04 第三单元 生物圈中的绿色植物-第4课时 绿色植物的一生-【全程夺冠中考】2025年春生物听课讲义PPT（苏教版）

第4课时 绿色植物的一生 中考突破•生物[SJ版] 1 课标学业要求 1.识别和描述种子、根尖、芽、叶片、花的结构及功能，以及花与果实在发 育上的联系，通过绘图或模型等形式呈现各个结构的特点。 2.运用植物光合作用、呼吸作用、蒸腾作用等方面的知识，解释生产生活中 的相关现象。 3.从物质循环与能量变化的角度，阐明植物在生物圈中的作用。 4.设计单一变量的实验，探究关于植物生活的影响因素。 返回目录 2 单元概念体系 返回目录 3 01 02 03 04 考点梳理·知识通关 实验探究·专项突破 考点突破·素养过关 自主选练 4 01 考点梳理·知识通关 5 1 种子的结构 1.菜豆种子的结构 菜豆种子由［⑤］______和［⑥］____两部分组成,胚由［①］______、 ［②］______、［③］______和两片［④］______组成,［④］______能贮 藏营养物质。 种皮 胚 胚芽 胚轴 胚根 子叶 子叶 第4课时 绿色植物的一生 返回目录 6 2.玉米种子的结构 玉米种子由种皮、［②］______和［⑦］____三部分组成,胚由［④］ ______、［⑤］______、［⑥］______和一片［③］______组成,［②］ ______能贮藏营养物质。 胚乳 胚 胚芽 胚轴 胚根 子叶 胚乳 第4课时 绿色植物的一生 返回目录 7 3.双子叶植物和单子叶植物种子的比较 项目 双子叶植物种子 单子叶植物种子 不同点 子叶数 ___片 ___片 胚乳 大多数没有胚乳 绝大多数有胚乳 营养物质贮藏部 位 ______ ______ 子叶功能 贮藏营养物质 将胚乳中的营养物质转运 给胚芽、胚轴、胚根 相同点 都有种皮和____,____是种子的主要部分,由胚根、胚轴、胚芽和 子叶组成 子叶 胚乳 胚 胚 第4课时 绿色植物的一生 返回目录 8 活学活用 1.谜语“麻屋子,红帐子,里面住个白胖子”,其中“麻屋子”是花生果皮, “红帐子”是花生种子的______,“白胖子”是花生种子的____。 2.大豆油是烹饪时常用的食用油,它主要来自种子结构中的______。 3.我们吃的白面粉,主要来自小麦的______。 种皮 胚 子叶 胚乳 第4课时 绿色植物的一生 返回目录 9 2 种子的萌发 1.种子萌发的条件 第4课时 绿色植物的一生 返回目录 10 2.种子萌发的过程 第4课时 绿色植物的一生 返回目录 11 活学活用 种子在萌发过程中鲜重和干重的变化曲线 第4课时 绿色植物的一生 返回目录 12 1.段种子鲜重上升的主要原因是种子萌发过程中吸收大量的______; 段种 子干重降低的主要原因是种子在萌发过程中,______作用消耗了大量有机物。 2.种子萌发初期,呼吸作用不断增强,消耗的有机物由子叶或胚乳提供;当幼苗 长出第一片绿色的幼叶后,植株通过绿色幼叶的______作用获得继续生长和 发育所需要的有机营养。所以这个过程中植物体所含有机物的量是先 _______后______。 水分 呼吸 光合 减少 增多 第4课时 绿色植物的一生 返回目录 13 3 根的生长 1.根尖的结构 （1）结构 第4课时 绿色植物的一生 返回目录 14 （2）幼根的生长 第4课时 绿色植物的一生 返回目录 15 2.植物的生长需要水 （1）水的作用:水是植物细胞的______成分之一;植物的各项_________ 都需要水参与,还有助于维持植物体的形态。 （2）根吸水的条件:当土壤溶液浓度______根细胞细胞液浓度时,根细 胞能从土壤溶液中吸水;相反,当土壤溶液浓度______根细胞细胞液浓度时,根 细胞失水。 主要 生命活动 小于 大于 第4课时 绿色植物的一生 返回目录 16 3.植物的生长需要无机盐:氮肥能促进细胞的____________,使枝叶长得 ______;磷肥能促进幼苗的生长发育、____的开放、____________成熟;钾肥 能促进______的形成和运输,使茎秆 ______。 活学活用 1.在根尖的结构中,细胞分裂最旺盛的部位是________,根生长最快 的部位是________。 2.若某片地里的油菜植株矮小瘦弱,叶片发黄,你给农民伯伯的施肥建议是要 增施____肥。 3.菠菜、白菜等叶用蔬菜应该多施____肥,甘蔗、马铃薯等茎用蔬菜要多施 ____肥。 分裂和生长 繁茂 花 果实和种子 糖类 健壮 分生区 伸长区 氮 氮 钾 第4课时 绿色植物的一生 返回目录 17 4 茎的输导功能 1.枝芽的发育 （1）芽的类型:将来发育成枝的芽称为______;将来发育成花的芽,称为 ______。 枝芽 花芽 第4课时 绿色植物的一生 返回目录 18 （2）枝芽的结构及发育 第4课时 绿色植物的一生 返回目录 19 2.茎的基本结构 （1）木本植物茎的结构 树皮：外侧部分主要起保护作用；内侧部分是韧皮部，内有筛管 形成层：具有分裂能力，向外形成新的________，向内形成新的木质部 木质部：所占比例较大，分布有______ 髓：位于茎的中央，具有贮藏营养的功能 （2）草本植物一般茎不能逐年加粗的原因:茎中没有________。 韧皮部 导管 形成层 第4课时 绿色植物的一生 返回目录 20 3.茎的输导功能 项目 结构 部位 方向 水分、无机盐的运输 ______ ________ __________ 有机物的 运输 ______ ________ __________ 导管 木质部 由下而上 筛管 韧皮部 由上而下 第4课时 绿色植物的一生 返回目录 21 5 开花和结果 1.花的结构 2.花的主要部分:是______和______,因为它们与____________的形成有关。 3.花的发育:花授粉后,花萼等结构逐渐凋落,______发育成种子,______发 育成果实。 雌蕊 雄蕊 果实和种子 胚珠 子房 第4课时 绿色植物的一生 返回目录 22 4.果实的结构 （1）结构:果实包括______和______两部分。 （2）西瓜、番茄有许多种子的原因:______里有很多______。 活学活用 1.植物体生长到一定时期,就会现蕾和开花,雄蕊和______是花的主 要结构,而桃是由______发育来的。 2.切开番茄时你会发现里面有很多粒种子,这是因为发育成番茄的子房中有 __________。 果皮 种子 子房 胚珠 雌蕊 子房 多个胚珠 第4课时 绿色植物的一生 返回目录 23 02 实验探究·专项突破 24 探究种子萌发需要的外界条件 【实验梳理】 装置 ______________________ ______________________ ______________________ ______________________ 处 理 方 式 种 子 数 10粒 10粒 10粒 10粒 水 分 不洒水 洒点水 洒点水 种子浸没水中 场 所 橱柜 橱柜 冰箱 橱柜 第4课时 绿色植物的一生 返回目录 25 预期结 果 ________ ______ ________ ________ 变量分 析 1和2形成一组对照实验,变量是______ 2和3形成一组对照实验,变量是______ 2和4形成一组对照实验,变量是______ 实验分 析及结 论 1和2比较,结果说明种子萌发需要____________;2和3比较,结果说 明种子萌发需要____________;2和4比较,结果说明种子萌发需要 ____________ 不萌发 萌发 不萌发 不萌发 水分 温度 空气 一定的水分 适宜的温度 充足的空气 续表 第4课时 绿色植物的一生 返回目录 26 【常见问题】 1.为减少偶然性误差,每组实验的种子数不能少于10粒。 2.1号瓶和3号瓶不能作为对照的原因是____________________________ ______________。 3.2号瓶中也可能存在不萌发的种子,其原因是______________________ _____________。 实验变量不唯一（或没有遵循单一变量原则） 种子的胚没有活性或胚的结构不完整 第4课时 绿色植物的一生 返回目录 27 易错剖析 ①取材问题:应选取颗粒饱满的种子作为实验材料。因为种子的萌发既 受环境条件的影响,也受自身条件的影响。 ②实验遵循的原则问题:在每组对照实验中,只能存在一个变量,其他条件 都相同,即遵循单一变量原则。 【实验拓展】（1）若要测定种子的发芽率,应将种子放在与___号瓶相 同的环境条件中。 （2）若要探究光照是否为种子萌发的必需条件,应增加一个5号瓶。5号 瓶的实验处理应该同___号瓶,并将5号瓶用黑布遮盖,观察记录种子的萌发情 况。若5号瓶的种子萌发,说明光照不是种子萌发的必需条件。 第4课时 绿色植物的一生 返回目录 28 【拓展突破】 在农业生产中,农民常在播种前将种子进行浸泡处理,用发酵 后的尿液浸种对种子萌发率有帮助。为了研究发酵后的尿液浸种是不是会 影响所有种子的萌发,小张同学选择黄瓜和萝卜种子进行探究,具体过程和萌 发结果如下表所示。据此分析回答问题: 处理方式 黄瓜种子 萝卜种子 数量 萌发数 数量 萌发数 在清水中浸泡24小时 100 45 100 87 在发酵后的尿液中浸泡？小时 100 90 100 41 第4课时 绿色植物的一生 返回目录 29 （1）本实验中,小张作出的假设是____________________________________ ________。 （2）本实验中设置清水浸种,其作用是 ________。 （3）该实验的变量是______________,表格中的“？”应填入____小时,目的是 控制 __________。 （4）每组实验都使用100粒种子,而不是1粒,目的是_____________________ ___。 用发酵后的尿液浸种会（不会）影响种子的萌发 作对照 发酵后的尿液 单一变量 避免偶然性,减小实验误差 第4课时 绿色植物的一生 返回目录 30 （5）分析表格数据,可得出结论:_____________________________________ _______________________________________________________________。 （6）根据实验结论,种植黄瓜时可采用____________________的方法提高种 子的发芽率。 用发酵后的尿液浸种会影响种子的萌发（或用发酵后的尿液浸种会促进黄瓜种子的萌发,抑制萝卜种子的萌发） 用发酵后的尿液浸种 第4课时 绿色植物的一生 返回目录 31 03 考点突破·素养过关 32 1 种子的结构 名师点拨:双子叶植物的种子的营养物质一般储存在子叶内;单子叶植物的种 子的营养物质一般储存在胚乳中。 1.[2024广东] 玉米与大豆复合种植助丰收。玉米种子和大豆种子都有的结 构不包括( ) C A.种皮 B.胚轴 C.胚乳 D.子叶 2.[2024长沙] 葡萄被鸟兽吞食后,种子可不受消化液的侵蚀并随粪便排出体 外进行传播。葡萄种子不被消化液侵蚀的原因是( ) C A.胚能分裂和分化 B.果肉富含营养 C.种皮有保护作用 D.子叶富含营养 第4课时 绿色植物的一生 返回目录 33 3.[2023临沂] 如图是菜豆种子和玉米种子的基本结构模式图。下列叙述错 误的是( ) A A.菜豆种子中储存营养物质的结构是② B.在玉米种子的纵剖面上滴加碘酒,变 蓝的部位是 C.⑥和 都是新植物的幼体 D.种子萌发时首先突破种皮的是③和 第4课时 绿色植物的一生 返回目录 34 2 种子的萌发 名师点拨:只有同时具备自身条件和外界条件的种子才可能萌发。种子的萌 发与土壤的贫瘠和肥沃无关。 1.[2024广东] 同学们参加百香果种植活动,播种前松土的目的是为种子萌发 提供( ) A A.空气条件 B.温度条件 C.水分条件 D.光照条件 2.[2024苏州] 某同学将核桃泡在水里,一段时间后发现了如图所 示现象。从核桃内部最先伸出的结构是( ) C A.胚芽 B.胚轴 C.胚根 D.子叶 第4课时 绿色植物的一生 返回目录 35 3.【核心素养·探究实践】[2023云南] 为探究影响种子萌发的外界条件,某实 验小组利用蚕豆种子设计了如图实验（除探究条件外,其他条件相同且适 宜）。一段时间后,只有甲组、丙组种子萌发,且萌发率相近。该实验表明蚕 豆种子萌发需要( ) C A.适宜的光照 B.适宜的温度 C.一定的水分 D.充足的空气 第4课时 绿色植物的一生 返回目录 36 4.[2024滨州] 图甲表示玉米种子萌发过程,图乙是在这一过程中的鲜重和干 重（有机物）变化曲线。下列叙述正确的是( ) C A.玉米种子萌发初期,胚芽首先突破种 皮 B.玉米种子的子叶发育成图甲中的 部分 C. 段上升的主要原因是种子吸收水 分 D. 段的幼苗只进行光合作用 第4课时 绿色植物的一生 返回目录 37 3 根的结构和功能 名师点拨:三类无机盐的作用可概括为“氮叶、钾茎、磷促生”。 1.[2024长沙适应性卷] “根本不美,枝叶茂者,未之闻也。”出自《淮南子》,说 的是根对植物体的作用。下列关于根的功能的叙述,错误的是( ) C A.根能固定植物 B.根能吸收水分 C.根能制造淀粉 D.根可吸收无机盐 2.【跨学科实践】[2023苏州] 在天宫无重力情况下,拟南芥和水稻依然扎根 于土壤,因为植物需要根从土壤中吸收( ) A A.水和无机盐 B.有机物 C.氧气 D.氮气 第4课时 绿色植物的一生 返回目录 38 3.广西是我国的甘蔗主产区。为了使甘蔗的茎秆长得更粗壮,应适当多施一 些( ) C A.氮肥 B.磷肥 C.钾肥 D.铁肥 4.[2024陕西] 如图①～③是根尖结构的不同区域。下列叙述正确的是( ) C A.①中根毛的形成是细胞生长的结果 B.②细胞由小变大是细胞分化的结果 C.③细胞数量增多是细胞分裂的结果 D.①②③中的细胞均来源于根冠细胞 第4课时 绿色植物的一生 返回目录 39 4 植物茎的输导功能 1.[2024河北] “曲曲折折的荷塘上面,弥望的是田田的叶子”描写了池塘中荷 叶相连的景色。下列能直接发育成荷叶的是( ) C A.花芽 B.芽轴 C.幼叶 D.芽原基 2.有时我们见到一些老树,树心朽烂变成了空洞,可照样枝繁叶茂。由此推断, 朽烂掉的“树心”主要是古树的( ) D A.形成层 B.部分韧皮部 C.全部木质部 D.部分木质部 第4课时 绿色植物的一生 返回目录 40 3.刚移栽的绿化树由于根部受损,吸收能力差,园林工人常常要给它们“挂吊 瓶”,以提高成活率。“挂吊瓶”的针头应插入到茎的( ) B A.韧皮部的筛管 B.木质部的导管 C.形成层 D.树干中心的髓部 第4课时 绿色植物的一生 返回目录 41 5 植物的开花和结果 名师点拨:一个已受精的胚珠可发育成一粒种子。不同的植物,子房内胚珠的 数量不同,因此果实里种子的数量也不同。比如大豆、西瓜的果实中有多粒 种子,说明它们的子房中含有多个胚珠。 1.[2024湖南] 丝瓜的花有雄花和雌花之分。雄花不能结果的原因是没有 ( ) D A.花瓣 B.花丝 C.花药 D.子房 2.[2024长沙] 杂交育种需要进行人工辅助授粉,收集的花粉来自( ) C A.花瓣 B.柱头 C.花药 D.子房 第4课时 绿色植物的一生 返回目录 42 3.[2023衡阳] 花生,又称“落花生”,是一种食用广泛的坚果,营养价值非常高。 下图为一颗花生,有关说法错误的是( ) B A.①是由子房壁发育而来的 B.②是由种皮、胚和胚乳组成的 C.花生属于被子植物 D.发育成该花生的子房内有两个胚珠 第4课时 绿色植物的一生 返回目录 43 4.[2024河南] 孟德尔通过豌豆杂交实验,为我们揭示了遗传的奥秘。豌豆花 的结构如图所示,下列叙述正确的是( ) D A.杂交时需将花粉涂在①上 B.②是能够产生花粉的花药 C.③能够发育成豌豆的种皮 D.④能够发育成豌豆的种子 第4课时 绿色植物的一生 返回目录 44 04 自主选练 45 见配套《自主选练本》 第4课时 绿色植物的一生 返回目录 46 47 $$