主题5　隋唐时期繁荣与开放的时代-【全程夺冠中考】2025年春历史听课讲义PPT

主题5　隋唐时期:繁荣与开放的时代 中考突破·历史人教 全程夺冠 01 知识梳理 02 素养提升 CONTENTS 目 录 01 知识梳理 　(581—907年) 课程标准(内容要求) 1.通过了解隋朝的兴亡、“贞观之治”与“开元盛世”,知道隋朝速亡和唐朝兴盛的原因; 2.了解科举制度创建、大运河开通、文成公主入藏、鉴真东渡、玄奘西行等史事,从制度、经济、文学艺术、民族交往、中外文化交流等方面认识隋唐王朝在世界历史上的重要地位; 3.通过了解“安史之乱”后藩镇割据和五代十国的局面,认识唐末五代的社会危机。 主题5　隋唐时期:繁荣与开放的时代 返回目录 知识点1　隋朝 (一)隋朝兴亡 (二)重大工程——开通大运河 1.目的:加强南北交通,巩固隋朝统治。 2.时间、人物:隋炀帝于605年下令开凿。 建立 581年,杨坚(隋文帝)建立隋朝,定都长安 统一 589年,隋文帝灭掉陈朝,统一全国,结束了长期分裂的局面,顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势 灭亡 原因 隋炀帝的残暴统治,导致大规模农民起义爆发 标志 618年,隋炀帝在江都被叛军杀死,隋朝灭亡 主题5　隋唐时期:繁荣与开放的时代 返回目录 3.概况:“三点”:以洛阳为中心,北起涿郡,南达余杭;“四段”:分为永济渠、通济渠、邗沟、江南河四段;“五河”:沟通海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大水系。全长2 700多千米;形成了我国古代南北交通的大动脉。 4.地位:它是古代世界上最长的运河。 5.影响 (1)积极:加强了南北地区政治、经济、文化交流,有利于巩固国家统一。 (2)消极:加重了人民的负担,激化了社会矛盾,加速了隋朝的灭亡。(了解教材上的《隋朝大运河示意图》) 主题5　隋唐时期:繁荣与开放的时代 返回目录 (三)制度创新——创立科举制(科举取士制度) 背景 魏晋南北朝时期,官吏的选拔权由上层权贵垄断,选官看重门第,不太注重才能(九品中正制) 概念 通过考试选拔人才的制度,因为有多种报名科目,“分科举人”,故称“科举” 创立 (1)初步建立:隋文帝通过考试选拔人才。(2)正式确立:隋炀帝时,设立进士科 特点 公平公正;政府主导;注重才能和学识;分科考试;择优录取 科举制是中国古代选官制度的一大变革: (1)选官标准变化:由门第到才学。 (2)选拔方式变化:由推举到公开考试。 (3)选拔权力变化:从地方集中到中央 目的 选拔人才(直接目的);巩固统治(根本目的) 地位 成为之后历朝选拔官吏的主要制度 主题5　隋唐时期:繁荣与开放的时代 返回目录 续表 知识点2　唐朝 (一)唐朝建立:618年,李渊称帝,定都长安。李渊即唐高祖。 (二)盛世局面 积极影响 (1)对中国:①政治:是中国古代选官制度的一大变革;加强了皇帝在选官和用人上的权力(加强中央集权);扩大了官吏选拔的范围,使有才华的人能够由此参政,促进社会阶级的流动(促进社会公平)。②教育文化:推动了教育和文学艺术的发展。 (2)对世界:是世界考试制度的开始,对启蒙运动及英国的文官制度产生了重要影响 主题5　隋唐时期:繁荣与开放的时代 返回目录 1.“贞观之治” 出现的原因 唐太宗吸取隋朝速亡的历史教训,勤于政事,虚心纳谏,推行一系列革新措施 表现 唐太宗统治期间,政治比较清明,经济得到进一步发展,国力增强,文教昌盛,史称“贞观之治” 措施 用人 虚心纳谏,知人善任:重用敢于直言的魏征;重用善于谋略的房玄龄和敢于决断的杜如晦 政治 (1)完善三省六部制,明确中央机构职权及决策程序。(2)制定法律,减省刑罚。(3)增加科举考试科目,鼓励士人报考,进士科逐渐成为最重要的科目。(4)严格考核官吏政绩 经济 减轻劳役,鼓励发展农业生产。(体现“以民为本”的统治思想) 军事 发兵击败东突厥,加强了对西域的统治 民族 实行开明的民族政策,被尊奉为各族的“天可汗” 对外交往 实行开放的对外政策,如遣唐使来华、鉴真东渡、玄奘西行等 主题5　隋唐时期:繁荣与开放的时代 返回目录 2.女皇帝武则天 武则天是我国历史上唯一的女皇帝。她大力发展科举制,创立殿试制度,重视发展生产。她在位期间,社会经济持续发展,人口持续增长,边疆得到巩固和开拓,为“开元盛世”局面的出现奠定了基础。 3.“开元盛世” 唐玄宗 简介 李隆基(712—756年在位),统治前期年号为“开元”,后期为“天宝” 评价 (1)统治前期:创造了“开元盛世”的局面,使唐朝走向鼎盛。 (2)统治后期:爆发“安史之乱”,唐朝由盛转衰 主题5　隋唐时期:繁荣与开放的时代 返回目录 续表 易错易混 1.唐朝进入鼎盛是在唐玄宗时期,而不是唐太宗时期。 2.“开元盛世”出现于唐玄宗统治前期而不是整个统治时期。 “开元盛世” 措施 (1)政治:整顿吏治,裁减冗员。 (2)经济:发展经济,改革税制。 (3)文化教育:注重文教,编修经籍。 (4)用人:重用贤能(如贤相姚崇、宋璟);注重官员的考核 表现 当时政治稳定,经济繁荣,国库充盈,民众生活安定,唐朝进入了鼎盛时期,史称“开元盛世” 主题5　隋唐时期:繁荣与开放的时代 返回目录 知识拓展 唐朝沿袭和完善隋朝的三省六部制。 解读:三省长官均为宰相,相权分散,皇权加强;三省互相制约,防止集权;有利于提高行政效率。 主题5　隋唐时期:繁荣与开放的时代 返回目录 4.唐朝前期兴盛的原因 (1)政治上:国家统一,社会安定,制度完善。统治者任用贤能,励精图治,关注民生。 (2)经济上:轻徭薄赋,以民为本,鼓励生产。 (3)文化教育上:完善科举制,重视人才的培养。 (4)民族关系上:实行开明的民族政策。 (5)对外关系上:实行开放的对外政策。 主题5　隋唐时期:繁荣与开放的时代 返回目录 (三)盛唐气象 1.经济繁荣 (1)农业:垦田面积逐渐扩大;农业生产技术不断改进,发明并推广曲辕犁和筒车等生产工具;重视兴修水利。 曲辕犁　　　　　　 筒车 主题5　隋唐时期:繁荣与开放的时代 返回目录 (2)手工业:纺织业品种繁多,其中蜀锦冠于全国;陶瓷器生产水平很高,以白瓷、青瓷和唐三彩闻名中外;造船业、矿冶业、造纸业等都颇具规模。 (3)商业:唐朝商业十分繁荣,水陆交通发达,贸易往来频繁。都城长安规模宏伟,布局严整对称,商业繁荣,既是当时中国政治、经济和文化交往中心,也是一座国际性的大都会。 主题5　隋唐时期:繁荣与开放的时代 返回目录 2.民族交往与交融 民族政策 实行开明的民族政策 民族交往与交融 西域 (1)唐太宗发兵击败东突厥,唐高宗时联合回纥灭西突厥,中央政权完全统一西域。(2)唐朝先后设置安西都护府和北庭都护府,管辖西域的天山南北地区 回纥 唐玄宗册封回纥首领为怀仁可汗 渤海 唐玄宗册封渤海国首领为渤海郡王 南诏 唐玄宗册封南诏首领为云南王 吐蕃 (1)641年,唐太宗将文成公主嫁给吐蕃赞普松赞干布。唐蕃和亲促进了吐蕃经济和社会的发展,增进了汉藏两族的友好关系。(2)唐中宗时,金城公主嫁给赤德祖赞(尺带珠丹),赤德祖赞上书唐朝皇帝说,唐朝和吐蕃“和同(为)一家”。(3)唐穆宗时,唐蕃订立友好盟约,立“唐蕃会盟碑” 其他 汉族和一些北方少数民族杂居、通婚,民族间的交融进一步发展。有很多重要的官职由少数民族人士担任 主题5　隋唐时期:繁荣与开放的时代 返回目录 3.社会风气开放 (1)特点:开放、积极进取、兼容并包。 (2)表现:一些妇女受过多方面教育;受西北少数民族习俗影响,尚武风气盛行一时。 4.文学艺术多彩 (1)唐诗:唐代是中国历史上诗歌创作的黄金时期。 ①李白:“诗仙”,生活在盛唐时期;其诗豪迈奔放,清新飘逸,具有浪漫主义情怀。 主题5　隋唐时期:繁荣与开放的时代 返回目录 ②杜甫:“诗圣”生活在唐朝,由盛转衰时期;其诗淳朴厚重,反映了历史的真情实况,其诗被称作“诗史”。 ③白居易:“诗魔”和“诗王”,唐朝中期;其诗通俗易懂。 (2)书法:颜真卿、柳公权、欧阳询。 (3)绘画:①阎立本,代表作《步辇图》(描述唐太宗接见松赞干布派来的求婚使者的场景);②吴道子,“画圣”,代表作《送子天王图》。 主题5　隋唐时期:繁荣与开放的时代 返回目录 5.中外交流频繁 (1)原因 ①根本原因:政治稳定,经济繁荣,国力强盛。 ②政策原因:实行开放的对外政策。 ③交通条件:海陆交通发达。 (2)史实 ①遣唐使:日本多次派出遣唐使,他们把中国先进的制度、天文历法、文字、典籍、书法艺术、建筑技术等传回日本,对日本社会发展产生了深远影响。 主题5　隋唐时期:繁荣与开放的时代 返回目录 ②鉴真东渡:唐玄宗时,鉴真东渡日本,在日本传授佛经,传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等,主持修建唐招提寺,为中日文化交流作出了杰出贡献。 ③玄奘西行:唐太宗时,玄奘西行天竺(今印度)学习佛法,带回佛经,主持译经工作;为中国佛教的发展作出重大贡献。其弟子记录成书的《大唐西域记》成为研究中外交流史的珍贵文献。 (3)特点:范围广;双向交流;形式多样;领域全面。 (4)影响:促进了唐朝的繁荣与富强;扩大了中华文明的影响;推动世界文明的进步。 主题5　隋唐时期:繁荣与开放的时代 返回目录 (四)由盛转衰:安史之乱 1.原因:开元末年以后,朝政日趋腐败;社会矛盾尖锐,边疆形势日益紧张;节度使势力膨胀;中央与地方的力量对比失去平衡。 2.概况:755—763年,安禄山和部将史思明发动叛乱。 3.影响:唐朝从此由盛转衰,逐渐形成藩镇割据的局面。 (五)唐朝灭亡 1.黄巢起义给唐朝以致命打击。 2.907年,节度使朱温灭唐,建立后梁。 主题5　隋唐时期:繁荣与开放的时代 返回目录 知识点3　五代十国 (一)概况:唐朝灭亡后,北方黄河流域先后出现后梁、后唐、后晋、后汉、后周五个政权,南方地区出现吴、南唐、吴越、前蜀、后蜀、楚、闽、南汉、南平九个政权,再加上北方割据太原的北汉,史称“五代十国”。 (二)时代特征 1.是唐末以来藩镇割据局面的延续。 2.北方政局动荡不安,南方政局相对稳定,经济也有一定发展。 (三)发展趋势:虽然政权分立,但统一始终是一个客观存在的必然趋势。 主题5　隋唐时期:繁荣与开放的时代 返回目录 02 素养提升 1.单元知识框架(唯物史观、时空观念、历史解释) 主题5　隋唐时期:繁荣与开放的时代 返回目录 2.隋朝与秦朝的相似之处(历史解释) (1)都结束了长期分裂的局面,完成了全国统一。 (2)都建立了一些开创性的政治制度并对后世产生了影响深远,如秦朝的专制主义中央集权制,隋朝的三省六部制、科举制。 (3)都修建了大型工程,如秦长城、隋大运河。 (4)都因暴政导致大规模农民起义;都是二世而亡。 主题5　隋唐时期:繁荣与开放的时代 返回目录 3.关于中国古代的盛世(历史解释、家国情怀) (1)基本概况 项目 文景之治 光武中兴 贞观之治 开元盛世 康乾盛世 出现时期 西汉文帝和景帝 东汉光武帝 唐太宗 唐玄宗统治前期 清朝康熙、雍正、乾隆 出现原因 国家统一,社会相对安定;统治者大多具有较高的政治品质,发展农业,重视民生 共同表现 政治清明,经济较为繁荣,文化昌盛 主题5　隋唐时期:繁荣与开放的时代 返回目录 (2)小论文示例 观点:杰出人物对历史发展起着推动作用。 论述:历史唯物主义强调人民群众创造历史,同时又肯定杰出人物在历史上的重要作用。西汉的文帝、景帝实行休养生息政策,轻徭薄赋,使得西汉经济恢复发展,为西汉达到鼎盛奠定了基础。唐玄宗统治前期励精图治,整顿吏治,发展经济,使得唐朝出现“开元盛世”局面。世界历史上,面对经济大危机的重创,罗斯福总统实施新政,使美国经济逐渐复苏,对资本主义世界产生了深远影响。 综上所述,杰出人物对历史发展起着推动作用,我们要学习杰出人物的精神,为中华民族伟大复兴贡献自己的力量。 主题5　隋唐时期:繁荣与开放的时代 返回目录 4.关于中国古代农业生产工具的演进(唯物史观、历史解释) (1)演进示意图 主题5　隋唐时期:繁荣与开放的时代 返回目录 (2)共同作用:使农业生产力水平和生产效率不断提高,促进了经济发展和社会进步。 (3)根据上述内容,提炼历史结论(观点) 观点1:生产工具的进步促进生产力的发展。 观点2:劳动人民拥有强大的创造力。 观点3:生产工具的发展是人类历史演进的强大动力。 主题5　隋唐时期:繁荣与开放的时代 返回目录 5.唐朝对外交往的盛况带给我们的启示(家国情怀) (1)一个国家只有经济文化先进发达,才能对外产生巨大的吸引力,才能得到别人的尊重。 (2)坚持改革开放,鼓励对外交流。 (3)要虚心学习,取长补短,丰富自身文化。 主题5　隋唐时期:繁荣与开放的时代 返回目录 本课件由“瀚渤文化”出品，仅限教学使用。 本课件所有权和著作权归本公司所有， 任何人不得以非法形式进行销售或传播，违者必究! 温馨提示 $$