吉林省延吉市第十中学2024-2025学年九年级下学期第四次月考物理试题

2024-2025学年吉林省延边州延吉十中九年级（下）第四次月考物理试卷 一、单项选择题（每题2分，共计12分） 1．（2分）下列数据最接近实际的是（　　） A．中学生的体重约为50N B．电热水壶的功率约为1000W C．人步行的速度约为20m/s D．人感觉舒适的温度约为40℃ 2．（2分）“两岸青山相对出，孤帆一片日边来”出自《望天门山》。就此诗句而言，若认为站在帆船上的人是静止的，所选的参照物是（　　） A．青山 B．江岸 C．帆船 D．太阳 3．（2分）我们能分辨人工智能语音机器人模仿的是哪位歌唱家的歌声，主要是依据声音的（　　） A．响度 B．音色 C．音量 D．音调 4．（2分）如图所示为西汉时期的熊足青铜鼎。考古学家打造了一个仿制品进行实验：鼎内装较多水、盖上向外凸起的鼎盖、闭合锁扣，鼎下堆放干柴燃烧，当鼎外为1标准大气压时，鼎内的水在120℃沸腾，因此该鼎被誉为“古代高压锅”。下列事实中，不能导致“鼎内的水在120℃沸腾”的是（　　） A．鼎盖厚实自重较大 B．鼎盖与鼎体结合处平整，密封性好 C．锁扣给鼎盖施加向下的压力 D．鼎内所装水的质量较大 5．（2分）下列生活中的实例与大气压强无关的是（　　） A．用吸管喝牛奶 B．吸盘被紧压在平滑的墙上 C．用胶头滴管吸药液 D．潜水员在浅海中采集海参 6．（2分）关于家庭用电，下列符合安全用电原则的是（　　） A．甲位置安装开关、乙位置安装电灯 B．用湿手拨动开关 C．人站在干燥的木凳上，双手同时触摸相线和中性线 D．多个大功率的用电器同时使用 二、填空题（每题4分，共计16分） 7．（4分）如图所示为商场中经常看到的广告投影灯及其内部结构示意图： （1）广告投影灯成像原理为当广告片到镜头的距离在1倍焦距和2倍焦距之间时，可以形成 　 　 、　 　 的实像； （2）为了在地面上得到更大的、清晰的广告图标像，可以 　 　 投影灯离地距离，同时适当 　 　 镜头到广告片的距离。 8．（4分）如图所示是跳台滑雪运动员在空中滑行的情景： （1）运动员在空中滑翔时受到的力 　 　 （选填“是”或“不是”）平衡力，运动员特有的姿势与滑雪板的组合，能使他在空中滑行更远的距离，这是由于运动员背上的空气流速 　 　 （选填“大于”或“小于”）滑雪板下面的空气流速，从而产生向 　 　 的升力； （2）滑雪板比较宽是通过增大 　 　 的方式减小压强。 9．（4分）在空间站失重环境下，书写并非易事： （1）用铅笔书写，飞溅的铅笔芯颗粒（石墨材料）导电性能极佳，进入电器会导致电路发生 　 　 故障； （2）用钢笔书写，墨水不会自动往下流，导致书写断断续续。为此，美国于1965年设计出如图甲所示的“太空圆珠笔”。书写过程中，笔尖与纸张的摩擦类型属于 　 　 摩擦，笔芯内氮气的密度 　 　 （选填：“变大”，“不变”或“变小”）。 （3）新学期的“开学第一课”，航天员刘伯明在空间站用毛笔写下了“理想”二字，如图乙所示，书写过程中墨汁附着在毛笔上并没有四处飞溅，从分子角度而言，这是因为 　 　 。 10．（4分）如图是某幼儿园游乐室里有一块能发电的地板，当小朋友们在上面跳跃时，小灯泡便会一闪一闪，地板下方铺设的结构如图所示，当踩踏地板时，固定在地板下方的磁体往复运动，使固定在地面上的弹簧线圈做切割磁感线运动，闭合电路中产生 　 　 ，小灯泡发光。使小朋友向上跳起的施力物体是 　 　 ，小朋友离开地板后还能继续向上运动一段距离，是由于他具有 　 　 ，小朋友向上运动时因为重力与运动方向 　 　 （选填“相同”或“相反”）所以小朋友做减速运动。 四、作图题（每题2分，共4分） 11．（2分）如图所示，入射光线与水面成30°角斜射入水中，请画出大致的折射光线。 12．（2分）如图所示，一个物体静止在斜面上，请在图上画出物体受到重力的示意图。 四、简答题（每题2分，共计4分） 13．（2分）大部分疫苗需要在低温下储存运输，为此医务人员需要再运送疫苗的医疗箱内放入很多冰块。请说明这样做的道理。 14．（2分）如图所示是两个充电器，“超级快充”的铭牌上标注“5V 4.5A”的字样，普通充电器的铭牌上标注“5V 1A”的字样。细心的奇迹同学发现，“超级快充”的充电线比普通的充电线粗。请从线路安全的角度分析原因。 五、计算题（每题5分，共计10分） 15．（5分）如图所示是我国自主研制的新型气垫两栖登陆艇。该艇满载后的总质量为2.0×105kg。底面积约为500m2，在一次测试中，登陆艇在水中匀速直线行驶1200m，所用的时间为40s。 求：（1）登陆艇在测试中的行驶速度。 （2）它漂浮在海面上时，受到的浮力。（g取10N/kg） （3）登陆艇静止在水平海滩上时，对海滩的压强。 16．（5分）如图所示，电源电压恒为4.6V，小灯泡标有“2.5V 1.25W”的字样（设小灯泡电阻不变）。小灯泡正常发光时，求： （1）电路中的电流。 （2）滑动变阻器的功率。 六、实验与探究题（每空1分，共24分） 17．（4分）小致同学在做“探究平面镜成像特点”的实验时，将一块玻璃板竖直立在水平台面的白纸上，再取两个完全相同的“F”字样的物体a和b，进行实验，如图甲所示。 （1）小致选择玻璃板代替平面镜进行实验，目的是便于确定 　 　 。 （2）小致在玻璃板前看到物体a的像，是由于光射到玻璃表面发生 　 　 （选填“反射”或“折射”）形成的。 （3）在探究像与物的大小关系时，将b按图乙中 　 　 （选填“①”或“②”）置于玻璃板后，不断移动，直至与物体a的像重合。 （4）当物体a逐渐远离玻璃板时，它的像的大小将 　 　 。 18．（4分）学校创新实验小组测量某矿石的密度，而该矿石形状不规则，无法放入量筒，故选用水、烧杯、天平（带砝码和镊子）、细线、铁架台等器材进行实验，主要过程如下： （1）将天平放置在水平桌面上，把游码拨至标尺的 　 　 处，并调节平衡螺母，使天平平衡。 （2）将装有适量水的烧杯放入天平的左盘，添加砝码，并移动游码，直至天平平衡，这时右盘中的砝码和游码所在的位置如图甲所示，则烧杯和水的总质量 　 　 g。 （3）如图乙所示，用细线系住矿石，悬挂在铁架台上，让矿石浸没在水中，细线和矿石都没有与烧杯接触，天平重新平衡时，右盘中砝码的总质量及游码指示的质量值总和为144g，则矿石的体积为 　 　 m3。（ρ水＝1.0×103kg/m3） （4）如图丙所示，剪断细绳后，矿石下沉到烧杯底部，天平再次平衡时，右盘中砝码的总质量及游码指示的质量值总和为174g，则矿石的密度为 　 　 kg/m3。 19．（5分）在“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，小明利用1个弹簧测力计、1个木块、1条毛巾、1个砝码、1块木板，做了如图甲、乙、丙所示的3次实验。 （1）在图甲中，弹簧测力计必须沿水平方向拉动木块做　 　 运动。 （2）比较图甲、丙两次实验，是为了探究滑动摩擦力与　 　 的关系。 （3）小明做图甲中第1次实验时，拉力随时间变化的图像如图A所示，木块的速度随时间变化的图像如图B所示，则7s时木块所受的摩擦力为　 　 N。 （4）小芳将实验方法进行了改进，如图C所示，实验时变速拖动木板，　 　 （选填“能”或“不能”）测量出木块所受滑动摩擦力的大小，此时木板受到的摩擦力的方向是　 　 。 20．（5分）在“探究影响液体内部压强大小的因素”的实验中： （1）图甲是U形管压强计，它 　 　 连通器。 （2）压强计是通过观察U形管两端液面的 　 　 来反映橡皮膜所受压强的大小。 （3）比较 　 　 两图可知三峡大坝设计成上窄下宽的原因。 （4）比较乙、丁两图得出“液体的压强大小与液体密度有关”的结论是错误的，其原因是 　 　 。 （5）若U形玻璃管足够长，为使实验现象更明显，应选酒精、水、水银（ρ酒精＜ρ水＜ρ水银）中的 　 　 装入U形管中。 21．（6分）小芳利用如图所示的电路测量未知电阻Rx的阻值，阻值大约为5Ω。 （1）请你根据电路图，用笔画线代替导线，在图乙中完成实验电路的连接； （2）闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片置于 　 　 端（选填“A”或“B”）； （3）闭合开关，发现电压表和电流表均无示数。小芳利用另一只完好的电压表进行检测，要把电压表分别接在a、b之间和b、c之间，电压表均有示数；接在a、c之间，电压表无示数。如果电路连接完好，只有一个元件有故障，该故障是 　 　 ； （4）排除故障后，调节滑动变阻器，记录多组数据，多次测量的目的是 　 　 ； （5）小芳又设计了一种方案，也测出了Rx的阻值。电路如图丙所示，R0为阻值已知的定值电阻，电源电压未知且恒定不变。测量步骤如下： ①当开关 　 　 时，电流表读数为 　 　 ； ②当开关S1、S2都闭合时，电流表读数为I2； ③待测电阻Rx＝ 　 　 （用已知和测出的物理量符号表示）。 2024-2025学年吉林省延边州延吉十中九年级（下）第四次月考物理试卷 参考答案与试题解析 一．选择题（共6小题） 题号 1 2 3 4 5 6 答案 B C B D D A 一、单项选择题（每题2分，共计12分） 1．（2分）下列数据最接近实际的是（　　） A．中学生的体重约为50N B．电热水壶的功率约为1000W C．人步行的速度约为20m/s D．人感觉舒适的温度约为40℃ 【答案】B 【分析】首先对题目中涉及的物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案。 【解答】解：A、中学生的质量在50kg左右，受到的重力大约为G＝mg＝50kg×10N/kg＝500N左右，故A不符合实际； B、家用电热水壶的工作电流在5A左右，功率在P＝UI＝220V×5A＝1100W，接近1000W，故B符合实际； C、人正常步行的速度在4km/h＝4m/s≈1.1m/s左右，故C不符合实际； D、人体感觉舒适的温度约为25℃，故D不符合实际。 故选：B。 【点评】本题考查学生对生活中常见物体的数据的了解情况，本题告诉我们一定要对实际生活中常见的物体做到熟知。 2．（2分）“两岸青山相对出，孤帆一片日边来”出自《望天门山》。就此诗句而言，若认为站在帆船上的人是静止的，所选的参照物是（　　） A．青山 B．江岸 C．帆船 D．太阳 【答案】C 【分析】研究同一物体的运动状态，关键是看被研究的物体与所选的标准，即参照物之间的位置是否发生了改变，如果发生改变，则物体是运动的；如果未发生变化，则物体是静止的。 【解答】解；人和帆船没有发生位置的改变，青山、江岸、太阳与帆船发生了位置的改变，所以认为站在帆船上的人是静止的，所选的参照物是帆船，故A、B、D不符合题意，C符合题意； 故选：C。 【点评】关于运动与静止的相对性的考查，一般由两种考查思路：①告诉研究对象及其运动状态，选取参照物；②已知研究对象与参照物，确定物体运动状态。 3．（2分）我们能分辨人工智能语音机器人模仿的是哪位歌唱家的歌声，主要是依据声音的（　　） A．响度 B．音色 C．音量 D．音调 【答案】B 【分析】音色是取决于物体本身的一种特性，可以用于区分或辨别发声体。 【解答】解：音色是取决于物体本身的一种特性，可以用于区分或辨别发声体，我们能分辨人工智能语音机器人模仿的是哪位歌唱家的歌声，主要是依据声音的音色。 故选：B。 【点评】本题考查了音色与音调和响度的区别，属于基础知识。 4．（2分）如图所示为西汉时期的熊足青铜鼎。考古学家打造了一个仿制品进行实验：鼎内装较多水、盖上向外凸起的鼎盖、闭合锁扣，鼎下堆放干柴燃烧，当鼎外为1标准大气压时，鼎内的水在120℃沸腾，因此该鼎被誉为“古代高压锅”。下列事实中，不能导致“鼎内的水在120℃沸腾”的是（　　） A．鼎盖厚实自重较大 B．鼎盖与鼎体结合处平整，密封性好 C．锁扣给鼎盖施加向下的压力 D．鼎内所装水的质量较大 【答案】D 【分析】液体的沸点与气压有关，气压越高，沸点越高，气压越低，沸点越低。 【解答】解：A、鼎盖厚实自重较大，可以使鼎内的气压升高，水的沸点升高，能导致“鼎内的水在120℃沸腾”，故A不合题意； B、鼎盖与鼎体结合处平整，密封性好，不易漏气，可以使鼎内的气压升高，水的沸点升高，能导致“鼎内的水在120℃沸腾”，故B不合题意； C、锁扣给鼎盖施加向下的压力，鼎盖不易推开，可以使鼎内的气压升高，水的沸点升高，能导致“鼎内的水在120℃沸腾”，故C不合题意； D、鼎内所装水的质量较大，不能使鼎内的气压升高，不能导致“鼎内的水在120℃沸腾”，故D符合题意。 故选：D。 【点评】本题考查沸点和气压的关系，难度不大。 5．（2分）下列生活中的实例与大气压强无关的是（　　） A．用吸管喝牛奶 B．吸盘被紧压在平滑的墙上 C．用胶头滴管吸药液 D．潜水员在浅海中采集海参 【答案】D 【分析】大气对浸在它里面的物体产生的压强叫大气压强，简称大气压或气压，大气压的利用一般都是在某处使气压降低，然后在外界大气压的作用下，产生了某种效果，据此进行分析。 【解答】解：A.用吸管吸牛奶时，管内的空气被吸走，气压减小，小于大气压，牛奶在大气压的作用下进入嘴里，利用了大气压，故A正确； B、塑料吸盘紧贴在平滑的墙上，塑料吸盘与墙壁之间的空气被挤走，大气压把塑料吸盘紧压在平滑的墙上。利用了大气压，故B正确； C、用胶头滴管吸药液时，管内的空气被吸走，气压减小，小于大气压，药液在大气压的作用下进入嘴里，利用了大气压，故C正确 D.潜水员在浅海中采集海参，液体压强与液体深度的关系，与大气压无关，故D错误： 故选：D。 【点评】此题考查了大气压强的存在，属于基础题，分析时不要说成“被吸上来”，而是“被外界的大气压压上来” 6．（2分）关于家庭用电，下列符合安全用电原则的是（　　） A．甲位置安装开关、乙位置安装电灯 B．用湿手拨动开关 C．人站在干燥的木凳上，双手同时触摸相线和中性线 D．多个大功率的用电器同时使用 【答案】A 【分析】（1）家庭电路中安装灯泡时，开关要接到火线上，以保障安全。 （2）生活用电注意安全。生活中不要用湿手去拨动开关，以免造成触电事故。 （3）人站在干燥的木凳上，双手同时接触相线和中性线，电流流过心脏，造成触电事故。 （4）多个大功率的用电器，同时使用，会使电路中的电流过大，产生大量的热量，温度升高，导线易燃烧，容易引发火灾。 【解答】解：A.家庭电路中安装灯泡时，开关要接到火线上，然后接灯泡，故A正确。 B.用湿手去拨动开关，易造成触电事故。故B错误。 C.人站在干燥的木凳上，双手同时接触相线和中性线，电流流过心脏，造成触电事故。故C错误。 D.多个大功率的用电器，同时使用，会使电路中的电流过大，产生大量的热量，温度升高，导线易燃烧，容易引发火灾。故D错误。 故选：A。 【点评】该题是家庭生活安全用电的常识考查。结合生活常识和物理知识仔细判断。 二、填空题（每题4分，共计16分） 7．（4分）如图所示为商场中经常看到的广告投影灯及其内部结构示意图： （1）广告投影灯成像原理为当广告片到镜头的距离在1倍焦距和2倍焦距之间时，可以形成 　倒立　 、　放大　 的实像； （2）为了在地面上得到更大的、清晰的广告图标像，可以 　增大　 投影灯离地距离，同时适当 　减小　 镜头到广告片的距离。 【答案】（1）倒立；放大；（2）增大；减小。 【分析】（1）物体到凸透镜的距离在一倍焦距和两倍焦距之间，成倒立、放大的实像；投影仪和幻灯机就是利用该原理制成的。 （2）凸透镜成实像时，物距越小，像越大，像距越大。 【解答】解：（1）广告片到镜头的距离在一倍焦距和两倍焦距之间，该投影仪成的是倒立、放大的实像，则该投影灯的成像原理与投影仪相同； （2）在地面上得到更清晰、更大的广告图标像，根据凸透镜成实像时“物近像远像变大”的规律，可适当减小镜头到广告片的距离，增大投影灯离地面的距离。 故答案为：（1）倒立；放大；（2）增大；减小。 【点评】本题考查了凸透镜的成像特点和应用，要掌握凸透镜成像的规律，搞清每种情况下的应用。在学习过程中要善于总结、寻找规律，学着将所学知识与生活实际联系起来。 8．（4分）如图所示是跳台滑雪运动员在空中滑行的情景： （1）运动员在空中滑翔时受到的力 　不是　 （选填“是”或“不是”）平衡力，运动员特有的姿势与滑雪板的组合，能使他在空中滑行更远的距离，这是由于运动员背上的空气流速 　大于　 （选填“大于”或“小于”）滑雪板下面的空气流速，从而产生向 　上　 的升力； （2）滑雪板比较宽是通过增大 　受力面积　 的方式减小压强。 【答案】（1）不是；大于；上；（2）受力面积。 【分析】（1）物体处于静止或匀速直线时，处于平衡状态，受平衡力的作用，流体在流速大的地方压强小，在流速小的地方压强大； （2）增大受力面积，可以减小压强。 【解答】解：（1）运动员在飞行的过程中运动状态发生了变化，受到非平衡力的作用；运动员如图所示的姿势，使背上流过的空气流速大于从滑雪板下面流过的空气流速，而气体在流速大的地方压强小、在流速小的地方压强大，从而产生向上的升力； （2）运动员使用滑雪板，在压力一定时，增大了与雪地的受力面积，从而减小压强。 故答案为：（1）不是；大于；上；（2）受力面积。 【点评】以跳台滑雪运动员在空中滑行为载体考查了压强、平衡力的判断、减小压强的方法、流体的压强与流速的关系等多个知识点，有一定的综合性。 9．（4分）在空间站失重环境下，书写并非易事： （1）用铅笔书写，飞溅的铅笔芯颗粒（石墨材料）导电性能极佳，进入电器会导致电路发生 　短路　 故障； （2）用钢笔书写，墨水不会自动往下流，导致书写断断续续。为此，美国于1965年设计出如图甲所示的“太空圆珠笔”。书写过程中，笔尖与纸张的摩擦类型属于 　滚动　 摩擦，笔芯内氮气的密度 　变小　 （选填：“变大”，“不变”或“变小”）。 （3）新学期的“开学第一课”，航天员刘伯明在空间站用毛笔写下了“理想”二字，如图乙所示，书写过程中墨汁附着在毛笔上并没有四处飞溅，从分子角度而言，这是因为 　分子间有引力　 。 【答案】（1）短路；（2）滚动；变小；（3）分子间有引力。 【分析】（1）电路的三种状态是通路、短路和断路。即处处连通的电路叫做通路；某处断开的电路叫做断路，也叫开路；短路是将导线直接接在电源正负两极上的电路； （2）摩擦力的类型：静摩擦力、滚动摩擦与滑动摩擦；结合密度公式分析笔芯内氮气的密度的变化； （3）分子之间存在着相互作用的引力和斥力。 【解答】解：（1）铅笔芯颗粒（石墨材料）导电性能极佳，进入电器会导致导线直接接在电源正负两极上，使电路发生短路故障； （2）用圆珠笔写字时，笔尖在纸上滚动，阻碍笔尖滚动的摩擦属于滚动摩擦；墨水向笔尖流动，笔芯内氮气的体积增大，质量不变，由密度公式可知，密度变小； （3）空间站书写过程中墨汁附着在毛笔上并没有四处飞溅，从分子角度而言，这是因为分子之间存在着相互作用的引力。 故答案为：（1）短路；（2）滚动；变小；（3）分子间有引力。 【点评】本题考查了电路的状态、密度及其特性等，是综合题，难度不大。 10．（4分）如图是某幼儿园游乐室里有一块能发电的地板，当小朋友们在上面跳跃时，小灯泡便会一闪一闪，地板下方铺设的结构如图所示，当踩踏地板时，固定在地板下方的磁体往复运动，使固定在地面上的弹簧线圈做切割磁感线运动，闭合电路中产生 　感应电流　 ，小灯泡发光。使小朋友向上跳起的施力物体是 　地板　 ，小朋友离开地板后还能继续向上运动一段距离，是由于他具有 　惯性　 ，小朋友向上运动时因为重力与运动方向 　相反　 （选填“相同”或“相反”）所以小朋友做减速运动。 【答案】感应电流；地板；惯性；相反。 【分析】（1）产生感应电流的条件：闭合电路的一部分导体在磁场中切割磁感线运动，就会产生感应电流。 （2）力是物体对物体的作用；物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性。 （3）重力的方向是竖直向上的。 【解答】解：当踩踏地板时，固定在地板下方的磁铁往复运动，使固定在地面上的弹簧线圈在磁场中做切割磁感线运动，闭合电路中产生感应电流，小灯泡发光，这是电磁感应现象； 固定在弹簧线圈上的地板给小朋友向上的力，该力的施力物体是地板； 小朋友离开地板后由于惯性还能继续向上运动一段距离； 小朋友向上运动时受到竖直向下重力的作用，因为重力与运动方向想反，所以小朋友做减速运动。 故答案为：感应电流；地板；惯性；相反。 【点评】本题主要考查学生对电磁感应现象、力的相互作用、惯性等知识的了解和掌握，难度不大。 四、作图题（每题2分，共4分） 11．（2分）如图所示，入射光线与水面成30°角斜射入水中，请画出大致的折射光线。 【答案】 【分析】先过入射点作出法线，根据折射光线、入射光线、法线在同一平面内，当光从空气中斜射入水中时，折射角小于入射角，画出折射光线。 【解答】解：过入射点O作垂直于水面的法线，根据折射角小于入射角，在法线右侧的水中画出折射光线，如图所示： 【点评】本题考查根据折射规律作图，注意作图要规范。 12．（2分）如图所示，一个物体静止在斜面上，请在图上画出物体受到重力的示意图。 【答案】见解答图 【分析】先确定物体的重心，从重心开始画一个竖直向下的带箭头的线段，并标出重力的符号。 【解答】解：物体的重心在O点，从重心沿重力方向（竖直向下）画一条带箭头的线段表示出这个力，并标出重力的符号G，如图所示： 【点评】作力的示意图，要用一条带箭头的线段表示力，线段的长度表示力的大小，箭头表示力的方向，起点或终点表示力的作用点。 四、简答题（每题2分，共计4分） 13．（2分）大部分疫苗需要在低温下储存运输，为此医务人员需要再运送疫苗的医疗箱内放入很多冰块。请说明这样做的道理。 【答案】见解析。 【分析】熔化是指物质从固态转变为液态的过程，‌这一过程需要吸收热量。‌ 【解答】解：在医疗箱内放入冰块，利用冰块熔化时吸收周围热量的原理，可以有效降低医疗箱内的温度，营造并维持疫苗所需要的低温环境，确保疫苗在运输过程中始终处于规定的温度范围内，通常为2℃﹣8℃，以保持其活性和稳定性。 【点评】本题考查熔化吸热，难度不大。 14．（2分）如图所示是两个充电器，“超级快充”的铭牌上标注“5V 4.5A”的字样，普通充电器的铭牌上标注“5V 1A”的字样。细心的奇迹同学发现，“超级快充”的充电线比普通的充电线粗。请从线路安全的角度分析原因。 【答案】充电器的充电线有电阻，根据影响电阻的因素可知在其它条件一定时，导线越粗，导线的电阻越小，由焦耳定律可知，在通电时间一定时，超级快充工作时电流大，电阻越小工作时产生的热量越少，电路越安全。 【分析】充电器的充电线有电阻，由焦耳定律知充电线尽可能做得粗一些，线的长度短一些，使充电过程中产生的热量少一些。 【解答】答：充电器的充电线有电阻，根据影响电阻的因素可知在其它条件一定时，导线越粗，导线的电阻越小，由焦耳定律可知，在通电时间一定时，超级快充工作时电流大，电阻越小工作时产生的热量越少，电路越安全。 【点评】本题考查焦耳定律的灵活运用。 五、计算题（每题5分，共计10分） 15．（5分）如图所示是我国自主研制的新型气垫两栖登陆艇。该艇满载后的总质量为2.0×105kg。底面积约为500m2，在一次测试中，登陆艇在水中匀速直线行驶1200m，所用的时间为40s。 求：（1）登陆艇在测试中的行驶速度。 （2）它漂浮在海面上时，受到的浮力。（g取10N/kg） （3）登陆艇静止在水平海滩上时，对海滩的压强。 【答案】（1）登陆艇在测试中的行驶速度为30m/s； （2）登陆艇满载漂浮在水上时受到的浮力为2.0×106N， （3）登陆艇静止在水平海滩上时，对海滩的压强为4000Pa。 【分析】（1）根据v计算登陆艇在测试中的行驶速度；（2）物体漂浮时F浮＝G计算满载漂浮在水上时的浮力； （3）已知艇满载后的总质量，可求得其重力，可以得到对水平沙滩的压力；已知压力和接触面积，可以得到对海滩的压强。 【解答】解： （1）登陆艇在测试中的行驶速度：v30m/s； （2）登陆艇满载漂浮在水上， 所以登陆艇受到的浮力：F浮＝G总＝m总g＝2.0×105kg×10N/kg＝2.0×106N， （3）登陆艇受到的重力：G＝mg＝2.0×105kg×10N/kg＝2.0×106N，压力等于重力，F＝G＝2.0×106N； 登陆艇静止在水平海滩上时，对海滩的压强：p4000Pa； 答：（1）登陆艇在测试中的行驶速度为30m/s； （2）登陆艇满载漂浮在水上时受到的浮力为2.0×106N， （3）登陆艇静止在水平海滩上时，对海滩的压强为4000Pa。 【点评】此题是一道力学综合题，考查了漂浮的特点、压强、路程的计算，过程不复杂，难度不大。题目渗透了爱国主义教育。 16．（5分）如图所示，电源电压恒为4.6V，小灯泡标有“2.5V 1.25W”的字样（设小灯泡电阻不变）。小灯泡正常发光时，求： （1）电路中的电流。 （2）滑动变阻器的功率。 【答案】（1）电路中的电流为0.5A； （2）滑动变阻器的功率为1.05W。 【分析】（1）已知灯泡的额定电压和额定功率，利用P＝UI求出灯泡正常发光时电路中的电流； （2）利用P＝UI求出电路中的总功率，再计算出滑动变阻器的功率。 【解答】解：（1）由P＝UI可得，小灯泡正常发光时，电路中的电流： I0.5A； （2）由P＝UI可得，电路中的总功率： P总＝U源I＝4.6V×0.5A＝2.3W， 则滑动变阻器的功率为： P滑＝P总﹣P＝2.3W﹣1.25W＝1.05W。 答：（1）电路中的电流为0.5A； （2）滑动变阻器的功率为1.05W。 【点评】本题考查电功率的计算、串联电路电压、电流的规律和欧姆定律，难度不大。 六、实验与探究题（每空1分，共24分） 17．（4分）小致同学在做“探究平面镜成像特点”的实验时，将一块玻璃板竖直立在水平台面的白纸上，再取两个完全相同的“F”字样的物体a和b，进行实验，如图甲所示。 （1）小致选择玻璃板代替平面镜进行实验，目的是便于确定 　像的位置　 。 （2）小致在玻璃板前看到物体a的像，是由于光射到玻璃表面发生 　反射　 （选填“反射”或“折射”）形成的。 （3）在探究像与物的大小关系时，将b按图乙中 　①　 （选填“①”或“②”）置于玻璃板后，不断移动，直至与物体a的像重合。 （4）当物体a逐渐远离玻璃板时，它的像的大小将 　不变　 。 【答案】（1）像的位置；（2）反射；（3）①；（4）不变。 【分析】（1）玻璃板有透光性，既能成像又能确定像的位置； （2）平面镜成的像属于光的反射； （3）平面镜成的像与物关于镜面对称； （4）平面镜成的像与物大小相等。 【解答】解：（1）玻璃板有透光性，既能成像又能确定像的位置，小致选择玻璃板代替平面镜进行实验，目的是便于确定像的位置。 （2）平面镜成的像属于光的反射，小致在玻璃板前看到物体a的像，是由于光射到玻璃表面发生反射形成的。 （3）平面镜成的像与物关于镜面对称，所以b的方向要与a一致，将b按图乙中①置于玻璃板后，不断移动，直至与物体a的像重合。 （4）平面镜成的像与物大小相等，当物体a逐渐远离玻璃板时，它的像的大小将不变。 故答案为：（1）像的位置；（2）反射；（3）①；（4）不变。 【点评】本题探究平面镜成像特点的实验，考查对器材的要求、操作过程及成成像规律的运用。 18．（4分）学校创新实验小组测量某矿石的密度，而该矿石形状不规则，无法放入量筒，故选用水、烧杯、天平（带砝码和镊子）、细线、铁架台等器材进行实验，主要过程如下： （1）将天平放置在水平桌面上，把游码拨至标尺的 　零刻度线　 处，并调节平衡螺母，使天平平衡。 （2）将装有适量水的烧杯放入天平的左盘，添加砝码，并移动游码，直至天平平衡，这时右盘中的砝码和游码所在的位置如图甲所示，则烧杯和水的总质量 　124　 g。 （3）如图乙所示，用细线系住矿石，悬挂在铁架台上，让矿石浸没在水中，细线和矿石都没有与烧杯接触，天平重新平衡时，右盘中砝码的总质量及游码指示的质量值总和为144g，则矿石的体积为 　2×10﹣5　 m3。（ρ水＝1.0×103kg/m3） （4）如图丙所示，剪断细绳后，矿石下沉到烧杯底部，天平再次平衡时，右盘中砝码的总质量及游码指示的质量值总和为174g，则矿石的密度为 　2.5×103　 kg/m3。 【答案】（1）零刻度线；（2）124；（3）2×10﹣5；（4）2.5×103。 【分析】（1）天平使用前，应先将天平放在水平台面上，将游码归零或移至零刻线处； （2）所加砝码的质量和游码对应的质量就是被测物体的质量； （3）用线拉着物体浸没在水中，增加的重力等于物体的重力减去拉力，即增加的重力就是浮力，根据阿基米德原理算出矿石的体积； （4）放入物体后增加的重力就是物体测重力，即增加的质量就是物体的质量，根据密度公式算出矿石的体积。 【解答】解：（1）将天平放在水平桌面上，把游码放在标尺的零刻线处； （2）水和烧杯的总质量：m1＝100g+20g+4g＝124g； （3）用线拉着物体浸没在水中，增加的重力等于物体的重力减去拉力，所以增加的重力就是浮力，即（m2﹣m1）g＝F浮＝ρ水gV排， 矿石的体积就是排开水的体积：V石＝V排20cm3＝2×10﹣5m3， （4）放入物体后增加的重力就是物体的重力，所以增加的质量就是物体的质量即m矿石＝m3﹣m1＝174g﹣124g＝50g； 矿石的体积：ρ2.5g/cm3＝2.5×103kg/m3。 故答案为：（1）零刻度线；（2）124；（3）2×10﹣5；（4）2.5×103。 【点评】测量固体密度的实验是初中物理重要的实验，从天平的使用、物体质量的测量、体积的测量、密度的计算等方面进行考查，其中体积的测量是本题的难点。 19．（5分）在“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，小明利用1个弹簧测力计、1个木块、1条毛巾、1个砝码、1块木板，做了如图甲、乙、丙所示的3次实验。 （1）在图甲中，弹簧测力计必须沿水平方向拉动木块做　匀速直线　 运动。 （2）比较图甲、丙两次实验，是为了探究滑动摩擦力与　接触面的粗糙程度　 的关系。 （3）小明做图甲中第1次实验时，拉力随时间变化的图像如图A所示，木块的速度随时间变化的图像如图B所示，则7s时木块所受的摩擦力为　3　 N。 （4）小芳将实验方法进行了改进，如图C所示，实验时变速拖动木板，　能　 （选填“能”或“不能”）测量出木块所受滑动摩擦力的大小，此时木板受到的摩擦力的方向是　水平向左　 。 【答案】（1）匀速直线； （2）接触面的粗糙程度；（3）3；（4）能；水平向左。 【分析】（1）根据二力平衡的条件分析； （2）影响滑动摩擦力大小因素有两个：压力大小和接触面的粗糙程度，研究与其中一个因素的关系时，要控制另外一个因素不变，据此分析回答； （3）根据图B可知，木块在2﹣6s做匀速直线运动，由A图，根据二力平衡可知木块受到的摩擦力大小；根据压力大小和接触面的粗糙程度不变，可得出7s时木块所受的摩擦力； （4）如图C所示，木块相对地面处于静止状态，根据二力平衡原理分析回答。 【解答】解：（1）在图甲中，弹簧测力计必须沿水平方向拉动木块做匀速直线运动，木块在水平方向上受到平衡力的作用，根据二力平衡的条件，弹簧测力计的示数等于摩擦力的大小； （2）比较图中甲、丙两次实验，压力大小相同，而接触面粗糙程度不同，是为了探究滑动摩擦力与触面粗糙程度的关系； （3）根据图B可知，木块在2﹣6s做匀速直线运动，由A图可知，此时的拉力为3N，根据二力平衡的条件可知，木块受到的摩擦力为3N；因压力大小和接触面的粗糙程度不变，则7s时木块所受的摩擦力不变，仍为3N； （4）如图C所示，木块相对地面处于静止状态，受到测力计的拉力与受到木板施加的滑动摩擦力为一对平衡力，大小相等，方向相反，因测力计的拉力方向为水平向左，故木块所受的摩擦力方向为水平向右；力的作用是相互的，此时木板受到的摩擦力的方向是水平向左 故答案为：（1）匀速直线； （2）接触面的粗糙程度；（3）3；（4）能；水平向左。 【点评】本题探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关，考查实验原理及控制变量法的运用和对实验方案的改进，体现了对过程和方法的考查。 20．（5分）在“探究影响液体内部压强大小的因素”的实验中： （1）图甲是U形管压强计，它 　不是　 连通器。 （2）压强计是通过观察U形管两端液面的 　高度差　 来反映橡皮膜所受压强的大小。 （3）比较 　乙、丙　 两图可知三峡大坝设计成上窄下宽的原因。 （4）比较乙、丁两图得出“液体的压强大小与液体密度有关”的结论是错误的，其原因是 　没有控制液体的深度相同　 。 （5）若U形玻璃管足够长，为使实验现象更明显，应选酒精、水、水银（ρ酒精＜ρ水＜ρ水银）中的 　酒精　 装入U形管中。 【答案】（1）不是；（2）高度差；（3）乙、丙；（4）没有控制深度相同；（5）酒精。 【分析】（1）上端开口底部连通的仪器是连通器； （2）液体压强计就是利用U形管中液面的高度差来体现压强的，压强越大，U形管液面高度差越大，这用到了转换法； （3）在同种液体内部，深度越大，压强越大； （4）液体压强与液体的深度和密度有关，研究与其中一个因素的关系时，要控制另外一个因素不变； （5）根据液体压强公式p＝ρgh可得，当压强相同时，密度越小，高度越大，这样越容易观察。 【解答】解：（1）U形管压强计的右侧上端封闭，不是上端开口底部连通的容器，因此不是连通器； （2）实验中通过比较U形管左右两边玻璃管中的液面的高度差来比较液体压强，这用到了转换法； （3）通过比较乙、丙两图可知，液体密度相同，深度越大，液体压强越大，三峡大坝下方受到的压强比上方大，所以设计成上窄下宽； （4）在探究液体内部压强与液体密度关系时，要控制液体的深度相同，根据图乙、丁所示情形不能得出“液体内部压强与液体密度有关”的结论，理由是没有控制液体的深度相同； （5）根据液体压强公式p＝ρgh可得，当压强相同时，密度越小，高度越大，这样越容易观察，由题可知酒精密度最小，故酒精装入U形管中，现象更明显。 故答案为：（1）不是；（2）高度差；（3）乙、丙；（4）没有控制深度相同；（5）酒精。 【点评】本题主要考查液体内部压强的特点以及控制变量法，难度不大。 21．（6分）小芳利用如图所示的电路测量未知电阻Rx的阻值，阻值大约为5Ω。 （1）请你根据电路图，用笔画线代替导线，在图乙中完成实验电路的连接； （2）闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片置于 　B　 端（选填“A”或“B”）； （3）闭合开关，发现电压表和电流表均无示数。小芳利用另一只完好的电压表进行检测，要把电压表分别接在a、b之间和b、c之间，电压表均有示数；接在a、c之间，电压表无示数。如果电路连接完好，只有一个元件有故障，该故障是 　滑动变阻器断路　 ； （4）排除故障后，调节滑动变阻器，记录多组数据，多次测量的目的是 　计算平均值，减小误差　 ； （5）小芳又设计了一种方案，也测出了Rx的阻值。电路如图丙所示，R0为阻值已知的定值电阻，电源电压未知且恒定不变。测量步骤如下： ①当开关 　S1闭合、S2断开　 时，电流表读数为 　I1　 ； ②当开关S1、S2都闭合时，电流表读数为I2； ③待测电阻Rx＝ 　　 （用已知和测出的物理量符号表示）。 【答案】（1）见解答图；（2）B；（3）滑动变阻器断路；（4）计算平均值，减小误差；（5）①S1闭合、S2断开；I1；③。 【分析】（1）电压表遵循正进负出的原则与电阻并联接入电路，电源电压为3V，电阻的阻值约为5Ω，根据欧姆定律可知通过电路的最大电流为0.6A，所以电流表遵循正进负出的原则选择小量程与电阻串联接入电路； （2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移到阻值最大处； （3）把电压表接在电路中时，若电压表有示数，说明连接位置有断路；若无示数，则电压表之外有断路，据此分析； （4）该实验测量多组数据的目的是计算平均值，减小误差； （5）根据电源电压不变利用欧姆定律计算出Rx阻值。 【解答】解：（1）电压表遵循正进负出的原则与电阻并联接入电路，电源电压为3V，电阻的阻值约为5Ω，根据欧姆定律可知通过电路的最大电流为0.6A，所以电流表遵循正进负出的原则选择小量程与电阻串联接入电路，如下图所示： ； （2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移到阻值最大处，即B端； （3）把电压表分别接在a、b之间和b、c之间，电压表均有示数，说明a、电源、b之间是通路，a、电流表、待测电阻、c也是通路；根据接在a、c之间，电压表无示数，如果电路连接完好，只有一个元件有故障，该故障是滑动变阻器断路； （4）排除故障后，调节滑动变阻器，记录多组数据，多次测量的目的是计算平均值减小误差； （5）电路如图丙所示，R0为阻值已知的定值电阻，电源电压未知且恒定不变。测量步骤如下： ①当开关S1闭合、S2断开时，两电阻串联接入电路，电流表测通过电路的电流，电流表读数为I1； 由欧姆定律可得此时定值电阻两端的电压：U0＝I1R0， ②当开关S1、S2都闭合时，电路为定值电阻的简单电路，电流表测通过定值电阻的电流，电流表读数为I2； 由欧姆定律可得电源电压：U＝I2R0， 串联电路总电压等于各部分电压之和，则待测电阻两端的电压：Ux＝U﹣U0＝I2R0﹣I1R0， ③由欧姆定律可得待测电阻的阻值：Rx。 故答案为：（1）见解答图；（2）B；（3）滑动变阻器断路；（4）计算平均值，减小误差；（5）①S1闭合、S2断开；I1；③。 【点评】本题为测量未知电阻Rx的阻值的实验，考查电路连接、故障分析、欧姆定律的灵活运用和实验方案的设计。 声明：试题解析著作权属所有，未经书面同意，不得复制发布日期：2025/6/7 5:54:36；用户：金沙教育研究院附属实验学校；邮箱：jss123@xyh.com；学号：63958977 第1页（共1页） 学科网（北京）股份有限公司 $$