主题3 生物与环境 大概念试题(课件PPT)-【学海风暴·PK中考】2025安徽中考生物备考讲练本

授课人：XXXX 主题三 生物与环境 生物·安徽中考 YUHENG YUHENG 1 软件使用 如果由于缺少软件或软件未更新不能正常播放，可自行下载安装最新的软件，文件夹提供了部分安装包 字体显示 如果有的字体不能显示，请先把字体包中的字体直接复制粘贴至C:\WINDOWS\Fonts即可 便捷操作 目录、返回目录等都有超链接，点击即可跳转至相应页面 视频播放 若因软件问题视频无法打开，请在相应的视频文件夹打开原视频 YUHENG 大概念试题 大概念 重要概念 生物与环境相互依赖、相互影响,形成多种多样的生态系统 1.生态系统中的生物与非生物环境相互作用,实现了物质循环和能量流动 2.生态系统的自我调节能力有一定限度,保护生物圈就是保护生态安全 点击返回目录页 YUHENG 1.(2024池州模拟)安徽生态环境优美,承担着区域重要水源涵养地和生态屏障的重任。下图是安徽某生态系统部分生物成分之间的关系示意图。请据图分析回答: 点击返回目录页 YUHENG (1)生态系统是生物与环境所形成的统一的整体,该生态系统除生物部分外,还包括　 　 　　部分。植物是该生态系统中的　　 　　者。  (2)生态系统具有一定的　 　 　　能力,但这种能力是有限的。  (3)图中存在捕食关系的两种生物是　　 　　(写出一组即可)。  非生物 生产 自动(我)调节 虫和鸟(或虫和植物) 点击返回目录页 YUHENG (4)如果该生态系统被有毒物质污染,这些有毒物质在生物体内难以分解、无法排出,那么在植物、虫和鸟中,有毒物质积累最多的是　　 　　。  鸟 点击返回目录页 YUHENG 2.(2024河北改编)发展生态农业,助力乡村振兴。某地积极开发低洼盐碱地渔农综合利用模式,如下图所示。请据图分析回答: 点击返回目录页 YUHENG (1)低洼盐碱地种植的紫花苜蓿不仅长势良好,还能降低土壤盐碱度,增加土壤肥力。这说明紫花苜蓿既能适应环境,也能 　　 　　环境。  (2)台田上的小麦和紫花苜蓿,属于该生态系统组成成分中的 　　 　　。  (3)池塘中,鲢鱼主要以浮游植物为食,生活在水体上层;鳙鱼主要以浮游动物为食,生活在水体上层或中上层。鲢鱼和鳙鱼的种间关系是　　 　　。养殖时发现,鲢鱼和鳙鱼的配比为 影响 生产者 竞争 点击返回目录页 YUHENG 3∶7时,池塘生态系统保持平衡;鲢鱼和鳙鱼的配比为1∶1时,水质受污染程度较高,池塘生态系统失去平衡。这说明生态系统 的　　 　　有一定限度。  (4)此模式使种植和养殖有机结合,实现了对该生态系统_______ 　　和能量的充分利用。加工厂对农副产品进行深加工,满足了人民的生活需求,提升了低洼盐碱地的生态效益和经济效益。  自我(自动)调节能力 物 质 点击返回目录页 YUHENG $$