主题19　民族团结与祖国统一-【全程夺冠中考】2025年春历史听课讲义PPT

主题19　民族团结与祖国统一 中考突破·历史人教 全程夺冠 01 知识梳理 02 素养提升 CONTENTS 目 录 01 知识梳理 课程标准(内容要求) 1.通过民族区域自治制度的确立,认识当代中国政治制度的内涵及意义,认识各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的重要意义; 2.知道“一国两制”对实现祖国完全统一的意义。 主题19　民族团结与祖国统一 返回目录 知识点1　民族团结 (一)民族区域自治制度 背景 根据我国民族问题的历史特点和现实情况 含义 在国家统一领导下,各少数民族聚居的地方实行区域自治,设立自治机关,行使自治权的制度 法律依据 (1)1949年,通过《中国人民政治协商会议共同纲领》确定。(2)1954年,写入《中华人民共和国宪法》。(3)1984年,《中华人民共和国民族区域自治法》颁布实施 主题19　民族团结与祖国统一 返回目录 续表 实施情况 (1)民族自治地方分为自治区、自治州、自治县(旗)。(2)全国已经建立了内蒙古自治区、新疆维吾尔自治区、广西壮族自治区、宁夏回族自治区、西藏自治区5个自治区 地位 是我国的一项基本政治制度,是解决我国民族问题的基本政策 意义 (1)从制度和政策层面保障了少数民族公民享有平等自由权利以及经济、社会、文化权利。(2)对维护民族团结、巩固国家统一和促进民族地区发展具有重大意义。(3)为实现各民族共同发展、共同富裕奠定了基础 主题19　民族团结与祖国统一 返回目录 (二)共同繁荣发展 背景 由于历史和地理原因,我国各民族发展很不平衡 措施 (1)政治:党和政府在民族地区因地制宜,进行了一系列民主改革和社会主义改造。(2)经济:国家采取许多优惠政策,派出大批人员,还通过技术、资金、物资等多种方式,加强民族地区的经济建设。(3)文化教育:重视少数民族文化的保护与发展。尊重各民族的宗教信仰和风俗习惯。(4)国家战略:实施西部大开发战略和兴边富民行动 意义 促进了各民族共同发展、共同富裕。有利于维护民族团结和国家统一,推动我国社会主义现代化建设 主题19　民族团结与祖国统一 返回目录 易错易混 1.自治区享有自治权,前提必须是在国家统一领导下。 2.我国实行民族区域自治是在各少数民族聚居的地方,不是在有少数民族居住的地方。 3.在全国脱贫攻坚战中,一些少数民族实现了从贫穷落后到全面小康的历史性跨越。 主题19　民族团结与祖国统一 返回目录 知识点2　祖国统一 (一)“一国两制” 1.提出:20世纪80年代,邓小平正式提出。 2.目的:解决香港、澳门、台湾问题等历史遗留问题,实现祖国和平统一。 3.内涵:在一个中国的前提下,国家主体坚持社会主义制度,香港、澳门、台湾保持原有的资本主义制度长期不变。 4.地位:“和平统一、一国两制”是完成祖国统一大业的基本方针。 主题19　民族团结与祖国统一 返回目录 5.意义:为实现祖国统一大业指明了方向,为香港、澳门回归祖国开辟了途径;为和平解决国际争端和历史遗留问题提供了新的模式和思路。 (二)香港、澳门回归祖国 1.概况:1997年7月1日,中国恢复对香港行使主权。1999年12月20日,中国恢复对澳门行使主权。 2.意义:标志着中国人民洗雪了百年国耻,在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要一步。 主题19　民族团结与祖国统一 返回目录 (三)保持香港、澳门长期繁荣稳定 1.香港、澳门回归后,中央政府坚定不移贯彻“一国两制”、“港人治港”、“澳人治澳”、高度自治的方针,全力支持香港、澳门经济社会发展。 主题19　民族团结与祖国统一 返回目录 2.进入新时代,中央政府全面落实“爱国者治港”“爱国者治澳”原则,维护国家主权、安全和发展利益。中央政府深化内地和港澳地区交流合作,深入推进粤港澳大湾区建设。香港、澳门呈现与内地优势互补、合作共赢、共同发展的良好局面。 易错易混 1.“一国”是实行“两制”的前提和基础。 2.香港、澳门回归祖国的根本原因是中国综合国力的提高。 3.“一国两制”最初是针对台湾问题提出的,但首先成功实践的是香港回归祖国。 主题19　民族团结与祖国统一 返回目录 (四)台湾问题 由来 1949年,国民党退往台湾后,台湾与祖国大陆分离至今 对台政策 (1)明确方向:新中国成立以后,党和政府明确提出要解放台湾。(2)和平方式:20世纪50年代中期,确立了争取用和平方式解放台湾的思想。(3)基本方针:改革开放之后,形成“和平统一、一国两制”的对台基本方针 海峡两岸的交往 走向缓和 1979年,《告台湾同胞书》发表,人民解放军停止对金门和马祖的炮击 打破隔绝 1987年,台湾当局被迫调整“三不”政策,两岸关系发生了历史性的变化 主题19　民族团结与祖国统一 返回目录 续表 海峡两岸的交往 日益密切 ①1992年,海基会和海协会达成“九二共识”,海峡两岸关系的发展迈出了历史性的重要一步;②1995年,江泽民提出八项主张;③2005年,胡锦涛会见连战率领的“和平之旅”访问团;④2008年,两岸实现“三通”;⑤2015年习近平同马英九会晤,翻开了两岸关系历史性的一页;⑥2022年发布的《台湾问题与新时代中国统一事业》白皮书,全面阐述了新时代解决台湾问题的总体方略,指明了对台工作方向;⑦中共二十大进一步强调“和平统一、一国两制”方针是实现两岸统一的最佳方式,海峡两岸人民要坚守民族大义,坚定反“独”促统 意义 推动了两岸人员往来以及经济、文化等领域的交流;为实现祖国统一大业奠定了基础 主题19　民族团结与祖国统一 返回目录 易错易混 1.香港、澳门问题是近代西方列强侵华造成的,中国对香港、澳门已经恢复行使主权;台湾问题是内战遗留问题,完全属于中国内政,不容别国干涉。 2.海峡两岸实现和平统一的基础和前提是坚持一个中国原则(这也是“九二共识”的核心和实质)。 主题19　民族团结与祖国统一 返回目录 02 素养提升 1.单元知识框架(唯物史观、时空观念、历史解释) 主题19　民族团结与祖国统一 返回目录 2.新中国成立后的制度和政策创新(时空观念、历史解释、家国情怀) 主题19　民族团结与祖国统一 返回目录 3.台湾与祖国大陆的分离和回归(时空观念、历史解释) 4.关于台湾回归的不利和有利因素(历史解释、家国情怀) (1)不利因素:“台独”势力;国际反华势力的干涉。 主题19　民族团结与祖国统一 返回目录 (2)有利因素:①根本保证:中国综合国力日益强大;②政策保障:“和平统一、一国两制”;③历史依据:台湾自古以来是中国的一部分;④榜样借鉴:香港、澳门的回归;⑤人心所向:两岸同属中华民族,有共同的文化传统,渴望统一;⑥国际文件:《开罗宣言》《波茨坦公告》等承认台湾及附属岛屿是中国的一部分等。 主题19　民族团结与祖国统一 返回目录 本课件由“瀚渤文化”出品，仅限教学使用。 本课件所有权和著作权归本公司所有， 任何人不得以非法形式进行销售或传播，违者必究! 温馨提示 $$