【安徽省县中联盟】2024-2025学年高一下学期5月联考生物试题（B卷）

2024~2025学年度第二学期高一5月联考·生物学(B卷) 参考答案、提示及评分细则 1.【考点定位】本题考查动植物细胞有丝分裂的异同点。 【考核目标】理解能力、获取信息能力、综合运用能力。 【解题思路】高等植物细胞中不含有中心体，在有丝分裂前的间期，不会发生中心体的复制，A错误：洋慈葱细 胞的有丝分裂末期，在赤道板位置出现一个细胞板，细胞板逐渐扩展，形成新的细胞壁，B错误：在有丝分裂 后期，着丝粒分裂，姐妹染色单体分离，形成染色体，动植物细胞中的染色体数日都会加倍，C正确：动物细胞 有丝分裂前期，两组中心粒分别移向细胞两极，中心粒周围发出大量放射状的星射线，两组中心粒之间的星 射线形成了纺锤体，D错误。 【答案】C 2.【考点定位】本题考查植物根尖分生区组织细胞的有丝分裂。 【考核目标】理解能力、获取信息能力、理性思维，综合运用能力、实验与探究能力。 【解题思路】细胞①处于有丝分裂中期，但赤道板不是真实存在的结构，A错误：细胞④处于有丝分裂后期， 细胞中含有32条染色体，32个核DNA分子，细胞质中还含有少量的DNA分子，B错误：细胞在解离时已经 死亡，无法观察到细胞分裂的连续变化，C错误：细胞③处于细胞分裂间期，此时期主要完成DNA的复制和 有关蛋白质的合成，D正确 【答案】D 3.【考点定位】本题考查胚胎干细胞的分化。 【考核目标】理解能力、获取信息能力、理性思维、综合运用能力。 【解题思路】胚胎干细胞是一种既能分裂又能分化的细胞，A正确：在外界因素诱导下，胚胎干细胞可实现定 向分化，B正确：细胞全能性是指细胞经分裂和分化后，仍具有产生完整有机体或分化成其他各种细胞的潜 能和特性，故胚胎干细胞培养出“胃”，没有体现细胞的全能性，C错误：细胞分化过程中不会改变生物的遗传 信息，D正确」 【答案】C 4【考点定位】本题考查细胞的衰老与调亡。 【考核目标】理解能力、获取信总能力、理性思维、综合运用能力。 【解题思路】多细胞生物的细胞衰老和细胞调亡在个体生长发育的各个时期都会发生，而不是只能发生在老 年期，A错误：在多细胞生物体内，细胞的衰老和调亡都是正常的生命活动，对个体的生长发育是有利的，B 错误：细胞衰老会导致细胞内多种酶的活性下降，细胞膜的通透性改变，使物质运输功能降低，C错误：由题 意可知，凋亡蛋白BAX或BAK能引起线粒体外膜通透化(MOMP)的改变，诱导细胞凋亡，该过程可导致衰 老细胞分泌SASP,所以当细胞中BAX基因和BAK基因被去除时，SASP的释放可能被抑制，D正确。 【答案】D 5.【考点定位】本题考查孟德尔利用假说一演绎法发现了遗传定律。 【考核目标】理解能力、获取信总能力、理性思维、综合运用能力。 【解题思路】孟德尔设计一对相对性状的正反交实验即杂交实验，随后再进行F的自交实验发现问题，并提 出假说，A正确：基因分离定律的实质是在形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进 入不同的配子中，随配子遗传给后代，B错误：孟德尔所作的假说是“生物的性状是由遗传因子”决定的，此时 生物学界还未认识到配子形成和受精作用过程中染色休的变化，C错误；孟德尔设计并完成测交实验是对假 【高一5月联考·生物学(B卷)参考答案第1页（共4页）】 25-X-732A 说的验证而非演绎推理，D错误。 【答案】A 6.【考点定位】本题考查基因的分离定律。 【考核目标】理解能力、获取信息能力、理性思维、综合运用能力。 【解题思路】设相关基因用D、d表示，则高茎豌豆亲本中纯合子DD占1/3，杂合子D占2/3，自然状态下豌 豆进行自花传粉，后代中矮茎豌豆dd占2/3×1/4=1/6，D占1一1/6=5/6，即子代中高茎豌豆与矮茎豌豆 的比例为5：1，C正确。 【答案】C 7,【考点定位】本题考查基因的分离定律及复等位基因。 【考核目标】理解能力、获取信息能力、理性思维、综合运用能力。 【解题思路】雄性喷瓜植株的基因型为D,D2、D,D3,一株雄性喷瓜植株最多只能产生2种配子，A错误：基因 型为DD,与DD,的喷瓜杂交，由于等位基因的分离和雌雄配子的随机结合，子代有3种性别，此过程不涉 及基因的自由组合，B错误；这三个复等位基因的显隐性关系为D>D>D,,若两株喷瓜的子代有2种性 别，则两个亲本的基因型组合有DD和DD、DD2和DD、DD和DD、DD和DD、DD和DD、 D2D和DD、DD3和DD3,共7种，C正确：基因D、D、D的本质区别是其碱基的排列顺序不同，D错误。 【答案】C 8.【考点定位】本题考查基因的自由组合定律及配子致死现象」 【考核目标】理解能力、获取信息能力、理性思维、综合运用能力。 【解题思路】由题干可知，F,的组合数为7+3十1十1=12种，则亲本产生的可育配子是3种和4种，所以该 植物产生的某种雄配子或者雌配子致死，A错误：由F1的表型及比例可知，矮秆不抗病的基因型为aabb,则 说明b的配子是可育的，而高秆不抗病(Abb)的数目是1不是3，因此含有Ab的雌配子或者雄配子致死， 则高秆不抗病植株中不含有纯合子，该植物自交后代中纯合子占比为3/12，即1/4，B正确：F1高秆抗病植株 中基因型为AaB弘的概率为3/7，C正确：F1高秆不抗病植株的基因型为Abb,对其进行测交，由于含Ab的 雌配子或雄配子致死，后代可能只出现矮秆不抗病一种性状的植株，D正确。 【答案】A 9.【考点定位】本题考查细胞分裂和受精作用过程中核DNA含量和染色体数目的变化。 【考核日标】理解能力、获取信息能力、理性思维、综合运用能力。 【解题思路】图中a时期的CD段包括细胞有丝分裂的前期、中期、后期，c时期的OP段表示细胞有丝分裂的 后期，有丝分裂后期时细胞中没有姐妹染色单体，A错误：NO段形成的原因是着丝粒分裂，导致细胞中染色 体数目加倍，B正确：LM段形成的原因是精子和卵细胞完成受精作用，受精作用与细胞膜的结构特点（即细 胞膜具有流动性)密切相关，C正确：图中GH表示减数分裂I过程，染色体数目与体细胞中相同，而OP段表 示有丝分裂后期，染色体数目是体细胞的两倍，GH段和OP段都含有同源染色休，D正确。 【答案】A 10.【考点定位】本题考查观察蝗虫精母细胞减数分裂装片的实验。 【考核目标】理解能力、获取信总能力、理性思维、综合运用能力、实验与探究能力。 【解题思路】用碱性染料对染色体进行染色后不需要用清水进行充分漂洗，A错误；在低倍镜下能找到处于减 数分裂I和减数分裂I时期的细胞，B正确：雄性蝗虫的染色体组成为22十XO,所以减数分裂过程中只形成11 个四分体，在视野中不能观察到12个四分体的细胞，C错误：雄性蝗虫的染色体组成为22+XO,精巢中也有 体细胞在进行有丝分裂，所以视野中有可能观察到染色体数分别为11、12、23或46的细胞，D错误。 【答案】B 【高一5月联考·生物学(B卷)参考答案第2页（共4页）】 25-X-732A 11.【考点定位】本题考查生物体的减数分裂和受精作用。 【考核目标】理解能力、获取信息能力、理性思维、生命观念、综合运用能力。 【解题思路】受精作用是卵细胞和精子相互识别、融合成为受精卵的过程，体现了细胞膜具有信息交流的作 用，A正确；未受精时，卵细胞的细胞呼吸和物质合成进行得比较缓慢，受精过程使卵细胞变得十分活跃，B 正确：受精卵中的细胞核DNA一半来自精子，一半来自卵细胞，而细胞质DNA几乎都来自卵细胞，因此受 精卵中来自卵细胞的染色体有50%，而DNA多于50%，C错误；减数分裂和受精作用保证了亲子代间遗传 的稳定性，D正确。 【答案】C 12.【考点定位】本题考查基因与染色体的关系。 【考核目标】理解能力、获取信息能力、理性思维、综合运用能力。 【解题思路】基因和染色体都具有相对独立性和稳定性，A正确：等位基因一般不位于同一条染色体上，而 是位于同源染色体的相同位置上，B正确；一条染色体上可同时存在多个基因，且呈线性排列，C正确：减数 分裂时非同源染色体上的非等位基因能发生自由组合，位于同一条染色体上的非等位基因不能自由组合， D错误。 【答案】D 13.【考点定位】本题考查ZW型性别决定生物的伴性遗传。 【考核目标】理解能力、获取信息能力、理性思维、生命观念、综合运用能力。 【解题思路】由题意可知，基因B+对基因B为显性，则鸽群中蓝色个体的基因型有Z心W、ZZ和ZZ共3 种基因型，A正确：灰红色个体和一只蓝色个体交配，后代中出现了一只巧克力色的个体，亲本可为Z心、 ZW或ZW、Z心少，若亲本灰红色个体为雄性，其基因型为Z心，B正确：控制雄性鸽子羽毛颜色的基 因型有Z少ZB、Z少Z心、ZZ、ZZ、ZZ少、Z心Z,共6种，C错误：巧克力色雄性个体的基因型为心少，其 雌性亲本基因型为心W,其表型为巧克力色，D正确。 【答案】C 14.【考点定位】本题考查DNA分子的结构特点。 【考核目标】理解能力、获取信息能力、理性思维、综合运用能力。 【解题思路】该DNA分子片段中含有的胞嘧啶数量为(m一)个，A正确；双链DNA分子中A=T、G=C, 故碱基比例(A十G)/(C+T)=1,而(A十T)/(G十C)不一定等于1，B错误：该DNA分子片段含有的氢键 数量为(3m一)个，C错误；该DNA分子碱基特定的排列顺序构成了DNA分子的特异性，D错误。 【答案】A 15.【考点定位】本题考查DNA分子的复制过程： 【考核目标】理解能力、获取信息能力、理性思维、综合运用能力、科学探究能力。 【解题思路】图乙结果显示DNA分子全在中链，则DNA分子中一条链为“N,一条链为5N,出现这样的结 果表示大肠杆菌只复制了一次，则需要20分钟，C错误。 【答案】C 16.【考点定位】本题考查减数分裂过程及此过程中相关物质的变化。 【考核目标】理解能力、获取信息能力、理性思维、综合运用能力。 【答案】（除注明外，每空1分，共11分） (1)动物该高等生物细胞中含有中心体，不具有细胞壁等结构(2分) (2)染色质变成染色体，核膜逐渐解体，核仁消失，并形成纺锤体结构(2分)联会次级卵母细胞D (3)a、c(2分)B 【高一5月联考·生物学(B卷)参考答案第3页（共4页）】 25-X-732A 17.【考点定位】本题考查基因自由组合定律的应用。 【考核目标】理解能力、获取信息能力、理性思维、生命观念、综合运用能力。 【答案】（除注明外，每空1分，共12分） (1)基因的（分离定律和）自由组合实验Ⅲ的F2中表型及比例为9：7，是9：3：3：1的变式(2分) (2)甲、乙CCdd或ccDD(2分) (3)1/4 (4)测交抗虫：不抗虫=3：1(2分) (5)4/9(2分) 18.【考点定位】本题考查伴性遗传。 【考核目标】理解能力、获取信总能力、理性思维、生命观念、综合运用能力。 【答案】（除注明外，每空2分，共11分） (1)如果致病基因位于图甲中Ⅱ-1段，则所有患者的父亲均应患病，但是他们的父亲都没有患病，所以致病 基因不可能位于图甲中Ⅱ-1段 (2)XHYh (3)3(1分) (4)正常患病儿子均患病，女儿均正常 19.【考点定位】本题考查噬菌体侵染细菌的实验。 【考核目标】理解能力、获取信总能力、理性思维、综合运用能力、科学探究能力。 【答案】（除注明外，每空1分，共11分） (1)结构简单，仅由DNA和蛋白质组成，且能实现DNA和蛋白质的分离(2分) (2)分别先用含P或5S的培养基培养大肠杆菌，使大肠杆菌带上P或S标记，再用此大肠杆菌培养噬 菌体 (3)搅拌使吸附在大肠杆菌上的噬菌体与大肠杆菌分离 (4)S无关搅拌不充分，导致部分含5S的蛋白质外壳与沉淀物混在一起(2分) (5)T2噬菌体是一种专门寄生在大肠杆菌体内的病毒 20.【考点定位】本题考查DNA分子的结构与DNA分子的复制过程。 【考核目标】理解能力、获取信息能力、理性思维、生命观念、综合运用能力。 【解题思路】 【答案】（每空1分，共10分） (1)反向平行0 (2)磷酸和脱氧核糖交替排列胞嘧啶脱氧核苷酸 (3)CAG (4)多起，点复制、分段复制、双向复制不同3个复制起点形成的复制泡大小不同 (5)210 (6)DNA独特的双螺旋结构为复制提供了精确的模板，碱基互补配对原则保证了复制能准确地进行 【高一5月联考·生物学(B卷)参考答案第4页（共4页）】 25-X-732A2024~2025学年度第二学期高一5月联考 生物学(B卷)答题卡 准 考 证 号 学 校 [0] [0] 0 [0] 0 0 0] 0]]0 1 口 。 姓 名 [2][2[②] 2) [2】 [②) [② 2[2 [3 3][3] [3][3[3[3] [3 贴条形码区 ,) )。 ) ) [4] 1 [4 ,② 2 5 5 班 级 5) 5) 5{ 。) ) [6] [6] 16 [6] [6{ [6{ [6 [16 [6][6] [7][7】 [7] 171 [7] [7] /7 [7] 17][7] 场 考 [8] [8][8] [8][8] [8 [8 [88] [8 [9] [o][o][]][o][9][9]9] 出_抽程 1. 答题前,考生务必清楚地将自已的姓名,准考证号填写在规定的位置,核准条形码上的准考证号,姓名与本人相符并完全正确及考试科目也相 符后,将条形码粘贴在规定的位置 2. 选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色墨水签字笔作答,字体工整,笔迹清楚 3. 考生必须在答题卡各题目的规定答题区域内答题,超出答题区域范围书写的答案无效:在草稿纸,试题卷上答题无效 4. 保持卡而清洁,不准折叠,不得弄破 填涂样例 错误填涂:CD 正确填涂: 缺考标记二 选择题(请用2B铅笔填涂) 1r了[][]D] 6 [A][][][o] 11A][B][c][o] 2[]r]c][o] 7[[][][] 12A][][c][o] 3][口[c][D] 8[A][[] 13][B][c[D] 4[A][][c]tD] 9A][][C][p] 14r][e][D] 5 [][[c][p] 10 [A][][口][口] 15[A][B][c][D] 非选择题(请使用0.5毫米的黑色字迹签字笔书写) 16.(除注明外,每空1分,共11分) (1) (2分) (2 (2分) (2分) 请在各题目的答题区域内作答,超出矩形边框限定区域的答案无效! 高一5月联考·生物学(B卷)第1页(共2页)25-X-732A 请在各题目的答题区域内作答,超出矩形边框限定区域的答案无效! 17.(除注明外,每空1分,共12分) (1) (2分) 2 (2分) 。 (2分) 2 (2分) 18.(除注明外,每空2分,共11分) (1) (2) (3) (1分) (4) 19.(除注明外,每空1分,共11分 ( (2分 (2) 3 (2分) (5) 20.(每空1分,共10分) (1) { 过 ) 请在各题目的答题区域内作答,超出矩形边框限定区域的答案无效 高一5月联考·生物学(B卷)第2页(共2页)25-X-732A2024~2025学年度第二学期高一5月联考 生物学(B卷) 考生注意： 1.本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分，考试时间75分钟。 2.答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚 3.考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用B铅笔把答题卡上对 应题目的答案标号涂黑：非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答 题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。 4.本卷命题范围：人教版必修1第6章十必修2第1章一第3章。 一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符 合题目要求的。 1.下列关于高等植物细胞与动物细胞有丝分裂过程中异同点的叙述，正确的是 A.在有丝分裂前的间期，两者都能完成中心体的复制 B.洋葱细胞有丝分裂末期，细胞膜中部向内凹陷分裂细胞质 C.在有丝分裂后期，两者细胞中的染色体数目都会加倍 D.动物细胞有丝分裂前期，细胞两极发出纺锤丝形成纺锤体 2.如图是观察大蒜(2=16)根尖分生区组织细胞有丝分裂装片时得到的部分图像。下列叙述 正确的是 A.细胞①中能清楚地观察到赤道板结构 B.细胞④处于有丝分裂后期，细胞中只含有32个DNA分子 C.若持续观察，则会观察到细胞②中逐步形成梭形的纺锤体 D.细胞③中主要完成DNA的复制和有关蛋白质的合成 3.科学家用小鼠胚胎干细胞成功诱导分化了直径大约为3m的“胃”，这一研究成果对器官移 植技术的发展意义重大。下列叙述错误的是 【高一5月联考·生物学(B卷)第1页（共6页）】 25-X-732A A.胚胎干细胞是一种既能分裂又能分化的细胞 B.在外界因素诱导下，胚胎干细胞可实现定向分化 C.胚胎干细胞培养出“胃”，体现了细胞的全能性 D.胚胎干细胞诱导分化出“胃”的过程中，遗传信息保持不变 4.线粒体在细胞凋亡中起着重要作用。凋亡蛋白BAX或BAK能引起线粒体外膜通透化 (MOMP)的改变，造成线粒体功能损伤，诱导细胞调亡。细胞凋亡还伴随着BAX/BAK依赖 的线粒体DNA(tDNA)释放到细胞质中，该过程可导致衰老细胞分泌SASP,驱动衰老相关 的组织功能障碍。下列叙述正确的是 A.细胞衰老与调亡只发生在老年期，不发生在幼年期 B.细胞衰老与凋亡都不利于生物体的生长发育 C.细胞衰老会导致多种酶的活性升高，细胞膜上的物质转运速度加快 D.当细胞中BAX基因和BAK基因被去除时，SASP的释放可能被抑制 5.假说一演绎法是现代科学研究中常用的方法，孟德尔利用该方法成功总结出了基因的遗传定 律。下列叙述正确的是 A.孟德尔通过杂交、自交实验发现问题，并提出假说 B.基因分离定律的实质是F,自交后代的性状分离比为3：1 C.孟德尔认为生物的性状是由染色体上的遗传因子决定的 D.孟德尔设计并完成测交实验是在对提出的假说进行演绎推理 6.豌豆是研究遗传学杂交实验的理想材料。已知豌豆的高茎对矮茎为显性，现将一批高茎豌豆 按纯合子：杂合子=1：2的比例种植，自然状态下子代高茎豌豆与矮茎豌豆的比例为 A.1:2 B.2:1 C.5:1 D.8:1 7.葫芦科植物喷瓜的性别由染色体上一组复等位基因（指同源染色体的相同位点上存在的2种 以上的等位基因)D、D2、D3决定，相关基因型及性别如下表所示。下列叙述正确的是 基因型 DD DD D.D DD DD为 性别 雄株 雄株 两性植株 两性植株 雌株 A.一株雄性喷瓜植株最多能产生3种配子 B.基因型为DD3与D,D3的喷瓜杂交，由于基因的自由组合，子代有3种性别 C.若两株喷瓜的子代有2种性别，则亲本基因型组合有7种 D.基因D1、D2、D2的本质区别是其碱基的种类和数量不同 【高一5月联考·生物学(B卷)第2页（共6页）】 25-X-732A 8.某自花传粉植物的高秆与矮秆由基因A/a控制，抗病与不抗病由基因B/b控制，两对相对性状 独立遗传，现有基因型为AaBb的植物自交，F,的表型及比例为高秆抗病：矮秆抗病：高秆 不抗病：矮秆不抗病=7：3：1：1。下列叙述错误的是 A.该植物产生的某种雄配子致死 B.该植物自交后代中纯合子占比为1/4 C.F,高秆抗病植株中基因型与亲本相同的概率为3/7 D.对F高秆不抗病植株进行测交，F2中可能只有一种性状 9.如图表示某哺乳动物细胞分裂和受精作用过程中细胞核内DNA含量和染色体数目的变化。 据图分析，下列叙述错误的是 核DNA含量 染色体数目 D G 0 时细 A.图中a时期的CD段与c时期的OP段细胞中的姐妹染色单体数目相同 B.NO段形成的原因是着丝粒分裂导致细胞中染色体数目加倍 C.IM段形成的原因是受精作用，此过程与细胞膜的结构特点密切相关 D.GH段和OP段含有的染色体数目不相同，但都含有同源染色体 10.雄性蝗虫体细胞中的染色体组成为22十XO,某同学以蝗虫精巢作为实验材料制成装片观 察减数分裂过程。下列叙述正确的是 A.用碱性染料对染色体进行染色后需要用清水进行充分漂洗 B.在低倍镜下能找到处于减数分裂I和减数分裂Ⅱ时期的细胞 C.视野中能观察到处于减数分裂I时期的细胞中有12个四分体 D.移动装片，视野中只能观察到染色体数分别为11、12或23的细胞 11.减数分裂和受精作用对生物体的遗传和变异具有重要意义。下列叙述错误的是 A.受精作用能体现细胞膜具有信息交流的作用 B.受精过程可以使卵细胞的代谢变得十分活跃 C.受精卵中染色体和全部DNA均有一半来自卵细胞 D.减数分裂和受精作用保证了亲子代间遗传的稳定性 12.真核生物的基因主要位于染色体上，下列关于基因与染色体关系的叙述错误的是 A.基因和染色体都具有相对独立性和稳定性 B.等位基因一般不分布于同一条染色体上 【高一5月联考·生物学(B卷)第3页（共6页）】 25-X-732A C.一条染色体上可同时存在多个基因，且呈线性排列 D.染色体上的非等位基因都能发生自由组合 13.鸽子的羽毛颜色有灰红色、蓝色和巧克力色，分别由只位于Z染色体上的基因B、B、b决 定，基因B对基因B为显性。现有一只灰红色个体和一只蓝色个体交配，后代中出现了一 只巧克力色个体，不考虑变异。下列叙述错误的是 A.鸽群中蓝色个体的基因型理论上有3种 B.若亲本灰红色个体为雄性，则其基因型为Z心Z C.控制雄性鸽子羽毛颜色的基因型共有5种 D.巧克力色雄性个体的雌性亲本都为巧克力色 14.某双链DNA分子片段中具有m个碱基对，含有个腺嘌呤。下列叙述正确的是 A.该DNA分子片段中含有的胞嘧啶数量为(m一)个 B.该DNA分子片段中碱基比例(A十T)/(C十G)=1 C.该DNA分子片段含有的氢键数量为(2m十n)个 D.该DNA分子碱基特定的排列顺序体现了DNA分子的多样性 15.将用5N标记的大肠杆菌，转至含4NH,C1的培养液中培养，每20分钟繁殖一代，收集并提 取DNA,进行密度梯度离心，结果如图所示。下列叙述错误的是 轻 重 甲 丙 A.大肠杆菌DNA复制过程中所需的原料来自大肠杆菌细胞 B.根据图乙结果可知该DNA分子复制方式一定不是全保留复制 C.大肠杆菌繁殖经过离心后出现图乙结果至少需要40分钟 D.若图丙是60分钟时离心的结果，则DNA分子中含5N的链与N的链的数量比为1：7 二、非选择题：本题共5小题，共55分。 16.(11分)如图甲是某种高等生物(2一4)进行细胞分裂时的部分细胞图像，图乙表示相关物 质或结构的数量变化。回答下列问题： 0 a b c 0 a bc A B ① ② 甲 乙 (1)由图甲中细胞可知，该高等生物为 (填“植物”或“动物”)，判断依据是 【高一5月联考·生物学(B卷)第4页（共6页）】 25-X-732A (2)图甲中细胞A的前一个分裂时期中细胞主要发生的变化是 细胞C中染色体的行为称为 :细胞D的名称为 :图甲中一定 不含同源染色体的是细胞 (填字母)。 (3)图乙中表示染色体和核DNA分子的依次是 (填字母)，与②对应的是图甲中的 细胞 (填字母)。 17.(12分)茉莉酸是植物抗虫害所需的一种激素，阻断茉莉酸合成会导致植物不能抗虫害，该 性状受C/c、D/d两对等位基因控制。某植物现有纯合的甲、乙、丙3个品种，其中甲表现为 不抗虫，乙、丙表现为抗虫，杂交实验及结果如下表所示。回答下列问题： 实验 杂交组合 F的表型 F1自交后F2的表型及比例 甲×丙 不抗虫 不抗虫：抗虫=3：1 Ⅱ 乙X丙 抗虫 抗虫 Ⅲ 甲×乙 不抗虫 不抗虫：抗虫=9：7 (1)控制该植物抗虫和不抗虫的两对基因遵循 定律，判断的依据是 (2)甲、乙、丙中能确定基因型的个体是 ,不能确定的个体其基因型可能是 (3)实验Ⅱ的F2中基因型与丙相同的概率为 (4)实验Ⅲ的F与乙杂交，在遗传学上称为 ,后代表型及比例为 (5)欲对实验Ⅲ的F2中不抗虫个体基因型进行检测，若让其自交，其中后代出现不抗虫：抗 虫=3：1比例的个体所占比例为 18.(11分)人类的X、Y染色体存在同源区段(I)和非同源区段（Ⅱ-1和Ⅱ-2），如图甲所示。 图乙是某种伴性遗传病患者的家庭遗传系谱图。回答下列问题：（相关基因用H、表示） 口正常男性 ■患病男性 )正常女性 (1)该遗传病致病基因不可能位于图甲中Ⅱ-1段，理由是 (2)若致病基因位于图甲中I段，则图乙中Ⅲ，的基因型是 (3)若致病基因位于图甲中Ⅱ-2段，则图乙中V,患者的致病基因来自第Ⅱ代中的 号个体。 (4)为确定致病基因位于图甲中I段还是Ⅱ一2段，应该调查父亲性状为 (填“正常” 或“患病”)，母亲性状为 (填“正常”或“患病”)的多个家庭，如果调查的多个家庭 中 ,则说明致病基因最可能位于图甲中的Ⅱ-2段。 【高一5月联考·生物学(B卷)第5页（共6页）】 25-X-732A 19.(11分)如图所示是赫尔希和蔡斯利用放射性同位素标记法进行的噬菌体侵染细菌的实验。 结合所学知识回答下列问题： 亲代 噬菌体 检测上清液 及沉淀物中 的放射性 ①盛 2 (注：A、C中的方框代表大肠杆菌) (1)噬菌体作为研究遗传物质的理想实验材料的原因是 (2)亲代T2噬菌体应 (填“同时”或“分别”)具有2P和35S标记，具体标记方法为 (3)在离心前需进行的操作是 ,其日的是 (4)若检测到放射性主要集中在B中，则选择标记的元素是 :此时沉淀物C中也含 有少量放射性，这与保温时间的长短 (填“有关”或“无关”)，其原因可能是 (5)若使用乳酸杆菌代替大肠杆菌实验会失败，理由是 20.(10分)如图甲为某细菌的DNA分子（环状）部分结构示意图，图乙为真核生物细胞核部分 DNA分子复制过程示意图。回答下列问题： 复制起点 8 复制泡 甲 (1)该细菌的DNA分子的双链方向具有的特点是 ,该DNA分子含有 个游离的磷酸基团。 (2) 构成了DNA的基本骨架，若图甲中3为碱基C,则由1、2、3构成 的单体名称是 (3)若图甲中的碱基4、6、8依次为鸟嘌呤、腺嘌岭、胞嘧啶，则b链的碱基序列可表示为 5'- -3。 (4)图乙中DNA复制具有 的特点，图中不同起点复制的时间 (填“相同”或“不同”)，理由是 (5)若图乙中DNA分子的碱基总数是100个，其中碱基T有20个，则复制三次需要消耗 个游离的碱基C。 (6)通常情况下，DNA复制能准确无误地进行，将遗传信息稳定地从亲代细胞传递给子代细 胞，原因是 【高一5月联考·生物学(B卷)第6页（共6页）】 25-X-732A