中国古代史 板块体系建构(课件PPT)-【学海风暴·PK中考】2025安徽中考历史备考讲解本

授课人：XXXX 板块一　中国古代史 历史·安徽中考 板块体系建构 YUHENG 1 软件使用 如果由于缺少软件或软件未更新不能正常播放，可自行下载安装最新的软件，文件夹提供了部分安装包 字体显示 如果有的字体不能显示，请先把字体包中的字体直接复制粘贴至C:\WINDOWS\Fonts即可 便捷操作 目录、返回目录等都有超链接，点击即可跳转至相应页面 视频播放 若因软件问题视频无法打开，请在相应的视频文件夹打开原视频 2 知识结构 目录 基本线索 YUHENG 3 统一多民族国家的建立、巩固与发展 基本线索 点击返回目录页 4 素养导向　家国情怀:认识中华民族多元一体的历史发展趋势，增强热爱家乡、热爱祖国的情感，铸牢中华民族共同体意识。 素养设问1　从“统一多民族国家的建立、巩固与发展”中你能得到什么规律性认识? 认识:各族人民共同缔造了中国这一统一的多民族国家，共同推动国家发展进步;我国各族人民在交往、交流与交融中，休戚与共，形成了中华民族多元一体的格局;国家统一、民族交融是中国古代历史发展的总体趋势。历代政权的并立与统一、中华民族的发展演变，是从区域到整体、从碰撞到交融的过程。 点击返回目录页 5 素养设问2　民族交往、交流与交融的途径有哪些?有何意义? 途径:人口迁徙、战争、少数民族统治者的改革、和亲、行政管辖、边疆贸易等。 意义:有利于统一多民族国家的巩固和发展，有利于缓和民族矛盾，有利于促进各民族经济、文化的发展与交融。 素养设问3　中国古代能够长期保持国家统一的原因有哪些? 原因:中央集权制度的不断巩固和发展，为国家统一提供了制度保障;民族交融不断加强，使中华民族的文化认同感不断加强，统一成为历史潮流;杰出历史人物的作用，如秦始皇、汉武帝、康熙帝等为国家统一作出了重要贡献。 点击返回目录页 6 素养设问4　从“统一多民族国家的建立、巩固与发展”中提炼一个观点并运用史实加以论述。 示例:观点:国家大一统和民族大交融是中国历史发展的主流。论述:隋唐结束南北朝分裂的局面，在完成国家统一后，积极推行开明的民族政策，加强与周边少数民族的交往，为祖国边疆地区的开发作出了积极贡献，发展和巩固了统一多民族国家。宋元时期，各民族政权之间经济、文化联系进一步发展，呈现出相互交融的趋势，经济的发展、民族的交融为元朝的大一统奠定了基础，元朝结束了我国历史上较长时期的政权 点击返回目录页 7 并立局面，成为我国历史上第一个由少数民族贵族为主建立的全国性的统一王朝。到了明清时期，进一步加强了对边疆的统治，加强了对东南的台湾、西南的西藏、西北的新疆等的有效管理，进一步发展和巩固了统一多民族国家。综上所述，中国自古以来就是一个统一的多民族的国家，统一和民族交融是中国历史发展的主流。 点击返回目录页 8 $$