《展示国家工程,了解工匠贡献》课件 2024—2025学年高教版(2023)中职语文职业模块

2025-06-11
| 30页
| 1856人阅读
| 16人下载
普通

内容正文:

展示国家工程, 了解工匠贡献 1 进入新时代,一项项国家工程名扬世界,一次次技术突破造福人类,助推我们实现从“中国制造”到“中国智造”的跨越。每一项工的完成、每一次技术的突破,都凝结着无数大国工匠的汗水与智慧,他们以匠心书写着中国奇迹、筑造着中国梦想,不断用新的伟大奋斗创造新的伟业。 今天,我们一起来了解国家工程和几位大国工匠“匠心智造”的人生故事,他们“精于工、匠于心、品于行、创于新”,在航天、军工、农业、新能源、新基建等重大项目、重要领域,技艺精湛、奉献卓越,更在行业进步、工艺智能化提升中引领开拓,彰显着大国工匠的时代光彩。 前言 Preface 2 PART 01 介绍国家工程 3 介绍国家工程 国家工程信息卡 工程名称 工程时间 主要特点 意义与影响 白鹤滩水电站 2022年10月14日 世界规模最大、技术难度最高 为中国经济发展提供绿色动力;多领域的重大颈部;彰显了中国水电在世界水电的引领地位。 4 介绍国家工程 国家工程信息卡 工程名称 工程时间 主要特点 意义与影响 平潭海峡公铁大桥 2020年12月 最长的跨海峡公铁路两用大桥 促进两岸的经贸合作文化交流; 攻克了许多技术难题 5 介绍国家工程 国家工程信息卡 工程名称 工程时间 主要特点 意义与影响 新疆和若铁路 2022年6月 首条环沙漠铁路线 完善新疆铁路网体系;促进“一带一路” 6 介绍国家工程 国家工程信息卡 工程名称 工程时间 主要特点 意义与影响 港珠澳大桥 2018年10月 跨度最长的跨海大桥 填补了许多“中国空白”乃至“世界空白” 7 介绍国家工程 国家工程信息卡 工程名称 工程时间 主要特点 意义与影响 中国“天眼” 2016年 世界最大的单口径望远镜 开创了创建新模式,拓展了人类观察宇宙的视野。 8 介绍国家工程 执着专著 开拓创新 追求卓越 一丝不苟 精益求精 9 介绍国家工程 三峡工程 世界上规模最大的水电站,也是中国有史以来建设的最大型的工程项目。其防洪库容 221.5 亿立方米,是世界防洪效益最为显著的水利工程;总装机 1820 万千瓦,年发电量 846.8 亿千瓦时,是世界最大的电站;泄洪闸最大泄洪能力为 10.25 万立方米每秒,是世界泄洪能力最大的泄洪闸。 10 介绍国家工程 深中通道 集 “桥、岛、隧、水下互通” 于一体的超级工程,创下 10 项 “世界之最”,包括世界上最长海底钢壳混凝土沉管隧道、世界最大跨径全离岸海中钢箱梁悬索桥、世界最高通航净高的海中大桥等 11 介绍国家工程 中国高铁项目 2023年中国高铁总里程达到了4.2万公里,占全球高铁的三分之二,稳居世界第一,总投资上万亿,现在中国高铁建设技术,全球第一。在国际上,具有很强的竞争力。高铁项目建设的意义有很多,主要体现在两个方面,第一是经济方面,可以快速抵消地域上的差异,促进各地经济的发展,第二个就是军事战略发面如有战事,可快速调配物资人员,对国防意义重大。 12 介绍国家工程 连镇高铁五峰山长江大桥 世界首座高速铁路悬索桥,列车设计时速 250 公里。同时,它也是世界上车道数最多、荷载重量最大的悬索桥,主缆直径最大的悬索桥,沉井基础面积最大的悬索桥。 13 介绍国家工程 南水北调工程 总投资超5000亿,这是中国的战略性工程,这个构想自1952年,毛主席视察黄河时提出的,自古我们国家就是南方水多,北方水少,要知道,我们国家水资源80%都在南方,可是只有40%的耕地,这个工程将解决北方缺水问题,能惠及4.38亿人,不仅具有重要的社会意义,还有经济和生态意义 14 PART 02 课堂练习 15 课堂练习 1.下列加点字的注音全部正确的一项是( ) A.欢谑(nüè) 沽(gū)取 酾(shī)酒临江 B.相悖(bó) 羟(qiǎng)基 千峰万壑(hè) C.攒(zǎn)下 吸吮(shǔn) 浅尝辄(zhé)止 D.悼(zhuó)念 诬蔑(miè) 觥(gōng)筹交错 16 课堂练习 1.下列加点字的注音全部正确的一项是( ) A.欢谑(nüè) 沽(gū)取 酾(shī)酒临江 B.相悖(bó) 羟(qiǎng)基 千峰万壑(hè) C.攒(zǎn)下 吸吮(shǔn) 浅尝辄(zhé)止 D.悼(zhuó)念 诬蔑(miè) 觥(gōng)筹交错 答案:C 解析A欢谑(xuè) B相悖(bèi) D悼(dào)念 17 课堂练习 2. 下列词语中,没有错别字的一组是( ) A.青行 浮藻 坟茔 健步如飞 B.霹雳 雾霭 豁然 面目一新 C.勾勒 劈柴 踌蹰 得胜回朝 D.鲈鱼 细腻 虔诚 无的放失 18 课堂练习 2. 下列词语中,没有错别字的一组是( ) A.青行 浮藻 坟茔 健步如飞 B.霹雳 雾霭 豁然 面目一新 C.勾勒 劈柴 踌蹰 得胜回朝 D.鲈鱼 细腻 虔诚 无的放失 答案:C 解析 A青荇 B雾蔼 D无的放矢 19 课堂练习 3. 下列句子中加点成语的使用,不正确的一项是( ) A.中华文化源远流长、星光璀璨,汉字是它的基石。 B.沂山风光美不胜收,让我们沿沂山步云栈道行走,静静地感受秋色。 C.美并不是要打扮得花枝招展。作为中学生,朴素大方就是美。 D.这两本成语词典各得其所,一本重视溯源,一本例句丰富,特色都很鲜明。 20 课堂练习 3. 下列句子中加点成语的使用,不正确的一项是( ) A.中华文化源远流长、星光璀璨,汉字是它的基石。 B.沂山风光美不胜收,让我们沿沂山步云栈道行走,静静地感受秋色。 C.美并不是要打扮得花枝招展。作为中学生,朴素大方就是美。 D.这两本成语词典各得其所,一本重视溯源,一本例句丰富,特色都很鲜明。 答案:D 解析各得其所指每个人或事物都得到恰当的位置或安排。不符合题意。使用各有所长比较适合。 21 课堂练习 4.对下列句子所用修辞手法的判断,正确的一项是( ) A.历史本身就是审判官,而无产阶级就是执刑者。(借代) B.露珠是一样地明澈呀,雨水也一样地清凉,无论哪里的雨露哟,都一样是滋养我们的琼浆。(排比) C.北方的青纱帐啊,你为什么至今还令人神往?因为我们的甘蔗林呀,已经是新时代的青纱帐!(反问) D.仿佛这古园就是为了等我,而历尽沧桑在那儿等待了四百多年。(拟人) 22 课堂练习 4.对下列句子所用修辞手法的判断,正确的一项是( ) A.历史本身就是审判官,而无产阶级就是执刑者。(借代) B.露珠是一样地明澈呀,雨水也一样地清凉,无论哪里的雨露哟,都一样是滋养我们的琼浆。(排比) C.北方的青纱帐啊,你为什么至今还令人神往?因为我们的甘蔗林呀,已经是新时代的青纱帐!(反问) D.仿佛这古园就是为了等我,而历尽沧桑在那儿等待了四百多年。(拟人) 答案:D 解析:A是比喻手法 B三个以上相同句式才能构成排比,这里无法构成排比 C设问手法 23 课堂练习 5.下列句子中,没有语病的一项是( ) A.为营造浓厚的“三月三”节日氛围,大家举办了一系列丰富人民群众精神文化生活。 B.为了让我们每一个人都能远离毒品,学校开展了禁毒知识的宣传教育活动。 C.中更新世气候转型事件,发生在距今大约120万年至70万年前左右。 D.依靠科技和制度双重创新驱动,才能不断改善智慧城市数字化治理的水平。 24 课堂练习 5.下列句子中,没有语病的一项是( ) A.为营造浓厚的“三月三”节日氛围,大家举办了一系列丰富人民群众精神文化生活。 B.为了让我们每一个人都能远离毒品,学校开展了禁毒知识的宣传教育活动。 C.中更新世气候转型事件,发生在距今大约120万年至70万年前左右。 D.依靠科技和制度双重创新驱动,才能不断改善智慧城市数字化治理的水平。 答案:B 解析:A缺乏宾语。“丰富人民群众精神文化生活的活动” C语义重复。将“左右”去掉 D句式杂糅。将“依靠”去掉。 25 课堂练习 26 课堂练习 27 课堂练习 简答题 举出费孝通《乡土中国》中你认为最重要的一个概念,说一说它为什么重要?以及对认识今天的社会有什么意义? 28 课堂练习 差序格局。 原因:它是对中国传统社会人际关系的总结和概括。作为中国本土化的概念,与西方团体格局相对应,并且逐步为国际社会所认可。 意义:传统社会,人们获取资源的范围通常在自己人的圈子里。现代社会获取资源的范围超出了狭小的圈子,人际关系必须变化。在原有的以血缘或姻缘关系为基础的差序格局已经不能满足的情况下,通过拜把子,认干亲等形式,转化成拟血缘关系,加强彼此信任,扩大获取资源的渠道。扩大原有差序格局的边界。随着全球化的发展,国际交流和合作越来越频繁。西方的先进思想传入国内,中国社会特别是乡土社会中人们的权利意识、法治意识、平等意识等团体格局特点逐渐显现和增强。现如今,中国社会的差序格局和团体格局的界限可能已经没有作者那个年代明晰。中国社会的差序格局正悄然改变。 29 谢谢观看! 30 $$

资源预览图

《展示国家工程,了解工匠贡献》课件  2024—2025学年高教版(2023)中职语文职业模块
1
《展示国家工程,了解工匠贡献》课件  2024—2025学年高教版(2023)中职语文职业模块
2
《展示国家工程,了解工匠贡献》课件  2024—2025学年高教版(2023)中职语文职业模块
3
《展示国家工程,了解工匠贡献》课件  2024—2025学年高教版(2023)中职语文职业模块
4
《展示国家工程,了解工匠贡献》课件  2024—2025学年高教版(2023)中职语文职业模块
5
《展示国家工程,了解工匠贡献》课件  2024—2025学年高教版(2023)中职语文职业模块
6
所属专辑
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。