07 主题四 植物的生活-第一课时 被子植物的一生-【全程夺冠中考】2025年春生物自主选练PPT（人教版）

第一课时 被子植物的一生 中考突破•生物人教 1 01 02 A组·基础达标 B组·能力提升 2 01 A组·基础达标 3 1.果树栽培和树木移栽的过程中,工作人员常给植物输液,输入的液体主要含 有( ) A A.水和无机盐 B.糖类 C.脂肪 D.蛋白质 2.我们常见的玉米粒、西瓜籽、葵花籽的发育来源分别是( ) A A.子房 胚珠 子房 B.胚珠 胚珠 胚珠 C.胚珠 胚珠 子房 D.子房 子房 子房 第一课时 被子植物的一生 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 4 3.为探究“小麦种子萌发与光照的关系”,某校生物兴趣小组设计了如表所示的 实验方案。这个方案中需要进行修改完善的一项是( ) 组别 种子数量/粒 温度/ 光照 空气 水分 甲组 50 25 无光 通风 适量 乙组 50 25 有光 通风 少量 D A.温度 B.光照 C.空气 D.水分 4.[2024黑龙江] 下列关于被子植物的一生描述正确的是( ) A A.适宜的温度、一定的水分和充足的空气都是种子萌发所需要的环境条件 B.幼根的生长主要与分生区和成熟区有关 C.植株的生长只需要含氮的、含磷的和含钾的无机盐 D.受精完成后,子房发育成果实,受精卵发育成种子 第一课时 被子植物的一生 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 5 5.如图是枝芽及其发育成的枝条结构示意图,图中 代表相应结构。下列 说法错误的是( ) A A.1是生长点,2是芽原基 B.3是幼叶,可发育成7 C.4可发育成9,9中有导管和筛管 D.5可发育成8,摘除6可促进8的生长 第一课时 被子植物的一生 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 6 6.下图为被子植物的一生的概念图,请完善相关内容。 ①____;②______;③__________;④____________;⑤______。 胚 胚芽 完整的胚 适宜的温度 传粉 第一课时 被子植物的一生 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 7 02 B组·能力提升 8 7.[2024达州] 被子植物的一生,要经历种子的萌发,植株的生长、发育、繁殖、 衰老和死亡的过程。请据图分析,下列叙述正确的是( ) B A.图甲中的③发育成图乙中的B B.种子萌发时,最先突破种皮的结构是图丙中的3,最终发育为图丁中的 C.图丙中种子的萌发需要一定的水分、适宜的温度和充足的光照 D.图丁植株生长所需的水和有机物,是由 吸收并运输到整个植株 第一课时 被子植物的一生 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 9 8.[2024山东] 近期,兰科调查队在西藏墨脱县发现一种绿色开花的植物,被鉴 定为单子叶植物纲兰科异型兰属新种,命名为墨脱异型兰。下列说法正确的 是( ) B A.墨脱异型兰的结构层次是:细胞 组织 器官 系统 植物体 B.墨脱异型兰有真正的花和果实,种子外面有果皮包被 C.题干中涉及的分类单位,由大到小依次是:门、纲、目、科、属、种 D.兰科植物具有较高的观赏价值,体现生物多样性的间接使用价值 第一课时 被子植物的一生 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 10 9.袁隆平院士带领的海水稻研究团队为践行“把中国人的饭碗牢牢端在自己 手中”的目标做出了卓越的贡献。团队科研人员在 条件下,设计并实施 了系列实验,统计了两种水稻种子在不同浓度的氯化钠溶液中的萌发率,得到 的数据如下图。关于该实验,下列叙述错误的是( ) C A.每个培养盒放置100粒水稻种子进行萌发实 验,并重复三次,取三次的平均值作为测定结果, 以排除偶然性对实验结果的影响 B.从图中数据可以看出,海水稻适合在盐碱地 大规模种植,实现盐碱土壤的合理利用 C.实验前要随机选择籽粒饱满、干瘪或残缺 的水稻种子作为实验材料,增加实验的可信性 D.实验中,设置普通稻组起对照作用 第一课时 被子植物的一生 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 10.水稻所结果实即稻谷。如图为水稻种子生长发育过程和加工形成大米示 意图。据图回答： （1）水稻种子萌发时所需要的营养物质主要来自标号____。 （2）胚中的______可发育成芽,芽进一步发育成③和④。 （3）稻谷、糙米、胚芽米、大米中,______是水稻真正的果实,不可能萌发 长成植株的是______。 ① 胚芽 糙米 大米 第一课时 被子植物的一生 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 12 （4）长期以精米精面为主食而副食很单调的人,唇和口角易发炎。由此可推 断加工形成大米时去除的结构中富含__________。 维生素 第一课时 被子植物的一生 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 13 14 $$