15 第四单元 生物圈中的人-第15课时 人体感知信息及人是生物圈中的一员-【全程夺冠中考】2025年春生物听课讲义PPT（苏教版）

第15课时 人体感知信息及人是 生物圈中的一员 中考突破•生物[SJ版] 1 01 02 03 考点梳理·知识通关 考点突破·素养过关 自主选练 2 01 考点梳理·知识通关 3 1 眼和视觉 1.眼球的基本结构和功能 第15课时 人体感知信息及人是生物圈中的一员 返回目录 4 2.视觉的形成过程 第15课时 人体感知信息及人是生物圈中的一员 返回目录 5 3.近视 成因 ________曲度过大或眼球的________过长 成像特点 ____________________________ 物像落在视网膜的____方 视力缺陷 看不清______的物体 矫正方法 _____________________________ 配戴________ 预防 做到_______________ 晶状体 前后径 前 远处 凹透镜 “三要”“四不要” 第15课时 人体感知信息及人是生物圈中的一员 返回目录 6 活学活用 1.眼球里被称为“黑眼珠”的部分是______,称为“白眼球”的部分是 ______。 2.与相机比较,眼球结构中,相当于相机镜头的是________,相当于胶卷的是 ________,相当于暗箱壁的是眼球壁中的________。 3.小明看到某公交车从远处驶来,此过程中他的晶状体曲度变化是_________。 下晚自习后从明亮的教室走到黑暗的楼梯口,瞳孔的变化是__________。 虹膜 巩膜 晶状体 视网膜 脉络膜 由小变大 由小变大 第15课时 人体感知信息及人是生物圈中的一员 返回目录 7 2 耳和听觉 1.耳的结构 （1）结构 第15课时 人体感知信息及人是生物圈中的一员 返回目录 8 （2）各部分的功能 第15课时 人体感知信息及人是生物圈中的一员 返回目录 9 2.听觉的形成过程 第15课时 人体感知信息及人是生物圈中的一员 返回目录 10 3.耳的保护 （1）减少和消除噪声。 （2）不要用尖锐的东西挖耳朵,以免戳伤外耳道或______。 （3）当遇到巨大声响时,迅速张开口,使________张开,或闭嘴、堵耳,以 保持鼓膜两侧气压______,防止______破裂。 （4）鼻咽部有炎症时,要及时治疗,避免病菌从________进入中耳,引起 中耳炎。 鼓膜 咽鼓管 平衡 鼓膜 咽鼓管 第15课时 人体感知信息及人是生物圈中的一员 返回目录 11 活学活用 1.我们通常在打喷嚏或打呵欠时发现双耳会暂时性失去听力,这是 因为我们的耳和咽实际上是通过________相通的,此时由于______两侧的气 压差很大,严重变形,失去传导声波产生振动的能力。 2.有些人乘车、乘船时会发生晕车、晕船的现象,这与内耳的________和 ______有关。 咽鼓管 鼓膜 半规管 前庭 第15课时 人体感知信息及人是生物圈中的一员 返回目录 12 3 人是生物圈中的一员 1.酸雨:当雨水 小于____时,我们称之为酸雨。 2.酸雨的危害:酸雨对人的眼和呼吸道会产生______作用;酸雨降落到地 面,会影响________的生长,导致减产;酸雨降落到河流、湖泊中,可使水呈现 酸性,影响______和水生植物等的正常生长;严重时,酸雨还会腐蚀建筑物、雕 塑,使它们斑痕累累。 3.生活垃圾一般可分为________垃圾、不可回收垃圾和有害垃圾。 5.6 刺激 农作物 鱼类 可回收 第15课时 人体感知信息及人是生物圈中的一员 返回目录 13 02 考点突破·素养过关 14 1 眼和视觉名师 名师点拨:（1）眼球结构的数字口诀:一孔、三体、三（五）膜。“一孔”:瞳 孔;“三体”:睫状体、晶状体、玻璃体;“三（五）膜”:外膜（角膜、巩膜）、中 膜（虹膜、脉络膜）、内膜（视网膜）。 （2）眼球的调节 物体 睫状体 悬韧带 晶状体曲度 瞳孔 近处 收缩 拉紧 变大 缩小 远处 舒张 松弛 变小 扩大 第15课时 人体感知信息及人是生物圈中的一员 返回目录 15 1.[2023龙东] 人眼的“白眼球”和“黑眼仁”,实际上分别指的是( ) C A.虹膜和角膜 B.角膜和巩膜 C.巩膜和虹膜 D.巩膜和视网膜 2.[2024青海] 2024年6月6日,是全国第29个“爱眼日”。保护视力要养成良好 的用眼习惯,若长期不良用眼可能会使眼球的晶状体曲度过____,造成近视,矫 正时应正确配戴____。( ) B A.大 凸透镜 B.大 凹透镜 C.小 凸透镜 D.小 凹透镜 第15课时 人体感知信息及人是生物圈中的一员 返回目录 16 3.[2023新疆] 打乒乓球时,随着球由远及近的移动,运动员始终能看清球的位 置。此时眼球中睫状体和晶状体发生的变化是( ) A A.睫状体收缩,晶状体曲度由小变大 B.睫状体收缩,晶状体曲度由大变小 C.睫状体舒张,晶状体曲度由小变大 D.睫状体舒张,晶状体曲度由大变小 第15课时 人体感知信息及人是生物圈中的一员 返回目录 17 4.[2024新疆] 如图为眼球结构。下列叙述正确的是( ) C A.①可以调节瞳孔大小 B.②的曲度不发生变化 C.③是物像形成的部位 D.④能感受光线的刺激 第15课时 人体感知信息及人是生物圈中的一员 返回目录 18 5.[2024长沙] 在跨学科实践活动中,老师 带领项目小组制作了眼球结构模型 （如图所示）,用以演示眼球的成像过程。 装置说明: ①光源、水透镜、光屏均可移动; ②推拉注射器可改变水透镜的曲度; ③显微镜光圈的大小可调节。 （1）模型中________模拟眼球的晶状体,______模拟眼球的视网膜。 （2）若在光屏上形成的物像较暗,可将光圈______,使物像更明亮。 水透镜 光屏 调大 第15课时 人体感知信息及人是生物圈中的一员 返回目录 19 （3）项目小组的同学用该装置探究人体如何通过晶状体曲度调节看清远近 的物体。他移动水透镜并记录光源与水透镜的距离,随后推拉注射器使物像 清晰,记录水透镜的曲度变化。该操作过程是否严谨？请判断并说明理由: _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _______________________________________ 。 不严谨,正常眼的眼球前后径不会发生改变,但该操作改变了水透镜与光屏 的距离;或该操作在改变光源与水透镜的距离的同时改变了水透镜与光屏的 距离,不符合单一变量原则（意思相近即可） 第15课时 人体感知信息及人是生物圈中的一员 返回目录 20 2 耳和听觉名师 名师点拨:（1）视网膜上有感光细胞,能接受物像刺激产生神经冲动,相当于 视觉感受器;耳蜗能接受振动刺激,产生神经冲动,相当于听觉感受器。（2） 听觉和视觉的形成都是在大脑皮层的相关区域。 1.[2024云南] 远处声音微弱时,用手掌托在耳后,听到的声 音会变大,此时手掌发挥的功能类似于( ) A A.耳郭 B.鼓膜 C.听小骨 D.耳蜗 第15课时 人体感知信息及人是生物圈中的一员 返回目录 21 2.[2023龙东] 听到巨大声音时要迅速张口,这样做的目的是( ) C A.这样有助减小惊吓 B.这样可以减弱声音 C.这样可以保持鼓膜内外气压平衡 D.这样可以减少内耳的振动 3.[2024陕西] 研究表明,与人类学习说话相关的神经中枢在5岁左右发育完成。 5岁前因耳蜗病变造成耳聋的患者,若在相关神经中枢发育完成后再植入人工 耳蜗,仅能听到声音,无法正常说话。下列关于耳蜗和“5岁前耳聋患者”的叙述, 正确的是( ) A A.植入人工耳蜗越早越好 B.耳蜗位于中耳 C.失去听觉不会影响说话 D.耳蜗形成听觉 第15课时 人体感知信息及人是生物圈中的一员 返回目录 22 4.2023年3月3日是第二十四个全国爱耳日。今年的主题是“科学爱耳护耳,实 现主动健康”。下列有关耳的叙述,表述正确的是( ) D A.人体听觉形成的部位是听觉神经 B.鼓膜的振动通过听小骨直接传到大脑 C.听觉感受器位于鼓膜中 D.若突然暴露在极强的噪声下,鼓膜可能会破裂 第15课时 人体感知信息及人是生物圈中的一员 返回目录 23 5.[2024菏泽] “眼观六路,耳听八方。”下列有关眼和耳的说法,正确的是 ( ) C A.看着汽车由远及近,晶状体的曲度变化是由大到小 B.视觉的形成:光线 角膜 瞳孔 玻璃体 晶状体 视网膜 视神经 视觉中枢 C.耳蜗内的听觉感受器,能感受振动刺激,产生神经冲动 D.听觉的形成:声波 外耳道 鼓膜 耳蜗 听小骨 听神经 听觉中枢 第15课时 人体感知信息及人是生物圈中的一员 返回目录 24 6.【核心素养·态度责任】在信息化时代,很多青少年沉迷网络,跳跃闪动的游 戏画面、动感刺激的音乐给青少年带来享受的同时,也带来许多健康隐患。 如图为眼球和耳的结构模式图,请据图回答: 甲 乙 第15课时 人体感知信息及人是生物圈中的一员 返回目录 25 （1）面对跳跃闪动的游戏画面,青少年能快速作出反应,完成这些反射活动 的结构基础是________。 反射弧 （2）长时间近距离注视电脑屏幕,容易造成近视,原因是眼球前后径过长或 眼球中____（填序号）曲度过大。为保护视力,预防近视,我们在学习生活中 应注意________________________________________________________ （答出一条即可）。 ④ 不要长时间看电子屏幕（或不要躺着看书或不要走路看书等） （3）动感的音乐会刺激青少年的____（填序号）产生神经冲动,再经听觉神 经传到大脑形成听觉。 （4）人在感冒时,如果鼻、咽、喉部出现炎症,应及时治疗,否则病菌有可能 会通过________进入中耳,引起中耳炎。 ② 咽鼓管 第15课时 人体感知信息及人是生物圈中的一员 返回目录 26 3 人是生物圈中的一员 1.[2023金昌] 人类活动会对生态环境造成影响。下列做法与结果不匹配的 是( ) B A.燃烧煤和石油——酸雨 B.退耕还林——土地沙漠化 C.大量排放二氧化碳——温室效应 D.大量施用化肥——破坏土壤肥力 第15课时 人体感知信息及人是生物圈中的一员 返回目录 27 2.[2023凉山] “垃圾分类工作就是环保新时尚。”疫情期间,同学们戴完的一 次性口罩应投入( ) C A. B. C. D. 第15课时 人体感知信息及人是生物圈中的一员 返回目录 28 3.[2024山西] 2024年6月5日是第53个世界环境日,我国的主题是“全面推进美 丽中国建设”。下列做法不符合此理念的是( ) A A.随意倾倒、堆放或者焚烧垃圾 B.控制有毒有害物质进入水域环境 C.植树造林,严禁乱砍滥伐 D.响应限塑令,减少塑料袋的使用 第15课时 人体感知信息及人是生物圈中的一员 返回目录 29 03 自主选练 30 见配套《自主选练本》 第15课时 人体感知信息及人是生物圈中的一员 返回目录 31 32 $$