内容正文:
主题6 辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化
中考突破·历史人教
全程夺冠
01
知识梳理
02
素养提升
CONTENTS
目 录
01
知识梳理
(916—1368年)
课程标准(内容要求)
1.认识北宋面临的新形势,了解辽、宋、西夏的并立与北宋强化中央集权和重文轻武的政策;
2.通过了解宋金之战、南宋偏安和南方地区的经济繁荣,知道中国古代经济重心的进一步南移;
3.通过了解蒙古兴起和元朝统一,设立行省、宣政院等制度,知道西藏在元代正式纳入中国版图,理解元朝统一对中华民族进一步交融的重要意义;
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4.通过了解这一时期的城市和商业发展、科技创新、文学艺术成就和对外交流,认识宋元时期繁荣的经济、文化在中国历史上的重要地位;
5.通过岳飞、文天祥等人的英雄事迹,体会中华民族英勇不屈的精神;
6.通过印刷术、指南针、火药的应用和外传,认识中国古代的重要发明对世界文明发展的贡献。
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知识点1 北宋的统治
(一)北宋面临的新形势
1.北宋建立:960年,赵匡胤(宋太祖)发动陈桥兵变,建立宋朝,定都开封(东京)。
2.局部统一:宋太祖及其后继者结束了中原和南方的分裂割据局面,实现了局部统一。
3.面临的新形势:周边民族相继崛起,先后建立了辽、西夏、金等政权,在更大范围内形成了民族政权并立的格局,民族交融进一步加强。
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(二)强化中央集权
1.措施
(1)军事:解除禁军将领的兵权,定期换防。
(2)行政:在中央,分化事权,削弱相权;在地方,派文臣任知州,设置通判分知州权力。
(3)财政:设置转运使,把地方财赋收归中央。
2.影响
(1)中央集权强化到前所未有的程度,皇权大大加强。
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(2)造成机构臃肿,财政开支大,军队战斗力削弱(冗官、冗费、冗兵),给北宋种下积贫积弱的祸根。
(三)重文轻武政策
1.目的:防止唐末以来武将专权的弊端。
2.表现
(1)文臣统兵格局逐渐形成:抑制武将、提升文官地位,文官地位和待遇高于武将。
(2)注重发展文教事业:改革和发展科举制,增加科举取士的名额,提高进士地位。
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3.影响
(1)扭转了五代十国时期尚武轻文的风气,杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生,有利于政权稳固和社会安定。
(2)促进整个社会文化素养的提高,造就了宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面。
(3)军队战斗力减弱,财政负担增加。
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(四)王安石变法
时间 1069年,宋神宗任用王安石主持变法
目的 摆脱统治危机,实现富国强兵
措施 募役法、方田均税法、农田水利法、保甲法等(涉及经济、军事等领域)
影响 积极 收到一些成效:政府的财政收入有所增加,各地兴修水利工程10 000多处
消极 新法触犯了大官僚、大地主的利益,遭到他们强烈反对
结果 宋神宗死后,司马光任宰相,新法几乎全部被废除
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知识点2 民族政权并立
(一)两宋时期各族政权建立情况
政权 民族 建立时间 建立者 都城
辽 契丹 10世纪初 耶律阿保机 上京临潢府
北宋 汉 960年 赵匡胤 东京(开封)
西夏 党项 11世纪前期 元昊 兴庆府
金 女真 1115年 阿骨打 会宁
南宋 汉 1127年 赵构 临安
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(二)两宋时期的民族关系
关系 特点 史实
宋辽和战 战 宋真宗时,发生澶州之战
和 订立“澶渊之盟”(辽撤军,宋给辽岁币)
宋夏和战 战 西夏多次进攻北宋
和 订立宋夏和约(元昊向宋称臣,宋给西夏岁币)
宋金和战 战 岳飞抗金(郾城大捷),被宋高宗和秦桧以“莫须有”的罪名杀害
和 宋金和议(南宋向金称臣、给金岁币,双方以淮水至大散关一线划定分界线,宋金对峙局面形成)
综上所述,两宋时期的民族关系有战有和,以和平交往为主。(了解教材上的《北宋形势图》(1111年)和《金、南宋、西夏形势图》)(1142年)
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(三)南宋偏安
易错易混
民族英雄指为了捍卫中华民族的独立、自由和利益,与外国侵略者进行英勇顽强的斗争,作出杰出贡献的仁人志士。岳飞是抗金名将,文天祥是抗元名将,但他们的斗争都不是抗击外国侵略者的斗争,因此二人不属于民族英雄的范畴。
表现 宋金和议之后,金迁都燕京,改名为中都;南宋统治者满足于现状,偏安江南
影响 客观上为江南地区的经济发展创造了条件,也有利于民族间的交往
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知识点3 宋代经济的发展
(一)宋代经济发展的表现
1.农业发展
(1)生产工具和耕种技术:垦田面积扩大,耕作技术提高(复种技术);发明了拔秧工具秧马。
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(2)粮食作物:引进了占城稻;水稻种植面积迅速增长,产量跃居粮食作物首位。当时长江下游和太湖流域一带成为丰饶的粮仓,出现“苏湖熟,天下足”的谚语。
(3)经济作物:茶树、棉花等在南方种植推广。
2.手工业兴盛
(1)纺织业:北宋时,南方的丝织业胜过北方;南宋后期,棉纺织业兴起,工具先进、种类较多。
(2)制瓷业:北宋时,江西景德镇兴起,后来发展为瓷都。南宋时,江南地区已成为我国制瓷业中心。
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(3)造船业:广州、泉州、明州的造船业在世界上居于领先地位。南宋制造的海船还配备了指南针。
3.商业繁荣
(1)商业城市兴起:最大的是开封和杭州;商业区打破市坊限制和时间限制(出现早市和夜市);乡镇形成草市。
(2)纸币出现:北宋前期,四川地区出现了“交子”,这是世界上最早的纸币。
(3)海外贸易发达:广州、泉州是闻名世界的大商港。朝廷鼓励海外贸易,在主要港口设立市舶司加以管理。
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(二)经济重心南移
1.原因
(1)经济原因:北人南迁带来先进的生产技术、生产工具和劳动力。(根本原因)
(2)政治原因:北方战乱频繁,南方社会相对安定。
(3)自然条件:南方自然条件优越。
(4)政策因素:南方统治者重视经济发展。
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2.过程:东晋南朝时期,江南地区得到开发;唐朝中期,经济重心开始南移;南宋时期,经济重心南移最终完成。(经济重心从黄河流域转移到长江流域)
3.表现:南方人口超过北方;南方粮食产量超过北方;中央的财政收入,主要来自南方,特别是东南地区。
知识拓展
经济重心南移的影响:南方沿海城市迅速发展,海外贸易繁荣;南方人口不断增加;基本确定了此后我国经济“南强北弱”的格局;促进了南方文化教育的发展。
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知识点4 蒙古族的兴起、元朝的统一
(一)蒙古政权建立:1206年,铁木真统一了蒙古草原,建立蒙古政权,被尊称为成吉思汗。
(二)蒙古军队征战:1227年灭西夏→1234年灭金→1276年(元军)灭南宋。
(三)元朝的建立与统一
1.元朝建立:1271年,忽必烈改国号为大元,次年定都于大都(今北京),忽必烈就是元世祖。
2.元朝统一:1279年,元军攻灭南宋残部,完成了全国统一。
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3.地位:元朝是我国历史上第一个由少数民族贵族为主建立的全国性的统一王朝。
4.意义:结束了较长时间的政权分立局面,为统一多民族国家的进一步发展奠定基础。
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知识点5 元朝的统治
(一)背景
1.疆域空前辽阔:元朝的版图是我国历史上最大的。
2.民族交融加强:形成新的民族——回族。
(二)措施
1.对中央:由中书省掌管全国行政事务;设枢密院负责全国军事事务;设御史台负责监察事务。
2.对地方:实行行省制度。
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3.对边疆
(1)总原则:因地制宜。
(2)措施:①东南地区:设置澎湖巡检司,管辖澎湖和琉球(今台湾),这是历史上中央政府首次在台湾地区正式建立的行政机构;②新疆地区:设置北庭都元帅府,管理西域的军政事务;③西藏地区:设置宣慰使司都元帅府,由宣政院直接统辖,标志着中央政府对西藏正式行使行政管辖。
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知识拓展
理解元朝统一对中华民族进一步交融的重要意义:
(1)形成了空前辽阔的疆域,境内各民族人口实现了自由流动并长期杂居相处。
(2)元朝推行的行省制和对边疆的管理,加强了中央集权,民族间认同感、边疆与内地的联系得到加强,各族经济、文化高度发展与交融,中华民族多元一体格局空前发展。
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知识点6 宋元时期的都市和文化、科技与交通
(一)都市
1.都市繁华:《清明上河图》反映了北宋都城开封店铺林立、商业繁荣的景象。
2.市民生活丰富:宋代出现娱乐兼营商业的场所“瓦子”,专供演出的圈子“勾栏”。宋元时期杂剧逐渐流行。宋朝时传统节日(春节、元宵节、中秋节)日益受到重视;节日习俗流传至今。
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(二)文化
1.宋词
时代 代表词人 代表作 词风
北宋 苏轼 《念奴娇·赤壁怀古》《水调歌头·明月几时有》 豪迈而飘逸
两宋之交 李清照 《如梦令》 委婉、细腻、清秀
南宋 辛弃疾 《破阵子·醉里挑灯看剑》 豪放,气势磅礴
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2.元曲
(1)关汉卿的《窦娥冤》,揭露了当时社会的黑暗腐朽。
(2)“元曲四大家”:关汉卿、马致远、郑光祖、白朴。
3.史学:司马光的《资治通鉴》。
(1)体例:编年体通史。
(2)内容:记述了从战国到五代共1 300多年的历史。
(3)地位:它与司马迁的《史记》,并列为中国史学的不朽巨著,他们也被后人称为“史学两司马”。
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(三)科技
1.活字印刷术
(1)发明与发展:北宋毕昇发明活字印刷术→木活字→转轮排字法→铜活字印刷。
(2)外传:先后传入朝鲜、日本、东南亚地区、波斯、欧洲等。
(3)意义:对人类文明的发展产生了重大的影响;促进文化的发展和传播;推动近代欧洲文艺复兴的开展。
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2.指南针
(1)发明与运用:战国时制成“司南”;宋朝时制成指南针(人造磁铁),后来人们制成罗盘。北宋末年开始用于航海。
(2)传播:先后传入阿拉伯地区和欧洲。
(3)意义:大大促进了世界远洋航海技术的发展(为郑和下西洋和新航路的开辟创造了条件)。
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3.火药
(1)发明与运用:唐代发明火药;唐末开始用于军事领域;宋元时期广泛用于战争。
(2)传播:先后传入阿拉伯地区和欧洲。
(3)意义:对欧洲的火器制造和作战方式产生了巨大影响,推动了欧洲社会的变革。
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(四)交通
中外交通 陆上交通 陆上丝绸之路在宋元时期是通往西方的交通要道;宋朝驿站比较发达,元朝修建了覆盖全国的陆路交通网
海上交通 宋代的海路形成了多条航线;元朝时,海上丝绸之路进入鼎盛时期
影响 陆路和海路交通的畅通.使中外经济、文化和科技的交流进一步发展起来
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02
素养提升
1.单元知识框架(唯物史观、时空观念、历史解释)
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2.辽、宋、西夏、金、元政权的并立演变示意图(时空观念)
3.中国古代民族交往、交流、交融的方式(历史解释)
(1)迁徙与通婚。如北方少数民族内迁和北方人口南迁、元朝时出现新的民族——回族等。
(2)少数民族统治者的改革,如北魏孝文帝改革。
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(3)战争冲突。
(4)和亲政策,如文成公主入藏。
(5)册封制度,如唐玄宗封渤海国首领为渤海郡王等。
4.中国古代地方行政管理制度的演变(时空观念、历史解释)
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5.中国四大发明对世界的影响(历史解释、时空观念)
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