河南省焦作市2023-2024学年八年级下学期期末抽测试卷-【锦上添花·期末大赢家】近两年八年级下学期语文期末真题卷汇编

6.请结合婚设内客为两位名人配上合适的对感，将句子序号前写在财皮 色，瑞斯丝原村里其他鼓见落到了那家人门口，也都能得到一块内氖对 的晴线处。(2分 的吃食。文不是◆门来讨吃的。不难为设那对展，材里家家都考，平时 ⑧ 焦作市 材料一韩套，字是芝，河南河相（今河角有孟事）人 浸计吃的，但所有的人时黄于都很大方，自家和人家岭子。 2023一2024学年（下}期末抽测试卷 修式{今河南有停式基)人。自种“雪望品黎 音动攻传在量香常之 个 ,自元入年(92年)连士第。老之而是为用山 推案使凯烧某绕明一平，发呢盘登了，普为量了，就士路壁常情 又园谈迎结骨一事被为潮州制支。《再远)一文道感坏才不通之情 说是，其实也不则，下次星了，养一下 时间：12分钟满分：12分 6到了青黄装的时展，址多竹家息，位是轧虹见了真，也去邻家径 时标设有多的，蜂家、佛家一的。甘表左一大稀 一.积黑与蓝用{头22分) 风，推会古信煮文，其文衡朴无华，死停球使，开方文运动之通斜。后人 他为“发入大家”之着 那棒低真是棒：后未听过电彩里的一首餐“济湘水，漾新法，我的 为了止更多人了解作的力，学议团委州明大家其同制作一制窗 材释二 李高稳，字父山，号玉将()生，文号果南生，晚意诗人 集作的公众号静文，精学们积极参与 授常要情的东西还包，语农具：使刀、候头，钱根，早把，重态家家都 捐写推文内睿 中进士心老人准李觉争，情到“牛坐”或质长期棒甚.修净不得志 丝到了割李轮收，们这性处学后每要下地十，家里的衣风 甘【吉规整力】第一组同学搜集的关干山阳古城的历史贸料，有客字风约 生江聚填，晚年官场夫意。大命十二年(58年。璃道廷 不够用了 道家的应稼先量期完了，极及闲下表，朝人此去得 武在和书写拿不准，浅灵你的每贴，〔来6分) 步，在和剂去秋他的情歌各体属有佳作，龙以五七言律规点就为高 山和古城，坤见盘鱼于太行山之阳，它晚如一幅军清岭木刻线品 其中《无题》一诗，在流艳鲜丽的外来下，包真着愤落姿要的内镇，因光 偷管施在航上的机城了干过涛，基是把自掌的像功身得恒透，北界其罚 完了子，他也会一大平格刀一，好情急等看健方用的人家 (m 笼功青，古山阳城至越显雨了数千年竹风风两南，创在留 修每明盾诗程向了是一个高华 则过的健刀甘了，他再磨 有规规点方的5公里老右城墙，电氧的健愿是乐史建流，附周的9个城门 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5饺斯，这个名字充满了第厚的艺术气县 不塘委，试，你的家性多，难洋吨一次流。我就把场：成的话修地浸T 争极人家 天天帮人罩棒快到静 4.d5④4B.2D4C.524gDD.412 9.充分调动使者的感疗可以给人以身醛其境之感。请从感有指写的角货 【文化名人】第四小明的同学特帮了一共材料，希里在推文中用利联的 ④具夫的蛋，也不缚企材人分平不过，只委是塘着碗到行家门口 分所第3段面线句子的表达效果。《3令】 形式展示焦作的文化名人 吃的址，妈都会凝一给人偶烧封吃的东，甘 舒文风想干丽即算1角美8宽 情义，人年线下影周用2到其6自 销文风好下前围算3风无4现 .文章尾设用到了薄背种表造方式，请结合内容分析北作用。【4分) 桶度及高而具。计其尔阀型还能制与语言有关的脑区的潘精根式。 1乐结合文段，限船话号中的要求答列题。《4身》】 2“克解同，我们有了一最列候型可试额满大脑清滑，”参势这填研究 《1》青时墓夏，至每盛健，参是纹佛，（胜译成现代汉请}(2分】 的是国神城韩辛家格等塔·琴库特说，“这生根复也必语言研见规保了枫 11,圆日《循来的日子)有间处处，请站合文常内容简是分断。《4分) 大的号的其中，修分根型后果证碱风于所发人三智能聊天机器人（如 《2》金以手身口君以限为耳曹一时并人也同“给句千断 ChGPT 句.限两处)(2分》 12.下列对文本一文本二的电解和分析，正确的一项是《(3会 17.从服醇千法的角度，置析甲文中谲横线的匈子。(2分) 《二)间快下面个文本，完战12一14题。（共1分） A“读心术“已经运用到现实生话中了，比如算装案件和人工智饱侧 【文本一】 天机器人的开发。 1深结合文本.比较再次出避，分析周位作者各自的心吉。(4分) “读心术”能实现吗7 从.文本二用华斜子等方法米说切科学家知料衡测大篱活动。 ①风前都有想读懂刻人内过想染岭时候：期友们在成我略？老厚见 :服大销用棉是暖尔大磷内部基动的由复多微小像素构成的三锋 出岭问随的答量是什名？爸爸场妈B意修成吴那款青玩具局？心了同答 图檬 二》阁i读下面一首背，完成19-D越。（兵4分】 这些传题，”化公术”延能香的零暴便破案件： D再个文本韩提鳄科学家利用N阳大精图像扫描和计算机板型按术 关果 湖京一下这个特登：一个人减指控壶高了一军味堂需创在法庭 月用于慎测人类所环话动的升究 美美章鸣，点河之剂。斯宽点文，君干好婆 上，他声称自它从未去试那拿麻堂店，更不可韩孟富 3,在上面两个文本中.甲乙两处斯线句不写了科学家用M阳大图 参是背装。左右渔之。府完表★，哪麻求之 ③为了脸酪他观否量流，雀审判过程中，他楼免T大随包增。在白国 像和计算机展型技术来答舞人无的大辅括动，平处府写，乙处可.切 之不得，延麻品佩、格我格风，锅传反侧 过恒中，科学家让他见看3本不网竹杨景。分制是他堂年时的家（他韩酒 出分闲是什么？结合文本内容简要分析。《4冷》 参差并菜，点右采之，富宽点★，华县发之 的地方》、格以表去址的餐够（他不易思岭地帝），近有做温研的选堂店 多是片菜。点右笔念。露鬼表★，针就玉之 《他自锋是去过的地方} 1快自这角度，赏析诗中質线鲜子。《2分》 ④大脑打姑姑果星示，在着到味拿需时，他的大脑法诗更接近煮到儿 14.如果将文本二片人文客结运处，请结合文本内容棱孔出完整文意思 时的笔时的及总，两年套到陌生餐馆时的及位。这表明，忆队出了这掌味 路。(4分 1.孔千设（关）“乐育不淫.庭面木伤，结合本李谈流你的理解。(2分) 宝店，他在法自上说试了。十是，枪才用大陆打插竹体我作为证据，猛明 嫌展人盗追T味堂后。情上，枪孝是属嵊疑人有己的想法杨寡T他的 三，古滑文同读（共1门分） 四、名著阅使{5分) 我未来，这根的侍景会受为规买码？神经补学家巴开发出了一种 (一)网隆于面两个文段，毫成5-18题〔为13分》 请从下面两个题中任选一题作答。(5令) 新就术，能够银到个珠是香记刺出了特觉的地表成畅依。不垃，这退真正 【甲引从小丘西所军二十争，阵璧什，闻术卢。如喝佩环，四玩之。代什 的“地术”仍有很大的益糖 (1)“可视化是一件将文学转化为象的见峰方法。参屑示例从”指 血避，下见小潭，水光清测。全石以为底，近厚。春而风以止，为点，为高 百这项装术的原理到成是什数呢}从如种是科平家会周无种不同是 面什”“阴悬“火购”三种事物中择一样，精《经剥常读)进行“可视 冷属，为窄。青树军是，蒙殊摇恒，参是被拂 堂竹挂衣来益测大脑治动，色括脑电国（无），脑健粤(ME红)和对靴性 化”转化，并结合名秀内容说明理由 单中真可百许夹，皆务空海无所快，日光下跟，影有石上。怡属不动， 示树：或选排用“切无”将（茶着的世界》“可视化”棒亿：《苍菲的世 世持振成檬〔)。动笔性陆共振成银权T议直整个大融中竹血选 远需情叉。惠样以测大脑潘清子 氧尔地陆，柱来育怎。风与游者辅任。 票》试表小说钱第一起胡远，通过一名伊学导得向苏苹传授督学加议 行展流量黑个脑的血流赠咖，此表明道脑区较为清张。日博大 弹西的而望，年折她价，明乳T克。其岸将火对晨是，不可知其潭。 的经过，为我们打开了西考智学意的大月。比如写信让等菲墨考“ 结的过程就像在每大角飘，可以记表无一解同大精内餐的活动，不过， 火谭上，四面行树环合，筑家无人，漫神震骨，销轮向遥。以其境过 是谁”“世第从钢而桌”予同题，而亚里士多德，苗香和、见格知等人的 州阳大除困像展乐岭不是大脑的平香图。而是大感内年卷动竹又撑国 清，不可人居，乃视之斯去 愿想也，遇过作★生动的茗融队然鼠上 律。香滩的二雄票月小银多顺小的像素构成，三惊竹大脑图像对由服小 同用者：吴式袋。舞古，企养富常束而从考，焦氏二小生，同梦心，同 (2)湖文教材静我们阁读整本督提供了多种方法：精液与跳读.国点超 的年素构成：年素址单析衣，三性大脑因第过单用解木指建的成事。鼻 卡业 (瑞自弊常无（小石潭记》】 生，物抄和做笔记，这择程圆读，专调阅读等，请限据自己阅读《铜线 个体素对应T大竹团万个脑妇聪，二雄黑井的原素有用暗之多，华素 【乙1黄对点南入十里为沙细，所日耀师$，予景网其司，国且相 是怎样俺成的》的停验，任选以上阔度方法中的一种，结合书中的具体 色一样。其不过，练者的交度反映的走对反脑区的造天度 骨，待我。闻床桥人虎冬常善压而章。往术疗。会章是章，丙朝得槐 内容，说说常透择这种醒书方达的朗国阁效果 名风共。森一系明大轴相绿中，不网但置的体束无度不可，可以度 人，以城渴字，书不质率，机遂了人意食或之口：“数以于为口君以眼为 晚某一时制不河大陆区玩的活动欢礼.这减神楂得学家释为·体在限式” 千皆一时是人息 神提科单家己提江明，不阴的体本展式代表不门岭舍义。此如，者传想看 孩念，与之可碑请泉寺专在禁水养几外二里许，有王选少选笔泉， 五、作文（知令） 的的时城和常在网忆某并率的时候，M川天脑图像上的体本桃人是不 卡枝情，下陆足溪，溪水后流。命作囊岳：“山下是活姐凌溪，拾间市格净 丝请从下面两个写作任务中，任透其一.按要求作文。(50分) (竹：而指体与着泵好的居友，和停想着只见过一面的厚生人竹时候，大 无泥，青著基而于规幸。掉建人生无弄少？门富爱水尚象所，保得白发喝 【任务一】珠万卷书，行万里感，敲行其实念，是一物”侧读“，是认识世 脑图隙上的珠素辑式也是不一拜的。【甲】叶去复麦的大脑浴动进住置 黄得”是日利忙而哲 《进B不杖（东规枣林·洗沙湖》》 界的第一种方式。场t娘行，我1不权见资自然风光，了解民风吴停。 ,瓷集到夏够竹数据之后，钟屋补学家北可以建L一木计平机根型，从 【注释引①黄用：在年南比者黄问市。以附：察看。风克发常：占时有 同时也会有计事就奇的感全，产生很多丛考和理想 后便是志形光太陆用至上的修大根孟撞到色能在其个时创区在想什名 的国系，版道南，可了不少压平着作 不管是运方的风龙，还是处的美量，相催一定有一个趋方令蝎 这种青载末流如何◆暑呢？有人认为这就是“请心《” 15制影语规，下列对甲文的理解释分析，不正确的一境是《3分】 含之不后，南送择一处自已馨览过均电方，写一首等记 【文本二1 ,运用侧置描可，从角儿的活动群深庭的盘影中使人多到水的澄看 (任务二！在奔想的南面/得屋场岭地方/有一群树叶说：长打想/像花 ①乙】性着计算机模型的改提和数务登竹增加，种烂杆学家美至是 透明 一鲜开益/有一科花来抚：我们与/像鸟一好飞轻有一耳孔重说：衣门 根将体专模式，池测麦品者在烟地什么户客，点见起了什会丰价卫山 “隔植行的”第和政坐胸篇里”的”直意里不下 园/算树一排生长/夜武彩的南西/那春天的平萇/ 年，责国保有厘上学院件处学客升集文一理研富，色业支成黄圆像到 作着用动静结合的手法对出了深中督鱼路吉可用.灵巧轻挂的 同学们.称是香有茸和诗中的树针，花桑，礼徽一样的想达呢：清 子，野登事，因t格受川扫楼家每，物否达计具机提型表 样手。 可一可常的成长故事吧： 女%者在块到五阶到健家者经对大酷中的修黄得玉热自化圆工超 D.可行者有五个人，作若却晚”“官害尤人”，是为了强国环境的客和 受求：题H自。2团字左右。信文中情闲避与常有关的人 个计第包愿菜，监毛，手质有岭恨型整以孤送捧壹板式开几有的理 内心的落寞. 名栓名，粮名 清文风好■下用用算4风无4风 h义人年炫下颗同第5关共6奥 静文A下滑时是4具其6克焦作市 技术在预测大脑活动方面的实际效果和应用，从 2023一2024学年（下）期末抽测试卷 而突出其重要性和可行性 1.gen jun 14.如果将文本二并人文本一结尾处，完整文章思路 2.弥煌 如下：首先，文本一开篇提出“读心术”能否实现的 3.示例：在“太极文化”后面添加“的发祥地”。 问题，引发读者兴趣：接着通过一个法庭审判的假 4.①D芳草鲜美2落英缤纷 设场景，引出关于大脑扫描探测个体是否识别特 ③白露未瞻④零落成泥碾作尘 定地点或物体的新技术：然后详细解释了该技术 5只有香如故6山光悦鸟性 的原理，包括使用的监测大脑活动的技术如功能 ⑦潭影空人心⑧黄发垂髫 性磁共振成像(RI),以及如何通过体素模式和 5.B 建立计算机模型来推测大脑的想法：最后，并人文 6.韩愈：上联：①；下联：④李商隐：上联：③：下 本二，通过麻省理工学院科学家的研究实例，进一 联：② 步详细说明计算机模型能够预测志愿者阅读或听 7.示例：选择配乐二。理由：《书香焦作》的歌词写的 到特定内容时大脑中的体素模式，以及这些模型 是焦作美丽的自然风光、悠久的历史、独特的文化 在语言研究和开发人工智能聊天机器人方面的应 魅力，表达的是对焦作的赞美之情，契合推文“宣传 用。整个文章由对“读心术”可能性的探讨，到原 焦作”的主题。 理的解释，再到实际应用效果的展示，逻辑清晰， 8.①盛半腕鱼还给张婶②男人在外地上班，农忙时 逐步深入。 借男劳力帮忙干重体力活 15.B 9.“‘哧啦’一声”是听觉描写，“腾起一团白雾”是视 16.(1)青翠的树木，翠绿的藤蔓，蒙盖缠绕，摇曳牵 觉描写。通过听觉和视觉相结合的描写，生动形象 连，参差不齐，随风飘拂。 地展现了妈妈将醋浇到鱼身上时的场景，使读者如 (2)余以手为口/君以眼为耳/皆一一时异人也 临其境，增强了文章的感染力和生动性。 17.这句话运用了比喻的修辞手法，把溪流比喻成北 10.文章结尾段运用了议论和抒情的表达方式。议 斗星和蛇的婉蜒前行，形象生动地突显了小溪的 论：“我们曾经缺这少那，互相借盐、借醋、借镰刀， 婉蜒曲折。 也借耕牛和人，仿佛日子就是这样借来借去的。” 18.《小石潭记》作者借描写小石潭清冷幽寂的环境， 阐述了曾经村庄里人们相互借东西的生活状态。 触发“凄神寒骨，悄怆幽邃”的感受，流露出作者被 抒情：“我们生活在一个村庄，像祖辈一样鸡犬之 贬后无法排遣的抑郁苦闷的心理。乙文写作者与 声相闻，并说着一模一样的方言，互帮互助。我们 庞安常同游清泉寺，体现出作者虽遭贬谪，依然积 是乡亲，这一辈子谁也离不开谁。”抒发了对乡村 极进取、乐观向上的心理 邻里之间亲密关系、互帮互助情谊的赞美和留恋 19.这句诗以行动来反映君子的深深思念，十分生动 之情。作用：总结了全文，深化了主题，表达了作 形象。 者对乡村淳朴民风和温暖人情的怀念与珍视。 20.本诗写一个男子对女子的思念追求过程，这个过 11.《借来的日子》这个题目妙处颇多。首先，题目新 程显得美好喜悦而又不低俗，所以说“乐而不淫”： 颖独特，能引起读者的阅读兴趣。其次，题目概括 写求之不得的忧思焦虑而又想象求而得之的热闹 了文章的主要内容，文中详细描述了村民们相互 情景，所以说“哀而不伤”。 借东西、借人力的生活场景，日子仿佛就是在这样 21.(1)示例：我选择用“指南针”将《经典常谈》“可视 的借借还还中度过的。最后，题目蕴含若深刻的 化”转化。《经典常谈》这本书就像一个指南针 通过介绍不同的中国古代经典，为我们指明了了 情感和主题，它不仅体现了生活的艰辛和物质的 匮乏，更突出了村民之间相互帮助、相互依存的温 解国学的道路。比如通过作者对《尚书》《诗经》 暖情谊，反映了乡村淳朴的民风和人性的美好。 《战国策》等文学经典的介绍，中国古代的文化发 12.B【解析】“读心术”还未运用到现实生活中，文 展流变过程就在这简明的表述中传达给了我们。 中只是在探讨其可能性，A项有误：B项正确：M (2)示例：阅读《钢铁是怎样炼成的》时，可以采用 R大脑图像是由微小的体素构成，不是像素，C项 精读与跳读结合法。选择精读是因书中如保尔参 有误：两个文本提到科学家利用MRI大脑图像扫 加革命斗争和思想转变、与冬妮娅的情感及人生 描和计算机模型技术不仅用于测人类脑部活动 选择、参加筑路工作等内容，对理解主题和人物至 的研究，还用于其他方面，如开发人工智能聊天机 关重要。通过精读，深刻体会到保尔的信念、追求 和顽强意志，理解“钢铁是怎样炼成的”这一主题 器人等，D项有误。故选B 对一些自然环境和次要人物对话等内容选择跳 13.甲处略写的原因：在文本一此处，重点在于介绍 读，可提高阅读效率，快速把握主旨。这种方法让 “读心术”技术的原理和工作方式，对于具体的应 我们深入理解作品精髓，又高效完成阅读，全面认 用和成果只是简单提及，为下文进一步探讨留下 识了保尔形象和作品精神。 悬念和空间。乙处详写的原因：在文本二中，主要 是通过具体的研究实例和详细的数据来强调这项