之间互换成分，生成物中有______。否则物质之间便不发生复分解反应。 【反思交流】实验结束后同学们对复分解反应进行了讨论与交流，请写出稀硫酸与氯化钡溶液反应的化学方程式：______。 四、计算题（本题共1小题，共4分） 21. 向98g水中加入9.8%的稀硫酸20g，完成如图电解水实验。当乙试管里收集到16g气体时，计算剩余溶液中溶质的质量分数。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 青海省2025年初中学业水平考试 物理化学（合卷） 化学部分 注意事项： 1．本试卷满分为130分，其中物理80分，化学50分，考试时间150分钟。 2．本试卷为试题卷，将答案写在答题卡上，否则无效。 3．答卷前请将密封线内的项目填写清楚。 可能用到的相对原子质量：H-1 O-16 一、单项选择题（本题共14小题，1-8题每题1分，9-14题每题2分，共20分。每题有四个选项，其中只有一个选项符合题意） 1. 下列生产、生活中一些做法，包含化学变化的是 A. 高空播撒干冰，实施人工增雨 B. 积雪的路面上撒盐，促使冰雪融化 C. 土壤中加入熟石灰，改良酸性土壤 D. 天然水中加活性炭，吸附异味和色素 【答案】C 【解析】 【详解】A、干冰是固态二氧化碳，高空播撒干冰实施人工增雨，是利用干冰升华吸热，使周围温度降低，水蒸气凝结成水滴，此过程只是干冰的状态发生变化，从固态变为气态，没有新物质生成，属于物理变化； B、在积雪的路面上撒盐，促使冰雪融化，是因为盐溶液的凝固点比水低，降低了冰雪的凝固点，使其更容易融化，这个过程中没有新物质生成，属于物理变化； C、土壤中加入熟石灰改良酸性土壤，是因为熟石灰（氢氧化钙 ）能与土壤中的酸性物质发生中和反应，生成新的盐和水等物质，有新物质生成，属于化学变化； D、天然水中加活性炭吸附异味和色素，是利用活性炭的吸附性，活性炭具有疏松多孔的结构，能把异味和色素等物质吸附在表面，没有新物质生成，属于物理变化。 故选：C。 2. 材料是时代进步的重要标志之一，下列不属于金属材料的是 A. 水银 B. 黄铜 C. 金刚石 D. 生铁 【答案】C 【解析】 【详解】A、水银是金属汞的俗称，属于金属材料，不符合题意； B、黄铜是铜锌合金，属于金属材料，不符合题意； C、金刚石是由碳元素组成的非金属单质，不属于金属材料，符合题意； D、生铁是铁的合金，属于金属材料，不符合题意； 故选C。 3. 下列物质的名称、俗名与化学式对应不正确的是 A. 银——水银——Ag B. 氧化钙——生石灰——CaO C. 碳酸钠——纯碱——Na2CO3 D. 氢氧化钠——烧碱——NaOH 【答案】A 【解析】 【详解】A、银的化学式为Ag，水银是金属汞的俗称，化学式为Hg，故错误； B、生石灰是氧化钙的俗称，化学式为CaO，故正确； C、纯碱是碳酸钠的俗称，化学式为Na2CO3，故正确； D、烧碱是氢氧化钠的俗称，化学式为NaOH，故正确； 故选A。 4. 一氧化二氮 (N2O) 早期被用作牙科手术的麻醉剂， N2O 中氮元素的化合价是 A. +1 B. +2 C. -1 D. -2 【答案】A 【解析】 【详解】中氧元素的化合价为-2价，根据在化合物中各元素化合价的代数和为零，则中氮元素的化合价为+1价，故选：A。 5. 2023年5月30日，三名航天员乘坐“神舟十六号”载人飞船顺利进入空间站。为保证航天员的正常生活，空间站内有一套非常完备的再生式环境控制和生命保障系统，其中一个子系统反应的微观示意图如图。下列说法正确的是 A. 该反应的类型属于置换反应 B. 反应前后原子的种类发生改变 C. 反应前后分子的数目没有增减 D. 反应的化学方程式为CO2+4H2CH4+2H2O 【答案】D 【解析】 【分析】由反应的微观示意图可知，该反应的化学方程式是。 【详解】A、由可知，该反应的生成物是两种化合物，不符合置换反应的特点，故A说法不正确； B、由微粒的变化可知，反应前后原子的种类没有发生改变，故B说法不正确； C、由可知，每5个分子变化成了3个分子，反应后分子的数目减少了，故C说法不正确； D、由上述分析可知，反应的化学方程式为，故D说法正确。 故选D。 6. 2024年的世界环境日中国主题是“全面推进美丽中国建设”。下列做法不符合这一主题的是 A. 生活垃圾分类回收，实现资源再利用 B. 减少私家车出行，保护空气质量 C. 合理施用农药化肥，提高粮食产量 D. 工业废水灌溉农田，节约水资源 【答案】D 【解析】 【详解】A、生活垃圾分类回收，可以实现资源的再利用，减少污染物的排放，保护环境，不符合题意； B、减少私家车出行，可以减少化石燃料的使用，减少污染物的排放，保护空气质量，不符合题意； C、合理施用农药化肥，可以提高粮食产量，减少污染，保护环境，不符合题意； D、工业废水灌溉农田，会污染水源和土壤，应处理达标后排放，符合题意。 故选D。 7. 长期使用化肥会使土壤出现酸化板结现象，对化肥NH4NO3推测中错误的是 A. NH4NO3溶液的pH可能小于7 B. NH4NO3的水溶液可能呈酸性 C. 化肥使土壤酸化，可以与农家肥混合使用，避免酸化板结 D. 为了防止土壤酸化，施用NH4NO3的同时加入碱性物质改良 【答案】D 【解析】 【详解】A、酸性溶液的pH小于7，化肥使土壤酸化板结，所以NH4NO3溶液的pH可能小于7，A选项正确； B、化肥使土壤酸化板结，所以NH4NO3溶液可能显酸性，B选项正确； C、农家肥可使土壤疏松增加通气性，避免土壤酸化板结，C选项正确； D、NH4NO3溶液可能显酸性，施用NH4NO3的同时加入碱性物质会两者会反应产生氨气，降低肥效，D选项错误。 故选：D。 8. 中国诗词既蕴含人文思想，又焕发理性光辉。对下列划线部分的解释不合理的是 A. 花气袭人知骤暖，喜鹊穿树喜新晴——分子在不断运动 B. 何意百炼钢，化为绕指柔——生铁经不断煅烧捶打氧化，降低碳的含量，变成钢 C. 千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲——煅烧石灰石，其成分碳酸钙与氧气发生反应 D. 美人首饰侯王印，尽是沙中浪底来——金的性质稳定，在自然界中以单质形态存在 【答案】C 【解析】 【详解】A、花气袭人，是因为花中含有的香味分子是在不断运动的，向四周扩散，使人们闻到花香，故选项解释合理； B、生铁和钢都是铁合金，生铁是含碳量为2%∼4.3%的铁合金，钢是含碳量为0.03%∼2%的铁合金，生铁经不断煅烧捶打氧化，降低碳的含量，变成钢，故选项解释合理； C、烈火焚烧若等闲，是指碳酸钙高温煅烧生成氧化钙和二氧化碳，故选项解释不合理； D、尽是沙中浪底来，说明金的性质稳定，在自然界中以单质形态存在，故选项解释合理。 故选C。 9. 正确的实验操作是实验成果的保障。下列基本操作正确的是 A. 点燃酒精灯 B. 验满二氧化碳 C. 取用稀盐酸 D. 称量固体NaOH 【答案】B 【解析】 【详解】A、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止用燃着的酒精灯去点燃另一支酒精灯，图示操作错误，不符合题意； B、二氧化碳的验满方法：将燃着的木条放在集气瓶口，木条熄灭，说明二氧化碳已收集满，图示操作正确，符合题意； C、取液后的滴管，应保持胶帽在上，不要平放或倒放，防止液体倒流，玷污试剂或腐蚀橡胶胶帽，图示操作错误，不符合题意； D、托盘天平要遵循左物右码的使用原则，氢氧化钠固体具有腐蚀性，应放在玻璃器皿里称量，图示操作错误，不符合题意。 故选：B。 10. 物质的性质与微观结构有关。分析下列相关的微观解释不正确的是 A. 氦气、氖气化学性质稳定——对应原子的最外层电子数达到8 B. 氢气和液氢均可以剧烈燃烧——构成它们的分子相同 C. 硫酸、硫酸钠均可与氯化钡反应——溶液中都含有硫酸根离子 D. 金刚石、石墨物理性质差异较大——碳原子的排列方式不同 【答案】A 【解析】 【详解】A. 氦气、氖气属于稀有气体，稀有气体原子最外层达到了稳定结构，氦原子核外有一个电子层，该电子层有2个电子，氖原子的最外层电子数达到8，此选项错误； B. 氢气和液氢是同种物质，均可以剧烈燃烧，是因为构成它们的分子相同，此选项正确； C. 硫酸、硫酸钠均可与氯化钡反应，是因为溶液中都含有硫酸根离子，硫酸根离子与钡离子结合生成了硫酸钡沉淀，此选项正确； D. 金刚石、石墨都是由碳原子构成的，它们的物理性质差异较大，是因为碳原子的排列方式不同，此选项正确。 故选A。 11. 下列实验方案的设计合理的是 A. 用水来鉴别三种白色固体：氯化钠、氢氧化钠、硝酸铵 B. 用O2和CuSO4实现三种物质间的转化：Mg→MgO→MgSO4 C. 用稀盐酸验证锌、铁、铜、银四种金属的活动性强弱 D. 用溶解、过滤的方法分离碳酸钙和碳酸钠的固体混合物 【答案】A 【解析】 【详解】A、氯化钠溶于水时温度变化不明显，氢氧化钠溶于水时会放出大量热，温度升高，硝酸铵溶于水时会吸热，温度降低。因此，可以通过溶解时的温度变化来鉴别这三种物质，选项正确； B、镁在氧气中燃烧生成氧化镁（MgO），氧化镁与硫酸铜不反应（盐不与金属氧化物反应）不能转化成硫酸镁，选项错误； C，铜和银都不与稀盐酸反应，无法验证铜和银的金属活动顺序，选项错误； D、碳酸钙不溶于水，碳酸钠能溶于水，溶解、过滤后得到碳酸钙固体和碳酸钠溶液，还需要蒸发结晶才能得到碳酸钠固体，选项错误； 故选A。 12. 常温下在5gCa(OH)2固体中加入95g水，充分搅拌后静置，将上层清液分在三个小烧杯中进行实验(如图)。分析下列说法不正确的是 A. 上层清液为饱和的石灰水，溶质质量分数一定小于5% B. 在甲中插入一支盛有冰块的试管后，该溶液还可以再溶解Ca(OH)2固体 C. 用长吸管向乙中缓缓吹气，溶液变浑浊 D. 在丙中加少量CaO搅拌后，恢复至原温度时，所得溶液中溶质的质量增大 【答案】D 【解析】 【详解】A、烧杯中仍有未溶解的氢氧化钙，则说明其为饱和溶液，若氢氧化钙完全溶解，溶质质量分数为，则所得溶液的溶质质量分数小于5%，该选项说法正确； B、氢氧化钙的溶解度随温度升高而减小，加入冰块后，溶液温度降低，则溶液还可以再溶解氢氧化钙，该选项说法正确； C、呼出气体中二氧化碳含量过高，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，则可观察到溶液变浑浊，该选项说法正确； D、氧化钙能和水反应生成氢氧化钙，则充分反应后恢复至原温度，溶液中的溶剂质量减小，则溶液中会有晶体析出，溶质质量减小，该选项说法不正确。 故选D。 13. 下列实验操作、现象与结论对应关系正确的是 选项 实验操作 现象 结论 A 将燃着的木条伸进某瓶气体中 木条熄灭 该气体一定是CO2 B 将MnO2加入过氧化氢溶液中 快速产生气泡 MnO2能增加O2的质量 C 向Na2CO3溶液中滴入酚酞溶液 溶液变为红色 Na2CO3溶液显碱性 D 将铝片放入稀硫酸中 没有明显现象 铝和稀硫酸不反应 A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】 【详解】A、将燃着的木条伸进某瓶气体中木条熄灭，该气体不一定是CO2。因为氮气等不支持燃烧的气体，也能使燃着的木条熄灭，所以不能仅根据木条熄灭就判定该气体一定是二氧化碳，A 错误； B、将MnO2加入过氧化氢溶液中快速产生气泡，MnO2在过氧化氢分解反应中是催化剂。催化剂的作用是改变化学反应速率，而不能增加生成物O2的质量，B 错误； C、酚酞溶液遇碱性溶液变红。向Na2CO3溶液中滴入酚酞溶液，溶液变为红色，这就说明Na2CO3溶液显碱性 ，C 正确； D、将铝片放入稀硫酸中没有明显现象，不是铝和稀硫酸不反应。而是因为铝在空气中易与氧气反应，表面会形成一层致密的氧化铝薄膜，氧化铝先与稀硫酸反应，将氧化铝反应完后，铝才会与稀硫酸反应产生气泡，D 错误。 故选：C。 14. 某化学实验小组用如图所示装置进行相关实验，集气瓶中先装入Y试剂，然后从胶头滴管中滴加X（X的体积忽略不计），充分作用后打开弹簧夹。下列说法不正确的是 A. 若X为水，Y为硝酸铵，则乙瓶中右侧导管口产生气泡 B. 若X为稀盐酸，Y为锌，则乙瓶中右侧导管内液面上升 C. 若乙瓶中右侧导管内液面上升，X为水，则Y可能为生石灰 D. 乙瓶中右侧导管口有气泡，是因为甲瓶内气压变大 【答案】D 【解析】 【详解】A、若X为水，Y为硝酸铵，硝酸铵溶于水吸热，温度降低，装置内压强减小，故充分作用后打开弹簧夹，乙瓶中右侧导管口产生气泡，不符合题意； B、若X为稀盐酸，Y为锌，锌与稀盐酸反应生成氯化锌和氢气，反应生成了气体，装置内压强增大，故打开弹簧夹，则乙瓶中右侧导管内液面上升，不符合题意； C、若乙瓶中右侧导管内液面上升，则甲瓶中压强增大，X为水，则Y可能为生石灰，生石灰与水反应生成氢氧化钙，放出大量热，温度升高，装置内气体受热膨胀，压强增大，不符合题意； D、乙瓶中右侧导管口有气泡，说明甲瓶内压强减小，外界空气进入乙瓶中，故产生气泡，符合题意。 故选D。 二、填空题（本题共5小题，化学方程式2分，其余每空1分，共18分） 15. 水是生命之源，人类的生产生活都离不开水。请回答下列问题： （1）水质的硬度对人体健康影响较大。硬水中含有较多可溶性的_____(选填“钙镁”或“氮磷”)化合物。 （2）小雨在户外活动中收集了一瓶山泉水，回家后想确定是软水还是硬水，需要试剂是_____。 （3）小明在家自制冰棍，糖水冷冻结冰后体积明显变大。从微观角度分析原因：_____。 【答案】（1）钙镁 （2）肥皂水 （3）分子之间的间隔变大 【解析】 【小问1详解】 硬水中含有较多的可溶性的钙镁化合物，软水不含或含较少可溶性钙镁化合物； 【小问2详解】 通常用肥皂水来区分硬水和软水，肥皂水在硬水中易起浮渣，在软水中泡沫较多； 【小问3详解】 小明在家自制冰棍，糖水冷冻结冰后体积明显变大。从微观角度分析原因：结冰后，分子之间的间隔变大。 16. 陕西安康因其独特的富硒生态环境被誉为“中国硒谷”，近几年开发的富硒产品较多，其中安康富硒茶为中国地理标志产品，茶叶汤色嫩绿、滋味清香。 （1）这里的“硒”表示_____(选填“分子”“原子”或“元素”)。 （2）硒的元素符号为Se，对应的离子与氧离子所带电荷相同，写出硒离子的符号：_____。 （3）茶树适合生长在pH值为4.5~5.5的土壤中，该土壤属于_____(选填“酸性”或“碱性”)土壤。 （4）茶树在不同生长期对肥料要求也不同，下列化肥属于复合肥的是_____(填字母)。 A. KNO3 B. KCl C. NH4HCO3 D. KH2PO4 【答案】（1）元素 （2）Se2- （3）酸性 （4）AD 【解析】 【小问1详解】 物质是由元素组成的，安康富硒茶汤色嫩绿、滋味清香，这里的“硒”是指元素； 【小问2详解】 氧离子带2个单位负电荷，则硒离子可以表示为：Se2-； 【小问3详解】 茶树适合生长在pH值为4.5~5.5的土壤中，该土壤pH＜7，土质呈酸性； 【小问4详解】 A、KNO3含氮、磷、钾中的钾元素和氮元素，属于复合肥，故符合题意； B、KCl只含氮、磷、钾中的钾元素，属于钾肥，故不符合题意； C、NH4HCO3只含氮、磷、钾中的氮元素，属于氮肥，故不符合题意； D、KH2PO4含氮、磷、钾中的钾元素和磷元素，属于复合肥，故符合题意； 故选AD。 17. 我国科研人员实现了用高效催化剂将甲烷与氧气在常温下制甲酸。该反应的微观示意图如图所示。 （1）图中属于有机物有______种。 （2）甲酸（丙）中碳、氢元素的质量比为______。 （3）通过上述反应，结合已有知识，发现反应物相同反应条件不同，生成物也不同。甲烷与氧气在点燃的条件下充分燃烧后的生成物是______。 【答案】（1）二##2 （2）6:1 （3）二氧化碳和水##和 【解析】 【小问1详解】 由微观示意图可知，甲为甲烷、乙为氧气、丙为甲酸、丁为水，其中甲烷、甲酸均是含碳元素的化合物，属于有机物，故填：2或二； 【小问2详解】 由微观示意图可知，甲酸的化学式为，则甲酸中碳、氢元素的质量比为； 【小问3详解】 甲烷与氧气在点燃的条件下充分燃烧后的生成物是二氧化碳和水。 18. 如图是某同学完成的一组实验（固体M不含结晶水），请你参与并回答问题。 （1）丁中溶液的溶质与溶剂的质量比为______。 （2）如图为实验过程中烧杯内液体质量随时间的变化关系。 ①60℃时固体M的溶解度为______。 ②0~t₂时间内，下列说法不正确的是______（填字母）。 A．a点到b点表示乙变至丙过程中溶液质量的变化 B．b点表示丙中溶液的质量 C．b点到c点溶液一直处于饱和状态，溶质的质量分数逐渐变小 【答案】（1）8:25 （2） ①. 110g ②. A 【解析】 【小问1详解】 由图可知，烧杯中水的质量为50g，共加入固体M，丁中剩余固体M质量为44g，则丁中溶液的溶质与溶剂的质量比为； 【小问2详解】 ①60℃时向50g水中加入30g固体M得到乙，再加入30g固体M得到丙，丙中有固体剩余，说明乙中溶液为60℃时的不饱和溶液、丙中溶液为60℃时的饱和溶液，再降温至20℃得到丁，丁中有固体剩余，说明丁中溶液为20℃时的饱和溶液；则结合图像可知，0-b段表示甲到丙的过程，b到c段表示丙到丁的过程，b点时烧杯内液体的质量最大，丙是液体质量最大的，且丙中溶液为60℃时的饱和溶液，则丙中溶质的质量为，所以60℃时固体M的溶解度为； ② A、a点到b点是溶质质量逐渐增多到最大值的过程，由最终有44gM未溶解，则说明c点溶液质量是，根据图像可知a点和c点溶液质量相等即68g，说明此时a溶液是在50g水基础上加入18gM，题干乙溶液是加入了30gM后的溶液即80g，故此a点到b点不能表示乙变至丙过程中溶液质量的变化，说法错误，符合题意； B、由上述分析可知，b点时烧杯内液体的质量最大，丙是液体质量最大的，所以b点表示丙中溶液的质量，说法正确，不符合题意； C、由上述分析可知，b点到c点表示丙到丁的过程，丙降温至20℃得到丁，b点开始析出晶体，溶剂的质量不变，所以b点到c点溶液一直处于饱和状态，溶质的质量分数逐渐变小，说法正确，不符合题意。 故选：A。 19. 铁、铜是人类较早使用的金属，在生产生活中应用极其广泛。 （1）铁锅清洗后需擦拭干净并置于干燥处，可以防止锈蚀。其防锈原理是_____。 （2）常见的铁合金有生铁和钢，其中钢属于_____(选填“纯净物”或“混合物”)。 （3）黄铜(主要成分为Zn和Cu)外观与黄金相似，可通过多种方法鉴别。以下是某同学设计的四种鉴别方法。 ①以下四种鉴别方法不正确的是_____。 ②写出鉴别时涉及的置换反应方程式：_____(任写一个)。 【答案】（1）隔绝水 （2）混合物 （3） ①. D ②. Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑##Zn+2AgNO3=Zn(NO3)2+2Ag##Cu+2AgNO3=Cu(NO3)2+2Ag 【解析】 【小问1详解】 铁在潮湿的环境中容易与水和氧气发生反应，生成铁锈，铁锅清洗后需擦拭干净并置于干燥处，可以防止锈蚀，其防锈原理是隔绝水； 【小问2详解】 钢是铁的合金，除铁外，还含有一些其它物质，属于混合物； 【小问3详解】 ①A、灼烧时黄铜中的铜与氧气反应生成氧化铜，会有黑色固体生成，黄金不反应，无明显现象，可以鉴别； B、加入到盐酸中黄铜中的锌能与盐酸反应产生氢气，黄金不反应，无明显现象，可以鉴别； C、加入到硝酸银中黄铜中的锌和铜能与硝酸银反应，表面有银白色固体出现，金的活动性排在银后，不与硝酸银反应，无明显现象，可以鉴别； D、锌的金属活动性大于铜和金，将黄铜或黄金分别加入到硝酸锌中，均不反应，不能鉴别； 故不正确的只有D； ②一种单质与一种化合物生成另一种单质和另一种化合物的反应叫置换反应，题中发生的置换反应有：锌与盐酸生成氯化锌和氢气，锌与硝酸银生成硝酸锌和银，铜与硝酸锌生成硝酸铜和银，方程式分别为：Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑、Zn+2AgNO3=Zn(NO3)2+2Ag、Cu+2AgNO3=Cu(NO3)2+2Ag。 三、实验探究题（本题共1小题，化学方程式2分，其余每空1分，共8分） 20. 为探究硫酸与下列物质之间能否发生复分解反应，某化学小组设计并完成了如下实验，请你参与探究并回答问题。 （1）上述实验A、B均无明显现象，C、D中均有明显的实验现象。写出C中反应的化学方程式∶______。 （2）分析上述三组实验，小组同学们准备探究酸碱盐之间发生复分解反应的条件。 【提出问题】A、B试管中两组物质之间是否发生反应？ 【猜想与假设】 猜想1：都发生反应 猜想2：都未发生反应 猜想3：A组未发生反应，B组发生反应 猜想4：A组发生反应，B组未发生反应 【实验探究】小组同学经过讨论后设计了如下实验方案进行探究，请你参与并回答问题。 实验步骤 实验现象 得出结论 溶液变红 a．溶液显______（选填“酸性”或“碱性”） b．______ NaCl与稀硫酸未发生反应 a．溶液由______ 氢氧化钠完全反应 无明显现象 稀硫酸完全反应 【实验结论】同学们通过实验探究，得出猜想3成立。同时得出复分解反应发生的条件是两种化合物之间互换成分，生成物中有______。否则物质之间便不发生复分解反应。 【反思交流】实验结束后同学们对复分解反应进行了讨论与交流，请写出稀硫酸与氯化钡溶液反应的化学方程式：______。 【答案】（1） （2） ①. 酸性 ②. 产生白色沉淀 ③. 红色变无色 ④. 沉淀或气体或水 ⑤. 【解析】 【小问1详解】 C中反应为碳酸钠与稀硫酸反应生成硫酸钠、二氧化碳和水，该反应的化学方程式为：； 【小问2详解】 实验探究：①a、紫色石蕊试液在酸性溶液中变红，在碱性溶液中变蓝，在中性溶液中不变色，故溶液变红，说明溶液显酸性； b、结论为氯化钠与稀硫酸未发生反应，则溶液中含稀硫酸，则加入氯化钡溶液，氯化钡与稀硫酸反应生成硫酸钡与盐酸，则现象是：产生白色沉淀； ②a、氢氧化钠溶液显碱性，能使无色酚酞试液变红，滴入稀硫酸，氢氧化钠和稀硫酸反应生成硫酸钠和水，硫酸钠显中性，稀硫酸显酸性，均不能使无色酚酞试液变色，故溶液由红色变为无色，说明氢氧化钠完全反应； 实验结论：复分解反应发生的条件是两种化合物之间互换成分，生成物中有沉淀、气体或水生成； 反思交流：稀硫酸与氯化钡反应生成硫酸钡和盐酸，该反应的化学方程式为：。 四、计算题（本题共1小题，共4分） 21. 向98g水中加入9.8%的稀硫酸20g，完成如图电解水实验。当乙试管里收集到16g气体时，计算剩余溶液中溶质的质量分数。 【答案】 解∶电解水正极（乙试管）产生的是氧气； 设反应消耗的水的质量为x。 x=18g 硫酸的质量∶20g×9.8%=1.96g 硫酸的质量分数是∶ 答∶剩余溶液中溶质的质量分数为1.96%。 【解析】 【详解】电解水过程中水分解生成氢气和氧气，水分减少，但硫酸溶质的质量不变，具体过程见答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$