始终坚持以人民为中心（教学设计）-2024-2025学年高中政治统编版必修三政治与法治

始终坚持以人民为中心 教学设计 教学设计表 上课班级 - 讲授内容 始终坚持以人民为中心 上课日期 - 主讲教师 - 教学内容分析 （1）本节课的主要教学内容是理解和践行中国共产党始终坚持以人民为中心的理念。 （2）本节课主要介绍了中国共产党的性质、宗旨及其执政理念的内涵，通过实例让学生认识到党的先进性体现在始终以人民的利益为先。 （3）通过学习本节课，学生能够深入理解中国共产党以人民为中心的根本立场和宗旨，培养政治认同，增强科学精神，积极参与社会实践，为建设中国特色社会主义贡献力量。 重点难点 教学重点： （1）理解中国共产党始终坚持以人民为中心的根本立场和宗旨，明确党的性质决定了其与人民利益的紧密联系。 （2）掌握中国共产党立党为公、执政为民的执政理念，并结合实际案例理解其在新时代的具体实践和意义。 教学难点： （1）如何深刻理解中国共产党始终坚持以人民为中心的执政理念，并将其与学生的实际生活和社会实践相结合。 （2）如何在教学过程中，引导学生从多个角度认识中国共产党的先进性，培养其政治认同、科学精神和共同参与的核心素养。 教学目标 （1）政治认同：通过理解中国共产党的性质、宗旨和执政理念，坚定对中国共产党始终坚持以人民为中心的信念，增强对中国特色社会主义道路的认同和支持。 （2）科学精神：通过分析中国共产党的先进性和执政理念，培养学生运用科学思维衡量政党先进性的能力，理解党的历史使命和现实意义。 （3）共同参与：通过学习中国共产党的初心和使命，激发学生参与社会主义现代化建设的热情，培养立足实践、报效祖国的责任感和行动力。 教学资源 （1）多媒体设备，用于展示中国共产党历史上的重要事件和人物，以及现代中国社会发展的成就。 （2）《中国共产党章程》选读，让学生深入了解党的性质、宗旨和基本路线。 （3）互动式地图软件，展示中国各地的扶贫成果和社会主义现代化建设的进展，如十八洞村等地的变化。 教学过程设计 师生互动过程 二次备课 一、导入新课 教师：同学们，今天我们继续探讨中国共产党的先进性。衡量一个政党的先进性，可以从其性质、宗旨和指导思想等方面入手，看它在历史发展不同阶段中所起的引领作用。 （板书：中国共产党的先进性） 教师：今天我们要讨论的核心问题是：为什么中国共产党要始终坚持以人民为中心？ （板书：始终坚持以人民为中心） 二、讲授新课 （一）探究与分享 教师：请大家先阅读教材中关于中共一大纪念馆留言的材料。（展示材料：在中共一大会址纪念馆的留言中，出现频率最高的是 “不忘初心”。一个人牢记初心，就不会在变幻莫测的世界中迷失自己；一个政党不忘初心，就能够在风云变幻的时代里立足潮头。） 结合这段材料，说明中国共产党是如何保持和践行初心的？ 联系实际，谈谈为什么要保持党的先进性？ （学生分组讨论并回答） 教师总结： 中国共产党是如何保持和践行初心的？ 自成立以来，中国共产党一直坚定地将马克思主义作为指导思想。无论处于顺境还是逆境，从未动摇对马克思主义的信仰。 近百年来，中国共产党不忘初心、牢记使命，围绕救国、兴国、强国的历史逻辑，紧紧依靠人民，完成了新民主主义革命，实现了民族独立和人民解放；完成了社会主义革命，确立了社会主义基本制度；持续推进改革开放，开创、坚持、发展了中国特色社会主义。 为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴是中国共产党人的初心和使命，这一目标体现了党的奋斗目标和前进方向，是中国共产党人矢志不渝的政治追求。党始终坚持以人民为中心，努力实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益，团结带领全国人民奋斗，使中华民族实现从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。 为什么要保持党的先进性？ 中国共产党人的初心和使命反映了党的性质、宗旨、理想信念、奋斗目标。党越是长期执政，越不能忘记初心和使命，越不能丧失自我革命的精神。在新时代要把党的自我革命推向深入，把党建设成为始终走在时代前列、人民衷心拥护、勇于自我革命、经得起各种风浪考验、朝气蓬勃的马克思主义执政党。 （二）党的性质和宗旨 教师：如何理解中国共产党的性质？ （学生回答：首先，中国共产党是马克思列宁主义同中国工人运动相结合的产物。其次，中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。） 教师：中国共产党的根本立场和根本宗旨是什么？ （学生回答：人民立场是中国共产党的根本立场。全心全意为人民服务是中国共产党的根本宗旨。） 教师：党的性质和宗旨的要求是什么？ （学生回答：党的性质和宗旨决定了党除了工人阶级和最广大人民的根本利益外，没有自己特殊的利益。任何时候，党都应把人民利益放在第一位，同人民同甘共苦，坚持权为民所用、情为民所系、利为民所谋，不允许任何党员脱离群众，更不允许凌驾于群众之上。） （三）党的执政理念 教师：党的执政理念是什么？ （学生回答：立党为公、执政为民是中国共产党的执政理念。） 教师：请结合教材中的《为人民服务》这篇文章，谈谈你对毛泽东的这段文字的理解。（展示材料：《为人民服务》是 1944 年 9 月 8 日毛泽东在中共中央警备团追悼张思德的会上的讲演。……） （学生分组讨论并回答） 教师总结： 中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，代表中国各族人民的利益。全心全意为人民服务是中国共产党的根本宗旨。党始终坚持人民主体地位，坚持以人民为中心。 “为人民服务” 的思想体现了我们党的根本宗旨，也集中体现了共产党人的价值观。张思德是为人民服务的光辉典范，体现了中国共产党人的初心和使命。 为什么人的问题，是检验一个政党、一个政权性质的试金石。人民是历史的创造者，是决定党和国家前途命运的根本力量。中国共产党始终坚持人民主体地位，坚持以人民为中心。 立党为公、执政为民是中国共产党的执政理念。立党为公，就是党的路线、方针、政策都要代表中国先进生产力的发展要求、中国先进文化的前进方向和中国最广大人民的根本利益，体现国家和民族的共同利益、全体人民的共同理想。执政为民，就是党的全部工作必须以中国最广大人民的利益与幸福为根本出发点和落脚点。 教师：中国共产党为什么要坚持立党为公、执政为民的执政理念？ （学生回答：中国特色社会主义进入新时代，人民期盼有更好的教育、更稳定的工作、更满意的收入、更可靠的社会保障、更高水平的医疗卫生服务、更舒适的居住条件、更优美的环境，期盼孩子们能成长得更好、工作得更好、生活得更好，期盼民主、法治、公平、正义、安全、环境等达到更高水平。人民对美好生活的向往就是我们党的奋斗目标。） 教师：中国共产党怎么样坚持立党为公、执政为民的执政理念？ （学生回答：①坚持立党为公、执政为民，就是要践行全心全意为人民服务的根本宗旨，把党的群众路线贯彻到治国理政全部活动之中，牢记执政党的权力是人民赋予的，坚持为人民掌好权，用好权；②就是要坚持人民立场和人民主体地位，虚心向人民学习，倾听人民呼声，汲取人民智慧，切实做到紧紧依靠人民、一切为了人民。③立党为公、执政为民必须坚持党在社会主义初级阶段的基本路线，即领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国而奋斗。） （四）案例分析 教师：结合十八洞村的变化，谈谈你对立党为公、执政为民的理解。（展示材料：2013 年，习近平在湖南省湘西土家族苗族自治州花垣县十八洞村考察时提出精准扶贫的重要思想。……） （学生分组讨论并回答） 教师总结： 人民对美好生活的向往就是我们党的奋斗目标。十八洞村的变化，是在习近平提出的精准扶贫重要思想指导下，当地县委、县政府带领村民奋斗的结果。 立党为公，就是党的路线、方针、政策都要代表中国先进生产力的发展要求、中国先进文化的前进方向和中国最广大人民的根本利益，体现国家和民族的共同利益、全体人民的共同理想。执政为民，就是党的全部工作必须以最广大人民的根本利益为根本出发点和落脚点。 坚持立党为公、执政为民，就是要践行全心全意为人民服务的根本宗旨，把党的群众路线贯彻到治国理政全部活动之中，牢记执政党的权力是人民赋予的，坚持为人民掌好权、用好权；就是要坚持人民立场和人民主体地位，虚心向人民学习，倾听人民呼声，汲取人民智慧，切实做到紧紧依靠人民，一切为了人民。 三、课堂小结 教师：通过本节课的学习，我们了解了中国共产党的性质、根本立场、根本宗旨，并理解了党为什么要始终坚持以人民为中心。我们还探讨了党的执政理念及其依据，明白了立党为公、执政为民的重要性。希望大家能够升华对党的认识，坚定走中国特色社会主义道路的信念。 课后作业 （1）结合教材内容，阐述中国共产党为什么要始终坚持以人民为中心的理由，并用自己的语言总结立党为公、执政为民的执政理念。 （2）选取一位优秀党员的先进事迹，分析他是如何体现中国共产党的先进性和践行立党为公、执政为民的执政理念的，撰写一篇短文。 学科网（北京）股份有限公司 $$