第5单元 从国共合作到国共对立(课件PPT)-【学海风暴·PK中考】2025安徽中考历史备考讲解本

第五单元　从国共合作到国共对立 授课人：XXXX 板块二　中国近代史 历史·安徽中考 YUHENG 1 软件使用 如果由于缺少软件或软件未更新不能正常播放，可自行下载安装最新的软件，文件夹提供了部分安装包 字体显示 如果有的字体不能显示，请先把字体包中的字体直接复制粘贴至C:\WINDOWS\Fonts即可 便捷操作 目录、返回目录等都有超链接，点击即可跳转至相应页面 视频播放 若因软件问题视频无法打开，请在相应的视频文件夹打开原视频 2 单元大概念整合 目录 单元知识梳理 纵横联系学史 YUHENG 3 单元大概念整合 点击返回目录页 4 点击返回目录页 掌握历史 发展过程 中的重要 史事 重要事件:第一次国共合作、北伐战争、南京国民政府成立、南昌起义、八七会议、秋收起义、井冈山会师、红军长征、遵义会议、古田会议。重要人物:周恩来、叶挺、毛泽东、朱德。重要现象:国共关系发生变化(从合作走向对立);中国革命道路发生变化(从走俄国道路到开辟井冈山道路)，工农武装割据局面形成 点击返回目录页 了解历史 发展过程 中的各种 联系 中外联系:在苏联的帮助下，国共实现第一次合作;中国共产党借鉴俄国革命经验，以城市为中心开展武装斗争，遭受挫折后将革命重心转向农村;资本主义世界经济大危机爆发，日本加紧侵华，国共对立使日本有了可乘之机，中华民族面临严重的民族危机。横向联系:国民政府建立以后，民族资产阶级兴办实业的热情有所提高。中国人民的反帝爱国运动蓬勃开展，抵制洋货、提倡国货的行动，为民族工业的发展创造了机遇。因果联系:国民革命失败后，中国共产党开始认识到掌握武装力量的重要性。为了挽救革命，中国共产党决定举行武装起义，发动了南昌起义、秋收起义 点击返回目录页 认识历史 发展基本 规律和大 趋势 (1)时代特征 政治:国共两党关系从合作走向对立;国民革命失败后，中国共产党探索出农村包围城市、武装夺取政权的正确革命道路，并不断走向成熟。思想:遵义会议开始确立以毛泽东为主要代表的马克思主义正确路线在中共中央的领导地位 (2)规律趋势:救亡图存始终是中国近代民主革命的主旋律;随着苏俄(联)的成立，社会主义成为与资本主义并行的历史潮流 点击返回目录页 2022年版课标要求:了解第一次国共合作和北伐战争等国民革命的主要内容;知道南京国民政府的成立及性质。 单元知识梳理 国共合作的实现　黄埔军校　北伐战争　国民党内反动集团叛变革命　南京国民政府 大概念　革命道路的新探索与变化 教材八上第72~76页 点击返回目录页 9 　　1.国共合作的实现 背景 中国共产党:京汉铁路罢工的失败，使中国共产党认识到团结同盟者的重要性;1923年，中共三大①召开，正式决定同孙中山领导的国民党合作，建立革命统一战线②。中国国民党:孙中山在经过多次反对北洋军阀斗争的失败后，认识到必须改组国民党③，为它注入新鲜血液。国际:共产国际的支持与帮助，如苏维埃政府放弃在华的特权与利益 目的 进行国民革命④(又称“大革命⑤”或“国民大革命⑥”)，完成反帝反封建的革命任务 概念释义 1924—1927年，国共两党合作进行的反帝反封建的资产阶级革命。革命范围非常广泛，有农民运动、工人起义和武装斗争等 　　　　　 点击返回目录页 合作 标志 1924年1月，中国国民党第一次全国代表大会⑦(国民党一大⑧)在广州⑨召开，标志着第一次国共合作⑩的正式建立 　 合作 方式 实行党内合作⑪，共产党员以个人身份加入国民党 合作 基础 新三民主义(联俄⑫、联共⑬、扶助农工⑭三大政策) 拓展延伸 1925年，国民政府在广州成立 　　　 点击返回目录页 　　2.黄埔军校 创办 1924年5月，孙中山在广州黄埔⑮(pǔ)创办 中国国民党陆军军官学校⑯，亦称“黄埔军校⑰” 黄埔军校旧址大门 领导 孙中山兼任军校总理，蒋介石任校长，周恩来不久后担任政治部主任 特点 政治教育和军事训练并重，注意培养学生的爱国思想和革命精神 意义 培养出大批军事和政治人才，为国民革命军的建立和随后的北伐战争作了准备;是第一次国共合作的重要成果 史料实证 第一次国共合作的见证 点击返回目录页 　　3.北伐战争 目的 推翻北洋军阀的统治，统一全国⑱ 对象 吴佩孚⑲、孙传芳⑳、张作霖㉑等北洋军阀 口号 “打倒列强㉒，除军阀㉓” 先锋 叶挺㉔(中国共产党党员，北伐名将)领导的第四军独立团㉕(被誉为“铁军”㉖) 拓展延伸 北伐将士的精神:不屈不挠、勇于牺牲的爱国精神 　　　 点击返回目录页 进程 (1)开始:1926年7月，国民革命军誓师北伐 (2)初期(主要战场湖南、湖北):北伐军连克汀泗桥①、贺胜桥②，夺武昌，吴佩孚主力被基本消灭 (3)发展:北伐军在江西歼灭孙传芳的主力后，一路攻占南京，另一路由福建进入浙江、上海。北伐军从珠江流域打到长江流域 (4)后续:1928年6月，北伐军进至北京、天津一带，张作霖退往关外 性质 反帝反封建的国民革命战争 点击返回目录页 特点 联合各阶层力量，建立革命统一战线 地位 北伐战争是国共合作的重要成果，是国民革命运动的高潮 影响 北伐战争③推翻了北洋军阀的统治，打击了帝国主义的侵略势力。随着北伐的胜利进军，各地工农革命运动蓬勃发展(农民协会组织④、城市工会组织⑤和工人运动得到发展) 点击返回目录页 战争形势图 时空观念 进军形势:北伐军由南向北、分三路进攻;冯玉祥⑥率领军队南下进攻;南北两军相互配合，联合作战;北伐军从珠江流域打到长江流域(革命中心随之变化)，声势震动全国 点击返回目录页 胜利 进军 原因 (1)主观原因:国共合作，建立革命统一战线(根本原因);北伐方针策略正确;工农群众的大力支持;北伐将士英勇奋战和共产党员的先锋模范作用 (2)客观原因:苏联和共产国际的大力支持;北洋军阀失道寡助，各自为战，力量分散 点击返回目录页 　　4.国民党内反动集团叛变革命 原因 高涨的工农革命运动触动了大地主、大资产阶级的根本利益 表现 1927年4月，蒋介石在上海发动四一二反革命政变⑦，并在南京建立“国民政府”。7月，汪精卫在武汉召开“分共会议”。他们大肆屠杀共产党人和工农群众 点击返回目录页 拓展延伸 中国的社会性质没有改变，反帝反封建的任务没有完成 影响 第一次国共合作全面破裂，国民革命失败了　 拓展延伸 国民革命失败的原因:中外反动势力过于强大;国民党内反动集团叛变革命，国共合作遭到破坏;共产党放弃了革命的领导权 　　　　　　　 点击返回目录页 　　5.南京国民政府 成立 1927年4月，蒋介石成立了南京国民政府⑧ 性质 代表大地主、大资产阶级利益的政府 政策 对内“分共清党”、镇压工农运动，对外投靠帝国主义 统一 全国 1928年底，张学良⑨宣布“服从国民政府，改易旗帜⑩”(东北易帜)。至此，南京国民政府在名义上统一了全国 灭亡 1949年4月，人民解放军占领南京，宣告了国民党反动统治的覆灭 点击返回目录页 2022年版课标要求:通过了解南昌起义、八七会议、秋收起义、毛泽东与朱德井冈山会师、古田会议等基本史事，认识中国共产党创建人民军队和农村革命根据地的意义。 南昌起义(5年2考) 八七会议　秋收起义　井冈山会师　工农武装割据(5年1考) 教材八上第77~82页 点击返回目录页 　　1.南昌起义 时间 1927年8月1日 领导人 周恩来、贺龙①、叶挺、朱德②、刘伯承③等 背景 从大革命失败的教训中，中国共产党开始认识到独立掌握革命武装力量的重要性;国民党反动派的血腥屠杀政策，激起了中国共产党和革命群众的极大愤慨和强烈反抗〔材料解析2024.17（1）〕 　　　 拓展延伸 “八一”两字是中国人民解放军军旗和军徽的主要标志，8月1日是中国人民解放军的建军节 点击返回目录页 目的 挽救中国革命，建立人民军队，领导武装斗争 概况 1927年8月1日，革命军在南昌(“军旗升起的地方④”“人民军队的摇篮⑤”)发动武装起义，占领南昌城→按计划撤出南昌，南下广东，途中损失严重→朱德、陈毅率领南昌起义的部分队伍，转战湘南 点击返回目录页 五育·美育 再现了南昌起义的历史，十分巧妙地烘托了起义前夜的气氛，充分体现了领导者沉着果敢的大无畏革命精神 南昌起义(绘画) 点击返回目录页 特点 效仿苏联在城市进行武装起义（活动与探究2022.19） 意义 南昌起义⑥打响武装反抗国民党反动派的第一枪⑦，标志着中国共产党独立领导革命战争⑧、创建人民军队⑨和武装夺取政权⑩的开端 启示 照搬苏俄革命的经验，通过中心城市武装起义，以城市包围农村的革命道路在中国是行不通的 点击返回目录页 　　2.八七会议 召开 1927年8月7日，中共中央在汉口召开“八七会议⑪” 主要 内容 确定实行土地革命⑫和武装起义的方针，决定在秋收时节发动武装起义;毛泽东⑬提出“政权是由枪杆子中取得的⑭”论断 拓展延伸 会议结束后，毛泽东回到湖南领导秋收起义 　　　　 点击返回目录页 　　3.秋收起义　井冈山会师 秋收 时间 1927年9月 领导人 毛泽东 经过 (1)发动:1927年9月，毛泽东在湘赣边界⑮打出了“工农革命军⑯”的旗帜，举行秋收起义 (2)挫折:由于城里敌人力量强大，起义军受挫 (3)转折:为保存革命力量，毛泽东决定放弃攻打中心城市长沙的计划，改向敌人统治力量薄弱的山区进军;在进军途中，毛泽东在江西永新进行三湾改编⑰，从组织上确立了党对军队的领导⑱ 点击返回目录页 秋收 结果 1927年10月，毛泽东开始创建第一个农村革命根据地⑲——井 冈山革命根据地⑳。 井冈山革命根据地的创建，拉开了中国革命从城市转入农村㉑、建立根据地的序幕　 认识 革命和建设道路的选择要立足本国国情，实事求是 拓展延伸 点燃了中国革命的星星之火;是农村包围城市、武装夺取政权的道路的开端 　　　　　　　　 点击返回目录页 井冈山会师 概况 1928年4月，朱德、陈毅率领南昌起义的部分军队和湘南的工农武装，与毛泽东率领的工农革命军在井冈山会师㉒;两军合编为中国工农革命军第四军，不久改称为中国工农红军第四军㉓ 历史 意义 (1)壮大了革命武装力量，使井冈山(“中国革命的摇篮”㉔ “红军故乡”㉕)根据地不断巩固和扩大 (2)铸就了井冈山精神㉖:坚定信念、艰苦奋斗，实事求是、敢闯新路，依靠群众、勇于胜利 拓展延伸 中国共产党有了自己绝对领导下的坚强革命武装 　　　　　　　 　　 点击返回目录页 时空观念 提取历史信息:活动主要集中在南方;行军路线由北向南，由大城市向中小城镇和山区转移;革命道路由中心城市暴动转为农村包围城市、武装夺取政权;革命重心由城市转向农村 历史解释 原因分析:城市敌人力量强大，农村敌人统治力量薄弱，群众基础良好;农民是中国社会的主要群体，受到残酷压迫和剥削，革命潜力大 南昌起义、秋收起义和井冈山会师示意图 点击返回目录页 素养导向　历史解释:客观叙述和分析历史。 素养设问　认识中国共产党创建人民军队和农村革命根据地的意义。 人民军队创建的意义:捍卫了根据地的红色政权，对巩固和扩大根据地起到了至关重要的作用;中国共产党有了在自己领导下的坚强的革命武装，中国人民有了一支与自己血肉相连、全心全意为人民服务的新型人民军队。 农村革命根据地创建的意义:开辟了农村包围城市、武装夺取政权的正确革命道路;是马克思主义与中国革命具体实践相结合的产物;是马克思主义中国化的重要组成部分。 点击返回目录页 　　4.工农武装割据 创建 毛泽东率领工农革命军在井冈山建立革命政权，开展土地革命 (打土豪，分田地①)和游击战争②，创造了“工农武装割据③”的局面，开辟了一条农村包围城市、武装夺取政权④的正确革命道路(井冈山道路⑤) 拓展延伸 在中国共产党领导下，以武装斗争为主要形式，以土地革命为中心内容，以农村革命根据地为战略阵地 　　　　　　　 点击返回目录页 发展 (1)古田会议⑥:1929年12月在福建上杭县古田召开，确立了思想建党⑦、政治建军⑧的原则（单项选择2020.6） (2)发展革命根据地:到1930年，全国各地创建了大小十几块革命根据地(中央革命根据地⑨面积最大)，革命武装发展到十万人 (3)成立中华苏维埃共和国:1931年冬，中华苏维埃共和国临时中央政府⑩成立，定都瑞金⑪。毛泽东当选为中央执行委员会主席和中央执行委员会人民委员会主席 点击返回目录页 经验 注重军民关系⑫，加强共产党的自身建设，建立广泛的统一战 线(体现:制定三大纪律⑬、八项注意⑭);坚持革命的武装斗争　 　　　　　　　 　　 拓展延伸 红军纪律严明有利于赢得民心 点击返回目录页 2022年版课标要求:认识遵义会议在中国革命史上的地位;通过了解长征途中红军爬雪山过草地等艰难历程的史事，感悟长征精神。 红军长征(5年1考)　长征精神　遵义会议 教材八上第83~86页 (5年1考)　 点击返回目录页 　　1.红军长征 时间 1934年10月—1936年10月 目的 战略转移，北上抗日 原因 博古⑮、李德⑯等人在军事指挥上“左”的错误使红军第五次反“围剿”⑰失利 中央 红军 路线 从江西瑞金出发→冲破封锁线、渡过湘江⑱→强渡乌江⑲，攻克遵义⑳(召开遵义会议)→四渡赤水㉑，佯攻贵阳㉒(打乱敌人的“追剿”计划)→渡过金沙江㉓(跳出敌人的重重包围)→强渡大渡河㉔、飞夺泸定桥㉕→翻雪山㉖、过草地㉗、突破腊子口㉘→陕北吴起镇会师㉙(1935年10月)→红军三大主力㉚甘肃会宁会师㉛(1936年10月长征胜利结束)（单项选择2023.7） 点击返回目录页 时空观念 行军路线呈半圆形，从东南到西南再到西北，革命重心由南方(瑞金)转移到北方(延安) 中国工农红军长征路线示意图 点击返回目录页 途径 省份 江西、福建、广东、湖南、广西、贵州、云南、四川、西康(今分属四川和西藏)、青海、河南、湖北、甘肃、陕西 特点 历时长、规模大、行程远、环境险恶、战斗激烈 历史 意义 (1)红军长征①的胜利，粉碎了国民党反动派消灭红军的企图，保存了党和红军的基干力量，使中国革命转危为安②。红军长征播下了革命种子，铸就了长征精神，打开了中国革命的新局面 (2)长征实现了红军的战略大转移，宣传了中国共产党的政治主张，鼓舞了广大人民群众 (3)实现了中国共产党和中国革命事业从挫折走向胜利的伟大转折，开启了中国共产党为实现民族独立、人民解放而斗争的新的伟大进军 知识补充 点击返回目录页 胜利 原因 遵义会议解决了军事上和组织上的问题，使中国革命回到了正轨;以毛泽东为主要代表的党中央的正确领导;红军战士的英勇作战、革命乐观主义精神和革命英雄主义精神;各族人民群众的支持;红军在长征途中采取了正确的战略方针、措施 点击返回目录页 　　2.长征精神 内涵 把全国人民和中华民族的根本利益看得高于一切，坚定革命的理想和信念，坚信正义事业必然胜利的精神;为了救国救民，不怕任何艰难险阻，不惜付出一切牺牲的精神;坚持独立自主、实事求是，一切从实际出发的精神;顾全大局、严守纪律、紧密团结的精神;紧紧依靠人民群众，同人民群众生死相依、患难与共、艰苦奋斗的精神 意义 长征精神③是中国共产党人及其领导的人民军队革命风范的生动反映，是中华民族自强不息的民族品格的集中展示，是以爱国主义为核心的民族精神的最高体现 点击返回目录页 　　3.遵义会议 时间 1935年1月 目的 集中全力解决军事和组织问题 遵义会议会址 主要 内容 集中全力纠正博古等人在军事上和组织上“左”的错误④，肯定了毛泽东的正确军事主张;增选毛泽东为中央政治局常委，取消了博古、李德的军事最高指挥权 军事 指挥 遵义会议⑤后，由张闻天⑥代替博古负总责，周恩来、毛泽东等负责军事;随后成立了周恩来、毛泽东、王稼祥⑦组成的军事指挥小组，负责长征途中的军事指挥 拓展延伸 是中国共产党第一次独立自主地运用马克思主义的基本原理来解决自己的路线、方针和政策方面问题的重要会议 　　　　 家国情怀 遵义会 议精神:坚定信念、坚持真理、独立自主、团结统一 （活动与探究2022.19） 点击返回目录页 历史 意义 遵义会议开始确立以毛泽东为主要代表的马克思主义正确路线在中共中央的领导地位，在极其危急的情况下，挽救了党，挽救了红军，挽救了中国革命，是中国共产党历史上一个生死攸关的转折点 点击返回目录页 　　1.教学提示导向 毛泽东的革命活动 纵横联系学史 点击返回目录页 43 素养导向　历史解释:尝试发现和提出新问题，加以论证，形成自己的历史认识。 素养设问　从“毛泽东的革命活动”中提炼一个观点，并结合所学知识加以论述。 示例:观点:毛泽东为中国革命作出了巨大贡献。 论述:毛泽东参加中共一大，见证了中国共产党的诞生;在土地革命时期，开辟了一条农村包围城市、武装夺取政权的正确革命道路;将马克思主义和中国实际相结合，是毛泽东思想的主要创立者，为中国革命提供了思想理论指导;倡导和推动抗日民族统一战线的建立，发表《论持久战》，增强了全国人民坚持抗战的决心和信心;带领中国人民经过了长期的革命斗争，赢得了民族独立和人民解放，使中国真正成为独立自主的国家。毛泽东为中国革命作出了巨大的贡献，推动了中国新民主主义革命取得胜利。 点击返回目录页 44 　　2.学业要求导向 中国共产党领导的人民军队的建设 点击返回目录页 素养导向　历史解释:能够客观叙述和分析历史，有理有据地表达自己的看法。 素养设问　根据“中国共产党领导的人民军队的建设”提炼一个观点，并结合史实加以论述。 示例:观点:中国共产党领导的人民军队为新民主主义革命的胜利作出了不可磨灭的贡献。 论述:抗日战争期间，中国共产党领导八路军和新四军挺进敌后，创建抗日根据地和游击区，展开人民游击战争，牵制和抗击了大量日军，为抗日战争的胜利作出了巨大贡献;人民解放战争时期，中国人民解放军英勇作战，通过跃进大别山、三大战役、解放南京等结束了国民党在大陆的反动统治，为新民主主义革命的胜利作出了不可磨灭的贡献。 点击返回目录页 　　3.教学提示导向 革命时期中国共产党的重要会议 点击返回目录页 素养导向　时空观念:将历史事物置于历史发展的特定阶段或总体进程中加以考察。 素养设问　从“革命时期中国共产党的重要会议”中选取至少两个会议，提炼一个观点，结合史实加以论述。 示例:观点:中国共产党的重要会议影响中国革命进程。 会议:中共一大与遵义会议。 点击返回目录页 论述:1921年，中共一大召开，中国共产党诞生，自此中国的革命面貌焕然一新。1935年，中共中央召开遵义会议，集中全力纠正博古等人在军事上和组织上“左”的错误;开始确立以毛泽东为主要代表的马克思主义正确路线在中共中央的领导地位。这是中国共产党第一次独立自主地解决自己的路线方针问题，挽救了党，挽救了红军，挽救了中国革命。综上可知，在中国的革命进程中，中国共产党召开的重要会议对中国革命的发展起到了重要的推动作用。 点击返回目录页 　　4.教学提示导向 中国新民主主义革命道路与苏俄革命道路的比较 项目 中国新民主主义革命道路 苏俄革命道路 不同点 革命对象 封建主义、帝国主义、官僚资本主义 资产阶级临时政府 性质 资产阶级民主革命的一部分 无产阶级社会主义革命 国情 农民占人口的绝大多数，农村的敌人统治力量薄弱 主要城市工人阶级力量强大 内容 农村包围城市、武装夺取政权 在中心城市发动武装起义，进而夺取全国胜利 点击返回目录页 项目 中国新民主主义革命道路 苏俄革命道路 相同点 都是无产阶级领导的;都以马克思主义理论为指导思想;都强调通过武装斗争夺取政权;都从本国国情出发，把马克思主义普遍原理和本国革命的具体实践相结合，继承和发展了马克思主义;群众基础都比较广泛;都是要建设社会主义社会;都取得胜利，使被压迫的人民获得解放，打击了帝国主义力量，鼓舞了世界无产阶级和民族解放运动;都要求通过发展生产力，最终实现共产主义 认识 国情不同，革命道路不同;制定方针政策要从实际出发，实事求是 点击返回目录页 5.项目化学习 救亡图存·革命道路的探索 任务一　比较事件·走西方人的路 事件 洋务运动 戊戌变法 辛亥革命 时间 19世纪60年代—90年代中期 1898年 1911年 目的 富国强兵，维护清王朝统治 建立君主立宪制，救亡图存 推翻君主专制政体，建立资产阶级民主共和国 点击返回目录页 口号 “自强”“求富” 变法图强 三民主义 学习 层面 西方的科学技术(器物) 西方的政治制度(制度) 派别 地主阶级洋务派 资产阶级维新派 资产阶级革命派 代表 人物 奕?、曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞等 康有为、梁启超等 孙中山等 点击返回目录页 历史 作用 客观上促进了中国民族资本主义的产生;开启了教育近代化和国防近代化 在社会上起了思想启蒙的作用，推动了民族资本主义的发展 结束了封建君主专制制度，建立资产阶级民主共和国，促进了社会习俗的近代化 局限性 只学习器物技术，不改变封建制度，没有使中国走上富强道路 资产阶级力量薄弱，领导者无实权 资产阶级革命派具有软弱性和妥协性，没有改变中国的社会性质 共同点 都主张向西方学习，都推动了中国近代化进程 点击返回目录页 相互 联系 洋务运动促进中国民族资本主义的产生，资产阶级登上历史舞台，为戊戌变法和辛亥革命提供了社会基础;戊戌变法宣传了资产阶级民主思想，为辛亥革命的发生奠定了思想基础;戊戌变法的失败，使人们认识到只有推翻封建统治才能救中国，促使更多人走上资产阶级革命的道路 结果 都没有改变中国半殖民地半封建社会性质，未能挽救民族危亡(原因:封建顽固势力强大、帝国主义列强的侵略;地主阶级、资产阶级本身存在着许多局限性，都没有提出彻底的反帝反封建的革命纲领，没有充分发动和依靠人民群众，没有建立坚强的革命政党作为团结一切革命力量的强有力的核心) 点击返回目录页 　　任务二　解读史料·走俄国人的路 史料 材料一　五四运动的亲历者回忆说:“处于这个伟大时代，我的思想上不能不发生非常激烈的变化……改变过去革命的方法，必须依靠下层人民，必须走俄国人的道路，这种思想在我头脑中日益强烈，日益明确了。” ——摘编自《二十世纪中国史纲》 材料二　大革命失败后，中国共产党发动和领导了10多次武装起义，探索夺取中国革命胜利的道路。南昌起义、秋收起义后，中国共产党人深刻地认识到，中国城市中，敌人力量强大，苏俄式革命道路在中国行不通。 ——摘编自《中国近代史资料汇编》 点击返回目录页 解读 材料一:五四运动亲历者找到的新革命方法——依靠下层人民，走俄国人的道路 材料二:苏俄式的革命道路方式是在中心城市发动武装起义;由于中国处于半殖民地半封建社会，政治、经济发展不平衡，城市中敌人力量强大，苏俄式革命道路在中国行不通 点击返回目录页 　　任务三　识读图片·走自己的路 井冈山会师(油画) 中华苏维埃共和国临时中央政府 点击返回目录页 解读:1928年4月，朱、毛井冈山会师，合编为中国工农革命军第四军，会师后的红军在井冈山开展武装斗争，井冈山根据地不断巩固和扩大 解读:1931年冬，中华苏维埃共和国临时中央政府在瑞金成立，标志着中国共产党建立起与南京国民政府相对峙的政权;以瑞金为中心的中央革命根据地创建 中国共产党最终找到了正确的革命道路:井冈山道路(或农村包围城市、武装夺取争取的道路) 点击返回目录页 任务四　拟写短文·革命道路的探索 根据上面探究内容，围绕“中国革命道路”写一篇小短文。(要求:题目自拟，观点正确，史论结合，表述清晰) 点击返回目录页 示例: 走中国特色革命道路是历史的选择 近代中国人民在挽救民族危亡的过程中，走出了不同的道路。19世纪60—90年代，地主阶级洋务派只是引进西方技术，不改变封建制度，这种道路注定失败。1898年，资产阶级维新派，意图建立君主立宪政体，也以失败告终。1911年辛亥革命虽然推翻两千多年的封建帝制，建立了中华民国，但其胜利果实被袁世凯窃取。国民革命失败后，中国共产党发动了南昌起义、秋收起义等一系列起义，实践证明照搬俄国革命道路在中国也行不通。秋收起义后，毛泽东率领起义队伍开始创建井冈山革命根据地，开辟了农村包围城市、武装夺取政权的正确革命道路，由此，中国革命形成燎原之势。综上所述，走中国特色革命道路是历史的选择，是马克思主义中国化的产物。 点击返回目录页 $$