第1单元 01 第1课时 周围的生物世界-【全程夺冠中考】2025年春生物自主选练PPT（苏教版）

第1课时 周围的生物世界 中考突破•生物[SJ版] 1 01 02 A 组·基础达标 B 组·能力提升 2 01 A 组·基础达标 3 1.[2024云南] 绚丽多彩的生物让世界充满了生机与活力。下列不能体现生 命现象的是( ) B A.枝繁叶茂 B.碧水蓝天 C.鸟语花香 D.硕果累累 2.[2023长沙] 在问天实验舱内,水稻种子萌发时,根会向含有水的土壤生长。 这体现了( ) D A.生物能进行呼吸 B.生物都有遗传和变异的特性 C.生物能排出体内废物 D.生物能对外界刺激作出反应 3.【跨学科·语文】[2023张家界] 二十四节气文化博大精深,它根植于中国悠 久的农耕文明,融汇了先进的农学思想。“夏至种豆,重阳种麦”体现了什么因 素对生物的影响?( ) A A.温度 B.水分 C.阳光 D.空气 第1课时 周围的生物世界 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 4 4.[2024长春] 自然界中的每一种生物都会受到其他生物的影响。下列生物 之间具有竞争关系的是( ) A A.水稻和杂草 B.七星瓢虫和蚜虫 C.狗和狂犬病病毒 D.豆科植物和根瘤菌 5.【跨学科·语文】下列选项中,与“蚯蚓疏松土壤”说明的道理一致的是 ( ) D A.雨露滋润禾苗壮 B.鹬蚌相争,渔翁得利 C.桃花三月始盛开 D.千里之堤,溃于蚁穴 6.[2023绵阳] 有人说“手机屏幕上的细菌比马桶盖上的还要多”,真的是这样 吗？小张根据已有的经验,认为这是不可能的,并决定进行探究。从科学探究 的角度来看,小张的看法相当于( ) B A.提出问题 B.作出假设 C.制订计划 D.得出结论 第1课时 周围的生物世界 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 5 7.[2023无锡] 使用光学显微镜观察装片时,调节视野亮度要用到的结构是 ( ) D A.转换器和反光镜 B.遮光器和通光孔 C.通光孔和反光镜 D.遮光器和反光镜 8.[2024云南] 用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞,同一目镜下,观察到清晰 物像时,视野范围最大的是( ) D A. B. C. D. 第1课时 周围的生物世界 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 6 02 B 组·能力提升 7 9.[2024烟台] 下列谚语能体现生物影响环境的是( ) B A.大雪纷纷落,明年吃馍馍 B.山上多种树,胜似修水库 C.肥是庄稼宝,施足又施巧 D.白露天气晴,谷子如白银 第1课时 周围的生物世界 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 8 10.[2024遂宁] “瑞雪兆丰年”描述了雪对作物的积极影响。关于影响原理,有 人提出了“①雪中含有某些物质,这些物质促进作物生长”“②雪冷冻作物,冷刺 激促进作物生长”两种观点。某同学以麦苗为材料,设计了如下实验对此进行 探究。下列说法错误的是( ) 组别 冷冻处理 培养液 培养温度 麦苗长势 甲 否 清水 乙 否 融雪水 丙 是 清水 第1课时 周围的生物世界 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 9 A.上述实验在设计上不合理,违背了单一变量原则 B.增加上述实验的重复次数,能提高结果的可靠性 C.分析甲、乙两组麦苗长势,能判断观点①的正误 D.分析甲、丙两组麦苗长势,能判断观点②的正误 √ 第1课时 周围的生物世界 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 11.[2024巴中] 日本在2023年8月24日将福岛第一核电站核污水排放入海,这 些废水中含有放射性物质如铯、锶、镉、锆、钴等。为验证核污水中的重 金属成分——镉对生物体的危害,某高校实验小组进行了如下实验,请分析后 回答下列问题: 组别 灌胃液体的镉浓度 灌胃液体用量 实验小鼠数量 死亡率 A 只 0 B 20只 C 20只 D 20只 20只 第1课时 周围的生物世界 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 11 【实验过程】 ①用生理盐水配制不同浓度的镉溶液。 ②取若干只体重为 ,生理状态、健康状况等方面均良好且基本相同的小鼠。 第1课时 周围的生物世界 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 ③把小鼠随机均分成5组,雌雄各半,并编号A、B、C、D、 。 ④把配制的一定量不同浓度的镉溶液分别灌入小鼠的胃内,在相同条件下进 行实验培养,其操作和结果如表所示。 【实验分析】 （1）该实验的变量是__________________。 （2）实验中,你认为A组的小鼠数量 应该为____只。 （3）实验中设置A组的原因是__________________________。 灌胃液体的镉浓度 设置对照组（起对照作用） 第1课时 周围的生物世界 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 13 【实验结论】 （4）根据表中数据分析,可以得出的结论是:镉含量越____________,对生物 体的危害越大。 高（或多） 【进一步思考】 （5）生活中的部分废充电电池、废纽扣电池（如废镍镉电池等）也含有镉, 处理不当同样会污染水体和土壤。根据实验启示,你认为这类废电池应该怎样 处理？____________________________________________（说出一点做法）。 回收利用（或交给专业机构进行处理,合理即可） 第1课时 周围的生物世界 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 14 15 $$