精品解析：2025届湖北省武汉市第二中学高三下学期全真模拟考试历史试题

武汉二中2025届高三全真模拟考试历史试题 考试时间：2025年06月01日上午09：00-10：15试卷满分：100分 一、选择题（15×3=45分每小题所列的四个选项中，只有一个选项符合题目的要求） 1. 下表为陕西西安鱼化寨遗址（属于仰韶文化）三个阶段家户内出土各类遗物的数量统计情况（单位：件）。这说明当时该地区（ ） 农业工具 狩猎工具 手工业工具 装饰品 半成品 北首岭期 0 0 35 0 0 半坡期 13 12 192 7 5 史家期 6 14 41 4 3 A. 家庭手工业的发展突出 B. 即将迈入阶级社会的门槛 C. 艺术创造成为普遍追求 D. 生产力发展促进文明进步 【答案】D 【解析】 【详解】根据本题主题干的设问词，可知这是本质题。根据材料时间信息可知准确时空是：新石器时期（中国）。依据题干表格“农业工具”“手工业工具”等可知反映出当时该地区农业、手工业已经有了一定的发展，这有利于推动社会和文明的进步，D项正确；题干不仅涉及手工业，也涉及农业、狩猎等，排除A项；题干没有体现社会分化、公共权力等信息，无从得出即将迈入阶级社会的门槛，排除B项；装饰品可以说明当时审美艺术，但题干还涉及农业、手工业等信息，“普遍追求”的表述也过于绝对化，排除C项。故选D项。 2. 汉武帝时期，货币进行了多次变革。从四铢钱到三铢钱，再改为半两，又改回三铢。元狩五年（前118年），汉武帝又“废三铢钱，改铸五铢钱”。汉武帝时期频繁的货币改革，旨在（ ） A. 推动铁业官营 B. 限制商品经济的发展 C. 降低铸币成本 D. 加强对经济的掌控力 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是汉武帝时期。结合所学知识可知，西汉初年诸侯王实力强大，币制混乱，汉武帝颁布推恩令，削弱了地方势力，中央集权强化，频繁的币制改革目的在于让中央掌控铸币权，加强政府对经济的控制，D项正确；货币改革与铁业官营关系不大，更不是货币频繁改革的目的，排除A项；币制改革统一了货币，有利于商品经济发展，排除B项；货币种类的改变看不出铸币成本是否降低，排除C项。故选D项。 3. 北魏前期基本采用重刑治民的法律，中后期的立法不仅将同姓相婚、蔑伦败俗等违犯宗法伦理的行为纳入“不道”罪的框架，且孝文帝亲定流刑、徒刑的适用范围，刑“务从宽仁”，控制死刑的运用。这一变化表明（ ） A. 儒学正统地位确立 B. 礼法结合趋势明显 C. 中央集权不断加强 D. 社会矛盾趋向缓和 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：北魏（中国）。据材料可知，北魏前期采用重刑治民，孝文帝汉化改革后，刑“务从宽仁”，控制死刑的运用，体现了汉化政策对北魏的影响，即礼法结合趋势明显，B项正确；儒学正统地位确立是在汉武帝时期，排除A项；材料中描述的是汉化政策的影响，没有描述中央集权信息，排除C项；材料中没有体现社会矛盾，排除D项。故选B项。 4. 钱穆提出“诗心即史心”，主张通过诗歌理解时代变迁。《岁晏行》中这样描述诗人所处的时代：“岁云暮矣多北风，潇湘洞庭白雪中。渔父天寒网罟冻，莫徭射雁鸣桑弓。……楚人重鱼不重鸟，汝休枉杀南飞鸿。况闻处处鬻男女，割慈忍爱还租庸。……万国城头吹画角，此曲哀怨何时终？”《岁晏行》诗人所处的时代最可能是（ ） A. 两汉 B. 清朝 C. 唐朝 D. 宋朝 【答案】C 【解析】 【详解】根据本题主题干的设问词，可知这是正向题。根据材料时间信息可知准确时空是：唐朝（中国）。“租庸”指向唐朝租庸调制，“庸”是唐代以实物或货币代徭役的制度，与诗中百姓因赋税被迫卖儿鬻女的情境吻合，“万国城头吹画角”反映安史之乱后藩镇割据、战乱频发的局面，符合唐朝中后期历史背景，C项正确；两汉尚未形成租庸调制的完整体系，排除A项；清朝赋税以摊丁入亩为主，少数民族管理通过盟旗制度，与诗中租庸、莫徭等唐代专有概念无关，排除B项；宋朝赋税以两税法为核心，排除D项。故选C项。 5. 清代理学家陆陇其在主政嘉定县期间，劝诫当地民众要“择业养生”，特别强调“若晓得大演算法，人亦有用吾处”“男女要学算法，账目须记明白，如视诸掌，宛然如昨，此亦成家紧要处”。他的主张（ ） A. 重建了基层教化体系 B. 强化了传统的义利观 C. 蕴含经世致用的理念 D. 冲破了程朱理学桎梏 【答案】C 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是推断题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：清朝（中国）。根据材料“若晓得大演算法，人亦有用吾处”与“男女要学算法，账目须记明白，如视诸掌，宛然如昨，此亦成家紧要处”结合所学知识可知，陆陇其强调民众要学习算法，其主张是让民众掌握实用的技能以更好地适应生活、经营家庭，体现了经世致用的理念，即学问要应用于实际生活，解决实际问题，C项正确；根据材料可知，材料中陆陇其劝诫民众 “择业养生” 强调学习算法等内容，主要是侧重于民众的实际生活技能和经济活动，并没有体现出对基层教化体系的重建，排除A项；根据所学知识可知，传统义利观强调重义轻利，而材料中强调学习算法以用于实际生活和成家立业，更多的是关注实际利益和实用技能，这是对传统义利观的冲击。排除B项；根据所学知识可知，陆陇其本身是清代理学家，他的这些主张是在程朱理学的框架内，对理学中关注实际生活部分的强调，并没有冲破程朱理学的桎梏，排除D项。故选C项。 6. 在《南京条约》后为制订条约制度的细则而进行的几次谈判中，清政府采取了以下政策。由此可知，清政府（ ） 在商业和私人交往方面让步，用贸易特权和友谊去收买外国的好战分子；乞灵于文明的等级制礼貌行为以及中国的整个文化优越感来设置各种限制…… A. 了解西方国家的礼仪制度 B. 一心谋求妥协投降 C. 成为列强统治中国的工具 D. 对敌我的认识不足 【答案】D 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词可知，这是推断题。据题干时间信息可知准确时空是：近代（中国）。据材料并结合所学可知，《南京条约》签订以后，清政府在谈判具体细则时坚持文明的等级制、礼貌行为以及中国的整个文化优越感，而用贸易特权和友谊去收买外国的好战分子，这说明清政府闭目塞听，没有看到西方资本主义发动战争的本质是打开中国市场，倾销商品、掠夺原料，D项正确；新航路开辟后西方的对外政策就是侵略扩张，而材料清政府的做法说明其对西方列强的本质认识不清，排除A项；材料中“设置各种限制”，说明清政府并未谋求妥协投降，排除B项；1901年《辛丑条约》签订后，清政府成为列强统治中国的工具，与材料时间不符，排除C项。故选D项。 7. 下图为《辛丑条约》中外谈判态势图。据图可知，晚清时期（ ） A. 外交失利导致中央政府权威丧失 B. 新旧官僚体制间矛盾重重 C. 汉族督抚崛起瓦解传统权力结构 D. 中枢与地方势力存在博弈 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料主题干的设问词可知本题是推断题。根据材料时间信息可知准确时空是：晚清（中国）。根据材料概括可知：材料反映的是晚清政府内部权力结构发生变化，李鸿章等地方重臣虽代表中央，实则需平衡地方利益，中枢权威依赖地方合作，凸显双方博弈，D项正确；《辛丑条约》的签订更多是中央权威丧失的结果而非原因，排除A项；此时主要矛盾并非新旧体制冲突，而是中央与地方的分权问题，排除B项；虽然汉族督抚在晚清权力增强，但“瓦解传统权力结构”说法过于绝对，且谈判中地方势力更多是与中枢博弈而非瓦解中央，排除C项。故选D项。 8. 下图为现珍藏在江西省弋阳县档案馆内编号为002844的股票。该股票的发行（ ） 抬头印有“闽浙赣省苏维埃银行”，中间印有“壹圆股票”字样（当时每股，可折稻谷25公斤），两旁印有“本银行股息周年六厘计算，每年年终结账，营业盈余除开支费用及股息外，所有纯净红利照股分派，次年一月凭票领取”字样。 A. 表明根据地注重保护工商业发展 B. 助推民族企业管理方式的创新 C. 印证革命统一战线的影响力提升 D. 仰赖于苏维埃政权的政府信用 【答案】D 【解析】 【详解】据本题次题干的提示词，可知这是本质题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（中国）。据材料“闽浙赣省苏维埃银行”及所学可知，土地革命时期苏维埃根据地股票的设计和成功发行是一种金融创新，根据地建设者们创造性地把西方资本主义市场的股票应用于苏区的革命斗争和经济建设之中，利用经济的方法扩大苏区的政治影响力，而这种股票的发行是建立在民众对苏维埃政权的肯定及对其信用的认可基础上的，D项正确；材料只体现了根据地银行发行股票的现象，与保护工商业无关，排除A项；苏维埃政府发行股票是与根据地经济、政治发展有关，不会“助推民族企业管理方式的创新”，排除B项；1927年革命统一战线破裂，与“苏维埃银行”存在时间不符，排除C项。故选D项。 9. 下图为1936年3月22日《申报周刊》上刊登的漫画《两条被牺牲的牛》，图上一条牛的背上写着“华北”，一条牛的背上写着“阿比西尼亚（埃塞俄比亚）”，下方绅士们身上则写着“日内瓦”，作者的创作意图是（ ） A. 表达对国际局势的忧虑 B. 反对法西斯主义 C. 揭露国际联盟虚伪软弱 D. 要求尊重各国独立主权 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知这是目的题，据材料关键信息可知准确时空是：1936年的世界。根据材料及所学可知，漫画中“华北”代表中国华北地区，日本侵华势力不断向华北渗透，妄图侵占华北；“阿比西尼亚（埃塞俄比亚）”则是当时被意大利法西斯侵略的国家。“日内瓦”代表国际联盟（总部设在日内瓦），而“两条被牺牲的牛”意味着中国华北地区和埃塞俄比亚都被牺牲。这形象地揭露了国际联盟在面对日本侵略中国、意大利侵略埃塞俄比亚时，没有采取有效措施制止侵略，表现出其虚伪软弱的本质，C项正确；表达对国际局势的忧虑是漫画所传达的一种情绪，但不是创作意图的核心，核心是揭示国际联盟在处理侵略事件时的不作为，排除A项；漫画主要强调的是国际联盟对法西斯侵略行为的不作为，重点并非直接反对法西斯主义，排除B项；尊重各国独立主权是一个合理的诉求，但漫画重点在于批判国际联盟在面对侵略时的表现，而不是直接要求尊重各国独立主权，排除D项。故选C项。 10. 1984年10月4日，国务院强调要根据“＇大的方面管住、管好、小的方面放开、放活＇的精神，适当缩小指令性计划的范围”。自此以后 A. 政企职责不分弊端得到解决 B. 企业的经营自主权逐步扩大 C. 市场经济体制在全国逐步建立 D. 经济所有制结构发生根本变化 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料并结合所学，1984年城市经济体制改革全面展开，“适当缩小指令性计划范围”是逐步放权给企业的举措，B正确；政企分开是城市改革的重要内容，职责不分的弊端在1984年尚未解决，A不符合史实；市场经济体制在1992年后逐步建立起来，C时间不符；材料并未涉及经济所有制结构，排除D。故选B项。 11. 美国中学历史教科书将世界历史分成六个时段，图4是其中“第二时代”目录。这个时代的主题是 第二时代/时段：___________________ （约公元前600年至公元600年） 核心概念2．1宗教与文化传统的形成和典律 核心概念2．2早期国家与帝国的形成 核心概念2．3跨区域交流网络的形成与互通有无 A. 技术与环境的变迁 B. 人类社会的组织 C. 地区与跨区域互动 D. 古代文明的多样性 【答案】B 【解析】 【详解】图示内容涉及的主要是宗教和文化、早期国家、区域交流等信息，这些都与人类社会组织有关，所以时代主题应该是人类社会的组织，B项正确；材料不能体现技术和环境的变化，排除A项；C项仅体现了部分内容，涵盖不全，排除；“多样性”的说法无从体现，排除D项。故选B项。 12. 糖蜜是美洲殖民地的重要商品。1764年，英国议会颁布《1764年糖法》。法案规定：将非英国糖蜜税降至每加仑3便士；某些商品（包括最有价值的木材、铁和鲸鱼骨等）只能从殖民地运往英国，禁止运往其他地方；走私非法货物的船长将支付巨额罚款。该法案（ ） A. 保障了英国工业革命的原料供应 B. 强化了殖民地经济对英国的依附地位 C. 压制了北美殖民地民众反抗意识 D. 限制了北美殖民地向英国的糖蜜出口 【答案】B 【解析】 【详解】根据次题干提示词，可知这是影响题。根据本题时间信息可知准确时空是：近代英国。根据材料信息可知，该法案通过贸易限制和税收手段，迫使殖民地经济完全服务于英国利益，强化了殖民地对英国的依附性，B项正确；工业革命此时尚未大规模展开，且法案的核心是贸易管制而非单纯保障原料供应，排除A项；材料未反映北美民众的反抗意识，无法得出相关结论，排除C项；法案未限制糖蜜出口英国，反而通过降低非英国糖蜜税间接鼓励殖民地购买英国糖蜜，同时强制其他商品只能运往英国，排除D项。故选B项。 13. 苏俄成立伊始，列宁曾说“俄国革命……必须唤起国际革命，必须从我们仅仅一国的革命转变成世界革命。”20世纪20年代初，苏俄又提出了和平相处的外交政策，打破与资本主义国家的隔绝状态。这一转变主要基于苏俄当时（ ） A. 已获资本主义国家承认 B. 片面地重视发展重工业 C. 力图输出革命主义文化 D. 需要集中精力发展经济 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知是原因题。时空是苏俄成立至20世纪20年代初（苏俄）。据材料“必须唤起国际革命，必须从我们仅仅一国的革命转变成世界革命”，“20世纪20年代初，苏俄又提出了和平相处的外交政策，打破与资本主义国家的隔绝状态”结合所学可知，苏俄成立时，面对着帝国主义的封锁和围堵，而随着国内外形势的渐缓，为了集中精力发展经济，对外交政策进行了调整，因此材料所述转变主要是基于苏俄当时需要集中精力发展经济，D项正确；此时苏俄并没有获得资本主义国家的承认，排除A项；片面发展重工业是斯大林模式的内容，与材料不符，排除B项；材料体现的是集中力量发展经济，进行外交政策的调整，并不是进行革命主义文化输出，排除C项。故选D项。 14. 1947年，英国议会通过了蒙巴顿方案，规定：印巴两个自治领的划分主要根据英属印度居民的宗教信仰。西巴基斯坦居民2500万人，其中穆斯林占800万，东巴基斯坦人口4000万，其中穆斯林3100万人，其他各省组成印度联邦，共22500万人。由此可见，蒙巴顿方案（ ） A. 较为稳妥地解决了宗教争端 B. 消弭了国大党内部的矛盾斗争 C. 体现了传统的分而治之政策 D. 标志着殖民主义退出历史舞台 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：1947年（印度）。据本题材料信息可知，英国殖民当局根据居民的宗教信仰，把英属印度分为印度和巴基斯坦两个自治领的蒙巴顿方案，体现了英国传统的分而治之的政策，C项正确；据所学，英国的分而治之政策造成了印巴两国长期的矛盾，排除A项；消弥国大党的内部矛盾的说法太绝对，排除B项；据所学，1947年殖民主义并未退出历史舞台，1990年3月21日纳米比亚独立标志着殖民体系的崩溃，排除D项。故选C项。 15. 下图是近年来发达经济体和新兴经济体的经济增速变化（%）图。这一变化（ ） A. 说明全球经济一体化持续发展 B. 是区域集团化发展的显著成果 C. 打破发达国家主导经济的格局 D. 有利于推动全球治理体系变革 【答案】D 【解析】 【详解】根据本题次题干提示词，可知为影响题、本质题。根据题目具体时空信息可知准确时空为：当代世界。据数据图表可知，新兴经济体经济增速有一定变化且在世界经济中的比重逐渐上升，其发展壮大使世界经济格局更加多元。这会促使全球治理体系为适应新的经济格局而进行变革，如在国际金融、贸易规则制定等方面更多考虑新兴经济体的诉求，D项正确；图中主要呈现的是发达经济体和新兴经济体经济增速变化，未直接体现全球经济一体化在贸易、投资、生产等方面持续发展的特征，如跨国公司的扩张、贸易壁垒的变化等，排除A项；图中没有涉及区域集团化相关信息，如欧盟、东盟等区域组织在经济增速方面的表现，无法从图中得出是区域集团化发展成果的结论，排除B项；从图中可以看到，虽然新兴经济体经济增速有变化，但目前尚未能得出已经打破发达国家主导经济格局的结论，发达国家在经济总量、科技实力等方面仍有重要影响力，排除C项。故选D项。 二、非选择题（共55分） 16. 阅读材料，完成下列要求。 材料 下面是某中国古代历史教学书的目录第四讲及第一条子目。 第四讲：清朝 （一）君主专制的加强 建立奏折制度/设立军机处/实行文字狱 （二） （三） （四） （1）根据材料并结合所学知识，将第四讲的标题（二）、（三）、（四）补全。 （2）仿照标题（一）的给出的子目模式，结合所学知识在标题（二）、（三）、（四）任选两条并各为其补充二条子目并说明。 【答案】（1）补全标题：清朝（一）君主专制的加强（二）多民族国家的巩固与发展（三）经济的发展与闭关锁国（四）文化的传承与创新 （2）补充子目：（任选两条即可） ①“巩固边疆统治/加强对边疆地区的管辖”：清朝在东北设立盛京、吉林、黑龙江将军；在西北平定准噶尔部叛乱、回部大小和卓叛乱，设立伊犁将军；在西南加强对西藏的管辖，册封达赖、班禅，设立驻藏大臣等，通过一系列措施巩固了边疆地区的统治，维护了国家的统一。 ②“推行闭关锁国政策/对外贸易政策的转变”：清朝前期实行闭关锁国政策，严格限制对外贸易，仅保留广州一处对外通商口岸，由政府特许的“十三行”统一经营对外贸易。 ③“文化专制与文化成就/思想文化领域的状况”/清代文化的特点；清朝实行文化专制政策，大兴文字狱，加强对思想文化的控制；但同时在学术、文学、艺术等方面也取得了一定成就，如乾嘉学派的学术研究、《红楼梦》等文学作品的问世、京剧的形成与发展等，体现了这一时期文化的特点。 【解析】 【小问1详解】 本题是特点题。时空是古代（中国）。根据材料“建立奏折制度/设立军机处/实行文字狱 ”结合所学知识可知，设置军机处等强化君主专制的措施，发生在清朝前中期，而君主专制的加强是清朝社会的变动之一，由此可知，标题内容为前中期的社会变动。根据材料“（一）君主专制的加强”可知，这是清朝再政治上的变动，那么其余子目可以从民族，经济以及思想文化等角度完善。根据清朝的民族方面的所学知识可知，（二）为多民族国家的巩固与发展；根据清朝的经济方面的所学知识可知，（三）为经济的发展与闭关锁国；根据清朝的文化方面的所学知识可知，（四）为文化的传承与创新。 【小问2详解】 本题是特点题。时空是清朝的中国。根据材料“君主专制的加强”结合所学知识可知，是清朝前中期的社会变动在政治上的体现，其添加内容可以从疆域，经济发展以及思想文化等角度进行添加。再结合所学知识可知，从疆域上分析可知，① 为“巩固边疆统治/加强对边疆地区的管辖”；再结合所学知识列举其他清朝前中期的疆域稳定的历史事件，清朝在东北设立盛京、吉林、黑龙江将军;在西北平定准噶尔部叛乱、回部大小和卓叛乱，设立伊犁将军；在西南加强对西藏的管辖，册封达赖、班禅，设立驻藏大臣等，通过一系列措施巩固了边疆地区的统治，维护了国家的统一。结合清朝所学知识，从经济上分析可知，②“推行闭关锁国政策/对外贸易政策的转变；再结合所学知识列举清朝经济上的历史实例说明，清朝前期实行闭关锁国政策，严格限制对外贸易，仅保留广州一处对外通商口岸，由政府特许的“十三行”统一经营对外贸易。这一政策对中国的经济、文化和社会发展产生了深远影响。结合所学知识可知，从思想文化上可知，③“文化专制与文化成就/思想文化领域的状况”；再结合所学知识列举清朝思想文化上的历史实例说明，清朝实行文化专制政策，大兴文字狱，加强对思想文化的控制，但同时在学术、文学、艺术等方面也取得了一定成就，如乾嘉学派的学术研究、《红楼梦》等文学作品的问世、京剧的形成与发展等，体现了这一时期文化的特点。 17. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 1886年英国政府授予“国民非洲公司”特许状，不久后改名为“皇家尼日尔公司”。政府授予特许状后，皇家尼日尔公司颁布高昂的关税和许可证条例，利用经济优势在进出口方面控制非洲市场与生产商。棕榈油是其“合法贸易”的主要产品。随着欧洲工业革命的蔓延，出口总量不断增加。为满足欧洲交通运输业发展对橡胶的需求，该公司建立了一个小型橡胶实验种植园鼓励种植。1890年至1892年，法国以探险尼日尔河道和商业贸易为由，派遣米松携带军事武器进入公司领域，杀害、致残并将数百名受英国保护人员卖为奴隶。而且未经公司允许，他们在公司区域建立贸易站。1892年8月，皇家尼日尔公司在英国政府支持下，以非法贸易为由驱逐了米松团队。 ——摘编自项容《皇家尼日尔公司研究》 材料二 1960年，英国首相麦克米伦访问非洲，他无不感慨地说：“变革之风已经吹遍这个大陆，不管我们喜不喜欢，民族意识的这种增长是个政治事实。我们大家都必须承认这个事实，并且在制定国家政策时把它考虑进去。” ——【英】哈罗德·麦克米伦在南非开普敦议会发表的公开演讲 材料三 在新兴民族主义诚挚追求现代性的过程中，冲突和问题随即而来。新兴民族国家的人民渴望实现现代化，但是他们既不情愿也无法成为西方的翻版。他们寻求的是一种创造性适应变化的方式，利用传统中的文化资源，获得有助于成功开展新实践活动的力量，……简言之，现代性与传统性的冲突带给了新兴民族主义新的任务——必须回答一个问题：“我们”是谁？而回答这个问题的目的在于创造一个属于自己的崭新的现代民族文化，这个文化必须有别于西方文化。 ——摘编自丁虹《民族主义与现代性：基于新兴民族国家的分析》 （1）根据材料一，结合时代背景概括英国政府授予“皇家尼日尔公司”特许状的目的。 （2）分析材料二“变革之风”对20世纪60年代国际秩序的影响。 （3）根据材料三并结合所学，新兴民族国家在现代化进程中如何解决“现代性与传统性的冲突”。 【答案】（1）目的：①经济掠夺：通过特许公司垄断非洲市场（关税、许可证），控制棕榈油和橡胶等资源的出口，满足欧洲工业化需求。 ②殖民扩张：以特许公司为代理人，加强对尼日尔河流域的政治控制，巩固英国殖民统治。 ③排除竞争：利用特许公司驱逐法国等竞争对手（如米松团队），维护英国在该地区的霸权。 （2）对国际秩序的影响：①加速殖民体系崩溃：非洲国家的独立浪潮，推动世界殖民体系彻底瓦解，非殖民化成为不可逆转的历史潮流。 ②冷战格局的变化：新独立的非洲国家成为美苏争霸的“中间地带”，推动了第三世界国家的崛起；冲击两极格局，推动世界格局多极化发展。 ③提升亚非国家国际地位：新兴国家以不结盟运动和联合国为平台，形成独立政治力量，推动建立国际政治、经济新秩序。 （3）如何解决“现代性与传统性的冲突”（三点即可）） ①制度层面：通过借鉴西方民主制度（如议会制、选举制等），但结合本国传统进行改造，探索适合本国国情的政治制度和治理模式。 ②经济层面：学习西方工业化技术和管理模式，但探索符合国情发展道路（如利用传统手工业优势升级产业，或结合农业传统发展特色经济）。 ③文化层面：坚定文化自信，对传统文化进行现代转化（如传统节日现代化、宗教习俗去封建化），保留民族特色并适应现代生活。将现代科技与传统知识相结合，推动创新发展。 ④教育层面：建立现代教育体系（普及科学知识），同时加强民族文化传承（如增设本土语言、历史课程，改编传统故事为教材）。 【解析】 【小问1详解】 本题为目的题。时空为19世纪末的英国。根据材料“利用经济优势在进出口方面控制非洲市场与生产商”可知，加强经济掠夺：通过特许公司垄断非洲市场（关税、许可证），控制棕榈油和橡胶等资源的出口，满足欧洲工业化需求；根据材料“1886年英国政府授予‘国民非洲公司’特许状，不久后改名为‘皇家尼日尔公司’”可知，推动殖民扩张：以特许公司为代理人，加强对尼日尔河流域的政治控制，巩固英国殖民统治根据材料“1892年8月，皇家尼日尔公司在英国政府支持下，以非法贸易为由驱逐了米松团队”可知，排除竞争：利用特许公司驱逐法国等竞争对手（如米松团队），维护英国在该地区的霸权。 【小问2详解】 本题为影响题。时空为20世纪60年代的世界。根据材料“民族意识的这种增长是个政治事实”可知，加速殖民体系崩溃：非洲国家的独立浪潮，推动世界殖民体系彻底瓦解，非殖民化成为不可逆转的历史潮流；根据材料并结合所学知识可知，冷战格局的变化：新独立的非洲国家成为美苏争霸的“中间地带”，推动了第三世界国家的崛起；冲击两极格局，推动世界格局多极化发展；根据材料“我们大家都必须承认这个事实，并且在制定国家政策时把它考虑进去。”可知，提升亚非国家国际地位：新兴国家以不结盟运动和联合国为平台，形成独立政治力量，推动建立国际政治、经济新秩序。 【小问3详解】 本题为认识题。时空为现代世界。根据材料“他们寻求的是一种创造性适应变化的方式”结合所学知识可知，从制度层面上，通过借鉴西方民主制度（如议会制、选举制等），但结合本国传统进行改造，探索适合本国国情的政治制度和治理模式；根据材料并结合殖民经济发展的过程可知，在经济层面上，学习西方工业化技术和管理模式，但探索符合国情的发展道路（如利用传统手工业优势升级产业，或结合农业传统发展特色经济）；根据材料“利用传统中的文化资源，获得有助于成功开展新实践活动的力量”可知，在文化层面上，坚定文化自信，对传统文化进行现代转化（如传统节日现代化、宗教习俗去封建化），保留民族特色并适应现代生活。将现代科技与传统知识相结合，推动创新发展；根据材料“创造一个属于自己的崭新的现代民族文化，这个文化必须有别于西方文化”并结合所学知识可知，在教育层面上，建立现代教育体系（普及科学知识），同时加强民族文化传承（如增设本土语言、历史课程，改编传统故事为教材）。 18. 阅读材料，完成下列要求。 阶段 科技政策与主要成就 晚清时期 （1840—1912年） 以“中体西用”为指导，设总理衙门统筹洋务运动，创办江南制造总局等军事工业，引进西方技术制造枪炮舰船，设立同文馆培养翻译和科技人才，派遣留学生 民国时期 （1912—1949年） 提倡科技救国；将科学课程纳入学制，培养科技人才；成立中央研究院及地方科研机构，鼓励留学生归国；推动高校与产业合作；先后颁布《奖励发明创造条例》《奖励实业条例》《国民经济建设运动纲领》，民族工业取得一定发展 社会主义革命和建设时期 （1949—1978年） 施行“双百方针”，提出“向科学进军”的口号，形成了以中国科学院为主导的垂直管理体系，确立“重点发展，迎头赶上”的科技方针。实施五年计划，集中配置资源，优先保障国防安全与重工业发展，成功实现“两弹一星”等标志性成果，建成长春“一汽”等门类比较齐全的基础工业项目。同时，培育推广良种，提倡科学种田，提高了粮食生产水平 改革开放以来 （1978年至今） 提出“科学技术是第一生产力”；实施“863”计划和“科教兴国”战略，明确建设创新型国家目标，构建以企业为主体的技术创新体系。十八大以来，强调科技自立自强，出台创新驱动发展战略纲要，实施“中国芯”工程，在人工智能、5G通信、高铁、航天航空等领域取得世界领先成果 ——整理自隗宝明《我国科技体制改革的历程与展望》等 （1）根据材料并结合所学知识，从表格中任选两个相邻阶段，比较其科技发展的显著变化。 （2）根据材料并结合所学知识，概括指出影响近现代中国科技政策变化的主要因素。 【答案】（1）第一种选择晚清时期（1840-1912年）和民国时期（1912-1949年）： 显著变化：指导思想上，晚清以“中体西用”为指导，主要是引进西方技术；民国提倡科技救国，更注重科技人才培养和科研机构建设。科技政策方面，晚清主要是创办军事工业和培养翻译人才；民国颁布一系列奖励条例，推动高校与产业合作。科技成果方面，晚清主要在军事技术引进上有一定成果；民国民族工业取得一定发展。 第二种选择社会主义革命和建设时期（1949-1978年）和改革开放以来（1978年至今）： 显著变化：科技方针上，社会主义革命和建设时期强调“重点发展，迎头赶上”，集中资源保障国防和重工业；改革开放以来提出“科学技术是第一生产力”，实施科教兴国战略，构建以企业为主体的技术创新体系。成果领域上，社会主义革命和建设时期主要在国防和基础工业领域成果显著；改革开放以来在人工智能、5G通信、高铁等多个前沿领域取得世界领先成果。 （2）主要因素： 国际形势：国际竞争压力和国际科技发展趋势促使中国调整科技政策，如冷战时期的国防需求推动了相关科技发展，当今全球化背景下对创新能力的要求促使中国建设创新型国家。 国内经济发展需求：不同时期经济发展的重点和目标不同，科技政策需与之相适应，如社会主义建设时期优先发展重工业，改革开放后注重科技对经济各领域的推动。 国家战略调整：国家根据自身发展阶段制定不同战略，科技政策作为重要支撑随之调整，如科教兴国战略、创新驱动发展战略等都对科技政策产生影响。 【解析】 【小问1详解】 本题是对比题。时空是近现代中国。第一种选择晚清时期（1840-1912年）和民国时期（1912-1949年）：显著变化：据材料“以“中体西用”为指导……引进西方技术制造枪炮舰船……”和材料“提倡科技救国……培养科技人才”可知，指导思想上，晚清以“中体西用”为指导，主要是引进西方技术；民国提倡科技救国，更注重科技人才培养和科研机构建设。据材料“创办江南制造总局等军事工业，引进西方技术制造枪炮舰船，设立同文馆培养翻译和科技人才”和材料“将科学课程纳入学制，培养科技人才；成立中央研究院及地方科研机构，鼓励留学生归国；推动高校与产业合作；”可知，科技政策方面，晚清主要是创办军事工业和培养翻译人才；民国颁布一系列奖励条例，推动高校与产业合作。据材料“设立同文馆培养翻译和科技人才，派遣留学生”和材料“民族工业取得一定发展”可知，科技成果方面，晚清主要在军事技术引进上有一定成果；民国民族工业取得一定发展。 第二种选择社会主义革命和建设时期（1949-1978年）和改革开放以来（1978年至今）：显著变化：据材料“确立‘重点发展，迎头赶上’科技方针……优先保障国防安全与重工业发展”和材料“提出‘科学技术是第一生产力’实施‘863’计划和‘科教兴国’战略，明确建设创新型国家目标，构建以企业为主体的技术创新体系”可知，科技方针上，社会主义革命和建设时期强调“重点发展，迎头赶上”，集中资源保障国防和重工业；改革开放以来提出“科学技术是第一生产力”，实施科教兴国战略，构建以企业为主体的技术创新体系。据材料“优先保障国防安全与重工业发展，成功实现‘两弹一星’等标志性成果，建成长春‘一汽’等门类比较齐全的基础工业项目。同时，培育推广良种，提倡科学种田，提高了粮食生产水平”和材料“出台创新驱动发展战略纲要，实施‘中国芯’工程，在人工智能、5G通信、高铁、航天航空等领域取得世界领先成果”成果领域上，社会主义革命和建设时期主要在国防和基础工业领域成果显著；改革开放以来在人工智能、5G通信、高铁等多个前沿领域取得世界领先成果。 【小问2详解】 本题是原因题。时空是近现代中国。主要因素：据材料“社会主义革命和建设时期 （1949—1978年）”“实施五年计划，集中配置资源，优先保障国防安全与重工业发展，”及所学可知，当时处于冷战时期，为了应对日益恶劣的国际形势，推动国防科技建设，据材料“改革开放以来 （1978年至今）”可知，当今时代主题是和平与发展，全球化下经济联系加强，需要国家提高经济发展地位，建立创新型国家，所以国际形势的变化影响国内科技政策；据材料“社会主义革命和建设时期 （1949—1978年）”“改革开放以来 （1978年至今）”及所学可知，新中国刚成立的时候，国内重工业基础薄弱，所以优先发展重工业，改革开放以来，党的工作重心转移到经济建设上，借用科技发展各领域经济，所以不同时期的国内发展需求对科技政策有不同影响；据材料“提出“科学技术是第一生产力”；实施‘863’计划和‘科教兴国’战略，明确建设创新型国家目标，构建以企业为主体的技术创新体系”可知，国家根据自身发展阶段制定不同战略，会改变科技政策。 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料 贝克特在他的著作《棉花帝国》中，选取了棉花产业作为研究和立论的原点。贯穿《棉花帝国》全书的是三个关键词：棉花、资本主义和全球化。其中的每一个词都可以写成一部历史，《棉花帝国》也的确讲述了这三种历史，但它不是一种简单的拼装或叠加，而是一部将三种历史交融为一体的、具有自身逻辑的新历史。本书从小处着手，立论却极为高远。作者将棉花产业置于全球史的框架中，试图解决一个宏大的问题，即现代世界是如何起源的。 ——摘编自《棉花帝国——一部资本主义全球史》序言 结合材料与所学的中外历史相关知识，模仿贝克特的《棉花帝国》，选取某个具体物品，自行拟定一个具体的书名，并就所拟书名进行简要分析。（要求：明确写出物品与研究的历史问题，阐述须有史实依据） 【答案】【示例】 书名：马铃薯的传播——世界文明的交流与发展 阐述：通过研究马铃薯的传播，可以了解世界各地区不同文明间的交流与发展情况。 马铃薯原产于美洲，是美洲地区重要的粮食作物。马铃薯的种植，为古代美洲的印第安人文明的发展，做出了巨大的贡献。美洲地区的玛雅文明、阿兹特克文明与印加文明，都曾经发展出了发达的农业，马铃薯就是他们的代表农作物之一。 新航路开辟后，欧洲殖民者来到了美洲，并且在随后的世界贸易中，将马铃薯传播到世界各地。在明末清初时期，以马尼拉大帆船贸易为代表的东西方贸易，推动了东西方之间的文明交流，欧洲殖民者将马铃薯带给了当时的中国。以马铃薯为代表的高产作物在中国的推广，促进了中国农业的发展，使得中国人口在清中期迎来了一次大发展时期。 综上所述，马铃薯从美洲逐渐地传播至世界各地，这反映了世界的物种交流，也能够看出不同地区的文明在世界市场逐步形成后彼此交流与发展的情况。 （其他视角：上古时代小麦从中亚地区向欧洲和东亚传播，西方的主食是面食，中国五谷中有了麦；封建时代中国丝绸的传播，是丝绸之路上的重要商品，体现了东西方的商贸文化交流；新航路开辟后甘蔗的传播，成为欧洲种植园的重要作物，既是对殖民地压迫的表现也是世界进一步联系的表现。有其他视角亦可。） 【解析】 【详解】本题是论述题之选择观点说明题，时空是近代世界。 本题是开放性试题，通过以小见大的方法考查观察历史的能力。答题的关键点在于，选取一个微观的物品，来研究宏大的历史叙事。首先，分析材料内容，《棉花帝国》中，选取了棉花产业作为研究和立论的原点，贯穿全书的棉花、资本主义和全球化不是一种简单的拼装或叠加，是具有自身逻辑的新历史，结合近代世界史实，自行拟定一个具体的书名。注意要选择自己熟悉且容易论证的，书名要具体、明确。例如，以玉玺研究古代的君主专制，以铁质农具来研究小农经济，以四书五经来研究古代儒学的发展，以《圣经》来研究西方思想文化的发展等等。其次，结合相关史实，对书名进行简要分析。在论证部分需要至少两个视角，可以从该物品与中国和西方的联系，该物品不同历史阶段对历史的影响，该物品的积极意义和消极影响等视角分析。要注意明确写出物品与研究的历史问题，阐述须有史实依据，史论结合，论从史出，逻辑严密，条理清晰。最后，对所论述的内容进行简单的总结。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 武汉二中2025届高三全真模拟考试历史试题 考试时间：2025年06月01日上午09：00-10：15试卷满分：100分 一、选择题（15×3=45分每小题所列的四个选项中，只有一个选项符合题目的要求） 1. 下表为陕西西安鱼化寨遗址（属于仰韶文化）三个阶段家户内出土各类遗物的数量统计情况（单位：件）。这说明当时该地区（ ） 农业工具 狩猎工具 手工业工具 装饰品 半成品 北首岭期 0 0 35 0 0 半坡期 13 12 192 7 5 史家期 6 14 41 4 3 A. 家庭手工业发展突出 B. 即将迈入阶级社会的门槛 C. 艺术创造成为普遍追求 D. 生产力发展促进文明进步 2. 汉武帝时期，货币进行了多次变革。从四铢钱到三铢钱，再改为半两，又改回三铢。元狩五年（前118年），汉武帝又“废三铢钱，改铸五铢钱”。汉武帝时期频繁的货币改革，旨在（ ） A. 推动铁业官营 B. 限制商品经济的发展 C. 降低铸币成本 D. 加强对经济的掌控力 3. 北魏前期基本采用重刑治民的法律，中后期的立法不仅将同姓相婚、蔑伦败俗等违犯宗法伦理的行为纳入“不道”罪的框架，且孝文帝亲定流刑、徒刑的适用范围，刑“务从宽仁”，控制死刑的运用。这一变化表明（ ） A. 儒学正统地位确立 B. 礼法结合趋势明显 C. 中央集权不断加强 D. 社会矛盾趋向缓和 4. 钱穆提出“诗心即史心”，主张通过诗歌理解时代变迁。《岁晏行》中这样描述诗人所处的时代：“岁云暮矣多北风，潇湘洞庭白雪中。渔父天寒网罟冻，莫徭射雁鸣桑弓。……楚人重鱼不重鸟，汝休枉杀南飞鸿。况闻处处鬻男女，割慈忍爱还租庸。……万国城头吹画角，此曲哀怨何时终？”《岁晏行》诗人所处的时代最可能是（ ） A. 两汉 B. 清朝 C. 唐朝 D. 宋朝 5. 清代理学家陆陇其在主政嘉定县期间，劝诫当地民众要“择业养生”，特别强调“若晓得大演算法，人亦有用吾处”“男女要学算法，账目须记明白，如视诸掌，宛然如昨，此亦成家紧要处”。他的主张（ ） A. 重建了基层教化体系 B. 强化了传统的义利观 C. 蕴含经世致用的理念 D. 冲破了程朱理学桎梏 6. 在《南京条约》后为制订条约制度的细则而进行的几次谈判中，清政府采取了以下政策。由此可知，清政府（ ） 在商业和私人交往方面让步，用贸易特权和友谊去收买外国的好战分子；乞灵于文明的等级制礼貌行为以及中国的整个文化优越感来设置各种限制…… A. 了解西方国家的礼仪制度 B. 一心谋求妥协投降 C. 成为列强统治中国的工具 D. 对敌我的认识不足 7. 下图为《辛丑条约》中外谈判态势图。据图可知，晚清时期（ ） A. 外交失利导致中央政府权威丧失 B. 新旧官僚体制间矛盾重重 C. 汉族督抚崛起瓦解传统权力结构 D. 中枢与地方势力存在博弈 8. 下图为现珍藏在江西省弋阳县档案馆内编号为002844的股票。该股票的发行（ ） 抬头印有“闽浙赣省苏维埃银行”，中间印有“壹圆股票”字样（当时每股，可折稻谷25公斤），两旁印有“本银行股息周年六厘计算，每年年终结账，营业盈余除开支费用及股息外，所有纯净红利照股分派，次年一月凭票领取”字样。 A. 表明根据地注重保护工商业发展 B. 助推民族企业管理方式的创新 C. 印证革命统一战线影响力提升 D. 仰赖于苏维埃政权的政府信用 9. 下图为1936年3月22日《申报周刊》上刊登的漫画《两条被牺牲的牛》，图上一条牛的背上写着“华北”，一条牛的背上写着“阿比西尼亚（埃塞俄比亚）”，下方绅士们身上则写着“日内瓦”，作者的创作意图是（ ） A. 表达对国际局势的忧虑 B. 反对法西斯主义 C. 揭露国际联盟虚伪软弱 D. 要求尊重各国独立主权 10. 1984年10月4日，国务院强调要根据“＇大的方面管住、管好、小的方面放开、放活＇的精神，适当缩小指令性计划的范围”。自此以后 A. 政企职责不分弊端得到解决 B. 企业经营自主权逐步扩大 C. 市场经济体制在全国逐步建立 D. 经济所有制结构发生根本变化 11. 美国中学历史教科书将世界历史分成六个时段，图4是其中“第二时代”的目录。这个时代的主题是 第二时代/时段：___________________ （约公元前600年至公元600年） 核心概念2．1宗教与文化传统的形成和典律 核心概念2．2早期国家与帝国的形成 核心概念2．3跨区域交流网络的形成与互通有无 A. 技术与环境的变迁 B. 人类社会的组织 C. 地区与跨区域互动 D. 古代文明的多样性 12. 糖蜜是美洲殖民地的重要商品。1764年，英国议会颁布《1764年糖法》。法案规定：将非英国糖蜜税降至每加仑3便士；某些商品（包括最有价值的木材、铁和鲸鱼骨等）只能从殖民地运往英国，禁止运往其他地方；走私非法货物的船长将支付巨额罚款。该法案（ ） A. 保障了英国工业革命原料供应 B. 强化了殖民地经济对英国的依附地位 C. 压制了北美殖民地民众反抗意识 D. 限制了北美殖民地向英国的糖蜜出口 13. 苏俄成立伊始，列宁曾说“俄国革命……必须唤起国际革命，必须从我们仅仅一国的革命转变成世界革命。”20世纪20年代初，苏俄又提出了和平相处的外交政策，打破与资本主义国家的隔绝状态。这一转变主要基于苏俄当时（ ） A. 已获资本主义国家承认 B. 片面地重视发展重工业 C. 力图输出革命主义文化 D. 需要集中精力发展经济 14. 1947年，英国议会通过了蒙巴顿方案，规定：印巴两个自治领的划分主要根据英属印度居民的宗教信仰。西巴基斯坦居民2500万人，其中穆斯林占800万，东巴基斯坦人口4000万，其中穆斯林3100万人，其他各省组成印度联邦，共22500万人。由此可见，蒙巴顿方案（ ） A. 较为稳妥地解决了宗教争端 B. 消弭了国大党内部的矛盾斗争 C. 体现了传统的分而治之政策 D. 标志着殖民主义退出历史舞台 15. 下图是近年来发达经济体和新兴经济体的经济增速变化（%）图。这一变化（ ） A. 说明全球经济一体化持续发展 B. 是区域集团化发展的显著成果 C. 打破发达国家主导经济的格局 D. 有利于推动全球治理体系变革 二、非选择题（共55分） 16. 阅读材料，完成下列要求。 材料 下面是某中国古代历史教学书的目录第四讲及第一条子目。 第四讲：清朝 （一）君主专制的加强 建立奏折制度/设立军机处/实行文字狱 （二） （三） （四） （1）根据材料并结合所学知识，将第四讲的标题（二）、（三）、（四）补全。 （2）仿照标题（一）的给出的子目模式，结合所学知识在标题（二）、（三）、（四）任选两条并各为其补充二条子目并说明。 17. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 1886年英国政府授予“国民非洲公司”特许状，不久后改名为“皇家尼日尔公司”。政府授予特许状后，皇家尼日尔公司颁布高昂的关税和许可证条例，利用经济优势在进出口方面控制非洲市场与生产商。棕榈油是其“合法贸易”的主要产品。随着欧洲工业革命的蔓延，出口总量不断增加。为满足欧洲交通运输业发展对橡胶的需求，该公司建立了一个小型橡胶实验种植园鼓励种植。1890年至1892年，法国以探险尼日尔河道和商业贸易为由，派遣米松携带军事武器进入公司领域，杀害、致残并将数百名受英国保护人员卖为奴隶。而且未经公司允许，他们在公司区域建立贸易站。1892年8月，皇家尼日尔公司在英国政府支持下，以非法贸易为由驱逐了米松团队。 ——摘编自项容《皇家尼日尔公司研究》 材料二 1960年，英国首相麦克米伦访问非洲，他无不感慨地说：“变革之风已经吹遍这个大陆，不管我们喜不喜欢，民族意识的这种增长是个政治事实。我们大家都必须承认这个事实，并且在制定国家政策时把它考虑进去。” ——【英】哈罗德·麦克米伦在南非开普敦议会发表的公开演讲 材料三 在新兴民族主义诚挚追求现代性的过程中，冲突和问题随即而来。新兴民族国家的人民渴望实现现代化，但是他们既不情愿也无法成为西方的翻版。他们寻求的是一种创造性适应变化的方式，利用传统中的文化资源，获得有助于成功开展新实践活动的力量，……简言之，现代性与传统性的冲突带给了新兴民族主义新的任务——必须回答一个问题：“我们”是谁？而回答这个问题的目的在于创造一个属于自己的崭新的现代民族文化，这个文化必须有别于西方文化。 ——摘编自丁虹《民族主义与现代性：基于新兴民族国家的分析》 （1）根据材料一，结合时代背景概括英国政府授予“皇家尼日尔公司”特许状的目的。 （2）分析材料二“变革之风”对20世纪60年代国际秩序的影响。 （3）根据材料三并结合所学，新兴民族国家在现代化进程中如何解决“现代性与传统性的冲突”。 18. 阅读材料，完成下列要求。 阶段 科技政策与主要成就 晚清时期 （1840—1912年） 以“中体西用”为指导，设总理衙门统筹洋务运动，创办江南制造总局等军事工业，引进西方技术制造枪炮舰船，设立同文馆培养翻译和科技人才，派遣留学生 民国时期 （1912—1949年） 提倡科技救国；将科学课程纳入学制，培养科技人才；成立中央研究院及地方科研机构，鼓励留学生归国；推动高校与产业合作；先后颁布《奖励发明创造条例》《奖励实业条例》《国民经济建设运动纲领》，民族工业取得一定发展 社会主义革命和建设时期 （1949—1978年） 施行“双百方针”，提出“向科学进军”的口号，形成了以中国科学院为主导的垂直管理体系，确立“重点发展，迎头赶上”的科技方针。实施五年计划，集中配置资源，优先保障国防安全与重工业发展，成功实现“两弹一星”等标志性成果，建成长春“一汽”等门类比较齐全的基础工业项目。同时，培育推广良种，提倡科学种田，提高了粮食生产水平 改革开放以来 （1978年至今） 提出“科学技术是第一生产力”；实施“863”计划和“科教兴国”战略，明确建设创新型国家目标，构建以企业为主体的技术创新体系。十八大以来，强调科技自立自强，出台创新驱动发展战略纲要，实施“中国芯”工程，在人工智能、5G通信、高铁、航天航空等领域取得世界领先成果 ——整理自隗宝明《我国科技体制改革的历程与展望》等 （1）根据材料并结合所学知识，从表格中任选两个相邻阶段，比较其科技发展的显著变化。 （2）根据材料并结合所学知识，概括指出影响近现代中国科技政策变化的主要因素。 19. 阅读材料，完成下列要求 材料 贝克特在他的著作《棉花帝国》中，选取了棉花产业作为研究和立论的原点。贯穿《棉花帝国》全书的是三个关键词：棉花、资本主义和全球化。其中的每一个词都可以写成一部历史，《棉花帝国》也的确讲述了这三种历史，但它不是一种简单的拼装或叠加，而是一部将三种历史交融为一体的、具有自身逻辑的新历史。本书从小处着手，立论却极为高远。作者将棉花产业置于全球史的框架中，试图解决一个宏大的问题，即现代世界是如何起源的。 ——摘编自《棉花帝国——一部资本主义全球史》序言 结合材料与所学的中外历史相关知识，模仿贝克特的《棉花帝国》，选取某个具体物品，自行拟定一个具体的书名，并就所拟书名进行简要分析。（要求：明确写出物品与研究的历史问题，阐述须有史实依据） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$