第5练 项目一 农作物种植制度--农作物种植结构的调整《农作物生产技术》(南方本)(高等教育出版社第二版)一课一练
2025-06-07
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2份
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5页
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资源信息
| 学段 | 中职 |
| 学科 | 职教专业课 |
| 课程 | 农作物生产 |
| 教材版本 | 《农作物生产技术》高教版(第二版)(南方本)全一册 |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | 任务1.2 农作物种植制度 |
| 类型 | 作业-同步练 |
| 知识点 | 耕作制度 |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 127 KB |
| 发布时间 | 2025-06-07 |
| 更新时间 | 2025-06-07 |
| 作者 | 园林喜欢 |
| 品牌系列 | 上好课·一课一练 |
| 审核时间 | 2025-06-07 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/52475536.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
编写说明:考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况,我们依据支架式教学理念,精心编制了《农作物生产技术》(南方本)(高等教育出版社第二版)一课一练。专辑里的每一份练习,都与课堂所授知识点紧密相关,题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣,培养他们的学习自觉性,帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法,为他们后续的进一步提升奠定坚实基础。
本卷是《农作物生产技术》(南方本)(高等教育出版社第二版)一课一练的项目一的第5练,内容涵盖项目一农作物生产基础。
《农作物生产技术》(高等教育出版社第二版)第5练
项目一 农作物生产基础
任务二 农作物种植制度--农作物种植结构的调整
1、 单项选择题(本题共5小题)
1.农作物种植结构调整的导向是( )。
A. 国家政策、市场
B. 农民意愿、产量
C. 种植习惯、劳动力
D. 土壤条件、气候
【答案】A
【解析】农作物种植结构的调整要以国家政策、市场为导向。
2.( )不属于改善农作物种植资源条件的措施。
A. 加强农作物种植基础设施建设
B. 增加农民的种植面积
C. 加大金融机构对农作物种植的支持力度
D. 转移种植业剩余劳动力
【答案】B
【解析】改善农作物种植资源条件的措施包括加强基础设施建设、加大金融支持、转移剩余劳动力等。
3.长江中下游平原在农作物种植结构调整中,应重点发展的农作物是( )。
A. 小麦
B. 玉米
C. 水稻
D. 棉花
【答案】C
【解析】 长江中下游平原应该多种植水稻。
4.农作物种植结构调整需要兼顾的效益不包括( )。
A. 经济效益
B. 社会效益
C. 个人效益
D. 生态效益
【答案】C
【解析】要以经济、社会、生态环境效益为核心,做到三方兼顾,实现经济效益、社会效益和生态效益的最大化。
5.农作物种植结构调整不能完全按照短期收益进行,原因不包括( )。
A. 受自然条件影响产量易波动
B. 生长周期长,价格与产出有滞后性
C. 市场需求变化快
D. 现阶段经济情况的限制
【答案】C
【解析】农作物种植结构调整不能完全按短期收益进行,是因为受自然条件影响产量波动、生长周期长导致价格与产出滞后以及现阶段经济情况限制。
2、 填空题(本题共2小题)
1.农作物种植结构调整要以国家政策、市场为导向,优化( )和经济作物的种植比例。
【答案】食用粮食
2.农作物种植结构调整应遵循适应市场需求和当地自然条件、兼顾各方面利益、改善农作物种植资源条件以及( )的原则。
【答案】因地制宜
3、 判断题(本题共3小题)
1.农作物种植结构调整只需考虑经济效益,其他效益可忽略。( )
【答案】错误
【解析】农作物种植结构调整要以经济、社会、生态环境效益为核心,做到三方兼顾,实现三种效益的最大化,不能只考虑经济效益。
2.各地区在进行农作物种植结构调整时,应盲目跟风种植高收益作物。( )
【答案】错误
【解析】农作物种植结构调整需要因地制宜,根据自身地域特征和经济发展水平,把本地资源优势转化为地域经济优势,而不是盲目跟风。
3.提高农产品的科技含量对农作物种植结构调整的正确合理性没有帮助。( )
【答案】错误
【解析】要优化本地农作物的品种结构,提高农产品的科技含量,确保农作物种植业结构调整的正确合理性。
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编写说明:考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况,我们依据支架式教学理念,精心编制了《农作物生产技术》(南方本)(高等教育出版社第二版)一课一练。专辑里的每一份练习,都与课堂所授知识点紧密相关,题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣,培养他们的学习自觉性,帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法,为他们后续的进一步提升奠定坚实基础。
本卷是《农作物生产技术》(南方本)(高等教育出版社第二版)一课一练的项目一的第5练,内容涵盖项目一农作物生产基础。
《农作物生产技术》(高等教育出版社第二版)第5练
项目一 农作物生产基础
任务二 农作物种植制度--农作物种植结构的调整
1、 单项选择题(本题共5小题)
1.农作物种植结构调整的导向是( )。
A. 国家政策、市场
B. 农民意愿、产量
C. 种植习惯、劳动力
D. 土壤条件、气候
2.( )不属于改善农作物种植资源条件的措施。
A. 加强农作物种植基础设施建设
B. 增加农民的种植面积
C. 加大金融机构对农作物种植的支持力度
D. 转移种植业剩余劳动力
3.长江中下游平原在农作物种植结构调整中,应重点发展的农作物是( )。
A. 小麦
B. 玉米
C. 水稻
D. 棉花
4.农作物种植结构调整需要兼顾的效益不包括( )。
A. 经济效益
B. 社会效益
C. 个人效益
D. 生态效益
5.农作物种植结构调整不能完全按照短期收益进行,原因不包括( )。
A. 受自然条件影响产量易波动
B. 生长周期长,价格与产出有滞后性
C. 市场需求变化快
D. 现阶段经济情况的限制
2、 填空题(本题共2小题)
1.农作物种植结构调整要以国家政策、市场为导向,优化( )和经济作物的种植比例。
2.农作物种植结构调整应遵循适应市场需求和当地自然条件、兼顾各方面利益、改善农作物种植资源条件以及( )的原则。
3、 判断题(本题共3小题)
1.农作物种植结构调整只需考虑经济效益,其他效益可忽略。( )
2.各地区在进行农作物种植结构调整时,应盲目跟风种植高收益作物。( )
3.提高农产品的科技含量对农作物种植结构调整的正确合理性没有帮助。( )
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