8.3动能和动能定理-2024-2025学年高一物理人教版(2019)必修第二册

2025-06-08
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普通

资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 高中物理人教版必修 第二册
年级 高一
章节 3. 动能和动能定理
类型 课件
知识点 动能和动能定理
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 24.51 MB
发布时间 2025-06-08
更新时间 2025-06-08
作者 物理不楠
品牌系列 -
审核时间 2025-06-08
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来源 学科网

内容正文:

第八章 人教版 高中物理必修二 第3节 动能和动能定理 新课引入 物体由于运动具有的能量叫动能,用符号Ek表示。 思考与讨论:物体的动能跟什么因素有关哪? 新课引入 洪灾 (水流的能量,质量大速度小) 子弹穿过物体 (子弹的质量小速度大,能量大) 猜想:速度和质量是影响动能大小的因素 动能与物体的质量和速度之间有什么定量的关系呢? 重力做功WG 重力势能mgh 弹力做功WF ?力做功 W 弹性势能kx2/2 动能表达式? 思考与讨论 情景一 在光滑水平面上质量为m的物体,在与运动方向总相同的恒力F的作用下发生一段位移l,速度由v1增加到v2,如图所示。试寻求这个过程中外力做的功与v1、v2的关系? F v1 F v2 l 情景1 G FN F v1 F v2 l 情景1 G FN 情景一 情景二 在粗糙水平面上质量为m的物体,物体所受摩擦力恒为f,在与运动方向总相同的恒力F的作用下发生一段位移l,速度由v1增加到v2,如图所示。试寻求这个过程中外力做的功与v1、v2的关系? l F v2 F v1 f f G FN 情景2 l F v2 F v1 f f G FN 情景2 情景二 初态和末态的表达式均为“mv2/2”,这个“mv2/2”代表什么? W= mv22- mv12 末态 初态 归纳总结 在物理学中用 这个量表示物体的动能。 新知讲解 一、动能的表达式 1、动能的定义:物体由于运动具有的能量叫动能,用符号Ek表示。 2、动能的表达式: ▲质量越大、 速度越大,物体的动能就越大 3、国际单位:焦耳(J) 1 kg(m/s)2=1 N·m=1 J v为物体的瞬时速度 4、动能是标量,且只有正值,动能只与物体的速度大小有关,与速度方向无关。 5、动能是状态量。v是瞬时速度,在某一时刻,物体具有一定的速度,也就具有一定的动能。 ΔEk>0,表示物体的动能增加;ΔEk<0,表示物体的动能减少。 动能的变化量是过程量。 动能的变化量是指末状态的动能与初状态的动能之差,即ΔEk=。 6、动能具有相对性,对不同的参考系,物体速度有不同的瞬时值,也就具有不同的动能,一般都以地面为参考系研究物体的运动。 新知讲解 二、动能定理 1、内容:外力在一个过程中对物体做的功,等于物体在这个过程中动能的变化。 2、表达式: 合力做的功,即总功 末动能 初动能 动能的变化 说明:对任何过程的恒力、变力;匀变速、非匀变速;直线运动、曲线运动;时间长或多过程、瞬间过程都能运用。 3、对动能定理的理解: (1)表达式W=ΔEk中的W为外力对物体做的总功。 (2)因果关系:前因后果 合力对物体做功是引起物体动能变化的原因,做功的过程实质上是其他形式的能与动能相互转化的过程,转化了多少由合力做的功来度量。 (3)功能关系:物体动能的变化量等于合力对它做的功。 4、对动能定理的两点说明 (1)动能定理的表达式是一个标量式,不能在某一方向上应用动能定理,动能没有负值,但动能的变化量ΔEk有正负之分。 (2)应用动能定理涉及“一个过程”和“两个状态”。所谓“一个过程”是指做功过程,应明确该过程合力所做的总功;“两个状态”是指初、末两个状态物体的动能。 动能定理的优越性   牛顿运动定律 动能定理 适用条件 只能研究物体在恒力作用下做直线运动的情况 对于物体在恒力或变力作用下做直线运动或曲线运动均适用 应用方法 要考虑运动过程的每一个细节 只考虑各力的做功情况及初、末状态的动能 运算方法 矢量运算 代数运算 相同点 确定研究对象,对物体进行受力分析和运动过程分析 结论 应用动能定理解题不涉及加速度、时间,不涉及矢量运算,运算简单,不易出错 【例题1】一架喷气式飞机,质量m =7.0×104kg,起飞过程中从静止开始滑跑.。当位移l达到2.5×103m时,速度达到起飞速度 v =80m/s,飞机受到的平均阻力是飞机所受重力的1/50。g取10m/s2,求飞机受到的牵引力。 典例解析 解:设飞机做匀加速直线运动,受到重力、支持力、牵引力和阻力作用 根据牛顿第二定律:F合=F-kmg=ma 由v2-0=2al得:a=v2/2l 由以上两式得:F=1.036×105N v0=0m/s v=80m/s l=2.5×103m F f N G 方法一:利用牛顿第二定律和运动学公式 典例解析 v0=0m/s v=80m/s l=2.5×103m F f N G 方法二:利用动能定理 解:根据动能定理: F=1.036×105N 典例解析 【例题2】人们有时用“打夯”的方式把松散的地面夯实(如图)。设某次打夯符合以下模型:两人同时通过绳子对重物各施加一个力,力的大小均为300N,方向都与竖直方向成370,重物离开地面30cm后人停止施力,最后重物自由下落把地面砸深2cm。已知重物的质量为50kg,g取10m/s2,cos370=0.8。求: (1)重物刚落地时的速度是多大? (2)重物对地面的平均冲击力是多大? 典例解析 解:(1)两根绳子对重物的合力大小为: 故甲至丙只有绳子的拉力做功,由动能定理得: 解得: (2)由丙到丁的过程中,由动能定理得: 典例解析 应用动能定理解题的步骤 课 堂 小 结 课堂小结 随堂练习 Lavf58.20.100 Lavf55.33.100 $$

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