13 主题五 人体生理与健康-第五课时 人体生命活动的调节-【全程夺冠中考】2025年春生物自主选练PPT（人教版）

第五课时 人体生命活动的调节 中考突破•生物人教 1 01 02 A组·基础达标 B组·能力提升 2 01 A组·基础达标 3 1.人体神经系统的组成是( ) B A.大脑、小脑和脑干 B.脑、脊髓和它们发出的神经 C.脑、脊髓 D.脑神经、肾神经 2.视觉、听觉是人体从外界获得信息的主要方式,这两种方式中接受刺激并 产生神经冲动的结构分别是( ) A A.视网膜 耳蜗 B.视网膜 鼓膜 C.晶状体 耳蜗 D.晶状体 鼓膜 3. 是一种人工智能技术驱动的自然语言处理工具,它通过“任务接 收——模型计算——结果反馈”模型,根据提问者的语句,给出答案,使其看上 去可以与人交流。在这个模式中,“模型计算”相当于人体反射弧中的( ) C A.感受器 B.传入神经 C.神经中枢 D.效应器 第五课时 人体生命活动的调节 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 4 4.[2024福建] 下列有关人体激素的叙述,错误的是( ) B A.性激素与第二性征相关 B.甲状腺激素能够抑制代谢 C.生长激素是垂体分泌的 D.胰岛素能够调节血糖浓度 5.如图为耳的结构示意图。下列叙述错误的是( ) B A.晕车、晕船与①半规管有关 B.②耳蜗是形成听觉的部位 C.长时间大分贝戴耳机听音乐,会对②和④造成损伤 D.鼻咽部感染时,病菌可通过③进入鼓室,引起中耳炎 第五课时 人体生命活动的调节 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 5 6.下图为反射弧结构示意图,相关叙述错误的是( ) B A.反射弧是反射的结构基础 B.骨骼肌是感受器 C.①是传入神经纤维 D.脊髓是低级神经中枢 第五课时 人体生命活动的调节 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 6 7.“眼睛是心灵的窗户。”研究人员统计,人从外界获取的信息有 来自眼, 可见眼睛对人的重要性非同一般。下列叙述错误的是( ) B A.眼球中感受光线刺激的是视网膜 B.司机看到红灯立即停车属于简单反射 C.眼球中的瞳孔可以调节进入眼球内光线的多少 D.人们常说的“黑眼球”是指虹膜,“白眼球”是指巩膜 第五课时 人体生命活动的调节 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 7 8.下列关于人体感觉器官的叙述,正确的是( ) D A.当我们从电影院走出来时,瞳孔由小变大 B.近视眼的成因是眼球的前后径过长,或者晶状体曲度过小 C.听觉感受器位于大脑皮层 D.鼻咽部有炎症时,应及时治疗,避免引起中耳炎 第五课时 人体生命活动的调节 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 8 02 B组·能力提升 9 9.[2024山东] 欲观察小鼠甲状腺功能亢进（甲亢）引起的症状,合理的实验 方法是( ) D A.手术摘除正常小鼠的垂体 B.手术摘除正常小鼠的甲状腺 C.给正常小鼠饲喂含碘丰富的食物 D.给正常小鼠饲喂甲状腺激素制剂饲料 第五课时 人体生命活动的调节 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 10 10.“眼观六路,耳听八方。”下列有关眼和耳的说法,正确的是( ) C A.看着汽车由远及近,晶状体的曲度变化是由大到小 B.视觉的形成:光线 角膜 瞳孔 玻璃体 晶状体 视网膜 视神经 视觉中枢 C.耳蜗内的听觉感受器,能感受振动刺激,产生神经冲动 D.听觉的形成:声波 外耳道 鼓膜 耳蜗 听小骨 听神经 听觉中枢 第五课时 人体生命活动的调节 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 11 11.下列关于生物体结构和功能相适应的叙述,错误的是( ) A A.小肠绒毛壁只由一层上皮细胞构成,有利于食物的消化 B.肺泡数目很多,外面缠绕丰富的毛细血管,有利于气体的交换 C.心房与心室、心室与动脉之间有瓣膜,保证血液向一个方向流动 D.神经元有很多突起,有利于信息的接收和传递 第五课时 人体生命活动的调节 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 12 12.逃生演练中,某同学作出的部分反应如图所示。下列叙述不正确的是 ( ) C A.图中 表示感受器 B.图中存在两条反射弧 C.若传出神经②受到损伤,则肌肉无法 收缩 D.逃生是神经调节和激素调节共同作 用的结果 第五课时 人体生命活动的调节 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 13 13.实验室里有一个标签脱落的小瓶,已知瓶内装的是甲状腺激素或胰岛素。 某实验小组为确定瓶内激素种类,将20只生理状态相同且健康的小白鼠平均 分为甲、乙两组,甲组饲喂添加该激素的饲料,乙组饲喂不添加该激素的等量 同种饲料,置于相同且适宜的环境中,观察实验现象。下列分析不正确的是 ( ) B A.该实验的变量是激素,乙组是对照组 B.如果该激素是胰岛素,那么甲组小白鼠会出现低血糖症状 C.如果甲组小白鼠的心率和呼吸频率高于乙组,那么该激素是甲状腺激素 D.如果甲、乙两组小白鼠表现相同,可注射适量该激素进一步实验 第五课时 人体生命活动的调节 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 14 14.膝跳反射需要伸肌和屈肌共同完成,反射过程如下图所示,回答有关问题: （1）如图所示,膝跳反射涉及图中的___个神经元,其中有___个是传入神经元。 4 1 第五课时 人体生命活动的调节 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 （2）生命体通过协调配合,成为一个统一的整体。以膝跳反射为例,小腿向 前抬起时,大腿的屈肌舒张,伸肌______（填“收缩”或“舒张”）说明完成一个 动作至少需要两组肌肉之间的配合;骨骼肌受神经传来的刺激收缩时,牵动骨 绕着______活动,体现运动时不同运动器官之间的配合;膝跳反射的神经中枢 位于______中,但人能有意识地控制该反射,说明________________________ _____;此外运动不仅靠运动系统完成,还需要神经系统的调节,而需要的能量, 有赖于______________________________（至少写出两个）等系统的配合。 收缩 关节 脊髓 脊髓的反射活动受大脑的控制 消化系统、呼吸系统、循环系统 第五课时 人体生命活动的调节 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 16 17 $$